银行培训材料范文1
职业培训补贴实行“先垫后补”的办法。职业培训补贴实行先垫后补是指：符合条件的城乡劳动者，在政府确定的职业技能培训专业（工种）范围内，参加培训前由个人先行缴纳培训费用，待培训结束，取得职业资格证书（或专项职业能力证书或培训合格证书，以下非特指均简称职业资格证书）后，给予一定标准的职业培训补贴。
符合条件的培训人员可根据自身条件和就业意愿，在与人力资源和社会保障部门签订协议的培训机构范围内，选择参加相应专业（工种）的培训。
享受职业培训补贴的人员范围
贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员（以下均简称五类人员），以及符合条件的企业在职职工。
享受职业培训补贴的条件
对参加职业培训或创业培训的五类人员，培训后取得职业资格证书的，参照省、市政府补贴指导目录（以下均简称指导目录）标准给予职业培训补贴。
对为城乡未继续升学的应届初高中毕业生垫支劳动预备制培训费的培训机构，按照《关于继续组织开展劳动预备制培训工作的通知》（辽人社〔2014〕108号）规定给予职业培训补贴。其中农村学员和城市低保家庭学员参加劳动预备制培训的，按规定标准给予生活费补贴。
对按有关规定组织在职职工参加新型学徒制培训的企业，由财政按培训后取得职业资格证书的人数，按规定标准拨付给企业职业培训补贴。对参加技师培训的人员，培训后取得职业资格证书或省人力资源和社会保障部门统一印制的高级技师培训合格证书的，由财政按规定标准给予职业培训补贴。对参加创业培训的人员，培训后经市级就业和人才服务部门组织考核并颁发省人力资源和社会保障部门统一印制的创业培训合格证书的，由财政按规定标准给予职业培训补贴。
对五类人员参加指导目录内各专业（工种）培训，通过不同工种的初次职业技能鉴定并取得职业资格证书的，给予一定标准的职业技能鉴定补贴。
职业培训补贴的申领
参加培训的五类人员申领补贴需递交的材料：
（一）申请者本人《就业创业证》（或《就业失业登记证》，以下均简称《就业创业证》；未办理《就业创业证》的需提供加载本人就业失业登记信息电子记录的社会保障卡，下同）、职业资格证书原件，留存复印件；
（二）《职业培训（鉴定）补贴个人申领表》；
（三）《职业培训学员登记表》；
（四）申请者本人个人银行账户（社会保障卡金融账户）；
（五）职业培训机构开具的行政事业性收费票据（或税务发票）。
参加创业培训申领补贴需递交的材料：
（一）申请者本人《就业创业证》、创业培训合格证书原件，留存复印件；
（二）《职业培训（鉴定）补贴个人申领表》；
（三）《创业培训学员登记表》；
（四）申请者本人个人银行账户（社会保障卡金融账户）；
（五）职业培训机构开具的行政事业性收费票据（或税务发票）原件。
申领劳动预备制培训补贴需递交的材料：
（一）学员身份证、初（高）中毕业证书、职业资格证书复印件（未满18周岁申请者凭劳动预备制培训合格证书）；
（二）《劳动预备制培训学员登记表》；
（三）劳动预备制培训补贴代为申请协议；
（四）培训机构在银行开立的基本账户；
（五）职业培训机构开具的往来票据（或税务发票）原件。
申领新型学徒制培训补贴需递交的材料：
（一）学员职业资格证书复印件；
（二）学员劳动合同复印件；
（三）《新型学徒制培训学员登记表》；
（四）企业和培训机构签订的学徒制培养协议；
（五）企业和培训机构在银行开立的基本账户；
（六）培训人员花名册；
（七）培训机构开具的行政事业性收费票据（或税务发票）原件，留存复印件。
参加技师培训申领补贴需递交的材料：
（一）职业资格证书（高级技师培训合格证书）；
（二）《职业培训（鉴定）补贴个人申领表》；
（三）《技师培训学员登记表》；
（四）申请者本人个人银行账户（社会保障卡金融账户）；
（五）培训机构开具的行政事业性收费票据（或税务发票）。
申领职业技能鉴定补贴需递交的材料：
（一）《就业创业证》复印件；
（二）职业资格证书复印件；
（三）《职业培训（鉴定）补贴个人申领表》；
（四）申请者本人个人银行账户（社会保障卡金融账户）；
（五）职业技能鉴定机构开具的行政事业性收费票据（或税务发票）。
劳动预备制学员申领生活费补贴需递交的材料：
（一）农村学员需提供《居民户口簿》复印件；
（二）城市低保家庭学员需提供证明居民最低生活保障的有效证件；
（三）申请者本人个人银行账户（社会保障卡金融账户）。
附则
五类人员只能享受一次同专业（工种）、同等级的职业培训政府补贴。
按照“谁经办，谁保管”的原则，由经办部门留存的相关材料，作为职业培训补贴情况的原始材料，装订成册，统一编号，并责成专人负责，妥善保管，随时备查。
各级就业服务机构要设立职业培训服务窗口，公开服务事项，履行告知承诺，提供办事指南，实行“一窗式受理、一站式办公、一条龙服务”。
加强网上办事平台建设，强化信息管理，全省统一建立职业培训管理系统，统一网上服务入口，实现标准化服务，推广实施网上受理、网上办理、网上反馈，办理进度和办理结果网上实时查询等功能。
建立健全管理制度和服务规则，明确纪律要求和行为规范，完善公共服务监督管理机制和社会评价机制，在管理部门、公共就业服务机构、培训机构等场所设立“监督举报公示”标牌，畅通群众投诉举报渠道，主动接受社监督。
银行培训材料范文2
【关键词】 银行会计 教学改革 教学创新
《银行会计学》课程是一门理论性和实践性都非常强的学科，银行会计教学承担着为银行培养现代化实务操作型人才的重要任务，因此，银行会计教学要实现理论与实践并重。但是，目前高校在该课程的教学中存在诸多问题，如教材内容陈旧，没有根据新企业会计准则、金融电子化对银行会计基本核算方法的影响以及银行新兴的业务及时进行修订和完善；教学方法和教学手段对新科技应用不够，在理论教学中虽然一些教师采用了多媒体进行教学，但还没有充分利用网络资源进行辅助教学；教学计划制定重理论轻实践，对实践教学重视不够，实践教学主体地位不突出，甚至有的高校由于经费资金有限，没有建立银行会计模拟实验室等等。因此，对《银行会计学》的教学内容和教学方式进行研究具有非常重要的现实意义。
一、银行会计教学现状及存在的主要问题
1、银行会计教学现状
目前，一些高校银行会计理论教学仍旧采用落后的传统“粉笔+黑板”的教学方式，以教师讲授为主，学生作笔记，这抑制了学生学习的独立性、主动性和创造性，不利于培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。一些高校虽然在理论教学中实现了运用多媒体教学，丰富了课堂教学内容，教师也不断改进教学方法来突破教学难点，但只有极少数高校实现了利用网络资源进行辅助教学，大多数高校没有实现将《银行会计学》课程的教学资料、教学课件、参考资料、教学录像上传到校园网上，使学生在校园网上可以直接查到所需的相关资料，根据个人情况自主安排学习。对于银行会计实践教学，只有极少数高校与银行建立了“大学生校外实训基地”，绝大多数高校采用实验教学，然而，实验教学主体地位不突出，实验课时在整个课时中所占比例较低，甚至有些高校没有开设《银行会计》实验课程。一些高校虽然开设了实验课程，但由于受经费资金的限制，银行会计模拟实验室的建设难以实现银行会计的仿真性；由于实验指导老师专业素质不高，自身实践经验欠缺，还不能正确指导学生完成《银行会计》课程实验实训任务。
2、银行会计教学存在的主要问题
（1）现出版的教材内容陈旧，亟需进行修订完善。现出版的《银行会计学》教材内容陈旧，主要表现在以下几个方面：未根据新企业会计准则对教材内容进行及时修订、未考虑金融电子化对银行会计基本核算方法的影响、未考虑金融电子化对银行会计核算人员的新要求、未介绍银行新兴业务的核算方法。
（2）教学方法和教学手段落后，对新科技应用不够。目前，大多数高校在银行会计理论教学中实现了运用多媒体教学，丰富了课堂教学内容，教师也采用多种教学方式来提高教学效果和效率，如采用对比教学法，增强学生对银行会计业务的了解；采用案例教学、问题式教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力；运用多媒体，结合图示教学，来突破教学难点，但只有极少数高校实现了利用网络资源进行辅助教学，大多数高校没有实现将《银行会计学》课程的教学资料、教学课件、参考资料、教学录像上传到校园网上，使学生在校园网上可以直接查到所需的相关资料，根据个人情况自主安排学习。由此可见，银行会计理论教学还未充分发挥网络环境的现代教育技术优势。
（3）教学计划制定重理论轻实践。目前，高校在制定该课程的教学计划时，侧重于理论知识的讲授，理论课时在整个课时中所占比例较高，实验课时在整个课时中所占比例较低，对实践教学的重要性重视不够，没有根据该课程的特点着重培养学生的实务操作技能和动手能力。
（4）实践教学主体地位不突出，忽略对学生基本技能的训练。银行业作为经营货币资金的特殊行业，具有高风险特征，高校要想通过与银行建立了“大学生校外实训基地”，安排大批量学生到银行柜台进行实习难度非常大，这决定了银行会计实践教学只能选择校内模拟的模式，即在校内建立银行会计模拟实验室进行实验教学。然而，目前，大多数高校银行会计实践教学主体地位不突出，甚至有些高校没有开设《银行会计》实验课程。一些高校虽然开设了实验课程，但由于受经费资金的限制，银行会计模拟实验室的建设难以实现银行会计的仿真性；由于实验指导老师专业素质不高，自身实践经验欠缺，还不能正确指导学生完成《银行会计》课程实验实训任务，使实验教学没有达到预期的效果。
二、银行会计教学问题原因分析
1、新企业会计准则在实务中并未得到很好的执行
目前，在实务中除了上市银行按照要求执行新会计准则外，其他银行业金融机构还未执行。原因如下：一是缺乏实施新准则的市场环境。如公允价值需要有近乎完美的市场环境，这样才能使交易价格与公平价格保持一致，而目前我国的市场环境还不完善，有些金融产品甚至还没有公开市场，从而影响公允价值的运用。二是新准则与监管口径及税务政策存在差异。如贷款损失准备的计提，银监会要求按五级分类法计提，而新准则要求按未来现金流折现计提，造成各银行执行规则不统一；在税务政策方面，如《关于缩短金融企业应收利息核算期限的通知》（财政部财金〔2005〕5号）中对利息收入“双90天”的政策规定与新准则规定有矛盾，按新准则利息收入确认应由原按合同利率法改为实际利率法，但执行新准则的商业银行为了便于计算缴纳营业税仍按照合同利息核算营业税。三是对相关准则的研究还处在理解、消化阶段，深入理论研究、实证研究的较少。
2、既精通会计理论又熟悉银行业务的教师欠缺
银行会计教学应对金融电子化挑战的关键在于教师专业素质的提高。教师业务素质的高低直接影响着教学效果和教学质量。教师不仅需要有强烈的责任心和踏实的工作作风，还需要具备较高的专业知识水平和教学水平，这就需要通过业务实践来充实专业知识和提高教学水平。然而，银行业作为经营货币资金的特殊行业，其工作特别强调保密性和安全性，所以高校教师不容易介入，在实务中对银行的业务接触又有限，致使对银行会计实务不甚了解，掌握银行业务信息较少，讲授《银行会计学》限于书本知识，缺乏实践经验。所以，高校既精通会计理论又熟悉银行业务的教师非常欠缺。
3、实验教学、网络教学需要大量资金支持，学校资金有限
实验教学有助于把课堂教学与实践业务结合起来，融理论与实践于一体，提高学生的实际动手能力。网络教学可以实现教学资源共享和个性化学习，有利于培养学生自主学习的能力。许多高校都认识到实践教学和网络教学的重要性和必要性，但是，由于学校教学资金有限，银行会计模拟实验室的建设难以实现银行会计的仿真性，致使实践教学效果不好。要发挥网络环境的现代教育技术优势，实现银行会计教学管理数字化、网络化，这需要巨额的经费资金来支撑硬件设施建设。
三、银行会计教学改革与创新思路
1、加强教材建设，完善教材资源
好的教材无论对于教师的教学还是对于学生的学习，都起到至关重要的作用。教材是教育改革的重要基础环节，没有优秀的教材，就不能培养优秀的学生。为了提高《银行会计学》课程的教学效果，加强教材建设，完善教材资源是首要工作。高校教师可以邀请银行专家共同编写《银行会计学》教材，根据企业会计准则、金融电子化对银行会计基本核算方法的影响以及银行新兴的业务及时更新、完善教材内容，使得教材符合新准则的有关规定，避免教材内容与银行实际核算脱节，从而提高银行会计学教材内容的实用性。也可以由财政部会计司联合银监会共同编写统一、规范的《银行会计学》教材。
2、不断调整和丰富教学内容，确保其具有先进性
要根据金融会计改革的内容、金融电子化对银行会计核算人员提出的新要求以及银行内外部环境发展的需要和人才需求的变化，不断调整和丰富教学内容，确保其具有科学性、先进性和时代性。教学内容要突出重点，激发学生学习银行会计的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。高校可以聘请银行专家对教学难点、金融热点进行讲解，激发学生的学习兴趣，强化教学内容的实用性和先进性。
3、运用现代化教学手段，将多种教学方法相结合
多种教学方法与教学手段的使用，既强化了对学生能力的培养，又能有效地激发学生的学习兴趣。为了实现银行会计课程的教学目标，提高教学效果，可以采用以下教学方法和教学手段：加强案例教学，激发学生的学习兴趣；采用复合式教学方法，如将传统的讲授法与案例法、讨论法、实践教学相结合，取长补短，实现教师与学生的互动，加深学生对理论知识的理解和运用；实施工作过程导向的教学方法，开展情境教学；充分使用实物形象进行直观教学；运用多媒体，结合图示教学法，突破教学难点；充分利用网络资源进行辅助教学，培养学生自主学习的能力，实现学生的合作式、研究性学习。
4、加强实验教学，强化对学生实际操作技能的训练
实验教学要与银行会计实务发展保持同步，要重视银行会计的仿真性。加强实验教学可以采取以下措施：银行会计模拟实验室的建设应突出仿真性；重视手工实验与上机操作相结合，通过手工实验与上机操作的结合，银行会计前台基础业务和后台综合业务相结合的实习教学，做到理论与实践相结合，从而提高学生的实际操作技能；通过举办“银行业务知识技能竞赛”激发学生的学习热情，培养学生主动探索、主动学习的能力，培养他们的学习兴趣和创造性思维能力，实现课堂教学与课下自学相结合，从而带动实践教学。
5、加强校银合作，努力建立校外实训基地
高校可以通过让本校教师免费给银行工作人员进行会计方面的培训，与商业银行建立“大学生实训基地”。通过组织学生实地参观、观摩，激发学生学习银行会计的热情；通过实地实习，使学生熟悉银行业务核算的实际操作流程，具备将来到银行参加工作的基本技能。
6、加强师资队伍建设，提高教师专业素质
教师专业素质的高低直接影响着教学效果和教学质量。因此，高校要加强师资队伍建设，建设一支既精通会计理论，又熟悉银行业务的教师队伍。可以采用以下方法：聘请银行专家作为做客教授或担任该课程的兼职教师，从而强化课程教学内容的实用性；建立校银联合的实习制度，定期安排任课教师到银行熟悉业务，学习银行业务的实际操作流程和核算方法，及时掌握新的业务知识及新的规章制度，了解银行工作的实际操作情况，努力做到理论教学与实践教学的统一。
（注：基金项目：《银行会计学》课程教学改革与创新研究，课题编号：2012JGQN54。）
【参考文献】
[1] 万静芳：金融电子化条件下的银行会计教学改革[J].新乡教育学院学报，2004（6）.
[2] 钟云燕：商业银行会计课堂教学研究[J].会计之友（上旬刊），2007（5）.
[3] 王滨、欧阳歆、张守芳：论高素质银行会计人才培养[J].现代商贸工业，2009（2）.
[4] 王爱霞：新形势下《商业银行会计》教材改革的思考[J].中国证券期货，2011（9）.
银行培训材料范文3
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）03B-0013-04
五年来，广西中等职业教育资助资金逐年增加，受惠学生人群不断扩大，投入资助资金从2007年的2.2亿元增加到2011年的7亿元，资助学生从2007年的37万人次增加到2011年的43万人次。中等职业教育具有办学灵活、学生流动频繁的特点，学生资助工作存在线长面广、发放环节复杂的问题。如何加强学生资助资金监管，提高资金使用效率，确保资助资金有效及时发放到受助学生手中，成为学生资助工作亟须解决的问题。为此，广西努力探索和完善中职学生资助资金监管模式，逐步形成了“统一管理、银行统发、直接到人、准时足额”的国家助学金集中发放管理模式，并首先在南宁市试行，取得了显著成效。
一、广西推行中等职业学校国家助学金集中发放模式的背景分析
（一）国家助学金发放模式常态
国家助学金常规发放模式基本流程为：中央资金预算各地学生资助资金需经过各级财政、教育、人社部门层层分解配套同级中等职业学校为受助学生办理银行储蓄卡经由银行将资助金到学生的银行储蓄卡中。
（二）国家助学金常态发放模式的困难及问题
1.中等职业教育“复杂”，资助资金监管难度大。“复杂”主要体现为办学的灵活性和管理的多元并存。首先，中职学校普遍采取免试注册入学，从而造成学生频繁更换就读学校行为的普遍发生，使学校受助学生名单和人数呈大幅度变动状态，加大了资助金准确发放的难度。其次，中职学校的业务主管部门较多，除教育部门外，部分学校还受人力资源和社会保障等部门管辖，这些学校既提供中职学历教育服务，又提供技工培训服务，容易造成同一学生分别通过教育部门和人社部门双渠道申报助学金。
2.财政资金流转“不畅”，造成助学金发放效度低。中等职业学校国家助学金采取中央和地方分担机制，每次预算都要经过各级财政、教育、人社部门进行分解配套后，才能下达到同级中等职业学校。资金周转环节多，拨付时间长，学校往往因不能及时收到财政资金而造成助学金发放延误。
3.学校管理水平参差不齐，构成资金安全隐患。首先，由于少数中职学校存在对学生资助工作重视不够、工作人员对政策理解不透、发放流程规范程度不高等问题，容易导致直接发放现金，或代管学生助学金银行卡直接抵扣学费，甚至代领助学金的现象发生。其次，少数学校，尤其是民办学校，没有专职财务人员或经常更换财务人员，难以按规定设置账簿、会计核算不完整或账务处理不正确，导致助学金结余资金无法执行专项结转核算而在下个会计年度不按规定用途使用，对资金安全构成隐患。
（三）国家助学金集中发放模式的具体内容
在充分借鉴财政国库集中支付管理成功经验的基础上，依托银行系统发达的储蓄网络，在中等职业学校国家助学金财政资金预算下达市县级财政、教育部门后，资金不再拨付到学校，而是由同级学生资助管理机构根据学校上报的受助学生名单，通过指定银行集中统一发放，直接将中等职业学校国家助学金发放至学生资助银行卡内。整个模式可以概括为“资金集中、管理集中、申报集中、发放集中”。
（四）国家助学金集中发放模式的预期目标
通过助学金发放主体由学校上移到学生资助管理机构，同时引入绩效管理的考核制度，通过精简程序环节、整合有利资源、降低潜在风险，力求在制度上杜绝舞弊行为，最大限度地预防助学资金被截留和挪作他用，可实现资金管理高效率、高安全、高效益的目标。
二、南宁市实施中等职业学校国家助学金集中发放模式的案例分析
（一）集中申报，归口管理
集中申报，即学生集中时间申请国家助学金，集中由市学生资助管理办公室申报助学金用款计划，财政部门集中将助学金预算指标下达并拨付到市学生资助管理办公室，从而最后完成全市中等职业学校国家助学金归口教育部门统一管理。
1.率先成立机构，健全工作网络。2007年9月，南宁市在全区率先成立市级学生资助管理机构，即南宁市学生资助管理办公室，为直属南宁市教育局管理的全额拨款事业单位，具备财务单独核算的法人资格。随后，明确要求市属中等职业学校成立学生资助部门，安排专职工作人员从事学生资助工作。健全的机构编制和工作网络为全市各类职业学校国家助学金实行归口统一管理提供了组织保障和奠定了基础。
2.集中申报，统一办理银行储蓄卡。南宁市因地制宜地制定了《南宁市中等职业学校国家助学金发放工作实施方案》，明确规定教育部门、人社部门、各行业办学校的中等职业学校国家助学金申报、发放等环节都需通过市学生资助管理办公室统一审核上报同级财政部门和教育主管部门，实现助学金统发工作归口管理。市学生资助管理办公室为受助学生统一办理建设银行储蓄卡，统一办理银行储蓄卡不向学生收取任何费用，建设银行给予免收年费、工本费等优惠政策。将每月银行助学金发生的手续费列入市本级财政部门预算，在项目支出中单独列支。2010年秋季学期，南宁市根据相关规定，推行国家统一制定的“中职学生资助卡”制度。
3.启动协调机制，明确职责。中等职业学校国家助学金的管理涉及多部门及机构的协调而系统的运作，是一项跨系统、跨部门的系统工程。为了有效监管并利用该项资金，南宁市启动协调机制，明确相关部门的监管职责，具体分工如下：
市教育局：为实施国家助学金发放工作的牵头单位，负责助学金的统筹、分配和审批，安排专项督导检查，落实助学金绩效考评工作。
市财政局：负责筹措中等职业学校国家助学金本级财政配套补助经费，审批、核拨和使用监督助学金。
市人力资源和社会保障局：负责技工学校国家助学金的审批，汇总后向教育部门报送相关报表，以及资助政策的宣传。
市卫生局：负责卫生学校国家助学金的审批，汇总后向教育部门报送相关报表，以及资助政策的宣传。
市监察局、审计局：负责全程监督国家助学金依法依规拨付和使用的情况，依法开展专项资金监察和审计工作。
市学生资助管理办公室：负责实施公办、民办中等职业学校和技工学校、卫生学校国家助学金的集中发放工作，审核学校申报数据，向银行传达助学金发放指令，做好助学金档案管理工作，做好助学金绩效考评的材料报送工作及资助政策宣传。
中职学校：负责受理学生申报材料和初审，办理和发放银行卡，助学金集中统发基础数据维护，助学金档案管理，向学生和家长宣传资助政策。
银行：负责助学金、发放数据汇总、违规支取预警，向市学生资助管理办公室成功和失败清单，助学金银行卡使用宣传。
（二）集中发放，信息化管理
根据国家助学金实行归口管理原则，南宁市将市属职业学校助学金的发放管理权限集中在市学生资助管理办公室，授权银行集中发放。为提高工作效能，南宁市借助现代化办公手段，开发“南宁市中职学生国家助学金信息管理系统”，与国家和银行的管理系统成功对接，实现资源共享。
1.实行专门账户管理。市学生资助管理办公室根据上级和本级财政下达的预算指标，以中职学校助学金发放（月份）汇总表列示的人数和金额为依据，统一提出用款计划申请，市财政局审批后，将助学金用款额度拨入市学生资助管理办公室零余额银行账户，再划入银行专设账户，实行专账管理。
2.实现集中发放的基本路径。一是明确集中发放时间，各中职学校于每月28日前将次月的《南宁市中等职业学校国家助学金发放明细表》报送到市学生资助管理办公室，由市学生资助管理办公室汇总后于次月5日前送达银行，银行于每月8日前将当月助学金划入学生银行储蓄卡内。二是对受助学生实行动态管理，针对中职学校普遍存在的学生补录和流失的问题，南宁市实行月报制度，要求学校于每月28日前将本校受助学生人数的增减变动情况以明细报表的方式报送市学生资助管理办公室，市学生资助管理办公室以此为下个月发放助学金的主要依据。三是建立信息反馈制度，市学生资助管理办公室向银行发出划款指令，在确认银行已经将助学金划入学生银行卡后，马上通知学校，由学校即刻将划款信息反馈给学生。
3.实行信息化管理。南宁市设计开发了“南宁市中职学生国家助学金信息管理系统”和“全国中等职业学校学生信息管理系统”，并与银行助学金统发信息管理系统成功对接，三者的数据可以通过报表之间的平衡、钩稽关系进行自动校验，起到对学校申报材料的自动审核和纠错作用。同时，还实现了银行发放信息的自动汇总，做到数据共享、资源共享，大大减轻了工作负担，减少了数据统计汇总所需时间，提高了数据准确性。
（三）强化监管，标准化管理
通过例行检查、专项检查和处理举报（投诉）检查，以及开展绩效考评工作，使助学金管理工作日趋规范。通过制定科学合理的工作规程，实施标准化管理，使助学金管理工作效能日益提高。
1.明确工作计划和流程。制定年度助学金工作计划，明确月份、半年和全年工作任务，有计划地开展工作。制定助学金发放管理工作流程，设计工作进度表，标明各工作环节完工时间节点。
2.制定统一的工作报表和操作标准。南宁市学生资助管理办公室统一制作助学金申请表、受助学生汇总表、助学金统况表及助学金统况汇总表等工作报表，规定各个报表的填报标准，确保报表报送数据真实、有效。
3.助学工作力求公开透明。南宁市向所有受助学生发出中等职业学校国家助学金“温馨提示”，提醒学生不能将助学金银行卡交给学校或他人代管，教育学生正确使用助学金银行卡。中职学校助学金发放管理工作做到“三公开，一公示”，即：公开管理办法、公开申请流程、公开投诉渠道和公示受助名单，以公示无异议名单作为本学期学校初审基数。
4.科学设置考核指标。实施助学金绩效考评制度，重在设置科学合理、易于量化评议的考核指标。南宁市通过细化操作标准，对助学金发放管理工作的主要环节进行科学评定，按照工作量的大小和工作的难易程度赋予分值，实现量化考核。
5.做好台账整理和归档工作。台账是助学金监管工作的重要材料，也是绩效考评的重要依据，具有举足轻重的作用。市学生资助管理办公室印发了统一的助学金项目管理参考目录，将助学金项目材料按文件依据、发放流程、财务材料及宣传材料等分类归档，指导学校建立助学金工作台账，并按照档案管理规定进行保管。
6.检查工作的主要内容。助学金检查工作的目的在于防止套取财政资金，其重点在于核实受助学生的身份和在校情况，及学生助学金银行卡的管理情况，防范别有用心的组织或个人截留学生的银行卡和密码。因此，助学金检查工作的主要内容是查看档案和实地查访，清点在校学生人数和了解流失学生动向。
（四）集中培训，提高专职人员素质
学生资助机构是新成立的单位或部门，学生资助工作面对的是崭新的业务，从事学生资助机构业务的是一支新上岗的工作队伍。资助工作队伍建设关系到国家助学金发放工作的质量，关系到国家学生资助政策的推行。南宁市非常重视学生资助培训工作，将其列为各级学生资助部门必须完成的常规工作，借以提高专职工作人员的业务素质，增强整支队伍的工作能力。
1.安排专项培训经费。市学生资助管理办公室每年均将业务培训经费列入项目支出，编进部门预算，并得到通过，此外，还从中央奖补资金中提取一部分作为培训经费，人均培训经费超过1000元。
2.编写培训教材。在充分理解国家、自治区学生资助政策的基础上，结合本市制定的政策，市学生资助管理办公室组织力量编写针对性强、通俗易懂的培训教材，包括文件汇编、政策解读、讲座教案和宣传资料，等等。
3.培训形式多样。培训批量大，年均开展培训活动20余次，培训人员600多人次。培训形式多样化，有专项资助政策培训、工作布置培训、外出考察学习以及参加全国学生资助业务高端培训等。
4.成立讲师团。讲师团成员由市县学生资助机构领导和业务骨干组成，他们熟悉政策、业务娴熟、责任心强，承担本市学生资助工作的专题培训授课任务。此外，讲师团的个别成员还受邀到国家和自治区级的培训班授课，介绍助学金集中发放管理经验和政策解读。
三、南宁市实施中等职业学校国家助学金集中发放模式的比较优势
南宁市实行中等职业学校国家助学金集中发放模式，简化并优化了各环节和整体过程，从而有效地防止了中等职业学校国家助学金被学校截留、挪用和套取等违规行为的发生，更有利于学生资助机构对助学金的统一管理及助学金发放情况的信息收集，发挥了助学金的资金效益，保证了国家财政资金安全。实践证明，自实施中等职业学校国家助学金集中银行统发模式以来，南宁市助学金发放管理工作优势凸显，主要体现在以下五个方面。
（一）中等职业学校国家助学金的发放工作归口管理，预防重复申报
如图1所示，虽然2007年助学金政策已经实行，但中职学校仍由教育部门、人社部门和行业主管部门共同进行学籍管理，且部分学校同时提供中职学历教育服务和技工培训服务，这种管理现状，无疑使得助学金发放模式复杂化，不利于资金的管理和有效利用。如图2所示，由于“归口管理”模式的积极运作，双重学籍学生分别通过教育部门和人社部门进行助学金申报的学生数量少，且呈逐年下降趋势，能够杜绝多渠道申报助学金，或者是校方多申领助学金，而实际并未发放给学生的现象发生。此外，由于进行专账管理，因学生退学或提前结束学业所结余的中等职业学校国家助学金，集中在教育部门的学生资助机构，保证结余资金严格按照规定用途使用，用于补充下一年度的助学金预算指标，节约了财政资金，确保了中央财政资金的安全。
（二）缩减环节，提高了助学金的使用效率
如表1所示，助学金统发模式，其财政资金拨付过程减少了教育主管部门、学校主管部门和学校等环节，大大提高了资金发放的时效性。助学金银行统发的优点还在于助学金结余资金以及未用完的预算指标由市学生资助管理办公室统筹安排，在上级资金不能按时下达时，依然能保证中等职业学校国家助学金的及时发放。银行在银行卡办理、发放等环节对相关环节和材料进行审核，提高了发放环节和材料的准确性。此外，由于集中办理银行卡呈现的规模效应，学生办理银行卡免除了办卡工本费、年费和手续费，使学生受益。
（三）资金到位率高，“问题”投诉率低
根据与银行签订的协议，在实行统发过程中，如出现助学金发放不成功的现象，银行会及时将具体名单反馈至学生资助管理机构。每月助学金的发放信息通过“银行—市学生资助管理办—学校—学生—学校—市学生资助管理办—银行”的反馈路径进行核实及归因，并及时补发。2007年～2011年，南宁市通过统发方式为28.44万人次发放助学金，发放金额2.07亿元，资金到位率（即发放到学生手中的成功率）为100%，因技术问题导致助学金发放不到位或不及时的投诉率为0（见图3）。
（四）程序统一，节约管理成本
南宁市自行开发的学生资助管理系统的运用，实现了全国中职系统助学金受助信息和银行统发系统发放信息的自动校验，解决了资助工作人员人工核对数据容易出现误差的问题，同时实现了银行发放情况的自动汇总，节省了数据统计时间，提高了发放数据的及时性和准确性（见图4）。统一的发放流程、表格和档案则为发放工作的监督检查带来便利，也有利于数据的提取，节约了工作的管理成本。
（五）凸显专员优势，促进学校管理水平的提高
中等职业学校资助政策使中职学校享受到的财政资金比重不断增加，中等职业学校国家助学金银行集中发放模式的要求则对学校，尤其是民办学校的学生资助工作和财务工作的管理水平提出了更高的要求。银行集中发放模式对资助资金的管理进行了标准化、规范化、信息化管理，促使学校聘用专职工作人员和财务人员，进而促进了学校资助、财务管理水平的提高，学校专职财务人员的人数呈逐年增加的趋势（见图5），确保了资金的规范使用和安全。
注：2008～2009年聘用人员学校数出现大幅下降是因为有部分民办中职学校停办，全市中职学校数减少。
四、小结
中等职业学校国家助学金资助是一项惠及广大人民群众和贫困学生的民心工程，是提高劳动者素质、提升国家综合竞争力的重要手段，是构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的重大举措，必将对我国职业教育的改革与发展产生深远影响。它体现了国家对中职教育发展的高度重视，更承载了国家对教育、人及社会和谐发展的深度洞察和敏锐关切，是一项关切贫困学生发展与就业的重大战略和方针。
实践证明，南宁市“集中发放模式”是防范并解决中等职业学校国家助学金工作中各种突出问题的有效尝试。它更利于学生资助机构对助学金的统一管理，更利于对助学金发放情况的信息收集，更利于发挥助学金的资金效益，进而更大限度地保证了助学金的真正意义的实现，即帮助或解决贫困家庭学生“上学难、难上学，就业难、难就业”的实际问题，有力地推动了中职教育的发展和教育公平的进一步实现。目前，广西壮族自治区14个地市和75个县（市）中，已有11个地市和74个县（市）采用了中职国家助学金由同级财政或同级学生资助管理机构进行集中发放的模式，学生资助政策执行效率得到大幅提高，效果显著。这也为全国各地开展助学金发放工作提供了经验借鉴和价值参考。（作者系广西学生资助管理办公室副主任）
课题：广西中等职业教育国家助学金监管机制完善研究
编号：2012AA012
银行培训材料范文4
领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，通过述职报告的形式向广大群众汇报履行岗位职责的情况，让群众进行审查和评议，这是领导干部接受群众监督、倾听群众意见的有效方式，有助于密切干部群众的关系，克服官僚主义作风，今天小编在这给大家整理了一些金融类述职报告，就让我们一起来看看吧!
金融高管述职报告
尊敬的领导：
您好!
转眼20__年又开始了还记得去年今时，时光飞逝。刚刚入行的甚至都没有机会来写这份述职报告，而此刻都算是行里的老员工了虽然只是这短短的一年，却感觉我人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。
在__支行，我从事着一份最平凡也是最基层的工作――柜员。作为一名一线的员工，有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款，账务录入，收收放放，营销维护，迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。而在银行员工中，柜员又是直接应对客户的群体，柜台是展示银行形象的窗口。柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而应对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到九银人的真诚，感受到在银行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的。我深切感受到自己肩负的重任，所以我要求自己每一天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己用心的工作态度羸得顾客的信任。
在为客户服务的过程中，我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了不少客户的赞赏。在做好柜面服务的基础上，我们想方设法为客户带给更加周到的服务。因为，没有挑剔的客户，只有不完美的服务。所以在日常工作中，主管带领我们用心刻苦钻研新知识，新业务，理论结合实践，熟练掌握各项服务技能。同时，我还能不断学习银行各项业务知识，用心利用工余时间加强对金融理论及业务知识的学习，不断充实自己，对总行及支行下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作潜力、综合分析潜力、协调办事潜力、文字语言表达潜力等方面，都有了必须的提高。
在取得一点成绩的同时，我也还存在着以下几点的不足之处：一是，业务潜力方面提高不快，还需要努力学习;二是本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强，工作开拓不够大胆。应对新的一年，在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种金融理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。
2、我将透过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
3、“学精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。我要透过实践不断的锻炼自己的胆识和魄力，提高自己解决实际问题的潜力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，用心、热情的对待每一件工作。
这天，我们正把如火的青春献给银行，银行也正是在这青春的交替中，一步一步向前发展。在她清晰的年轮上，也将深深的烙下我们青春的印记。作为一名成长中的青年，只有把个人理想与事业的发展有机结合起来，才能充分发挥自己的工作用心性、主动性和创造性，在开创银行完美明天的过程中实现自身的人生价值。
此致
敬礼!
金融高管述职报告
尊敬的领导、同志们：
在业务主管和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作责任，本人在试用期间，较好地完成了本职工作任务。现将试用期工作总结如下，希望大家提出宝贵意见。
一、加强理论学习，不断提高自身综合素质
进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务知识。积极参加公司里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。
二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作
进公司以来，在业务主管和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成公司里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。
三、忠于职守，严格做好_
在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。
四、厉行节约，杜绝浪费
为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打印、复印或油印超出材料，都要如实登记。“厉行节约，杜绝浪费”。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。
五、不足之处和今后打算
自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如：文字功底较底，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。今后，我一定会倍加努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识、企业管理知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，做好个人工作计划，力争做一名优秀的工作人员，为我们公司的兴旺发达做出自己应有的贡献。
六、工作内容
进入试用期以来，我的工作主要是：
1、掌握按揭贷款的相关知识，并给销售部人员培训;
2、协助我们的按揭客户准备办理按揭所需资料;
3、及时更新销售状态的记录。
七、工作目标
有目标才会有前进的方向。
试用期中，我的业务目标是在15天内有能力给销售部人员培训按揭贷款的知识;在2天内协助我们的首位按揭客户准备好按揭资料;确保房源销售状态、签约信息、回款情况以及月度销售签约资金回收统计一致。
试用期中，我的个人目标是在2天内可以有思路的安排自己的工作事项;一个月后能够顺利转正。
八、执行计划
为了实现工作目标，我的执行计划如下：
1、工作前三天上网搜索按揭贷款的相关知识，并整理成资料。
2、工作7日内就我了解的按揭知识对销售部人员进行理论知识的培训。工作思路是：在培训之前整理好培训资料，为方便讲解，制作成PPT。培训后，总结销售部人员期望了解的按揭问题，并在一周内整理出来。
3、通知我们的首位按揭客户准备办理按揭资料，拟定在2天内准备齐全。由于之前没有经验，协助我们的首位按揭客户准备按揭资料，主要是在“通路”，一方面了解办理按揭需提供什么资料、怎样准备资料，一方面与工行负责按揭的曹主任、宋经理建立良好的友谊，树立好公司形象和个人形象。
4、工作15日内有能力为销售部人员培训按揭贷款的知识，并让他们感觉到我很专业。工作思路是：在第二次培训之前，对比较常见的问题进行总结，并对自己存在的疑问及时向工行的宋经理询问、总结，使培训资料不断完善、更加准确、有理有据。
5、在3天内，结合认购单、签约单、收据制定出签约信息统计表、回款情况统计表及月度销售签约资金回收统计表，保证内容一致。
6、在试用期，端正学习态度，做好自己的本职工作。做到不迟到、不早退、不旷工，并自愿加班学习专业知识，以求顺利开展工作及顺利转正。
金融高管述职报告
尊敬的领导、同志们：
在业务主管和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作责任，本人在试用期间，较好地完成了本职工作任务。现将试用期工作总结如下，希望大家提出宝贵意见。
一、加强理论学习，不断提高自身综合素质
进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务知识。积极参加公司里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。
二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作
进公司以来，在业务主管和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成公司里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。
三、忠于职守，严格做好_
在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。
四、厉行节约，杜绝浪费
为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打印、复印或油印超出材料，都要如实登记。“厉行节约，杜绝浪费”。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。
五、不足之处和今后打算
自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如：文字功底较底，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。今后，我一定会倍加努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识、企业管理知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，做好个人工作计划，力争做一名优秀的工作人员，为我们公司的兴旺发达做出自己应有的贡献。
六、工作内容
进入试用期以来，我的工作主要是：
1、掌握按揭贷款的相关知识，并给销售部人员培训;
2、协助我们的按揭客户准备办理按揭所需资料;
3、及时更新销售状态的记录。
七、工作目标
有目标才会有前进的方向。
试用期中，我的业务目标是在15天内有能力给销售部人员培训按揭贷款的知识;在2天内协助我们的首位按揭客户准备好按揭资料;确保房源销售状态、签约信息、回款情况以及月度销售签约资金回收统计一致。
试用期中，我的个人目标是在2天内可以有思路的安排自己的工作事项;一个月后能够顺利转正。
八、执行计划
为了实现工作目标，我的执行计划如下：
1、工作前三天上网搜索按揭贷款的相关知识，并整理成资料。
2、工作7日内就我了解的按揭知识对销售部人员进行理论知识的培训。工作思路是：在培训之前整理好培训资料，为方便讲解，制作成PPT。培训后，总结销售部人员期望了解的按揭问题，并在一周内整理出来。
3、通知我们的首位按揭客户准备办理按揭资料，拟定在2天内准备齐全。由于之前没有经验，协助我们的首位按揭客户准备按揭资料，主要是在“通路”，一方面了解办理按揭需提供什么资料、怎样准备资料，一方面与工行负责按揭的曹主任、宋经理建立良好的友谊，树立好公司形象和个人形象。
4、工作15日内有能力为销售部人员培训按揭贷款的知识，并让他们感觉到我很专业。工作思路是：在第二次培训之前，对比较常见的问题进行总结，并对自己存在的疑问及时向工行的宋经理询问、总结，使培训资料不断完善、更加准确、有理有据。
银行培训材料范文5
1）总则
2）技术转让内容
3）定义
4）价格
5）支付和支付条件
6）技术资料的交付
7）技术资料的转译
8）发展技术的提供
9）验收
10）保证及违约索赔
11）制造和销售
12）商标
13）保密
14）不可抗力
15）税收
16）适用法律
17）仲裁
18）生效
19）文字
20）合同附件
21）签字
序言
根据_________钻头合资经营企业的合同的有关条款，双方同意合营公司与乙方签订有关制造_________钻头的技术转让协议，由乙方向合营公司转让_________钻头（以下简称合同产品）的设计、制造、检测、_________及胎体回收等全部技术，包括专有技术及在整个合营期内，乙方改进和发展的技术，合营公司能够使用这些技术生产和销售合同产品。
第一条 总则
1．1 协议名称：“_________钻头技术转让协议。”
1．2 协议的双方：
供 方：_________
法定地址：_________
电 传：_________
邮政信箱：_________
法定代表姓名：_________
职 务：_________
国 籍：_________
受 方：_________
法定地址：_________
法定代表姓名：_________
职 务：_________
国 籍：_________
第二条 技术转让内容
2．1 乙方向合营公司转让的技术，应包括乙方所有_________钻头品种的：
2．1．1 设计技术及全部合同产品的设计资料，内容见附录一。
2．1．2 制造技术，详细内容及资料清单见附录二。
2．1．3 _________及胎体材料的回收技术，内容见附录三。
2．1．4 生产管理技术，内容见附录四。
2．2 在乙方的制造厂内对合营公司的技术人员和管理人员进行培训，在合营公司内，由乙方派遣称职的专家，对合营公司职工进行培训，培训计划见附录五。
2．3 乙方为合营公司提供技术服务，服务内容见附录六。
2．4 为生产合同产品的车间提供工艺设计，内容见附录七。
2．5 提供合营公司需要的与本协议有关的技术咨询。
第三条 定义
3．1 “合同产品”－－指在附录一中所列的全部产品，以及合营期间新发展的产品。
3．2 “图样”－－指乙方用于制造合同产品使用的全部设计图、工艺、工装图、检验用图等。
3．3 “标准”－－指乙方制造合同产品采用或内部自定的标准，包括：iso标准、api标准及乙方自定的内部标准。
3．4 “入门费”－－指乙方按第二条全部内容，向合营公司转让制造合同产品的技术，合营公司应支付给乙方的费用。
3．5 “提成费”－－由于乙方将制造合同产品的专有技术转让给合营公司使用，合营公司在本协议规定的期间按第四条4．2款的规定支付给乙方的费用。
3．6 净销售额＝产品销售额－运输费－保险费－包装费－工商税－各种手续费（包括佣金）
第四条 价格
4．1 入门费为_________美元，这是固定价，内容包括：
4．1．1 技术资料的整理、复制、发运费用；
4．1．2 乙方在国内外培训合营公司人员的费用；
4．1．3 乙方人员来华进行各种与本协议有关的人员培训及技术服务的旅费及工资。
4．2 技术提成费提成期为_________年，从合营公司_________年正式生产出合格钻头开始，根据公司产品按本协议3．6条所规定的净销售额，按提成率分年提取。提成率：从正式生产的第一年至第五年为_________％，从开始生产的第六年第十年为_________％。
4．3 本条4．2款所支付给乙方的技术提成费是按合营公司年产量不超过_________只钻头为依据的，超过_________只的部分，按_________％的提成率支付提成费。
4．4 提成费按公历年度计算，从每年一月一日起至十二月三十一日止，不足一年按一年计算。
第五条 支付和支付条件
5．1 合营公司支付给乙方的所有技术转让费均按支付的法定日期以合同附件一“章程”的有关规定折算成_________币，以_________币支付，由_________电汇到：_________国：_________银行银行乙方帐号：_________项下。乙方支付给合营公司的一切款项，同样以_________币支付，由_________银行通过中国银行汇合营公司帐户。
5．2 本协议第四条规定的入门费_________美元，合营公司按以下方式和比例支付给乙方。
5．2．1 合营公司合同生效后并收到按本协议第6．1条规定的全部资料及乙方通过中国银行_________分行转来的下列单据，经审核无误后，在_________天内支付给乙方入门费总额的_________％，共计_________元。
a．商业发票一式六份；
b．银行保证函一份；
c．由乙方国家有关当局出具的有关出口许可证复印件或不需要有关出口许可证证明的复印件；
d．即期汇票一份。
5．2．2 合营公司收到乙方按附录一和附录四交付的全部技术资料，经验收，并收到乙方通过中国银行_________分行转来的下列单据，经审核无误后，在_________天内支付给乙方入门费总额的_________％，共计_________元。
a．乙方代表在移交给合营公司的全部技术资料册签字复印件二份；
b．装箱单一式四份；
c．空运单一式四份；
d．商业发票一式六份；
e．即期汇票一份。
5．2．3 合营公司通过中国银行_________分行收到乙方转来的下列单据经审查无误后，在_________天内支付给乙方入门费剩余的_________％，计_________元。
a．双方代表在合同工厂签署的验收合格证书复印件一份；
b．商业发票一式六份；
c．即期汇票一份。
5．3 合营公司在收到乙方根据本协议第6．1条规定的第一批技术文件交付通知后的_________天内，通过中国银行_________分行开立以乙方为受益人的金额为_________美元的不可撤销的信用证。
5．4 提成费：提成费每半年提取一次，合营公司在每年六月及十二月月末后的_________天内，由合营公司报给乙方一份根据合同产品的净销售额和规定的提成率计算的提成费结算表。合营公司在收到乙方寄来的商业发票一式六份后，于_________天内支付给乙方技术提成费。
5．5 在中国发生的所有银行费用由合营公司负担，在中国以外发生的所有银行费用由乙方负担。
第六条 技术资料的交付
6．1 乙方应在本协议生效后一个月内，向合营公司提供车间工艺平面布置及辅助工程设计说明，包括车间设备明细表、设备性能要求、生产厂家、车间动力消耗量等资料。
6．2 乙方在本协议生效后三个月内向合营公司提供本协议附录一及附录二所规定的全部资料。
6．3 乙方在本协议生效后6个月内，提供剩余的技术资料。
6．4 全部资料采用空运，在乙方驻_________办事处进行交接。每批技术资料在乙方_________办事处验收之日，为该批技术资料的实际交付日期。
6．5 在每批技术资料发运后48小时之内，乙方应电告合营公司资料名称、序号、发运的空运单号、发运日期、件数等。
6．6 每批技术资料发运后48小时之内，乙方应向合营公司航寄下列单据：
a．空运单正本一份，副本二份；
b．发运技术文件的装箱清单一式三份。
6．7 乙方交付的技术资料的包装，应适合于长途运输和多次搬运，并为防止潮湿和雨淋损坏而采取妥善的预防措施。在每件包装内和包装表面应以英文标志下列内容，并附有详细装箱清单二份。
a．合同号；
b．唛 头；
c．目的地；
d．收货人；
e．毛 重；
f．箱 号；
6．8 乙方提供的资料采用英文书写，共一式三份：图样为一份底图二份蓝图，图样采用英制或公分制尺寸标注，使用标准可为（1）iso标准；（2）api标准；（3）乙方的厂标，并应提供一套各类标准手续。
6．9 乙方提供的资料在运输途中的风险由乙方承担，运输途中资料的遗失，损坏或资料的不完整情况合营公司以电传通知对方，乙方在接到电传后60天内应予以补供。
第七条 技术资料的转译
乙方提供给合营公司的技术资料，应根据中华人民共和国规定的技术标准进行转译，转译方案由乙方合营公司的技术人员共同协商制定。
第八条 发展技术的提供
8．1 在合营公司整个合营期间，乙方保持将其改进和发展的并已用于生产的新技术及时地提供给合营公司且不另收费，但_________年以后合资企业人员到乙方公司的飞机票和食宿费除外。
8．2 由合营公司发展的新技术，所有权属于合营公司，但乙方作为发明者之一有权免费使用和转让给_________公司或其合资企业。
第九条 验收
9．1 合营公司收到技术资料后一个半月内，按本协议附录一、附录三、附录四、附录七中附表所列内容进行清点、核查，资料如有不完整或错误处，用电传通知乙方。
9．2 合同产品验收，按本协议附录八的规定进行。
第十条 保证及违约索赔
10．1 乙方保证按本协议的附录提供的技术资料是乙方拥有的最新资料，在合营公司的整个合营期间，乙方应及时将其改进和发展的，已用于生产的新技术提供合营公司。
10．2 乙方保证按本协议附录提供的技术资料是正确的、完整的、清楚的，是生产实用的，并按时交付给合营公司。
10．3 乙方保证合营公司使用全部转让技术制造、销售、使用产品的合法性，不受第三者指控，如因第三者指控而引起的一切法律责任及经济责任，由乙方承担。
10．4 乙方确保对合营公司人员的培训及对合营公司的技术服务，在时间及质量上均能满足要求。
10．5 乙方保证合营公司在正确使用转让的技术时生产的产品，质量能达到_________同类产品的质量标准，产量能达到规定的生产能力。
10．6 乙方提供的技术资料如有不完整之处，乙方收到合营公司通知后于30天内予以补充提供。乙方提供的技术资料如有错误，由乙方负责进行修改，并在30天内补充提供修改后的正确资料。
10．7 合同产品按本协议附录八规定进行验收时，如质量达不到规定的标准，双方应在友好协商基础上分析原因，找出解决办法，并根据引起的原因，作如下处理：
10．7．1 由于资料错误或专家指导错误引起的，一切直接损失，包括试验分析过程中的一切费用由乙方负责赔偿。如由合营公司的责任引起的，一切费用由合营公司负责。
10．7．2 由于乙方原因合同产品经反复试验，在半年内仍达不到规定标准时，乙方应赔偿一切直接损失费。
10．8 由于乙方的原因技术资料未按时交付，每迟交一个月罚入门费的_________％，但累计最多不超过_________％。
10．9 乙方未按技术转让协议的规定提供技术，或发现有欺骗、隐瞒行为，乙方应负责赔偿合营公司的一切直接损失。
10．10 在按上述规定罚款或赔偿后，乙方有继续履行合同的义务。
第十一条 制造和销售
11．1 合营公司可在中华人民共和国境内合营公司的工厂内自由使用转让技术制造和按销售协议销售合同产品。
11．2 由乙方负责返销_________％的合营公司合同产品（最多达到_________只／年）。销售到国际市场，其余由合营公司负责销往国内外市场（详见“销售协议”）。
第十二条 商标
合同产品使用商标详见“关于建立_________钻头合资经营企业的合同”第七条7．4款。
第十三条 保密
合营公司对乙方提供的转让技术（包括专有技术、技术决窍）中受法律保护的技术，在本协议的有效期内，负有保密的义务，但在签订协议之前已为第三者了解的或非合营公司责任而泄露的，合营公司不承担责任。
第十四条 不可抗力
一切当事人不能预见，无法避免及防止的地震、台风、水灾、火灾、战争等不可抗力事件，直接影响到协议的履行或不能按规定履行时，遇上述事故的一方应立即将事故情况及协议不能履行，部分不能履行或延期履行的理由和有关政府部门证明上述事故发生的证明。双方按事故对履行合同的影响程度，协商决定继续履行合同或处理后事的方法。
第十五条 税收
乙方从中国境内取得的收入，应按中华人民共和国的有关法律和条例规定交纳各项税金。
第十六条 适用法律
本协议的订立、效力、解释、履行和争议解决，均受中华人民共和国法律的管辖。
第十七条 仲裁
17．1 凡因执行本协议所发生的一切与本协议有关的争议，双方应通过友好协商进行解决。
17．2 协商不能解决的争议，可提交_________仲裁，按该机构的仲裁程度和规则进行仲裁。
17．3 仲裁是终局的，对双方均有约束力。
17．4 仲裁费用除仲裁委员会另有规定的以外，由败诉方负担。
17．5 仲裁中除双方有争议正进行仲裁部分外，本协议应继续履行。
第十八条 生效
本协议为合同不可分割的组成部分，协议的有效期与主合同有效期相同，与主合同具有同等效力。
第十九条 文字
本协议用中文及英文书写，两种文字具有同等效力，如两种文本有不符之处，以中文本为准。协议各签署中英文正本一式四份，双方各持两份。
第二十条 合同附件
本协议的附件，附件是本协议不可分的组成部分，其内容包括：
a．附录一 合同产品的设计技术
b．附录二 合同产品的制造技术
c．附录三 _________及胎体材料的回收技术
d．附录四 生产管理
e．附录五 人员培训
f．附录六 技术服务
g．附录七 车间整体设计
h．附录八 技术验收
第二十一条 签字
本协议由双方的授权代表于_________年_________月_________日在中国_________正式签署。
甲方代表（签字）：_________乙方代表（签字）：_________
附件
附录一 合同产品的设计技术
1．合同产品包括乙方全部_________钻头（产品品种规格见附表一）、年底_________只_________钻头（产品品种设计见附表二），以及在协议有效期内，乙方改进和发展的并已用于生产的所有_________钻头新品种。
2．产品的设计技术部分包括：
2．1 附表一内列所有的全部合同产品的最新的完整的设计图样及设计说明。
2．2 _________钻头的设计原理及计算方法说明，包括乙方所拥有的用于设计的各种资料、标准、规定、经验、数据等。
2．3 在合营公司决定投资购买用于计算机辅助设计与制造的硬件及软件后，乙方将帮助建立这一系统并培训合营公司的人员。
附录二 合同产品的制造技术
1．产品的工艺流程、制造工艺卡及各种加工图、加工规范、_________钻头制造流程卡见附表三。
2．全部合同产品加工中使用的工、夹、量、刃具、设计图样及外购工、夹、量、刃具的规格、型号生产厂家。
3．各种原材料的性能及质量要求、配方、预处理方法、外购厂家、型号规格以及验收标准及检验方法等。
4．合同产品的全部模具设计图样、制造工艺、材料质量要求、配方（上述资料包括石墨模具及陶瓷模具）。
5．产品的磷化处理及喷涂处理的工艺、配方及产品的包装方法。
附录三 _________材料的回收技术
1．_________回收及胎体材料回收的全部工艺（包括工艺参数、工艺卡、化学用品的配方、废气废液的处理方法、排放标准及处理设备），工艺流程图见附表四及附表五。
2．_________及胎体材料回收部分自制设备图样。
附录四 生产管理
1．生产中合同产品的质量保证：
1．1 全部合同产品的质量标准及检验规范。
1．2 原材料及半成品的验收标准及检验规范。
1．3 产品的试验方法及试验设备、验收标准、产品的使用参数及现场技术、服务技术资料。
1．4 用于生产过程产品或半成品检验的工量具名称、规格、自制工量具的全套图样。
2．定额部分
2．1 生产中各工序的工时定额。
2．2 产品的原材料、动力、燃料等的消耗定额及产品的成品率。
2．3 生产的组织管理方法及管理中应用的各种程序包括计算机软件．。
附录五 人员培训
1．人员的技术培训是转让技术的组成部分，乙方在规定的期限内，应对合营公司人员进行培训，使他们能完全掌握全部转让技术，并有一定的实践经验能按转让的技术生产出符合标准的产品，全部培训工作由三个部分组成。
1．1 由乙方免费派遣称职的人员，在合营公司工厂所在地，对合营公司人员进行培训_________次，共_________人日．。
1．2 由合营公司派遣人员，到乙方工厂或乙方子公司进行技术培训，培训人数及时间按_________个人月安排。
1．3 在本协议有效期内，合营公司定派遣人员到乙方或乙方子公司内进行新技术培训，培训时间及人数为每年_________人月，由合营公司及乙方根据当地情况确定。
合营公司根据_________钻头制造全部过程的各项工艺要求，将分批分专业派遣精干的技术人员和技术工人到乙方所属的公司和子公司进行培训，具体培训的人员、内容和计划安排，分述如下：见附表六、附表七。
2．培训方法和要求
2．1 合营公司应负责对选派的培训人员认真考核，必须具有一定的技术水平，分期分批派往指定的培训地点。乙方应按专业项目，指定能胜任的专人负责培训工作。
2．2 培训方法应采用讲课与实际操作相结合，乙方应针对不同专业培训人员，各有侧重。
2．3 乙方对各专业培训人员尽力确保其在培训期内，能掌握有关的工艺技术和技术决窍，并获得实际生产的经验。其中技术工人必须直接参加有关钻头制造的操作，使其经过培训后能独立进行生产工作。
3．培训费用
3．1 乙方派遣到合营公司进行_________次共_________人日的培训工作的人员的旅费及报酬，由乙方承担。
3．2 合营公司所选派培训人员的往返机票、住宿、医疗以及生活费用，全部由合营公司负责。但乙方在培训期内应负责解决所在地的住宿，并免费提供培训人员在市内的交通。
3．3 本协议所列各项培训项目的费用，除3．2款所规定的外，其余费用均已列入入门费之内，乙方不得另收费。
附录六 技术服务
1．乙方应向合营公司提供技术服务，包括车间的设备安装、调试、试生产、原材料及产品检验专有技术的指导、示范等。
2．乙方派遣的人员应是乙方厂内能胜任工作的技术人员，并在规定的期限内圆满完成支援任务，乙方派遣人员的旅途费用及报酬由乙方支付。
3．在技术验收阶段，乙方在其所有的试验设备上，免费为合营公司进行原材料分析及产品试验，提供结果资料，提出改进意见，在合营公司正常生产后，乙方每年对合营公司产品免费进行一次上述项目的抽样试验。
附录七 车间设计
1．建厂时所需的各种工艺设计资料，包括辅助工程及设备选型部分的全部资料。
2．在生产中所使用的非标准设备，自制机具的全部设计图样，非标准设计项目见附表八。
附录八 技术验收
1．合同产品按规定标准进行出厂前的检验。
2．车间检验合格后的产品，抽首件进行现场试验，在使用结果与乙方同类产品相似后，认为合格，并签署验收合格证书。
银行培训材料范文6
近年来，保险公司与商业银行的合作不断加强，在拓宽保险服务领域、提供综合金融服务、满足社会需求等方面发挥了积极作用。但在双方合作的过程中，也出现了一些不规范的行为，不仅损害了消费者利益，也影响了各自业务的健康发展。为进一步规范银行保险业务，防止商业贿赂，防范金融风险，促进银行保险业务持续、健康发展，根据《中华人民共和国保险法》《中华人民共和国商业银行法》等有关法律法规，现将进一步规范银行保险业务的有关要求通知如下：
一、加强机构资格管理
（一）商业银行保险业务，其一级分行应当取得保险兼业资格。
（二）保险公司不得委托没有取得兼业资格的商业银行开展保险业务。
（三）每个兼业机构可以与多家保险公司建立关系。兼业机构应当根据自身业务发展情况和风险管控能力确定合作的保险公司数量。
二、加强业务内部管理
（一）保险公司应当建立完整规范的银行保险兼业机构登记簿，成立专门的管理部门负责管理银行保险业务，加强内部管理及相关制度建设，定期开展对制度执行情况的内部监督检查。
（二）从事保险业务的商业银行应由专门部门或专人负责保险业务，加强相关内控制度建设，定期开展对制度执行情况的内部监督检查。
（三）各保险公司、商业银行均应按照兼业保险业务的有关规定，建立银行保险业务档案，逐笔记录有关要素和信息。
（四）保险公司和商业银行应加大电子化建设力度，完善银行保险业务电子化操作系统和账务系统，减少手工操作。
三、规范手续费管理
（一）保险公司和商业银行开展银行保险业务，应当在平等互利、友好协商、着眼长远的基础上签订合作协议，明确手续费支付标准。
（二）保险公司应当按照财务制度据实列支向商业银行支付的手续费。保险公司不得以任何名义、任何形式向机构、网点或经办人员支付合作协议规定的手续费之外的其他任何费用，包括业务推动费以及以业务竞赛或激励名义给予的其他利益。
（三）商业银行保险业务应当进行单独核算，不得以保费收入抵扣手续费。手续费收入要全额入账，严禁账外核算和经营。商业银行及其工作人员不得在合作协议规定的手续费之外索取或接受保险公司及其工作人员给予的其他利益。
（四）保险公司向商业银行支付手续费，应当按照《国家税务总局、中国保监会关于规范保险中介服务发票有关问题的通知》（国税发〔20****〕51号）规定，由商业银行开具《保险中介服务统一发票》。
四、规范销售人员资格管理
（一）保险公司应正确指导银行保险兼业机构及其业务人员的销售行为，并对该机构在授权范围内的行为依法承担责任。
（二）商业银行销售保险产品的工作人员应定期接受相关业务培训。培训费用由保险公司承担的，应当在合作协议中明确培训的次数、方式、内容及培训费标准。培训内容应包括法律法规、业务知识、销售技能及职业道德等，每年培训时间不得少于监管部门规定时数。保险公司委托机构销售人身保险新型产品的，还应按照有关规定对销售人员进行专门培训。
（三）保险公司应积极引导银行销售人员参加销售人员资格考试，取得《保险从业人员资格证书》和监管部门要求的其他资格认证。20****年10月31日以后，销售投资连结类产品、万能产品，以及监管机构指定的其他类产品的银行销售人员，必须通过保险从业人员资格考试，取得《保险从业人员资格证书》。
（四）保险公司可以设立银保专管员负责银行网点保险业务的培训、联络和相关服务。银保专管员由保险公司正式员工担任，必须通过保险从业人员资格考试，取得《保险从业人员资格证书》。
五、规范产品销售
（一）各保险公司和商业银行应切实加强银行保险产品的宣传和信息披露管理。各类宣传材料应由保险公司总公司或其授权的分公司统一印发和管理，严禁分支机构、网点或销售人员擅自印制宣传材料或变更其内容。
（二）宣传材料应当按照保险条款全面、准确描述保险产品，要在醒目位置对经营主体、保险责任、退保费用、现金价值和费用扣除情况进行提示，不得夸大或变相夸大保险合同利益，不得承诺不确定收益或进行误导性演示，不得有虚假、欺瞒或不正当竞争的表述。销售人员在销售过程中应当客观公正地宣传银行保险产品，不得进行误导或不实宣传。
（三）保险公司应与银行加强合作，针对银行客户的保险需求以及银行销售的特点，细分市场，开发多样化的、与银行产品互补的保险产品。
（四）鼓励保险公司深入挖掘与银行的合作潜力，将合作领域扩大到柜台以外的网上银行、信用卡、以及对公业务等方面，积极探索非柜面销售模式，如理财专柜、电话、直复营销以及对企业客户的销售。
六、加强监督检查
（一）各保监局、银监局应按各自职责加强监督检查，严厉查处销售误导、账外核算、乱列费用等违法违规和不正当竞争行为。
（二）各保险公司和商业银行应努力为客户提供全面的售前和售后服务，并积极配合当地保监局、银监局做好客户投诉处理工作，切实保障客户的合法权益。
七、加强行业内外沟通与交流
（一）各保监局、各银监局应督促当地保险行业协会、银行业协会尽快采取行业自律措施，建立行业内部沟通协调机制，加强自我约束和相互监督，共同维护银行保险市场的正常秩序，打击商业贿赂，遏制恶性竞争。
（二）各保监局和各银监局应建立沟通交流机制，定期通报情况，协调有关政策。
