【摘要】为了为中学师生提供优质的图书服务，必须要优化中学图书馆管理，整合相关的文献信息资源，实行科学有效的图书馆管理措施，为适应素质教育的要求，让学生养成爱看书的习惯，提升师生的整体素养。
【关键词】优化;中学;图书馆管理;建议
一、为什么要优化中学图书馆管理
想要提升学生的学习效果，更好的完成教学任务，就需要图书馆的科学管理和教师课堂教学的相互配合。在学校设立图书馆的目的就是为师生提供服务，帮助学校开展教学教研工作，让学生能够爱上阅读，养成良好的读书习惯，这是新课改的重要环节，相当于学生的第二个课堂，学生可以在这得到知识的熏陶。图书馆管理的总则就是以读者为主，为读者服务，所以优化图书馆管理是现代中学图书馆的首要任务。
二、优化中学图书馆管理的建议
1.制订以及完善中学图书馆的规章制度。只有制定好严格的规章制度，才能明确大家的办事规程，规范大家的行为。为了能够更好地发挥中学图书馆的职能，更好的开展图书馆管理工作，必须要在现代化图书馆建设中制定相关的规章制度，让中学图书馆根据其来进行相关的管理，实现科学管理。首先我们要明确中学图书馆是以服务师生为宗旨，制定合理科学的规章制度有助于其形成，能够更好地让读者利用图书馆的资源进行学习。并且制定好合理的规章制度，可以更好的让员工明确自己的职责，在管理上可以能够更好按照规章制度进行赏罚，以激励员工的工作热情和积极性，同时规范员工的行为。制定中学图书馆的规章制度，必须要明确图书馆内应该做什么，不应该做什么，鼓励做什么，禁止做什么，这样可以更好的让读者和员工规范在图书馆里自己的行为，保证馆内的秩序。规章制度不能随意乱订，也不能照搬其他学校的，必须要根据学校的实际情况和馆内的工作需要，明确读者的权益和图书馆的文献资源保护，在能够兼顾读者的权益和图书馆的需求下进行制定，从实际出发，考虑全面。规章制度并不是一成不变的，如果现有的规章制度已经不能满足现在图书馆管理的需求了，我们就要再根实际情况所需来重新制定和修改规章制度，例如《入馆须知》、《图书馆管理条例》、《图书馆安全条例》等相关制度。要实行有章可循、有章可依的科学规范管理。
2.提高中学图书馆的信息资源建设。想要为师生提供优质的服务，建设高质量的图书馆，就必须要有丰富的信息资源，这是实现图书馆宗旨的基础，并且使用强有力的信息资源为学校培养人才提供支持，丰富的信息资源是建设高质量图书馆的基础。中学图书馆能够通过自身的工作来为学生提供知识来源，所以在这个过程中信息资源建设是非常重要的，能够为学校进行素质教育提供物质支持，帮助学校提升教学质量。中学图书馆的信息资源建设要有重点、系统的进行，因为现代社会信息过于杂乱，图书馆不可能完全的收藏所有资源，所以必须要针对中学教学和科研工作，有选择性的来整理信息资源，并选择性的进行书籍收藏，这是现在中学图书馆管理的主要特征。因为中学图书馆经费是有限的，所以必须要保证每一笔钱都花在刀刃上，在配置资源的时候，要针对中学生的特点和需求等方面进行合理的配置，选择相关的书籍来收藏，这样进行信息资源建设能够更充分的使用现有资源。对于一些学科的课后补充的主要来源就是学校的图书馆，所以图书馆还负有一定的教育职责，所以提高中学图书馆的信息资源建设，及时更新补充信息资源，以满足学生的学习需求，发挥图书馆的教育职能。
3.提升中学图书馆的管理能力。首先就要提升中学图书馆工作人员的职业素质，因为他们是连接图书馆和读者的桥梁，直接服务于读者，所以要想提升图书馆的管理水平就必须要提升图书馆工作人员的职业素质。要根据现代的需求，提升图书馆工作人员的知识储备和服务技能，并且不断提升自身的素养，要树立为读者服务的意识，满足读者的需求，才能符合现代图书馆管理需求。图书馆工作人员首先要热爱这份工作，因为图书馆管理工作是服务型工作，还有一定的技术和学术要求，所以只有有充足的热情才能更好的胜任这份工作，在实处履行图书馆的宗旨，对于读者的需求才能尽自己的最大能力去满足，而不会感到厌烦，这样才能优化图书馆管理。也可以采用学生来帮助进行图书馆管理工作，让他们参与进来，能够更好的提升学生对于阅读的兴趣，锻炼学生的课外能力。
4.中学图书馆管理要结合学校教学工作。图书馆也是进行教学的提升学生学习的一个途径，是学校教学工作的辅助部分，让学生开展有效的课外阅读，自主进行课外学习，能够提升学生的知识储备，扩大知识面，所以图书馆要充分发挥此项功能，利用好每一个资源，来辅助学校的教学工作。优化中学图书馆管理是非常重要的，我们要根据时代的要求来进行，制订以及完善中学图书馆的规章制度，提高中学图书馆的信息资源建设，提升中学图书馆的管理能力，结合学校教学工作来进行图书馆管理，发挥图书馆在教学中的积极作用，为教学服务。
参考文献：
[1]汪艳芳.对如何优化现代学校图书馆服务工作的探讨.中国民族博览，2018（1）
[2]梅莉莉.在信息化建设中改进中学图书馆管理.考试周刊，2018（66）
[3]曹蔚.浅析学校图书馆管理理念的创新.办公室业务，2018（3）
作者:廖小梅 单位:福建省安溪第六中学
