市级医院继续医学教育调查情况

市级医院继续医学教育调查情况

摘要:目的调查探析毕节市市级医院继续医学教育现状,为毕节市继续医学教育发展提出改进建议。方法以毕节市第一人民医院142名在职医务人员作为调查对象,调查起止时间为2015年1月至2017年12月。发放问卷收集各医院一般信息,调查继续医学教育现状、存在问题以及对继续医学教育的态度等情况,分析整理调查结果。结果毕节市市级医院继续医学教育仍以临床诊疗为主要内容;教育形式通常采用授课方式,培训多为短期培训;医务人员整体学历水平不高,医学人力资源相对短缺。相比之下,本科学历和高级职称接受继续教育的方式更多、学习时间更长;专科学历和初级职称者多对当下继续医学教育效果持满意态度,差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论毕节市继续医学教育发展不均衡,不同职称和学历者接受继续教育内容、形式、时间差异较大,有必要进一步加大发达地区对贫困地区的帮扶力度,建议采用免费接收进修生、定向招收培养毕节市医学专科人才等方法。

关键词:市级医院;继续医学教育;人力资源;现状调查

0引言

本项目旨在调查探析毕节市市级医院继续医学教育发展现状,自2015年1月至2017年12月,与毕节市第一人民医院相关职能部门联系配合展开问卷调查,统计出年度继续医学教育现状、存在问题以及不同职称和学历者对继续医学教育的态度相关数据[1]。通过数据整理分析,作为改进当地继续医学教育与提高当地医疗质量的参考依据,提出相应的改进建议。

1调查对象、方法及内容

1.1调查对象

贵州省毕节市第一人民医院是位于毕节市的一所三级甲等综合医院,是毕节市各地区主要就诊医院。笔者随机选取院内在职医务人员作为调查对象,共发放调查问卷150份。

1.2调查方法及内容

调查起止时间为2015年1月至2017年12月,发放问卷收集各医院一般信息,调查继续医学教育现状、存在问题以及对继续医学教育的态度等情况[2],分析整理调查结果。

1.3统计学方法

研究数据录入SPSS20.0统计学软件分析处理,计量资料用均数±标准差(±s)表示,计数资料用率(%)表示,采用t和χ2检验,以P<0.05为差异存在统计学意义。

2结果

2.1毕节市市级医院继续医学教育人员调查结果分析

本次调查发放问卷共计150份,回收有效问卷142份,应答率为94.67%。参与调查的医护人员基本情况分析:男性56人,占比39.44%,女性86人,占比60.56%;年龄22~58岁,平均(36.47±7.85)岁;其中本科学历35人,占比24.65%,大专学历者74人,占比52.11%,中专学历者33人,占比23.24%;高级职称者9人,占比6.34%,中级职称者59人,占比41.55%,初级职称者74人,占比52.11%。142名医护人员中工作年限10年及以上者占比33.80%,共计48人;工作5~10年者占比28.17%,共计40人;工作1~5年者占比30.99%,共计44人;工作不满1年者占比7.04%,共计10人。根据职能划分,参与调查的临床医师有50人,占比35.21%;护理人员有72人,占比50.70%;其他医技人员有20人,占比14.08%。

2.2毕节市市级医院继续医学教育发展现状数据分析

142名不同职称和学历的医护人员参与毕节市继续医学教育的时间、内容及方式等具体情况见表1。医院继续医学教育以临床诊疗为主要内容;教育形式通常采用院内或科内授课方式,培训多为短期培训。本科学历和高级职称者接受继续教育方式更多、学习时间更长;专科学历和初级职称者参加学术会议、外出进修机会更少,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。

2.3不同职称和学历医护人员对继续医学教育效果满意度

调查中初级职称、中级职称、高级职称者对现有继续医学教育效果满意度分别为93.24%(69/74)、86.44%(51/59)、22.22%(2/9),χ2=104.526、P=0.000;中专、大专、本科学历者满意度分别为90.91%(30/33)、94.59%(70/74)、60.00%(21/35),χ2=48.553、P=0.000。差异均有统计学意义。

3讨论

毕节市为贵州省下辖地级市,是川、滇、黔、渝结合部区域性中心城市,人口基数较为庞大且多民族聚居。近年来,尽管毕节市整体经济发展良好,但仍属于欠发达地区,脱贫攻坚仍是当下主要发展任务。随着新医改的推行,毕节市医疗事业不断进步,卫生服务能力得以提升,但医院继续医学教育发展不均衡不容忽视[3-5]。继续医学教育是为医疗机构提供医护人才、提高医疗资源整体水平的重要手段之一,对改善当地医疗质量意义非凡[6]。本文调查发现:当前毕节市市级医院继续医学教育的主要内容仍为临床诊疗;院内、科内授课为继续教育常用方式;相关培训也以短期培训为主;医务人员整体学历水平不高,医学人力资源相对短缺。就毕节市第一人民医院继续医学教育来看,本科学历和高级职称者接受继续教育的方式更多样、学习时间更长,参加学术会议、外出进修、组织培训的机会更多;而专科学历和初级职称者对当下继续医学教育效果满意度较高。大力发展继续医学教育,相关部门应予以高度重视,有必要积极改进继续教育方式,充分利用网络资源实现信息共享[7],而不仅仅局限于传统的授课模式;在继续医学教育内容方面应均衡发展,注重健康保健指导以及相关卫生法律法规;毕节市高级职称、本科学历医护人员相对较少,可考虑采用免费接收进修生、定向招收专科人才等方法丰富毕节市医学人力资源,同时扩大对现有人才的进修培训[8],积极寻求外出学习交流机会;另外,还应加大较发达地区对欠发达地区的帮扶,促进医疗资源均衡发展。总而言之,只有深入探析继续医学教育现存问题和发展需求,不断探索发展策略,才能全面推动当地医疗事业改革进步。

作者:黄治平 单位:毕节市第一人民医院