毕业设计系统总结范文1
关键词：高校；学分制；毕业设计；信息化管理
中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：1673-8454(2012)09-0027-03
对于实施学分制教学管理模式的高等院校来说，学分制打破了在我国延续近半个世纪的本科生传统培养模式，使得学生在一定范围内具有了自主选择学习内容、学习进度和授课教师的权利和主动性，体现了以人为本的个性化教育理念，促进了教学质量、学生能力和素质的提高。但是由于我国高等教育现状与教育资源的限制，在实施学分制的过程中，也暴露出一些需要进一步改进和完善的问题，比如培养计划仍然过于刚性，学生选课、选教师余地较小，尤其是实践环节的教学，仍然以传统的指令性安排为主，难以体现学分制教育的基本理念。
一、毕业设计的意义及管理现状
1.毕业设计的意义
高等工科院校的毕业设计是检验教学计划是否达到本科生培养目标的重要环节。它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；是学生在校期间学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。
2.管理现状分析
目前在学分制下，普通高校的毕业设计仍基本沿袭过去的运行模式，首先由指导教师将毕业设计题目提交至院系，并由院系进行审查，再由各系按照一定原则进行毕业设计学生的分配，最后在院系监管下由指导教师负责完成毕业设计过程中学生诸多环节的指导与设计文档的提交。整个过程十分繁琐，院系管理工作量大。在毕业设计运行过程中存在以下问题亟待解决：
（1）毕业设计基本信息汇总。毕业设计开始前后，学生信息、课题信息和指导教师信息等毕业设计基本信息的汇总仍主要靠人工来完成，效率低下、重复性高且容易出错、耗时耗力、极不经济。
（2）毕业设计管理规范和细则的下发。在毕业设计的运行过程中，院系级管理机构经常会一些管理规范和细则，用于指导毕业设计，促使毕业设计顺利进行，通常以纸质文件下发到个系室，时效性较差。
（3）毕业设计各种文档的规范性。在毕业设计完成过程中，学生设计文档（论文封面、开题报告、文献综述、外文翻译和设计论文）和教师设计文档（任务书、进度表、指导教师评语、评阅教师评语和答辩小组评语）等文档格式标准不够完善，造成设计文档不够规范，不利于资料的保管和维护。
（4）学分制下毕业设计成绩提交。目前大多高校选课系统对毕业设计的运行采用课程教学的选课模式，而毕业设计的分配采用自然班或专业班，因此，校、院管理模式存在不一致现象，造成成绩提交难以操作，容易出错。
（5）毕业设计基本信息统计。毕业设计完成后要进行毕业设计总结与资料收集，档案管理，学生毕业设计成绩统计分布，指导教师工作量统计等，采用传统的人工统计法费时费力，且计算容易出错。
针对上述情况，使用电子文档替代纸质文档、网络化办公替代传统办公模式显然是办公自动化的一个进步，电子文档也越来越多地在高校毕业设计中得到使用，但是大部分文档分散存放于个人电脑中，管理缺乏科学性，文档安全性差，检索麻烦且困难，不宜共享访问，降低了文档使用率和使用价值。因此，搭建一个有效的毕业设计信息化管理平台，进行科学高效的管理势在必行。
二、毕业设计信息化管理平台的构建
1.信息化平台设计目标
针对学分制下本科毕业设计相关学生、指导教师和教务人员在毕业设计选题、中期检查、毕业设计答辩等阶段共同参与教学活动的特点，构建基于公共的Web服务的、多用户角色的毕业设计信息共享管理系统平台，旨在解决教学活动参与者在各阶段所面临的工作流程繁杂、工作量大的实际问题，并且充分发挥学分制下学生选题的自主性，避免学生被动参与该过程而缺乏毕业设计创新性的现实问题。
该系统平台从系统管理员、教务秘书、指导教师和学生四个用户角色在毕设过程中参与的业务范畴出发，分析其各自在系统管理、毕业设计选题、中期检查、毕业设计答辩以及公共信息管理方面的工作流程，通过开发与之相对应的系统功能来实现网上业务，辅助完成整个毕业设计工作，减少手工工作强度，提高管理水平和工作效率。
2.系统工作流程分析
按照毕业设计实施的总流程，毕业设计信息化管理系统的业务流程可以从选题、中期检查、毕业答辩三大部分来完成。分析获得的具体管理流程如图1所示。
在此工作流程图中，中间部分是毕业设计信息化管理系统内部核心业务流程，涉及从毕业设计开始到选题信息、确定指导教师、题目申报、学生选题、题目审核调配；从中期检查信息到中期检查结果公布；从答辩信息公布到毕业设计成绩公布。该流程图左边部分是毕业设计信息化管理系统各阶段相应流程应该生成的报表，而右边部分则是要完成整个毕业设计任务应该在系统外部实施的业务流程。
3.系统开发环境分析
考虑到系统用户多且分布广，运行的硬件和软件环境均不一，因此采用基于Web的B/S结构作为系统开发模式，为开发语言。由于系统所承载的信息量大，并且对数据管理系统的可靠性、安全性要求高，因此选用SQL Server 2000作为系统数据的存储平台。为进一步提高系统的稳定性，拟将系统程序和数据库分别放到Web服务器和数据库服务器上进行维护管理。
三、系统实现
1.系统功能设计
根据毕业设计信息化管理系统总的业务流程要实现选题、中期检查、毕业答辩三大业务的管理要求，该系统从系统管理、选题管理、中期检查管理、中期检查管理、公共信息管理和统计报表几个大的功能模块来完成整个系统的功能目标，系统的功能框架如图2所示。
2.系统界面设计
友好的系统界面是保障系统顺利实施的重要条件之一。采用结构化的程序设计思想，结合用户操作习惯以及提高信息输入效率，利用模块化的设计方法完成了系统用户界面的开发。系统主要界面如图3、图4所示。
四、结束语
通过本系统的开发和实施，可以辅助学生自主选择毕业设计指导教师和设计题目，查看中期检查结果，查看毕业设计成绩，以此结合学生兴趣来激励学生的毕业设计创新性，突出了学分制下学习的自主性和灵活性的特点。指导教师也可进行网上申报题目，提交中期检查结果和毕业设计成绩，查看各个阶段的工作信息，从而节省大量的时间；教学管理人员通过网上审批题目、审核、调配选题结果，能够更加快速直观地完成该工作任务，并通过系统生成的报表方便后期统计工作，从而在很大程度上降低手工工作强度，减少统计出错，提高工作效率。
参考文献：
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毕业设计系统总结范文2
关键词：高职院校；毕业生；就业管理；信息管理系统
1毕业生就业工作研究背景
在教育事业的蓬勃发展中，高职院校的毕业生也在不断壮大，比如广西农业职业技术学院的毕业生，从每年的两千多人到现在每年的四千多人，可见高职院校毕业生增加的规模与速度。在毕业生的就业工作中，如何高效、准确地把握好毕业生的就业情况，并做好毕业生的就业统计工作，是每一个高职院校都非常重视的问题。根据多年的就业管理工作经验，笔者设计了一套适合广西农业职业技术学院毕业生就业信息管理系统，这也是非常有必要的，并提出要充分利用与教育厅数据结构统计保持一致的高职院校毕业生就业信息服务平台，为高职院校毕业生提供方便、快捷、有效的就业信息管理服务。
2高职院校就业信息化建设的现状
通过调研发现，目前各高职院校的就业信息化建设还相对比较落后，很多都还没有相关的就业管理信息系统。尽管教育部将高校信息化应用列入了评估中的一项指标，各高校在学生管理、教务管理等的信息化建设中取得了一定的效果，但在就业信息化的服务上还是非常不够，其主要体现在以下几个方面。
2.1就业信息化建设不均衡
从目前调研的情况来看，各高职院校的就业信息化建设不均衡，比如在广西区内，一些部级的示范性高职院校基本都有就业信息服务平台，有的甚至有手机版，这样在就业信息化的服务中就有很大的优势。总体上，不同层次高校，在信息化建设中进度不同，比如一些部级的与一些普通的高职院校进度就会不一样。再比如：一些地区不一样的高校也会有一定的差距，在经济发达的地区，其就业信息化程度就高一些，一些省会城市也会比其他地区的高职院校就业信息化要高。
2.2就业信息化建设不够统一及缺乏互动
高职院校的就业管理，大多只能进行就业信息的，并且存在区域不同，的信息也不利于毕业生的及时获取，不能进行对数据的实时监控与管理。招聘单位的信息不够通畅，并不像一些招聘网站那样，进行自主上传相关招聘信息，通过相关的人员审核后进行。目前的高职院校就业信息的统计，基本上是通过班主任进行对毕业生的电话或QQ通知要求其上报就业信息，没有相关的互动情况存在，或者自动进行就业信息的录入上报。
2.3就业信息化建设投入不足及人才缺乏
高职院校就业信息系统的建设是一项系统性工程，需要大量的资金与技术人员的投入。比如广西农业职业技术学院在就业信息化建设中，投入的相对比较少，而且也缺乏相关的技术人员进行对系统的开发与设计，想要达到较好的效果具有一定的难度。比如在硬件、软件的投入中都需要大量的资金，并且项目也比较复杂，由于诸多相关的因素，就业信息系统的建设相对落后。此外，在高职院校基本都实现了竞聘上岗，因此就会造成人员的流动，在信息化的建设中，有的刚懂得一些技术，又进行了岗位的转换，造成了信息化建设的一些难度。
3高职院校就业信息系统的总体建设方案
信息管理系统（ManagementInformationSystems，MIS）是由人、机组成的一种对信息进行收集、管理、存储、加工、查询、维护等一系列的管理系统。在信息管理系统中，其主要以信息为依据进行分析，并做出决策指导。
3.1高职院校就业信息管理系统三结合
3.1.1结合本校实际及上级部门要求实施在就业信息管理中，不同的院校，其学生的专业、层次、学科等都有一定的区别，在数据的统计上就会进行差别对待，各自的侧重点也不同。因此，一些招聘单位以及毕业生的相关需求都会有自身的一些特点。比如，广西农业职业技术学院是一所以农类为主的高职院校，其招聘与就业自然会向农类的专业倾斜。所以，各高职院校在就业信息化建设时就需要结合本校的实际情况来进行设计实施。院校的就业信息系统的设计必须要结合上级部门的相关情况，在就业数据的对接上，需要与省教育厅的数据结构相一致，只有这样，统计的数据才具有可用性与准确性。因为就业数据的统计，最终是要上报省教育厅进行整合运用。省教育厅在数据的统计中对各个阶段的数据都有相关的要求，因此在数据的分析设计上，必须做到与上级部门的要求相一致。3.1.2结合就业管理工作的具体设计高职院校毕业生就业信息管理系统主要是为各高职院校就业管理工作服务，其开发设计应与各高职院校的就业管理工作开展相适应。在其就业信息管理系统中，也应与学院的其他信息化建设相适应，并做到重点突出、完善规划、稳步进行的工作思路，确保就业信息管理系统真正服务于毕业生。3.1.3结合招聘单位与毕业生具体需求建立毕业生就业信息管理系统，主要是为毕业生求职与用人单位招聘提供信息网络服务的平台，在其过程中，毕业生和招聘单位是主要服务对象。由于目前许多高职院校没有相关的就业信息管理平台，其就业信息的，基本都是以各系为主，其信息的传递范围不够，宣传效果也不够理想。在本就业信息管理系统中，主要是依据招聘单位信息，就业管理人员进行信息审核，其的招聘信息也可以实时传递给毕业生，起到了人性化网络信息服务功能，为提高毕业生与招聘单位达成就业提供了有效的渠道。
3.2高效管理与就业信息统计分析
3.2.1高效的就业信息化管理信息化管理必须要贯穿于整个就业过程，做到就业信息管理系统覆盖整个就业管理工作。现在是信息化时代，再用传统的工作方式进行就业管理，不仅工作沉重，而且效率与效果都难以达到要求。因此，实现就业管理信息化，是每个高职院校都需要考虑的问题，在信息化的建设中应包括毕业生就业数据的统计，毕业生求职、就业管理人员与招聘单位的信息以及毕业生就业状况的跟踪等各个工作环节。另外，就业数据的分析统计，在学院所有的就业管理人员中，都能看到相关的数据，比如系部领导与院级领导等，并能根据就业数据的反馈，做出实时的就业指导。3.2.2就业数据实时分析就业信息管理系统必须具备就业数据实时统计与分析功能，这主要是为就业管理人员做出正确及时的就业指导。在实施了就业信息管理系统后，各毕业生有自主填报就业数据的功能，作为就业管理人员就需要实时统计监测就业工作完成进展情况，以便更好地利用相关的数据来进行就业指导与毕业生就业跟踪。比如，有哪一些同学没有就业，没有就业同学的专业以及班级分布情况等，都详细地通过分析图表显示出来，为下一步的就业工作安排提供参考，并为就业管理工作提供决策分析依据。
4高职院校就业信息管理系统功能模块设计
该系统主要采用SQLServer2012数据库，程序设计语言，这是基于Web，依托于Internet的一种B/S架构模式。在界面的设计上采用美观、简洁易懂，并配上相关的说明文字，让使用者在较短的时间里就能正确使用。该系统开发完成后，进行了相关的测试，在测试中主要采用了黑盒与白盒测试方式，确保系统投入后的稳定运行。根据广西农业职业技术学院就业信息管理工作需求，本系统主要设计了如下一些模块：毕业生就业信息填报、管理人员招聘信息、班主任统计就业信息、就业干事汇总就业信息等相关模块。具体模块的主要要素构成如图1所示。
4.1毕业生就业信息填报系统
该子系统是高职院校就业信息管理工作的主要服务平台，该平台所填报的数据直接影响毕业生的就业率。在该系统中，毕业生要填报的数据主要包括：就业单位名称、就业单位联系人及电话、就业单位性质、就业单位专业对口情况以及就业单位所在地等相关数据。这些数据的填报是实时更新的，只要毕业生的就业单位一发生变化，就需要进入该系统进行数据填报，确保其就业单位的准确性以及有效性，也方便及时地对毕业生进行跟踪了解。
4.2管理人员招聘信息
该子系统主要是用于单位招聘信息的，主要通过招聘单位，就业管理人员审核，或者直接由就业管理人员，并能直接由毕业生查看。本子系统建立起了毕业生、招聘单位及高职院校三者之间的信息交互平台，也是高职院校就业信息管理系统中非常重要的子系统之一。
4.3班主任统计就业信息
在该子系统中，班主任可以通过自己的权限进行该班就业数据的查看与统计，其主要功能是进行本班就业数据的导出以及查看本班毕业生的就业情况。并进行对毕业生就业情况的跟踪与了解，并及时地向就业管理人员汇报相关情况，这就减轻了班主任的就业统计工作，并且做到及时有效的就业数据统计。
4.4就业干事汇总就业信息
该管理子系统主要用于院系就业数据的汇总导出上报，其设计的数据结构与省教育厅的数据结构相一致。其主要的功能有：本院系的就业数据导出、就业数据信息分析、招聘单位信息与审核。该系统的相关权限相对比较多，主要是就业干事在就业信息管理系统中起到主要的作用，对数据的处理分析使用比较多。比如：通过就业数据的分析，找出不同班级、不同专业同学的就业情况，并根据这些情况，向领导汇报，有利于下一步就业工作的决策指导。
5结语
毕业设计系统总结范文3
毕业设计实践环节是完成教学计划达到本科生及专科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。为帮助广大计算机专业毕业生实现毕业设计目标，保证毕业设计实践环节工作的顺利进行，现将各环节做如下提示,以帮助广大首次从事毕业设计的毕业生对毕业设计的过程有一个大致的了解。一、计算机专业实践环节形式：毕业设计二、毕业设计实践环节应注意的事项1、“毕业设计”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分；2、“毕业设计”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上；3、“毕业设计”实践环节包括两部分内容：① 完成“毕业设计”所开发的应用程序；② 针对所开发的应用程序书写“毕业设计”说明书(即论文)；三、毕业设计实践环节应先完成的工作在毕业设计实践环节之前,应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：①《毕业设计实践环节安排意见》（包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单）、②《毕业设计（论文）审批表》一式两份（要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一定人数，兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减）。四、关于“毕业设计”工作的过程步骤1、“毕业设计”题目的选择选题时应遵循以下原则：①选题必须符合计算机专业的综合培养要求；②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；③毕业设计工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；⑤选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。总之选题要体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等选题时要达到以下目标：①选题与要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力；②掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取新知识的能力；③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力；④提高书面和口头表达能力；⑤提高协作配合工作的能力。2、“毕业设计”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业设计（论文）审批表”中的“毕业设计安排表”相应栏目中，，审核通过后方可开展下一步工作。3、“毕业设计”应用程序开发实施(大致用时安排)①需求分析阶段（约一周时间完成）②系统分析阶段（约一周时间完成），同时完成毕业设计说明书前两章资料整理工作。③系统设计阶段（约一周时间完成）④代码实现阶段（约三周时间完成）同时完成毕业设计说明书第三章、第四章资料整理工作。⑤系统调试阶段（约二周时间完成），同时完成毕业设计说明书第五章资料整理工作。⑥投入运行阶段（约一周时间完成），同时完成毕业设计说明书中第六章资料整理工作。⑦毕业设计说明书的整理定稿阶段（约二周时间完成）一份完整、规范的毕业设计说明书应大致包括以下项目（各院校要求不完全相同）：摘要及关键词Abstract and Keywords目录正文第一章 引言1、本课题的研究意义2、本论文的目的、内容及作者的主要贡献第二章 研究现状及设计目标1、相近研究课题的特点及优缺点分析2、现行研究存在的问题及解决办法3、本课题要达到的设计目标第三章 要解决的几个关键问题1、研究设计中要解决的问题2、具体实现中采用的关键技术及复杂性分析第四章 系统结构与模型1、设计实现的策略和算法描述2、编程模型及数据结构第五章 系统实现技术1、分模块详述系统各部分的实现方法2、程序流程第六章、性能测试与分析1、测试实例(测试集)的研究与选择2、测试环境与测试条件3、实例测试(表格与曲线)4、性能分析第七章 结束语致谢参考文献⑧完成毕业设计及毕业设计说明书的撰写工作后定稿大多要以A4纸打印并装订成册。4、“毕业设计”的上报及内容的存储方式各位学生的设计成果要以指导教师所在的组为单位，把设计成果包括（论文、源程序、可执行程序、答辩稿等），以光盘或软盘等形式上报给指导老师。然后指导教师以组为单位，以各位学生姓名建立文件夹，并把相应学生的毕业设计（包括：应用程序系统、毕业设计说明书和答辩时的幻灯片演讲稿）保存其中，每组一张（或多张）光盘，以方便答辩之用。5、毕业答辩前学生要与指导教师联系，确定具体答辩时间及要求。6、评审阶段有的学校也大致把毕业设计实施过程分为以下几个阶段（供参考）：①制定课题任务②资料收集和文献阅读③制定和论证技术方案④完成系统或模块设计⑤编程与测试⑥总结撰写论文⑦论文答辩⑧评审
毕业设计系统总结范文4
二、毕业设计实践环节应注意的事项
1、“毕业设计”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分；
2、“毕业设计”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上；
3、“毕业设计”实践环节包括两部分内容：①完成“毕业设计”所开发的应用程序；②针对所开发的应用程序书写“毕业设计”说明书(即论文)；
三、毕业设计实践环节应先完成的工作在毕业设计实践环节之前,应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：①《毕业设计实践环节安排意见》（包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单）、②《毕业设计（论文）审批表》一式两份（要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一定人数，兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减）。
四、关于“毕业设计”工作的过程步骤
1、“毕业设计”题目的选择选题时应遵循以下原则：①选题必须符合计算机专业的综合培养要求；②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；③毕业设计工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；⑤选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。总之选题要体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等选题时要达到以下目标：①选题与要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力；②掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取新知识的能力；③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力；④提高书面和口头表达能力；⑤提高协作配合工作的能力。
2、“毕业设计”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业设计（论文）审批表”中的“毕业设计安排表”相应栏目中，，审核通过后方可开展下一步工作。
3、“毕业设计”应用程序开发实施(大致用时安排)①需求分析阶段（约一周时间完成）②系统分析阶段（约一周时间完成），同时完成毕业设计说明书前两章资料整理工作。③系统设计阶段（约一周时间完成）④代码实现阶段（约三周时间完成）同时完成毕业设计说明书第三章、第四章资料整理工作。⑤系统调试阶段（约二周时间完成），同时完成毕业设计说明书第五章资料整理工作。⑥投入运行阶段（约一周时间完成），同时完成毕业设计说明书中第六章资料整理工作。⑦毕业设计说明书的整理定稿阶段（约二周时间完成）一份完整、规范的毕业设计说明书应大致包括以下项目（各院校要求不完全相同）：摘要及关键词AbstractandKeywords目录
正文
第一章引言
1、本课题的研究意义
2、本论文的目的、内容及作者的主要贡献
第二章研究现状及设计目标
1、相近研究课题的特点及优缺点分析
2、现行研究存在的问题及解决办法
3、本课题要达到的设计目标
第三章要解决的几个关键问题
1、研究设计中要解决的问题
2、具体实现中采用的关键技术及复杂性分析
第四章系统结构与模型
1、设计实现的策略和算法描述
2、编程模型及数据结构
第五章系统实现技术
1、分模块详述系统各部分的实现方法
2、程序流程
第六章、性能测试与分析
1、测试实例(测试集)的研究与选择
2、测试环境与测试条件
3、实例测试(表格与曲线)
4、性能分析
第七章结束语致谢参考文献⑧完成毕业设计及毕业设计说明书的撰写工作后定稿大多要以A4纸打印并装订成册。
4、“毕业设计”的上报及内容的存储方式各位学生的设计成果要以指导教师所在的组为单位，把设计成果包括（论文、源程序、可执行程序、答辩稿等），以光盘或软盘等形式上报给指导老师。然后指导教师以组为单位，以各位学生姓名建立文件夹，并把相应学生的毕业设计（包括：应用程序系统、毕业设计说明书和答辩时的幻灯片演讲稿）保存其中，每组一张（或多张）光盘，以方便答辩之用。
毕业设计系统总结范文5
高职高专学制为3年，总共6个学期，而实际上学生只上5个学期的课，毕业设计安排在第6学期。这一学期正是学生找工作的时间，而学校允许找到工作的学生可以直接上岗。因此，在这期间，没找到工作的学生重心在于找工作，找到工作的则忙于上班，导致学生或无心做毕业设计，或投入毕业设计的时间和精力严重不足，敷衍了事、得过且过、进度常常滞后。为了完成毕业设计任务，学校对毕业设计的要求也不断地降低标准，比如，从原来的每位学生必须参加最后的论文答辩，到每组派一位学生参加论文答辩，再到如今的取消答辩这个环节。如此，不仅影响了毕业设计的质量，也达不到预期的效果。针对毕业设计中不同程度地出现质量下降的趋势，有些人甚至提出高职高专应取消毕业设计环节。
二、提高高职高专毕业设计质量的对策
笔者认为，毕业设计作为学生在校期间的最后一个实践性教学环节，是对学生基础理论、专业知识与实践成果的全面总结，也是培养学生综合应用能力的一个重要环节，绝对不能取消。对于高职高专毕业设计在面临一定程度困难的局面下，如何保证其顺利进行，且能够更好地提高毕业设计质量这一问题，现提出以下对策。
（一）提早做好毕业设计的动员和准备工作
目前，高职高专院校正常教学时间一般都安排在前5个学期，第6学期主要是安排毕业实习和毕业设计。毕业实习基本上是学生自己找单位，实习单位有些在本市，有些在外地，第6学期一般不要求学生回校。因此，毕业设计虽然是第6学期才开始，但由于以上原因，毕业设计的动员和准备工作应提前在第5学期末进行，并做好以下工作。
1.在第5学期末（可在最后2周）毕业设计工作开始启动。首先召开全体毕业生动员会，由分管教学的系主任进行毕业设计工作动员，主要内容包括：毕业设计的目的和要求，毕业设计工作的主要内容，毕业设计应注意的几个问题，公布毕业设计选题和分组的说明。
2.做好毕业设计课题分组的工作。分组采取自愿组合为主、协调为辅的原则，由每个学生根据平时互相了解和个人兴趣等因素，分成不同课题小组。组员人数不宜太多，一般安排3-5人。专业教研室根据学生上报的分组情况，进行必要的调整，并确定课题小组组长人选。
3.要求所有参加毕业设计的指导教师在召开学生动员大会之前，上报毕业设计的题目和相关要求。开动员会之后，应将所有题目和指导教师名单交给学生，由学生自行选择课题和指导教师，系部做适当调整后宣布分组选题结果。随后，指导教师与所带小组学生见面，讲解课题要完成的内容、实施方法，指导学生如何查阅有关书籍和参考资料，提供使用的应用软件，并指出需要自学的内容。指导教师要求学生在假期中写出开题报告，于开学初上交，教师批阅并提出指导性意见。
4.明确整个毕业设计过程的时间安排，做到有计划有步骤。指导教师在给学生开见面会前，要做好整个毕业设计过程的时间表，明确规定开题报告上交时间、中段检查时间、毕业设计报告初稿上交和举行毕业设计答辩、最终上交毕业设计报告的时间，并要求学生严格按计划时间执行。指导教师和学生之间要确定联系方式，以保证每月至少与学生沟通一到两次。学生向老师报告自己的设计进度，汇报毕业设计中遇到的问题，指导教师针对问题进行指导，从而确保学生在毕业设计中出现的问题能及时得到指导和解决。
（二）做好毕业设计的选题工作
毕业设计选题工作是保证毕业设计质量的前提，所以，应特别予以重视。计算机是一门应用性、操作性、实践性很强的学科，毕业设计选题要具有一定的创新性、综合性和工程性，并应围绕学生将要从事的工作的实际需要进行。毕业设计课题的选择与确定应考虑下列原则。[1]
1.课题必须符合计算机应用专业的培养目标及教学基本要求，使学生在专业学习的基础上，能够运用所学知识和技能，解决实际问题，从而有利于培养学生的独立思考和独立工作能力。
2.课题要体现专业和应用的先进性、典型性。应是新颖的、实用的，能针对目前社会上计算机应用的热点，而指导教师必须要有预先的研究。
3.课题难度要适中，高职高专学生应尽量避免选择纯理论方面的题目。对于重复性的课题，应在内容深度上有所创新。
4.课题任务要有一定的设计和工作量，以保证同组中的每个学生能有明确、适当的分工及相应的设计成果。具体可选择有一定难度和工作量的模拟课题，例如：管理信息系统设计、教务管理系统设计、学生信息管理系统设计、图书资料管理系统设计、财务管理系统设计、仓储管理系统设计及打字通信息系统设计等。
（三）做好撰写毕业设计报告（论文）工作
毕业设计报告（论文）是高职高专计算机应用专业学生进行课题设计后的总结，是反映学生毕业设计质量的一个重要内容。在报告中可以直接体现出学生毕业设计中选题、系统分析、系统功能设计、系统实施和程序上机调试运行的结果；体现出学生运用所学知识解决实际问题的能力、操作技能与写作水平。报告撰写优劣，将直接影响到毕业设计的成绩。因此，要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业设计报告（论文）的撰写。
由于学生基本上是第一次写毕业设计报告，对报告的框架、结构不清楚，根本无从下手。因此，指导教师要向学生介绍毕业设计报告的编写要求，包括报告的整体结构、规范要求等。也可拿出往届学生的毕业设计报告供学生参考。要求学生先写出报告的主体结构，包括前言、系统分析、系统设计、软件结构的设计、系统的实现，自己设计部分的提纲，在指导教师审查后，再逐节认真详细地撰写。另外，要求学生在撰写报告中，应严格遵守以下几点规范化要求。
1.报告字数要求。字数应不少于3万字。
2.撰写要求。要求报告项目齐全、概念清楚、内容正确、条理分明、文字通顺、语言流畅、结构严谨。
3.规范统一。图表应规范化、标准化、图面清晰可读、格式统一。所有流程图、示意图必须按统一标准绘制。
4.符号要求。标点符号、数字、量及单位的使用必须符合国家标准。
5.软件要求。包括源程序清单、程序测试分析总结。
（四）做好毕业设计（论文）答辩工作
毕业设计（论文）答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查毕业设计整个过程的重要形式。也是检查学生是否认真完成毕业设计任务，及毕业设计任务完成质量情况如何的一项重要工作。同时，毕业设计（论文）答辩还为成绩评定提供了依据。[2]
1.教师应对学生进行答辩前的指导。毕业设计（论文）答辩工作的安排能促使学生更加严肃认真地对待毕业设计，因此，所有参加毕业设计的学生，在完成毕业设计任务后，都必须参加答辩。
对于答辩，多数学生是第一次经历，在答辩时往往抓不住重点，因此，指导教师应对学生在整理答辩提纲、准备答辩资料以及答辩技巧等方面进行答辩前的指导。答辩时，要求学生清晰地阐述设计过程、设计思想和具体做法，以自己在设计中最重要或最有收获的问题进行准确讲述。通过毕业设计（论文）答辩，可以锻炼学生的思维能力、语言表达能力和随机应变能力。
2.主答辩教师应讲究提问方式。在毕业设计（论文）答辩会上，学生一般都会很紧张，主答辩老师的提问方式会影响到学生答辩水平的发挥，所以，主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。提问要先易后难，所提的第一个问题一般应该考虑到是学生答得出并且答得好的问题。学生第一个问题答好了，就会放松紧张心理，增强自信心，从而有利于后面问题的回答。当学生回答遇到困难时，应采用启发式、引导式的提问方法，引导学生回答。如果通过这种方法，学生仍然答不出或答不到点子，则可以判断答辩人确实不具备该方面的知识。
毕业设计系统总结范文6
论文摘 要:本文结合笔者开发完成的山东凯文科技职业学院毕业生档案管理系统,在详细论述了本系统的分析与设计的基础上,最终实现了基于b/s模式以asp.net技术、c#技术为支撑以后台数据库为基础的在线高校毕业生档案管理系统。
近年来,随着高校的扩招,高校毕业人数不断增加,毕业生档案不断膨胀,传统的毕业生档案管理方式已不能适应形势发展的需要,直接影响了高校毕业生档案管理部门的办事效率。学院对于毕业生离校时档案信息的汇总、处理、加工还没有一套统一的管理系统,学生的各种档案信息管理处于纯手工操作,费力、费时、效率低,工作繁琐,所以建立此系统能为本院提供一个高质量、高效率的毕业生档案管理系统,实现毕业生档案信息的汇总、处理、加工及信息资源管理的自动化,并且适应学院发展需要,开创通过校园局域网实现毕业生档案信息管理无纸办公协同工作的时代。
1系统架构与技术分析
1.1 系统架构
系统是基于web的应用系统,涉及到业务逻辑、数据处理等内容,采用流行的三层b/s(browser/server)结构进行设计和开发,使不同的系统用户可以通过浏览器访问网站进行档案管理相关工作,能很好地实现数据共享。
1.2 技术分析
本课题开发的在线高校毕业生档案管理系统采用b/s体系结构。在客户端运行浏览器,提供用户接口,负责产生用户的请求,并接受web服务器传递的web页面数据;web服务器接收请求,将其转换为数据库服务器能识别的sql语句,传递给数据库服务器,数据库服务器执行后将结果返回给web服务器,web服务器将结果生成浏览器识别的格式返回到客户端的浏览器上。由于采用互联网的相关技术,b/s结构的系统开放性好,易维护、易扩展。客户端浏览器只跟web服务器交换数据,数据安全性比较高。
2系统需求分析
针对于日常的毕业生档案管理流程,该系统需满足以下需求:(1)毕业生可以通过网络很方便地查询自己的毕业档案去向等情况,不受地域和软件的限制。(2)学校毕业生档案管理人员能对毕业生档案的有关信息进行有效管理,包括档案存放、传递、接收等,能够对遗留学生的档案进行有效管理。(3)学校毕业生档案管理人员能够凭自己的权限在网上对该系统内毕业生档案进行添加、删除、修改,检索,打印以及管理者权限等操作。(4)系统稳定,实用,可靠,能够按要求备份数据库。
3系统功能设计
由于本系统是面向特定的对象,所以用户进入系统先应该进行身份验证。根据不同的用户,进入到不同的管理界面,完成相应的功能。
系统的功能模块划分如下:系统主要由用户登录、系统管理、档案管理三大模块构成。其中系统管理和档案管理是本系统的中心模块。系统管理包括:用户管理、权限管理、数据维护管理、日志管理、系统辅助管理等主要功能。档案管理包括:基本信息管理、毕业信息管理、档案转递管理、遗留学生信息管理、打印功能、检索功能等。
普通用户实现的功能包括两部分:毕业信息提交及档案去向查询功能。而系统用户实现的功能则包括以下几点。
(1)系统管理功能:①添加删除用户以及密码的设置与修改;②用户管理:系统支持多级权限管理。系统管理人员可对系统信息进行维护、编辑、检索、打印并对系统进行数据库管理;普通用户仅限于档案去向查询;③信息维护:毕业生生源数据库的维护—— 按年度,每年一个毕业生生源数据库,进行毕业生生源数据库的汇总与修改;打印方式的维护—— 根据机要档案交接的需要,按毕业生档案机要转递去向的不同,能够分别打印发往外省、市的,本市、区的,本地人才服务中心的等档案机要交接单;④日志管理:系统日常使用记录,包括:用户名、ip地址、使用时间及使用的相关记录;⑤系统备份功能:系统数据按要求进行备份。
(2)毕业生档案管理功能:信息管理功能:提供毕业生档案管理基本信息的录入、修改,进行相应的数据编辑,以及毕业信息的审核,编辑;检索功能:对于系统用户,能以多种方式对毕业生档案的各种信息情况进行数据检索;对于普通,能在客户端计算机浏览器上通过网络数据检索,对毕业生档案信息进行查询,检索出满足条件的记录。客户查询前提条件是知道姓名及学号;打印功能:将档案转递情况word文档表格的形式打印并予以留存。
4数据库设计及系统实现
4.1 数据库设计
根据高校毕业生档案管理的工作流程,依托网络,毕业生档案管理系统要处理的信息主要包括:(1)毕业生个人情况信息:学号、姓名、性别、专业名称、民族、身份证号、生源所在地、入学时间、学制、培养方式等;毕业生就业信息;(2)就业单位、单位所在地址、派遣时间、毕业去向、派遣报到证号、就业状况;(3)档案转递信息:档案处理情况—— 含档案邮寄地址、档案接收单位及部门、档案投递时间—— 毕业生档案转出所在高校的时间、档案邮寄号码—— 高校学生档案管理部门转递毕业生档案时的编号、档案机要编号—— 档案转递机要部门的邮寄编号、档案回执—— 由高校学生档案管理部门随档案转出,用人单位或人事部门收到毕业生档案后寄还的档案接收单据,这是毕业生档案归属的凭据;(4)遗留学生档案信息:学号、姓名、遗留材料内容、遗留原因、其他相关说明。
由于涉及到的数据量不大,所以采用了access数据库,设计完成了用户表、档案转递信息表、学生信息表、遗留学生档案信息表、就业信息表。
4.2 系统实现
本系统基于asp.net平台开发,用visualstudio.net2005作为开发环境, 界面设计采用了dreamweave,iis作为web服务器,数据存储采用access,通过编程实现了系统的功能,系统中涉及的关键技术有:数据库连接、条件查询、备份数据库等,由于代码较为冗长,在此不一一赘述。
5结语
本系统提高了我校毕业生档案管理的工作效率,方便了毕业生对档案情况的及时了解及其传递,加强了毕业生与我校毕业生档案管理部门的交流。通过以上对高校毕业生档案管理系统创建的探索,理清了高校档案信息化管理的思路,为高校学生档案管理的规范化,信息化、高效化提供了有效的途径。
参考文献
[1] 周新邵.基于asp技术的网上高校毕业生档案管理系统的设计与实现[j].湖南科技学院学报,2007.
