摘要：在时代飞速发展的过程中，我国的经济水平也得到了快速提高。相应的，人才的素质标准也提高了。鉴于此，对于教育领域来讲，必须利用教育信息化技术来促进素质教育的开展。现代化的信息技术的推行，不仅能够使师生之间的关系得到改善，而且对于素质教育有着较大的影响。笔者就信息技术对素质教育的影响这个问题进行了探讨。
关键词：信息技术；素质教育；影响
1我国信息技术的发展现状
通过对我国的信息技术的发展历程分析，可知我国跟在信息技术方面的发展是落后于美国等西方发达国家的。然而，自从改革开放以来，随着我国科学技术的飞速发展，我国的信息技术也获得了较大的进步。根据我国工业和信息部网站的统计2016年的数据可知，我国电子信息制造产业同比增长达10%。该数据表明，我国的信息技术产业正在获得较大幅度的增长。信息技术的发展，对于促进我国多个行业的发展有很大的帮助。近年来，信息技术在教育领域中的应用也获得了较大的成效。信息技术的合理应用，不仅有利于改善师生之间的关系，而且有利于教师教学效率的提升，有利于提高学生的学习效率和学习效果。我们不妨从一个简单的例子说起，比如在以往的课堂上，教师使用黑板作为书写工具，而现在，可以使用投影机放映幻灯片，省略了用粉笔在黑板上书写的步骤，因而教师的教学负担就得到了减轻。不仅如此，教师可以分配更多的课堂时间用于素质教育内容的教学。
2信息技术对素质教育的影响探讨
2.1信息技术有利于培养学生的生存能力
随着信息技术的发展与应用，学生使用计算机的机会越来越多。以前很多需要用纸和笔解决的繁琐问题，现在就可以用计算机就可以进行高效率的处理。不仅如此，我们学生还可以使用画图软件或者办公处理软件对文字进行编辑和处理，利用互联网上的百度或谷歌等搜索引擎工具来搜索和获取自己所需要的学科知识。随着社会对信息技术技能需求的增加，掌握信息技术成为了一项基本的生存能力，这是无可厚非的。如果不会使用计算机的基本功能，不懂得信息技术的合理运用，那么我们将失去一项基本的生存能力，很难在社会上立足。有人说“外语、计算机和驾驶证”是踏入现代社会的通行证，笔者认为这个说法是比较受大家认可的。同时，这也说明了信息技术的掌握对于生存能力提升的重要性。因此，可以说，信息技术是非常重要的教育内容，我们应当合理地利用好它。比如，学校的领导可以利用信息技术来加强学校的管理，教师可以利用它来提高教学效率和教学质量，学生可以利用它来提高自己的学习效率和学习效果。基于此，学生可以掌握更多的计算机技能，还可以通过计算机技能的掌握来提升其他学科知识的学习效率。
2.2有利于培养了学生的创造性思维
在传统的填鸭式教育模式中，我们学生的创造性思维很难得到培养。在高考指挥棒的指引下，大部分学生感受不到学习的快乐，只是感觉大家都在学，自己也要学，以免成绩被别的同学赶超，学习的积极性是难以得到提升的。学生成为了机械式做题的“机器”，更不用说培养创造性的思维能力了。所谓创造性思维能力的培养，就是教师能够利用信息技术给学生提供新颖而有价值的学习内容和学习方法，打破陈旧的学科学习模式，激发我们学生的创造性思维。
2.3可以优化学生的思维品质
信息技术这门学科的操作性非常强，信息技术的内容是需要我们经过长期的理论和实践来掌握的。因此，这个学习过程不仅能对我们学生意志力的考验，它也是自我磨练的一个过程。在学习信息技术的过程中，上机的过程不仅需要左手、右手和眼睛协调工作，还需要大脑进行分析和思考，在信息技术学科内容的学习中，我们学生有机会掌握各种信息技术。每当学习了一种信息技术的理论内容，并付诸实践进行操作成功之后，学生自己的求知欲得到有效激发。另外，信息技术的载体——计算机操作的一个重要特征是自动化和程序化程度较高，因此这些操作就需要我们学生具有较强的思维敏捷性和严谨性，这对于我们学生可谓是一大考验。在现代社会，随着信息技术的发展，人们可以不去银行营业网点就能够轻轻松松地实现资金的转账等操作，这得益于手机网银等信息技术平台的开发。众所周知，现在医疗资源紧张，去大医院挂号经常需要排队，而通过计算机等网络端可以提前挂号，可以节省不少去医院现场挂号排队的时间。
3结束语
随着信息技术越来越广泛的使用，信息技术在教育领域的发展也是呈现一片如火如荼的景象。不仅如此，信息技术对于素质教育的开展也是非常有帮助的。通过信息技术的辅助，学校领导可以进行更加高效率的学校管理，可以使我们学生的素质教育活动和学科知识的学习两者之间进行很好的协调；通过信息技术的帮助，可以使教师腾出更多的时间来搞素质教育内容的教学；通过信息技术的帮助，可以使我们学生的课余时间增加，开展素质教育更加有保障。
参考文献
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作者:魏禾 单位:安徽省马鞍山市第二中学
