一、个性化设计在现代产品设计中的地位 现代产品设计是一个实用性与时尚创造并存的设计时代，在工业化时代，设计师的作品往往为了满足批量化和标准化的生产方式而失去了设计师的个性，在“形式服从功能”的前提下，设计师首先考虑的是如何使外形适合产品的内部结构。因为受到限制，设计师无法在形式上有更多发挥的自由。如早期的打字机、收音机、冰箱、电视等产品几乎千篇一律，很少有个性化的设计。 但是工业时代的标准化产品并没有抹杀设计师的个性和消费者的个性。后工业时代把人从机器的奴隶变成了主人，当微处理器代替了庞大的机器部件，把设计师从产品内部结构的限制中解放出来后，设计师在形式的创造上获得了更大的自由度。他们可以像艺术家一样把自己的才华和想象力更多的展示在自己的工作中;消费者贝组希望能购买到符合自己个性的产品，把日用品变成自己表达个性的符号(图l);制造商因为有市场需求并在市场上确立自己的形象，他们也愿意生产那些具有特点的物品。可以说，个性化设计的出现是设计师、消费者和制造商三者共同的愿望。而且现在人们的物质生活极大的丰富，早已不是卖方而是买方市场，如果设计的产品缺乏个性化的吸引力，市场号召力将会大大减小。事实证明，个性化的产品是现在乃至今后世界产品设计领域的一个重要方向。我们在产品设计教学中决不能忽视这个问题，必须进行必要的和行之有效的教学创新来适应设计的发展和市场的需要。 二、从新视点起步 我在给艺术设计011班讲授产品设计B课程的时候，有感于当今世界产品设计的潮流，有意识地将个性化设计作为课程设计的重点，引导学生以新的视点，用设计的语言对一些市场上常见的产品进行全新的诠释，以此来达到锻炼学生创造力的目的。 产品设计B课程按照教学大纲的要求属于家用电器设计范畴。家用电器正是个性化设计的主要阵地，各个种类造型独特的家用电器层出不穷，令人赏心悦目(图2)。但是我们也要看到，目前市场上我国自主设计生产的个性化家电产品还少之又少，这说明我国目前的产品设计还是以功能为主，外观为辅，与世界产品设计的潮流差距甚大。因此，在我们产品设计的教学中强调个性化的设计是非常有必要的。这就需要我们从新的视点重新审视我们身边司空见惯的产品。 以我上课时给学生讲的实例来说明:最普通不过的CD机，大都走时尚的风格来取悦年轻人、争取消费者，IceCube是一款造型类似冰块的CD机(图3)，设计师on。最初的灵感来源于一块融化的冰块，在里面放着一张CD，像是把新鲜的音乐冷藏一般，寓意着消费者可以随时听到最新鲜最时尚的音乐。为了机身设计更富弹性，设计师特地把控制键改为外置式，即另设控制盒，控制盒同时包括有LCD显示器、音量控制、耳机插孔以及其它操作键。有了这个控制盒，就不需顾及cD机上控制面板的设计，往后的新款设计就更加天马行空，机身的设计也可以简约到极致。用透明的丙烯酸柳旨作机身材料，用手工切割的办法将四边处理成不规则曲线，模拟出冰块的形态，最终形成了充满时尚与个性的深受年轻人喜欢的IceCube。 还有一个著名的例子，摩托罗拉公司推出的v70手机把“世界因我不同”作为极具煽动性的广告口号，公司把这款上盖可以旋转360度的手机称为“因你而生的个性之作”，采用了非常煽情的广告词“正是v70，你的非凡魅力更添迷人风采;正是v70，你超越凡俗的渴望成为现实。”通过彰显个性作为产品的卖点，以此来吸引那些渴望张扬个性的年轻人的目光。这项设计在为摩托罗拉公司赢得了世界手机市场的同时也燕得了2(X)3年德国iF设计信息娱乐类银奖(图4)。 这些设计工作的创造性告诉我们，开发每一项产品，只有从构成点上重新设定新视点，才能在展开产品具体构成点上提升研究和开发的层次。 对老产品也好，对全新概念开发的产品也好，对产品的具体构成不能死板地停留在纯技术、纯形式、纯材料、纯结构的层次上，要从产品开发的整体思路上拓展关键性构成的起点，使具体的设计工作尽可能的表现出设计者的个性与创造性。 简单的说，从新视点起步，就是需要我们从一些能激活新思路的点上着手，这将有助于产品开发工作的有效展开。 三、个性化设计的方法和技巧 弗兰西斯。培根说:“没有一个正确的方法，就如同在黑夜中摸索行走。”好的方法将为人们展开更广阔的图景，使人们认识到更深层次的规律，从而更有效的改造世界。在进行方案设计时，同样需要掌握一些正确的和有效的方法。 在课堂上首先要让学生明白个性化设计是在有意义的并能为人们所接受的基础上对产品进行改造或者创新。 从功能上来说，我们可以运用坐标法来进行联想组合。 这种方法是将两组不同的事物分别书写在一个直角坐标的X轴和Y轴上.然后通过联想将其组合在一起，如果它是有意义并为人们所接受的，那么它将会成为一件新产品。 例如，电话具有照相功能的，就成为可拍照手机;衣服上集成电脑芯片和显示设备就成为可穿戴电脑，这些已经实现的组合在图中用“P’’符号表示。 再如，汽车具有飞行功能，则成为陆空两用交通工具;用橡胶为材料的书籍，使书防水防蛀，这些功能的组合合理，但是实现起来有一定难度，用“.”表示。 又如，钢笔与音乐组合在一起，成为笔形音乐播放器，实现这个产品难度不大，则用“今”符号表示。 还比如，化妆品与飞行、电话、手表等组合，没有什么意义，则用“x’’符号表示。 如此这样的联想与组合，就把许许多多前人已经实现的以及不必要去做的事情统统展示在人们的眼前。再经过筛选和可行性研究，就会使我们有所创造有所发明。#p#分页标题#e# 以上是任意列举一些事物加以排列组合。我们还可以有意识的针对某一问题将事物加以分类，并进行排列组合。此外还可以把某一事物的一些特性作为x轴，把它们的一些用途作为Y轴，而加以排列组合。这样就能给人以启发，促进新的、有个性的产品的开发。 个性化设计的功能与外观创新我们可以进行希望点列举法来进行训练。 所谓希望点列举法，就是把对事物的一切要求—“如果是这样，那就更好了”一一列举出来，从中寻觅可行的希望点，作为设计的目标。 四、优化方案，讨论技术实现的可能性 新的灵感和设计的方向产生后，接下来我们进行设计方案时就要考虑功能及构造的问题。通常产品的功能和构造直接影响产品的造型。这就要求设计者不能无视生产方法、生产工艺、生产成本等因素的存在，而要在技术上反复斟酌，寻求最合适的条件进行设计，优化设计方案。 在讨论实现设计的技术可能性时，要注意下面几个方面: (一)设计方案对产品的功能和构造产生多大程度的影响; (二)设计上提出的功能和构造在技术上是否能够解决; (三)有无制造上的问题; (四)制造成本上的问题; (五)产品技术性能对外观设计提出的要求。 以设计汽车方向盘为例，设计师记录下方向盘各部分人手的分布情况并研究方向盘各部件对使用者身体的不同作用，研究测试结果表明，方向盘轴心的辅轮上半部分可以去掉，只留下半部分，然后再采用已经成熟的材料和制造工艺，最终完成个性化的方向盘设计(图9)。 方案的优化还因技术的改进而改变。它不仅仅是产品内部构造的变化，它还因产品构成的必然联系规律影响和决定着外部造型结构的变化，家具的任意曲线板式结构的出现;磁线圈共振的平板式音箱;等离子电视的超薄型;电冰箱的多箱体分割型等，从产品构成的外观形式上产生出了许多崭新的结构和功能性布局。这些都需要运用设计的手法对内部结构和外部形态进行再布局，以展示其技术进步的成果。 具体来说，其一是产品内部构造的设计方案优化应从新的体量关系、结构层次、排列次序、连接位置上进行优化;其二是产品的外观造型要从功能形态、控制方式、结构关系、线型关系进行优化，要既从产品构成的实在体量和功能上体现出新方案的功能特性，又从产品外观的直观形象上充分表达出新方案的综合形象感观。掌握了这么一套行之有效的方法就能以名副其实的构成内涵创造出令人瞩目的新形态。 五、市场的个性化需求 在追求个性、张扬个性的信息时代，设计师与艺术家的界限越来越模糊了，富有个性和创造性的设计师在今天也开始变得像艺术家一样具有知名度和号召力。制造商为了产生轰动效果，也想像出售艺术品那样，对一些个性化的产品采取限量销售的方式，以此来提高他们品牌的知名度。事实上，很多个性化的产品本身就和艺术品一样精美绝伦，如苹果电脑公司的iMac电脑(图10)，它们对于目标消费者来说简直就是不可抵挡的诱惑。因此，在尊重个性、强调个性的时代，那些具有个性的设计师必将获得前所未有的社会地位。 今天，产品所具有的象征意义和符号特点甚至超过了他们本身的功能，对于那些七八十年代出生的一代人来说，购买产品的唯一动机也许就是“我喜欢”，就像他们选择自己的生活方式和爱好一样。面对他们，我们难道还能满足于功能第一的产品设计观念而无动于衷吗?六、结束语这次课程结束的时候，面对学生的产品模型，虽然很多细节还很不成熟，但是许多设计个性化的元素还是清晰可见的。比如杨庆同学那充满女性温情的电水壶，不仅仅是结构合理带给人的使用方便，更多的是一种人情味的流露;石荣滨同学的电动剃须刀外形充满阳刚，同时也是一款个性张扬的产品，定位准确;蒋艳红同学的电吹风名日“热情的风”，它小巧安全，操作简单，定位年轻女性，以鲜明的色彩和可更换的出风口彩壳赢得了大家的好评;’’•…(见封三彩图)这正是我们这次产品设计课程教学的目的。
