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经济与资源管理范文1
一、现代经济的内涵及特征
现代经济就等于信息经济、网络经济、数字化经济、新经济、生物经济、风险经济等等。狭义现代经济是指上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种相对于传统经济的新的经济形态，它与传统经济的本质区别就是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。 现代经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的，是指在全球化资源配置和市场开发基础上，以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整。
二、现代企业所需新的人才类型及素质
乌海的快速发展也离不开各类人才：
（一）反应能力。思路敏捷是处理事情成功必备的要素，一个能将事务处理成功的人必须反应敏捷。一件事情的处理往往需要洞察先机，在时机的掌握上必须快人一步，如此才能促使事情成功，因为时机一过就无法挽回。
（二）谈吐应对。谈吐应对可以反映出一个人的学识和修养。好的知识和修养，得经过长时间的磨练和不间断地自我充实，才能获得水到渠成的功效。
（三）身体状况。身体健康的人做起事来精神焕发、活力充沛，对前途乐观进取，并能负担起较重的责任，而不致因体力不济而功败垂成。我们经常可以看到这样的情况，在一件事情的处理过程中，越是能够坚持到最后一刻的人，才越是有机会成功的人。
（四）团队精神。要想做好一件事情，决不能一意孤行，更不能以个人利益为前提，而必须经过不断地协调、沟通、商议、集合众志成城的力量，以整体利益为出发点才能做出为大众所接受并进一步支持的决定。
（五）领导才能。企业需要各种不同的人才为其工作，但在选择干部人才时，必须要求其具备领导组织能力。某些技术方面的专才，虽然能够在其技术领域内充分发挥才能，却并不一定完全适合担任主管干部的职位，所以企业对人才的选用必须从基层开始培养干部，经过各种磨练，逐步由中阶层迈向高阶层，使其适得其位，一展其才。
（六）敬业乐群。一个有抱负的人必定具有高度敬业乐群的精神，对工作的意愿是乐观开朗、积极进取，并愿意花费较多时间在工作上，具有百折不挠的毅力和恒心。一般而言，人与人的智慧相差无几，其差别取决于对事情的负责态度和勇于将事情做好的精神，尤其是遇到挫折时能不屈不挠继续奋斗，不到成功绝不罢休的决心。
（七）创新观念。企业的成长和发展主要在于不断地创新。科技的进步是日新月异的，商场的竞争更是瞬息万变，停留现状就是落伍。一切事物的推动必以人为主体，人的新颖观念才是制胜之道，而只有接受新观念和新思潮才能促成进一步的发展。
（八）求知欲望。为学之道不进则退，企业的成员需要不断地充实自己，力求突破，了解更新、更现代化的知识，而不能自满，墨守成规，不再作进一步发展，因而阻碍企业成长的脚步。
三、企业在现代经济人力资源管理的创新
现代经济时代对人才的要求具有创新、个性化、复合型和合作的特点，这给企业的人力资源管理也提出了新的挑战，这是企业内外环境变化的迫切要求。因此，在新经济时代，我市企业人力资源管理应该根据新时期人才的特点进行创新，除了传统人力资源管理制度，还应该强化以下几个方面：
（一）以人为本的管理理念
以人为本是在管理过程中，始终将人放在核心的位置，追求人的全面发展，以便充分调动所有职工的积极性和创造性，使企业获得最大的效益。在新经济时代的人才。人才是企业的最重要的资源，是主宰企业命运的主人，企业将员工作为企业最重要的资源，信任员工、尊重员工、依靠员工，把企业员工放在管理的主置，围绕着充分利用和开发人力资源而开展管理活动，激发人的活力和创新精神，从而实现人的全面和自在的发展，使企业的目标和员工的发展目标达到一致。人的全面和自在的发展是人本管理的精髓，更是企业人力资源管理的核心理念。
以人为本的管理需要培养一种亲密、信任的人际关系，需要一种敬业、进取和宽容的合作氛围。企业文化是“以人为本”的企业管理思想基础，要努力培育共同的企业文化意意识，共同的企业文化意识使得企业成员对企业目标和价值有着共同的理解，从而在行动上达成共识；共同的文化意识还使得企业的发展同经济和社会环境的现实相吻合。企业的用人制度要充分考虑到员工的个性习惯和企业的包容性、创造性，并使其贯穿于每一位员工的言行中，在努力营造企业共同的文化、价值观和行为规范的同时，提倡各部门形成各自的特色。
（二）企业与人才同成长
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随着国民经济的发展和社会水平的提高，我们逐渐意识到，科学技术才是第一生产力，因而要促进经济发展，提高科学技术水平，就必须加强人才培养工作。人力资源管理的质量直接决定了经济能否实现可持续发展，二者联系紧密。因此，人力资源管理对经济可持续发展具有重要的现实意义和理论意义。
关键词：
人力资源管理；经济；可持续发展
1人力资源管理的内涵
1.1人力资源管理的概念资源就是在人们在生产中，为了创造经济效益而投入的所有要素，资源是经济学上的专业名词。在社会发展和经济发展中，人力资源不仅指处于劳动年龄范围内劳动者的能力，还包括劳动者的知识水平、智力水平、体质条件、专业技能以及情商、道德素质和心理素质等多个方面。
1.2人力资源管理的目标和特点对于人力资源管理工作来说，最主要的目标就是将劳动者的主观能动性和最大使用价值发挥出来，进而实现人才的全面发展和更高层次的培养。人力资源管理的特点可以从以下几个方面得以体现：第一，工作方式多样化、多元化，劳动者在工作中体现出更强的主动性和积极性，人力资源管理通过预见性的激励、组织等措施，实现员工的综合发展和全面提高，而不仅仅是员工管理这一个内涵，因此，人力资源管理的最大特点是能够充分发挥员工的主动性和积极性；第二，人力资源管理，让人才开发和员工管理的手段更加丰富，为了实现岗位和员工之间的匹配性，不仅要进行工作设计、流程规划等，还要进行关系协调等方面的工作；第三，人力资源管理工作强调充分发挥员工潜能，认为员工是有待开发的重要资源，通过发挥员工潜能来实现员工价值的提升。要实现这个目标，人力资源管理需要重视工作设计和职业规划，在工作过程中还要加强业务培训，真正实现“物尽其用，人尽其才”的目标。
1.3人力资源管理的基本内容和职能一般人力资源管理包含如下内容：员工职位分析、员工职位评价、人力资源管理规划、员工管理工作等。开展人力资源管理的主要目的是为了发掘员工潜能，吸引并留住优秀的人才。由于人力资源管理的特性，决定了人力资源管理有如下职能：获取人才、整合统一、适时调控、人才激励和开发潜能，这几个职能联系紧密，相辅相成。
1.4人力资源管理的内涵分析科学的人力资源管理是采用恰当的方式，实现人力资源的科学规划和合理配置，开发员工潜能并合理的运用，人力资源管理的对象包括能够提供体力劳动和智力劳动的所有个体。从宏观角度看，人力资源管理就是采用合适的方法获取人力资源并进行管理，在人力资源管理的过程中，需要运用恰当的方法处理个体之间的矛盾，协调个体之间的关系，将个体的潜能充分发挥出来，共同实现组织或者团队的目标。现代化的人力资源管理将组织或者团体中的人员作为可以开发的资源，通过科学有效的管理方法，实现人才和职能的最佳配合，尽量做到“人尽其才，事得其人”。将岗位和员工协调后，才能实现员工与员工之间的紧密合作，提高团队的整体水平，充分发挥团队的整体力量，实现组织的共同进步和员工的共同发展，只有提高了组织的综合实力，才能让成员获得更多的成长机会，进一步发挥出自己的潜力，给组织带来更大的贡献，并由此实现良性循环。对于我国的人力资源管理领域，近年来不断引进先进的管理理念，出现了诸多新的管理方法，人力资源管理思想正在不断发展和革新，并且给社会各个领域的发展提供了推动力。我国理论界、学术界和其他领域的人员对人力资源管理都非常重视，针对人力资源管理现状进行了全面深入的分析并时刻关注着政策方针的变化。从宏观角度进行人力资源的组织和规划，充分发挥人才的优势，能够将科学技术最大化地转化为生产力，尽量满足社会生产的需要，确保我国经济能够实现可持续发展，社会能够平稳运行。
2人力资源管理和经济可持续发展的关系
环境保护催生出可持续发展的理念，经过几十年的发展逐渐完善，目前可持续发展的理念已经深入到诸多领域，形成了相对完善的体系。我国可持续发展的基础是生态的可持续发展，而社会可持续发展是核心，因此可持续发展涉及社会领域的各个方面。人们生存发展的基础是经济的可持续发展，而人们生存发展的必要条件是生态环境的可持续发展。只有确保这两个方面，才能实现社会经济的可持续发展，而人力资源管理的质量直接决定了经济发展的水平。
2.1经济可持续发展的意义要确保经济的可持续发展，需要满足三个方面的条件，即产业结构优化、高产出低投入、市场供求关系平衡。因此，要实现经济的可持续发展，就必须加强人力资源管理质量，为经济发展提供推动力。经济可持续发展的核心就是尽量防止出现生产过剩或者供给不足的局面，将经济稳定持续增长作为发展的主要目标；在经济发展的过程中，要尽量保证经济和环境的平衡性，切忌用环境质量的降低和大量不可再生资源的消耗为代价换取经济增长，坚持低碳发展的理念。在经济高速发展的今天，各种先进的科学技术不断出现，传统产业也得到了优化升级，新兴产业不断发展，经济结构趋向健康合理，这也是促进经济可持续发展的重要因素之一。
2.2经济可持续发展和人力资源分析实现经济的可持续发展，就要不断促进经济发展由数量型转向质量型，由粗放型转向集约型，由速度型转向效益型。经过这一系列的转变，可以看到科学规范的管理各类资源是实现经济可持续发展的必要因素，与经济发展有关的资源有很多种，如技术资源、人力资源、自然资源和资本资源，这其中最核心的资源是人力资源，人力资源能够调配其他所有资源，并进行资源的转化和再生产，实际上人力资源的管理水平对经济资源转化效率和财富的质量有决定性影响。经济可持续发展就是维持经济稳定持续的增长，经济可持续发展对人力资源管理的要求就是能够满足对人力资源的最佳匹配和需求量，对人力资源的组成结构进行优化，能够进一步优化经济结构并实现经济的可持续发展。
3经济可持续发展对人力资源管理的要求
自市场化经济体制替代计划经济体制之后，人力资源的重心也由包就业包分配转化为自由求职和自由招聘，人才流动性很大，而人才市场也更加开放，人力资源更加丰富。在新形势下，要保证我国经济的可持续发展，人力资源管理也要随之变革。
3.1规范人力资源市场管理体制只有有了规范的制度，才能提高人力资源管理的质量。我国经济发展的鲜明特点之一就是区域经济发展不平衡，大部分流动人才都会选择经济发达的地区，以期获得更大的经济效益，提高生活质量，而这也是造成人力资源市场不平衡的主要原因之一。在经济可持续发展的要求下，必须实现人力资源市场的规范化管理，这是解决就业问题等社会问题的重要途径之一。政府部门通过合理调控，提高人力资源市场的均衡性，现阶段需要重视培养新兴领域人力资源，但也不能忽视劳动密集型产业。
3.2重视宏观调控的重要作用政府部门对人力资源的调控，实现可再生人力资源的发展，主要是通过出台政策、完善法律法规、采取经济手段等宏观方式，人力资源管理的水平受到相关方针政策的影响，欧美发达国家很早就将人力资源管理纳入社会保障体系。人力资源管理包含浅层次的人才引进和人才培养，还包括更加细化的对各种类型的人才的培养和研究，经过不断研究开发更加有效率的人力资源管理手段。而只有政府相关部门才具有对人力资源管理进行宏观调控的手段和权限，例如通过社会保障体系维持人力资源的稳定性，而政府才拥有足够的财力、人力和物力实现社会保障体系的正常运行，因此要实现人力资源管理的福利保障，就必须有政府部门的支持。人力资源和经济发展有着非常紧密的联系，因为经济活动的主体是人，因此必须实现经济和人力资源的同步发展，在区域经济发展较为平稳的情况下，人力资源趋向这个区域的意向会更强，显然经济发达的地区最低工资标准也较高。因此，人力资源和经济发展是相互影响的，经济可持续发展能够实现人才可持续再生，而充足的人力资源能够促进经济高速发展。
4结语
综上，现阶段我国产业结构优化是经济转型的主要推动力量，通过优化人力资源结构，实现人力资源的最佳化利用，才能促进经济可持续发展并形成良性循环。
参考文献:
[1]刘素芳.人力资源管理与经济可持续发展分析[J].中国集体经济,2015(28).
[2]陶红斌.城镇经济可持续发展问题与对策分析[J].中国经贸,2014(9).
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关键词 新经济 人力资源 创新
一、新经济的内涵及特征
在美国《商业周刊》1996年12月30日发表的一组文章中，分析了20世纪90年代以来美国经济发展的轨迹，发现了与以往大工业不同的发展趋势，即以信息技术和网络技术为基础的新经济大行其道，于是提出了美国开始新经济时期。美国所说的新经济指的是已经存在数年的两种广泛趋势：第一种是商业的全球化；第二种是信息技术革命。
经济学家及其他理论学者对新经济的进行了深入、全面的研究，认为新经济的涵义有广义和狭义之分。广义上讲，新经济就等于信息经济、网络经济、数字化经济、新经济、生物经济、风险经济等等。狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种相对于传统经济的新的经济形态，它与传统经济的本质区别就是在实现低通胀和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。
综合上述对新经济涵义的解释，笔者认为：新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的，是指在全球化资源配置和市场开发基础上，以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整。
新经济的特征是：新经济是知识化的经济；新经济是创新化的经济；新经济是全球化的经济；新经济是网络化的经济；新经济是网络化的经济；新经济是科技化的经济；新经济是持续化的经济。
二、新经济时代企业所需人才的类型及素质
新经济是一种全新的经济形态，具有知识的人力资源即人才资源是新经济的主体。新经济时代所需的人才，不同于工业经济时代，下面就新经济时代企业所需人才的类型及素质作概要简述。
1.创新性人才。创新是新经济时代的主题，新经济是创新化的经济，创新化经济需要的是具有创新性的人才。首先，随着信息技术的发展、计算机的广泛应用，电脑将取代一些机械性脑力劳动。例如：信息的记忆、信息的检索、复杂的计算等都可用计算机――完成。也就是说，计算机的应用不再要求我们有强的记忆能力，而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力，高度的创造意识和创造能力。其次，在新经济时代，产品的知识含量增加，逐步形成知识产品。知识产品的生产，最重要的生产资料不是设备和工具，而是人的知识的能力，特别是人的创造能力。另外，商品的价值不再是劳动者体力的简单转化，而是劳动者知识的转化。所以，要求劳动者必须有较强的创造能力。最后科技是第一生产力，科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。据科学家研究，技术对经济增长的贡献率，在20世纪初为5%～20%，70年代至90年代为70%～80%。信息高速公路联网后，将提高到90%。由此可见，科技创新是发展的关键。唯有全面创新，包括技术创新、制度创新、产品创新、市场创新、管理创新等，才能维持经济的竞争力。所以，新经济时代需要创造性人才。
2.个性化人才。个性化人是创新过程的一种表现形式，任何一个创新计划都体现出个性化的思想。在工业社会，生产是标准化、大规模生产，而在新经济社会，生产是非标准化，甚至可能是单件生产。在这样的经济环境中，谁能设计出个性化的适应不同层次消费者需要的产品，谁就能在市场竞争中取胜。所以，有的经济学家把新经济称为个性化经济。个性化经济需要个性化人才。所谓个性化人才，就是让其个性得到充分发展。适合学什么，就让其学什么，适合干什么，就让其干什么。有哪一方面的兴趣与特长，就让其在哪一方面发展，当然，个性发展，并不是发展个人主义，更不是否定集体主义。个人的发展必须与社会的需求相复合，必须与所在组织的需求相吻合，这是个人化发展的基本前提。
3.复合型人才。所谓复合型人才，是指多种专业能力的复合，是社会科学与自然科学的复合，是智力因素与非智力因素的复合。新经济时代很多创造活动是跨领域的，这种创造不可能依靠某种单一知识和单一技能来实现，它必须借助多种知识、多种技能的综合运用来完成。社会越发展，创造的复杂程度越高，高度复杂的创造需要高度发展的能力系统，也就是对知识面的要求越来越宽。实际上，不用说创造，在新经济社会就是应付许多日常工作也离不开综合能力。日本学者有一个明确的表述，“单一能力时代已经结束了，只有具备综合能力的人，才能在现代竞争中获胜”。所以，复合型人才是新经济时代企业所需要的人才，同时也是企业的稀缺资源，企业要努力的培养这种资源。
4.合作型人才。在新经济时代，许多项目只有通过合作的方式才能实现共赢，信息社会本身就是一个合作的组织，企业是链状供应，银行是网状服务，信息是网上共享，创新是网点协作，因此，新经济社会是一个人际关系高度社会化的社会。在这样的社会，需要更紧密的联系和协作，需要借助集体的力量和他人的力量，才能发挥自己的力量，取得事业的成功。也就是说，在新经济环境中，要从事科研、发明、创造，或从事生产与经营，靠一个人的力量难以完成。美国学者比恩等人认为，竞争是工业社会的价值观，而新经济时代的价值观是合作。因此，合作型人才是新经济时代企业所需的人才。
三、企业在新经济时代人力资源管理的创新
新经济时代对人才的要求具有创新、个性化、复合型和合作的特点，这给企业的人力资源管理也提出了新的挑战，这是企业内外环境变化的迫切要求。因此，在新经济时代，我国企业人力资源管理应该根据新时期人才的特点进行创新，除了传统人力资源管理制度，笔者认为应该强化以下几个方面：
1.营造创新文化。在新经济时代，创新和时尚已经成为这个时期的主题，企业的发展需要这种创新的理念来驱动。企业的人才观是企业文化的核心，也是管理的核心，吸引和留住创新人才已成为企业最关切的问题。伴随着中国经济与科技高速发展而成长起来的新一代员工，思想开放、头脑灵活、技术专精、自信自强、流动性很高。要想吸引这些人中的佼佼者，企业管理创新必须建立创新文化。企业应致力于创造一个激励型的、充满创新气氛的开放环境，以利于发明、创造和企业未来的技术研究与展望；提倡挑战性思维。挑战性思维鼓励广大员工对现实状态提出质疑，不断思考和创新，企业为此可能承担一定风险，但企业这种文化氛围和对待风险与失误的态度会激发员工的创造性，增强员工的竞争能力，并会以此吸引大批优秀人才；设立共同的目标。企业应设立可以激起人们奋斗精神、愿为事业共同努力的目标，包括短期目标和长期目标等，在这样的创新环境下，企业的发展才能适应时代的需要。
2.实行柔性管理。在新经济时代，知识型员工是企业发展的关键，真正才华横溢的人才，往往是充满个性而难以驾驭的，这就要求人力资源管理必须主动抛弃传统的管理方式，运用组织的共同价值观和经营理念，依靠共同的信念、互动的心灵进行柔性管理，给员工创造一种宽松的环境和气氛，给他们更多的授权，让他们成为工作的主人，不断学习，不断提高，从而激发员工的创造欲，使潜能和天赋得到最大程度的发挥。
3.企业与人才同成长。新经济时代改变了企业经营的外部环境，变化的环境使得企业的发展带有很大的不确定性，因此新经济时代的人才时刻在思考着个人的职业规划和职业生涯，因此，企业要转变传统的人力资源管理的思路，将员工的发展与企业的发展紧密的结合企业起来，让员工与企业共同承担风险的同时，也让人才能够分享企业的成果，让人才能够实现个人价值，具体强化的因素包括以下几个方面：
（1）个体成长。员工对知识、个体和事业的成长有着不断的追求，存在使个人能够认识到自己潜能的机会。
（2）工作自主。建立一种工作环境，员工能够在既定的战略方向和自我考评指标框架下完成交给他们的任务。
（3）业务成就。完成的工作业绩达到一种令个人足以自豪的水准和质量水平，这是跟组织的需要相关联的因素。
（4）金钱财富。获得一份与自己贡献相称的报酬，并使员工能够分享到自己所创造的财富。这种奖励制成既要适合公司的发展又要与个体的业绩挂钩。
4.以人为本的管理理念。以人为本是在管理过程中，始终将人放在核心的位置，追求人的全面发展，以便充分调动所有职工的积极性和创造性，使企业获得最大的效益。在新经济时代的人才。人才是企业的最重要的资源，是主宰企业命运的主人，企业将员工作为企业最重要的资源，信任员工、尊重员工、依靠员工，把企业员工放在管理的主置，围绕着充分利用和开发人力资源而开展管理活动，激发人的活力和创新精神，从而实现人的全面和自在的发展，使企业的目标和员工的发展目标达到一致。人的全面和自在的发展是人本管理的精髓，更是企业人力资源管理的核心理念。
以人为本的管理需要培养一种亲密、信任的人际关系，需要一种敬业、进取和宽容的合作氛围。企业文化是“以人为本”的企业管理思想基础，要努力培育共同的企业文化意意识，共同的企业文化意识使得企业成员对企业目标和价值有着共同的理解，从而在行动上达成共识；共同的文化意识还使得企业的发展同经济和社会环境的现实相吻合。企业的用人制度要充分考虑到员工的个性习惯和企业的包容性、创造性，并使其贯穿于每一位员工的言行中，在努力营造企业共同的文化、价值观和行为规范的同时，提倡各部门形成各自的特色。
四、结束语
新经济时代的网络化、知识化改变了衡量企业财富的标准，知识成为企业的战略资产，作为知识承载者的人力资源，是企业最重要的资源，是企业的财富和资本，企业人力资源管理更成为其兴旺发达，保持恒久竞争力的关键。因此，企业要根据自己的具体情况，在深刻理解人力资源创新理念的基础上，进行积极探索和大胆尝试，创造出适合本企业的人力资源管理模式。
参考文献
[1]赵曙明.人力资源管理研究.北京：中国人民大学出版社，2001年.
[2]司静波.新经济时代企业人力资源管理创新问题研究.东北农业大学硕士学位论文，2002年.
经济与资源管理范文4
在传统经济增长模式中，生产的规模的大小几乎取决于生产要素，特别是劳动力、资产、设施和自然资源的投入额度，关键是原始资金的积累。从上世纪70年代开始，科技的前进日渐成为经济进与退的决定性因素，未来经济增长则会更加显著地取决于对知识的投资。传统经济增长模型的内涵就要进行重新定义。“人力资本”，体现在劳动者身上，并以劳动者数量和质量来表示的“看不见”的资本，人的知识、技能、资历、经验和熟练程度是其主要的表现。人的能力和素质是需要通过后天投资而获得的，因而，人力资本可以理解成是对人的投资而形成的资本。
知识经济时代下，人是创造、分享、应用的主体，毫无疑问是生产力诸要素中的关键的因素，高素质的人力资源能够成长为经济发展的主动力。发达国家经济增长的长期统计资料表明，对人力资本的资金投入，成为发达国家经济增长重要的动力所在。
二、知识经济时代下人力资源管理与开发存在的问题
1、人力资源素质低下不适应社会经济发展的要求
中国人口的快速增长对人力资源的开发和人力资本的发展带来了严重的影响，导致数量对质量的严重束缚。从一方面来看，人口数量的快速增长加重了经济资源的消耗的负担，从而导致社会缺乏对人力资本的投资，以及改善和提高人资资源所必需的具备的物质条件；另一方面，在人口素质不高的情况下，为实现经济的增长又不得不依靠人力数量投入的增加，无形之中引发人口数量的扩张的冲动，进而形成了恶性循环。
2、人力资源结构达不到时下经济结构的要求
经济和社会不仅表现为量的增加同时表现为结构上的深刻变化。经济的发展，社会的前进，传统产业逐渐的弱化；新兴的高科技产业。智能产业在国家经济发展中所占比例越来越大。人力资源结构不能满足产业结构的调整导致了结构性的失业同时也约束了高新技术的发展和经济结构的高度化、现代化。结构性失业人口过多不仅仅是对人力资源的巨大浪费，也使得我们与发达国家的差距越来越大。
3、国家财力不足与教育投入之间的矛盾
知识经济下要求增加对教育的资金投入，但是联合国教科文组织最新的《世界教育报告》的统计数据表明，我国拥有世界四分之一左右的中小学生。世界各国用于教育方面的资金投入占国名生产总值的3.6%左右，其中发达国家为5.7%，而我国的投入比例长期低于4%。
4、人力资源很难按照市场机制进行流动配置。人力资源的流动，需要相应的配套措施，然而我国的社会保障制度，户籍管理制度，就业管理制度，住房制度都还有待于进一步的完善，这些因素都限制了人力资源的流动和人力资源的有效配置。人力资源市场建设滞后，教育结构的改革应当以人才资源市场的信号为导向。时下全国提倡素质教育，只有认识到提高劳动者素质的必然性，培养什么样的素质结构，才能更好的实现人力资源对社会环境的适应能力。然而缺乏充分的、完善的，来自市场的具体信号，使得教育改革的决策者始终处于迷茫之中。
三、知识经济下人力资源开发与管理的对策
（一）充分认识到教育的重要性，增加教育投入
知识经济时代也是教育快速发展的时代，教育与社会更加的紧密相连。教育在时间和空间上将会进一步的扩展，在时间上表现为终身化的趋势；在空间上呈现为国际化的趋势。因此，应当以未来发展的角度与战略策略作为基点，用更加广阔的视野，更加辩证的思考方式。重新审视和选择教育发展的增长点，加深改革的突破点，解决持续发展的动力机制问题，建设一条符合中国实际国情的教育发展道路。
增加对教育的财政投入是政府的必然选择。我国教育发展迟缓固然是有体制和机制方面的原因，但是长期以来教育资金投入不足也是一个重要的原因。政府应当调整政策，进一步加大对教育的资金投入，提高教育投资占GNP的比重。
（二）构建创新教育
在大力提倡“全民创业，万众创新”的知识经济下，创新作为推动经济发展的重要动力愈来愈重要。创新教育的目标是培养具有创新欲望和创造能力的劳动者。知识经济生产的商品是知识化的商品，知识的加工过程是对积累的知识进行调整、归类、分析，然后创造的过程。创新能力固然要在工作中培养，但是在学校中创新能力的训练，培养不可忽视重视教育方式的启发性和多样性，改变以往灌输式的教学方式，引导学生进行独立思考，及时提出自己的见解和看法。要注重知识的消化和理解，在应试教育中，由于苛求知识的完整性，准确性和熟练度，使得消化停留在了表面。在创新教育中，创新创造是目标，深刻理解事物的本质规律
（三）建立健全人力资源市场和完善人力资源合理配置
1、明确人才资源市场的供给与需求的主体，在人才资源市场上，企业是劳动力的需求主体，劳动者是劳动力的供给主体，企业与劳动者在人力资源市场上交易的是具有实用价值的劳动力商品。
经济与资源管理范文5
1.地理优势需要“特殊”人才。北部湾经济区是唯一一处衔接内陆和辐射东盟十国的西部大开发的沿海区域，其经济发展水平、文化融通度与东盟各国较为相近，同时又是中国正在大力发展的南边“沿海门户”。因此，北部湾经济区专业的外语人才的储备成为该地与其他东盟国家合作的必须。然而，这方面的人才远远不能满足需求――教育部门提供的信息显示，广西目前开设了外语专业的院校只有20余所，每年的毕业生大约4000人；同时，泰语、越南语等小语毕业生难以应对日益复杂的专业合作领域的交流内容。
2.基础设施的初步完善和进一步发展需要合适性人才。北部湾经济区的蓬勃发展起步于2006年。当年，北部湾经济区规划建设委员会成立并先后布局了七个“一千万”和两个“一千亿”重大项目，进一步加强了对港口、码头、航运、铁路、公路、电力等基础设施建设的投资。其中，突出的一个成果是：2007年底至2009年底，北部湾港万吨级以上泊位新增12个，提前一年实现“十一五”建成亿吨大港目标。然而，港口规模不大、港口设施依然滞后、交通体系亟待完善等问题依然显著。因此，老的项目需要人才来维持，新上马的项目也需要更多的专业的人才来开拓、维持和发展。
3.高科技领域需要专业的高层次人才。独特的地理位置与国家战略的后发优势要求沿海地区以工业化为主导，而且要以承载高新产业任务的高新企业作为沿海地区开发的主导。《规划》中的三个临海重化工工业区：钦州港工业区、企沙工业区、铁山工业区，它们的产业主要包括石化、能源、化工等。这些产业以科技知识为引导，以熟知和掌握科技的人才为依托，这些行业的生产、经营、销售都需要拥有相关专业知识、技能的人才。另外，发展现代服务业，诸如旅游和娱乐行业，也需要吸纳和拥有各行各业的专业人员。
4.人才竞争导致的人才渴求局面。“水往低处流，人往高处走”，人才困境是北部湾经济发展的最大瓶颈。首先是西方发达国家跟发展中国家竞争人才，据有关资料，截至2005年底，全世界约有30个国家制定了便利高端人才入境政策或计划，其中超过一半是发达国家。西方发达国家各种吸引人才的计划层出不穷，例如，2009年5月，借鉴吸引人才的“绿卡计划”，欧盟推出吸引人才的“蓝卡计划”；其次，是本国的东部沿海城市的竞争。东部沿海城市和西方发达国家都有优于北部湾经济区发展的工资福利和工作条件，从而导致“外部的人才不愿意来，本地的人才往外跑”问题。
5.人力资源存量有待向社会主义建设的人才队伍转化。截止2007年底，北部湾经济区四市各类人才的总量只占该地总人口的5.97%，而首府南宁市各类人才的总量也只占该省总人口的8.63%而已，这远远低于全国每万人平均拥有的人才比例（11%）。但是，该地的人力资源存量及其发展趋势却不能被忽视――2007年，在西部12个省级单位（包括重庆市、四川省、云南省、贵州省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省、青海省、、新疆维吾尔自治区、西藏自治区在内）中，广西的出生率/死亡率（14.19%/5.99%）低于/高于宁夏（14.80%/5.94%）、新疆（16.79%/5.01%）、西藏（16.40%/5.10%）四个省级单位；同时，该区的自然增长率（8.20%）远远高于全国（5.17%）；除此之外，该区的文盲与半文盲水平是低于全国两个省之一。由此可见，该省的人力资源转化为现实人力资本的潜力巨大。
6.教育投入不足、大量不对口的人才教育引起的问题。1929―1957年，美国经济增长中约23%的份额单独归功于美国教育的发展。高校教育人才毫无疑问是企业人才的主要来源。“当地的经济发展主要靠当地人民”，除了专业的职业培训，当地人才素质主要靠教育的培养。然而，我国的教育水平不高，设施不全，教育投入总量不足――2002年世界公共教育经费占GDP的比例为4.5%，2006年我国仅是3.0%；另外，教育重理不重文，文理人才构成比例不协调。能推动工业化发展的理科技术人才不多，文科的“重知识、轻技能”的人才又太多，这不足以推动当前北部湾经济的高速发展。最后，中国的应试教育体制造成文理两方面的人才都缺乏实践和应变能力。
二、当地政府人才管理与开发对策
1.招聘与培养“对口”人才。政府要进行短期和长期人力资源战略规划――短期以招聘“外才”解决经济腾飞的燃眉之急，同时着力规划、培养“本地人才”以作为推动当地经济发展、持续发展的长久之计。具体表现在：一是当地政府要着力制定卓有成效的地方政策鼓励当地企业、企业人才“本地化”；二是要充分利用国家政策的“西部倾斜”时机大力发展本地教育事业，提高教育在各项投资中的比例，着力积蓄推动当地经济与社会长足发展的人力资本。
2.人才配置要对口。北部湾经济区发展所需的人才主要可归纳为三类：自主创业人才、高科技智力人才和基本的体力劳动人才。首先，要对第二类、第三类人才的招聘和培养进行优化，以稳住北部湾经济区突飞猛进的发展之势。在引导招才的过程中，要进行“能力定岗、能力定薪，大才不浪费，小才庸才不乱用”的用才政策引导；在引导养才的过程中，要宣扬“有潜力的进位进薪、按缺口培养人才”的策略。其次，要努力吸引具有“创业”性质的公司和自主创业型人才来此地发展。当前，政府要制定各种优惠政策，包括税收政策、贷款政策等，吸引国外和我国沿海城市的企业在北部湾经济区开设分厂。同时，要提供各项优惠政策支持国外和本国人民自主创业。此外，要为创业的公司和人才营造一个良好的发展环境。最后，要特加关注对高层次人才的“招纳培养”。广西北部湾地区在物流、商贸、金融、石化等核心领域展现了对高层次人才的强烈渴求，政府及其相关部门不仅自身要采取而且要引导企业采取“分主次抓重点”的观念引进和培养人才。
经济与资源管理范文6
关键词：低碳经济 绿色人力资源管理 企业发展
低碳经济是现代化经济发展的重要内容，是指在经济发展过程中，关注到生态环境的和谐，实现资源节约、环境友好，经济发展、生态良好。而作为一个企业，人力资源是其发展的核心，在企业发展过程中，要想最终实现经济效益与生态效益的统一，实现低碳经济发展，就要施行对人力资源的绿色管理，也就是绿色人力资源管理。本文分析了绿色人力资源管理的概念，进而对如何实现绿色人力资源管理进行探索。
一、绿色人力资源管理的概念及内涵
对基于低碳经济的绿色人力资源管理进行探索，首先就要了解到低碳经济的原理及发展现状。低碳经济是指以低碳、节能为目标的经济发展，在发展过程中，不仅追求经济效益，更要追求环保效益使资源节约与经济发展相结合，全面利用资源。低碳经济要达到低能耗、低污染、低排放，最终实现可持续发展，实现绿色GDP的增长。在低碳经济基础上的“绿色管理”，是指以可持续发展观为指导思想，在满足消费者需要与企业发展以及环境保护之间找到平衡点，实现社会、经济、形态三种效益的统一。
基于“绿色管理”基础上的绿色人力资源管理，就是将人力资源管理工作“绿色化”，将绿色管理的一些理念与人力资源管理相结合，最终达到企业内部员工的心态和谐、人态和谐和生态和谐三者的统一。人力资源是企业发展的核心资源，实现绿色人力资源管理，是企业向现代化转型的内在表现。
绿色人力资源管理，最终要达到的就是企业发展与企业内员工个人发展的和谐统一。除此之外，绿色化人力资源管理，是实现企业绿色发展的内在动力，基于此，绿色人力资源管理，是现代低碳发展的基础环节。其中，我们应当看到的是，绿色人力资源管理是现代低碳经济发展的基础，反之，低碳经济理念也指导着企业的发展。低碳经济推动着企业步入绿色管理模式，激发企业的可持续发展的环保意识，并且成功推动着企业形成绿色人力资源管理意识，这就是两者之间的双向互动。
二、实现绿色人力资源管理的策略思考
（一）构建“绿色低碳”的企业文化
企业人力资源管理，实际上是包括人力资源的“招聘、管理、培训、考核”等的方方面面的，是一个整体的过程，而不是单纯的对在职人员的管理工作。在这个过程中，良好的企业文化，是凝聚员工的基础，也是一个企业需要培养员工具备的认同感。建立绿色低碳的企业文化，就是要员工明确，在企业内所从事的工作，都要以可持续发展为标准，都要尽量低耗能高效率，这样才能最终实现企业的发展，将低碳环保、节能高效融入到生产工作的每一个环节。
（二）实现“以人为本”的发展
绿色人力资源管理，强调的是一种可持续发展理念，也就是以人为本，全面协调可持续的发展，基于此，企业在施行绿色人力资源管理的过程中要关注到人的发展，推进人的全面发展。只有企业每一位员工，都能够把个人发展与企业发展、经济利的发展与社会发展相结合，才能形成最终全面的发展。企业在发展“以人为本”的员工管理理念过程中，能够从学生本身出发，考虑到员工的成长，将员工发展与企业发展相联系，保障整体上能够实现节能高效的发展。
（三）实现员工管理绿色化
前文已述，企业员工管理是一个系统工作，实现员工管理绿色化的过程中，需要从各个角度进行绿色化管理。在招聘过程中，具有环保意识、节能意识的员工要优先招聘。在员工培训的过程中，要将节能环保意识传递给员工，引导员工在工作中都遵循节能环保的发展理念。除此之外，企业在对员工进行绩效考核的过程中，要将自觉遵循绿色发展理念，遵循环保原则等列入到考核体系中，实现员工发展的融合。在企业整体发展中，还要为员工提供一个绿色节能的环境，并且选拔一些具有代表性的员工，树立员工榜样，增加员工的责任意识。
（四）重新构建人力资源管理体系
在企业向着绿色管理方向发展的过程中，人力资源管理部门要有意识的构建新的人力资源体系，为未来人力资源的发展做出推进作用。其次是在企业发展过程中，重新建立人力资源管理体系，考核标准等，将人力资源的管理列入到企业发展的重中之重。事实上，对于一个企业，发展眼光关注到人力资源的管理中，是将节能减排的绿色发展理念内化为企业发展的一部分，最终实现全面的发展，是从内部发生转变的开始，因此，是现代企业发展转型的重要步骤，需要投入十分多的精力与谋划。
三、结束语
作为现代企业，管理人员要明确树立绿色发展的理念，将生长发展、生态和谐、人的发展等全面协调的融合到一起。一个真正的现代企业，能够实现内部的和谐，实现全体员工的个人发展与企业发展、社会发展的统一，这也正彰显着一个成熟企业的魅力，是企业转型的重要发展方向。我们需要意识到自身发展的一些局限性，在我国发展过程中，要实现可持续发展，必定是社会大环境与企业小个体相互推进的，因此要从企业内部进行改革。
参考文献：
[1]石俊，刘先涛.经济发展转型视角下的绿色人力资源管理：理论构建与实践路径[J].湖南社会科学，2016
