【内容摘要】文章依据读图时代的社会语境，基于观众体验的立场来研究展示设计信息生成的媒介整合。具体从媒介之间的整合、展品和媒介的整合、媒介的叙事整合三个方面，探索信息生成的媒介策略。作者认为，读图时代展示信息生成的媒介整合是以信息技术为主流的表征延伸和要求，展示设计需要积极调整和适应“信息文明”的时代语境和方式，而这种调整和适应也是展示设计创新的机遇和未来发展的趋势。
【关键词】读图时代;展示设计;信息;体验
展示设计的信息表征具有多媒介的载体属性与特点，这种多媒介的方式又进一步对信息生产和表现提出新的需求和规约。二者推动了展示设计的持续变革和发展，并深刻影响了观众的思维方式、阅读习惯和价值观念等。在这种框架下，对于展示设计而言，媒介不仅是展示信息的依附载体和传播渠道，也是差异化创新的有效工具。笔者认为，基于电子媒介为主导的信息生成，创造更生动的信息生成体验，是展示设计在读图时代的社会选择和发展要求。
一、读图时代的展示设计
当代展示设计借助信息技术的发展及产业结构的快速转型，迎来了新的机遇和挑战，并在发展过程中突破其早期边缘专业的定位，不断朝综合性、开放性的设计学科方向迈进。具体表现为传播与展示并重、技术与艺术并重、体验与观赏并重，并积极关注参观者的情感体验[1]；呈现出设计人性化、参与互动性、信息网络化、设计多样化，以及虚拟现实化等一些指向未来的特点和趋向[2]。特别是虚拟现实和人工智能技术的发展，使展示设计能脱离人与展品关系的限制，开启向人与虚拟数字和人工智能之间关系的探索。在这种语境下，展示设计几乎不再受任何视觉语言符号的制约，可以尽情表达设计者的诉求。读图时代信息表现形式已不单是以语言文字为主体，而是从文本转化为图像，并且深刻影响和重塑了人们的社会生活和思维方式。即人们当下的文化正在经历一个告别“语言学转向”，进入到一个“图像转向”的新时期[3]。
二、体验导向的信息生成
展示设计的本质是信息传播，所以展示设计实际上就是设计一个信息体验空间。美国学者福尔克认为，以博物馆为典型的展示设计经历了一个从展示对象到参观者体验环境的革命[4]。这种革命性的变化要求博物馆需要为观众提供舒适的参观体验，内容需要传输更多情感上的信息[5]。信息是进行展示设计工作的对象，而展示信息的生成必须和其依据的媒介紧密结合。从信息传播结构的角度看，由于参观者和媒介之间的交流直接发生在展厅中，这种方式限制了通过即时反馈来加强信息的交流，而这种局限性增加了媒介在展示信息传播中的重要性。因此，各种媒体展示方法需要被研究和应用，以促进有效的信息交流。这样，媒介不仅仅是信息载体和渠道，其主导的信息传播语境也会对信息进行重新整合和建构，展示设计信息生成因为不同媒介的整合不断被重新定义。体验导向的展示设计信息生成不仅仅是对展品、文化、理念和内容等要素的逻辑组织和阐释，更需要理解和把握读图时代观众对于参观展览的观念、意识、形式和行为的变化，继而通过媒介端的整合，营造一个能给观众带来良好参观感受的信息体验空间。
三、媒介整合的策略
（一）媒介之间的整合
读图时代媒介无处不在，媒介可以分为印刷媒介和电子媒介，或者传统媒介和新媒介[6]。信息技术的发展和进步促进了电子媒介在展示空间的广泛应用，如投影、Led显示屏、全息显示、虚拟现实等。加拿大传播学家马歇尔•麦克卢汉从媒介的属性上将其分为热媒介和冷媒介：热媒介参与度低，冷媒介参与度高；热媒介具有排斥性，冷媒介具有包容性[7]。热媒介可以作为比较稳定的信息载体，如展示的讲解广播系统，一般都是提前录入。展品文字介绍牌、静止的画面、雕塑场景等都可以归类为热媒介。而相对的可以让观众参与的互动媒介即冷媒介，如在展示中互动式触摸查询系统、体验各种互动展项。冷媒介的信息是可以变化的，允许观众有一定的参与度。比如上海科技馆的一个展示案例（图1），既有网络结合显示屏的电子媒介，也有图文的印刷媒介。该显示屏内的信息内容生成直接来源于网络，是不断地调整和变化的；而展示标题是热媒介文字，是固定不变的。这样，作为冷媒介的网络内容和热媒介的文字动静结合，将线上的信息更新和线下展示结合，可以及时、动态地展示全球的人口出生和死亡情况，使观众能直观体验到世界人口的变化。
（二）展品与媒介的整合
1.媒介作为信息的载体
读图时代的各种智能化和数字技术构成了新的媒介手段和丰富的表现力，使展示的信息载体更多元和丰富。新媒介提升了信息获取的自由度，可以让观众对自己感兴趣的内容进行搜索和订阅[8]。如上海科技馆关于动物的展示（图2），其是一个多维立体的媒介载体组合，不仅有动物标本实物展示，还有数字游戏和投影。观众可以借助新媒介对展示的内容进行深入查询，而游戏也可让观众更深入和直观地体验展示的信息。现代的艺术和流行文化等交织产生的多极变化，使信息的介质将传统的印刷图文、静态展示变为电子视频、艺术装置、虚拟现实、立体影像、动作表情交互、体感交互等各种新颖的信息展示方式。
2.媒介作为展品的信息传播渠道
展示设计的信息是连接展品和人的纽带，信息需要依据一定的渠道传递给受众。当前信息社会，信息传播的渠道从原来静止的、平面的和单向的传播渠道，转变为动态的、多维的互动双向渠道。如上海科技馆360度的环幕影厅（图3），使用了多台投影的融合，让观众沉浸于360度包围的影像空间中，配合多通道的声效系统，带给观众强烈的临场气氛体验。新技术和媒介整合的展示系统不仅能在视觉上有所突破，还能有体感的水、风、气味和震动等综合体验，通过多通道的媒介渠道来刺激观众的注意力，产生好奇和认知的欲望。这样选择利用多媒介渠道来传达信息可以帮助观众更深入地观察和理解展示信息。许多展品由于自身的原因不适合实物展示，可以运用数字的虚拟展示方式来替代实物。这样媒介不仅拓宽了展示信息传播的渠道，也拓展了展品的物理限制。
（三）媒介的叙事整合
叙事可以概括为对于一个时间序列中的真实或者虚构的事件与状态的描述[9]。传统的展示设计受制于物质技术和媒介的因素，多采用线性叙事。线性叙事通常是指按照正常时间模式叙事，传统线性叙事的方式会把展示信息的构建分为过去、现在和未来。这种方式的优点是逻辑清晰，连贯性强。其缺点一是容易造成同质化的情节和结构；二是观众只能被动地按既定的时空逻辑接受，没有提供主动选择的机会，难以满足读图时代选择性阅读心理和习惯。整合新的展示媒介和技术，可以把展示的体验方式由被动的单向信息传播变为双向的互动建构。互动性主要体现在两个方面：一是有可选择的选项，二是可以有修正地选择。利用新媒介和新技术的发展选用非线性、多维度的叙事方式，使展示设计的信息生成有别于传统的单向被动式信息传播方式。
四、结语
读图时代下的媒介在不断地向前发展，媒介不仅仅是思维和意识的延伸，也是构成社会的重要组成部分。展示设计的本质是信息传播活动，需要以人的体验为导向，积极运用媒介的思维和立场应对信息生成的媒介整合。笔者认为，读图时代展示信息的生成媒介整合不是对于传统展示设计的突破和变革，而是时代语境要求，是以信息技术为社会主流的表征显示。其要求设计师在信息生成的媒介整合观念、表现方式等方面，积极调整和适应新的“信息文明”，而这种调整和适应不仅是挑战，也是展示设计创新的机遇。
作者:何修传 单位:清华大学美术学院工业设计系2015级博士研究生