化学实验室安全隐患及对策

化学实验室安全隐患及对策

摘要:文章首先分析了目前中职学校化学实验室存在的安全隐患,然后提出了中职学校化学实验室安全隐患的对策,包括化学实验室安全隐患定期排查;健全中职学校化学实验室安全管理体制。

关键词:化学实验室;安全隐患;安全教育

近几年,随着素质教育的号召,学校对安全的重视程度日益提升,越来越多的中职学校开设了实验室安全教育活动[1]。化学实验室在为高素质化工类人才培养做出巨大贡献的同时,也存在安全隐患,轻则破坏设施,造成实验室财产损失;重则破坏建筑,造成人员伤亡。因此,建立科学的实验室安全管理模式尤为重要。

一、目前中职学校化学实验室存在的安全隐患

(一)学校及师生对安全问题的忽视

在素质教育的号召下,很多学校加大了生物化学实验室的建设力度,开展了很多实验课程,但很多学校的实验室存在一些安全隐患,安全管理漏洞多,很多师生也缺乏危机意识,使得学校实验室安全事故频发。化学实验室进行大量实验,消耗试剂与器材,其中很多试剂都是易燃易爆或有毒腐蚀物质,使得实验室成为事故多发的危险地带。很多实验室的工作人员对安全问题不够重视,学生的安全教育缺失。高校对刚刚接触该学科的学生和新入职的教师没有进行安全教育,缺少专门针对实验事故的应急演练。有的教师对危险药品处置不当,在使用高压、高温、高辐射设备时操作不够规范,马虎大意、图方便的行为给实验室安全埋下了巨大的隐患。

(二)中职学校对化学实验的防护应急不到位

部分师生在实验中存在不安全行为,防护应急措施和对实验室制度的执行力远远不够。比如,很多实验室没有按规定对废液进行处理就直接排放,污染环境的同时埋下安全隐患;学生没有获悉灭火器的摆放位置和使用方法。因此,很多事故是实验中师生对安全问题的疏忽引起的。

(三)实验室设施落后

中职学校的实验室经费主要用于采购实验器材、化学试剂等[2],缺乏安全知识教育宣传、应急设施配备不齐全。随着化学实验教学要求的提高,学校需不断购进新的设备才能满足教学要求,而原有的供电设备很可能无法满足新设备的运转需求,出现老化失灵现象,直接导致了实验无法顺利进行,甚至引起安全事故。许多实验需要在明火环境下进行,而就目前很多中职学校的器械配备情况来看,消防灭火器材的配备严重不足。很多实验室安全设备也不齐全,缺少救护箱、紧急喷淋器、灭火毯。安装紧急喷淋的学校一般也不通水,安装位置一般在教室内,而不是在楼道内,不利于应急使用。大部分学校没有给学生配备护目镜,配备的学校也没有要求实验中师生必须佩戴。

二、中职学校化学实验室安全隐患的对策

(一)化学实验室安全隐患定期排查

化学实验室的试剂种类多、量大,很多属于易燃易爆和有毒易挥发试剂,若不妥善保存,容易在高温明火环境下燃烧爆炸。实验室不断添置仪器设备的同时,学校应派专人负责检查电路及配电系统是否合格,防止因电路老化短路而引起火灾。中职学校应加大安全设施投入,定期排查排水、排气、排风设施,消除安全隐患,在实验室张贴安全提醒标志语,实验产生的废液、废气与废渣要求学生按规定妥善处理,不能乱丢乱扔。目前仍有很多中职学校缺乏必备的安全设施,所以学校应根据自己实验室的情况添置灭火器、消防龙头、淋洗设备、洗眼器及急救药箱等安全用品[3],并且做到定期检查更新。条件允许的情况下,学校最好安装智能的报警系统,并且与管理人员的通信工具连接,可以让管理人员获悉实验室内的安全状况,降低事故发生率。

(二)健全中职学校化学实验室安全管理体制

学校应完善实验室的安全规章制度。第一,应在国家安全管理法规,如《岗位安全责任制度》《危险化学品管理制度》等的基础上制定合理的条款。第二,学校对实验员实行个人安全责任制,把责任具体到每个年级、班级、教师和学生身上,确保安全工作落到实处。第三,在实验室建设过程中,本着“安全第一”的原则,结合“实用、合理、节约、环保”等原则,从规章制度、人员安排、实验室场所、设备、仪器、药品等方面入手建立安全措施。比如,对危险化学品实行专人、专柜、加锁的措施。同时,还要制定应急预案,每个实验室制定实验室安全操作规程、实验室管理人员一览表等。

三、结语

中职学校是国家培养实用性人才、教师教学与科研实践的重要场所,也是人员密集复杂的场所。加强中职学校化学实验室设施建设和安全管理,预防事故发生,保障人身安全和财产安全是中职学校发展和建设的前提。学校须在思想上高度重视;强化注意事项和规章制度;定期检查和更新实验室药品与设备;加强对师生培训。

参考文献:

[1]鲍敏秦,张原,张双才.高校化学实验室安全问题及管理对策探[J].实验技术与管理,2012,29(1):188-191.

[2]刘浴辉,罗文君.高校化学实验安全与实验规范行为培训[J].茂名学院学报,2009,19(2):83-87.

[3]杨玲,高杨,徐金荣.实验室安全防护的思考与实践[J].实验室研究与探索,2014,33(2):271-275.

作者:宋丽红 单位:勉县职业教育中心