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中国特殊教育(订阅)
  • 期刊名称:中国特殊教育
  • 英文名称:Chinese Journal of Special Education
  • 曾用刊名:特殊儿童与师资研究
  • 编辑部:中央教育科学研究所;心理与特殊教育研究部;《中国特殊教育》杂志社
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中央教育科学研究所
  • 出版地:北京市
  • 出刊周期:月刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊时间:1994年
  • 邮发代号:82-187
  • 国际标准刊号:1007-3728
  • 国内统一刊号:11-3826/G4
  • 知网复合影响因子:0.955
  • 知网综合影响因子:0.545
  • 万方影响因子:0.698
  • 万方总被引频次:1567
  • 主编:陈云英
  • 单价:15元/期
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    中国特殊教育杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中国特殊教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,中国特殊教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国特殊教育并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《中国特殊教育》(月刊)创刊于1994年,是由中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办,中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版的教育类学术刊物。现为全国哲社类核心期刊,全国中文类核心期刊,是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口,不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉,在国际上也有一定影响。
    《中国特殊教育》以特殊需要人群为服务对象,所刊载的文章主要反映我国特殊儿童心理与教育研究、教学领域的最新成果与进展,力求全面反映特殊儿童心理与教育研究各个领域的最新动态。
该刊被以下数据库收录:
《中国特殊教育》不断发展壮大,现已成为国内外有一定地位的学术性刊物:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、万方数据库收录
CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊(含扩展版)收录
2、核心期刊:
(1)北大核心期刊:
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)
(2)南大核心期刊:
CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、图书馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
5、期刊荣誉:
全国哲社类核心期刊
中国特殊教育杂志主要栏目:
听力障碍研究、智力障碍研究、学习障碍研究、特殊师资、自闭症研究
中国特殊教育联系方式:
地址:北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
邮政编码:100088
电话:010-62003367
电子邮件:zgtsjy@yahoo.com.cn
中国特殊教育杂志部份目录:
全纳教育背景下的儿童性别角色教育魏晓娟,姬彦红
美国自闭症幼儿早期综合干预研究胡晓毅
普通高师院校开设特殊教育课程研究华京生,华国栋
熟练手语-汉语双语者的语言联系模式张积家,张广岩,陈穗清
特殊学校脑瘫学生康复支持系统模式的研究与构建王辉
特殊教育教师的社会支持探析杨柳,孟万金
台湾地区特殊教育法律的特点及启示赵德成
全纳教育理论的社会文化特性与本土化建构邓猛,刘慧丽
流动儿童心理韧性及对其城市适应的影响王中会,蔺秀云
功能性行为评估的实施方法述评贺荟中,左娟娟
中国全面推进随班就读工作面临的挑战和政策建议彭霞光
书面词语和手语对聋生语义分类影响的实验研究冯建新,冯敏
澳大利亚的融合教育支持体系——维多利亚州的模式刘鲲,杨广学
10-12岁流动超常儿童人格对创造力的影响程黎,王寅枚,李泊
论残疾人受教育权利的法律救济庞文,李景义
美国对超常儿童教育的支持措施及其启示刘星,杨挺
积极行为支持模式的发展及特点刘宇洁,韦小满,梁松梅
韩国全纳教育的发展、实施策略及面临问题王波
美国《超常教育教师知识与技能标准》及其启示王波
近十年我国残疾人体育研究回顾及发展展望齐超
我国本科层次特殊教育专业建设的问题与建议于素红
我国智力残疾儿童随班就读研究的现状与反思熊琪,王辉
九年级随班就读学生个别化教育计划文本分析研究朱媛媛,于素红
先让学校幸福起来的区域教育创新工程王新波,叶夏,孟万金
三位培智学校教师的职业认同初探王姣艳,郁松华,陈洁
脑瘫学生学校适应与学校支持系统的相关研究罗乐,向友余
大学生特殊群体体育权利保护的研究黄世昌,熊茂湘
全纳教育视角下特殊儿童的教育公平朱楠,王雁
特殊教育学校数学教师教学技能现状与对策研究田寅生,方俊明
残疾人体育教育本真意义的失落与回归张志勇,于军
中国特殊教育杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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