摘要：
信息社会的发展，网络时代的到来，都给思想政治教育带来了生机，注入了活力。认真研究网络思想政治教育的特点，梳理其教育对策，对做好当下思想政治教育工作具有重要意义。本文试图从分析信息时代思想政治教育的特点出发，提出教育要求，探讨教育对策。
关键词：
信息时代；思想政治教育；特点；对策
随着现代信息技术与网络技术在各个领域的运用与发展，思想政治教育的形态逐步从传统过渡到现代，从平面走向立体，从静态变为动态，甚至转向超链接。因此，研究信息化条件下思想政治教育的特点、要求和对策，在当代具有较强的时代意义与现实价值。
一、信息时代思想政治教育的特点
1.资讯高度发达。比尔•盖茨曾预言：“如果说80年代是注重质量的年代，90年代是注重再现的年代，而新世纪的前10年是注重速度的时代。”[1]当下，已经进入21世纪的第二个十年，网络时代的发展，使整个世界变成了地球村。在这个资讯高度发达的社会中，信息容量大、传播速度快、全天候开放的网络，改变了过去以一支笔、一本书、一块黑板、面对面的说教为主要形式的思想政治教育形式，学员不再必须在规定的时间和地点进行内容经过层层过滤的政治教育，而是可以在网络空间中迅速了解到国内外正在发生的政治、经济、军事、生活等各方面的信息及思想舆论，克服以往思想政治教育内容滞后、呆板的问题。
2.渠道多元开放。互联网、局域网、手机网络的快速发展，给信息交流提供了多样化的渠道和广阔的空间，为思想政治教育双方的交流提供了更多的方便和条件。阅读者只需要输入网址，便可在第一时间看到任何媒体的全部内容，使全球成为一个开放的系统。思想政治教育突破了时空的限制，从而实现部队教育、社会教育与家庭教育的有机整合与共享。
3.地位平等融洽。传统思想政治教育主要是以面对面、单向传播的方式，在教育者与受教育者之间形成主动与被动的不平等的教育关系。在实际教育中，教育者往往以主导、权威的方式进行思想理论传授。而网络思想政治教育使教育主体以参与网络各种信息制作、等的身份，将自己的思想、观点、看法及信息通过网络传播出去；受教育者则以浏览网页、选择和吸收各种思想政治素材的方式接受教育。在依托网络实施思想政治教育时，教育方式不再是“理论灌输”，不再是“说服教育”，而是以提供“选择”和“引导”等方式，使教育更具亲和力，更具可接受性。
二、加强网络思想政治教育的要求
1.主动把握青年学员思想主脉搏。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。据有关专家调查，网络上的非学术性信息中，近一半与色情有关。随着网络信息的大量产生和广泛传播，面对浩如烟海的大量信息，学员难免会眼花缭乱。大学期间是军校学员人生观、世界观、价值观形成的重要时期，科学而有效的思想政治教育，首先就应用科学理论知识武装头脑，用正确的舆论导向引导方向，用高尚的道德情操激发意志，引导青年学员校正思想走势，树立正确的人生观、世界观、价值观。其次，了解学员关注热点，掌握学员内心思想动态、兴趣、爱好、价值取向，从而准确了解把握学员的思想状况，不断更新信息化条件下思想政治的教育理念，从学员感兴趣的话题入手，建立共同的关注焦点，这样的教育才能做到有的放矢。因此，在资讯高度发达的信息时代，思想政治教育应在信息化的前提下，针对学员思想特点，增加教育内容的信息密度，如开办专题教育网站等，最大限度地为教育对象提供满足其需要的有益信息，通过提高单位时间内传递的信息量来提高思想政治教育的效率。
2.积极抢占思想政治教育主阵地。在资讯高度发达、人们获取信息的渠道和手段日益多样的条件下，正确的思想舆论对引导和帮助学员理解党的主张、接受科学理论、明确自身责任、认清是非曲直和美丑善恶，以及培养当代革命军人核心价值观，做“四有”革命军人，都具有重要的积极作用。“思想宣传阵地，社会主义思想不去占领，资本主义就必然去占领。”[2]信息时代也不例外。因此，在信息化条件下的思想政治教育中，应抓住网络信息的开放性、互动性带给我们的机遇，规避不利因素，采取积极主动的姿态，以牢记军魂、服务打赢、突出军味、体现兵情为原则，以引人入胜的教育内容，巧妙、大量地宣传正确、健康的内容，把军营网络建成青年学员凝魂聚气的思想阵地，使其成为宣传党的路线方针政策、弘扬优秀军旅文化、进行网络思想政治教育的主战场。
3.大力弘扬军事文化主旋律。2012年，党的十八大明确提出了扎实推进建设社会主义文化强国的要求。2014年10月，在文艺工作者座谈会上指出：“要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。”我军是先进思想文化的自觉追求者、模范践行者和积极推动者，在当前信息化条件下，应充分利用信息网络传播技术，不断提高军事文化熏陶的覆盖面、时效性和影响力，宣传党的创新理论，打牢学员高举旗帜、熔铸军魂的思想政治基础；开展以网上读书、互动演讲、军营辩论、主题摄影、文艺微创作等为主要内容的军营文化活动，注重把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来，形成朝气蓬勃、充满活力的军事文化格局，为学员的成长进步打下坚实基础。
三、提高网络思想政治教育质量的对策
1.“红”字当头，紧贴使命任务，彰显网络思想政治教育的时代主题。“红”字当头，就是说网络思想政治教育要充分利用网络载体，通过向学员传授马克思主义理论，党的路线、方针、政策，军队的规章制度、指示精神，以及正确的社会价值标准等，紧紧围绕听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标，不断减少学员思想意识中不符合当代革命军人核心价值观和“四有”军人要求的思想、看法，深入宣传中国特色社会主义理论体系，以及我党、我军的党史、军史，对广大学员尤其是刚刚步入军校的新学员来说，这一点极为重要。通过建立“红色网络”，以科学理论为指导，以先进的网络技术为支撑，以紧贴时政的教育资料为内容，结合学员身心发展规律及特点，突出鲜明的思想政治教育主题，增强吸引力，使之成为学习提高的重要阵地，成为宣传党、国家和军队大政方针的“红色基地”。
2.“活”字为先，紧贴形势政策，创新网络思想政治教育的方式方法。“活”字为先，是说电脑技术改变传统思想政治教育方式，创新教育方法。网络语言具有图文俱全、音色并茂、声情融合等特点，利用网络动静、大小、虚实的演示，可以使抽象的理论具体化，微观的事物宏观化，内部的思想呈现化，不可见的东西可视化，通过这种信息呈现方式，创新思想政治教育方法，让学员在网上学习的过程中，有如身临其境的感觉，唤起学员的情感共鸣，诱发其强烈的探索欲望。例如，在“两会”期间、重大节日及重要会议召开之际等，及时将上级的重大决策、指示精神、创新成果和先进经验等加以整理，设置“理论前沿”、“政工研究”、“学习园地”等学习专栏，快速更新军事新闻、部队动态和各级指示，让学员在第一时间通过网络了解国家大事、军队要闻，在学习领会中有所提高。同时，通过网络互动、反馈，也可以及时了解学员的网上学习状况。
3.“实”字至上，紧贴学员实际，拓展网络思想政治教育的途径。“实”字至上，就是说思想政治教育要贴近学员实际，满足学员需要。网络思想政治教育集合了各门学科、各种媒体和知识，有利于网络受众依据自身实际情况，随时进行教育，实现教育者与受教育者的双向交流，大大提高了教育的交互性与时效性。积极探索网上办学方法，按照学员“需要什么就设置什么，时代弘扬什么就宣扬什么”的要求，创办思想政治工作主题网站，开展新闻时事、爱心行动、普法园地、热点探讨等主流宣传板块；开设网上讲堂、网络课堂、比武擂台等内容，为学员提高修养、丰富学识提供平台，充分发挥“渗透式”的隐性教育功能，把学员真正想听的、想看的、想了解的内容加入网站中，通过网上答疑解惑、心理咨询、监督信箱、建言献策等方式，真实了解学员的思想动态、心理状况、行为特征和道德品质，解决学员工作、生活、训练中的实际问题，从而达到思想政治教育的目的。
作者：凌瑶 李星宇 单位：空军航空大学
参考文献：
[1][美]比尔•盖茨.未来时速[M].姜明,等,译.北京大学出版社,1990.
[2].文选(第1卷)[M].北京:人民出版社,2006.