热爱家园范文1
对于我们人类来说这整个地球都是神圣的。每一片沙滩，每一座山脉，每一条河流，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有蓝天上的白云，在我们人类的记忆和体验中。都是神结的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。每一丛矮小的小草，梅花鹿、猎豹、狗熊。是我们的兄弟。我们和大地的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河床中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，养育我们的子子孙孙。空气对我们来说也是宝贵的，因为所有生命都需要它。所以要好好的照管好它，使你们也能够品尝到飞的甜美味道。我们热爱大地，就像初生的小孩喜欢母亲的温暖怀抱一样。我深知大地不属于人类，可是人类是属于大地的。
热爱家园范文2
地球只有一个,我们赖以生存的家园也只有一个,我们在的向他索取的时候,他从来没求任何回报。可是现在,我们的母亲地球,在我们人类的过度索取之下,已经满目疮痍了。
这不能不说是一个让人悲伤的事情,母亲从来不会怪自己的孩子,可是人类如果继续下去,一定会受到自然法则的制约。
寂静,漠然的的寂静……我总是一个人默默的想着,我们索取了多少,我们回报了多少?直到“节能减排”这个字眼跳出在了我的眼前。
我想,我们人类终于醒了,在这个夜里,我无法入眠,想着人类的明天……
慢慢的,我好像变了,变成了一只小鸟,飞翔在蓝蓝的天空下,蓝天、白云郁郁葱葱的大树,一切都是那么的美。
我飞过一座工厂,放在以前这是我最讨厌的地方,可是现在却看不到以往拿浓烟滚滚的废气,我飞近一看,发现工厂的花坛上用鲜花和绿草拼出了几个大字“节能减排”,我笑了,！开心的笑了。
飞呀飞,我又飞到了街道旁边,看见到处贴着节能减排的宣传标语,人们也在用自己的行动表达着节能减排,热爱环境的决心。前面,那个以前经常漏水的管道已经被修好,防止水的白白浪费。街道上一尘不染,路边栽起了一排排的大树,跟以前那个天天大雾弥漫的城市相比,我已经认不出这里了,蓝天白云绿树,再呼吸着新鲜的空气,这种感觉我好喜欢。
飞呀飞呀,我又飞到了煤窑,发现以前那些非法采矿的小型煤窑已经被关闭了,现在实行有计划的开采,尽量节约资源。我开始感恩了,感恩那些辛辛苦苦工作在节能减排第一线上的人们,他们用自己的辛勤,用自己汗水,书写了这么一个诗情画意的天地。
飞呀飞,我又来到了一个大型的加油站,以前,我总爱在这里看热闹,看着人们排队加油,可是今天人好少,我仔细的听了一下,原来他们都在议论最近的油价上涨了,原来,这是大自然对人类敲响的警钟啊,石油已经越来越少了,不过或许这也是我们的政府为了限制车的尾气排放和节约我们宝贵的石油资源而限制的吧。
突然感觉渴了,我又飞到了小河边,以前这里都是乌黑的一片,有几个伙伴因为在这里喝水中毒死了,可是今天,确实那么的清澈。天呀!我没看错吧,水里竟然有鱼了,鱼是我妈妈曾经告诉我过的东西,说是在水里游的,那时候我还不相信,乌黑的水,鱼在里面不会憋死么?
可是,今天终于让我看到了……我开始感激人类,感激节能减排。
慢慢的……我醒来了,知道这原来是一场梦。
望望大雾缭绕的城市,我开始怀念起梦里的情景……真希望那不是个梦。看到妈妈买的报纸,头条是“节能减排”,我笑了,那的确不是梦,而是我们的未来,我们的开始,人们已经意识到该做些什么了……
热爱家园范文3
一、走进农场，体验自然美
大自然是一部真实丰富的百科全书，是一本活的教材。有时候再美好的生活环境，生活的时间久了，也习以为常，发现不了其中的美。哲人说：“生活中处处充满了美，我们需要有发现美的眼睛。”的确，教师需要帮助学生擦亮发现美的眼睛。家乡的环境蕴藏着丰富的财富，向孩子们展示了真实丰富的学习内容，为孩子们获得对自然环境的感性认识提供了现成的天然场所。我们带孩子们迈出课堂，走进大自然，在生活中与周围的社会环境，自然环境有机融合，相互作用，让美和生活同在。幼儿园坐落在海安农场之中，春天，孩子们盼望着春姑娘的到来，因为春天一到，柳树、桃树、小草等就可以穿上碧绿的衣服；夏天一到，我们就可以带上帐篷、垫子以及食物到田野边进行野炊；秋天，我们和孩子们一起到小树林捡落叶，观察叶子的形状，辨析叶子和叶子形状的不同，颜色的变化，想象着如何把手中的落叶变成一幅幅美丽的画卷；冬天，我们和孩子们一起带上肥料去帮小树施肥，和孩子们一起堆雪人打雪仗，聆听雪掉落的声音，和孩子们一起对着雪诵读一些关于雪的古诗……春夏秋冬，孩子们尽情地饱览家乡的美景，自己的生活和家乡的一草一木水融，家乡的环境总是不由自主地拨动着孩子们热爱家乡的心弦。孩子们的周围还有蔬菜大棚、瓜果基地、养殖场以及海林内衣等，春秋时节，我们经常组织他们去参观。孩子们在和大自然的亲密接触中学习、游戏、发展自己的各种能力。当孩子们领略了家乡美之后，他们有感而发地编写了朗朗上口的儿歌《数新房》《农场好》等，孩子们在发自内心的赞美中不断积淀着对于家乡炽热的情感。在感悟自然美的过程中，孩子们通过观察、体验、感悟，充分调动自己的多种感官，体验海安农场的美。
二、重视体验，感悟人文美
陈鹤琴先生指出：通过儿童的思想和双手布置的环境，可以对环境中的事物更加认识，也更加爱护。只有让幼儿和环境进行互动，进行心灵对话，环境才会变得鲜活起来，才能更好地发挥教育的作用。园本课程中的内容是进行幼儿园环境布置的纲要，环境的布置和创设需要围绕园本课程来展开。我们和孩子们一起研究校本课程，一起布置环境，让孩子和环境进行对话，寓教于乐；让每一面墙壁都会说话是我们每个教师环境创设的指南针。在主题墙的创设中，我们根据课程的主题引导幼儿参与设计，引导他们进行合作探究，集思广益，激发他们的创作欲望。例如，在“美丽的海林内衣”主题中，孩子们将海林内衣的照片，用报纸制作的海林内衣，以及用废旧物品制作成的海林工厂都移到了教室内。孩子们用废旧的盒子和纸箱做成亭子和厂房，用彩线粘贴成大树，用彩纸制作成各种鲜花，用麦秆搭建小桥流水，孩子们引以为豪的海林工厂就悄悄地落户于我们的教室了。我们还鼓励孩子们向伙伴讲述自己在农场玩耍时观察到的见闻以及从生活中学到的知识，激发孩子争做农场小导游的兴趣，帮助孩子们积淀对家乡的情感。教师在此过程中要不断调整新的活动环境，引导孩子们发展和充实新的园本课程内容。
三、走进游戏，夯实家乡情
游戏是幼儿学习的主要途径，游戏活动在促进幼儿发展中具有举足轻重的作用。因此，我们在日常生活中把游戏和园本课程的内容有机融合，让幼儿在游戏中反映出自己对于现实生活的感受和体验，使游戏成为孩子们创造的源泉，从而发挥其应有的价值。在我们的园本课程中，我们充分利用农场的一切环境因素，如蔬菜大棚、养殖基地、果园工厂等都是孩子们手工制作所要着力表现的内容，他们在家长的帮助下充分利用废旧材料，构建相关的游戏。孩子们在构建的过程中，不断探索，不断发现，教师尊重每个孩子的想法，肯定他们独特的发现和创造。孩子们在自己扮演的游戏中体验活动带给他们的快乐，感受家乡的本土文化，激发孩子们对于家乡、对于幼儿园的热爱之情。开放式的活动环境有利于促进孩子们对于家乡、对于文化、对于科学知识的理解，激发了他们活动的热情，培养孩子们对于家乡的热爱之情。
热爱家园范文4
州药监局 “热爱伟大祖国、建设美好家园”活动情况汇报
一是加强组织领导，在落实责任上下功夫。成立以局长为组长的活动领导小组，下设办公室，抽调1名干部负责此项工作，结合实际制订具体的活动方案；并加强督促检查、上下联系和信息沟通，积极做好舆论引导工作，营造良好氛围。
二是在深入开展爱国主义和维护国家统一的教育上下功夫。组织干部职工认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议及县委十届六次、七次（全委）扩大会议精神，号召全体干部职工把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求，转化为立足本职、勤奋工作的自觉行动，为推动辖区食品药品监管事业的发展注入强大精神动力。
三是在深入开展中国特色社会主义教育上下功夫。通过对县局干部职工宣传教育改革开放以来中国特别是新疆发生翻天覆地的变化，激励全局各族干部坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系，牢固树立加快新疆、伊宁县的发展，维护新疆、伊宁县稳定的历史责任感和使命感。
热爱家园范文5
在校园的生活，是我们最美的回忆，在校园，我们从幼稚走向成熟，从无知走向多识，是校园一直默默无闻伴我们成长，是校园为我们铺垫了脚下成功的路。共同阅读热爱校园的演讲5分钟，请您阅读!
热爱校园的演讲1尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：
大家好!
中学，一个令人幻想又敬畏的地方。当我踏上这片土地时，我光荣的成为了一位中学生，同时肩负起一个新的使命——成为一名合格的中学生。
如今，你我都成为了新桥中学的一名学生。走进中学的一刹那，我似乎在忽然间长大了，褪去了平日的顽皮与肤浅的外壳，伸展出了睿智与成熟的羽翼。从那一刻起，一种沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋宝宝，而是羽毛逐渐丰满的小鹰，我渴望蓝天，渴望飞翔!
比起小学，中学更注重能力的培养。各种各样的活动增多了——行规训练、会操比赛、兴趣小组，令人目不暇接。各学科的难度加深了、学习节奏变快了……这些变化，使我们不习惯，使我们不适应，但更激发了我们的热情。回想军训时，在烈日下、在操场上、站军姿、走齐步、喊口号，累得腿发麻、头发晕、心发慌，我们坚持着。脸上布满了汗水，皮肤变黑了，我们依然坚持着，没有人后退，没有人逃避，因为我们都知道：不经历风雨，怎能见彩虹。数学课上，我们认真听讲，但在课后，面对那一道道难题，我傻了眼，仔细读题，依然不会，真是一个头两个大，面对困难，我们是选择退却还是选择迎难而上?我困惑、我迷茫。看着老师坚定的眼神，我有信心克服一切困难。
初中带给我们的一丝莫名的欣喜与紧张。瞧着眼前一栋栋又新又漂亮的教学楼、一条缓缓流动的小河、一片宽阔的大操场和一个个有着好听名字的小花园，想到即将走进它们，内心就格外的欣喜。看着一位位陌生但又和蔼的老师，想到即将与他们组成一个大集体，内心就有一丝欣慰。
感悟中学，新的环境，新的集体，新的希望;新的开端，新的目标，新的收获;新的学习气氛，新的学习环境，新的学习伙伴。在这拼搏的土地上，我们要尽情地挥洒汗水、享受过程、收获成功。在中学里，让我们结伴同行，今天我为学校骄傲，明天学校为我自豪!
谢谢大家!
热爱校园的演讲2老师们，同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进__中学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明中学生的做法吗?回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!
谢谢大家!
热爱校园的演讲3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是：热爱校园。
校园是我们的家，我们就是校园里的小主人，当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。我们都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人，热爱校园吧。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家!
热爱校园的演讲4尊敬的领导、老师：
生命是一支蜡烛。如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……
生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。
生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。
生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。
生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。
生命是一支蜡烛，它还给予我宽阔的操场、整齐的教学楼、爱岗敬业的老师，这就是我们可爱的校园。
下面随着我走进校园，深入的了解一下吧。
站在校门口一张硕大的字幕屏映入你的眼帘，它是我们学校文化宣传的窗口。走进校门，一座座整齐的教学楼进入你的视野，每当我们走进教学楼，就能听见一阵阵整齐的，响亮的读书声。我总是一口气跑到四楼。当我跑到四楼时，就已经是上气不接下气了。我走进教室，就能看见同学们读英语或读语文。我们敬爱的老师早已站在讲台上，注视着每一个同学，当我走进教室的时候，老师微笑着向我点点头，示意让我坐在自己的位置上……这里是我增长知识的摇篮，我爱我敬爱的老师，我爱我亲密的同学。
主教学楼的西面是一个宽阔的操场，这里有我最喜爱的升旗台，每当国歌伴随着国旗升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的心田，我爱那漂亮的大操场，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。每当做课间操的时候，同学们一对对一排排的站在操场上。像一株株健壮的幼苗，生长在肥沃的土壤上，
在风的轻抚下翩翩起舞，茁壮成长……
我爱我们校园的操场，我爱我们校园的教学楼，我爱我的老师，我爱我的同学，
他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱，使我在爱中成长，在爱中成熟。
们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃!
热爱校园的演讲5尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我爱校园》。校园是什么?校园是我们学习的地方，那里像一个知识的海洋，我们就是水中的鱼儿，校园是一个充满友情的花园，我们是花园里花绚丽绽放，校园是理想的天空，我们是空中的鸟儿自由翱翔，校园是我们的第二个家，那里像一个花园。
我们的校园不大，却很美。现在大家就在我的带领下参观我们的校园吧。走进校门，一排排一年级教室映入眼帘，两棵松树站立在门前，仿佛在站岗的战士一样保卫我们的校园，在校园里虽然看不到一张废纸，但时常却能看到弯下腰捡起废纸的同学，之后的便是我们的教学楼了，走到一楼二三年级的教室在教学楼下站着，然后上了二楼，美术教室里的艺术品像黑暗中点点星光点缀着天空一样，点缀着我们的美术教室，到了三楼是六年级教室，实验室不断发出我们做室验的成功声音。接着就是老师的办公室了，从窗外一看老师正在写教案，直到深夜还发出沙沙的改作业声，接着就是无比庄重的升旗台，上面挂着中国人民鲜染红的国旗从国旗升起的那一刻，伴随着国歌的唱响，我知道我们的祖国站起来。
热爱家园范文6
各位老师、亲爱的同学们：
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力。
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有战国时期的屈原，西汉时期的苏武，南宋的文天祥，明末的郑成功……而近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们要继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。南湖中园小学为我们提供了优良的学习环境，学校老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为南湖中园小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护南湖中园小学的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护南湖中园小学的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使南湖中园小学成为名副其实的学习乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱南湖中园小学的同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了南湖中园小学的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，争取做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的四有新人！
