摘要：独立学院是我国高等教育体制改革过程中，为适应高等教育发展出现的一种特殊形态，是高等教育不可或缺的重要组成部分。文化是民族的血脉,是国家的灵魂所在。校园文化更是学校综合竞争力的体现，本文从独立学院校园文化建设的现状着手，探析独立学院校园文化建设，以期为独立学院校园文化建设工作者提供一些参考。
关键词：独立学院；校园文化；建设
一、引言
高等学校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的四大基本职能。对于高校而言，文化的传承与创新既是它的四大基本职能之一，也是它发展的源动力。独立学院作为特殊的一种办学模式，在基础条件较普通高等学校羸弱的情况下，更好地建设其校园文化服务学院发展则显得尤为重要。
二、独立学院校园文化建设现状
校园文化是一所学校在长期办学过程中形成的群体文化，包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、形象文化、学术文化、校友文化等。受历史条件和现实条件的制约，独立学院校园文化建设过程缺乏整体性和系统性规划，建设进程相对普通高等学校缓慢。
（一）校园文化建设整体性不强
校园文化建设是一个整体性工程。校园文化并不是仅仅体现在例如办学定位、办学目标、校训、校风、学风和教风这样的精神文化上，也不仅仅附着在校园景观、建筑物这样的物质文化上。它由很多方面构成，具体到学校师生的一言一行，校内的一草一木等等都是校园文化的体现。独立学院校园文化建设大多缺乏合理的系统性的规划，发展过程中受诸多因素影响，又不能很好地处理好主要矛盾和次要矛盾的关系，校园文化建设整体性略显不足。
（二）校园文化建设发展不平衡
独立学院校园文化建设中，因为物质文化通常是显性的，而精神文化等文化相对隐性存在，往往物质文化的发展会强于精神文化的发展，各子模块的文化发展不平衡；独立学院内部各二级学院系部文化建设基础不同，建设进程亦不同，有些二级学院领导重视程度高，建设经费充足，文化氛围浓郁，有些二级学院特别是理工科类专业较多的学院文化建设稍显薄弱。校园文化发展不平衡较为明显。
三、文化建设进程缓慢成因探析
独立学院校园文化建设进程缓慢的原因有主观上的，也有客观上的。从主观上来看，主要是独立学院对校园文化建设的重视程度不够，对已制定的校园文化发展规划认同度不高等原因；从客观上看，受资金、文化基础、实践经验等因素影响。
（一）重视程度不够
独立学院成立时间一般都较短，各项工作百废待兴，校园文化既非立竿见影能很快形成的，往往被归属为重要而不紧迫的事情。因为不紧迫，现实操作中就会让路给那些紧迫却不重要的事情，归根结底，还是思想上不够重视校园文化建设。思想上重视程度不够，结果就影响了校园文化建设的进程，换言之，只有思想上足够重视校园文化建设，校园文化发展的进程才不会被耽搁，而思想上的不重视直接阻碍了校园文化的发展。
（二）资金支撑不足
校园文化建设离不开资金的支持。校园文化建设过程中，不投入资金或者只有少量资金投入，都会影响文化的发展和建设。资金短缺是制约独立学院校园文化建设的主要原因之一。校园文化建设牵涉面广，耗费大，仅仅依靠每年学校给的预算，很难做到校园文化硬件建设方面的常年常新；在校园文化活动方面，受制于资金和报销政策的限制，既要统筹用好全年的校园文化活动经费，又要扩大文化活动的影响力，对文化建设工作者来说也极具挑战性，为控制成本，文化活动的经费往往显得捉襟见肘，文化活动也很难真正发挥它文化育人的作用。
（三）实践经验缺乏
校园文化建设应该是一个整体的、系统性的规划，需要在立德树人这一根本任务的指导下，结合学校实际情况，制定符合学校发展规律的办学理念、办学目标，然而这些都需要实践的积累，可以说不管是文化传承，还是传承文化，都需要实践，实践经验对于任何一个学校而言都是非常重要的存在。独立学院成立时间较短，尽管独立学院校园文化建设者也在积极探索校园文化建设，但是对于校园文化建设的实践还较少，在进行校园文化发展规划过程中难免会走一些“歪路”，不能较为合理地制定校园文化发展规划。实践经验的匮乏，是校园文化建设进程缓慢的重要因素之一。
（四）宣传力度不够
校园文化发展的目标一旦确定，应该着手向广大师生进行解读和宣传，以求使校园文化的内涵精神深入人心，完成外化到内化的这一转变，但是独立学院文化建设工作者们因为种种原因，在进行校园文化建设时已经捉襟见肘，对于文化解读和宣传难免忽视，导致了文化宣传不够或者缺失。往往校园文化发展的目标，思路这些要素只有学院领导及校园文化建设部门知晓，广大师生不甚清楚。
四、破解独立学院校园文化建设困境的若干对策
独立学院校园文化建设存在的问题和现实成因是各式各样的，以下四个方面的建议希望能给予独立学院校园文化建设者一些启发，从一定程度上改变校园文化建设现状。
（一）完善制度文化建设，重视文化建设
校园文化中的制度文化主要包括校园文化建设相关规划、文化建设领导班子议事制度、文化建设管理制度、理论学习制度等。独立学院可以成立校园文化建设领导小组，由学院分管校园文化工作的学院领导班子成员任领导小组组长，下设校园文化建设办公室，负责文化建设总协调，切实加强校园文化建设，重视发挥文化育人的作用，积极完善制度文化建设。
（二）调研经典建设案例，做好整体规划
校园文化发展规划制定前期需要进行大量的研究和调研走访工作。独立学院校园文化建设工作者要结合学院院史和所在区域文化，积极开展文献研究。同时，可以前往兄弟高校进行校园文化建设调研，借鉴它们在建设校园文化进程中的成功经验，避开它们建设校园文化进程中走的“歪路”，它们校园文化建设的案例，可以作为独立学院校园文化建设的参考。邀请文化专家来校参与或者指导校园文化发展规划，帮助做好整体规划。
（三）争取外援建设经费，加大建设投入
独立学院的建设资金相对较少，各项工作的建设经费都有一定份额。在现有资金不足的情况下，校园文化建设应积极争取外援建设经费。学院在认真做好校园文化发展规划的基础上，在文化育人，服务社会的过程中，可以向所在省市政府征求文化建设经费上的支持；各级科研管理部门每年都会课题申请立项通知，学院可以通过申报文化建设相关项目，争取科研经费的支持，在科研中发展校园文化；此外，学院还可以通过寻找社会力量，与社会力量合作，争取其经费支持，在互利共赢的基础上建设校园文化。
（四）加强思想政治教育，提高文化认同
坚持“育人为本，德育为先”的总体要求，加强社会主义核心价值观教育，坚持贯彻落实社会主义核心价值观落小、落细、落实和落微，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，通过一系列文化活动加强思想政治教育，用开放兼容的大学精神，培养学生的理想信念；用科学严谨的学术精神，培养学生的创新精神；用品类繁多的社团活动，丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作精神。规范日常主题教育实践活动，将校园文化渗透到实践活动中，使学生在进行实践活动时能加深对校园文化的理解；注重仪式活动，设立校庆日，开展丰富多彩的校庆活动，办好新生开学典礼、毕业生毕业典礼、新教工入职仪式、老教工荣休仪式等，策划开展各类荣校爱校活动，增强广大师生爱校荣校意识；守好宣传阵地，利用校园广播、校内刊物、橱窗展板等传统媒体及网络、微信微博等新媒体平台，开设专栏，加强对校园文化的解读和宣传工作，增强广大师生对校园文化的认同感。
【参考文献】
[1]罗立顺.高校二级学院文化建设的定位与实践探析[J].中国成人教育,2014(23):109-111.
作者:朱丽娜 单位:浙江大学宁波理工学院