事业单位改革情况汇报范文1
一、改革供销社汇总会计报表的指导思想和原则
我们认为。改革供销社汇总会计报表要放眼于整个合作经济，动态反映农村合作经济的发展状况，体现“大合作、大校纪，的总体总想。要具有现实性、针对性，同时要具有前瞻性；既要反对弄虚作假，又要反对漏统漏报。要坚持三个原则：
（一）规范性原则。汇总会计报多的改革要坚持以国家现行有关财经法规、制度为准绳。参汇单位的会计报表要严格按照国家颁布的会计法规、会计制度编制。汇总会计报表数据要严格按照参汇单位上报数汇总。
（二）合理原则。要适应供销社创新体制、创新机制的改革需要，体现“开门办社、开放办社”，做到客观、真实、准确、完整反映发展中的供销社经营情况和财务成果，科学地设置汇总会计报表报表格式及会计指标。既要坚持广泛性，又要加以合理规范、确定汇总会计报表的汇编范围。
（三）简明实用原则。报表格式及指标的设置，要既能够全面客观反映供销社为农服务的工作成果，完整提供会计信息和决策依据，又能够不增加被汇总单位的工作和经济负担。
二、改革汇总会计报表基本思路
汇总会计报表改革要做到“两个延伸，两个精简”。一是延伸汇总单位。改革现有以各级联社作为汇总单位的报表汇总体系，将汇总单位延伸至基层供销社。这符合中央5号文件规定的“社企分开”原则。从实践上讲，基层社范围具有法人资格的专业合作社、综合服务社、单体经营公司以及各种形式的承包、租赁经营的客观存在．使基层社作为级汇总单位成为必要。因此，对其所辖范围内具备独立法人资格的经济实体编制的会计报表，按相同项目汇总，无论从上还是从政策上讲，都是可行的。由于不涉及税收、信贷、审计等，从而解决了改革汇总会计报表的技术问题。将基层供销社作为汇总单位有利于真实、全面、完整、客观地反映这些经济实体的会计数据，有利于上级领导准确了解供销社经营情况和财务成果，有利于改革的进一步深入，有利于划分基层社与其下属被汇总单位的责、权、利关系。
二是延伸起报单位。凡是承认供销合作社章程，接受供销社行业指导的专业合作社、社区综合服务社、独立核算的单体公司以及基层社原有理事会所应无独立法人资格的经营实体都应单独作为基层供销社理事会下属一个起报单位，纳入汇总范围。
三是精简汇总报表种类。现有汇总会计报表种类繁多，部分报表基本没有实际使用价值。应以科学、合理、实用为原则，重新设置能反映改革成果的汇总报表。
四是精简汇总报表指标。现有汇总会计报表指标重复、过时现象严重，应大量精简压缩，同时适量增加能反映改革成果的会计指标。
三、改革汇总报表存在的难点与对策
对于新的改革，在实际操作过程也会遇到一些困难。一是被汇总单位自觉履行汇总义务的比例不大。被汇总单位是否自愿接受汇总管理，是制约汇总范
围延伸的瓶颈；二是受税收、银行等诸多因素的，汇总数据在真实性、有效性上存在问题。解决这些难点的基本对策如下：
（一）提高认识，加强领导。这是解决汇总会计报表数据的前提。首先要由各级领导尤其是县、基供销社领导要给予高度重视、要在组织和人员上落实，加强财会工作力度；其次要求各级财会部门和财会人及提高认识，坚持财会工作必需与供销社的相适应的原则，转变“等、靠、要”的消极思想，积极主动参与供销社的改革；再次要求基层（被汇总单位）领导和财会人员深刻理解改革汇总会计报表的目的与作用，正确处理加入合作组织享受权利和履行义务的关系
（二）提高会计人员自身素质。这是解决汇总会计报表数据真实性、有效性的基础。一是提高财会人员道德水准。要求财会人员工作要有责任心、事业心，要有吃苦耐劳的精神，积极主动，深入基层收集资料；二是提高财会人员专业素质。要通过不断，更新专业知识。
事业单位改革情况汇报范文2
将加强对窗口A、B岗人员相关行政审批业务的培训，熟悉审批流程，掌握行政审批服务工作情况，不断提高业务水平。以下是分享相关的水利单位年度总结汇报资料，欢迎你的阅读及关注。
水利单位年度总结汇报一
单位认真贯彻落实中央和省市区《法治政府建设实施纲要》部署，扎实开展了水资源费税改革、水政执法及行政审批服务改革工作，现将20xx年度区水利局推进依法行政、建设法治政府工作开展情况，汇报如下：
一、水资源费税改革情况
根据国家、省、市相关文件要求，XX区水利局与XX区地方税务局成立了以局长为组长，分管局长为副组长的费税改革工作小组，经过一年来的工作，取得了成效。
(一)强化组织领导。在成立了费税改革工作小组的基础上，又成立了联合核实小组，建立起水资源费税改革的联席会议制度，形成了定期沟通和协调推进机制，议定和解决重要工作事项。
(二)部门配合密切。XX区水利局、税务局、财政局、综合执法局联合各街道办事处召开会议，部署各街办对各自辖区内自备井进行排查，召开各取水用水户会议，部署各取用水业户的信息进行登记确认工作。
(三)积极核查。XX区水利局、税务局、综合执法局组成了联合核查小组，分别对各取用水业户的信息进行了现场核实、登记，并经三方签字、确认，后由XX区水利局、税务局分别登陆了山东省水资源税信息管理系统。
(四)严格水资源费征收。20xx年，水资源税共征收450万元左右，较去年有大幅提高，用水量较去年有所下降。
二、水政执法情况
(一)水政河湖执法检查。制定了20xx年河湖执法检查活动实施方案和巡查制度、巡查计划等，按时完成检查工作并通过水行政执法信息系统进行报送情况。
(二)“双随机一公开”工作。我们按照全面覆盖、分级负责、动态管理的原则，结合监管工作实际，随时调整“一单两库”，并按照地理区域均衡的原则采取不定向抽查的方法进行随机抽取，同时采取随机摇号的方式确定检查人员。20xx年全年抽查比例达到50%，对抽查过程中发现的问题要求企业立即做出整改，确保不再发生。
(三)建立健全管理制度，规范执法工作。立足于执法实践，建立完善了《水行政执法过错责任追究制度》、《水行政执法巡查制度》、《水政监察人员工作制度》等一系列规章制度和案件处罚流程图，强化检查督促，狠抓制度落实，有效形成以制度管人管事的运行机制和约束机制。
(四)积极处理市长热线。20xx年以来共处理市场热线27件。做到件件有回复，事事都满意，满意度达到了100%，有效打击了私采地下水违法行为，为实施地下水超采区综合治理提供了有力保证。
三、审批服务“一次办好”，改革优化营商环境
根据“市作风办、市软环境办公室暗访发现的问题反馈报告”，我局对照两个问题清单，逐项分析研究，认真组织了自查，XX区水利局在行使职权方面，涉及为企业和群众办事的事项主要集中在行政审批。我局行政审批事项14项：城市建设填堵原有河道沟叉、贮水湖塘洼淀和废除原有防洪围堤审核;水利基建项目初步设计文件审批;河道管理范围内采砂等活动审批;生产建设项目水土保持方案审批;取水许可;洪水影响评价审批;农村集体经济组织修建水库审批;水域、滩涂养殖审核;水产苗种生产审批;渔业捕捞许可(审核);国家二级保护水生野生动物特许捕捉审查;运输、携带国家重点保护的水生野生动物或者其产品出县境审查;水产苗种检疫;占用农业灌溉水源、灌排工程设施审批。
四、存在问题及下步整改
窗口人员业务水平有待提高，独立完成受理、审核工作业务不熟练。B岗人员业务不熟等。企业和群众网上申报系统还未开通。下步，我们将加强对窗口A、B岗人员相关行政审批业务的培训，熟悉审批流程，掌握行政审批服务工作情况，不断提高业务水平。不得因分工不同、职责不同、情况不熟等原因延误、推迟、间断相关工作，确保岗位职责履行到位，保证行政许可审批工作的高效运转。
进驻新政务服务大厅后，围绕放管服改革、“一次办好”工作需求，认真梳理标准化流程的基础上，减少申报材料、缩减办理环节、压缩审批时间、降低企业成本，我们将派业务精、素质高，能够担负审批职能的人员进驻大厅，完善网上申报、受理、文书邮寄送达等服务，实现群众办事“最多跑一次”的工作目标，推进涉水审批及服务的网络化、便利化、多样化。特别是在企业办理取水许可证及涉企服务收费方面，多与企业做好沟通，切实增强服务意识，转变作风，提升效能，积极深化“一次办好”改革，着力增强经济社会发展的动力和活力，力争在营商环境评价中取得好成绩。
水利单位年度总结汇报二
为认真贯彻落实县安委办转发市安委办《关于深入开展全市安全生产大检查切实加强岁末年初安全生产工作的通知》文件精神，切实做好我局岁末年初安全生产工作，及时消除安全隐患，防止事故发生，确保水利工程及在建项目安全，结合实际情况，我局认真开展了安全生产大检查，截至目前，我局各项工作进展平稳，未发生一起安全事故，现将我局安全生产大检查开展情况报告如下：
一、高度重视，精心安排
此次岁末年初安全生产大检查，我局从思想上、认识上高度重视，狠抓隐患排查整治落实，同时局属各单位认真落实责任，落实排查方案、落实人员、落实措施、落实资金，开展横向到边、纵向到底的安全隐患排查，确保水利行业安全生产形势持续好转。另外，局领导亲自带队，多次到基层实地查看隐患排查整治情况，有力促进了隐患排查整治工作深入，检查中要求始终保持安全生产这根弦，做到安全生产警钟长鸣。
二、落实监管责任，认真履职尽责
我局认真落实“一岗双责”，分管局领导亲自安排部署，组织工作人员，定期不定期的开展安全隐患排查，严格监管，严格执法。全面开展了岁末年初安全生产大检查活动，检查了防汛仓库物资，防火防盗情况、水库、泵站、桥涵闸、在建水利工程等。特别要求在建项目施工方加强现场作业的安全监管，坚决杜绝乱拉乱接电线，及时消除安全隐患。
三、存在问题，及时落实整改
事业单位改革情况汇报范文3
2009年一年来，在局党组和主管局长的正确领导下，全处上下，齐心协力，共同努力，圆满完成了2009年的工作任务，主要情况是：一、党的十六大（提醒您：请根据实际修改）以来，我处各项工作取得良好成绩（一）积极探索，稳步推进，事业单位人事制度改革取得突破性进展一是文化体制改革取得良好效果。2009年中共××市委、××市人民政府下发了《××市文化体制改革试点工作若干政策规定》（沈委发[2009]6号）的通知，推进了文化体制改革全面展开。经文化系统全体干部职工的积极努力，文化体制改革于2009年12月27日全部结束。这次改革，改善了市场环境，打造了统一、开放、竞争、有序的文化市场；建立了培养、激励和吸纳人才的机制；比较好的解决了老有所养的问题，进一步调动了各类文化人才的积极性。使文化体制改革取得良好效果。二是加大事业单位改革力度，全市百分之百实行了聘用合同制。为尽快推进事业单位聘用合同制管理，进一步落实××市人民政府第××号令《××市事业单位聘用合同制办法》，2009年加大事业单位推行聘用合同制的力度，要求全市事业单位全面推行聘用合同制，经努力全市××多个事业单位，全部推行了聘用合同制，在全省率先实现了百分之百实行了聘用合同制，为今年既将进行的事业单位岗位设置奠定了坚实基础。三是精心组织，乡镇事业单位机构改革圆满完成。在市委、市政府的领导下，2009年下达了乡镇事业单位机构改革的指导意见，在九个区、县（市）的精心组织下，平稳推进，截止2009年9月全市××个乡镇事业单位由××个，精简××个，精简幅度56.5%，工作人员由××人，精简至××人，精简了69.5%，分流人员××人，提前退休人员××人，提前退岗休养××人，落聘××人。市政府拨款××多万元，保证了改革的圆满完成。四是事业单位岗位设置的准备工作已经完成。起草了《关于全面起动事业单位综合配套改革方案》、《××市事业单位改革人员分流安置指导意见》、并完成了《××市事业单位岗位设置管理暂行办法》，同时组织40名人事干部到北京参加了全国事业单位岗位设置培训班，为我市事业单位改革做好了人才储备。只待省里的统一部署，立即开始工作。按计划在明年第一季度完成。（二）人事争议仲裁工作稳步推进，为沈阳社会稳定做出了积极贡献五年来，认真贯彻××市人民政府××号令《××市人事争议仲裁办法》，热情接待，精心办案，五年
中共受案568起，调解××起，裁决××起，向法院开据不予受理通知书××起，结案率100%，为××市社会稳定做出了积极贡献。（三）人事法制建设取得突破性进展根据“四五”和“五五”普法的规划，五年来重点抓了人事编制系统的普法教育，先后举办普法培训班11期，发放法律资料××多册，用于法律教育的资金达20余万元。在充分调查的基础上，起草的《××市人才市场条例》经市人大通过，并开始实施。由于成绩突出××市人事局被省人事系统评为“五五”普法先进单位，局政策法规与人事争议仲裁处2009年被国家评为“五五”普法先进单位。二、2009年各项工作任务完成情况（一）法制建设取得突破性进展一是《××市人才市场管理条例》经多次与人大和市政府法制办协调，经过反复修改，4月6日经市长办公会批准，进入市人大审批程序，并于6月6日经市人大法制委员会讨论通过，进入市人大大会审议程序，6月20日市人大全体会议审议通过；二是“五五”普法工作全面起动，经局党组批准，于4月2日下发了《关于印发××市人事编制系统法制宣传教育第五个五年计划的通知》和关于印发《××市人事编制系统2009年普法工作实施方案》的通知，使普法工作进入规范性实施阶段。6月15日组织了全市人事系统《行政机关公务员处分条例》讲座，××多名人事干部听取了讲座，收到良好效果。三是全局各处室执法责任状全部签完，进入实施阶段；四是根据局领导要求，为配合“五五”普法每个处室出了10个普法题目共140多个题目全部落实到位。由于措施有力，使我市人事、编制的法制工作取得突破性进展。(二)乡镇机构改革取得明显成果3月15日，××局长主持了乡镇机构改革检查验收情况汇报会，听取了××个区、县（市）的情况汇报，总的看各单位组织严密，进展顺利，全市××个乡镇事业单位由××个，精简××个，精简幅度56.5%，工作人员由××人精简到××人，精简幅度69、5%，事业单位编制精简了51.3%，分流人员××人，提前退休人员××人，提前退岗休养人员××人，落聘人员××人。5月30日前，9个区、县（市）先后上报了审批表，6月1日开始报表审批工作，在春平局长的直接指导下，于6月20日全部审批完毕，市政府拨款7000多万元，保证了乡镇事业单位改革的圆满完成。(三)调研工作取得新成果。一是抓个早字。在1月份下达了申报调研题目的通知，要求各单位及时上报调研题目，通过
努力共上报调研题目26个，为今年调研工作的顺利完成奠定了坚实基础；二是2009年的调研工作取得新成果。在省人事厅调研成果评选中，我市的调研报告有17篇获奖，其中一等奖2篇，二等奖2篇，三等奖13篇。××撰写的《关于围绕中心服务人才为××市全面振兴提供人才智力保障的研究与实践》获一等奖；三是将2009年人事系统优秀调研成果汇编成册，已将汇册发到作者手中。(四)全市事业单位改革准备工作进展顺利。通过近两个月的调研，起草了《关于全面起动事业单位综合配套改革方案》、《××市事业单位改革人员分流安置指导意见》、并完成了《××市事业单位岗位设置管理暂行办法》，同时组织40名人事干部到北京参加了全国事业单位改革培训班，为我市事业单位改革做好了人才储备。(五)认真组织和谐人事征文，取得良好效果。接到省人事厅关于“构建和谐人事”征文的通知后，我处在办公室的配合下，立即将通知转发到各有关单位，并适时电话催办，共收到征文17篇，在省人事厅征文评选中12篇获奖，其中一等奖2篇，二等奖6篇，三等奖4篇。在全省人事系统中是数量最多的单位，也是获奖最多的单位，受到省人事厅的好评。(六)领导包案工作取得阶段性成果省人事厅下达我局的领导干部包案6个，3月27日省人事厅来我局检查包案情况，××局长对6个案件提出了明确意见。通过督办，××区××等35人案和××县××案，××区××案已基本结案。××区曾××为其丈夫张××开除要补偿一案，××区意见明确，错误在张××，考虑家中困难的实际情况，同意给予解决部分生活困难问题。××县李××一案因牵涉到同类人员××人，经与省人事厅协商，按人调发[1992]18号文件规定，辞退有政策依据，对辞退人员按有关规定给予补发辞退费。(七)日常工作稳步推进一年来，完成聘用合同签证××万余份，人事争议仲裁收案××件，其中转法院××件，转市局××件，调解××件，结案××件。人才中介审批××件，复核××件，已全部办复。人才研究所《关于创新人才资源开发与管理机制的研究》课题已经完成。(八)自身建设得到新的加强一是认真学习党的十七大精神。今年的十七大报告中第一次将“加快推进事业单位分类改革”写入报告，大家都深受鼓舞，深感责任重大，要用自己的实际行动为实现事业单位改革的重要任务而努力。二是加强了法规政策的学习。半年来，针对遇到的新情况、新问题，组
织全处同志有针对性的学习有关法规政策，提高了大家执行政策的自觉性；三是参观反腐教育基地，受到深刻教育。参观中大家看到过去在自己一起工作的同事，走上犯罪的道路，使全处同志受到极大的震动，“对受贿百元不算大，走向腐败最可怕”有了新的认识，对防腐败的自觉性明显增强；四是观看了大东区曹振家腐败警世教育片。使全处同志认识到，腐败总是从小数开始，积累多了就变成了人民的罪人。通过学习和反腐败教育，大家为基层服务的自觉性明显增强，对来访者不论是进门就骂的，还是进门就哭的，都能热情接待，积极做好工作。三、以十七大精神为指针，提出今后五年我市事业单位改革的指导意见根据市委《关于学习贯彻党的十七大精神调研工作方案》的要求，在对我市事业单位的基本情况调查了解的基础上，按照总书记在十七大报告中“加快推进事业单位分类改革”的新要求，提出我市事业单位改革的五年设想。(一)加快推进事业单位分类改革和岗位设置工作。经调查，我市事业单位机构总数××个，其中：全额拨款××个，差额补贴××个，经费自理××个；编制总数××名，其中全额拨款××名，差额补贴××名，经费自理××名；在职人数××人，其中：全额拨款××人，差额补贴××人，经费自理××名。根据我市事业单位的基本情况，提出了事业单位改革的指导思想：以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，通过深化改革，建立健全与社会主义市场经济体制相适应，符合事业单位自身发展规律和特点的基础优先、服务公平、区域均衡、门类齐全的公益服务体系。通过体制机制创新，加快构建公益目标明确、布局合理、投入机制完善、治理结构规范、微观运行高效、监督制度健全的事业单位管理体制和运行机制。坚持总体规划、配套改革、远近结合、稳步推进的思路，以机构分类改革为基础，规范发展公益型事业单位，促进经济和社会事业协调发展，不断满足人民群众日益增长的物质、精神方面的公共服务需求。深化事业单位改革的总体要求是：树立一个宗旨，明确三种类型，健全五种制度，确保稳定大局。树立一个宗旨，就是通过改革使事业单位有更大更好的发展，不断满足人民群众日益增长的公共服务需求。明确三种类型，就是根据现有事业单位的社会功能，将其划分为承担行政职能的、从事生产经营活动的和从事公益服务的三大类。健全五种制度，就是围绕事业单位的机构组织、人事、分配的配套政
事业单位改革情况汇报范文4
一、成因及目的
近年来，大多数煤炭企业都不同程度地进行了内部调整和改革，大大激发了企业活力，但不可否认，在改革中有的煤炭企业管理程序紊乱了，好的东西丢掉了，造成行动不一，效率低下。主要表现为：一是会前无准备，草率开会，所提议案未按规定程序讨论和审查，议案内容欠缺或不成熟，有些完全是某个人的意见；二是会中汇报繁乱，往往临时指定人汇报，而被指定的人员对汇报的情况并不太熟悉，汇报照本宣科，没有交代事项缘由和背景，没有说明重点内容，条理不清，造成议而不决，或难以决策；三是会后落实不力，对会议上形成的决议，没有明确责任，无人抓落实、抓检查，造成决而不行；四是办事程序紊乱，上对下越位指挥，下对上越级汇报，工作有布置无检查，多汇报少办事，谁会说谁得利。同级部门之间、各单位之间缺乏沟通与协调，各自为政，甚至互相猜疑和拆台。
为适应市场经济和改革发展的需要，克服和纠正办会、办事程序紊乱、效率不高的问题，进一步理顺工作关系，提高企业办会、办事效率，逐步使各项工作走向正常化、规范化和程序化，达到忙而不乱、有序高效，应在对煤炭企业机关部门进行职能划分、明确工作范围的基础上，科学设计规范程序。
二、规范办会（主指办公会）程序
遵循原则：会前有备，议而有决，决而有行，行而有果。为此，要规范会前、会中、会后三个环节的程序。
会前准备。一是凡需提交企业办公会议研究的议案，会前有关单位要做好充分准备，指定专人负责草拟议案，并在一定范围内征求意见，认真推敲修改和完善、使其达到内容充实、条款完备、表述准确、措施可行，有较强的可操作性；二是议案准备好后，要提前将议案交给企业办公室进行登记挂号，重要议案应至少提前三天印发给与会企业领导及有关部门审阅，特急议案可直接向企业主要领导汇报。原则上凡不登记挂号或准备不充分的议案，企业办公会议不予受理。
会中汇报。一是有关单位要指定熟悉业务的人员担任议案汇报人；二是汇报内容要简练有条理，能说明问题，包括：议案的成因、依据与解决的意见、途径和措施，以及其他必要说明的事项。
会后落实。一是企业办公会议一旦对议案形成决定，有关单位应明确人员，限定时间抓紧落实或实施其决定；二是考核部门要跟上检查和考核，对因自身工作不力影响决定的落实或由此贻误时机造成损失的，提出处理或处罚意见报企业领导研究；三是企业及相关部门要追踪调查办公会议的落实情况，掌握动态，反馈信息，供企业领导参考。
三、规范企业办事程序
遵循原则：各司其责、顾全大局、互相关照、快速高效。
纵向管理程序。主要是指自上而下的管理程序。行政上，实行层次管理、逐级负责制，全企业一盘棋，上级对下级进行行政管理和指挥，对管理人员实行逐级聘认；经济上，上级对下级进行经济指标的分解下达和调控，对企业总体发展统一规划，对人、财、物资源进行优化配置；考核上，上级对下级的经营行为和经营成果实行监督、考核与奖惩。
事业单位改革情况汇报范文5
对汇率并轨改革的
灵活变通运用
1993年底，国务院作出决定，于1994年1月1日起实行汇率并轨的改革。1993年12月31日，我们接到《国务院办公厅关于切实搞好外汇管理体制改革有关问题的通知》（以下简称《通知》）和《中国人民银行关于进一步改革外汇管理体制的公告》（以下简称《公告》）。主要精神是实现人民币经常项目下有条件可兑换的改革目标。主要内容是：（1）从1994年1月1日起，改革过去的双轨汇率，实现汇率并轨，实行以市场为基础、单一的、有管理的浮动汇率制。（2）实行银行结汇、售汇，取消外汇留成和上缴（即企业出口收汇到账，其开户银行要自动结汇）。（3）禁止外币在境内计价、结算和流通。（4）取消外汇收支的指令性计划，国家主要运用经济、法律手段实行对外汇和国际收支的宏观调控。
我看了国务院的《通知》和总行的《公告》，感到深圳在贯彻落实上有两个问题：
一个是深圳通过十多年的改革开放，外向型的社会主义市场经济已基本形成。到1993年底，全市出口产品产值达到257.76亿美元，占工业总产值的54%；实际利用外资11.5亿美元；外商投资企业8600多家，占全市企业总数的1/3，产值占全市的2/3；出口总额达278亿美元，居全国大中城市之首。如此高比例的外向型经济，外汇收支频繁，一个企业一天甚至要有几笔进出口业务。在这种情况下，企业收入的外汇，银行马上自动结汇，需支用的外汇又需报经银行审批，既增加了办理业务手续的时间，又增加了业务手续费，往往还会因企业报批和银行审批过程而误时误事。再者，禁止外币在境内流通，对深港两地的经济生活影响较大。当时深圳通往香港共13个口岸，每天平均过往口岸约有14万人次，20万辆车次，据统计当时在内地流通的港币已达150亿元，如果禁止港币在内地流通，对深港两地的经济生活都会带来影响。
另一个是看到上面的《通知》和《公告》已是1993年岁末的最后一天。这一天各家银行都忙于结账，各行长也都深入柜台第一线，当面指导，随时解决遇到的问题。而且晚上市领导还要按照惯例亲临银行慰问一线加班结账的职工，我自己也要准备晚上向市领导汇报深圳全年的金融情况。在这种情况下，来不及向总行和总局报告请示，我决定通知各家银行，12月31日晚上12点结算以后，到深圳分行开会，研究落实如何贯彻国务院《通知》和总行《公告》。
到下半夜1点钟，各行相关人员陆续到齐。会上宣读了国务院《通知》和总行《公告》，随后我把遇到的问题也向大家通报了一下。我知道，我可以照本宣科，不承担任何责任，回到家里睡个大觉，遇到的问题经请示报告慢慢解决。可是现实的问题，摆在改革者的面前，回避风险，不承担责任，这不是改革者应有的态度。会议的气氛很沉闷，有沉思，有争论，有意见。经过痛苦地思考，大家还是议出了办法。一是由创汇单位在其开户银行开立一个待结汇账户，在一个月以内，企业收入的外汇都存在该账户内，期间需要使用的外汇也从这个账户中支付。待到一个月结束时的净利润再由银行结汇。二是保险公司同志提出，他们的理赔有时一个客户一个月内有几笔外汇发生，要求也能比照国内企业，对保险公司也开立待结汇账户管理。对于禁止外币流通，我提出，把《公告》中的“禁止外币在境内流通”，改为“禁止外国货币在境内流通”。这样就把港币排除在外，因为港币不是外国货币。同时要各行多增设一些港币兑换点，加强“先收后兑”。以上“变通”的三点，与会行长、经理们取得了一致意见。于是由我执笔按照上述三点“变通”地修改了总行的《公告》，并连夜印出，以备次日张贴出去执行。
回到家里，1994年元旦的灿烂朝阳已经射入室内，和煦的阳光驱走了冬天的严寒，奔波了一夜，我没有一丝睡意。我在想，要丢乌纱帽就在这一次了。因为：其一，不经请示擅自改动总行的《公告》，并公布执行。其二，这次汇率并轨是朱副总理兼任中国人民银行行长以来，首次推行的一次重大金融改革举措，朱副总理的风格又是令行禁止，说一不二，这次修改总行的《公告》，是不是会撞到了朱基副总理的枪口上。其三，由于时间紧迫，来不及到总行和总局说明情况，很容易被误解为擅自妄为。
终于盼到了上班时间，我给总行党组书记、主持日常工作的周正庆副行长打了电话，说明了深圳的外向型经济的发展情况，执行国务院《通知》和总行《公告》将会遇到的问题，说明我把《公告》作了三个方面的修改并予以公布，要求总行派人来深圳了解情况，亲临指导，帮助解决问题。周正庆副行长回答总行将开会研究。随后总行决定派以原中国人民银行副行长尚明和国家外汇管理局副局长许斌为首的两个工作组，先后到深圳实地调查，了解深圳外向型经济和外汇方面的实际情况，听取汇报和说明。我特别汇报了我们为什么采取变通措施，这些变通措施对深圳经济大局和改革开放产生的利弊。
事业单位改革情况汇报范文6
关键词：工学一体化 PLC 职业教育 教学改革
学校有校风，班级有班风，校风和班风就是这所学校和这个班级的“神”。工学一体化教学的“形”已经众所周知：“根据工学一体化开发规程，从企业调研、召开实践专家访谈会，经过确定典型工作任务和学习任务等环节到最后工作页和教学设计的完成。老师们根据明确工作任务、获取信息、制订计划、决策、实施与过程监控、总结评价完成教学”。然而，整个教学过程总感觉缺点什么，贯穿工学一体化的“神”在哪里？
一、工学一体化的“形”与“神”
教师在学校传授给学生的专业知识，在学生整个职业生涯中能发挥多大作用？有多少学生一生只从事一份工作或只在一个行业中工作？答案显然是较少的。我们无法保证学生一生只从事一个职业，那就要为学生考虑得更多些、更远些，我们的教育要着眼于学生的整个职业生涯。成功更多地取决于一个人的综合素质和能力，而不仅仅取决于某种教学形式、某个专业。要更多地去重视德育教育，人格教育和C合能力的培养，综合能力包括：语言表达能力、团队协作能力、组织策划能力、自主学习能力、专业能力等，这些不单单是德育老师的工作，也不应该把这些能力独立划分为公共基础能力，这些能力应该融入到所有课程中，是所有老师应承担的任务。如果在教学中不能有意识地把这些能力培养融入教学环节中，教学是不完整的，教学形式和内容再怎样改变也是“形”的变化，如果没有“神”融入其中，再怎样改革都不理想。教学改革如果只是课程数量、形式和内容的改变，没有内在改革思想和精神融入其中，那是有形无神的改革，把学生只当做学习的“工具”。所以笔者认为有意识地把德育教育、人格教育和综合能力的培养融入到工学一体化教学环节中就是工学一体化的“神”。这不仅仅按一体化要求规范操作，这是对教学的更高要求，它取决于教师的综合素质和能力，更要有教育者的奉献精神。
二、“形”“神”共聚的一体化教学在PLC课上的应用
笔者学校PLC课程工学一体化教学改革改变了原来只重视理论知识的系统性、技能要娴熟，而更加重视学生工作过程的学习、综合能力的培养和自主学习能力的培养。我们按照课程改革技术规程已经完成了职业与工作调研分析、典型工作任务提炼、课程框架确立、课程框架审定、课程标准的制定、学习任务的设计、课程方案的审定等，现已进入一体化课程运行阶段，已具备了“形”。
1.备课
包括备学生，备一体化课室，备教学设计和工作页等。
（1）学生是教学的主体。教师能否上好一堂一体化课取决于学生的参与度和积极性，更取决于教师对课堂气氛的调动，所以对所教班级学生的了解至关重要。哪些学生是市区，哪些学生是单亲或留守少年，哪些学生积极主动有组织能力，哪些学生表达能力强，这些信息都是教师调动课堂气氛和课堂管理的抓手，如果任课老师充分掌握了学生的信息，对一体化课的效果就会事半功倍。
（2）一体化课室是开展一体化教学必备条件。它包括理论区、小组讨论区、实训区、信息查找区等，各区有明显的划分。理论区配备一体桌凳若干、多媒体教学设备；小组讨论区桌椅按6人一组围坐摆放；实训区配备能够满足PLC一体化课的实训设备，笔者学校配备可编程序控制系统设计师三级考核设备18套，每套配备FX2N-48MR PLC一台，三菱D700变频器一台，GT1000触摸屏一台。信息查找区配备5套能上网电脑和5套参考书。只有对自己所能使用的教学资源了如指掌，才能更好地设计和掌握一体化教学。
（3）教学设计是教师导演课堂的剧本，工作页是学生在课堂里的路线图。一份教学设计要把一个学习任务的所有内容设计出来，包括工作情境，I/O分配表、PLC选型、PLC程序设计、变频器参数设置、触摸屏画面绘制采取什么方法等。在教学设计中除按一体化规范要求“形”必备的环节和教学内容外，还要将“神”融入其中。为此教师有必要增加一些环节和内容。例如，为了锻炼学生口语表达能力，可以安排他们多发言和汇报；为了提高团队协作能力和集体荣誉感，可以设计一些加分项和扣分项等，让他们必须团结协作才能获得加分。教学设计内容的实现离不开工作页的帮助，工作页是学生一体化进程的指导书和笔记本，更是一本工作记录。这些课前的准备情况，决定着一体化课程的效果。
2.课堂
（1）课前。老师提前5～10分钟进入一体化课室，打开门窗进行通风，调试好电脑和投影。教师整理好自己的工作服，注意袖口和领口的扣子要扣好，挺胸抬头，精神饱满地站在课室门口迎接学生。为人师表，熏陶学生。看到学生过来，主动热情地向同学们问候“同学们，早上好！”当学生看到老师的表率会自觉整理自己的工服，打起精神来，有礼貌地回应“老师，早上好！”这就是以“神”传“神”。
（2）课中。分明确工作任务、获取信息、制订计划和决策、现场施工、总结评价环节。教师根据一体化教学环节，首先用工作页和视频等方式向学生介绍工作情境，引出工作任务。
首先，明确工作任务。根据工作情境中所涉及PLC、变频器、触摸屏等所涉及内容向学生提出要求，要想完成这个任务还需要掌握哪些信息。要求用卡纸的形式将需要掌握的信息在白板上展示。要求以小组为单位，成员之间彼此沟通，最后推荐出一名同学进行汇总和汇报，汇报内容要包括自我介绍、本小组成员情况、分工情况、小组成员发言情况，讨论过程中成员参与度和积极性怎么样。要求汇报人面对同学们，站姿端正自然，声音洪亮，语言标准流畅。全部汇报完成后各小组相互点评，老师最后进行点评并将各类信息进行汇总、展示和完善，并给各组打分。老师点评时注意发现学生和各组的优点，以表扬为主，对存在的不足和缺点适当提醒点到为止。如有安全隐患问题必须明确提出，严令禁止。
其次，获取信息。根据汇总的信息要求以小组为单位进行获取，为每组提供一套5本的相关参考书和一台能够上网的电脑，由组长根据组员情况和信息的难易程度综合考虑进行分工，简单的问题可以借用参考书来完成，不好查找的问题可以借助网络。各组完成后要推荐一人进行汇报，推荐人员为未汇报过的学生。汇报内容包括自我介绍、工作是怎样开展的、如何分工、成员参与度如何、完成效果怎样、工作中存在什么问题、如何改进，最后老师根据各组工作开展情况和汇报情况给予点评和打分。
再次，制订计划和决策。根据任务要求和所获取的信息要求各组制订工作计划，计划包括物料单、工作流程和人员分工，工作计划要具体细致，每项工作要责任到人，流程要遵守PLC项目操作规范，包括I/O分配表、PLC选型、PLC程序设计、变频器参数设置、触摸屏画面绘制等，整个计划要有全局意识和安全意识。计划制订完成后将计划用大头笔书写在0号白纸上，张贴在白板上，每组要推荐一名未汇报过的同学对照计划书进行汇报，汇报内容包括自我介绍、计划制订的思路和工作流程、人员分工、小组人员参与度、小组存在的问题和改进措施。汇报后老师对各组进行点评，对各组存在的问题不要全面指出，允许存在问题，只要不涉及安全就可以让学生操作，在操作过程中发现问题，学生的印象更为深刻。最后老师给各小组评分。
第四，现场施工。现场施工就是学生按计划进行操作，各组物料员拿物料蔚娇夥苛烊器件，各组成员按任务分工表分工合作。老师在此环节起到巡视的作用，在巡视过程中尽量不要干预各组的工作，有个别学生提问也尽可能委婉地不要回答，目的是锻炼学生解决问题的能力，可以让小组内部先解决，解决不了借助网络解决。如果出现普遍问题则需要暂停操作，老师进行统一解答后在继续进行。巡视过程中要详细记录每位学生和小组的工作，并给予评分。
第五，总结评价。各小组施工完成后，对PLC系统成果进行展示，各小组推选出一名未汇报过的学生进行汇报。汇报要求总结小组从任务下达到现场施工过程中出现的问题和如何解决的，成功的小组总结成果和收获，对为完成的小组总结失败和未完成的原因。每个小组汇报完后请同组的其他成员对本次任务进行分享，教师进行点评和总结，找出各组的优点进行表扬，特别表扬团队协作能力强的组和表现突出的组员，给学生指出明确的导向，要重视口语表达能力、团队协作能力、行业规范、7s管理等综合能力。
评价分为个人自评、小组评价、老师评价三方面。要求学生在工作页评价表内完成自评内容，要客观公正，对自己的学习态度主动性、团队合作意识，明确任务、获取信息、制订计划和决策、实施进行评价。小组评价是采用每位小组成员针对各项彼此打分，然后取平均分为小组评价分值。教师评价是教师根据学生在各环节的评分、参与度、表现、学生汇报情况等进行评价。
（3）课后。要求学生将课上的学习内容、问题、出现的情况，如何解决的，存在什么问题，有什么收获认真总结，书写在工作页上。没有总结就没有进步，教师要认真总结此次一体化课的开展情况，好的地方继续发扬，不足的地方及时完善，为以后课程的开展奠定基础。
