赞美松树的诗范例6篇

赞美松树的诗范文1

关键词:古体四言诗;直抒胸臆;厚积薄发

中图分类号:J639 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)09-0276-02

巍巍岱宗?摇雄峙天东?摇擎日捧月?摇凌云驭风?摇磐石摩崖?摇绝壁峻峰?摇泉潭溪瀑?摇汉柏秦松?摇百姓祈福?摇文人题咏?摇帝王封禅?摇三教共生?摇盛世和谐?摇华夏太平?摇天人合一?摇万事俱兴。这是一首赞美泰山的诗,这是一曲颂扬泰山的歌。这是万花丛中的一支奇葩,这是诗词海洋的一朵浪花。泰山文化研究院院长、山东服装学院教授孙京家创作的这首《泰山赞》诗,气势磅礴雄阔,意境壮美神奇,感情深厚奔放,立意深邃高远,充分体现了作者的豪放风格。这首诗共16句,64字,每四句一节,共四节。从结构上看,属于古体四言诗,各节衔接顺畅,整诗浑然一体,一气呵成,就像滔滔江河,一泻千里。对于古体诗词,孙京家主张“求正容变”。我们看一下《泰山赞》是如何“求正容变”的:《泰山赞》,每句都是四个字,首句和逢偶句句尾都押韵,且一韵到底。句末押韵字分别是“宗”“东”“风”“峰”“松”“咏”“生”“平”“兴”。韵脚分别是“ong”“ong”“eng”“eng”“ong”“ong”“eng”“ing”“ing”。在韵脚分类“十三辙”中属于“中东辙”一韵。可见,作者对古代传统切实做到了继承,为了抒情的需要在形式上也做到了“容变”。

古体四言诗常常是八句、十句、十四句、二十句、三十二句。这首《泰山赞》采用的是少有的十六句,反而显得形式更加美好。它给人以均齐美,节奏美、音乐美、对称美和简洁美。所谓均齐美,就是充分利用了汉字独体、方块的特点,每个字就像一位士兵,每一句就像一个队列,每一节就像一个方阵,整首诗就像阅兵式上的一支仪仗队,在视觉上给人以均齐的而不是散乱的美感。所谓节奏美,就是平仄或相间或相对,呈现有规律的变化,声调阴阳相错,吟诵起来抑扬顿挫、和谐悦耳。所谓音乐美,就是借助有规律的韵脚,同一韵的声音间隔出现,往复回应,使人听起来悦耳动听,产生一种和谐回环的美感。所谓对称美,就是充分利用了“单音”“独体”“方块”的独特优势,把对称融于句型、结构、音调、词意中,使对称发挥得淋漓尽致。如“擎日捧月”和“凌云驭风”都是动词性并列短语,“磐石摩崖”“绝壁峻峰”“泉潭溪瀑”“汉柏秦松”都是名词性并列短语,“百姓祈福”“文人题咏”“帝王封禅”“三教共生”“盛世和谐”“华夏太平”“天人合一”“万事俱兴”都是主谓短语。这些巧妙工对的短语所具有的对称美是这样悦耳、顺口和赏心。这首诗还具有简洁美,从字数上看仅仅64字,符合一般作文“起承转合”的规律,为完整表意留下了必要空间,这就客观上要求必须在炼字、炼句、炼意、炼格上狠下工夫,以最简洁的语言文字描绘丰富多彩的客观世界和丰富的内心情感,从这首诗来看,的确显示了作者深厚的文学功底。

赞美松树的诗范文2

庆功栽树 早在西周,常胜将军沙俊其,每打一次胜仗后,都要命令全军将士在沙场上“人种一树,以庆武功”。此后,这一栽庆功树的规定便一直沿袭下来,将多种苗木遍栽于崇山峻岭之上。

杏林溯源 三国时东吴名医董奉,医术精湛,施善济贫。为人治病,不收钱财。只要求治好一个轻病人,种1株杏树;治好一名重病人,种5株杏树。天长日久,他的四旁竟有10万余株杏树,人称“董林杏仙”。后来,每当杏熟,董奉就把它换成粮食,救济穷人,这就是历代传为美谈的“杏林佳话”。此后,“杏林”便逐步演变成医学界的代名词。

杨柳成名 据古代小说《古河记》记述:隋炀帝登基后,下令开挖通济渠,虞世基建议沿堤种柳。帝许之,遂下令在运河两岸种柳,并赐柳姓杨,享受与帝王同姓之殊荣,从此柳树便有了“杨柳”之美称。

汉藏情谊 唐代文成公主远嫁松赞干布时,特地从长安带去柳树苗种,植于拉萨大昭寺周围,以表达对柳树成荫的故乡之思念。因此,这些柳树被称为“唐柳”或“公主柳”,成为汉藏友好交往的历史见证。

刺史栽松 唐代大诗人白居易十分爱树,被贬任忠州刺史时年年都要栽花种树,赋诗曰:“持钱买花树,城东坡上栽。但有买花者,不限桃李梅。”他还写有《春葺新居》一诗:“江州司马日,忠州刺史时。栽松遍后院,种柳荫前墀。”

荆公赋诗 宋代改革家、诗人王安石极喜种竹,植桃栽柳,其赋诗曰:“乘兴吾庐知未厌,故移修竹似延雏”、“舍南舍北皆种桃,东风一吹数尺高”、“移柳当门何啻王,穿松作径适成三”等。

赞美松树的诗范文3

《我们爱你呀,中国》是一首极具抒彩的诗歌。作者胡景晖是毕业于北京大学经济学院的房地产商。他不是诗人,但特殊的职业经历使他有机会“行万里路,览古今书”。而当他把祖国的壮丽山河与所从事的事业结合起来,便自然而然地激发了他热爱祖国、建设祖国的豪情与决心,情之所感、发自胸臆,诗作便喷薄而出。再经过编者的手加以润色,这首诗歌就如打磨过的璞玉,与我们热爱祖国的玉壶冰心相撞击,发出清脆的鸣响。在整首诗中,作者用饱含激情的笔墨赞美了祖国的奇山秀水、精美特产、悠久历史、改革春潮和民族精神,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗第一和第七节均以“我们爱你啊,中国”作结,首尾呼应,结构完整紧凑,感情强烈。

诗的第一节,用“跳出——依然”把东海与帕米尔高原在同一时间分处白天与黑夜的景象表现出来;用“还是——早已”写出了同一季节北国与南疆截然不同的情景,从而突出了祖国的幅员辽阔。作者有感于此,自然呼出“啊,我们爱你,中国!”于是第一节,为全诗定下了情感的基调:抒发对祖国的无比热爱之情。

诗的二至六节,每一节第一句都以“我们爱你” 这一充满深情的句子作为开头,在情感的层层推进中,从不同的角度表达对祖国的爱。

第二节赞美壮丽山河,分别说到了桂林、西湖、黄山、庐山、长江、黄河。这些词语已经成为每一个中国人心中的意象。“桂林山水甲天下”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”……读了这一节人们马上就能想起这些耳熟能详的语句,进而能够在眼前显现出祖国壮丽的山河风光,激起读者的自豪感。

第三节讲到了龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇的陶瓷,这四个意象是文明古国的象征。而茶中的极品,最具文化内涵的无疑就是龙井茶。红军长征到贵州在茅台镇痛饮茅台酒奋勇杀敌的故事和喝茅台酒的典故使茅台酒成为酒文化的代表。想想丝绸之路上的敦煌、安息和楼兰,又怎能让人不对祖国悠久的历史文化心弛神往呢?

第四节给读者列出了竹楼、布达拉宫、吐鲁番、哈密、大草原、戈壁滩,暗含了祖国是一个多民族大家庭。多元的文化、和谐的民族关系,这样的祖国怎么能不去歌颂?

第五节赞美历史新篇。编钟代表了古代人民的智慧,这编钟奏出的就是一曲文明古歌。改革开放谱写的新歌,是新时代的赞歌。改革开放使古老的中国焕发了青春。“神州万里涌动的滚滚春潮”一句中赞美之情几欲喷薄而出了。

第六节赞美民族精神。作者以物喻人,松树和梅花是古人用来表现高洁品质的象征。松树的刚且直,梅花的冰清玉洁,不正是共产党人和祖国的建设者们的品格吗?

由于有了二至六节充分的情感铺垫,祖国有了那么多让我们热爱的地方,自豪、骄傲充溢于心中,同时历史的使命感不断催我们奋进,去开拓新的未来。诗人此时对祖国的未来充满信心,热爱祖国的情感达到了高潮,于是大声呼出:“我们爱你啊,中国!”

读万卷书,是同学们正在努力践行的事;行万里路,对于大家而言尚有距离。所以要感谢这些美好文字的存在,正是它引领我们神游万里,感受着祖国的壮丽山河!

赞美松树的诗范文4

知识与技能:

1.正确流利、有感情地朗读课文。

2.引导学生通过概括黄山松的三个特色,学习抓住课文的主要内容。

3.学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。

过程与方法:

通过“看”、“读”、“说”的过程,以读代讲,以读代问,帮助学生体会感受黄山松的奇、美,利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。突出重点,突破难点,整体采用情景教学法。

情感态度与价值观:

1.感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

2.感受黄山松的形象、品格、精神。

二、教学重点

引导学生概括文章的主要内容,了解黄山松的三个特色,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

三、教学难点

感受黄山松的形象、品格、精神。

四、教学过程

1.设境激趣,触感

播放视频:黄山

问:你看到了什么?谈谈对黄山有什么印象?

师:黄山是享有盛名的旅游胜地,它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世,今天我们就再一次走进黄山,重点欣赏黄山松树的奇美,感悟它的品格与精神。

2.浏览文章,再现内容

师:下面请同学们默读课文,说说课文的主要内容,找出文中概括黄山松特点的句子。

3.披文入情,载情入文

(1)小组学习

出示文字:明确学习要求。

①自读课文,结合具体语句想想作者是怎样来描写黄山松的这一特点的。

②小组交流:黄山松的特点是什么?从哪些语句看出来的?

③感情朗读:读你喜欢的语句,体会作者表达的情感。

(2)师生交流

特点一:生在石缝里

出示一组松树生长在石上的图片

师:在这样恶劣的生存环境中,黄山松生长的怎么样呢?

出示句子:“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧?长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈窕,真是不可思议啊!”

师:不可思议是什么意思?

师:更有不可思议的是什么?

出示句子:

“更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!”

师:谁来带着你的理解读这段话,读出这种顽强的生命力。

③拓展:

出示扬州八怪郑板桥的一首诗:“咬定青山不放松,立足本在破岩中。千磨万炼仍坚劲,任尔东南西北风。”

师:从这首诗中你能体会到什么?你还知道那些描写黄山松的诗句?

特点二:枝条大多向左右平伸或倒生

出示图片。

师:观察图片,看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句,并谈谈你的感受或体会。

师:作者观察得非常仔细,他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较,而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。

出示图片及文字:“显然,它不肯面壁,不肯置身于丘壑中,而一心倾向着阳光。”

师:请你读这句话并理解它的含义。

配乐读:带着你的感受读一读描写黄山松姿态奇特的句子。

小结:作者借物抒情,不仅细致地描绘了黄山松枝条生长的样子,而且从中发现了黄山松的向阳性,那对光明的向往与追求的品格与精神。

拓展:出示一组图片,看图片上松树的姿态猜一猜松树的名字。

特点三:黄山松的枝条具有异常强大的团结力

师:你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力?学生汇报时教师适时引导点拨。

①团结松

随机出示句子。

“狮子林附近有一株松树叫“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来,紧密地偎傍着向上生长,到了高处才向四面分散,长出松针来。因此,这一束树枝就变成了枝干,形似希腊殿堂的一种柱子。”

师:“偎傍”一词用的是拟人的方法,准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。

指导读:带着理解读句子。

②蒲团松

出示蒲团松图片。

师:观看图片,看看(下转44页)(上接47页)作者是按什么顺序描写蒲团松的?

师:哪些句子体会到异常强大的团结力?

生:上面可以坐四五个人,几个人可是几百斤,全靠松枝支撑着,竟然安然无恙,能看出黄山松的枝条具有异常强大的团结力。

拓展:多媒体出示诗句。

清人丁廷健有诗咏曰:“苍松三尺曲如盘,铁干横披半亩宽。”如今也有人写到:“松冠平扁似铺棉,形若蒲团半亩圆。大厦千间张锦绣,何如顶上好安眠。”

师:读后你有何感受?

小结:这些诗句把蒲团松的形状及对它的赞美之情都表现的淋漓尽致,更加让我们感受到了黄山松那种团结的精神。

4.总结全文 深化主题

过渡:同学们,本文作者丰子恺先生用他的妙笔描写了黄山松的三个特色,现在让我们再次欣赏黄山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。

出示视频:黄山松。

解说:黄山松是“黄山四绝”之首,黄山“无处不石,无石不松,无松不奇”。黄山松,以石为母,以云为乳,七十二峰,处处都有青松点染,如一支支神奇的画笔,把五百里黄山抹上了生命的色彩。

师:看到这样美的黄山松?你想说点什么?你会联想到什么?

过渡:黄山松展现给我们的不仅仅是它的奇美,更重要的是它展现给我们的顽强、向阳、团结的品格和精神。这不正也是我们中华民族的精神吗?

5.拓展知识 升华情感

师:在抗日战争时期,丰子恺的散文主题大多和抗战有关,这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的,我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族的顽强精神、不向黑暗屈服的精神、异常强大的团结精神。

播放视频:抗日胜利时刻。

师:全国军民经过八年的浴血奋战,最终取得了抗日战争的伟大胜利,抗日战争这部悲壮的历史,闪耀着中华民族精神。

总结:黄山松精神是一种民族精神,一种时代精神。我们应该学习黄山松精神,颂扬黄山松精神,让黄山松精神代代相传。

6.课外作业 扩展延伸

根据自己的喜好,任选一题完成。

(1)徐霞客的《游黄山日记》,袁牧的《游黄山记》,叶圣陶的《黄山三天》,丰子恺的《上天都》等都体现了黄山的绝美秀丽的风姿。找到相关的书籍读一读。

(2)黄山奇松千姿百态,请你仿照课文第三自然段写一种姿态奇特的松树。

(3)上网了解黄山。

①浏览教师自制学习网站。

②浏览其它网站 。

板书设计:

黄 山 松

丰子恺

生在石上―― 顽强

姿态奇特―― 向阳

紧密偎傍―― 团结

赞美松树的诗范文5

1、春天,它那针形的叶子呈现出嫩绿色,给山崖添上一道绚丽的色彩。它的枝干也开始增高,山崖上到处飘着一股松香味。青松点缀着山崖,使山崖变成了一道绿色的屏障。在这个季节,它的叶子也很柔软,不是那么扎手。

2、时间过得真快,转眼间炎热的夏天又来到了,一阵阵夏风吹着,让松树随风摇曳,小雨“哗哗”下起,小朋友们在它的身下避雨,晴天的时候又到那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。

3、松,可以说是刚强、雄健的化身,它一年四季都保持着挺拔的雄姿。“任尔东西南北风”即使遇到再大的劫难,它也不会轻易低下头。于是,松造就了一种坚强和执着的精神。

4、寒冷的冬天,鹅毛般的大雪在空中飞舞着,凛冽的寒风吹着响亮的口哨,猛烈地摇着松树,一大片一大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满了厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树却用它那顽强的意志,一次又一次地战胜了风和雪,等待春天的到来。

5、松树不畏艰险的精神和如此坚定的信念,是其他植物都不具备的!松树,没有花的芳香;松树,没有白桦苗条的身材;松树,她更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有她能傲然屹立;在北风呼啸的隆冬,冰封大地的北国,百花凋零,草木枯萎,惟有她还生机勃勃。

6、松树,不像柏树那样笔直挺立,庄重肃穆。不像榕树那样枝叶茂盛,绿阴如盖。也不像桂花树那样翠绿,闪烁着油亮的光泽。可是,它却默默地为人民做出牺牲,贡献。

7、寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

8、松树不象梅花。有多少诗人来赞美梅花啊,可松树没有;又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉,可松树也没有。但她不因为这个而停止不前。为了汲取包丰富的营养,她把根伸到土层五米以下,为了在寒冬时减少水分蒸发,她把叶子变成了一根根小针。松树啊,松树,你何不把这份力用到开出更美丽的花或结出更香甜的果实上去呢?瞧,干旱的土壤上松树长得更加郁郁葱葱;暴风雨袭来,树木被连根拔起,可只有松树安然无恙。

9、风来雨往,花开花落,春去秋临,松树不曾企图摆脱自己心中的羁绊。它站得高,能洞察一切。它已看透了色彩缤纷的虚伪的幻影。于是,它快意自己心中的珍藏,心中宽阔的远方。

10、春天,那片青松绿得像蔚蓝的海洋。绿油油的松毛里开满了粉黄色的松花。那花粉随风飘散,花香迷人。人们常会去那里参观。有的人在看花,有的人照相,有的人在玩游玩。

11、是啊!有时的弯曲不是屈服和毁灭,而是为了让自己更好地生存和发展。啊!我爱你!家门前那青绿色的松树,你教会我如何面对和处理困难与挫折,你教会我如何生存和发展,你的精神将鼓舞我走好人生的每一步。

12、初春,它那绿油油的枝条抽出了几枝新芽。新芽上呈现出细针似的绿叶,整棵树显得郁郁葱葱。暮春时节,松树的新枝上又伸出许多嫩绿的细细的细针似的绿叶,显得郁郁葱葱。盛夏,微风偶尔吹来,松树的绿叶微微颤动。刚下过雨的松树,更好看。晶莹的小水珠站在细针似的绿叶尖,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。深秋,是落叶的季节,可松树还是那样路油油的。那细针似的绿叶一个一个,形成了一片绿阴,让人感到清雅文静。寒冬,百花都凋零了,可松树还是那样秀丽挺拔。它那苍郁伸展的绿叶,似乎在显示着生命的活力,让人觉得那么温柔,又是那么坚强。

13、松树一年四季都是一派生机,从来都是绿色。无论是气候温和的春天,还是炎热无比的夏天;无论是百花凋谢的秋天,还是寒风刺骨的冬天,它总是那么直、那么绿。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱,还是洪水,它依旧那么直、那么绿,不软弱也不动摇。大多花草树木凋谢之时,它却依然郁郁葱葱,十分茂盛。松树从来不管雪有多大,它只会折断,不会低头。这种宁折不弯、宁死不屈的精神,难道不像我们伟大的中国共产党吗?松树精神正是共产党人优秀而伟大品格的真实写照!陈毅爷爷还专门写了一首赞颂松树的诗:大雪压青松,青松挺且直……

14、冬天的黎明来得特别晚,每当黎明时,我都会独自来到街上散步,薄雾笼罩着大地,天地之间都只是白茫茫的一片,大地是那么的苍茫,在街上连一个人都看不到,显得那么冷冷清清,唉!等等,那是什么?她是那么的高大,是那么的健壮,独自屹立在空无一人的世界里,它,就是威武的松树。

15、是的,青松不像桃树、杏树那样把美丽的花朵和果实高高的挂在枝头上,也不像柳树那样婀娜多姿,可它却有顽强的生命力和淳朴高尚的境界。在烟波飘渺的高山之巅,它像铁塔一样傲然屹立;在怪石嶙峋的悬崖峭壁之间,它像钢钉一样牢牢嵌入石缝中,“咬定青山不放松”。更使人赞叹的是,()它自强不息,只要有一粒种子,能借小鸟的一双翅膀去远方繁衍,也能随风飘泊,四海为家,更能海纳百川适应各种环境,不畏严寒酷暑,从冰天雪地的北国到温热潮湿的南疆,青松的踪迹无处不在。

16、松树,没有花的芳香;松树,没有白桦苗条的身材;松树,她更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有她能傲然屹立;在北风呼啸的隆冬,冰封大地的北国,百花凋零,草木枯萎,惟有她还生机勃勃。

17、树在一年四季都不会弯腰。春天来了,小草和小花也长了出来,松树就像它们的妈妈一样,保护着它们;在炎热的夏天,松树能为我们遮挡阳光,在下雨的时候松树像一把大伞,为我们遮风挡雨;秋天来了,树叶纷纷飘落,而松树却直挺挺的一根“叶子”也没掉,人们叫它为塔松;冬天到了,大雪纷飞,松树们都穿上了白棉袄,它们依然是那么翠绿、挺拔,这让我想起人们赞美它们的一句诗:大雪压青松,青松挺且直。

18、松树象征着坚忍、顽强,显示着高风亮节的精神。人们歌颂它、赞美它,甚至建议把它推举为国树。然而,松树并不仅仅只有一种。全世界共有80多种,我国约有20余种呢!而他们时时刻刻的都伫立在我们的附近:马路上、广场上、小区花园里、绿草坪上……甚至家里都有它们的身影,这是不是很常见呢?

赞美松树的诗范文6

古往今来,诗人总爱赞美楠木的秀项,白杨的挺拔,松柏的坚强。偏心的诗人哟!你们为什么不为挣春傲雪的梅树多唱几支赞歌呢?

开校时,已是阳春二月的尾梢,学校里的梅树已含苞待放了,它们像两个门神仙女般守侯着学校的后花园。远远望去梅树的主干一直向上伸长,并没有槎伢的芝干。这样,虽然不是很高的梅树却给人一种高高大大的感觉。而到了树顶,庞庞的树支像千手观音般参差交织。虽多,却又不显得杂乱,虽密,却又不显得无章。

到了三月时节,原本蠢蠢欲动的小小的嫩绿的花骨朵,已经绽放出来,十分美丽。梅花没有茉莉的芳香,没有牡丹的贵气,没有荷花的清新,而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小,但却很多。一阵风吹来,梅树的树支随风飘动,美丽的花瓣像仙女散花般飘落到地上,如果你此时正从树下漫步走过,你会感觉有如仙境一般。

三月中旬,白色的小花下长出了红色的小叶子,防眼望去,真是一幅“万白从中点点红“的美图。红褐色的叶片才舒展开了,像是一个刚刚出生的小孩,嫩嫩的,轻轻一碰就会掉下来。

诚然,牡丹的富贵,杜鹃的美艳,梅是无法比的。但是,它的开花预示着春的到来,它挣春的性格是其它花永远没发比的!