建筑工程三级安全教育范例6篇

建筑工程三级安全教育

建筑工程三级安全教育范文1

1安全生产是一门生产科学技术

由于建筑产品的单件性,单体工程施工的复杂性,施工工艺的多样性,建筑施工生产的流动性,施工现场环境的多变性,甚至有的工种的条件艰苦性,多工种生产的穿插性,加之建筑又都是露天作业,高处作业,手工极繁重的体力劳动,而从业人员素质又相对较低,缺乏自我保护意识,这样极有可能导致重大突发性事故,因此我们必须切切实实地重视安全生产。安全技术是一门生产技术,我们每一个建设的管理者必须将这门生产科学技术研究透彻。为了保护安全生产,我们不但要制定一套行之有效的规章制度,还要把它落到实处。我们建筑施工企业不但要给项目经理部一定权限,而且要给专职安全管理员一定权限,只有这样才能保证我们设置的管理岗位没有虚设。重视安全生产,企业管理者都要把它当成一门科学去研究,只有做到安全第一,预防为主,综合治理,才可以高质量,快速度地去完成我们所承担的每一项工程任务。

2安全技术是先进生产力

建筑工程三级安全教育范文2

关键词 土建施工;现场管理;优化策略

【分类号】:TU8;TU758.7

一、施工现场管理的意义

土建工程施工现场是建筑工人直接从事施工活动的场所,施工进度的快慢、工程质量的优劣、工程成本的高低以及能否取得良好的经济效益,都与施工现场管理密切相关。通过有效的施工现场管理不仅能够有效提高施工人员的安全意识,避免或减少安全事故的发生,而且还能够有效提升施工管理的综合素质,此外,加强施工现场的管理,还能提高工程的质量,可以说,土建施工现场管理的水平及强度对土建行业的发展具有重要意义。

二、土建施工现场管理的现状

(一)现场监管力度松散

工程质量是土建的重中之重,它直接影响到建筑行业的可持续发展。土建施工限产由于现场监管力度不够,导致施工人员随意更改建筑图纸、使用劣质材料等不良现象层出不穷,这就使得土建施工管理水平低下,直接威胁到建筑的安全性。此外,由于土建工程项目的现场操作需要大量劳动力来协作完成,而这些施工人员的文化程度有差异,导致统一管理难度大,很多时候现场监管人员就会畏难不前,监管松散。还有就是土建施工现场的各种工具和材料的种类比较多,很多时候负责现场监管的人员由于监管松散,施工人员会随意堆放工具和材料,在工具和建筑材料的使用上也不按部就班,施工人员缺乏组织纪律性,随意性较强。

(二)施工人员素质不高,缺乏专业技术人员

现阶段建筑行业的发展是十分迅速的,建设单位对员工的需求量很大,如此一来,建设单位对员工的要求就降低了,很多员工自身的素质就不高,再加上缺乏适当的专业培训,建设工人的综合素养跟不上时展的潮流,由此就会给土建施工带来一定的不良影响。当前的建筑工人大多数都是没有经过专业培训的农民工,毕业于建筑院校的人员是少之又少,施工现场管理的专业技术人员也就比较短缺了,因此,施工人员的建设理论和文化素质不足就是很普遍的了。由于施工人员素质不高,导致土建施工现场管理水平不高,这样一来,工程质量就得不到保证。

(三)法律意识淡漠

现在很多土建工程所用的施工图纸及工艺与国家的相关规定或多或少都存在一定的差异,比如安全教育形式单一,甚至流于场面化;技术问题不达标、施工专用手脚架随意搭配等,这就在无形中暴露了安全隐患。这种淡漠的法律意识让让施工人员的安全和工程质量都得不到保障。

(四)对环境造成污染

土建施工需要大量的建筑材料,在施工过程中会产生很多的建筑垃圾,建筑机器有时会加班加点运行,产生大量噪音,严重影响周围居民的日常生活,随之也就带来了环境污染。

三、优化土建施工现场管理的策略

(一)加强施工现场监管

首先,施工方需要按照工地的实际情况合理编制施工方案,这是加强施工现场监管的基础。施工方案是整个土建工程的指导性文件,对各项技术指标都有详细的记录,施工现场管理人员可以根据施工方案对施工人员和现场的工具材料进行严格的管理和排查。

其次,土建施工现场监管人员需要对施工人员加以组织管理,严格纪律,明确赏罚,对于违反纪律或者不按照施工方案使用施工机器,亦或者是偷工减料者予以严格的惩罚,做到以儆效尤。

最后,土建工程现场监管范围还包括现场的工具和材料,这对工程的质量有着直接的影响。因此,现场监管人员一定要督促施工人员正确使用施工机器,切不可随意使用;在劣质产品泛滥的今天,现场监管人员需要对施工所需要的材料加强管理和检查,材料进施工现场时需要检查,材料投入使用时也要严格检查,以保证材料的安全性和优质性。

(二)提高施工人员的综合素质,引进专业技术人员

施工人员的综合素质直接关系到工程的质量和建筑公司的可持续发展,因此,建设公司需要利用各种方法提高施工人员的综合素质,比如定期对施工人员进行专业培训,人事招聘时进行适当考核等等。此外,建筑公司在提高在职施工人员综合素质的同时,还要积极引进专业技术人员,在质量和数量上提高员工队伍。

(三)加强进场教育

进场教育主要是针对土建工程的新进人员和调换工种的人员而言的,由于新进人员和调换工种人员对本工程的各种要求都不熟悉,所以,土建施工现场管理人员需要在他们上岗之前对其进行专业技术培训和安全教育,经考试合格持证上岗。进场教育主要包括三级安全教育:一级教育就是企业对新员工的安全教育,包括劳动保护意识、安全规章制度等等;二级教育就是二级单位对新员工的安全教育,包括施工现场存在的不安全因素、施工项目安全生产操作规定等等;三级教育就是班组对新员工进行的教育,这主要是工作前的安全教育,包括安全生产基本要求、劳动纪律等等。

(四)做好施工现场的安全工作

做好安全工作,首要的就是提高安全意识,其次就是加强安全技能训练,定期给施工人员进行安全教育。跟新来员工签订劳动合同,进行三级教育。与此同时,建筑方还要不断完善施工人员安全生产技术,,完善安全生产体系;施工现场管理人员还要根据现场的实际情况落实安全生产责任制,将安全责任落实到每一个人。

(五)加强施工现场的环境保护

如今,环保是全球热点话题,由于土建的特殊性,所以土建施工现场更要身先士卒地做好环境保护。比如,土建施工现场管理人员要定期处理建筑垃圾,将其运到指定的垃圾站,切不可将其与普通垃圾放在一块。对于噪音处理的问题上,施工现场尽量不在夜间工作,如果施工现场需要加夜班施工,相关人员需要和周围居民打招呼。

建筑工程三级安全教育范文3

[论文关键词]建筑施工;安全教育;培训 

 

安全教育是施工企业一项非常重要的内容,-如何开展施工企业的安全教育培训,本文试就这一问题谈点看法。 

 

一、施工企业安全教育培训的现状 

 

建筑施工企业安全生产教育培训情况发展不平衡,原因是多方面的,主要是由于认识水平的不同造成了差异。就电力施工行业安全教育培训情况而言,大部分施工单位位的培训管理和安全管理主管部门能认识到安全教育培训的重要性,建立健全了安全教育培训制度,加强对职工进行安全教育培训工作的力度,使广大职工能按规定,定期接受安全教育培训。特别是企业主要负责人、项目经理和安全管理人员,大部分都能按时举办安全培训,并经考核获得安全岗位资格。通过安全教育培训,增强了建筑施工企业管理人员、作业人员的安全意识、安全技术和操作技能,大大减少了违章指挥、违章作业行为,改善了安全生产状况,有效控制了伤亡事故的发生,提高了建筑施工安全管理水平。如山西省电建一公司注重抓安全生产教育培训,四年来举办各类安全生产培训班50余期,培训企业各类人员2万余人次,安全教育基础较好。但随着市场经济不断深入和发展,伴随着企业改制,一部分建筑施工企业和专业(劳务)分包队伍受利益驱动,片面追求经济效益,安全意识淡薄,放松了安全管理,特别是对职工的安全教育培训上,在经济上和时间上舍不得投入,导致安全技术水平低下。一些建筑企业领导和项目经理对安全生产的“重视”,仅限于在开会时讲“要注意安全”,而怎样注意安全则讲不出所以然。一些安全员不清楚自己在施工现场的地位和作用,对安全知识一知半解,有的甚至连常用安全技术规范标准都不了解。一些特种作业人员无证上岗,不懂操作规程,不掌握安全技术规范标准。这些人完全没有安全防护意识,缺乏自我保护能力。由于以上这些现象的存在,导致建筑企业伤亡事故时有发生。 

 

二、施工企业安全教育培训存在的问题及原因分析 

 

目前,我国建筑企业施工现场的安全生产教育培训工作仅仅针对建筑企业职工,并未做到全员安全培训。一些施工企业的领导只重视生产,安全教育停留在表面上,在布置、检查、总结工作时,有些企业领导人只是应付几句“要注意安全”之类无关痛痒的话,至于到底什么地方不安全,应采取什么措施,则避而不谈。职工安全教育是一项专业性、政策性强,技术知识面较广,十分庞杂费力的系统工程,抓与不抓,抓得好与坏,关键在各级领导。此外,安全教育工作者在数量上远远没有达到要求,很难适应形势发展的需要。在现场施工的企业职工一方面由于知识水平较高,接受能力较强,另一方面由于人员较为固定,多为具有丰富施工经验的施工管理人员,且根据国家相关法律法规均能按时接受各级安全生产教育培训并进行考核。所以,他们的安全生产意识较高,且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律,是施工现场安全生产工作的主要力量。但是作为施工现场的外来务工人员,是我国目前建筑企业安全生产教育培训工作的薄弱环节。造成这种现状的原因是多方面的,首先是农民工的文化知识水平较低,接受能力较差;其次是农民工流动性较大;最后是有些建筑施工企业和专业(劳务)承包队伍受利益驱动,片面追求经济效益,安全意识淡薄,放松了安全管理。大量的事故统计结果表明,当前我国所发生的安全生产事故中,70%左右是由于企业职工违章作业造成的。这说明企业职工的安全生产意识淡薄,安全生产技能生疏,安全生产知识贫乏,这是造成我国安全生产事故多发的主要原因之一,也暴露了企业安全生产教育存在的问题。按照国家安全生产法的相关规定,“三级”安全生产教育是经过长期实践证明的行之有效的安全生产教育制度,是提高职工整体素质,将企业安全生产建立在牢固基础上的有效途径,是企业必须执行的安全生产教育工作。但当前企业的“三级”安全生产教育培训内容缺乏针对性,培训时间不能保证,岗前培训只讲安全注意事项,仅限于背操作规程,缺少现场岗位培训以及职工应急应变和处理问题的能力,安全培训与技术培训脱节,职工对岗位的生产工艺、安全问题没有真正理解,安全技术规程不能认真正确执行等。 

 

三、施工企业开展安全教育培训的建议 

 

(一)坚持安全教育培训三原则 

1.全员培训原则。著名的“木桶规律”告诉我们,施工现场一百个人遵章守纪,只要有一人违纪,事故往往就在这个人手中发生。这就决定了安全教育的全员性,企业安全教育必须遵循全员原则。教育对象既包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员,还应当包括他们的家属等。 

2.法律依托原则。《国家安全生产法》规定,应以全民进行终身安全法制教育为核心,即遵纪守法光荣,违法乱纪可耻的教育。 

3.经常性原则。这一原则是由安全知识自身具有与时俱进性与适用偶然性所决定的。生产、生活和工作方式总是在不断发展和变化的,这就使得安全知识必须随之更新变化。然而,人们在生产、生活和工作过程中学到的安全知识毕竟不多,已掌握的安全知识随着时间的推移而退化。所以在安全教育问题上不能一劳永逸,不能搞突击战,打快拳。必须坚持长抓不懈,经常性学习、经常性教育。

(二)确定培训计划 

做好安全教育培训,首先必须制定符合企业安全培训的计划,确定了与企业安全健康环境管理方针一致的安全培训指导思想后,企业必须依据施工现场的实际情况编制企业的安全教育培训计划,培训计划应当把每年入场安全教育培训作为硬性指标,严把安全教育关。培训的内容主要涉及以下三个方面: 

1.通用安全知识培训。其中包括法律法规的培训,企业在对使用的法律法规适用条款作出评价后,应开展法律法规的专门培训;安全基础知识培训;建筑施工主要安全法律、法规、规章和标准及企业安全生产规章制度和操作规程培训、同行业或本企业历史事故的培训。 

 

2.岗位的安全操作技能培训。主要是使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程,提高安全操作技能,降低每个岗位的事故发生率。 

3.安全教育培训还应加入企业文化和现场紧急救护方面的知识内容。强化安全意识,使员工真正理解和体会安全的含义,把安全意识带到生活、工作当中,对自己负责,对企业负责。在培训内容确定后,应确定培训的对象和时间。一般来说,培训对象主要分为管理人员、特殊工种人员、一般性操作工人。培训的时间可分为定期培训(管理人员和特殊工种人员的年度培训)和不定期培训(一般性操作工人的安全基础知识培训、企业安全生产规章制度和操作规程培训)。然后是确定培训所需的师资。 

 

(三)确定培训形式 

目前施工企业的安全教育培训的教学方法主要是沿袭传统的课堂教学方法,多数还是“一张讲台,一支粉笔,一块黑板”,内容枯燥,使学员容易产生厌学的情绪。因此,应积极研究和推广交互式教学等现代培训方法,大力开展运用多媒体技术开展培训。特别是对于一般性操作工人的安全基础知识培训方面,应遵循易懂、易记、易操作的原则,可以采用发放图文并茂的安全知识手册,设置安全教育宣传栏,播放安全教育多媒体教程的方式增加培训效果。安全教育多媒体教程可采用电教化的方式在新工人入场教育和施工现场进行。内容应以声、像、画相结合,通过采用多媒体教育的方式,在最大程度上使安全教育培训工作寓教于乐,取得较好的培训效果。 

此外,班组班会也可作为安全教育与培训的重要补充,应予以充分重视,班组成员通过了解当日存在的危险源及采取的相应措施,并作为自己在施工时的指南,当天作业完成后由班组长牵头对所属工人进行安全施工安全讲评。 

 

(四)确立培训内容 

施工企业的安全教育培训应严格按照开展“三级”安全教育程序进行,“三级”安全教育内容应根据时代的变化有针对性地适时调整、补充。“三级”安全教育可分为厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育。“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。施工企业必须对工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种,采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人,必须进行新岗位、新操作方法的安全教育,受教育者经考试合格后,方可上岗操作。除了“三级”安全教育以外,施工企业在其施工生产中,还应把适应性、季节性、应急性等多方面的安全培训内容纳入日常安全教育中。 

 

(五)建立安全教育培训实效考评机制 

建筑工程三级安全教育范文4

[关键词]建筑施工 安全标准化

中图分类号:TU7文献标识码: A 文章编号:

近年来随着建筑安全工作的深入开展,人们越来越认识到加强建筑施工安全标准化建设是保证建筑安全生产的必由之路,如何加强建筑安全标准化建设,也就成了各级安全生产管理部门急切探讨的问题,结合本人多年建筑安全工作实际,对如何加强建筑施工安全标准化工作浅谈以下几点看法。

一、建筑施工安全标准化的基本内容

1、建筑施工安全管理的特点

建筑施工属于高危险性作业:

其一,十分复杂的作业工程。建筑施工是由沉重的建筑材料, 不同功用的大小提升机组, 多工种密集的操作人员, 在地下、地表、高空多层次作业面上每时每刻又都在变更作业结构的, 全方位全时空立体交叉运作系统。

其二,难以全面控制的施工环境。地理情况,地质情况, 气象情况, 交通情况, 卫生条件, 现场周围居民及社会生活条件对施工作业的限制, 民族风俗的差异, 社会治安的干扰等等构成一个多因素互相影响的复杂环境。

对上述高危险性作业的管理本身已是十分复杂的工程, 然而, 在工程组织体系上又有许多复杂的组织因素。

( 1) 复杂的承包关系。建筑施工实行多层次、多行业、多部门承包的管理体制, 多种承包商同时进入现场又各自组织作业, 而每次施工地点变化时承包商也有变化, 这就造成特别难以协调的不稳定的管理体系。

( 2) 复杂的施工队伍。首先是各大建筑公司本身的技术队伍质量不稳定, 流动性很大, 加之乡镇、集体及私人建筑队技术工人少, 质量又差, 这就构成了建筑施工基础管理上的先天性缺陷; 同时又有不同地区、较低文化技术品质、甚至是完全没有现代安全生产观念的又未受到必要培训的临时工, 大量涌入高危险性施工现场。

( 3) 施工质量直接影响建筑物的质量安全。由于施工质量引发的建筑物部分坍塌或整体倒塌的恶性事故已发生多起, 既造成施工过程中伤亡, 也曾造成用户及周围人员伤亡。因此建筑施工安全管理与施工质量管理有密切关系, 这就扩大了安全管理的职责范围, 同时也使安全管理需要与材料品质、工艺方法、砼养护、工序组织等管理相衔接。从而提高了安全管理的技术难度。

2、建筑施工安全标准化管理建设的难点

基于上述施工安全管理的特点, 建议进行安全标准化管理体系建设时抓住以下三个难点。

( 1) 系统安全标准化管理建设的关键在各级领导。

特别是项目领导, 领导是安全管理的“火车头”, 因此应不断完善组织保证体制建设。根据许多企业推行生产安全标准化管理的经验, 可以将体制建设归纳为以下四个方面:

建设以行政生产安全责任制为主体的系统安全标准化管理纵向保证体系。

建设以党、工、团生产安全责任制为纬线的系统安全管理标准化横向保证体系。

建立专业职能部门生产安全责、权、利自我约束组织体制。

可以建立系统安全标准化管理委员会, 统一安全管理体制。

( 2) 系统安全标准化管理建设的重点在施工队。

施工队控制着人、机、环境三者安全匹配质量, 因此, 需全力完善施工安全管理标准化建设,具体内容因施工队性质不同而异, 下面列举数项仅供参考:

动作标准、操作标准、作业程序标准、作业用语标准、个人防护标准、持证上岗安全标准等。

机具无故障、无泄漏, 危险点控制, 防护及保护装置配置, 信号及标志设置, 安全装置可靠性等安全标准。

定置管理, 安全通道, 物料及工位器具, 堆放及贮运方法等安全标准。¼卫生环境, 物理化学环境, 通风等安全标准。

应急器材、减灾措施及训练等安全标准。

生产安全原始记录标准。

( 3) 系统安全标准化管理能否全面实施的难点在于中层各职能部门的配合。

必须使中层各部门认识到安全管理是企业综合管理的一部分, 认真建立全面的部门安全管理标准, 并且严格执行, 使之能认真地承担起职责, 积极地配合安全部门组织的活动, 才能使系统安全标准化管理全面深入持久地发展下去。

3、建筑施工安全标准化建设中应强化的几项具体内容

( 1) 安全教育标准化管理

安全教育标准化管理是施工安全标准化管理的主要方面之一, 教育是进行标准化管理的前期工程, 又是推行标准化管理过程中每一步程序的先导工程。施工安全教育标准化管理需加强以下三个方面的内容:

总包单位负责对分包单位主管人员、项目经理、安全主任、教育科长等进行与本工程有关的法制、规章、制度、安全监理、安全考评、持证上岗及安全奖惩等教育。

项目单位应负责对施工队长、工长、班组长、特殊工种等进行施工安全技术、安全管理、安全工作方法、安全检查、隐患治理、责任奖惩等教育。

用工单位应负责对全体工人, 特别是临时工进行安全知标、懂标、守标的意识、知识、技术及法治教育。

( 2) 安全生产责任制标准化管理

安全责任制是系统安全标准化的核心内容, 特别是需强化对各级领导人的责任制标准化管理:

总包、分包法人安全责任制标准, 包括管理、施工、用工各单位法人的责任制。

建议对各级安全责任人实行民主化标志管理, 领导干部进入施工现场应配戴本级别“安全卫生责任”袖标, 各级安全管理人员应配戴“安全卫生监察”袖标, 以示其安全职责; 不同工种应戴不同颜色安全帽以资区别管理; 各级施工管理干部的安全帽可采用星或条图案标志, 以标明其安全职责; 非施工人员进入现场应戴规定颜色的安全帽。

外购安全用品质量验收责任制标准, 杜绝伪劣安全用品进入施工现场, 并对在役安全用品可靠性进行定期确认。

对各级领导干部及全体员工, 建立荣辱教化管理标准。

建立常见重大事故及火灾应急训练管理标准。

( 3) 施工现场标准化管理

建筑施工现场安全标准化管理是标准化管理的难点之一, 既要满足安全施工的要求, 又要满足社会安全的要求, 特别提示以下两个方面:

场容场貌标准化管理。常规设施工厂化, 临时设施规范化, 生产、生活、物料分区; 生产生活及防火用水, 消防设施、消防通道等标牌化定置管理。

封闭化管理标准。不掉扔物料, 不抛扬尘土, 不向场外流水, 不妨碍正常交通, 不损害市容市貌, 不妨碍市民休息, 严格控制非施工人员进入现场等标准化管理。

二、加强建筑施工安全标准化工作的有效措施

建筑工程三级安全教育范文5

关键词:建筑施工;安全生产管理;安全生产责任;安全事故

目前全国建设系统的安全生产形势十分严峻,高处坠落、机械伤害、物体打击、触电和坍塌等安全事故时有发生。近年来,建筑工程的安全生产问题不容乐观,教训极为深刻。我们在高度重视和加强建筑施工安全生产管理的同时,有必要对行业内存在的安全生产问题进行认真反思,分析成因,为今后的安全生产管理工作提供一些有益的警示。

一、导致建筑安全生产事故频发的原因

(一)法制意识淡薄

安全生产责任重于泰山。鉴此,国家先后颁发了《建筑法》、《安全生产法》、《关于特大安全事故行政责任追究的规定》等法律法规,建设部也相继出台了《建设工程施工现场管理规定》、《建筑工程施工许可管理办法》等部门规章。然而,一些部门和企业漠视国家法律法规,对建设工程质量和安全生产的重要性缺乏足够的认识,无论在组织领导、制度完善、标准执行等方面,安全生产管理或多或少地存在着重形式、轻落实的情况,摆花架子、走过场。政府部门有法不依,行政不作为。企业规避法律法规约束,自行其事。有些地方和部门甚至只顾局部利益,不顾国家利益,庇护一些企业和个人的违法违规行为,导致安全事故一再发生。

(二)监督缺乏力度

安全生产管理强调“人人有责”这是无可非议的。但如果这个别责任不加以落实,往往导致“人人有责,人人不负责”的现象发生;政府部门不依法行政、不依法执法,建筑市场准入和清出制度不严密;建设单位规避招标或在招标活动中弄虚作假;勘察、设计监进单位违法转包、分包或转让工程业务,无证或越级承揽工程业务;总承包单位不履行安全管理制度,以包代管;建筑施工企业不按建设程序办事,未经施工许可擅自开工,不执行工程建设强制性标准偷工减料,甚至出现根本没有施工条件或缺乏相应资质的队伍擅自承担施工任务等现象。违法违章建设必然存在安全隐患,不在源头上加以遏制,安全事故就在所难免。

(三)偏重经济利益

企业是经济组织,它存在的价值首先在于追求合理的利润,实现利润最大化。但企业又是社会的一个组成部分,它在创造产品、追求利润的同时,必须对社会负责。片面追求经济利益而忽视一些基础性工作如:工程质量、安全生产等等,往往会产生事与愿违的后果,一些建设单位注意局部利益,在招标投标活动中让一些投标价格低于国家规定的取费标准;一些建筑施工企业片面追求造价而忽视工程质量,忽视安全生产的必要投入,忽视安全设施、设备的更新和完善;一些个体、私营包工头急功近利,一味追求经济效益,见利忘义,违法组织施工活动。所有这些,都为工程建筑埋下了质量和安全隐患。

(四)安全知识匮乏

剖析建筑施工安全事故的典型案例,我们不难发现,施工现场管理人员尤其是一线操作人员缺乏基本安全知识,不执行国家强制性标准和规定,违章指挥、违章作业是酿成事故的重要原因。一些企业忽视对员工的安全教育,培训师资弱,安全培训流于形式;新工人未经培训仓促上岗,安全意识谈薄;一线操作人员对安全生产认识不足,存在侥幸心理,不按岗位操作规程企业,自我防护意识较差,导致事故频频发生;施工现场人员多数来自农村,未经过专门技术培训和安全教育,仓促上岗,施工技能低,安全责任极差,纪律性松驰,不懂安全操作规程,无证从事特殊作业,违章作业到处可见,给施工现场带来了极大的危险。

二、防治建筑安全事故频发的对策

安全生产更是企业管理中一个永恒的主题。针对上述存在的薄弱环节,结合多年来的基层工作实践和管理经验,我认为,应该从以下几个方面入手予以加强和规范,将事故消灭在萌芽之中。

(一)加强法制宣传教育,提高建筑从业人员安全生产素质

依法治国,建设社会主义法制国家,是社会主现代化的重要目标之一。我国“四五”普法工作的启动,为建筑系统开展法制宣传教育提供了有利契机。要在建设系统大张旗鼓地开展法制宣传教育,促使广大干部职工学法、知法、懂法、守法,充分认识安全生产工作的重要性和紧迫性,明确各级行政主管部门、建设单位和承建企业、领导干部及管理、施工一线人员的责任和义务,在各自的职权范围内做到依行政、依法执法、依法执业、规范操作,坚决杜绝和严厉打击违法违纪行为。

(二)完善层级管理网络,落实安全生产责任制

要按照“安全第一、预防为主”人方针,实施安全目标管理,建立和完善管理部门宏观抓、企业法人负责抓、项目经理直接抓、安全人员具体抓的层级管理体系,做到管理层次分明、管理线条清晰、管理责任到位。要认真落实建筑工企业的安全生产岗位责任制、施工现场项目经理为第一责任人,施工员、技术员等各类管理人员、工人班组长、操作工人各就其位,各司其职,各负其责,一级抓一级,层层落实。尤其要加强五环节与环节、岗位与岗位之间的联系和协调,防止出现安全生产管理的死角和漏洞。并完善安全监督机制,督促安全生产责任制的实施落实,确保安全生产。

(三)增加安全生产投入,是保证施工安全的基础动力

在新的建筑形势下,合理增加安全生产投入是十分必要的,是施工安全水平提高的前提和条件。安全生产投入的费用要专项专用。建筑生产不要一味地追求利润,而忽视安全设施、设备的更新和完善。反而要根据建筑新规范和新要求,合理增加安全生产的投入,才能确工程质量和生产安全,并为企业创造更大的利润。要按新时期的规范要求更新或完善,应从两方面加大投入,一是按新规范和要求增加设备和设施的投入,可以从更换不合时宜的设备、 设施上考虑,确保安全生产。二是从安全生产人员素质的教育费上加大投入,改善这类人员的学习教育环境和师资条件,较好较快地提高安全生产人员的专业素质水平,增强安全生产意识,确保安全生产。

(四)强化安全知识培训,是杜绝安全事故的根本保证

建筑工程三级安全教育范文6

一、农村建筑施工安全事故的主要表现

据住房和城乡建设部公布的数据,2007年,全国共发生房屋建筑和市政工程建筑施工事故859起、死亡1012人。其中村镇建筑施工发生事故死亡人数占全国总数的8.6%;而发生较大事故和死亡人数分别占全国总数的20%和23.26%。农村建筑施工安全事故类型可分为以下几种:1、高处坠落。在建筑物和构筑物结构范围以内的各种形式的高处作业,是事故产生的重要根源,施工伤亡事故率明显较高。2007年全国建筑施工企业伤亡事故统计分析坠落坍塌事故占六成。2、物体打击。施工过程中经常会有很多物体从上面落下来,击中下面或旁边的作业人员即产生物体打击事故。如2006年8月新阳镇上井村民余作锋建房时使用吊机,由于吊机钢丝绳断斗车从空中掉了下来,斗车中石子砸伤了拖斗车的工人。3、触电事故。电是施工现场各种作业的主要的动力来源,近年来农村建筑施工触电事故也呈上升趋势。例如1985年新阳镇龙益村电工杨创棋、1993年新阳镇高士村村民林大灶分别因输送电误时和高压电线断在田中触电均已身亡口4、机械伤害。主要指施工现场使用的机械,因缺少防护和保险装置对操作者造成的伤害。建筑工人新阳镇双里村詹明芳、高士村林宏炮都是由于施工机具造成手臂断缺。5、坍塌事故。主要是指土石方坍塌、工程部分或整体坍塌。2001年b月新阳镇坎里村民建房砌护坡时,村民为了多占些地将护坡挖凹了进去,突然间土层倒塌,压死了两个砌石工人。6、有害物质侵害。7、不可预见性。

二、农村建筑施工安全事故原因分析

建筑安全事故发生的原因很多,有主观的,有人为的,有自然的等因素,主要有以下几种:第一、思想上偏差。人们的安全意识差,存有侥幸心理:事故发生中,无人追查责任,无人落实具体整改措施;事故发生后,认为建筑事故的发生是巧遇,安全设施无人检查加固,使血的教训重演。第二、技术上随意。脚手架搭设不够规范,存在违规做法较多;模板工程及基坑支护、“三宝四口五临边”防护不够重视或疏于管理:现场施工用电防护不到位:施工机具防护不够规范。第三、监管上缺位。无资质的施工队伍和建筑工匠承揽工程,对安全事故存在着很大隐患;农村建筑施工监管机制不健全,村建站缺人员无经费,致使质量安全监管工作力不从心;许多村镇建设工程发包没有进行资质审查,对工程没有确定专人监管;县级监管不到位:许多业主不按程序办理建设手续,使村镇建设工程处于失控状态。

三、农村建筑施工安全控制措施的建议

1、加大教育培训力度进行意识控制各级政府及有关部门要制定和实施强制性的农村建筑施工从业人员安全培训教育规定和办法,有针对性地组织施工队(企业)和农村建筑工匠进行安全培训教育和管理,做到未经安全培训或培训考核不合格的人员,不得上岗作业。要明确村镇建设管理站作为安全教育培训的主管部门,长抓不懈;对各村从事建筑行业的人员分期分批进行安全教育培训。对不同的群体或在不同的阶段,安全教育的内容应有所侧重,做到形式灵活性、手段多样性,增强说服力。

2、加大监督管理力度进行行政控制

第一、各乡镇要结合实际,按人有灌谈农村建筑工程安全控制口詹振‘新岗、事就位的原则,建立健全村镇建设管理机构,充实和加强村镇建设管理人员和专业技术人员,加强专业人才培训,不断提高工作水平,将日常管理和技术服务延伸到位。

第二、要遵守建设工程安全生产有关法律法规与标准规范,对不同的生产要素采取相应的管理措施,制定安全生产目标,开展安全生产检查,保障安全生产落实到位。

第三、要严格农村建筑工程安全生产程序,投资额在30万元以上或者建筑面积在300平方米以上的所有农村建筑工程,严格按照国家有关法律、法规和工程建设强制性标准实施监督管理。加强对农村拆建房由村摸底上报,乡镇建设、土地部门审批,并协助村对建房户进行安全生产跟踪监督。