房屋建筑论文范文1
1．1施工技术的管理贯穿在房屋建筑施工的全部过程
施工技术的管理始终都贯穿着房屋建筑的施工全过程，自房屋建筑工程开始的确定及合同签订再到工程的竣工验收，施工技术管理都始终涉及和贯穿着每一个阶段。同时，因为房屋建筑的施工建设是一项复杂且繁琐的多工序、多工种以及多项技术，共同交叉应用、协调配合的过程，所以其在应用方面也极复杂。这不仅要求做好图纸的会审、组织设计的编制、施工现场组织和管理、质量的检查和验收等工作，而且还要充分地熟悉与了解相关的技术标准、规定，以及技术资料与技术装备的一些使用情况。
1．2施工技术的管理水平影响很大
企业建设房屋建筑工程的关键目的就是要获取较高的效益，而工程施工技术的管理水平上的高低将直接决定着此目的成功与否。同时，施工技术的管理水平高低还直接对建筑工程的成本、质量、进度等方面，也有着重要的影响。由于不一样的房屋建筑，它的外形设计与建设规模等方面都有一些区别，所受到施工环境、条件和人员等因素的影响也都不尽相同。
2建筑工程的施工过程中存在的一些问题
2．1施工前的相应技术准备工作，不到位
建筑工程在施工之前，要提前审视设计图纸，并对设计图纸中一些不符合施工实际状况的问题与地方，需要和专业人员商讨并加以修正，最后得出最符合实际情况的设计施工图。然而，目前大多的建筑施工项目在设计图的审核环节上不是很重视;在施工方案上，往往施工的管理人员同样不予重视，认为只要施工队伍到位就能够开始施工。此种方法是既无效率，又缺乏科学化合理化的管理。
2．2施工原材料的管理不到位
有些房屋建筑工程在施工时，对于使用材料的管理较为混乱，他们将材料随意摆放，并对原材料的购买、运输、保存以及使用等相应阶段的管理，也缺乏科学、合理化的规范。同时，对材料采购者的监督管理也非常的放松，这往往使得最后所采购的原材料的质量出现问题，不符合规定的要求，同时，原材料的供应也不能及时到位。
2．3施工安全的管理方面不严格
由于不少的建筑施工工程都是在高空中进行作业，它是一项非常具有危险性的工作，所以，建筑施工的安全责任人一定要充分发挥其所应该承担的职责，并确保建筑施工人员的生命安全。但是，当前的施工方面既缺少对施工安全的监督与检查，又缺乏较好的施工安全教育知识，因而导致建筑施工的工作人员对施工安全方面普遍不了解且不够重视。
3房屋建筑上施工技术管理的措施
3．1对行业当中的信息多加关注
要加强对行业中那些有效咨询信息的关注度，要时刻进行正确的分析，对国内外先进施工技术的创新以及运用，拥有正确、深入地了解与把握。并且，对于那些新材料、新方法以及新技术等有详细地了解和渗透，要时刻关注着建筑行业的发展和变动方向。另外，通过引入与之相关的专业人才，从而增强企业的整体施工能力，要密切地关注新型建筑材料的研发和使用，并能够对相关的信息进行有效的关注和搜集。
3．2加强对施工技术管理工作的科学性
房屋建筑的施工技术管理是一项系统并复杂的任务，要完成此项任务，管理人员需要完善组织上的建设，要严格的按照施工技术制度完成工作，对施工者进行科学的调控和规范。为此，管理者必须要熟识相关的政策，要与企业的特点相结合，制定出适合企业发展的管理制度，在施工中要按工程的变化来修正和完善制度。同时，施工管理者也要根据情况来制定出一些激励措施与奖惩制度，给予表现优好的个人及施工队伍相应的奖励，而对于那些玩忽职守或造成损失的工作者及施工队伍要进行适宜的处罚，来充分调动这些施工人员的主动性和积极性。
3．3增强施工人员的专业能力
在建筑施工开始之前加强那些施工工作人员的一些相应的专业技能，并且要展开进行统一的相关专业的技术培训工作，从而让建筑工程的施工人员所学习到的技术在应用方面能够达到一个同步的状态。当再出现一些相关技术上的问题的时候，能及时的被另外施工人员发现并及时的对问题进行改正，让房屋建筑的施工技术管理工作更为有效。
3．4强化建筑材料的管理
技术管理的工作不仅是对施工人员的相关技术提出要求，同时也要在建筑施工的原材料质量上实施严格管理。因而企业应根据建筑设计的要求采购适合的材料，采购时应该要求厂商出示材料的合格证和检验报告，并对采购的人员进行正常监管。材料入场时，要正确进行分类和摆放。新材料要严格按它的保管要求来进行摆放。实际施工中，要严格按其流程来进行施工，同时对其质量进行检查。
3．5加强施工技术上具体的管理措施
施工企业应该加强技术管理这方面的一些基本工作，如把相关技术的一些原始记录进行完善，并加强相关技术资料的规程、信息、档案及相关数据计量工作方面的管理等。施工企业在施工技术上的管理措施要加强，建立一个完善的组织机构，让施工人员能准确意识到所承担的工程以及相关技术管理上的责任。利用先进的一些信息管理技术，来对资料的搜索、记录、整合以及保存等工作进行重视，并协同社会上其他建筑企业以及资深人员来共同合作，大力组建一个综合统一的、全国性的此行业数据库，为此目标进行不断的努力、奋斗，让我国的建筑行业在其施工技术管理上有更强的实用性和时效性。
4结束语
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1.1基本情况
房屋建筑学在建筑工程专业有很重要的作用，是工程专业的一个基础性专业学科。它能够让学生掌握基础的房屋建筑知识，并且利用这些知识能够选择合适的房屋建筑构图，在合适的时候，学生还能自己设计房屋建筑构图并解决实际建筑中遇到的问题。房屋建筑学这一课程设计的目的是通过向学生们讲解一般建筑的基本结构构造知识和技术，从而掌握房屋建筑业的基本建筑知识和技能，使学生能够快速的绘画房屋建筑设计图，提高学生的建筑专业实践能力。高职房屋建筑学具有较强的实际运用能力和操作能力，符合高职教育的特点，能够培养大批的建筑专业人才。开设这一门课程，能够为学生建筑工程专业的学习打下良好的基础，既培养了学生的感知能力和动手能力，还锻炼了学生的创新意识和培养学生在建筑方面的新创意和新想法，能够促进我国建筑业的发展。
1.2教学内容比较落后，教学观念需要更新
目前很多高职院校的工程建筑专业都开设了房屋建筑学这一学科，但是很多学校所使用的书籍内容比较陈旧和落后，已经不能满足当前社会建筑发展的新要求。主要表现在教学内容落后，所使用的书籍没有更新，还是沿用以前的课本。现在很多新的建筑应用技术没有进行讲解或者讲解不全面，比如现在普遍使用的框架结构、铝合金结构、塑钢门窗等工艺缺少介绍。很多书中所讲的建筑工艺和结构都是以前使用的，已经淘汰或者快被淘汰的东西。这就导致了房屋建筑学所讲的内容与社会的实际需要脱离，学生们所学的内容不能够完全的适应以后的工作，就意味着工作了以后需要重新学习相关知识，加大了工作的难度。这就需要高职院校选用新的教材，使学生所学的内容更加符合社会的建筑发展要求。
1.3教师教课固于传统，缺少创新
现在很多教授房屋建筑学的教师授课内容单一并且乏味，让学生觉得枯燥，缺少学习的兴趣。教师的教学方法也需要改变。很多的教师教学都采用传统的教学方式，即灌输式教学，教师处在课堂的主导地位，学生则处在被动接受的位置，缺少师生必要的沟通和交流，不能让双方能够相互了解，不利于教学的水平提高和学生知识的接受和消化，甚至有些时候房屋建筑学这一学科没有引起教师和学生的足够重视。这就要求教师要改变传统的教学模式，建立以学生为主体的教学课堂，鼓励学生积极的思考解决问题，培养学生的创新意识和思考的能力。
2.房屋建筑课程教学改革的几点建议
目前，房屋建筑学在高职建筑工程专业的教学中占有很重要的作用，也引起了很多学校和教师的重视。但是仍然存在着多多少少的问题需要解决。这就需要我们要注意发现问题，找出教学中的缺陷和不足，积极地思考，完善高职房屋建筑学这一学科的教学。
2.1选择课题要符合教学的实际
就目前来看，高职教育中的学生基础知识比较差，学习习惯需要进一步的纠正和形成较好的学习习惯，起点低，同时对知识的接受程度和理解程度也需要较长的时间。他们毕业后的主要就业方向是担任建筑工地的工程设计人员、测量人员等，还有的人进入公司的设计院工作。刚开始毕业以后大部分接触的是居民住宅楼的设计工作，随着经验的增多，会逐渐接触不同的建筑类型。这就要求学生在高职的学习过程中，能够学到不同建筑类型的相关知识和技术，才能为以后的毕业工作打下良好的基础。高职院校在设计的过程中，可以为学生提供多种多样的学习科目，让学生根据自己的学习兴趣去选择学习。既能发挥学生的学习积极性，又能提高学生的学习效果。此外，还要提供相应的实物模型来帮助学生学习。学生在实际的学习中，遇到不明白的建筑结构和类型时，可以观察相应的模型进行学习和思考，体会到知识和实际运用操作的不同之处。
2.2改进教学方法，对学生进行引导
现在很多的教师采取传统的教学方法，这是需要改变的。教师也要改变自己的教学理念和方法，认识到传统教学的不足之处，创新教学方式，使学生成为课堂的主角，鼓励学生积极发言，提出自己的意见和不明白的地方，这样才能激发学生的学习兴趣，提高教师的授课能力。与此同时，高职的很多学生缺乏实际的操作经验和动手经验，不熟悉具体的建筑流程和设计施工过程，为了培养学生的设计理念和形成良好的设计思路，可以在《房屋建筑学》的教课过程中，加大对学生实践能力的培养，模拟建筑的环境，让学生自己去实行具体的流程和操作，这样可以增强学生的实际运用能力和操作能力，增强学生的建筑综合能力的素养。
2.3改革考核方法
很多课程最后的考核都是通过笔试的方式来检验学生对知识的掌握能力，高职的房屋建筑学的考核中，可以以笔试成绩作为基础，加入学生的实际操作能力的考核、进行实践并且撰写实验报告的考核以及学生在日常的学习中表现的考核等多个方面进行成绩的评定。这样可以发展学生多方面的综合能力，促进学生的全面发展。
3.结语
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1．1设计环节的成本预算的意义
(1)实现合理的进行工程造价，提高资金的使用率
在房屋建筑工程的设计工程造价阶段主要是用过利用编制设计的形式进行预算，还能够透过设计的预算分析出工程造价的大致构成，明确资金的利用去向，探究在设计中各项工程组成分配到的资金运用是否合理科学，并且可以运用工程实施中价值理论进行分析各个项目组成的各分支部分作用与花费的成本是否相互匹配，测验匹配的程度，最终达到使整个项目的功能与收益能够与工程的成本更加趋于合理。
(2)实现资金利用率的提升
严格进行设计预算工作可以帮助工作人员更加深入的了解房屋建筑工程中各个组成部分的投资情况及其所占的比例，那么对于这些组成部分中资金占用比例较大的组成部分应当作为该项工程的工作重点，从而提高资金的控制情况以及利用率。
(3)方便工程技术与经济效益相互结合
建筑工程的设计阶段通常情况下是由该项工程的设计工程方面的专业工作人员共同协作完成的，他们在进行工程成本的设计环节时常常会比较关注工程建成后的使用功能，目的是运用现阶段较为先进的科学技术或者方法达到每一个项目所要实现的功能，不言而喻在这个过程中对于资金等经济状况的考虑较少。换而言之即为，在施工的过程中还要按照实际的经济状况将工程师的设计成果做以适当的修正，若在设计环节完全的使用工程师的建筑设计便会产生巨大的工程成本，对工程的经济压力较大，所以在进行建筑工程的设计时，可以邀请工程造价师参与到建筑工程设计阶段的完整设计过程中，从而使得建筑工程的设计工作从设计的开始便是在科学合理的运用资金情况下进行，能够充分考虑到实际经济能力，充分考虑到工程的经济后果。
1．2能够控制设计环节成本的策略
(1)尽量设计时在限定额度的情况下进行
在房屋建筑工程造价成本设计之前，制定一份完整的设计额度标准，以及相应的管理方法，当负责设计的工作部门进行设计和计算成本之后，将设计完成的预算与对建筑工程的估算值进行认真的对比，尽量把工程施工预算将要花费的资金数量控制在设计预算和工程估算这两者综合得出的合理成本内，坚决不能出现不考了工程的造价成本，任意的降低工程质量的设计或工程。那么在进行建筑工程成本预算是，一定要将其限定在一个合理的额度范围内。这里所提到的限额设计即是指对建筑工程的设计阶段预算要在相关部门的批准下进行，并形成具有可行性的报告，在这个报告中技术设计与其他各方面的设计必须是在一定额度下实现的，并且这样的设计并不会影响到相应的使用功能。在总投资金额不变的情况下，严格控制资金的使用，尽量合理的分配到各个设计部分。然而在实施限额设计时，最有效的方法便是将工程的各方面设计进行分解设计和投资，同时将工程量也进行合理的分解，这样将会使设计环节所审定的投资金额和需要做的工程量合理的分配到各个相应的专业，然后随即按技术程度的不同分配到各个部门进行施工。简而言之，该方法是将工程的各项工作逐层分解，从而将工程资金利用的管理工作简单化，同时规范了设计等各方面的过程和实施。
(2)侧重于多种方案之间比较
在消费者的日常生活中，购物时往往会通过对多家同一产品进行多方比较后，最后选择最适合自己、性价比最高的商品。那么，一份设计成果能否让用户满意，也并不是简单的一次性就能确定的事情，将多份方案进行横向与纵向的比较，分析各个方案的经济性、可行性等在确定最终方案是最佳的方法。在现阶段的建筑工程设计这个大环境下，通常只是对于重要的工程环节才会进行多方案的比较，忽视了工程中其他环节的比较，设置甚至很多的设计单位连进行比较的机会都没有。现如今，房屋建筑工程的资金很是匮乏、各项投资压力都很大，那么怎样才能提高技术水平，控制工程造价，是需要每一位建筑业工作人员去思考的问题。
(3)做好工程造价预算相关的编制工作
房屋建筑工程的预算编制在整个的建筑工程造价中起到了重要的基础作用，其管理的好坏直接影响到整个工程的建设。所以，要高度重视工程造价预算编制的相关工作，需要注意的工作重点大致可总结为一下几点:①预算编制的工作人员要做好每一项编制的准备工作，能够认真的收集和准备所有相关的资料，做到全面、细致，并保证这些材料符合实际的情况，不包含半点虚假。除此之外，在进行编制的预算工作的过程中必须要与建筑工程的实施地实际的状况相结合，保证科学合理的运用所提供的建筑资金，认真考虑每一项建筑工程的影响因素;②在编制的预算过程中最重要的预算工作便是针对于工程量的相关预算与分配，在进行详细的工程量计算时，首先要选好合理的计算原理和编制原则，并且工作人员要对这些原理保证具有深入的了解，利用这些原理实现对于工程量科学合理的计算。如果在对工程量进行预算和编制时遇到深度有限的图纸时，一定要深入的分析和研究图纸后在进行工程量的预算和编制;③工作人员在进行预算与编制时要考虑到客观的因素影响，为价格的评估给出一定可变动的范围。在建筑工程过程中，常常会出现设备和材料的种类、型号、价格多种多样的情况，当这些客观因素发生变化时，其比重在工程造价中的变化应是工作人员事先考虑并认真分析的内容。所以，正是因为这些客观因素的变动，在进行预算和评估的过程中就要给出一个可以变动的范围，留有一定的余地，以防因为这些因素价格的变动影响整个工程的造价和实施。
2控制施工环节的工程造价
在实际的建筑工程实施过程中建筑单位的主要工作重点是通过对于工程施工过程的各项款项就行控制从而使得总得费用不超过最初的计划资金。房屋建筑工程施工的过程中对于每一施工项目的监控工作主要包括最初的组织、资金、技术程度、合同的拟定与签订等等多项重要的内容。对于这几方面的工作内容可以大致概括为下述内容:
(1)组织工作的相关内容
在建筑工程的各项管理工作进行时主要是项目的主要负责人合理的将项目实施工作进行分配;而编制施工环节的工程成本预算以及工作流程等也要在这一环节完成。
(2)资金处理工作的相关内容
这部分工作由于比较复杂，所以作者在此将其划分为三方面，即:①材料费用处理方面:房屋建筑工程企业在控制公司物资方面要有明确的规定，并能够严格的遵守。确保购买设备、利用资金等均处于公司的控制下，公司的工作人员在进行建筑用材的购买时，采购人员一定要按照提前已经做好的预算和计划，做好建筑材料的采购工作，并做好相关的采购记录。材料采购员要按照规定采购合乎审批的物资，合理利用资金。所有被运送到施工场地的物资要经过严格的检查、试验和查收，以防止不合规格的材料或设备对项目施工造成不良影响。在实际进行物资的收入的发放工作是，一定要注意不能超过预期的使用额度。如果在施工时使用的材料超过了预期的额度，工作人员应写明材料的名称以及超出的原因，方便后期施工的借鉴。工作人员要积极严格进行各类材料的选用、清理、使用、记录等各方面工作，对于施工现场出现的各种问题应给予及时的处理;②控制机械设备使用工作。工作人员要按照机械设备的使用科学性和合理性原则进行设备的选用，实现机械设备的有效使用，最大的发挥其效能。除此之外，工作人员要根据场地的实际情况对施工的具体细节工作作出相应的调配，提高设备的利用程度，尽可能的减少设备的磨损;并且要有周期性的进行设备的检查工作，以及市场显示状况;③人员相关费用的控制。合理的进行奖惩，增加技术等的相关培训和学习，增强人员的纪律性。
(3)技术应用相关工作
在房屋建筑工程实施的过程中尽量不改变在设计中预设好的技术，减少更换;努力寻找能够更加节省资金的技术方法。
(4)合同拟定与签订的相关工作
建筑企业是需要完全的面向社会的，所以必须按照正规的合同雇佣员工，保证良好的知名度。
3结束语
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1．1节能设计并未达到节能要求
就目前建筑设计特点来看，主要关注点都放在了对房屋施工设计的建筑环境上对，对施工中能源的消耗节能意识不加以重视，楼体整体不朝阳，还有为了达到利益最大化，保证交工时间，一些建筑商在进行房屋设计的时候，技术设施匆匆忙忙的进行安装，存在相当多的隐患问题，房屋建筑实用性达不到标准问题严重。
1．2节能材料单一，技术水平较低
根据我国气候特点，我国冬冷夏热的气候特点使我们在进行房屋建筑上就要有严格的节能设计。冬天需要取暖，如果在建筑设计上，墙体做保温就可以大大降低供热系统中的煤炭，对降低能源消耗有一定的促进作用。但是由于在进行住宅墙体保温设计的时候，我们使用的材料大多是一次行能源。大多都采用聚苯板、聚氨酯，而每生产1t聚苯板大约需要消耗2t的原油，每生产1t聚氨酯大约需要消耗2t的石油化工原料。在新材料和新技术开发上相对落后。大多依赖国外的技术，本国特色的节能技术较低。
1．3房屋建筑工程验收方法部完善
在进行房屋建筑是都达到标准问题上，我国普遍采用建筑热工法。主要测量内容是用热流计和热电耦对墙体的热流密度、室内外气温、保温建筑墙体的室内外表面温度以及热流计的两表面温度进行测量和简单的对比。以点带面的进行测量，楼体的整体节能是否符合标准没有一个准确的数字作为依据。
2改善房屋建筑施工中节能技术设计的措施
2．1树立节能意识，提高房屋建筑节能标准
房屋建筑设计中，要根据生活和自然需要进行设计，树立节能意识。例如最常规最传统也是最合理住宅朝向设计的时候要遵循空间朝向南，或向南偏东，或向南偏西。这在一定程度上可以得到充足的日照，可以增加房屋冬季的日照要求，充分利用天然的能源，可以减少煤炭资源的浪费，也可以从根本上改善室内热环境的要求。同时在进行住宅配套设施设计的时候，要充分考虑人们日常行为特点进行设计。对施工时间有计划的进行合理的住宅布局，在安装配套技术设备上要细致检查确保设备发挥良好的现实作用。再进行建筑体形系数确定时要对比好建筑物与室外大气接触的面积，保证能耗最低。由此看来，再进行房屋建筑设计的时候，楼体表面不宜凹凸太多，楼体之间要保证良好的通风，这对房屋节能都有良好的促进作用。
2．2提高节能技术水平，研究多种节能材料
目前，在我们国家房屋建筑的节能设计水平较低，主要依赖于国外的技术。针对这一问题，我们要针对国外的先进技术进行深入的研究，增加交流学习的机会，构造出符合我们国家基本需要的节能设计技术。针对材料单一的问题，可以在进行住宅建筑设计时采用材料优化组合进行搭配设计使用，采用复合材料构造出复合节能墙体。复合墙体分多个墙体层，主要有墙体结构层、空气层、保温隔热层、保护层、饰面层。这些层体在一定程度针对节能都有一定的有效作用，在很大程度上也会改变住宅建筑传统的墙体保温板结构，对保护环境节省能源有一定的积极作用。近20年来太阳能技术的发展就给节能带来了很多的收益，我们可以利用太阳能这一特点，进行房屋建筑设计的时候将太阳能装置纳入设计规划中，预留太阳能安装位置。这在节省能源问题上可以解决很多问题，节省很多常规的能源。
2．3加大房屋建筑节能验收监督力度
加强监督力度，是为了更好的满足生活需要。从根本上解决房屋使用寿命低，能源浪费的问题。加大政府的验收力度，对不合格的住宅建筑坚决进行打击控制。再进行楼体强温验收工作上，就改善测量方法，采取多种方法测量，进行平均值对比，改变一点带面的传统验收方法。经过多方考据得出精确值的测量方法可以真正意义上完成在节能的基础上服务好大众生活的任务。
3结束语
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1人为因素控制
在房屋建筑工程施工建设过程中，人是具体的操作者、管理者和决策者，因此人为因素是影响房屋建筑工程施工质量的关键因素。在房屋建筑工程施工质量管理过程中，要将工程项目的操作者、管理者和施工组织者作为控制对象，优化房屋建筑工程各个施工阶段的人力资源配置，充分调动所有参与房屋建筑工程的工作人员的主动性和积极性，最大程度地减少和避免人为失误。在房屋建筑工程施工过程中，施工单位必须要求专业技术人员和资质管理人员持证上岗，特别是一些重要技术施工环节、危险作业施工和特殊工种，施工单位必须严格控制相关技术人员的组织行为、心理行为和技术素养，保障技术人员的生命安全。在房屋建筑工程的各个施工阶段，技术人员必须做好施工交底工作，强化施工人员的安全责任意识，严格控制施工质量。同时，施工单位必须严格落实施工质量管理责任制度，明确各个岗位、每个人的职责，规范施工团队的作业技术和管理活动，配合科学合理的奖惩机制，提高施工单位工作人员的工作效益，保障房屋建筑工程的顺利施工建设。
2机械设备管理
在房屋建筑工程施工建设过程中，必须根据相关的技术要求和工艺特点，选择合适型号和类型的施工机械设备，施工单位要健全施工机械设备和操作人员固定制度，加强对施工机械设备的日常维护和管理，操作人员要及时记录施工机械设备的运行状态，一旦发现问题，及时进行维护和检修，同时要及时更换临近使用期限的零配件和机型，落实施工机械设备运转记录、设备检查和岗位责任制度，提高施工机械设备的运行状态。
3施工材料管理
施工材料质量对于房屋建筑工程施工质量有着决定性的影响，如果施工材料质量不过关，再精湛的施工技术也弥补不了房屋建筑工程的质量问题。因此在房屋建筑工程施工建设过程中，要正确使用、严格验收和检查房屋建筑工程的构配件、半成品、原材料等建筑材料，做好施工材料的运输、储存、收发等环节的管理工作，确保施工材料质量严格满足房屋建筑工程的相关设计要求，施工材料达到指定地点后，相关质量检测人员要对施工材料进行复检，确保施工材料质量合格之后才能投入使用。另外，对于房屋建筑工程库存量较大的施工材料，要坚持先出先进的原则，做好施工材料仓储的防水和防潮措施。
4施工质量管理
房屋建筑工程施工质量管理要从房屋建筑工程的全过程进行延伸，不能仅局限于关键施工阶段的质量管理，做好房屋建筑工程的事前质量管理、事中质量管理和事后质量管理，保障房屋建筑工程施工质量管理无死角、无漏洞。
(1)事前质量管理。测量标高基准和工程定位是房屋建筑工程施工之前的关键环节，施工单位要根据房屋建筑工程的施工图纸，认真复核标高、基准线以及基准点等测量控制点，严格控制房屋建筑工程施工精度，加强基桩保护，同时设计人员要充分考虑到房屋建筑工程的给水供电、器材存放、道路规划等因素的影响，合理规划和设计施工图纸。采购人员在向生产厂家订购施工材料时，要提前向工程项目经理和监理人员申请，选择质量高、信誉好的供货厂家，严格按照工程项目质量标准，订货和采购构配件和半成品。
(2)事中质量管理。房屋建筑工程中质量管理要做好以下几个环节:其一是落实施工单位专检和自检工作，施工人员要做好施工工序的转换、交换和自检检查，再由监理人员进行复核工作;其二是加强级配管理，严格控制施工现场作业质量、材料配合比以及搅拌原材料;其三是做好房屋建筑工程质量记录，真实反映房屋建筑工程各个施工阶段的质量情况。
(3)事后质量管理。房屋建筑工程竣工后，要做好事后质量管理，严格验收房屋建筑工程关键工序的施工质量，例如基槽验收，强化房屋建筑工程地基、吊顶和暗井道中隐蔽的设备管道的验收，做好重点工序的交接验收，对于质量不合格的工程项目，立即组织施工人员进行返修，保护一些尚未完成的工程项目。
二、结束语
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传统的教法和学法相分离，也就是教师通过自身的教学经验与实践经验讲解授课，学生负责接受教师所传授的知识点，这样学生处于被动接受状态，并没有充分发挥学生学习的积极性与主动性，只是在课堂上把教师所教的知识学会，并没有积极主动的去探索知识本身的奥秘和与工程实际相结合的特点。为了使学生更好的学好本门课程，并且掌握和理解课程的重点、难点以及知识点，笔者对传统的教学方法进行尝试调整。首先把本章节的重要知识点预先告诉学生，让学生利用课余时间预习下节课所要学的内容，对于疑惑的内容做好笔记，等待教师上课讲解。此方法能够使学生对没有学过的知识点进行大致的了解，在通过教师的讲解能够使学生对课堂的内容进行二次学习，加深理解，提高教学效果。由于课下学生能充分的收集课堂讲授内容的相关资料，深入思考知识点，且在后续的教学过程中，教师可以不断的激发学生自主学习的兴趣。
二、利用教学仿真软件，由一门学科带动多门学科的教学
根据该门课程的设计和土建类专业的职业岗位技能要求，主要采用教师讲授，并辅助问题讨论式、网络教学录像和电子课件等教学模式，但是这些方法都是处于平面，对学生的立体思维和空间想象能力的培养仍有欠缺，很多知识点与实际工程都需要培养学生空间想象力，借助于空间想象力使得学生对细部构造、节点构造以及结合施工技术、施工组织、工程质量检验等带动多个学科，丰富学生的知识容量，达到事半功倍的效果。课程中通过三维建筑工程仿真实训系统，综合行业规范、贯穿教学重点、难点，实现施工场景仿真模拟及流程动态演示、人机相互操作的过程，带动学生的积极性，进行虚拟操作体验，从而达到理论结合实践，实践贴近实际的效果，使学生学习的知识更加专业化。同时通过仿真软件的学习，师生可根据教学的任务、教学的进度、教学的效果、随时转变学习知识点，使学生在仿真软件系统学习中轻松的掌握知识要领，提高学习积极性和效率，提升学生的岗位技能认知度。
三、加强实践教学环节，引领学生步入工作岗位
《房屋建筑学》主要解决工程的实际问题、实践性强具有与工程实际联系的紧密特点。在教学过程中，首先让学生对身边所熟悉的建筑物和构筑物进行视觉效果的了解，再通过实际观察和分析对建筑的内部构造原理进行掌握，使学生对建筑感到熟悉、亲近，学习到的知识不只是课本文字的内容，而是和实际相符合的。可在课程开始前带领学生实习，让学生对建筑的达到初步认识的阶段，通过上课和仿真软件的应用，让学生理解建筑构造原理，课程结束后再次带领学生实习，增加实践教学特点，增强感性认识、加深知识的理解，达到举一反三的效果。
四、自主选择课程设计题目，培养学生创新能力
课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现提出并思考解决问题的能力，是锻炼学生实践和总结所学知识的重要环节，对学生走出校园步入工作岗位的工作能力的锻炼起着承上启下的作用。传统的课程设计由教师布置任务，学生通过所学知识进行设计，这样的方式制约了学生的创新精神。教育是培养人才，加注重学生的创新能力的培养，通过教师的引导，学生自主选择课程设计的题目，充分调动学生的积极性、主动性和创新思维，在教学效果中起到良好的效果。对学生的课程设计，教师应对相关设计的规范和注意事项做耐心的指导和讲解，并协助学生搜集资料，让学生在实际操作时把所学的理论知识二次强化巩固。
五、小结
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课程设计应该提前准备，紧跟课程内容，充分挖掘业余时间，在不同阶段不断地修改完善相应的内容。把课程设计与教学同步进行。这样,在不增加停课设计时间的情况下,加大了课程设计的时间跨度,从而为提高课程设计质量提供了条件。通过系统教学把设计能力的培养扩展到课堂教学与课程设计这两个教学环节中,使两个教学环节成为有机整体,有利于学生对建筑设计能力的掌握。
1.1建筑施工图方案草图设计阶段
通常的情况下，课程上完了绪论、平面图、剖面图、立面图，也就是前四章的内容后，再加上早期工程制图已上完，学生对房屋施工图的方案设计已有了初步的认识，这时可以布置任务书，任务书的内容可以按教材上的任务书，单元式多层住宅楼设计。设计之前可查阅有关资料，进行施工方案设计。先进行草图构思，解决建筑功能分区与环境协调、平面构成、平立剖相互关系等问题,可要求学生做出若干个方案进行比较,在教师的指导下确定较为合理和完整的方案,并进一步细化尺寸及构造。平面设计是关键，先从平面入手，同时认真分析剖面及立面的可能性和合理性，综合考虑三者的关系，按完整的三维空间概念去进行设计。建筑平面设计包括单个房间平面设计及平面组合设计，单个房间设计是确定房间的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置，而平面组合设计是根据各类建筑功能要求，抓住使用房间、辅助房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其它条件，采取不同的组合方式将各单个房间合理地组合起来。施工图的方案设计完后，上交进行第一次修改。
1.2构造设计阶段
民用建筑的组成分为六大部分,即墙体、基础、楼板地面、楼梯、屋顶、门窗。在课程中每一组成部分分一章讲解，每讲完一章指导学生在自已的建筑施工方案图上作出相应部分的细部修改,课程上完后整个修改过程就进行完毕。这样既巩固了所学的理论知识，夯实基础，又加强了理论与实际的联系，学生也能把看似松散的教学内容整合成一体。同时利用了课后时间，节省了课程设计的时间。楼梯是建筑物中重要的部件。楼梯的净高在平台部位应大于2m；在梯段部位上应大于2.2m。在平台下设出入口，当净高不足2m时，可采用长短跑或利用室内外地面高差等方法予以解决。所以在本章节中作一个楼梯的大作业，包括平面图及剖面图的设计，为以后的课程设计打下坚实的基础。
2设计周阶段
在设计周阶段，指导老师要拿出详细的指导任务书，以指导学生完成设计任务规定的完整施工图的设计。对于初学者来说，没有实践经验，不知道一套建筑施工图的完整内容，容易漏掉一些细节，并且对图纸的内容往往表达不全，不完整，并且对已学过的制图规范记得不清，画图顺序颠倒，因此画图前要作出相应的要求和规定，以便作出质量较高、幅面较为整洁的设计图纸。对于设计指导任务书，其主要内容如下。
2.1图纸一律用手工绘制
2.2合理的图面布置
要进行合理的图面布置(包括图样、图名、尺寸、文字说明及技术经济指标)，做到主次分明、排列均匀紧凑、线型分明、表达清晰、投影关系正确，符合制图标准。
2.3绘图顺序
一般是先平面，然后剖面、立面和详图；先用硬铅笔打底稿，再加深；同一方向或同一线型的线条相继绘出，先画水平线(从上到下)，后画铅直线或斜线(从左到右)；先画图，后注写尺寸和说明。一律采用工程字体书写，以增强图面效果。
2.4重视尺寸及名称的标注
①外部尺寸、内部尺寸、纵、横定位轴线编号及门窗编号、标注房屋各组成部分的标高情况、从平面图中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸、起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容；②注意线型的粗、中粗、细线的应用区别；③在底层平面图中，通常将建筑剖面图的剖切位置用剖切符号表达出来；④建筑平面图的下方标注图名及比例，底层平面图应附有指北针表明建筑的朝向；⑤建筑平面中应表示出各种设备的位置、尺寸、规格、型号等，它与专业设备施工网相配合供施工等用，有的局部详细构造做法用详图索引符号表示。
3注意问题
房屋建筑论文范文8
1.教学内容存在的问题。
《房屋建筑学》教学内容包括民用建筑与工业建筑设计和建筑构造的基本原理和方法。目前所用的教材内容往往滞后于现代建筑工程需要，构造做法也不能跟上时代潮流，教材内容无法跟上时代的快速发展和科学技术进步速度。随着现代工程技术的快速发展，城市人口剧增，土地资源越来越稀缺，高层建筑大量涌现，高层建筑设计的内容在书本中明显欠缺，加上构造做法变化很快，即使采用最新版本的教材，也存在部分内容滞后的问题。如何解决教材滞后这一问题？教师要避免照本宣科，及时学习新的规范、新的构造做法，做到除旧补新，结合工程实际讲授构造做法，一些落后、过时的内容不讲或可以在教学中简单带过，不做深入讲解。教师授课内容在保证课程内容连续性的情况下，自己适当调整重点和非重点内容，同时加强对学生应用能力和创新意识的培养。
2.教学内容改革具体做法。
教学中优先选用新出版，编写质量好的教材，保持教材内容的时代性，是培养社会要求的高素质应用型人才的基本所在。针对教材内容滞后这个问题，教师可以在上课的时候优化教学内容，合理补充新知识，例如添加和介绍国家推广的节能建筑的设计知识和构造做法，学习和更新建筑设计规范的内容，以拓宽学生的知识面和视野，激发学生的学习热情。从最近这几年的学生就业情况来看，绝大部分学生是去生产第一线从事结构设计、工程施工、工程造价等工作，从事建筑设计的人几乎没有，所以建筑设计理论要求不太高，学生只要掌握一般房屋的建筑设计，重点放在建筑构造上，一般要求学生能够选择合理的建筑构造方案，并绘制相应的建筑施工图。教学内容还应包括讲授新规范、新标准的要求和控制，教师针对不同类型建筑实例布置学生查阅与运用设计工具书，以此培养学生如何正确使用应用规范、标准的能力，比如在讲解建筑平面组合设计的时候，结合现行的走道式组合设计中走道的设计，查找建筑规范中对走道具体的宽度、长度的要求，安全疏散距离的规定。
二、教学方法改革
1.教学方法存在的问题。
传统的灌输式授课方式下，中国学生从小到大都采用填鸭式教学，老师讲，学生听，学生在接受知识的时候，不去多加思考，因此培养出来的学生应用能力和动手能力差，缺乏创新思维和创新能力。到了大学，如果依然采用传统的教学方法，很多学生就对上课提不起兴趣，有些学生上课是人到心不到，喜欢睡觉、玩手机，注意力不集中，这样的教学效果自然差，也无法达到预期的教学目标。
2.教学方法改革的具体做法。
①采用启发式、提问式教学。引导学生积极思考，传统的教学常常以教师为主，学生为辅。启发式教学方法课程安排上，教师起到一个启发的作用，教师上课的时候应尽量深入浅出，知识的讲授由容易到复杂，课堂上注意学生的情绪，调整自己讲课进度，经常对学生提问，让学生回答问题，积极参与到上课教学中来，体会到课堂学习是一种互动，不是单方面的输入和输出。教师还可以对将要学习的内容提前布置预习，给学生留几个问题课后思考。如在讲解屋面设计，可先以两坡屋面设计详细介绍，然后让学生思考四坡屋面该如何设计，再要求学生在作业本上绘制出两种屋面平面图，进行对比性分析，分析出相同部位、不同部位，从而调动学生的积极性，这样的提问式教学，引导学生积极思考，举一反三，知识量增加，培养学生勤动手、勤思考的习惯。②讨论式教学。讨论式教学要求教师进行组织，可以将班上的学生分成4～5组，每组选出一个小组长，在上课时布置下一次讨论课的教学内容，针对教学内容布置出需要讨论的问题，让学生课后通过图书馆和网络查阅资料、亲自去观察周围已经建好的建筑物构造做法、尺寸设计等内容，写出相应的调查报告。在讨论课上各组派代表发言，允许学生提出不同的意见，补充发言，做到各抒己见，充分表达各自的意见，教师根据学生的发言做出学习内容总结。这样的教学方法可以充分地调动学生积极性和学习的兴趣。例如在讲授南方隔热做法的种类时候，就布置同学去调查实际生活常用隔热的方法有哪些，具体怎么做法，上课的时候请同学讲解。建筑工程做法很多，教师不可能全部地讲解，由于建筑具有共性，只要弄懂工程做法的原理，总结规律，遇到不同问题就能很快找到解决方法。教师在教书过程中应该引导学生如何学习，如何解决工程中遇到的问题，培养学生的学习能力和解决问题的能力应该是大学教育的关键所在，为学生今后在工作中解决难题找到方法和途径。
三、教学手段的改革
1.教学手段存在的问题。
我院《房屋建筑学》课时安排为48课时而课程内容的涉及面广，图片内容特别多时间短，需要传输的信息量大，如何在短的课时内讲授这么多的内容，就需要改革教学手段。用粉笔在黑板上写和画需要的时间多，也无法多角度灵活地反映建筑的空间关系。讲授建筑节点详图，建筑平面布置工程案例如果采用在黑板上绘图不仅浪费时间，速度慢，而且学生短时间内很难理解和掌握，黑板一擦黑，就无法再现。由于房屋建筑学课程特点，教师在课堂上如果不添加一些案例分析和讲解，学生会觉得书本知识过于枯燥、乏味，要吸引学生学习，提高学生的兴趣，这就靠教学手段的改革。
2.教学手段改革的具体做法。
多媒体教学已经在我校普及，采用多媒体教学好处显而易见，传递的信息量大，大量的图像让学生一看直观明了，加强了教学内容的直观性与艺术效果，使教学更加生动精彩，教师把图片、文字、图像及动画制作成课件，使课堂教学更生动、灵活。房屋建筑学中的建筑构造有大量节点详图和建筑设计案例可以通过课件准确的表达出来，时间短，效果好。课件不但在课堂上可以使用，学生也可将这些知识拷贝在自己的电脑上，反复学习。房屋建筑学课程知识实践性很强，与工程密切相关，教师在没有条件带学生去工地的条件下还可结合录像、模型、实物照片等多种辅助教学手段，条件允许还可以充分利用校内实践教学基地，进行现场教学，通过带领学生参观已建好的建筑物、在建建筑物，由专业教师和现场技术人员共同指导讲解，直接接触各种构造节点的做法、分析实际工程建筑施工图纸与工程实例的对应关系，巩固学生对建筑构造和建筑设计的理解，将理论与实践结合起来。我在讲授楼梯间设计的时候，对已建的工程的楼梯不同部位一一照相，再利用照片对照进行讲授，具体到楼梯净宽设计、平台宽度设计、踏步高度、宽度设计、梯井宽度设计，这样的教学手段就比仅靠嘴来讲授，清楚明了得多，学习效果好。
四、考核方法改革
1.传统考核方法存在的问题。
房屋建筑学课程的考试一般采用完全闭卷考试，重点放在学生对建筑基本理论和构造方法的掌握上而考察学生设计动手能力的试题较少，原因有两点：一是考试时间短，设计题目不易做完，二是设计题目涉及的内容较多，让学生全部熟记是难以做到的。分析得出结论，单纯靠闭卷考试考核学生的知识掌握情况存在一些问题，开卷考试又会使学生放弃对一些知识机械记忆，忽视本课程的学习。房屋建筑学课程既需要必要的理解性记忆，还需要对所学知识的灵活运用，需要找到一种理想的考核方法。
2.考核方法改革具体方法。
我们针对房屋建筑学课程特点的考核内容由三个部分组成。第一部分闭卷考试成绩占期末总分数的60%。第二部分教学过程布置的小设计，例如外墙身剖面设计、楼梯设计、屋面设计等占期末总评20%。第三部分平时出勤情况占期末总评20%。第一部分着重考核学生理论知识记忆和书本知识的掌握情况，第二部分为应用知识部分，重点考核学生的运用所有知识进行设计的能力和绘图水平，第三个部分是考察学生的学习态度和学习习惯。这样的方法可以全面地考核学生。与西方的大学相比，他们部分平时的考核比例可以达到60%，期末的考核只占40%，我们觉得考核方法还可以进一步深化，应针对本课程的特点，将考试方式综合运用，这样才可以扩大考试内容的覆盖面，避免学生的只靠临时记忆知识点应付考试，综合的考核方式可以考核学生知识运用能力、综合分析能力、设计能力。
五、结论
