本文作者：朱俭 单位：中国青年政治学院
大学课堂中很多情况是传授知识，而当代大学生更需要的是如何获取知识的技能。如果说利用计算机搜索解决问题，只能被称之为一门技术的话，那么“计算机搜索艺术”这门课将升华到搜索艺术的境界。真正的艺术要能够引发我们对很多问题的深思，计算机搜索这种技能可以吗？答案是可以。因为这是一个书籍和网络共存的时代。通过网络，我们可以了解四书五经、世界各国风情、法律医药、物理天文等。搜索可以改变我们的生活，通过搜索改变世界。我们如何才能够掌握这种计算机搜索的技术，并提升为一种艺术呢？在我们的学习、工作乃至生活中我们一直都在遇到问题、解决问题。学习过程中肯定会遇到不会做的题目，或通过询问，或通过网络搜索解决问题；工作中想买台性价比高、用户评价好的笔记本，或货比三家逛电子卖场，或通过网络搜集用户评论。凡此种种没有人可以逃避搜索，无论是传统的搜索信息方式还是网络时代的计算机搜索方式。
一、课程的结构
本课程面向大二至大四的学生，课程从计算机搜索的原理讲起，谈到搜索技巧，再演示各类资源的搜索与利用，涉及论文及专利的检索，最后结合自己的科研方向，讲解从搜索到发现事物的内在联系。课程的主要编排目录如下：搜索引擎历史、国内外搜索、搜索技巧、各类资源的搜索（软件、影音、书籍、生活服务类信息）、搜索常见问题、桌面搜索、智能终端搜索、中英文论文检索、论文格式处理、国内外专利检索、图片搜索技术、搜索发现。其中最引起学生兴趣的是：智能终端的搜索。这一章教授了如何随时随地解决问题。比如在商城，想购买一件商品但不清楚它的价格是否便宜，可以通过扫描条码自动搜索到其他商场里的此类商品的价格。如在订票点可以提前打开手机，通过列车时刻表软件查询火车的车次。如验证火车票的真伪，未来可以使用手机识别二维码来验证。其中学生反映最实用的一些技术来自于桌面搜索这一章节。比如搜索已经删除的文件。这一章教授如何使用恢复数据的软件恢复计算机已经删除的各类文件，激发了学生浓厚的兴趣，纷纷在上机的时候动手实践。此外还有桌面文件搜索，这一章推荐了一款软件Everything，并课堂上使用教师机操作演示，满满250G的硬盘资料，在十秒钟内建立文件索引完成，并且在搜索框内输入任意字符，立即显示出搜索的结果，这是Windows自带搜索工具无法比拟的。
二、课程的特色
如何真正地把计算机搜索技术讲成搜索艺术，本课程做了两步的计划安排，第一步，从软件讲起。课程介绍并演示了StrokeIt软件，通过鼠标动作，打开浏览器，打开文档，打开我的电脑，一步步操作引发阵阵的惊叹。实现“鼠标在手，万事我有”。同时课程演示AutoHotkey软件，计算机开机后能够自动打开浏览器访问邮箱，输入用户及密码，查看邮件并回复邮件，最后退出邮箱，整个过程都是由计算机自动完成。深入掌握它们之后，对专用软件的需求会大幅度下降。第二步从发明创新讲起。通过课程中引入发明专利的检索，介绍信息时代创新的重要性，并陆续介绍各大公司的创新性的产品以及学生身边的计算机相关的创新。通过搜索获取新的知识，通过搜索实现创新。最终实现课程的教学目的，开拓了学生们的眼界与自主学习能力。
三、课程经验总结
值得一提的是这门课启发并由学生自发去总结了一些解决问题的思路，逐步建立起通过计算机网络搜索来解决问题的思路。
1.解决问题思路之一：通用搜索引擎
百度、谷歌、搜狗，这些搜索引擎能够各显神通。虽然百度搜索有着多种竞价排名的内幕，但不得不承认，在国内百度还是一个使用最广、网络最稳定的搜索引擎。如果用得好，百度可以满足我们大部分的搜索需求。而谷歌搜索依托全球化的市场，可以提供更具体、更有效的信息。当你发现百度搜索出来的结果非常不满意时，可以试试谷歌。（1）搜索内容难以确定范围，先用百度试试。如：请问“一个芝麻糕，不如一针细”和“前面都是鬼，都是鬼啊啊”各出自哪首歌？“一个芝麻糕，不如一针细”的真实歌词其实是“你可知Macau，不是我真姓”。（2）不要忽视百度搜索里很有价值的栏目。如百度MP3、文库、知道、风云榜、地图（尤其是公交路线）等。如：用百度MP3搜索中文金曲榜前十位歌手。（3）搜索中文资料时候使用百度文库搜索，而搜索英文文献资料时使用谷歌学术搜索。如问题：通过谷歌学术搜索来获得英文论文《Ontheoriginofmoney》的被引用次数。（4）地图搜索也是各大搜索引擎中很有特色的功能之一，如果说百度地图的特色在于提供出行公交路线，谷歌地图的卫星功能就显得更加专业。（5）识图功能是谷歌、百度推出的一款较新的功能。简单来说就是按图索骥，只要输入图片的URL或者上传图片，就可以搜索到图片相关信息。（6）其他资料的搜索。搜狗搜索在百度谷歌搜索不到满意结果时可能会有意外发现，此外狗狗书籍搜索含丰富文档类的下载资源。
2.解决问题思路之二：各类垂直搜索引擎
出名的不如专业的，推荐使用各类垂直搜索引擎。（1）查找二手货等交易信息：赶集网、58同城等。如：查询离学校最近的二手自行车个人卖点。（2）查找饮食、饭店等：大众点评网。如：查询离我校最近的自助烤肉店。（3）查找影评、书评：豆瓣网。如：请在百度风云榜中搜出搜索频率最高的电影，并且在豆瓣上找到它的评分。（4）看小说：起点中文。如：本月起点小说网月票最高的小说是哪一部。
3.解决问题思路之三：积累通过搜索解决问题的经验
（1）“体操王子”的故乡有哪些特色小吃。解题步骤：先考虑“体操王子”的故乡是哪里，然后搜索特色小吃。（2）电影《天使之城》中男主角最后怎么活过来的。解题步骤：要从整体到细节。在百度、谷歌等先搜索到《天使之城》的剧情简介，然后找到相应细节。（3）韩寒的《三重门》中中学的校长是谁，是男是女？解题步骤：下载到《三重门》文章，搜索关键词“校长”，在文字的上下文，寻找作者撰写的第三人称是“他”还是“她”。
4.解决问题思路之四：破解搜索束缚的几个法宝
（1）针对起点中文等各类小说技术论坛等网站，存在一些不允许右键复制的网页：课堂上教授了很多复制文字的方法，同时也声明了版权保护的重要性。（2）针对百度文库：找到相应的文档后，在百度中搜索：“site:wenku.baidu.com文档标题”，一般是搜索结果的第一个，然后点击百度快照，就可以复制相应文档。（3）针对搜索本地计算机存储的文件，课堂上推荐了一款强大的软件Everything，可以在几秒内搜索到硬盘上所有的文件。#p#分页标题#e#
四、课程的反思
当代大学生是90后的新生的一代，他们的特点是独立、张扬个性、喜欢新鲜事物等等。他们在大学里经过四年的学习，是否能适应外面的社会，是否已经掌握社会要求的基本能力，是否可以自食其力，是否能够寻找到并实现自己的梦想，这些都需要他们具备极高的综合素质与能力。而本课的开设目的正是提高大学生自主解决问题的能力，这一能力直接关系到大学生的综合素质。
