装饰装修实训总结范例6篇

装饰装修实训总结

装饰装修实训总结范文1

关键词:建筑装饰构造;教学改革;教学方法;项目教学;职业能力

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)15-0041-02

《建筑装饰构造》课程是建筑装饰工程技术专业的一门突出能力培养的技术核心课程。该课程作为专业技能的重要组成部分,在专业培养目标中起到承上启下的作用,在专业课程体系中具有举足轻重的地位。由于建筑装饰构造是实施建筑装饰设计的理论前提和技术措施,是指导建筑装饰装修工程施工的基本手段,因此本课程对学生选择装饰材料、确定合理构造方案及绘制各类建筑装饰装修工程施工图等职业能力培养和职业素质养成起主要支撑和明显促进作用。我们在本课程的教学中努力探索课程教学方式方法的改革,结合工程实践项目的训练,提高学生的综合职业能力。主要从以下几个方面进行探索与实践。

一、课程教学目标和结构体系改革的探索

1.课程教学目标,专业能力目标。通过本课程的学习,使学生掌握建筑装饰装修构造的基本原理、构造做法,并能对建筑装饰构造设计进行综合分析和比较。熟悉装饰施工图设计的相关规范和行业标准,掌握装饰构造节点详图与施工图设计的基本方法和程序,掌握常见室内装饰构造处理和工艺,使学生能够在对设计条件充分理解的基础上设计,进行室内装饰构造节点大样设计,并合理选择构造做法,进而运用构造原理进行建筑装饰装修工程施工图设计,并与业主、施工方协调,参与工程施工确保设计意图的实现。社会职业能力目标:通过本课程的职业项目训练,培养学生作为装饰工程技术人员的职业道德观,学会和谐与人共事,培养良好的团队合作能力。

2.课程结构体系。根据人才培养的要求,对教学内容进行重组、整合,构建以“应用”为主旨的课程结构。理论教学,以“必需、够用”为度;实践教学,以加强针对性和实用性为立足点,培养学生专业技能。以适应行业和社会对应用人才多变的需求。

围绕学生基本职业能力的培养需要,使技能内容融入实践教学内容,强化学生职业能力培养,提高学生基本能力。坚持“学做合一”的形式,强化学生理论知识与实践技能的融会贯通;与企业建立密切联系,给学生增加上岗机会,确保实践教学体系的有效实施。突出专业课程的职业定向性,以职业能力作为配置课程的基础,建立“实用、适用、够用”的课程体系,达到学生学习知识“管用”,使学生获得的知识、技能真正满足职业岗位的需求。

二、课程教学内容改革的探索与实践

课程教学内容改革主要是更新、整合教学内容,突出教学内容的实用性、科学性,理论联系实际,以及及时将教研、科研成果引入教学内容。

1.课程整体设计。以建筑装饰装修工程项目实施为导向,突出“装饰构造技术”能力目标,以学生为主体,以工程项目为载体,以实训为手段,设计“构造知识、构造理论、构造实践”一体化的建筑装饰装修构造课程。本课程融入国家“二级建造师”、“室内建筑师”等职业资格标准,依托校企合作平台,引进企业工作岗位和职业能力要求,借鉴德国“工作过程系统化”的思想,结合专业特点,合理进行课程的整体设计。

2.更新教学内容。《建筑装饰构造》课程以合作企业提供的真实工程项目为载体,以构造技术为主线,形成与项目实施过程相匹配的教学内容,使企业工程项目与专业人才培养目标有机结合起来,将工学结合真正贯穿到课程设计中,实现课程设计项目化。教学内容具有一定的针对性与适用性。本课程针对企业发展需要的技术员、绘图员、施工员、造价员等职业岗位所需知识、能力、素质要求,选取教学内容。根据企业的真实工程项目为实施背景,在项目实施各工作环节中设计培养学生学习能力的教学内容,实现课程改革的新突破。

3.教学内容组织。本课程基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,教学项目的选取,遵循从简单到复杂的原则,按照建筑装饰装修工程的项目实施过程和学生职业能力形成规律来组织教学内容。培养学生实际工作过程需要的职业能力离不开具体的工作情境,所以,课程教学模式是基于项目实施工作过程的项目教学。按照装饰构造的工作任务分为:楼地面装饰构造、墙柱面装饰装修构造、室内吊顶装饰装修构造、室内门窗装饰构造、轻质隔墙与隔断装饰装修构造、楼梯装饰装修构造、室内空间装饰施工图设计等七个项目。安排企业提供的真实工程项目。每个项目下设若干个教学任务,以工作任务为主线,按照任务进程将有关理论内容及实践环节贯穿起来,注重突出实训操作,增加了职业活动训练,达到理论与实践的有机融合。也通过校企合作,实现“学工一体”的教学模式。

三、课程教学方式方法改革探索

在教学中,我们以培养学生的能力为目标,教学方式方法多样化,充分调动学生的学习积极性,努力提高教学效果。通过对能力培养的目标、教学内容、过程和评价分析,结合职业运用和后续课程学习需要,在教学中主要采用了项目引导教学、多媒体教学、案例教学与现场教学相结合等教学方法展开教学,收到了良好的教学效果。

1.项目教学法。依据教学目标,开发设计实训项目,所有实训项目取自于实际工作岗位的任务,变教学过程为工作过程,变被动学习为带任务工作。通过具体的工程项目实施,使学生明确工作过程中对应的能力,在项目实施工过程中,使学生掌握《建筑装饰构造》各教学环节的工作能力,构建以“工程项目”为基础的知识系统,学生在具有真实职业情境的学习情景中,感受从事建筑装饰装修构造项目实施全过程的实践,培养了学生独立发现问题、分析与解决问题的能力,从而使其专业水平及整体素质都有显著提高。

2.多媒体教学法。利用视听媒体教学,使教学内容更加直观、形象而充实,激发学生学习兴趣。我校的《建筑装饰构造》的多媒体课件已全部研发并应用于教学过程中。教学课件贯穿课程设计的理念和思路,充分体现职业性、实践性和开放性,提高教学质量和效率,优化了建筑装饰构造课程的教学过程。

3.案例教学法。以工程项目案例为任务中心,通过典型实际工程案例的分析,使学生了解并掌握实际工程装饰构造设计方法和技巧,实现理论教学与生产实践对接,较好地解决了理论与实际脱节的问题,提高了学生装饰设计方案表达与装饰构造设计创新能力。

4.现场体验教学法。在教学过程中有计划地把课堂从教室搬进与教学内容相关的实际现场,让学生感悟真实的职业情境。利用实际现场的学习环境,教师围绕实际课题开展有针对性的理论教学,教学内容更加真实直观;学生也得到一次真实环境的全面综合实践锻炼,实现校内学习与实际岗位对接。同时,学生身心置入其中,欣赏并感悟专业知识的应用与奥秘,激发学生学习专业知识与技能的动力。这种实践教学,使学生无论在构造设计能力、技术应用能力、团队精神、吃苦耐劳、综合素质等方面都有很大的提高,磨合了学生课程学习和职业岗位实际环境的差异。

5.师生参评教学法。每个训练阶段进行作业讲评和总结,采用师生参评式教学,让每个学生成为教学的主角。以每个阶段构造设计绘图的体会、经验总结为主要内容,进行分组相互评图,教师挑选具有代表性的绘图作业,让学生自己全班讲解内容,最后教师总结,提出教学意见。

四、课程教学评价方法改革探索

课程考核坚持课程考核公平、公正、公开的原则,把平时作业状况和期末考试考核统一起来,课程考核内涵从注重“结果”考核,转变为注重“过程”的考核方法。本课程的作业与相关实训项目相结合,项目工作任务贯穿整个课程始终,作业任务也贯穿整个课程各环节,并把各过程任务作业作为课程考核的依据之一,促进学生学习过程的总结,提高学生学习效率。根据课内考核与课外考核相结合、过程考核与目标考核相结合、企业考核标准与课程相结合的考评体系,对学生装饰构造的专业技能、职业能力和素养等方面综合考核评价。考试改革取得了明显效果,学生反映期末考试压力减轻了,而平时却更加重视和努力,学得更扎实,实践能力也大大加强。

装饰装修实训总结范文2

关键词:建筑;装饰装修;质量管理

中图分类号: TQ174 文献标识码: A

建筑装饰装修工程施工质量管理重要性

建筑装饰是在主体结构上进行的一系列包装、美化过程, 主要目的在于保护建筑物主体结构、完善建筑物使用性能。人们利用装饰装修材料或饰物, 对建筑物内外表面及空间进行各种处理, 提高了建筑物的使用舒适性。不同的建筑物, 由于其形成的使用空间不同, 因而造就了不同的功能环境。房屋建筑装饰工程施工是实现建筑品质的重要过程,其施工技术的好坏将直接或间接影响到房屋建筑工程的质量和用户的满意度。因此,要对建筑装饰装修工程进行系统的施工质量管理。 

二、建筑装修工程施工的特点

建筑装饰装修工程是以建筑物的主体结构为载体,在建筑表面敷设装修装修层,以达到美化居住环境、优化建筑物使用功能的目的。其施工作业多在室内,施工受到建筑空间的限制,施工中工序平行、交叉、搭接频繁,交叉施工,造成不安全因素多。加上我国现代建筑装饰装修工程呈现出设计风格多样化、建筑材料品种繁多、施工工艺和技术多样性等特征,导致施工质量控制的难度明显增大。特别是在一些高品质住宅的室内装饰装修工程施工中,同一空间内需要进行多种工艺、多道工序才能达到预期的施工效果,而对于细节问题的控制则是决定总体质量的关键。另外,在国内现阶段的建筑装饰装修工程施工中,手工作业仍然占据主体,而机械化程仍然相对较低,这样不但降低了施工的效率,而且有可能出现较多因人为因素而形成的施工质量问题,这是在今后发展中应注重解决的问题。

三、建筑装饰装修存在的问题

1、施工水平低

施工粗糙装饰工程中,施工技术水平不高、装修队伍泛滥、偷工减料、质量低劣现象令人吃惊。有的外墙饰面砖施工,出现裂缝,缝宽不同、横缝不通、竖缝不直、表面不平;有的外墙涂料施工,完工后不久即出现褪色、开裂、爆皮、脱落;有的室内墙面抹灰,不仅出现不平、不顺、不直、不方,而且出现大面积开裂、空鼓、剥落;有的铝合金门窗安装不正、推拉不动、下雨渗漏、刮风进风;有的高级油涂料涂刷出现表面不平、毫无光泽、颜色不同等现象。以上质量问题,不仅在一般装饰工程中普遍存在,在高级装饰施工工程中也屡见不鲜。 

2、安全隐患较多

目前,建筑工程的玻璃幕墙等相关装饰装修材料,具有良好的观感效果,并且在建筑装饰装修过程中应用较为广泛。然而,由于结构设计构造措施较少,连接强度不高和耐久性差等,导致其存在诸多安全隐患。另外, 在建筑装饰装修工程中,由于违规设计、违规操作和施工不当, 或使用了不合格的装饰材料, 这很容易引起事故或者是引发火灾的发生。

3、设计图纸不合规范

装饰装修工程施工是根据施工图纸来进行的,其不只规定出了施工进度,同时也是确保工程质量的一个重要条件,但是很多装饰工程在开始施工之前,都没有完整、合理的施工图纸,通常都是几张效果图或是平面图,这样也就严重影响了施工质量,比如导致其他配套设施的返工,从而延误了施工进度,浪费了工程资金。  

四、装饰装修工程质量管理措施 

1、认真审查设计图纸

承担建筑装饰装修工程设计的单位应具备相应的资质。建筑装饰装修工程必须进行设计,并出具完整的施工图设计文件,设计应符合城市规划、消防、环保、节能等有关规定设计深度应满足施工要求。

目前大多数地方建设行政主管部门都建立了土建工程施工图的审查制度,并成立了相应的审图机构。但对装饰装修工程施工图审查的却很少。多数装饰装修工程通常是谁施工谁设计,很多装饰装修单位没有取得设计资质证书即参与工程设计。许多设计人员不学习国家及地方的有关规范、标准,只重视装饰效果的设计,而忽略了工程的质量和安全要求。许多装饰装修工程质量安全事故的发生都与设计有直接的关系。 

2、严把装饰装修材料的质量关

装饰装修工程质量的好坏与装修材料质量的好坏有着直接的关系。建筑装饰装修工程采用的装修材料必须符合国家的相关规定的材料质量标准。凡是达不到国家建筑装饰装修材料质检标准的施工材料一律不得用于施工活动中。建筑装饰装修工程的工程材料必须通过国家关于建筑装饰装修工程材料的有毒有害物质标准的检测,只有通过该标准检测的材料才能继续投入使用。 

3、研究施工技术

项目部在熟悉施工图纸的基础上,对图纸中的问题进行汇总,由公司总工办组织项目部及营业部结合本公司的施工特点,提出具体的修正方案,报甲方、监理及设计单位共同探讨,以达成一致,使得问题能够在进场施工前得到最大限度的解决。项目技术人员在工程部及总工办的指导下,结合工程项目特点,编制出施工组织设计,内容包括工程概况及施工特点,施工方案(包括施工准备、施工顺序、主要项目施工方法、质量及安全保证措施、降低成本措施、保证工期及文明施工措施),施工进度计划,劳动力、材料及机具需要量计划,施工平面布署及项目管理人员职责分配等。 

4、强化人员的培训

要责成建立项目责任制,并将项目的质量保证体系,贯彻落实到各自施工质量管理中,并督促其对各项工作落实。企业中的工程技术人员极少。要在较短时间内提高人员队伍,必须采取下列措施:对有前途的初中和高中毕业的职工进行培训。将他们集中起来,请工程技术人员进行技术培训;采取“师傅带徒弟”的方法,在于中学习和提高。对企业现有的工程技术人员进行培训。对老的工程技术人员,要补充新的科学技术知识,对中青年工程技术人员,要补专业知识,让他们参加各种技术培训班,或者在专业活动、攻关活动中提高,或者到学校、科研机构深造,只有他们的管理水平和技术实力提高了,工程质量才能达到既定的目标。 

5、监督检查施工环境和安全措施

施工单位应遵守有关施工安全、劳动保护、防火和防毒的法律法规,应建立相应的管理制度,并应配备必要的设备、器具和标志。采用脚手架施工时,脚手架应经过设计,并应与主体结构可靠连接。采用落地式钢管脚手架时,应双排布置。当高层建筑的幕墙安装与主体结构施工交叉作业时,在主体结构的施工层下方应设置防护网;在距离地面约3m高度处,应设置挑出宽度不小于6m 的水平防护网。采用吊篮施工时,吊篮应进行设计,使用前应进行安全检查;吊篮不应作为竖向运输工具,并不得超载;不应在空中进行吊篮检修;吊篮上的施工人员必须配系安全带。 

6、检查隐蔽工程

隐蔽工程是指在施工过程中上一工序的施了结果将被下一下序所掩盖,对其是否符合质量要求无法再进行工程复查的部位。隐蔽工程的部位和验收内容,应在合同中事先明确,并分阶段进行验收;否则,过了某一施工阶段,将无法验收。隐蔽工程的验收。应在下一工序施工之前进行,施工方提前3天以书面的形式,通知业主方。隐蔽工程验收记录,采用固定表格,验收记录一式二份,业主与装修公司各执一份。隐蔽工程验收记录,是今后装修工程合理使用、维护、改造的重要技术。 

结束语

相对于建筑装饰装修行业的快速发展,装饰材料的推陈出新,装饰装修工艺的千变万化,我们对装饰装修工程质量的监督工作已显得滞后,许多地区还未对建筑装饰装修工程质量实行有效的监督。作为工程技术管理人员;我们在实际工程管理中应做好以上几方面的工作,消除建筑装饰装修工程中的质量安全隐患,保证国家和人民生命财产的安全。 

参考文献

装饰装修实训总结范文3

关键词:建筑装饰装修工程施工质量控制监督管理

中图分类号:O213.1 文献标识码:A 文章编号:

一、引言

工程质量是建筑装饰装修中最为关键和核心的内容,加强质量管理和控制,保证工程质量能够提高建筑装饰装修的效益,为人们的生产生活创造良好的条件。在实际工作中,为了提高工程质量,必须做好工程管理工作,加强施工质量控制。然而,在施工过程中,由于受到多方面因素的影响,建筑装饰装修施工存在着一些问题与不足,这种问题的存在不仅影响施工的正常进行,还影响工程建设的效益。因此,探讨分析建筑装饰装修工程施工存在的问题与不足,并就这些问题提出相应的施工质量控制策略无疑具有重要的现实意义。

二、建筑装饰装修工程的施工内容和特点

1、内容。主要的内容包括:对地面的清理、对室内进行粉刷、安装门窗、吊扇、对墙面进行包装、内部构造细节变动等等,这些工作都是细微的工作,对工程质量有很高的要求,必须认真对待。

2、特点。建筑装饰装修越来越呈现出复杂化的特点,需要充分考虑建筑物的特点,与建筑物主体结构保持一致。装饰装修风格设计有很大的差异,使用的材料也多种多样,对施工人员提出了更高的要求。此外,建筑装饰装修工程的造价越来越高,人们对居住环境的要求越来越高,在装饰装修方面的投入也越来越多。

三、建筑装饰装修工程施工存在的问题与不足

施工质量控制是建筑装饰装修工程施工的重要内容,它不仅关系到工程质量,也影响工程施工效益。然而,由于受到人员、制度、技术等因素的影响,目前建筑装饰装修工程施工的实际工作中仍然存在着一些问题与不足,总的来说,表现在以下几个方面。

1、自身结构隐患。装饰装修过程中,对建筑结构的破坏比较普遍,例如,随意改变建筑物内部结构,破坏内部结构,增加附件设施,如在墙面上开洞,影响建筑物的承重能力。

2、安全隐患。如使用玻璃幕墙等材料,缺少结构设计构造措施,增大连接压力,存在安全隐患,还有使用不合格材料也会给装饰装修工程留下安全隐患。

3、监督管理工作不到位。监督管理是提高建筑装饰装修工程质量的重要保证。然而在工程施工中,质量监督体制不完善,监管部门的职责权限不明确,出现监管不力或者无人监管的现象,给施工质量造成很大的影响。此外,一些施工人员和管理人员在实际工作中,没 有严格按照相关的规定做好自己的工作,忽视监督和管理,影响工程施工质量。

4、施工人员素质较低。近年来,建筑装饰装修工程取得了快速发展,同时对施工人员的素质要求也越来越高。但是在当前情况下,施工人员的业务水平没有得到提高,培训工作不到位,对新的技术和工艺掌握不够,不能很好的运用施工新技术和新工艺,影响建筑装饰装修工程质量。

四、建筑装饰装修工程的施工质量控制策略

为了应对当前建筑装饰装修工程施工质量控制存在的问题,提高工程质量,结合装饰装修工程的实际情况,笔者认为可以采取以下策略。

1、加强施工企业质量体系建设。质量体系建设是保证工程质量的前提和基础,以提高建筑装饰装修工程质量为核心,加强施工企业的质量标准化建设和制度建设,切实提高施工企业的质量管理水平。在装饰装修工程施工过程中,要对工程质量进行预控,加强对工程质量的检测,及时处理存在的质量隐患,杜绝质量安全问题的出现,提高整个建筑装饰装修工程质量。

2、加强事前施工质量控制。在装饰装修之前,应该对图纸进行审查,保证图纸合格,如果不合格,则不能进行施工。对装饰装修施工要制定完善的施工计划,确保工期按照计划完成,做好施工材料的检测工作,使用绿色环保材料,检查施工机械设备,保证其处于良好的性能。

3、加强施工阶段的质量控制。第一、做好每道工序施工质量控制工作,保证建筑装饰装修工程质量。建筑装饰装修工程施工的每道工序是紧密相联的,要想提高整个工程质量,必须做好对每道工序施工质量的控制。一方面,要把握好每道工序的材料、机械的质量关,保证工序的施工方法和施工工艺正确。另一方面,控制每道工序施工的质量效果,一道工序施工完成之后,应该检查其质量,保证其达到相应的标准,以此来强化每道工序的施工质量管理。对于建筑装饰装修工程中新工艺和新技术的运用,应该加强管理,保证其施工质量,满足相应的质量标准。第二、注重施工各工种的密切配合,提高建筑装饰装修工程质量和效益。在保证施工速度,确保工期目标顺利实现的前提下,应该全面加强质量管理工作,根据施工工种工艺控制的标准,合理组织施工,调动所有员工的积极性和主动性,使其都参与到质量控制工作中来,密切各部门的配合,严格把好质量关。先前工序的施工应该为将来工序施工创造良好条件,后续施工不能损坏装饰装修工程的主体结构,保护好已经装饰装修好的成品和半成品,促进施工的有序进行,在整个施工的过程中,做到既省工又省料,密切各工种之间的联系,提高建筑装饰装修工程质量和效益。

4、注重施工人员的技能培训工作和提高施工人员的素质。施工人员的业务技能和作业素质对建筑装饰装修工程质量产生直接的影响,因此,为了提高工程质量,必须重视对施工人员的技能培训。培训的方式可以是多种多样的,比如组织讨论和会议,观看视频,现场讲课等等,都可以提高施工人员的业务技能。要着力培养一批业务技术较高的专业技术人才,保证施工人员能够胜任该项工作,不会因为人员人员不够格而出现质量问题。

5、加强施工现场质量监督和控制。除了做好上述几项工作之外,为了全面提高建筑装饰装修工程质量,还必须建立完善并落实质量监督管理制度。施工单位要做好自己的本职工作,建立并完善质量领导机制,建立相应的责任制度,将建筑装饰装修工程质量严格落实到各部门和各单位。另外,还要强化施工质量监理工作,对于施工的合同、技术规范等进行全过程的监督和验收,将工程管理和施工质量控制有机的结合起来,使其成为一个密不可分的整体,促进其科学化和规范化发展。在监督管理过程中,如果发现问题,应该立即采取处理措施,消除质量隐患,对已经完成的工程做好验收工作,对分项工程应该认真检查,以保证工程质量。

6、做好室内装修的质量控制工作。在装饰装修材料的选择上,应该杜绝使用有害材质,购买材料的时候应该索要检验报告,确保施工材料的质量。选用无毒、低毒少污染的施工工艺,减少现场制作家具、造型门等,使用成型家具板和免漆板,减少施工污染。

五、结束语

总之,提高建筑装饰装修工程质量不仅有利于提高工程建设的效益,还能够为人们的生产生活创造良好的条件。今后在实际工作中,我们需要认识现阶段建筑装饰装修工程施工存在的问题与不足,并根据实际情况采取相应的策略,进一步提高建筑装饰装修工程质量,为人们的生产生活创造良好的环境,促进整个建筑装饰装修业的持续健康发展。

参考文献:

[1]杨学锋.建筑装饰装修工程的施工质量控制[J].科学之友,2011(5)

[2]石勇.建筑装饰装修工程的施工质量控制[J].科技创新与应用,2012(5)

[3]岑书标.论建筑装饰装修工程施工质量控制[J].企业科技与发展,2010(20)

装饰装修实训总结范文4

【关键词】装饰艺术设计;实训教学;设计观念培养

一、装饰艺术设计教学的意义

装饰艺术设计教学,是针对于现代装饰装修所开设的一门综合性学科,设计到了设计、艺术、绘画、技术、材料、色彩等多方面知识,帮助学生了解和掌握先进的装饰装修技术和方式方法,促进装饰装修行业的快速发展。装饰艺术设计将传统装修模式同现代科技技术紧密结合,合二为一,取两者之所长,以打造最完美的装修效果。

针对于装饰艺术设计教学的目的和意义,在日常教育教学过程中,我们应该注意实用性、艺术性、趣味性和创新性等多种教学因素的灵活应用,促进学生的快速成长。对于学校来说,重视对学生能力的培养,重视实践教学,也是装饰艺术设计发展的一个方面。因此,特殊的教育方式更有利于装饰艺术设计教学工作的开展,达到最佳的教学效果。

二、实训教学要强调对传统文化的渗透

实训教学重在实践中提高学生的知识能力水平,帮助学生掌握和运用所学专业知识,摆脱单纯的理论学习,提高教学质量。在进行实训教学过程中,要注意树立学生正确的设计观。装饰艺术设计教学,应该注重对传统文化的渗透,让学生去了解中华文化,对于学生的装饰设计能力将有非常大的提高。

传统文化的渗透,对于装饰艺术的发展具有非常大的意义,因此,必须树立正确的设计观和民族观。我国不乏优秀的民族民间艺术,在学习中去借鉴,在学习中发扬,将个人的艺术才华与民族文化紧密结合,更能够创造出独特而完美的艺术作品。

在实训教学过程中,应该多带领学生进入社会当中,不要一味的进行闭门造车,让学生去接触更多的新鲜事物,让学生在接触中获得不断的成长和进步。对于我国装饰艺术设计来说,应该融合博大的民族文化,创造出具有民族特色的设计风格,这一点,对于我国装修装饰艺术的发展具有非常深远的意义,对于民族文化的推广也有极大的作用。因此,我们可以带领学生们多去参观具有独具特色的旅游文化景区,去认真调研和分析,去感受传统装修艺术的博大精深以及独特的民族魅力。这样,更有利于激发学生的创作灵感,借鉴和融合,创造出具有更高价值的艺术作品。

三、实训教学中的注意事项

1、提高综合教育能力,加强学生的学习实践

综合教育能力,就是加强学生全方面的培养工作,而不仅仅注重对学生但方面的培养工作。往往许多学校仅仅是注重对学生某一方面进行着重培养,而忽略了其他知识,我们知道,装饰艺术设计涵盖了设计、技术、色彩、绘画、艺术等多方面内容,在每一方面的教育上都要保证学生都能深刻的理解并能具有自己的见解,能够在今后的设计工作中得到灵活运用。因此,我们要公平公正的对待每一门知识,提高课堂教学效率,充分保证学生能力的提高,促进我国装饰设计行业的快速高效发展。此外,我们应该加强学生的动手能力及实践,对于学校来说,最重要的便是动手能力的培养。根据所教课程内容,我们可以带领学生进行装饰图的设计工作,提高学生的想象能力,然后根本相关材料进行装饰艺术设计图纸进行制作,加深学生对课堂知识的了解和掌握,提高学生的实际设计水平。

2、创新作业布置,加强合作意识的培养

在作业选题方面,要结合学生对知识的实际掌握情况,布置有利于提升学生设计能力的作业。作业要求详细多样,具有趣味性,让学生首先不会对作业产生抵触情绪。作业的模式,可以考虑团队作业模式,加强作业的严密性和复杂程度,以小组为单位进行作业的完成。社会调查、结构组成等各个环境由学生分开完成,依靠团队力量来解决问题工作。这样,有利于学生去巩固和加深所学内容,也能够提高学生的合作精神。

在学生设计能力考核方面,应该多以学生设计作品为主要参考对象,以学生的整体把握能力及综合设计能力,确定学生的真实水平,并按照相应分析结果来做好学生的培训工作,做到有针对性、有目标性的学生能力培养,从而更有效的提高学生的设计观。

三、设计观念对于艺术设计教学的意义

设计观念,就是人们对装修艺术设计的看法和理解,能够帮助我们教育人才更好的发挥自己的艺术设计能力,适应社会新文化发展的需要,适应艺术设计的快速发展速度,所以,我们要注意帮助学生树立正确的设计观念,结合传统文化以及地域特色的研究和探索全新的教育思路,坚定学生的学习创作之路,认真履行教育使命,不断提高教育教学质量,为社会提供更多具有优秀设计技术的装饰设计实用人才。

装饰装修实训总结范文5

关键词:建筑;装修设计;一体化

现今,家庭装饰装修已走进我国普通百姓家庭,改善了住房环境,提高了住宅的品位和舒适度。但是也暴露出许多不尽人意的问题。笔者通过从事环艺教学工作和家庭装饰装修的实践,深感中国家庭装饰装修必须尽快走上建筑与装修设计一体化之路。所谓的建筑与装修设计一体化,是指建筑开发公司与家庭装饰装修设计公司联手,使商品住宅装修一次到位,即房屋交钥匙前,所有功能空间的固定面全部铺装或粉刷完成,厨房和卫生间的基本设备全部安装完成,亦称全装修住宅。

一、实行建筑与装修设计一体化的必要性

1.家庭装饰装修从业人员素质偏低。中国住宅装饰装修行业虽然已成为与百姓生活密切相关的大产业,但是,家庭装饰装修从业者的专业技术素质极低,表现为接受正规专业训练的人数和有专业技术职称的人数少;从业人员90%以上是农民工或下岗人员。上岗前没有经过专业培训,只是由师傅带着做,或者自学。铺木地板的不清楚木地板种类、质量,干油漆工的分不清油漆种类等等。另外,目前我国家庭装饰装修公司多是采用个体的、手工作坊式的,甚至是游击队式的,即使是所谓正规的家装企业,从业人员的素质也不很高。

2.家庭装饰装修存在严重的浪费现象。建设部副部长仇保兴指出,中国住宅装修浪费惊人,每年住宅装修造成的浪费高达3000亿元人民币。笔者亲身经历的新房装饰装修时所浪费的物品主要为:一是更换掉的门窗、便器、洁具、电器开关、插座、灯具,以及一些家庭暖气片等等,毛坯房中的许多材料、设备变成了垃圾和废品;二是由于不计装修工程中的能源费,室内装修施工中的长明灯、长流水、大功率电动工具带来的能源浪费现象比较严重;三是一些装修剩余材料往往被当做垃圾处理,浪费现象也十分严重。另外,在家庭装饰装修中,有的业主自己购买全部材料,找施工队,指挥施工;有的业主找家装公司操作,采用基础装修(包括油漆、水泥、沙子、吊顶、水电线路改造)由装饰装修公司负责,而木地板、瓷砖等主材料仍采取自购的方式。这种个人购买材料的形式,价钱相对集体采购昂贵得多,这对消费者来说也可以算是一种没必要的浪费。

3.家庭装饰装修施工污染环境现象严重。购买毛坯房,业主单独装修,由于业主的入住时间、装修时间不同,装修时产生的噪声、灰尘对左邻右舍难免会有所影响。据了解,一个小区从交房到最后一个客户装修完毕一般需要2年时间,长时间的施工噪音给业主和邻居都带来诸多烦恼。再者,建筑垃圾的处理和装修材料的搬运,也会给电梯或公共区域带来一些污染和不同程度的损坏。购房者单独装修,若对市场装饰装潢材料不了解,或遇到一个不负责任的家庭装饰装修公司,采用不标准的装饰装潢材料,对环境的污染就更为严重了。“装修污染”这个新名词,从2000年起开始听到的,对于一些行业生存形成了威胁。笔者认为装修污染对房屋居住者的身心健康影响更为严重,据中国室内装饰协会室内环境检测研究中心专家介绍,国家卫生、建设和环保部门曾经进行过一次室内装饰材料抽查,结果发现具有毒气污染的材料占68%,这些装饰材料会挥发出300多种挥发性的有机化合物,如甲醛、三氯乙烯、苯、二甲苯等,一旦进入家庭,将会引发各种疾病,其中包括呼吸道、消化道、神经内科、视力、视觉、高血压等30几种疾病。

4.家庭装饰装修威胁着建筑结构的安全 。我国大部分住宅是集合式住宅,家庭装饰装修常常损坏楼体结构功能。其后果影响的不仅仅是自家的房子,而且是公共居住环境,比如,有的家庭随意增减间隔墙,甚至拆除承重墙,不顾后果地增加负荷等,严重威胁房屋结构安全,不仅使自家的新房变危房,也影响着相邻的房屋安全,甚至是整栋楼宇。

所以,实现建筑与装修设计一体化,是中国家庭装饰装修的必由之路。据资料显示,发达国家一步到位的精装修住宅一般占开发量的80%以上,而我国不足住宅年开发量的10%。早在1999年,建设部等8部委就明确提出新开发的商品房必须装修一次到位。目前上海、北京等地已经宣布将停止销售“毛坯房”,而在上海、广州、烟台等地出现的住宅一次装修模式已经渐成流行趋势,所以中国建筑与装修设计一体化是大势所趋。

二、实行建筑与装修设计一体化的重要性

1.建筑与装修设计一体化,便于职能部门有效监控。建筑与装修设计一体化,相关职能部门对住宅建设从规划、设计、施工、装饰装修、监理、验收等各个环节都能进行有效的监控,促使中国家庭装饰装修市场走向规范化和集约化,提高家庭装饰装修质量,从而减少业主与家装公司之间的矛盾。

2.建筑与装修设计一体化,可提升家庭装饰装修人员素质。建筑与装修设计一体化,建筑开发商为了有效地保证家庭装饰装修的质量,必然要通过招标等多种方式择优选择有实力的家庭装饰装修企业,并对其进行严格的审查。这就给有实力、讲信誉的大型家庭装饰装修公司带来新的发展契机,而那些实力不足、水平低下的装修游击队自然要失去市场。一些家庭装饰装修公司为了生存,必然要通过各种渠道提高本公司人员的整体素质,增强家庭装饰装修公司实力和竞争力,从而促使家庭装饰装修行业走向正规化。

3.建筑与装修设计一体化,有利于节约资源和保护环境。装饰装修的材料及住宅内的设备品种繁多,更新换代频繁,一般业主无法全面了解,自己单独装饰装修房屋,很可能会购买一些以劣充优的材料,而且价位比较高。有一定规模的楼盘如果统一完成精装修,肯定能比业主自己装修要节省15%~25%的费用。精装修房不失为一种解决问题的好方式。精装修房,也就是实行建筑与装修设计一体化,住房一步到位。这样,所用的材料及设备购置都是由相关的专业人士控制,同时承包商与供应商长期的合作关系及批量经营,材料及设备的质量有保证,价格也公道。消费者买到全装修房子后,只要稍加装饰就可入住,节省了时间和财力。通过专业技术人员的介入,还可使家庭装饰装修更重视环保和防污染问题,选用无毒、无害、无放射性、无污染环境,有益于人体健康的环保型材料及设备,以改善传统住宅装修后室内环境污染状况。还可避免业主随意增减、拆除室内建筑而倒掉的垃圾废品,实现绿色环保。

4.建筑与装修设计一体化,可确保业主的居住安全。实行建筑与装修设计一体化,建筑开发商可以将整栋楼宇建设的结构施工、设备设施安装调试、装饰装修施工三个环节统一完成。将住宅作为一个成品提供给消费者,既有利于推广使用先进的技术,实行施工的组织与质量管理,又能严格控制和淘汰落后的材料与部品,提升住宅建筑的质量;避免业主随意增减、拆除室内建筑,确保消费者的居住安全的需要。

三、如何实现建筑与装修设计一体化

1.实现建筑与装修设计一体化,政府职能部门要起到导向作用。政府应尽快完善相关法规,制定商品住宅室内装修的统一标准;对于材料设备的购置、装修施工的招标及投标过程等,要制定细致的管理办法。同时,还要在规划、设计、施工、装饰装修、监理,以及房屋验收等环节把好质量关。实现建筑与装修设计一体化,政府职能部门要起到导向和监督作用。各地方建筑装饰协会,要为建筑装饰装修行业提供进修、学习和交流的机会,通过专题讲座、观摩、研讨等多种培训形式,提高建筑和家庭装饰装修行业人员的思想道德素质和业务水平。

2.实现建筑与装修设计一体化,建筑开发商要肩负全面责任。实现建筑与装修设计一体化,建筑开发商应肩负全部责任。因此,在选择合作伙伴时要对家庭装饰装修企业进行严格的审查,选择那些有实力、讲信用的家庭装饰装修企业合作。建筑开发企业要与装饰装修企业签订合同,装饰装修企业对建筑开发企业负责装修质量;购房者与建筑开发企业签订合同,建筑开发企业对购房者负责装饰装修质量。建筑开发商在房屋建筑设计时要将装饰装修列入其中,土建完成后参照拟定的等级进行装饰装修,交房前再根据住户的要求做些调整。如,在售房的同时让购房者参观样板间,向他们提供多种设计和各种档次的装饰装修方案,供其提前选定;亦可请购房者提出自己的要求等。值得注意的是,交房时的成品屋与展示的样板间必须保持一致性,甚至比其更好。

3.实现建筑与装修设计一体化,家庭装饰装修公司不断增强实力。全面提升我国家庭装饰装修行业人员的素质,是一项艰巨而复杂的系统工程。为了使我国家庭装饰装修行业尽快走上健康有序,规范、诚信的发展之路,家庭装饰装修行业要对下列人员队伍加强培训:一是项目经理队伍;二是专业管理队伍;三是技工队伍。总之,家庭装饰装修行业要经常对其各层次人员进行培训,从而形成一支讲究诚信、技艺娴熟、合作意识强的家庭装饰装修行业技术和施工队伍。

4.实现建筑与装修设计一体化,购房者要参与建筑、装修过程。实现建筑与装修设计一体化,购房者在这一过程中并不是被动接受,一是要与建筑开发商、家庭装饰装修装公司签订质量保证合同;二是购房者要参与材料及设备抽查,每一部分的分项工程施工完毕后要参与检测;三是购房者可以在建筑开发商与装修公司提供的多种全装修方案中选择自己所需要的方案,也可以根据自己的需要对一些细节提出修改要求等等。

装饰装修实训总结范文6

1.1正规的工程公司都有自己的团队,公司会根据客户的需求,派出适合本客户的施工团队进行装修。装修时,项目经理首先会让绘图员按照客户要求进行作图,给出装修的平面效果图,征求得到用户同意后,再根据实际的施工量确定施工人员数、施工周期及具体的施工费用等,制定详细的施工计划,与客户签订合同。施工过程中,要重视各方面的管理,施工人员要齐全,不仅包括基层施工工人,还需要配备质检员、核算员、安全员等,他们起着监督安全、监督质量、定期核算费用等的关键作用。1.2施工前要确认原材料是否备全,能源介质是否都到位,是否有应急安全通道。对施工人员进行上岗前技能培训和安全培训。由于施工人员的技术水平不同,工作经验不同,对于施工过程的技能、安全要领掌握均有差异。故必须做好上岗前的二级、三级安全教育,使每个工作人员了解施工安全的防护措施、施工过程的技术要点,进入施工现场的注意事项等。施工前的安全教育一般执行属地化管理原则,即施工人员进入哪个区域施工,由哪个区域的负责人或负责部门进行安全教育培训。各区域负责人不但要对本施工单位的人员进行安全教育,对于需要外包方施工的地区,要对承包方施工前做安全教育,尤其需做好安全技术交底,对于本区域的重大安全隐患要详细、如实的告知,并使其了解一旦发生事故的应急措施。通过这样的管理方式,可以使岗前教育更具体、细致,有利于公司安全培训管理制度的实施,以更好的保证施工质量与安全。1.3施工前,施工技术人员要仔细审核施工图纸,对于有疑问的地方进行标记、汇总,并组织相关部门的人员讨论。讨论过程中,要充分考虑本公司擅长的施工方法,给图纸做修正方案,确认无误后,报客户及设计单位共同探讨适宜性和可行性,最终达成一致意见,在施工前做好设计的修改,防止延误装修过程。项目技术人员需结合工程项目特点,编制出施工组织设计的详细方案,保证最终施工质量。

2装修工程质量监督的问题

2.1实行装修工程质量监督制度建立装修施工质量监督管理制度,授权监理工程师以最大的权利,协调施工,确保质量。如负责批准开工申请、负责工序的签认、负责承包商施工质量的验收,验收合格后签认方可付款等。对主要的原材料迸行控制手段可在如下几个阶段过程中控制:(1)材料的订货前的控制;(2)材料进货后的控制;(3)现场配制材料的控制;(4)现场材料使用的控制。检验批、分工程、隐蔽工程验收,经施工单位自检合格后,书面通知上报监理验收。分部或专项工程验收,经自检合格后,方可向监理提出书面验收申请和完整的验收资料。2.2装修工程施工工序质量控制督促施工单位对影响装修工程质量中的工序应进行交接、交叉工序的互相检查(简称“互检”)。如面层有不平,水平与垂直方向有偏差等。若超过允许偏差,应分别进行处理,因此,装修工程每道工序经验收合格,并需经交接、交叉工序的互检后,进行下一道工序施工。对已完工程进行复核性检查、并做好成品保护的检查工作,确保最终成品质量。

3装饰工程质量主要存在的隐患

3.1结构自身隐患大多数装饰工程是在土建完成后才进行施工,在装饰过程中,破坏结构的现象极其普遍,拆除或削弱承重墙,在承重墙上开洞,或在多孔板上固定膨胀螺栓等,装饰施工时由于未进行协调预埋处理,对结构的破坏现象较严重。3.2安全隐患玻璃幕墙及相关装饰材料,困其外表华丽,观感效果好,对于提升建筑品牌,增加城市景观有明显的作用,受到城市装饰行业的广泛使用。但由于结构设计构造措施较少,连接强度和耐久患多。3.3火灾隐患建筑火灾时有发生,引起火灾的主要原因是使用了不合格的装饰材料,或是违规设计和施工造成的。如有的室内装饰工程,不仅选择了易燃的化纤织物类饰面材料。还有的将电器开关直接安装在易燃物上。3.4装饰从业人员素质隐患装饰人员素质普遍低下,装饰工程不只是技术的运用,而且要求操作者具备一定技术修养,只有这样,才能理解设计意图,发挥操作者的主观能动性。

4结束语