【摘要】小学语文中蕴含着丰富的情感，在素质教育推行下，教师应当高度重视在语文教学中渗透情感教育。对此，本文从情感教育的基本概念出发，结合笔者多年教学经验，深入探究情感教育在小学语文教育中的渗透策略，希望能够有效落实情感教育，提高语文教学质量。
【关键词】情感教育；小学语文；概念；渗透
小学语文是一门基础性学科，具有极强的人文性和工具性，对语言能力、情感表达能力、价值观等起到十分重要的影响。情感教育是素质教育中的重要组成部分，情感因素也是语文教学中的重要内容。因此，教师要高度重视情感教育的价值，主动探索渗透方法，寻找恰当的情感教育切人点，激发学生情感，陶冶情操，促进学生全面发展。
一、情感教育基本概念
情感教育是教师借助课堂环境，激发学生情感，通过有效学习，学生获得个人的认知和情感，从而促进学生形成健全的个性和良好品格［1］。情感教育本质上是一种态度体验，有效实施情感教育可以提高学生对社会的认知能力，增强自我调控能力，树立人生观、世界观和价值观，形成正确的观念。
二、情感教育在小学语文教育中的渗透策略
（一）解读语文教材，深挖情感素材。语文教材是教学的基础依据，教材中的文章是由专家精心挑选过的，蕴含着丰富的情感和作者想要表达的观点。因此，教师要认真解读语文教材，深人挖掘文章中所含的情感因素，在此基础上，对这些情感材料进行合理的编辑、组织，用恰当的方式向学生传递情感，促进知识迁移。在阅读教学中，学生有感情的阅读并理解文章，可以帮助学生形成良好的情感体验，提高文学审美能力［2］。例如，在学习人教版五年级下册《晏子使楚》这一课时，教师通过介绍时代背景，解析文章内容，挖掘文中爱国素材，带领学生整体感知晏子所处环境，在阅读中感受晏子为了维护国家尊严不惧大国的斗争精神以及能言善辩的外交才能，最终使学生融人自身情感，对文章有更深层次的理解，进而有效渗透情感教育。
（二）创设教学情境，激发情感共鸣。情景教学是教师以教学内容为着眼点，利用多种方式为学生创设学习情境，激发学生的情感，使其身临其境，更容易理解课本知识。因为小学生年纪较小，生活经验不足，从枯燥的文字中无法切身感受到良好的情感熏陶。因此，在小学语文教学中，需要应用情景教学法为学生创设感染力强的教学环境，与作者达成情感共鸣，从而更好地渗透情感教育。例如，在教学人教版四年级下册《桂林山水》这一课时，教师可以利用多媒体设备向学生简要介绍展示关于桂林山水的图片、视频等，带领学生从内心感受“舟行碧波上，人在画中游”的意境，视觉上享受桂林山水的美景［3］。利用画面的美感，激发学生热爱祖国山河美的情感，增强阅读欲望。当学生带着感受到的美阅读文章，可以有效加深学生对内容的理解。
（三）实施多样教学，增强师生情感。课堂教学需要教师和学生共同参与，共同完成。师生间的有效互动可以建立良好的师生关系，给学生一种亲切感，帮助生成情感教育契机。多样化的教学方式能够提高语文教学的有效性，活跃课堂氛围，调动学生学习热情，从而获得更好的教学效果。因此，在课堂教学过程中，教师要注重与学生的互动，主动融人到学生的讨论交流中，催发情感，使学生情感获得有效升华。例如，在教学人教版二年级上册《难忘的泼水节》这一课时，教师可以通过角色扮演的方式增加师生互动，增强学生的情感体验。教师与学生都扮演傣族中的一员，穿着简易雨衣，共同参与到泼水活动中，表演泼水节中幸福的行为。在和谐的互动活动中，理解傣族人的行为，体验作者想要传达的情感，促进高效优质课堂的构建［4］。
（四）结合生活实践，丰富情感体验。大部分的情感因素来源于生活，在情感教育渗透过程中，教师要结合生活实践，善用生活中的教学资源，有效启迪指导学生的情感教育，提高对事物的感知能力，从而丰富学生的情感体验。例如，在学习《大自然的声音》这一课时，教师可以带领学生走出课堂观察校园中的声音，如树叶晃动的声音、风的声音、昆虫的声音，使文中枯燥的文字更加生动，为学生提供情感发展的生活氛围，实现情感迁移。
三、结束语
综上所述，情感教育对学生的学习生活习惯和未来发展有着积极的促进作用，但在情感教育落实方面仍存在一些问题，如教师重视程度不够、缺乏经验、效果不佳等。教师应当认真解读语文教材，深挖情感素材，创设教学情境，激发情感感共鸣，实施多样教学，增强师生情感。同时，结合生活实践，丰富学生的情感体验，从而有效落实情感教育，提高学生文学素养。
参考文献
［1］尹芳．探讨小学语文教学中的情感教育及其实施策略［J］．中国校外教育，2020（13）?：83?＋85．
［2］蒋菊香．浅谈小学语文教学中实施情感教育的方法［J］．科学咨询（教育科研），2020（03）?：235．
［3］蔡炜娟．小学语文教学中情感教育的实施策略研究［J］．名师在线，2020（19）：74￣75，
［4］王晓燕．关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析［J］．华夏教师，2020（07）?：62?￣63．
作者:王露露 单位:精河县第二小学
