摘要：人才竞争是企业竞争力的具体体现，人才强则企业强。职工教育培训是企业打造核心竞争力的需要，是实现企业方针目标的根本途径。教育工作者要结合行业特点，根据企业的发展实际，制定合理有效的企业职工教育培训机制，并通过深入探究，推动员工教育机制的创新，以此来提高企业职工整体素质，为企业发展积累竞争优势。
关键词：企业职工；教育培训；机制创新；保障策略
新形势下，当代我国市场经的发展突飞猛进，企业想要在激励的市场竞争中立足，便要不断提高自身的竞争能力，这是当前确保企业稳定良好发展的关键所在。而员工教育培训是企业增强自身实力和加强人力资源建设的重要手段，同时也是推动自身制度创新、技术革新以及管理创新的重要动力。为了发挥企业职业教育培训的实效，企业需要对其进行创新，并通过加强管理的方式，为教育培训的顺利开展提供可靠保障。
一、开展企业员工教育培训的意义
其一，员工教育培训能够不断提高企业的竞争力。就目前的情况来看，当前我国各个领域、各个行业的竞争都十分激烈，随着科学技术的不断发展，企业开展员工培训也趋向层次化，这种有针对性的培训工作，具有鼓励员工自身发展的作用，以便于更好的适应市场发展新形势，员工的整体素质也因此得到了全面提升，企业的整体实力进一步增强，实力雄厚的人才资源是企业参与市场经济竞争的重中之重。其二，员工教育培训是企业增强凝聚力的重要保证。开展培训工作还能够加强员工与企业管理层面的沟通交流，通过培训，不仅提高了员工的自身能力，其在培训过程中还可以不断进步，突破自我，应变能力的加强，使其在遇到各类复杂问题时也能够妥善处理。另外，员工教育培训有利于增强其自身的企业归属感，在吸引员工的同时，增强企业的凝聚力与向心力，便于企业应对各种风险。其三，对于员工自身来说，通过培训可以明确自身今后的发展方向，及时发现自身在工作中的不足之处，并对其加以改进，完善自己的职业生涯规划。
二、员工培训存在的问题
(一)对员工培训的针对性较低
通过调查与分析，笔者发现当前我国大多数企业对于员工的培训仍然停留在初级阶段，企业员工教育培训的重点在于技能和效率方面，并未深入结合培训需求，从而引发了不少员工培训问题，且培训管理工作针对性不强，部分工作流于形式，培训内容缺乏计划性。
(二)矛盾突出，培训效果不理想
当前越来越多的企业都对于员工培训工作给予了高度重视，积极开展各项培训活动，力求通过培训工作来提高员工的技能水平与综合素质。但由于不同企业所处的行业不同，其特点也不同，部分员工由于工作原因无法参加培训，只能无奈错过，这种怪圈在各个企业普遍存在。
(三)培训目的难以准确定位
一直以来，企业培训都是以具体的经营生产的需要、对员工整体情况的大致判断以及市场的发展情况为主导方面，由企业管理层的人员制定相应的培训计划，并组织相关工作的实施。这种培训是管理层意志的具体体现，但并未充分考虑员工的实际需求，考虑不到位，导致培训内容不合理，培训工作流于形式，难以对企业员工起到真正的帮助作用。
三、新形势下员工教育培训创新策略分析
(一)创新教育培训理念
首先，确立员工教育培训的目标，企业要在年初工作会议中，结合自身发展实际，制定科学合理员工培训计划，并根据现有培训工作中存在的问题，提高教育培训的针对性，以期充分发挥该项工作的实效；其次，扩大培训范围，除了业务方面的知识以外，还要加强思想教育、创新教育和纪律教育，以此来提高员工教育培训的全面性，为企业的每位员工提供学习机会，并通过多元化的培训模式和方法，帮助员工学习与成长。最后，重视教育培训效果，根据企业的发展实际，改进现有的教育培训计划及内容，并不断完善，注重员工创新能力和实践能力的培养。
(二)创新教育培训方法
其一，开展多元化培训工作。首先在层次方面，根据不同层次企业员工的工作特点，制定相应的培训大纲，综合考虑、统筹规划，提高培训工作的系统性，切实开展高质量的教育培训工作。其次在培训内容方面，企业要突出培训工作的重点，兼顾知识更新、能力提升、思想政治以及人文科学等方面的培训，促进员工的全面发展。再次是培训的方式与方法，企业开展员工教育培训工作要有机集合多种培训方式，如课堂式、案例式、体验式、师带徒式、实操训练、情景模拟式以及“互网络+”培训等，在提高员工知识吸收率的同时，提升技能的运用率。其二，实施项目化运作。对培训立项和策划机制加以完善，使其更加贴合企业发展需，并以此为导向，在企业内部全面推行需求调研制度，明确各项需求，在此基础上进行培训计划和内容的制定。此外，企业还要实施项目制培训，进一步细化培训管理工作，确保运作规范性。其三，实施差异化激励。由于企业各项工作存在差异化，因此资源的配置要结合差异化特点，保证各类员工培训的合理性。其后完善人才发展机制，将业绩考核评优与员工教育培训结果挂钩，充分发挥经济激励的促进作用，在激发员工学习兴趣的同时，使其以更加积极的态度投入到工作总去，不断提升精神激励的驱动力。其四，大力推进信息化管理。积极引进现代信息技术，建立信息管理平台，利用开放、协同、共享、规范、高效的企业网络培训机制，对培训内容加以完善，对培训方式加以改进，实现培训资源的优化配置。同时充分发挥“互联网+教育培训”等技术手段的作用，有效开展培训评估、业绩考核工作，创新教育培训理论、制度。
(三)创新培训内容
现代企业发展需要更多的新型技术人才，以便于更好的处理各种复杂工作，且当前企业的员工培训工作重点在于技术能力的提升及完善，忽略了基础和积累。因此，培训内容的创新，要以增强先进性、新颖性及实用性为目的，提高岗位针对性，且在培训过程中，企业还要注意培训工作的适度性。
四、结语
综上所述，员工教育培训工作是企业增强自身竞争实力的重要途径，该项工作的开展要有计划性和侧重点，并辅以相关的制度，提高培训工作的规范性。在今后的发展过程中，针对培训中出现的问题，企业还要创新培训方式方法，推动自身朝着更好的方向发展。
参考文献：
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作者:张伟荣 单位:云南云铝泽鑫铝业有限公司
