文科热门专业范文1
文科生最好的六个专业是哪些
1、金融学专业
金融学专业一直以来都在文科生最好专业排名中上榜，报考人数很多，就业前景普遍被看好，毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好。
2、工商管理专业
工商管理专业一直是文科专业排名前十名之一，就业面很广，其中行政管理、工商管理等专业一直是众多跨考的热门专业，这个专业毕业的学生可以从事管理类岗位、市场营销类岗位、人力资源管理类岗位和物流管理类岗位等。总体来说因为工商管理专业学科分类多，适用面广，所以对口行业也比较多，在未来几年中就业形势依旧会保持很好的态势。
3、教育学类专业
教育学类一般都是一个大类，这类专业很适合文科生报考，当然毕业之后当老师的很多，也有一些会到外面的培训学校当老师，选择面还是比较多。
4、小语种专业
德语、意大利语、日语等。小语种专业一直是文科生的热门专业，而且大部分学得好的未来的薪资待遇也很高，当然要选对适合自己的语言类型。
5、税务专业
很多大学都有开设这个专业，就业率来说都是很高的，而且专业本身也是文科生很适合报考的专业。
6、市场营销专业
市场营销专业一直以来都是文科最好就业的专业之一，市场营销已经渗入到各种各样的企业，企业对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能，就业方向一般为企业营销部人员、策划人员、销售人员、公关部人员、咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。
文科生如何选择专业
经济类的专业在文科中也比较热门吃香，从文科生未来毕业以后的就业层面考虑，经济学的专业报考含金量还是比较高的。可以选择金融学专业、会计专业等。文科生填报高考志愿选择大学专业可以考虑语言类的专业，比较热门的语言类文科专业有英语专业、德语专业、俄语专业和日语专业，还有一些小语种的专业目前也的报考人数比较多的热门专业类型。
文科热门专业范文2
公务员考试与专业
关于公务员考试，你首先要知道以下两点：
第一，在历年的公务员招录考试中，98%以上的职位都有专业要求；第二，公务员招录专业是根据用人单位的需求而制定的，因此每年的招录专业都有调整乃至大幅度的波动的可能性。
在以上两个前提下，针对每年的招考情况做大体分析，我们会发现，这些对专业做了限定的职位，有不少的要求是比较宽泛的，一般会给出可报考的专业大类或明确相近专业都可报考。而不管招录专业如何变动，有部分大类专业（即岗位要求的专业出身）每年都是公务员招考的“大户”。可以说，它们是敲开公务员招录大门的必备专业。这几个招考方向也多与高校热门专业所契合。就目前趋势来看，从中央到地方，这几个招考方向可分为政法、文秘、经济管理、财会、信息技术五大类，其专业对应如下表所示：
在公务员公共课程考试中，这些专业都是招考的热门专业。而在大学选择了这些专业的考生，在公务员考试中也比其他考生更容易适应考试内容。比如，公务员考试笔试中的公共科目主要是对应试者基础知识的考查，考试内容包括对公务员任职的基本要求、政治、行政学、法律、公文写作与处理等。由此我们不难看出，汉语言文学、法学等文科专业的学生在公共科目的考试中有天然的专业优势。
以下就为大家介绍近年公务员招录比较热门的几类专业，供有意愿报考公务员的考生参考。（以下只罗列出适合文科生报考的专业，理科生请移步《求学》理科版）。
一、汉语言文学
在报考公务员中，专业优势最大的应该是中文类专业。这里所说的中文类专业包括汉语言文学、汉语言学、对外汉语、应用语言学等。在我们浏览公务员招录职位信息表时，汉语言文学及相关专业是出现最频繁的字眼。
汉语言文学可谓是有志从事文职工作的优势专业。公务员、教师、媒体记者及编辑都是不错的工作选择，在各种企业中担任秘书、行政助理以及文员的岗位也算是专业对口。这些岗位和职位往往需要具有较强的文字处理功底、应用文写作以及撰稿能力。
如果你热衷写作、爱好文学，那么可以放心地报考汉语言文学及相关专业。在这里你不仅可以继续自己的文学梦，还能学到很多实用的技能，比如文书的写作和口才的锻炼，这对报考公务员是有一定的优势的。
二、会计学
要问啥专业最有公务员潜质？答案一定是会计学！在近几年的国家公务员招录的专业中，会计学专业一直稳坐“十大需求专业”前三甲。
除了会计学专业，其相关专业如财务管理、财政学、税收学等也是公务员考试的热门专业。这类专业招录的职位主要是进行财务管理、税收征管等财务工作和审计业务等，招录的部门范围一般也较广。
值得一提的是，市场经济越发达，对财务人才需求量越大。无论是企业、事业单位或是国家机关，都会发生经济活动。可以说，以上专业的就业面很宽，不想考公务员也没关系的。考生毕业前如果能够考取相应资格证书，会在求职中为自己增加竞争力。常见的与财务管理、会计有关的证书有以下几种：会计师从业资格证、会计专业技术资格证书、注册会计师证书。
三、经济学
经济学是一门很现实的学科。货币升值还是贬值，石油价格是上涨还是下跌等有关经济的每一条新闻无不触动人们的神经。经济学关系着每个人的日常生活，社会的发展离不开它，所以说是一门基础性学科，它也是其他应用性经济学科延伸的主干。经济学从开设之日起，就注定是一个备受瞩目的学科，永远可以在最热门的专业里找寻到经济学的身影。
该专业培养能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。在公务员招考中，经济学及相关专业所招录的考生更多地从事宏观经济研究及人力资源分析等方面的工作，进入就业人才中心、对外贸易经济合作局等部门。当然以上部门招收条件一般较为严格，对考生学历要求较高，所以有志于此的同学，可能还需要继续考研。
四、法学
这里的法学包括法学、宪法与行政法学、诉讼法学、经济法学等多个专业方向。
该专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
法学专业成为公务员考试的热门专业，一方面是因为近年来法学类专业人才相对饱和，法学专业毕业生就业前景并不乐观，尤其是专业对口率并不高，考公务员不少法学专业毕业生来说是相对较好的选择；另一方面，公务员招录中，除了公检法系统的职位，负责涉法、法律法规、行政诉讼等相关工作的岗位需求较多，如劳动监察、医疗监察、劳动仲裁、交通外勤执法等。
如果考生在大学时选择了法学专业，最好在毕业前通过国家司法考试，这样找工作会相对容易且就业质量相对较高。除了律师，法学专业毕业生还可从事公司法务职业，这也是近年来很受欢迎的高薪职业。
专业虽热门，报考需谨慎
文科热门专业范文3
第一，报考一个你可以考上的专业
考研谁都希望自己最终考上，因为考研毕竟还是要花费很多时间和金钱的，而且一次考研其实也是一家人在考研，考研比之高考要难多了。所以如果你的外语、数学不好，那很多热门的专业你是不适合报的。考研不是报仇，它恰恰是博弈一样的，你要知道自己压箱底子的东西是什么。是外语和数学。很多学生之所以最终没有考研成功，多半是在外语、数学这样的科目上没有上线。今年有个考生辞职了来考研，我就建议她报了社会工作专业，结果380分顺利录取。
第二，考研选择专业时需要考虑的几个方面
1、国内社会经济形势
对于这一点，许多考生常常认识不足，他们仅把考研当成自己的事情，却忽略了国内大背景对未来个人就业及前途的的重要作用。若你留心两会的报告及代表的发言，你可能就会对这个词印象深刻--生态文明。随着经济的快速发展，我们的环境问题越发突出，对于这个日益严峻的问题，十八大报告指出："建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计......要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程"。生态文明建设的发展必然会需要更多相关专业的人才，虽然生态学、环境经济学等相关专业并不是特别热门，但是从长远来看，这些专业的未来发展前景不一定就比不过所谓的热门专业--金融等，一方面热门专业每年都有大量的毕业生，另一方面，热门专业的"海归"人员相对较多，相比之下，竞争压力自然不小。总之，关注国家的时事热点，洞察国家大事，对中国经济的未来发展趋势有比较准确的把握，对选对专业，十分必要。
2、就业形势
社会对人才的需求首先决定考生将来从事什么专业。那么近几年一些热门专业的高温不下势必致使很多学生为了以后获得好的就业机会，获得丰厚的报酬，就抱着“视死如归”的执著态度、本着“敢拼才会赢”的拼命三郎精神勇报热门专业，结果被挤得头破血流、一败涂地，偶尔的幸运者也是伤痕累累，满腹辛酸。面对这种情况，帮帮建议各位考生定要根据自身情况理性分析，实事求是，切不可意气用事、刚愎自用、盲目追风、夜郎自大、好高骛远。
专家指出，虽然近年报考研究生的人越来越多，但仍有一些专业报考量不足，个别甚至出现招不满或无人报的现象。在个别学校的热门专业，即便是总分超过350分，也未必能保证被录取为计划内公费生。因此，一些热门专业或热门学校中那些相对冷门方向及专业，同学不妨有选择地报考，比如石油、地质、环保、文物、珠宝鉴定等社会需求和人才供应目前不成正比。
而且，眼前的“热”专业，并不代表以后的就业形势一定会好，可能研究生毕业时所谓以往“热门”专业已经成为当时的冷门了。所以，考生要把握社会宏观走势，判断社会各行业需求。要了解行业特点，分析需求总量。
当然，对于一些下定决心要从事某专业的考生可以尝试着全力以赴，但要全面搜集信息，理解信息，要坚持不懈、持之以恒，要信心百倍的勇往直前。
3、个人兴趣
兴趣是的老师，对本科所学专业并不是很喜欢的同学，考研给了大家重新选择自己人生的机会，若是你真的明白了自己的兴趣，并且愿意冲破一切阻力，为了自己的兴趣全力以赴，那选择自己喜欢的专业也是可以的。当然，这个选择是有风险的，毕竟这是跨专业考研，如果你本身基础比较弱，为了成功踏入目标院校，只能比别人付出更大的努力。
大教育家夸美纽斯在《大教学论》中也指出：如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少也是消化不良。反之，如果在饥饿的情况下，把食物吃到胃里去那它就会乐意接受，并很好地消化它。从这个论述中，可以看出，兴趣对于学习的重要，它可以使大家学习时得心应手。再则，研究生毕业后要继续自己的专业，如果没有兴趣会感到枯燥、无聊和乏味，这样浪费的不仅仅是我们三年宝贵的学习时间，更是一生的生活情趣和生活质量。所以我们在选择专业时要对自己的兴趣作清晰的认识和判断。
4、历年复试分数线和录取比例
复试分数线的高低、录取比例的大小意味着竞争力的强弱。考生在选定某些专业时可根据往年的这些实录来定夺专业的取向。
5、学校的研究生培养年限
目前，大多数学校研究生培养年限为3年或2.5年，少数学校学制为2年，并且考生要掌握准确信息，结合切身实际再做选择。
据2008年全国研究生招生首场大型现场咨询会上的消息，2008年研究生招生政策将做调整。硕士研究生的学制不作硬性规定，由学校根据专业和质量要求来决定弹性学制。这就更需要学生事先要了解自己所报考学校、专业的学制，根据自己的财力、精力、进行选择。
6、国际经济形势
当今的社会是一个开放的社会，虽然相比过去，中国经济有了长足的进步，但是我们不得不承认，在许多方面我们都需要学习和借鉴西方的先进之处。对于某些行业，可能在国内并不是发展的特别好，但是在西方发达国家，却是前景明朗，那我们就可以根据实际情况，客观分析这种专业是否在未来会更受欢迎。
7、本科专业的限制
人的潜力是无限的，可是在考研这个窄小的道路上，考察的并不是谁更有潜力，而是有限的时间内，你能比别人发挥出多少来。所以，我们不能忽略本科所学专业对考研专业的限制作用。若是你本科学的是法学，但是你考研想考数学专业，那毫无疑问，考研的难度会非常大，毕竟文科与理科的学习还是有非常大的区别的。但是若你是法学，你想考人力资源管理专业，那这个难度就会相对小很多，付出相同的努力，你成功的机会自然就大得多。
总之，理性的精确的专业选择对你考研的成功及未来的发展前景都具有非常重大的意义，就像走路一样，方向对了，自然离目标越来越近，可是若方向错了，走得再卖力气也是枉然。为了不做无意义的事，浪费不必要的时间和精力，考虑好专业再去复习吧，这样的话自然就会顺风顺水，事半功倍。
文科热门专业范文4
“985工程”“211工程”院校在我国高等教育体系中处于金字塔的顶端，有强大的国家政策支持，也吸收了全国绝大部分优秀生源。他们大多设有教育部批准的研究生院、国家发展急需的专业，以及数量庞大的人文、理科等人才培养基地。而这三者，在《教育部关于考研推免生的相关规定》中，是获得较高推免比例甚至自行增加推免名额的必备条件。
教育部明确规定，教育部批准设立研究生院的高校，保研比例一般为应届毕业生数的15%左右；在未设立研究生院的高校中，“211工程”高校保研比例为5%左右，非“211工程”高校为2%左右。经教育部确定设立人文、理科等人才培养基地的高校，可按基地班招生人数的50%左右单独增加推免生名额；国家发展急需的专业可适当增加推免生名额。
这一比例，在名牌高校中因为个别特殊原因，甚至会更高。在名校，出国机会如保送机会一样多，已然分流了部分优秀学生，其余绝大部分成绩中等且没挂科记录的学生，只要有保研意愿，基本都可以如愿。
必须承认，在保研这场竞争中，“985工程”“211工程”高校的学生与其他普通院校相比，在起跑线上就已经拥有天然的优势。
各校优势学科保研率高
在高校中，优势学科代表了一所高校最高的学术水平及办学水平，同时也基本上集结了高校所有最为有利的办学资源――生源、师资、教学设施、实验室。近年来，这些优势学科的基地班、实验班，除个别本硕连读的特殊情况外，其余大多都保持极高的保研率。比如，山东大学有6个部级人才培养基地，5个校级人才培养基地，这些基地班的学生保研比例达到40%―60%，其他专业保研比例一般在10%左右。四川大学中国语言文学等基地班的学生保研率在50%以上。
造成这一现状的原因，一方面，基地班的生源质量及教育质量本身就比其他专业高出很多；另一方面，这些专业往往有数量众多的硕士点、博士点，招生数量多。在高校保研比例整体稳定的前提下，基地班、实验班保研比例的升高，在一定程度上会致使其他专业保研率降低。
基础学科保研率高
有这样一个说法：“基本上每一所大学都开设有中文专业。”言辞虽过夸张，但也从侧面论证了开设基础学科的院校数量。这类基础学科专业是高校标配专业，基本上所有的综合类院校、师范类院校，甚至理工类院校都或多或少地开设有此类基础学科，且硕博点众多。如果这些专业的学生对学校不是特别挑剔，保研成功的概率就会很高。加之基础学科大多为长线专业，多偏向理论研究，如文科的文学、历史、哲学，理工科的数学、物理、化学等，这些专业的学生从进入大学，基本上就被老师不停地灌输考研观念，而且随着近两年就业压力的加剧，读研趋势愈加明显。
跨专业保研成为新趋势
在很多人的印象里，保研和跨专业势不两立，因为之所以能取得保研资格，主要归功于其所学专业的优异成绩。其实跨专业保研并非没有可能。本科阶段基本属于通识教育，学生可以在一个专业中游刃有余地成为佼佼者，自然可以证明其学习能力，那么跨专业保研也就顺理成章了。同时，跨专业保研可以满足社会对复合型人才的需求，拥有不同专业背景的人在职场会更加游刃有余。
跨专业保研一般在同一学科门类中进行，当然，如果你在与本科相距甚远的某一个专业领域内表现出突出的能力，申请截然不同的专业也是可能的。2014年北京大学接收的推免生的专业跨度可谓五花八门，且本科学校也并非都是“211”学校，甚至有二本学校。他们的跨专业选择也为大家提供了方向，可分析其专业的内在联系，找到自己跨专业保研的切入点。
跨专业保研，英语成绩是一个硬性标准，因为只有它具有可比性。同时，如果有所跨专业相关的科研经验、辅修成绩、学术论文等，都会为你的成功推免增加砝码。
行业类高校受追捧
不仅“985工程”高校是保研学生选择的热门，业内领先的行业类院校也成为众多推免生的首选。这些行业类院校的优势专业在业内被认可程度高，毕业生就业率远高于综合类大学相同专业，如果兼具“985”与行业院校双重属性的院校则更加受追捧。当然，最美的姑娘收获最多的掌声，受追捧的仅限于此类院校中的王牌或优势专业，如果考生另辟蹊径，选择相对弱势专业，既可以提高保研成功率，同时又可以为自己选择热门城市创造更多的可能。近年来随着财经热、航天热的兴起，中央财经大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学等都成为推免生追逐的热门。
保研集中北上广
只要提起求学、就业，就必然无法绕开北上广。前几年曾吹响了“逃离北上广”的号角，现在逃离的人又纷纷逃了回来。毕竟，这里集中了优质的教育资源和更多的工作机会，读研的几年时间可以拓宽视野，丰富阅历。
在院校选择方面，北京地区拥有26所“211工程”大学，上海有9所，广州有4所，选择余地颇大。同时，大部分以“中国”“中央”命名的国字号大学都集中在北京，如中国地质大学、中国人民大学、中国矿业大学、中国传媒大学、中国政法大学、中央音乐学院、中央美术学院、中央民族大学、中央戏剧学院等，这些学校或是不错的综合类大学，或是在业内处于顶尖地位。而上海、广州一直处于中国经济发展的最前沿，提供更多就业机会，特别是经济、金融相关专业，很多高校的相关学院每年都是热门中的热门，如中山大学岭南学院、上海交通大学安泰经济与管理学院、上海财经大学等。
科研机构成为保研候选项
几年前，无论是考研还是保研，大家都只会将高校作为不二选择。即使科研院所提供再多的优惠条件，也无法打动考生的心。但这几年，随着考研压力的增大，这一形势有较大改观，越来越多的科研院所成为考生的候选项。
一般来说，科研院所科研经费足，录取概率相对较大，学生入学后奖助学金体系十分完善。依托国家最高科研机构的中国科学院大学一直是报考热门。此外，各类行业内顶尖的研究所，不仅向推免生抛出橄榄枝，还做出承诺，只要你愿意就可以直接留所工作。而对于文科学生来说，从中央党校到各省党校、从中国社会科学院到各省的社科院都是不错的选择。
内推、外推，分别是什么意思？
前者指保送读本校的研究生，后者指被外校接收。56所有独立研究生院的高校往往有更高的保研率。根据2013年的政策规定：设有研究生院的高等学校接收本校推免生的人数，不得超过本校推免生总数的65%，其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校，上述比例可适当放宽，但不得超过75%。
文科热门专业范文5
定了专业并不等于就此定格了人生道路，被不是自己心仪的专业录取，也不用把它当作灾难。你静下心来，客观地分析，再做决定也不迟。而且，说不定会柳暗花明又一村，发现现在的专业也不错，甚至更适合自己。例如，历史专业在中国是个冷门专业，不少学生是被调剂过来的，但是，在耶鲁大学，历史专业在最近的2 5年一直是头号热门，历史专业的学生占本科生的13%到15%。耶鲁的英语专业（相对应于中国的中文专业），是四大热门专业之一。①是不是有点意外？其实原因不复杂，对教育的意义有深刻理解的人认为，人文学科可以培养一个精英应该具有的素质。
摆正了心态，接下来就分析你的情况是怎样了。分析的主要对象只有两个，一个是你自己，另一个就是专业。至于别的因素，比如父母期望你怎样，别的人又是怎样了，这些都是次要的。你对现在的专业不满意，不能停留在感情层面，而是要有依据。你的依据要在这两个主要对象里面找。
第一个对象：你自己。要尽量清楚你到底适合什么专业。比如王悦同学，他喜欢计算机专业，那么，为什么喜欢呢？仅仅因为计算机专业是个所谓“热门”专业，就业前景很好吗？如果是这样，王悦不用着急难过，先自我评价一下，看自己是否是真喜欢。如果王悦的逻辑思维能力不突出，数学基础不够扎实，不善于分析思考，那么他和别的同专业的同学相比，就没有竞争力，前途可能就很渺茫，理想和现实差距可能会比较大。认识到这一点，估计王悦就喜欢不起来了。另一方面，如果王悦具有很强的社会敏锐感，善于与别人交流，表达能力强，文笔又很好，如果选择新闻专业，可能将会有很好的发展，能更好地实现人生的价值，那么，新闻专业才是王悦的真“喜欢”。
自我评价可能会存在较大的偏差，建议大家采用一些科学的方法评价。教育部考试中心在多个省市推广的“升学指导测验”可以做一做，也可以参考美国著名的职业心理学家霍兰德的人格类型测评。
第二个对象： 专业。比较客观地了解自己之后，你可以进行第二个步骤了：分析专业。适合你的专业有不少，人们冠以这些专业“冷门”或“热门”。这两个“门”的含义也有两个：一个是报考的“冷热门”，一个是就业的“冷热门”。同一所学校录取分数高的专业是报考“热门”，如经济类、信息类、生物类、临床医学等，特点是这些专业对应的职业社会地位较高，收入较高；而就业“热门”指的是社会需求量大，容易就业的专业，这类专业的特点是具有很强的时效性，可能会随社会经济建设和社会发展形势的变化而改变“冷热”。报考“热门”和就业“热门”是交集关系。比如信息类专业，是双“热门”，但生物类，至少目前不是就业“热门”。比如农学类专业，是报考“冷门”，却有着大量不错的公务员岗位，有些专业如园林规划或设计专业甚至有很广阔的就业前景。还有俄语专业，前些年是“冷门”，现在俄罗斯经济进入恢复性增长期，中俄两国之间的贸易呈现出快速增长势头，俄罗斯已经是中国第8大贸易伙伴，俄语人才将会变得抢手。②知道了专业“冷热门”的含义，就可以对你的专业进行具体的分析了。你的专业好不好，要不要换，分析之后再决定。
换专业的途径有很多，有的学校允许学生在一定的条件下转换专业，有的学校允许学生选择第二学位，具体情况在各校的学生工作手册中可以找到。有时候，人们不喜欢某个专业可能缘于不了解。因此便存在因为了解而喜欢上某个专业的可能性。退一步讲，即使实在不具备转换专业的条件，你也可以通过考研的方式改变专业。值得一提的是，不要让专业成为你厌学的借口，综合能力的提高和综合素质的养成才是你在大学期间最大的收获。
文科热门专业范文6
关键词：需求驱动；人才培养；节能；能源管理
作者简介：朱群志（1972-），男，浙江台州人，上海电力学院能源与机械工程学院，教授；任建兴（1961-），男，江苏海门人，上海电力学院能源与机械工程学院，教授。（上海 200090）
基金项目：本文系上海电力学院教改项目（项目编号：20111407）、上海高校本科重点教学改革项目（项目编号：20115901）的研究成果。
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）10-0021-02
一、节能与能源管理人才培养的必要性和紧迫性
我国是能源消耗大国。近年来国内经济的快速增长对能源供给的压力很大，重要能源资源短缺对经济发展的制约进一步加剧。我国的能源利用效率与世界先进水平相比存在较大差距，不少地方存在粗放式使用的情况，很多能源没有得到有效利用而造成浪费。这种能源消费方式使能源供给进一步恶化，对人类居住环境也造成了严重污染。节约能源是我国建设节约型社会的首要措施。[1]
培养从事节能与能源管理工作的人才是我国经济可持续性发展的需要。从1979年开始，我国就有计划、有组织地开展了节能工作，但30年来节能事业起伏不定。这种状况固然与国家的经济发展战略、能源供需形势等因素有关，但节能与能源管理人才的缺乏也是一个重要因素。缺少一支精通节能技术、熟悉节能管理、事业心强的高素质人才队伍是我国开展节能工作的软肋，也是实现我国节能目标的瓶颈问题。[2]
培养从事节能与能源管理工作的人才是国民经济各行业发展的需要。各类工厂是我国能源消耗的大户，工业能源消耗占全国能源消耗总量的70%左右。节能与能源管理领域的专门人才可以促进企业加强内部的能源计量和管理，开展节能降耗工作。1998年1月起施行、2007年10月修订的《中华人民共和国节约能源法》明确规定：重点用能单位应当设立能源管理岗位。重点用能单位包括两类：年综合能源消费总量1万吨标准煤以上的用能单位；国务院有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府管理节能工作的部门指定的年综合能源消费总量5000吨以上不满1万吨标准煤的用能单位。2007年国务院颁布的《节能减排综合性工作方案》中明确要求重点耗能企业建立能源管理师制度。之后天津和山东等地开展了能源管理师的试点工作。2011年国务院颁布的《“十二五”节能减排综合性工作方案》中要求扩大能源管理师试点。
社会对节能人才的需求很大。根据对用能单位的调查，我国专业节能人才的需求量在数10万人以上。目前我国从事节能与能源管理工作的专业人才极度匮乏，很多企业没有专职的能源管理人员；即使有专职人员的企业，也存在能源管理人员节能意识不高、专业技能欠缺以及人员配置偏少等问题。这些原因导致企业对能源的控制和管理薄弱，严重阻碍了节能工作的开展和能源使用效率的提高。要解决这些问题，必须在科学方法的指导下充分挖掘企业节能潜力，以技术手段和管理手段促进能源利用效率的提高。因此，适应社会需求，培养专业的节能与能源管理专门人才显得十分迫切。
我国高校在节能专业人才培养方面起步较晚，虽然有一些高校在能源教育方面做了一些尝试，[3，4]但至今还没有形成健全的节能人才培育机制，面向节能服务人才培养的专业设置和学科建设都比较薄弱。[5]针对高校培养人才不足的现状，一些社会办学机构纷纷提供短期的能源管理师课程对一些在岗人员进行培训。然而，这种培训班短则几天，长则一周；培训项目时间短，很难对学员提供系统的知识和技能训练。作为人才培养的主要基地，高校应根据我国经济结构调整和战略性新兴产业发展的需求，为我国节能产业的发展培养高素质的节能与能源管理专门人才。高校可对现有专业进行改革，通过调整一些相关专业的培养方案、增补部分课程，为社会培养毕业后从事“能源管理师”岗位的人才。
二、节能与能源管理人才培养的探索
节能涉及的领域多，学科背景广。从技术角度分析，主要涉及“热”和“电”。本项目主要探索在热能与动力工程专业上进行改革，适应社会对节能与能源管理人才的需求。热能与动力工程专业的相近专业包括能源动力系统及自动化、能源与环境系统工程等。由于各个专业的背景不同，侧重点也不同。有的偏向动力机械，有的偏向制冷与空调，有的侧重能源高效和清洁利用。电力高校中的热能与动力工程专业往往偏向电厂热能动力工程和电厂集控运行。本文针对的是上海电力学院的国家特色专业——热能与动力工程专业。该专业办学历史比较悠久，并具有明显的行业背景。
1.制定了“节能与能源管理”专业方向培养方案
通过对热能与动力工程专业进行改革，设立“节能与能源管理”专业方向。热能与动力工程学科还是这个专业方向的核心，因此，专业方向与所依托专业在专业基础课和专业核心课程的设置上基本相同。专业基础课及专业课程主要包括工程热力学、工程流体力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理、泵与风机、热力发电厂等。
与常规热能与动力工程专业的区别在于增加了特别针对节能与能源管理的课程模块。该模块包含6门课程，共计9个学分。课程包括节能技术概论、空气调节、制冷原理与设备、热网技术、技术经济学以及能源管理与审计等。这些课程有的侧重技术层面，有的侧重能源管理与技术经济分析层面。除了节能与能源管理专业方向的选修课程之外，学生还可以从其他专业方向中选修一些课程，例如热能工程测量技术、可再生能源发电技术等。
2.教学内容契合复合型应用人才培养
节能人才不仅要掌握各种通用节能技术，而且也需要懂得一些技术经济分析、工程管理等方面的知识，是技术和管理结合的复合型人才。[6]因此，专业选修课程的教学内容应该根据节能与能源管理人才的知识和技能要求来设计。例如，“节能技术概论”课程的主要内容包括热电联产节能技术、锅炉和加热器节能技术、热管及热管换热器节能技术、热泵节能技术、余热回收节能技术、电力行业节能措施与案例等。“热网技术”课程的主要内容包括集中供热系统、热负荷及管网水力计算、供热管道敷设、热源配置等。“能源管理与审计”课程的主要内容包括能源政策、能源工程管理、合同能源管理、企业能源审计、企业能源平衡等。
3.在实践环节中提高学生的应用能力和创新能力
实践环节中除了一般的认知实习和专业实习外，还包括课程实验、专业方向课程设计以及毕业设计等。这些环节主要是培养学生应用课程所学知识的能力。结合课堂教学内容，增加了常用节能技术的实验。例如，在“泵与风机”课程中增设了泵与风机的变频调节实验。通过开展这些实验加深学生对变频技术的原理、方法和效果的认识。专业方向课程设计是一个新增的、有特色的实践环节，训练学生综合应用专业选修课的相关知识，并不局限于特定的选修课程。尝试将一家医院的供能系统作为课程设计的对象，要求学生结合参考资料对医院的用能及供能系统进行设计。提供给学生的资料包括工程扩初说明、各类冷热电设备性能参数表、非电空调选型设计手册等。
通过与学校基本建设工程、科研实验平台相结合，建成了一些学生实践基地。由于在项目设计阶段就提前介入，这些基本建设工程和科研平台在建设中充分考虑了学生实践能力培养的功能需求。已经建成的实践基地有：节能生态艺术厅、大学生活动中心节能建筑示范基地、多类型能源的分布式能源实验系统、校园能耗监管平台等。节能生态艺术厅可以开展的实验有中央空调性能测试、室内温度场测试、太阳能热水器性能测试等。大学生活动中心节能建筑示范基地可进行太阳能光伏发电实验、风光发电互补实验和建筑能耗按户计量实验等。分布式能源实验系统可提供燃气轮机性能试验、内燃机性能试验、气水换热器性能试验等。而校园能耗监管平台则能够提供全校每幢建筑的用水、用电数据，这些数据是学生开展能耗分析和节能诊断的生动素材。
4.人才培养情况
节能与能源管理专业方向于2008年开始按方向招生，招生规模为1个班。2012年首届学生毕业，学生就业情况优良。学生的就业单位除了传统的电力行业发电企业、设计院、电厂建设企业以外，也有节能服务公司等。节能与能源管理专业方向的设立为这些学生提供了必要的基础知识和技能，有利于他们进入单位后尽快适应工作岗位。
开设的选修课程得到了热能与动力工程其他专业方向学生的欢迎。“节能技术概论”、“能源管理与审计”、“热网技术”等选修课程每个教学班的人数都接近80人，其中节能与能源管理专业方向的学生只占一半。对于热能与动力工程专业的学生，这些课程有利于拓展学生的知识面。
学生的节能意识增强了，对节能工作的兴趣提高了。学生积极参与节能减排方面的科创项目，这些学生既有来自热动专业又有来自机械专业、管理专业等。管理专业的学生与热动专业的学生联合组队，参加了第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等活动，并获得较好成绩。这些科创活动一方面提高了学生的应用能力和创新能力，另一方面也有利于激发学生的学习兴趣。
三、结束语
上海电力学院根据国家能源发展战略需求和社会对人才的需求对高校培养节能与能源管理人才进行了探索。在热能与动力工程专业上设立了节能与能源管理专业方向，制定了专业方向培养方案，开设了兼顾技术和管理层面的专业选修课程，依托校园基本建设和科研项目建立了校内实践基地。所开设的课程得到了学生的欢迎，加强了学生的节能意识，拓展了学生的就业面，为热动专业毕业生从事节能与能源管理工作提供了基础。
由于节能的领域多，范围广，涉及学科多，因此节能人才的培养中存在不少困难。企业所需的节能人才最好是多面手，既懂“热”，又懂“电”，还懂能源管理。但是，作为一个本科专业，需要有一个相对完整的知识体系。另外，各个行业有不同的生产流程，培养一个通用的节能人才也是不现实的。因此，如何适应社会需求、进一步加强节能人才的培养是一个需要不断探索和持续关注的问题。高校是培养人才的主要基地，相关专业可以和企业紧密结合，结合专业的学科背景和依托行业的特点进一步探索节能专业人才的培养模式和途径。
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