快乐一家人让爸妈享受快乐范文1
幼儿园中秋节活动总结范文2021【一】中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，2021年9月__日，__幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么?”
本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节!
幼儿园中秋节活动总结范文2021【二】中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
幼儿园中秋节活动总结范文2021【三】中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
2021中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角__的_字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成__的_字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，像一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
__拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐!
幼儿园中秋节活动总结范文2021【四】农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，为了让小朋友们了解中秋节的来历、习俗，激发他们的爱国之情，传承民族文化，2021年_月__日__幼儿园开展迎中秋主题教育。
活动中，老师们通过丰富多彩的节目形式让小朋友们了解中秋节的来历。同年组的小朋友们一起过节，小伙伴们一起欣赏视频《嫦娥奔月》的故事，一起动手制作《荷花灯》，亲子手工制作《月饼盒变!变!变!》，在做月饼时，孩子们想象力真是非常的丰富，小朋友们在欢快的节奏中用彩泥制作月饼，在他们的世界里月饼可以是心形、圆形、太阳公公形以及各种卡通人物形。
快乐一家人让爸妈享受快乐范文2
人生，就是老天爷下的一盘棋，每一个人，都是他的棋子。当他心情好的时候，你，就是一个十足的幸运者；相反，当他的心情不怎么样的时候，你，就是一个倒霉的人。
我真幸运，我是一个在老天爷高兴的时候降临在这世上的孩子，我享受着学习的快乐和生活得无忧无虑。过生日的时候，是我一年中最开心、最快乐的时候，我总是享受着妈妈花钱给我从蛋糕店里订来的又大又美味的蛋糕，享受着爸爸给我从大商场里买来让我换上的名牌衣服，享受着爸爸妈妈亲手把早就已经准备好的礼物和红包一起送到我手上的那些时刻。我把一根根彩色的蜡烛插在缤纷的蛋糕上，点燃蜡烛，关掉灯，和爸爸妈妈一起唱着“生日快乐歌”，我许好了愿望，就与爸爸妈妈一起吹灭了蜡烛。我拿起刀子，切下一块蛋糕给妈妈，切下一块蛋糕给爸爸，也切了一块给我自己。
我的妈妈是个不怎么幸运的人，她出生在农村，从小也没有读过什么书，放学回家只知道该放下书包，拿一块硬邦邦的冷饭去林子里割猪草。那时候，外婆家比并不富裕，简陋的房子虽然有两层楼，但还是破破烂烂的样子，不过，这却已经是当时很好的房子了。虽然那时候妈妈的日子过得很苦，但是在妈妈过生日的时候，也是很快乐的。那时候，过生日只要有一个鸡蛋吃，那就是一件幸福的事了，妈妈过生日的时候，虽然没有蛋糕，但有一个鸡蛋就是最开心的事。
鸡蛋和蛋糕，在你的眼中，它们根本就不是同一个档次上的东西，而在我的眼中，它们就更是不同了。在我眼中，鸡蛋比蛋糕好上一百倍、一千倍，因为，鸡蛋是蛋糕做成的，就像没有长辈小时候的艰苦就没有我们现在的幸福一样。
快乐一家人让爸妈享受快乐范文3
两周前，爸爸妈妈听你和外国朋友在网上聊天，他问你：“北京是不是空气很脏、雾霾很重”，你笑着说“时好时坏，北京的雾天就像100年前的伦敦吧”。那一刻，我们觉得，你不仅个头长高了，心智也开始成熟。
今天，你好似一只羽翼渐丰的小鸟，可以稚拙、懵懂地飞出蜗居，插着梦想的翅膀，呼吸擎云的空气，翱翔于广阔天地。你将会看到人生真谛，奇妙变幻，起伏跌宕，但只要你独立思考，坚定航向，你就会不断地遇到惊喜、获取幸福。
加油，儿子！
今天，爸爸妈妈要给你一些谏言，为你新的旅程助力。
首先，珍惜友情。环顾你的左右，今天和你一起参加这个典礼的同学将会是你一生的财富！他们可能会是你今生结识最久、了解最深、情谊最浓的朋友。我们想说的是，在你未来的航程中，同学、朋友，可能会比父母陪伴你的时间更多，他们给你的鼓励以及安慰更给力、更贴心。所以，你首先要学会多交朋友、交好朋友，这样你才不会感到孤单，人生也才会因此变得更丰富、更有力量。
第二，不畏艰难。从童年步入青年，这是你人生真正的开始。你可能再也不会在跌倒时，张着小手哭喊妈妈，你需要独自忍受痛苦，爬起来、掸掸土，继续前行。每个人一生中都会跌倒很多次，不管有多痛，爬起来并尽力走得更快的人才会走得更远，领略到更美的风景。但是，我们想要让你知道，无论何时，需要爸妈拉你一把时，你都不用客气，我们愿意分享你的幸福与喜悦，分担你的哀愁与痛苦。
第三，勇于担当。你是一个男子汉，这个世界是男人的世界，你会看到，工程师是男人做得好，科学家是男人占多数，就连裁缝和厨师也是男人更出色，这并不是男人天生比女人强，而是男人更懂得担当，更勇于冲锋陷阵。他们勇挑重任，吃苦在前，呵护幼小，谦让妇女，他们承担了更多的责任，得到了更多的历练，于是取得了更大的成就。我们相信你也会这样。
第四，学会分享与分担。你们这一代跟我们不一样，我们有兄弟姐妹，成长过程中的幸福与烦恼都会向他们倾诉，然后共同面对。所以，我们的心扉是敞开的。而你，儿子，你的优点是独立、坚强、好强。但是，不要把自己的心严严地封闭起来，要在愿意帮助别人的同时也乐意接受别人的帮助，要在分享和分担之中感受这个世界的温暖。一份幸福，分享给另外一个人就会变成两份；一份痛苦，请另外一个人来分担就会变成一半。分享和分担才是生活的本质。
第五，珍惜生命，丰富青春。就像美好的童年一去不返一样，总有一天你要回望你的青春，感叹时光飞逝、白驹过隙。所以，你要让自己青春无悔，做所有能够做到的有意义的尝试――包括发展一项个人爱好、参与各种集体活动、尝试电影拍摄、设计电子产品等等，只要能够让你的青春丰富多彩，你都可以去尝试。你的回忆不应该只有考试和分数，对不对？生命的意义有很多，但是自己快乐并带给别人快乐是最重要的，幸福不在物质，而是心灵的愉悦和满足。
亲爱的儿子，其实爸妈最想跟你说的是感谢。
感谢上帝将你赐予我们，你童年的快乐也是我们的快乐，是我们最珍贵的回忆。你肉肉的小手搂着爸妈的感觉我们终生难忘。因为有你，爸爸妈妈的生活才更有意思、有意义。
如今，你刚长成一个青年，开始自己的独立旅程。随着你的成长和博学，爸妈能够帮得上你的时候会越来越少，你也许会发现，偶像一般的老爸老妈已经被超越，他们不再像你小时候看到的那样伟大。
快乐一家人让爸妈享受快乐范文4
2、恋爱这事，慢慢说；结婚这事，明白说；搞笑这事，幽默说；没把握事，不胡说；做不到事，不乱说；感恩节事，祝福要说：节日快乐！
3、母爱如海，用这个词形容母爱的伟大似乎说的太多。但是谁也不要认为自己的母亲没本事，因为她用毕生的精力完成了一件大事-养育你！
4、您是山，挑起了生活的重担；您是海，容纳了爱的百川；您是树，守护着家直到永远。今天是感恩节，想对亲爱的爸爸说一声：您辛苦了！
5、你为我遮挡风霜，你为我带来温暖，你给我爱的翅膀，你让我满怀理想。感恩节到了，祝愿我最亲爱的母亲永远安康，祝妈妈感恩节快乐！
6、发一条会偷你东西的短信，偷走你的烦恼，偷走你的忧愁，偷走你的失落，偷走你的压力，偷走影响你幸福的一切，爸爸，祝您感恩节快乐！
7、最奇妙的感受：生命种子一天一天成长。两个人，共一体，同呼吸，享受天地间最神圣最伟大的幸福。感恩节到来，愿准妈妈快乐好孕。
8、念父恩，情深似海，天地可表，爱深无涯，日月可鉴。感恩节将至，千里传音诉衷肠：儿在外，不能归，愿老爸放宽心勿牵挂，身体健幸福长！
9、亲情在世界上，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲感恩节快乐！
10、父恩如山，无以回报，唯有铭记；父爱如海，难以超越，唯有传承；父亲如天，应当敬重，唯有祝福；感恩节到，祝父亲健康平安，开心愉快！
11、您用甘甜的乳汁浸透了我幸福的童年；您用亲切的话语描就我美好的心灵画卷；您用自己无私的奉献铺就我锦绣的未来，祝福您，感恩节快乐！
12、滋润的甘露撒在我心灵，给予我力量。将无私的母爱抛向我人生，指明我方向。将奉献的精神传到我脑海，教会我成长。妈妈：儿子永远爱您！
13、时间使皮肤逐日布满道道皱纹，但充满热情的您，却能每日将爬上心灵的无数皱纹一一抹掉。我心目中的您，是永远年轻的父亲！感恩节快乐！
14、心灵的树下，播下友谊的种子，用快乐耕耘、祝福浇灌，结株浪漫花苞，加些许关怀，绽放醉人芳香，邀幸福陪伴，一路到永远，祝感恩节快乐！
15、严厉的教导，让我们把恶习改掉；细心的关爱，让我们的心情变秒；坚实的臂膀，让我们的生活变好；愿父亲感恩节快乐，幸福快乐，健康平安。
16、儿行千里父担忧，忆起慈父泪常流。自古忠孝两难全，却愿家父不白头。身在他乡十余秋，辗转飘零浪子游。多想时光重返去，依在父肩乐悠悠。
17、母亲长满老茧的双手有我快乐的童年，母亲斑白的双鬓有我成长的足迹！远方的母亲，你是我唯一的牵挂！感恩节来临，恭祝事事顺心，身体健康！
18、不是只有双鬓变白，才能享受节日的祝福；不是只有儿孙满堂，才能感受节日的温馨。今天感恩节，提前送你祝福，愿你未来的母亲之路充满幸福！
19、鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，树木离不开森林，您的儿女永远也走不出慈爱的目光，因为那目光胜过最深的海洋，我永远爱您，祝您感恩节快乐！
20、谁赋予你生命，包裹着温暖带你到这个世界。谁哺育你成人，让你知道到什么是大爱无私只为你奉献。是母亲，她比任何人都伟大，向感恩节致敬。
21、父爱是我童年时挨的那记暴怒的巴掌，打在我永远不可能再犯的那个错误上。父爱是我青春年少的叛逆中青筋暴涨的彼此对峙、爱恨忧怨的彼消此长。
22、今天是感恩节，特制大补汤一剂孝敬老爸：以健康快乐入药，以孝心关心作引，喝一口活血顺气，喝两口通体舒泰，喝三口福寿双全！敬请老爸笑纳！
23、常说，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。
24、父亲肩膀靠着妻，父亲手掌抚育儿女，父亲总走在生活前面，踩折荆棘，蹋平崎岖，小了说，扛起个家，大了说，扛起了世界，感恩节，祝你节日快乐。
25、有一种付出，不计回报，却澄澈永恒，那是母爱；有一种牵挂，不计时日，却相伴一生，那也是母爱；有一种感恩，虽是点滴，却感动天地，那更是母爱。
26、每年只有一个感恩节，但是父亲对子女的爱，是朝朝夕夕，时时刻刻的。借感恩节之际，感谢父亲对我的关心、照顾、教导。祝您身体健康，一切顺利。
27、您是家的脊梁，有您家才变得安全舒适；您是遮风挡雨的大伞，有您我才不怕雨大风狂，爸爸，在这个特殊的日子里，送上我的祝福，祝您感恩节快乐！
28、端起我们手中的酒杯，请爸爸与我们共饮一杯酒，我们的祝福，我们的爱都融化在您的酒杯里，酒色深深，直至心底，祝福天下所有的父亲感恩节快乐！
快乐一家人让爸妈享受快乐范文5
2017年6月1日，第68个国际“儿童节”。
每到这一天，天下父母都想方设法让孩子开心快乐，买礼物、吃大餐、去游乐场……总之是尽量满足孩子的各种愿望。
然而，这些就是快乐的全部含义吗？如果是，那为什么如今的孩子，脸上的笑容越来越少呢？ 或者，孩子快乐的来源，仅仅是物质的满足，甚至是沉迷于电子游戏？
其实，快乐还有更多层次：被爱、获得是快乐，爱人、付出也是快乐；让别人快乐是快乐，能正确处理负面情绪，决定自己是否快乐，更是快乐。
而这些深层次的快乐体验，往往是被父母忽略了的，他们没有教会孩子去体验更深层次的快乐，以至于孩子获得的快乐只停留在最浅显的层面，而这样的快乐是暂时的、是空虚的，并不能带给一个生命真正的营养。
那么本期策划，我们就邀请台湾著名心理专家林昆辉老师来告诉父母：如何才能培养出真正快乐的孩子。
快乐的第一个层次需求被满足
快乐的表现形式
当人的需求被满足，就会很快乐。这种快乐是第一个层次的快乐，是每个孩子从婴儿时期就不学而知、不知而行的一种快乐。具体说来，父母主动、无条件地给孩子提供衣食住行、娱乐等基本需求，孩子就会获得满足与快乐。
但值得家长注意的是，不是孩子所有的需求都应该被满足，而且满足的形式、内容与时空条件，也都需要遵守某种原则（如父母共同制定的“家规”）。
比如去商场，孩子走到玩具专柜时就停下来想要买玩具。妈妈给他买了辆小汽车，孩子拿到了小汽车，但没有满足地离开，而是嚷嚷着：“我想要个翻斗车！”妈妈说：“不行！”孩子撇嘴，欲哭，妈妈心烦意乱，犹豫不决。她担心哭声影响别人（丢自己的脸），就又给孩子买了翻斗车。
你以为孩子得到翻斗车就罢休了吗？No！他高兴了一阵子，发现其他小朋友买了最新版乐高玩具。“家里有很多乐高啊，不能再买了！”妈妈有点儿生气了。孩子才不管呢，他一屁股坐在地上，哇哇大哭引来众人侧目。妈妈懊恼、愤怒，好话歹话都说了也没用。
由此可以看出，第一个层次的快乐虽然很容易被满足，但是会很快过去。孩子要想持续快乐，必须以需求不断被满足来换取。今天要乐高玩具，明天要iPad，后天要游戏点卡……永无止境。
上学后，孩子的需求更多，同学有的，我要有；同学没有的，我也想有！只要有一个需求未被满足，他就哭闹、发脾气，甚至以死相逼。总是活在这种快乐和不快乐之间的孩子很可怜，因为无论快乐还是不快乐都是被动性的，取决于父母是否愿意满足他的需求。
父母该如何引导孩子
父母都希望自己孩子快乐，但是就要不断地满足孩子的需求吗？一个9岁男孩迷上了手机游戏，因为某次单元测试，他的语文和数学都得了满分，父亲高兴不已，奖励他玩儿游戏，孩子从游戏中获得莫大乐趣。从那以后，他上兴趣班累了要玩儿手机；父亲让他给远方的爷爷打电话，打完电话也要玩儿游戏作为交换；孩子过生日，奶奶问他要什么礼物？他脱口而出“iPad！”从那之后，男孩沉迷于手机游戏中，反而影响了学习。最后父母一怒之下，没收电子产品，断孩子却万分痛苦和不解，甚至想要跳楼自杀。
那么父母到底该如何正确引导孩子获得第一个层次的快乐？又该如何拒绝不合理的需求呢？
我要需求被满足的快乐，但是你却讲条件或者不愿意―之所以发生冲突，是因为双方都不明白这种快乐的内涵是被爱，既然是被爱，就要能激起被爱的3种内在正向反应：感谢、感动和感恩。
如果家庭角色发展历程中，孩子只是一味地享受获得后的快乐，从来没有被激发感谢、感动和感恩的心，从来没表达这3种语言和行为，那么他就只会索求无度。如何改变这种状况呢？很简单，在满足孩子需求的同时，教给他最基本的礼仪，凡事都要说“谢谢”。
第一个层次的快乐除了代表被爱，还意味着“我接受被爱”，表面上是需求的满足，本质上是被爱的满足。所以，这种快乐不应该停留在需求满足的初级阶段，而是要因为需求的满足获得被爱的满足，之后产生感谢、感动与感恩的回报行为。
比如孩子得到心仪的玩具、吃到美食时开心的不得了，父母应该引导孩子抬起头，睁大眼睛看着满足他的人（父母、长辈或朋友），感受对方源源不断的爱以及自己得到的丰沛的爱。当孩子体会到被爱后，他的心才会感动，才会真诚地说出“谢谢”，做出想要回报对方的举动。
如果孩子只知道沉浸于需求被满足的初级阶段怎么办？具体方法如下：
首先，在日常生活中示范给孩子看，因为需求被满足，所以我很快乐。但这个快乐的真相，是每天都有人向我施魔法，让我享受被爱的幸福。比如妈妈做好吃的菜给我，我吃了很开心，是她在向我施快乐魔法。
其次，提醒孩子，有人满足你的需求时，你是否忘了回报呢？比如奶奶给你做了一个小收纳袋，你很开心，是否应该对奶奶说声“谢谢”然后用刷碗、扫地或陪奶奶散步来回报她？
在满足孩子需求的同时，父母一定要做的一件事，就是帮孩子界定：哪些是正当的需求，哪些是不正当的需求，父母要做到不去满足孩子的不正当需求。很多父母认为“孩子必须一直快乐”“不能让孩子不快乐”，其实这是父母的误区。让孩子快乐是必须的，让孩子不快乐也是必须的。谁说父母一直要让孩子快乐了？所有不正当需求带来的快乐，都会在将来某一天以不快乐甚至悲剧收尾。
快乐的第二个层次有能力满足别人的需求
快乐的表现形式
有能力满足他人的需求，让他人快乐；而看到对方快乐，自己也快乐起来。种种为了自己有能力给他人快乐而感受到的快乐，比自己的需求被满足更快乐，这是第二种快乐的基本含义。
这种快乐与第一种快乐的最大区别是：前者源于需求的满足，而后者源于满足别人的需求。这种快乐其实很常见，但多体现在父母身上。
家庭饭桌上有一个常见场景，妈妈专门负责给孩子剥虾吃，因为孩子喜欢吃虾，但是因此妈妈就顾不上吃饭了。当孩子说：“妈妈，你也吃一只虾好不好？”通常，妈妈会这么回答：“宝贝，你吃就好了！你吃，妈妈就很开心！妈妈真的不用吃，妈妈剥虾就好。”为什么孩子吃虾，妈妈就开心呢？因为妈妈在享受第二个层次的快乐：“我有能力满足别人的需求，我因别人快乐而快乐！”
中国传统文化把第二种快乐结合在我们的家庭角色里面―父母亲（爷爷奶奶、姥姥姥爷或其他长辈）。当我们扮演这些角色时，会自然地执行并享受第二个层次的快乐。但也如此导致孩子一直停留在享受第一个层次的快乐里无法成长。
父母该如何引导孩子
林昆辉说，一个真正聪明的妈妈，会让孩子也给她剥虾。当孩子把虾递给她时，她应该张嘴就吃，而且一边吃一边说：“真好吃！你再剥一只虾给妈妈！”吃完后，告诉孩子：“宝贝，你那么喜欢吃虾，却把虾给妈妈吃。妈妈很开心，你好棒哦！”告诉孩子：他为了让妈妈高兴，放弃了让自己高兴的机会。
当孩子学会执行第二个层次的快乐时，父母一定要把孩子付出的代价和动机都说出来，“你爱妈妈，想让妈妈快乐，所以顾不上吃饭，给妈妈剥虾。”这才是真的机会教育。
把行为讲清楚，还要把行为背后的动机讲清楚，这个行为是利他。你如果不做说明，那么孩子吃虾吃撑了，也学不会“我有能力满足别人需求”的快乐。
家庭教养常常就在这些细微之处。孩子生病了，父母悉心照顾，他会觉得生病没那么难受，因为自己被爱而感到幸福。
不妨告诉孩子：如果下次爸爸、妈妈生病了，也希望你这么照顾呢！孩子可以倒水拿药，做点儿他力所能及的家务事。而当孩子这么做时，父母一定要让孩子知道，他这么做你很高兴，你还要把“谢谢”说出来。
儿童的成长总是在尝试的过程中积累的，只要他的行为被肯定、被奖励，那么这个行为就会变成习惯，久而久之，价值观就会内化为某种能力。反之，某个行为没有被肯定、被奖励，反而被处罚，那么这个行为就会消失。
至于哪种行为应该被肯定而哪种行为应该被处罚，和第一个层次的快乐一样，家长应该会孩子甄别哪种“别人的需求”是正当的。比如孩子为父母剥虾、做家务活儿是值得肯定和奖励的，而别人要求你替他撒谎、欺骗老师家长等行为，就要果断拒绝，而且不要因为拒绝别人的需求而不快乐。
第二个层次快乐的内涵是爱人。要让孩子拥有这种快乐，父母同样可以以身示范或者引导孩子，努力对别人施展快乐魔法，让他们快乐的同时，也让自己快乐。比如和亲人、同学，甚至陌生人相处时，我有没有发现别人的需求？有没有主动满足别人的需求让对方快乐？当别人快乐时，我是否在他们身上，甜美地享受了他们的快乐？
快乐的第三个层次有能力满足自己的需求
快乐的表现形式
有能力满足自己的需求让自己快乐，包括需求的满足与能力的实践，简单说就是自得其乐。这种快乐来自于“自己满足自己”的动机意念和不假外求的自我规范。这种快乐不必等别人给予，也不必等别人接受或高兴就可以完全自主、自发、自控和自给自足。这个层次的快乐是人间“极乐”。
我有能力满足自己需求的快乐，必须以学会第二种快乐为前提。某天，孩子很高兴地对你说：“今天，我的同学很伤心的时候，我过去安慰他了！”懂得快乐教养的父母会问：“那个同学一定因为你的安慰变得开心了是不是？而且我也看出来你很高兴，那么，你能告诉我，你是怎么做的吗？”孩子一定会很兴奋地告诉你，说他拍了同学的肩膀，说“有我在”，然后对方破涕为笑了！
但如果到此为止，孩子第三个层次的快乐也未必能被激发出来。父母应该真心地夸奖孩子：“你怎么这么厉害？你有能力让别人快乐，你真是个助人为乐的好孩子！”因为这么做的时候，孩子会主动把第二种快乐上升到第三种快乐，因为自己的付出让别人高兴，别人高兴比我自己高兴还要高兴，别人高兴了，我没有理由不高兴。
孩子领会了第三个层次的快乐，当他有需求时，首先想到的是“我要怎样做”，他不会动不动向父母要钱买玩具、玩游戏，而是主动走出去和小朋友玩儿，或请求父母带他走出去，爬山、旅游、看电影或者组织朋友举行有意义的活动。
如果孩子出去玩儿的要求被父母拒绝后，他也不会沮丧，而是想办法积极争取，比如承诺“不会跑出院子”“不会欺负小朋友”“如果有什么事情，第一时间告诉你们”。 或者接受父母的拒绝，但不因此沮丧、发脾气，而是学会找到替代出去玩儿的方式，比如自己看故事书、让爸爸给自己讲故事等。
林昆辉认为，现在的家庭或学校教育领域中，几乎没有这种快乐的训练，是非常遗憾的。这种快乐的最大橙耸抢炼琛⒁览担很不幸的是，懒惰和依赖恰恰是儿童期最易养成的坏习惯。
父母该如何引导孩子
我们一定要让孩子学会这种自己寻找快乐的方法，从而摆脱“被快乐”的困扰，慢慢发现快乐是一种主动行为。
有一个10岁小女孩遭遇父亲车祸离世，母亲得了重病。从那以后，她自己洗衣、做饭、上学，节假日还要去医院陪母亲。她也会伤心难过，也会偷偷哭泣，但是擦干眼泪，她一切如常。像妈妈一样，她每天把家打扫得干干净净；每次去医院看妈妈，都会买一枝康乃馨或粉玫瑰，因为妈妈看到花儿就会笑；她打电话问候乡下的爷爷，像妈妈一样关心姥姥的身体。
可是这个女孩的老师觉得她如此“自得其乐”是不正常的，给她请了一位心理专家。心理专家和女孩聊完后说：因为父母的言传身教，她早就具备了让自己快乐的能力，她能应付这突来的变故，也有一颗乐观的心让自己和家人快乐。
孩子拥有自得其乐的能力，离不开父母的引导。比如有些父母遇到不开心的事情，通常不会在孩子面前表达负面情绪，怕让孩子不快乐。但正确的做法是如实告诉孩子：“爸爸今天在单位发生了些事情，感觉不快乐，但我不想因为我的心情影响家人。所以，爸爸决定快乐起来！”然后，征求孩子的意见，“要不跟爸爸一起出去散散步？因为如果你能陪爸爸散步的话，爸爸就会快乐了。”以身作则，主动索求，让孩子培养“我有能力满足别人需求”的快乐能力。
孩子处在顺境中时，他们不必花费心思就可以开心欢畅。一旦逆境来临，孩子还能昂扬地抬起头，擦干眼泪后微笑面对吗？
当一个人具备了无论环境好坏都自得其乐的能力时，其实离拥有第四种快乐的能力也就不远了。
林昆辉说，要获得第三个层次的快乐，照样有魔法。
第一个魔法：总是能找到让自己快乐的途径。比如孩子喜欢自然探险类的书，主动要求父母陪他去书店买书。这个时候，父母应该努力满足孩子。当然需求的满足可以视情况而定：既可以立刻满足，也可以延时满足。总之要让孩子体验到，自己有办法获得快乐。
第二个魔法：无论遇到顺境还是逆境，都尽量往积极的方向想。比如帮助了一个迷路的小孩找到妈妈，但对方没有说谢谢时，要告诉自己：“那妈妈可能急坏了忘了说谢谢”“无论如何，只要孩子找到妈妈就是好事”。此外，还可以做些好事或想一些快乐的事情，让自己回到快乐中。这种时候，父母可以引导孩子做好事，比如让他帮你倒杯水、递个东西，而你真诚地表达感谢和快乐，这样孩子也会快乐起来。
第三个魔法：无论是在家里、学校，还是其他环境，总是能找到适当的方案让自己快乐。比如有同学欺负你，聪明的孩子会找办法走出困境，向老师反映情况，让老师协助你得到道歉，或直接告诉对方自己的感受，从而让对方意识到影响了你。实在不行的话，就求助于父母。
快乐的第四个层次：有管理“快不快乐”和排解负面情绪的能力
快乐的表现形式
这个层次的快乐具体来说就是：不因为我快乐而让别人不快乐，不因为我不快乐而让别人也不快乐，不因为别人快乐而我不快乐，不因为别人不快乐而我不快乐。它和前三种快乐层次截然不同，人们追求前三种快乐却遭遇挫败，就会落入与之对应的三种不快乐中，而且前三种快乐几乎都是为了获得快乐，必须解除不快乐。但第四种快乐则落在管理快乐与不快乐上，判断标准是会不会影响别人的快不快乐。
同桌被老师批评了，孩子很沮丧，他不知道自己是该继续快乐，还是该配合对方情绪跟他一起郁闷？懂得第四个层次快乐的孩子，不会因为别人不快乐而跟着不快乐，他会保持自己的正常节奏、步伐而不被别人打乱，从容地管理自己的快乐与不快乐。也就是说，他快不快乐，是由自己来决定和管理的。
其实，孩子在小的时候天然就会以为快不快乐都是自己的事情，不能因为父母的快不快乐而弄得自己快不快乐。但当他慢慢长大，会发现自己快不快乐，会和别人快不快乐混在一起，怎么办？
比如父母吵架后心情糟糕，把自己的不快和郁闷统统发泄在孩子身上，有时还会加上一句“都是因为你，我才……”“要是没有你，我就不会……”这种时候，孩子怎么会做到“不要因为别人不快乐而我不快乐”呢？委屈、受伤、愧疚等多种负面情绪肯定会涌上心头。
孩子因为某件事伤心得要命，父母却不以为然。父母不接受孩子在家里表达负面情绪，因为他们认为“小屁孩儿没有什么不高兴的事儿”“我们为了你而累死累活，你咋还不高兴呢？”渐渐地，当孩子郁闷时，就不敢在家里表达了。比如在学校挨了老师批评，正常的情绪反应是沮丧、郁闷，但孩子担心父母不在意或批评，回到家依然嘻嘻哈哈。于是父母就觉得“我的孩子多阳光啊”。
林昆辉经过多年研究发现：几乎所有儿童自杀，基本上都是求助无门，因为父母不允许他们犯错、生气，不能接受他们发泄负面情绪。
不懂得示范正确排解负面情绪的方式，是很多父母的失职。爸爸回到家就抱怨领导严苛、同事变态，并因为这些人很不快乐，不快乐就喝酒、外出或睡大觉；妈妈心情不好就找爸爸的茬儿，刷微信、打电话、上网购物。孩子不高兴了怎么办？抱怨令他不开心的同学，想着怎么报复人家，或者玩电子游戏，偷偷用父母的钱打赏网红。
除了向父母学习情绪表达方式，现在很多孩子负面情绪表达方式的“老师”，是电视和网络。生气就是要很大声、扔东西、摔门而出。其实孩子这么做是通过伤害自己来做给别人看的，只是他自己并不知道而已。一旦孩子出现这些行为，父母不要不以为然或不理解，也不要过于害怕，因为孩子是学习模仿得来的。
父母该如何引导孩子
那么到底该如何引导孩子处理负面情绪呢？首先是和他沟通，问他这么做是从哪里学来的？然后告诉他：“你这种生气方法很笨。很多坏蛋都像你这样生气，好汉才不这样呢。”孩子就会知道：原来让自己不生气还有其他方法。还要告诉孩子：如果妈妈让你生气，你可以告诉妈妈“我不要”；你可以让孩子抱着你说：“妈妈我好生气，我不要做那件事情！”
林昆辉说，在教孩子学会感受、体验第四个层次的快乐时，父母要告诉孩子，应该遵循如下快乐魔法：
首先，如果因为我的快乐而让别人不快乐时，立刻结束自己的快乐状态。我想快乐或正在快乐时，会注意别人是否快乐，以及我的快乐是否激起别人的不快乐；当我想要不快乐或已经不快乐时，我是否会注意别人快不快乐？
其次，如果别人正在快乐我却出现不快乐情绪，不管有意无意还是其他原因，都要立刻结束自己的不快乐。当我不快乐时，检查一下自己：是自发性还是反应性。父母可以和孩子做这样的游戏，当发现对方不快乐时，玩玩儿猜谜游戏。“嗯，我发现你好像有点儿不高兴哦。让我猜猜，是什么事、是谁让你不高兴了，这次考试成绩不理想？同桌又把你的橡皮抢走了？”当孩子愿意说出不高兴的缘由时，再告诉他：“你的不快乐原来事出有因”，或者是“我觉得你不应该因此而不快乐”“要不，我们一起做点儿快乐的事情吧！”
第三，不因为别人不快乐而让我不快乐。如果发现自己不快乐是别人的不快乐引起的，立刻结束不快乐。当我不快乐时，我会注意是别人影响的，还是把别人当借口来借题发挥的。“你那死样子，看了就不高兴！我什么心情都被你毁了！”这是很多家庭里，夫妻之间、亲子之间都会出现的情形。显然，这种情形会引发不快乐，第四个层次的快乐，也就无从谈起。
第四，能管理自己快不快乐，这是更高层次的快乐。对孩子来说，这种快乐的学习过程中会困难重重。家长要告诉孩子，生气和不快乐是非常正常的现象，要允许他生气和发泄情绪。其次，当孩子生气时，不要谴责，也不要让孩子独处，而是走过去，抱抱孩子。如果孩子不让你抱，想要挣脱，那就不要强搂强抱，而是改为去摸他。摸摸他的头、脸蛋或小手，在不离开孩子的前提下，不断做这种尝试。
本刊观点
快乐一家人让爸妈享受快乐范文6
1、父爱在严肃的面孔里，一笑一颦都体现出规矩;父爱在勤劳的奔波里，一言一行都凝聚着责任;父爱在短短的问候里，字字句句都写满情意。父亲节，祝父亲健康快乐!
2、山亲水亲，不如自己的爹妈亲!山美水美不如自己的爹妈美!山好水好不如自己的爹妈好!祝福母亲节的妈妈平安健康快乐!祝福父亲节的爸爸平安健康快乐!
3、有人牵挂的漂泊，不叫流浪，有人安慰的哭泣，不会悲伤，有人珍惜的感情，叫做挚爱，有人分享的快乐，叫做幸福，感谢老爸多年的照顾，您辛苦了，祝父亲节快乐!
4、父爱如山，连绵而伟岸;父爱如水，刚与柔并济;父爱如风，无处而不在;父爱如光，灿烂而热烈;祝父亲节日快乐，健康幸福!
5、颠沛流离，会有父爱伴随左右;世道坎坷，会有父爱激励鼓舞。父爱如灯，给我指路;父爱如帆，伴我远航。我以一颗感恩的赤子之心，祝愿父亲节日快乐!
6、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用您的岁月换成我无忧的快乐!爸爸，祝父亲节快乐!
7、有一种爱，在严厉的呵斥里;有一种爱，在坚强的臂膀里;有一种爱，在汗珠的总结里;有一种爱，你说谢谢他会生气。这就是父爱!父亲节，道声节日快乐!
8、有个词，专为父亲而定，那叫坚强;有种情，只有大海可以代表，那叫父爱。父亲节要到了，把我最真的祝福送给你我的父亲，愿健康快乐，你要记得祝福哦!
9、也许是父爱理性含蓄，也许是父爱深沉严肃，也许是父爱沉默抽象，也许是因为岁月有了距离，我们对父亲的爱很少表达，明天父亲节，和父亲说声我爱你吧!
10、养儿育女，送给做父亲的您，祝您健康长寿;劳苦功高，送给做老爸的您，愿您安享天年。父亲节到来之际，把我真挚的祝福送给您，衷心地祝贺您节日快乐!
11、小时候，您是我心目中的豪杰大侠，让我在黑暗中不会恐惧徬徨;长大了，您是我心目中的良师益友，让我在人生路上找到前进方向。父亲节，愿您快乐无忧!
12、小孩爱模仿，父亲是榜样。言行要注意，粗口不适宜。若是爱哭闹，打骂是错招。耐心做家教，让娃习惯好。兴趣要导向，不强塞硬加。父亲节，做好爸，棒!
13、想念不用时常挂在嘴边，要用行动表现;祝福无需点缀华丽语言，唯真诚最关键;孝顺不论距离远近，瞧短信便温暖。父亲节就到，让父亲感受下我们的祝福!
14、我知道您对我的爱像太阳，只是您以月亮的方式向我表达;我知道您对我的爱像大海，只是您以小溪的方式向我表达;父亲节将至，提前祝天下父亲节日快乐!
15、我想把牵挂倒进您酒杯，记得每天让自己开心。我想把叮咛放进您外衣，记得时刻保重身体，我把祝福装进手机，我的心时刻陪伴着您，父亲节就到，儿问好!
16、我是您最好的作品，延续着您的青春，感受着您的关爱，承载着您的期盼，快乐着您的心情。父亲节，我要自豪地说：老爸出品，必属精品。祝老爸节日快乐!
17、贴着他，宽厚的胸膛;抚摩他，粗糙的手掌;端详他，沧桑的脸庞;心痛他，两鬓的风霜。他的关爱依旧深沉，他的品质依旧阳刚。父亲节了，别忘为他祝福!
18、他，坚忍不拔，为儿女建造一个家;他，铮铮铁骨，为儿女撑起一片天。儿女长大，父亲成了一生不能舍弃的牵挂。父亲节到了，祝天下所有的父亲健康长寿!
19、收集最柔的清风，愿父亲夜夜美梦;绘制最美的霞光，愿父亲岁岁安康;摘取最亮的星光，愿父亲天天开心。若说母爱比海深，那么父爱比山重。父亲节快乐!
20、山亲水亲，不如自己的爹妈亲!山美水美不如自己的爹妈美!山好水好不如自己的爹妈好!祝福母亲节的妈妈平安健康快乐!祝福父亲节的爸爸平安健康快乐!
21、我的爸爸，您的背驮了，我的个子高了，您的腿弯了，我的道路平坦了，您的岁月老去了，我的年华灿烂了。父亲节到了，儿子希望您平平安安，健康长寿。
22、父爱无言，都在行动中;万事在心，体现孝敬心;出门在外，时常要牢记;回家困难，常把电话去。今日又到父亲节，发条短信送问候。一定要记得哦。
23、前半生为儿孙耗尽心血，后半辈享天伦也该歇歇。手中书、杯中酒悠闲自得，身边伴、膝前孙兴高采烈。晚年没有烦心事，便是人生好时节，儿子举杯邀亲朋，与爸共庆父亲节。
24、真的好想你爸爸，父亲节快要到了你为了这个家还在努力工作挣钱，为了这个家你付出的太多太多了，在这里儿子祝你节日快乐，身体健康，万事如意!也祝愿全天下的父亲节日快乐!
25、爸爸是您的辛劳才有了现在的我，也得以让我因有您而感到世界的美好。父亲节来临之际，儿子祝您身体健康、祝天下所有的父亲节日快乐!健康长寿!
26、父爱如山可擎天，父爱如海纳百川，父爱如丝绕心间;父爱驰骋如轻风，父爱挺拔如青松，父爱浩荡如长空。父亲节，愿天下父亲多珍重，快乐藏心中。
27、坎坷的路，脚下走着;岁月的痕，脸上爬着;儿女前程，胸中装着;无私的爱，心中流着。父亲节近，恨在他乡。只得道声：老爸保重!
28、落日余辉映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美好的一切，父亲节快乐。
29、母爱深似海，父爱重如山。拳拳赤子心，遥遥白发牵。亲恩三春晖，照我一生暖。饮水常思源，路远寄思念。父亲节，惟愿老爸人康安。
30、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用您的岁月换成我无忧的快乐!爸爸，祝父亲节快乐!
31、欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。
32、您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸，父亲节快乐!
33、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐!祝福爸爸节日快乐!
34、把无数的思念化做心中无限的祝福，默默地为你祈祷，祝爸爸健康快乐!
35、父亲，您是我启蒙的导师，您是我受挫的安慰，您是我一辈子的目标，在我人生的道路上，您给我支持给我鼓励，值此父亲节之际，祝愿您健康快乐!
36、亲爱的爸爸，很怀念儿时你常带我去公园游玩，那时你的手掌好大，好有力，谢谢你对我的培养，祝父亲节快乐!
37、爸，您最近身体还好吗?年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐!
38、虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!今天是父亲节，祝您节日快乐!
39、爸爸,今天是父亲节,这二十多年来,您为我付出的太多太多,我这辈子都是报答不完的,希望您每天都开开心心,健康平安。
40、父亲犹如一座山，巍峨而庄严，令我尊敬;父亲犹如一片海，宽阔而澎湃，让我崇拜。父亲节即将来到，亲爱的爸爸，预祝您节日快乐!身体健康!
