期末个人学习总结范文1
范文一：
旧年将尽，新年即将来临，期末的钟声已经敲响，学习部这学期的工作也圆满的画下了句号。一个学期的工作，我发现部门有了可圈可点的好变化，同样也少不了一些不好方面的弥留与滋生。为了能在下学期的工作中取得更好的成绩，举办的活动可以更加顺利进行，我部门在此做好本学期的期末总结。
一. 招揽新干事，注入新血液。
本学期伊始，我部门便开始筹划招揽新干事的相关事宜。我们部门秉承“不要最优秀的个人，只要最优秀的团体”的优良传统，在将近80名面试的09级新生中选择了最适合我们部门的9位新干事加入我部。经过一个学期的工作，我们很欣慰的发现他们做事积极，态度诚恳，虚心请教，得到老师以及师兄师姐的肯定。部门内部的感情也日益加深。
二. 新生经验交流会。
一年一度的新生交流会是专门为刚刚加入韶关学院政务大家庭的新成员举办的。本学期，我部在07级的师兄师姐中分别邀请了具备学生工作出色、学习成绩突出等经验丰富的十几个优秀前辈为09级的新生讲述他们在学习，生活，工作等各个方面的经验，帮助他们更好地适应大学生活，尽快走出初入大学带来的迷茫，更快的发挥自己的才能，展示自己的风采。
三. 新生调查问卷。
应学院要求，我部针对新生特点起草了一份有关新生学习生活工作各个方面的调查问卷，并在辅导员老师的审核之后印发到新生手中，调查了解了一系列新生的相关适宜，更好的了解了新生需求。
四. 英语配音比赛。
为响应学校英语活动月要求，我部在10月下旬举行了英语配音比赛的初赛。这次比赛给具有声线特色的同学特别是性格鲜明，多才多艺的09级新生一个充分发挥的舞台，把他们对影视发展和影视配音的兴趣带到现实中来，从而达到推动校园文化，丰富学生课余活动等目的。因为有了前几次配音比赛的举办经验，所以本次比赛我们大致上都把该考虑的细节问题都考虑了，即使比赛现场出现了临时的问题我们也可以及时处理，及时改进。不过，由于参赛队伍空前庞大，场地有限的原因，我们还是出现了一些处理不得当的方面。本次比赛，我们选出本科组合专科组两队组合参加学校的决赛，并获得第二名和第三名的成绩。
五. 第六届教师技能大赛。
11月份，我们如期的举行了第六届教师技能大赛。这次教师技能大赛以“初涉梦想舞台，领略教师风采”为主题，为思教专业的同学提供了一个梦想的专业舞台。由于此次比赛要迎合全校教师技能大赛的基本要求，所以此次比赛有诸多不同于往届教师技能大赛。首先，这次教师技能大赛只有思教专业的学生可以参加，可是参赛选手却空前多，积极性高;其次，由于院系领导的重视，此次比赛各个环节都精密进行，考虑周到，评委专业，要求到位，专业性质高。不过，也由于校级要求不够明确及时，导致活动过程出现不好的地方。
六、管理技能大赛。
教师技能大赛刚刚结束，第一届管理技能大赛就在详细周到的计划中应运而生了。管理技能大赛跟教师技能大赛一起通同属我们学院本学期的“技能大赛”，都是我部这个学期的重头戏。在指导老师和负责人员以及我部所有成员的通力合作之下，管理技能大赛从初赛到复赛到总决赛都如愿的完成。管理技能大赛模仿公务员面试的程序，为行管专业的学生提供一次锻炼的机会。评委的专业高素质，也给所有参赛者上了专业的一课。我相信，通过吸取第一届的经验教训，我们会把接下来的第二届、第三届……做得更好。
七、实习归来经验交流会。
本学期的最后的活动是应07届思教班同学的要求，经辅导员批准，邀请在实习中表现出色的06思教班几个师兄师姐为他们教授实习归来的感受以及经验教训。
新的一届上任已经一个学期了，我相信大家或多或少都学到了一些。接下来的日子，我们将延续学习部的经典名言“不要最优秀的个人，只要最优秀的团体”，秉承学习部的优良作风，继续努力，继续奋斗。09级的新干事具备我们所没有的个性才能，我相信，只要我们细心地发现，用人得当，处理好部门内部人际关系，互相学习，互相提醒，开拓创新，我部一定能在竞争激烈的院系中，学校中永葆生机，力争上游。
另外，在本学期的工作中我们也有许多的不足之处：
1. 活动的准备工作做到位了，可是细节方面我们还是避免不了疏漏。以后我们在考虑问题的时候，要更加重视细节，尽量减少因为细节问题影响活动的整体效果。例如：麦克风问题，电脑技术问题，观众安排问题，场地问题，等等。
2. 活动分工不太均匀，也可能没有尽到合理安排的地步。09级新干事刚刚加入我们部门，大家互相之间的了解可能还不太深，所以有时候可能没有依照个人的长处合理安排好工作。在我们大家相互了解后，我相信，不止感情会加深，工作效率也会有所提高。
3. 我部门的成员还应多多加强沟通，彼此间形成一种默契。这样在完成工作中会更加的顺利更加的成功。
4. 创新意识还没有到位。我部活动较多都是招牌的活动，活动的环节也都是以往的“优良传统”，新的感动此次没有出现。我希望下学期我们可以给自己一番惊喜，想多一点别出心裁，为我们部门的未来创造更好的基础。
这个学期即将结束，我们学习部的工作也暂且告一段落了，虽然工作已经结束但是我们对本学期不足之处的反省、对下学期活动的计划才刚刚开始，我们会扬长避短，发扬做得好的方面，改掉纰漏之处，会一直以活跃的姿态等待下学期的各种挑战。
范文二：
随着20xx年度第x学期的接近尾声，我们学习部的工作也即将告一段落。在这一年里，学习部在不断成长，学习部把团总支下达的每一项任务都完成得认真、到位。并得到全系同学和上级领导干部的肯定。由此可见，我们学习部的每位成员都在以极高的热情投入到工作中，非常积极，负责地做好每件事，为经管系全体同学竭诚服务。
总的来说很顺利，学习部大家庭所有成员都很努力地把工作做好。这其中有成功有失败，有喜悦有辛酸，有汗水也有泪水，但我们毕竟都努力过了，这就足够了。
第一学期的工作属于比较基础的常规的，为第二个学期的工作积累了经验，做好了铺垫。从第一学期的四个多月的工作中，有了很多提升和感悟。特别是一些细节上的工作，比如干事的培养，部门之间的沟通联系上感触比较深。个别干事觉得工作比较琐碎，出现过厌烦的情绪，其实也是有点眼高手低的情况。针对这个问题，我认为要自身着手，调节好心态，并不是每个成员都会有一个好的机会展现自我，机会需要自己去争取，去把握。再者是关于部门之间的沟通上，这点我做的不是很好，一开始由于是后进成员，部门中不认识人，内部沟通不善，之后是工作没有交接好，在以后应努力改善，完善各项工作。
作为一个部门成员，在学习部一年来的工作中只能说中规中矩，没有很出色。 而在这漫长却又短暂的一年中，我们学习部举办了多次活动。例如说演讲赛啦，辩论赛啦，还有诗颂会等活动，尤其是征文活动，这一类的活动相对比较频繁。而在这些活动中，部门成员都积极参与进来，不论大事小事，不论工作性质如何，一切都在部长的安排下，变得有条不紊，次序井然。而在成员们的配合下，各部门的友谊相助下，部门的活动办得有声有色，不断的受到各界好评，这不仅是部长的骄傲，还是学习部的骄傲，更是部门成员的骄傲。
现在回忆起这些点点滴滴，不知不觉中发现自己已经成长了许多，是学习部给了我这个机会，是可爱的同事们给了我这个机会，我由衷地感谢这个优秀的集体和可爱的同事们，尽管在过去的工作中我的确表现出很多不足，但我相信我一定能伴随着学习部一起成长起来，我们以及来年的学弟学妹们，一定能把学习部建设的越来越优秀，我对学习部的明天充满信心!也希望来年学习部的新成员能够让学习部变得更加成功，更加辉煌!
范文三：
学习部作为学生会的一份子，在即将过去的一学期，在系团委的领导下，努力培养“自我管理，自我教育，自我约束”的意识。积极探索，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。
一、活动总结
在这一学期，我们部门主要举办了以下几项活动：
1、 英语四级经验交流会
为了进一步强化学生对大学英语的学习，掌握大学生四级考试的应试能力，让大一学生更多的了解英语四级,从通过四级且成绩优秀的学生切身的备考经历中吸取经验,更有效的,有针对性的进行英语四级的备考,为即将进行英语四级考试的学生能够顺利地通过英语四级打下一针强心剂，我们学习部在离四级考试还有一个月的时候，邀请学院大二的学长、学姐，以自己的亲身经历对大一学生对备战四级考试出现的问题进行答疑并交流经验。
在这次活动中，我们发现了诸多现在大一学生面对英语四级的无奈，复习方面的弊病。对方面的问题使很多学生失去的信心，让他们无所适从。这次的活动，很好的让学生们发现自己所存在的漏洞，并指导大家以正确的方式去弥补。虽然经验交流会只能协助同学们以一定的技巧，正确的心理，合理的时间安排去面对四级，但真正展露锋芒，还是需要自己在冲刺的时间里坚持练习。
2、 考研就业经验交流会
在当前严峻的就业环境下，职业市场上对求职者的学历要求越来越高，普通本科毕业的大学生很难在竞争中取胜。因此，越来越多的本科毕业生将目标定在了考研上。然而，大部分学生对考研的前景及条件模糊不清。针对这一状况，在栀子花开的季节里由我院自律会，学习部共同举办的考研就业交流会活动在大四学生离别之际圆满举行。我们邀请了本学院大四考研成绩优异或是已被公司录用的学长、学姐以自己的亲身体会给主要是大三的学生进行经验交流并现场解疑。
在交流会现场，学长学姐们非常细致地讲解了有关考研科目的划分与复习。尤其是考研英语的分数分配,对于阅读，完形填空的理解等多方面进行详细分析。同时，关于政治和专业课的复习，都给了很好的方法。同时也谈了考研复习的时间分配。当然我们也要明确自己的目标，有目标的奋斗才是更明智的选择。 其他就生活作息指导，信息搜集，调剂中的技巧，调整考研心态，考研复试，怎样复习，怎样合理分配时间等问题大四学长学姐都作了精彩发言，又讲了他们复试时遇到的一些问题，并交给我们如何作答。
接着由三位被公司聘用三位学长交流他们在就业，大学期间能力锻炼问题，考研失败该怎么重拾信心面对就业等多个话题进行分析与交流。最后，由大四学长学姐对现场同学的疑问进行答疑。给了大三学生很大的鼓励，让他们越来越坚定了信念，对未来充满了信心。这次考验交流会使大家对考研的情况有了更深的了解，为即将到来的研究生考试打下了良好的基础。
3、英语四级模拟考试
随着英语四级考试时间的临近，为了增强09级新生对四级考试的了解，熟悉考试流程，了解考题类型及顺序，更好的备考英语四级，在四级考试中取得佳绩。我们学习部针对09级学生举行了这次英语四级模拟考试。
这次四级模拟考试受到辅导员的支持以及09级新生的积极参与。学生会成员在监考过程中清楚考试流程，在发卷、播放听力、收卷、解决考生出现的问题等方面做的都很到位，基本上是比较合格的监考员。考生在考试过程中大多数也都能遵守考场纪律，不迟到、不早退，以严谨的态度对待考试。
通过这次四级模拟考试，同学们不仅知道了四级考试的试题类型，而且也检测了自己的英语水平，了解了自己距离通过英语四级还差多远，能够更好的针对自己的弱项备战英语四级。本次活动取得了比较好的效果。
4、其他活动
在本学期，除了以上几个由我们学习部主要负责举办的活动以外，我们也辅助其它部门开展一些活动。例如，校园吉尼斯大赛，我们部门的干事对场地的布置，比赛的监督工作等都出了一份力;国学知识竞赛，我们部门负责对参赛选手的选拨工作;还有诸多活动都会发现我们部门的成员们忙碌的身影。
二、不足之处
学习部内部成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分，版面设计不够新颖，各项用品不够周全，没有全面思考问题，在以后的工作中我们会坚决杜绝这一点以便更好的伟大家服务。
期末个人学习总结范文2
2017年小学生期末总结发言稿【1】 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
2017年小学生期末总结发言稿【2】 敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
谢谢大家，我的演讲结束
2017年小学生期末总结发言稿【3】 亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是来一年级二班的林琳。今天能站在这里发言，我感到非常的荣幸。
在这一学期的努力学习，我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。 我们早睡早起，按时完成作业，自己收拾书包，一起搞卫生，养成良好的生活习惯。我们非常喜欢学校开展的各种活动，秋游活动，让我们感受大自然，认识了许多的动物，还看了海狮表演，特别的开心;入队仪式，让我们感受到成为一名少先队员，是多么的光荣、骄傲和自豪;读书节活动，不仅让我们体会到阅读的快乐，还让我们体验了一回“淘宝”的过程，原来买书还可以讨价还价;元旦演出，让我们感受到新年给我们带来的欢乐。我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识，每天记着戴校徽、红领巾，不迟到，做个文明的小学生。
学习的过程中，我们也遇到过很多的困难。学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音;学跳绳时，有的小朋友因为手脚不协调，导致跳绳不过关;有的小朋友字记不清，容易读错。但是，我们不怕困难，在老师、同学的帮助下，爸爸、妈妈的鼓励下，正一点点的进步着，困难也变少了。我们相信自己能够做的更好。
期末个人学习总结范文3
学期即将结束，为做好期末及暑假工作，提出如下意见，望贯彻执行。
一、时间安排
年6月10日（星期五）六年级语文、数学新授课结束，同时结束常识技能科的考查；6月13日（星期一）毕业班进入期末总复习。
年6月17日（星期五）一至五年级语文、数学结束新授课，6月20日（星期一）开始期末总复习。
年6月24日（星期五）一至五年级期末考试，上午9：30开考语文，下午2:00开考数学。具体考务工作另文安排。
年6月25日（星期六）六年级毕业考试。
幼儿离园时间为6月24日，6月26日—6月30日为各园期期末结束工作时间。
年6月26日—30日期末工作。7月1日（星期五）暑假开始。8月29日暑假结束，教师报到。8月30—31日学生注册，9月1日（星期三）正式上课。
二、关于期末考试考查安排
1、各校认真做好毕业生毕业考试报名工作，按时组织学生填写《小学毕业生登记表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留学校存档。
2、学期末一至六年级质量监测科目为语文、数学，其它学科可根据学科特点采取适当的评价方式给予评定。
3、语、数学科期末考试试卷由县局组织人员统一命题，统一印制。
4、毕业考试采取就近集中方式设置考点组织考试。考务工作由基层学校负责，考生坐位按期初学生花名册顺序，采取单人单位（另见毕业考试考务安排）。坐位顺序号于6月4日前通过电子文本发初教室（表格式样由初教室统一设计）。阅卷工作由初教室统一组织。
5、县局负责对中心小学，城区小学1—5年级语、数学科质量监测。考务工作由学校负责，原则上考试坐位按学期初学生花名册顺序单人单座或不同年级交叉。考生坐位名册6月20号前以电子文本方式报初教室（表格式样由初教室统一设计）。初教室组织人员统一阅卷。
6、村级小学及教学点质量监测工作由各中心小学自行负责组织。
7、农村中小于6月23日上午安排人员领取一至五年级质量监测试卷。
8、各校组织完成期末各科成绩统计工作，并填写好“县小学期末各科成绩统计表”。城区以学校为单位，农村以中小为单位在期末结束前将各科成绩统计表报初教教研室。
三、其它工作
1、期末期间要注意做好学生，特别是学习有困难学生的心理疏导工作，确保每个孩子都能在愉悦的心境下参加复习考试。
2、主动关心随班就读和留守儿童，关注他们的学习和生活，帮助他们参加期末复习和考试。
3、组织人员做好招生片区内适龄（六周）儿童的摸底造册工作，特别要对在外就读的片区内适龄儿童入学情况进行摸底造册（注明入学时间和学校）；按照前三残儿少残疾类别编造名册；扎实抓好前三残儿少随班就读及推荐到市特教学校就读工作。
4、认真整理毕业生档案资料。①填写并整理：义教卡、学籍卡、毕业生登记表、毕业生花名册、毕业生毕业证发放名册、毕业生毕业考试卷。②根据学生升入中学实际情况造册，并将义教卡送学生升入中学。
5、认真回顾一学年来的工作情况，做好总结（学期工作总结、成绩统计表于学期结束前上缴初教室）。
期末个人学习总结范文4
关键词：过程化考核 基护实训教学 应用
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0192-01
基础护理学实训（以下简称基护实训）是护理专业一门重要的实践课程，是学生走向临床实习的基础课程，也是护理专业的核心课程之一[1]。随着优质护理服务理念的深入，优质护理服务需求的增加，当前高职基护实训教学的重要性日益凸显，要求学生在校期间对基护实训项目的掌握及动手操作能力不断提高，这些问题的亟待解决促使了基础护理实训教学的改革。
过程化考核是指在整个教学过程中对学生的学习行为、学习态度、过程表现、安全文明等情况做出综合的考量，并在一个教学单元结束前对学生打出相应的分数，并将此分数作为期末总评的一项重要依据，此考量过程不仅仅应贯穿于一个教学单元，更应该贯穿于学期始末[2]。
一、基护实训教学现状
1.学生学习的主动性不够
近年来高等院校不断扩招，生源持续较少。在高等院校中已经出现学生学习能力较差、主动性不足等现象。传统的基护实训课堂中，通常采用教师示范讲解、学生自由练习的方式进行，整个教学过程中缺少对学生的督促，学生学习和练习的过程中容易出现走神、玩手机等消极现象，不利于培养学生的实践能力，影响教学效果。
2.传统考核的方式单一
传统的基护实训考核是以期末考试为主的总结性考核，期末考试成绩基本决定了该课程的学习情况。导致学生只重视期末考试成绩，而在学习过程中散漫、考前靠突击复习应对考试，不利于培养学生学习的主动性。
3.学生忽视日常的学习
基础护理实训重点培养的是学生的动手操作能力，由于考核方式的单一，多数学生不注重平时实训项目的练习，临近期末考试时才开始着手复习，靠死记硬背基护实训流程来应付考试。虽然最后很多学生通过了考试，但是他们对实训操作的把握不够，动手实践能力仍需提高。
4.传统考核后缺乏总结
传统的期末考试结束通常意味着本门课程的结束，学生在期末实训考试中出现的问题不能够及时的反馈到学生本人，导致学生虽然通过考试却并不知道自己在知识的把握和运用中出现了那些不足，教师也无法根据学生掌握情况及时总结并调整教学方法。
二、过程化考核模式的教学设计
高等院校培养目标是高技能型人才，将过程化考核应用到护理实训教学中，目的是全面考核学生的综合能力，增强学生学习的主动性，引导学生注重课堂学习、课下练习的积极性。通过过程化考核教师可以动态的了解学生的学习情况，指导学生在学习中出现的问题。教师也可根据学生过程化考核，获悉学生学习中的共性错误和个性问题，总结学生掌握的薄弱环节及时调整教学方法，提高教学质量和效果。
三、过程化考核模式的成绩评定
基础护理实训过程化考核综合成绩包括平时学习的随堂考核、阶段性测验和期末考试三个部分，分别按照百分制给分。
1.随堂考核
基护实训课堂每位教师指导20-30名学生，教师可以在学生练习过程中把握每位学生的学习情况，每节课堂中根据学生听课的态度、课堂纪律、练习情况以及实训报告的书写等给以平时学习的随堂考核成绩。
2.阶段性测验
根据基础护理学课程标准和教学大纲并结合临床实际工作需求，将基护实训项目中的部分项目（备用床、卧床病人更换床单法、无菌技术、口腔护理技术、生命体征的测量、肌内注射、静脉输液、留置导尿术、鼻饲法、氧气吸入技术）定为重点实训项目，进行阶段性测验。重点实训项目给与4或以上学时进行学习，最后2学时定为阶段性测验时间进行课堂考核。教师可根据具体实训项目所需时间安排考核形式（如单独考核、几人同时考核、小组互评式考核等）。课程结束时，取所有重点实训项目成绩的平均值为阶段性测验成绩。
3.期末考试
期末考试所占比例较重，应最大程度反映学生掌握情况，摒弃传统的单一考试，采用必考加抽考的形式进行。结合临床实际工作将无菌技术和静脉输液定为必考项目，剩余重点实训项目采用随机抽签考试形式进行，促进学生全面掌握。为了进一步了解学生分析问题解决问题的综合能力，静脉输液、肌内注射、鼻饲法、氧气吸入等临床常见的实训项目采用病案分析的方式考核。期末所考项目平均值即为期末考试成绩。
4.综合成绩
综合成绩=平时随堂考核成绩×20%+阶段性测验成绩×30%+期末考试成绩×50%。综合成绩则为本门课程的最终成绩。
四、过程化考核改革成效
1.学生出勤率、上课纪律明显好转
过程化考核实施后，学生发现仅靠考前突击和期末考试无法通过本门课程的考试，开始注重平时上课期间的表现，出勤率得到保障，上课纪律也明显好转，基护实训课堂上散漫走神、玩手机等现象明显减少，课堂学习效率得到了保障。
2.学生的学习主动性增强
采用过程化考核后学生自我管理能力得到提高，为了在阶段性考核中取得更好的成绩学生课堂中以及课外开放练习中积极性和主动性明显提高。
3.课程教学效果明显提高
基础护理实训过程化考核实施过程中，学生学习的积极性增强，尤其是教师根据阶段性考核的效果及时纠正学生学习中出现的问题，促进学生利用课外开放练习时间不断学习和进步，期末实训考核时学生综合分析问题的能力明显提高，大多数学生能在更短的时间内保证质量熟练的完成实训操作。同时教师也在调整教学方法以提高教学质量，课程教学效果明显提高。
五、结束语
实施过程化考核是解决高职院校基础护理实训教学中学生主动性不高、传统考核方式单一、学生课下学习积极性不够等问题的最佳方法之一，可以增强学生学习的主动性，明显提高教学效果。
参考文献
[1]苏洪莲. 基础护理学教学刍议[J]. 中外医疗，2013，04：151+153.
期末个人学习总结范文5
本学期的最后一次班会，在全班同学的积极配合下，班会圆满结束。本次班会以“总结反思，备战期末•精彩大学，安全出行”为主题，班级各班委对个人本学期工作做出了详细的总结与说明。
班会开始由团支书主持，团支书从端正态度、认真复习、备战期末、财产安全和交通安全等几个方面进行了概括的演讲。接下来是各班委的个人工作总结。首先，学习委员制作了期中考试成绩的成绩分析，对班级整体的学习氛围提出批评并提出改进方案，并以宿舍为单位，对每个宿舍的学习氛围与学习成绩作出分析与说明，更具体分析到宿舍内每个人的学习态度与成绩的关系，对表现突出的同学提出表扬并督促学习上不积极的同学。学习委员还对大家的期末复习提出来具体的意见和建议，并未大家准备了计算机和数学的复习提纲。学习委员对自己本学期的工作进行了反思与总结，同时对大家顺利通过期末考试做出了期许。
宣传委员本学期召开了防诈骗和安全教育的班会，在本次班会上，对大家的财产安全和出行安全进行了再次强调和说明，临近回家，督促大家提高安全意识。男女生活委员在班会上明示班级账簿，向班级同学详细的说明了本学期从军训以来收入与支出的每一笔班费，并从大学生的生活习惯方面的问题指出班级同学存在的坏习惯和改正办法，希望大家在努力学习的同时也能养成良好的生活习惯。心理委员对班级同学本学期的积极配合做出感谢，并对新的一年个人工作做出规划。体育委员总结了本学期班级在体育活动方面取得的成绩，并就新的一年即将开展的体育活动向大家进行说明，希望能更大限度的调度班级同学参与体育锻炼的积极性。文艺委员总结了本学期班级参与学校的各项文艺活动，指出班级同学参加文艺活动人员较少、积极性不高的问题，反思个人工作的不足并作出逐渐完善的期许。组织委员对本学期完成的策划与总结向大家进行说明。
在班会的最后，由班长进行了个人总结与工作总结，向班级同学坦诚说明几个月来工作上的付出与心血，并就工作中出现的问题与不足进行反思。详细说明了自己对班级的看法与认识，并为了班级以后更好的发展，提出了几点要求和希望。
短短几个月的时间，让一个班级从陌生到熟悉，从一盘散沙到逐渐凝聚，总结是为了以后更好的发展，相信在未来的日子里，物联网工程2班将会成长的更加优秀。
期末个人学习总结范文6
老师们、同学们：
本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。
期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷，由县教育局统一组考，而我校自2006年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是……关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌?
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们!离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对促进我校良好考风的形成起到了积极的作用。
