新时代媒体融合下期刊编辑基本素养

新时代媒体融合下期刊编辑基本素养

媒体融合从狭义上讲,指的是不同媒介形态相互交融而形成的一种多功能、新型的形态;从广义上讲,媒体融合是指一切媒介及其相关要素全方位的汇集融合,是在新时代新媒体影响下出现媒体作业形式。换句话说,就是把纸质媒体、电子媒体、互联网等多维媒体用适当的方式有效地结合起来,实现资源共享、集中处理,衍生出不同形式的信息产品,然后通过不同的平台传播给受众的一种形态。在这样的背景下,期刊编辑需具备哪些基本素养迎合时代的发展?本文将据此展开相关论述。

一、期刊编辑所需基本素养

(一)正确的政治立场

在党的新闻舆论工作座谈会上提出明确要求:“要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。”期刊作为中国特色社会主义思想战略的一大阵地,身负信息传递与舆论引导的重任,而期刊编辑又占据主导地位,对内容的把控与信息的传播起到不可厚非的作用,这就要求期刊编辑要严守舆论阵地,牢固树立政治意识,在选题、策划及出版等工作过程中把握方向,要有大局意识与责任意识。

(二)较高的文化素养

文化素养是期刊编辑的知识水平、艺术修养、法律观念、行为准则的综合体现,既是塑造期刊编辑核心竞争力的基本要求,也是衡量一个期刊编辑合格与否的最直接体现,期刊编辑有较高的文化素养可为期刊塑造人文情怀,促进社会的文化进步[1]。因此,期刊编辑需要在博览群书、提升自己文化素养的同时担负起传播文化的使命,树立起崇高的文化使命感。

(三)敏锐的信息触觉

信息触觉的敏锐与否决定了期刊编辑对自己工作能力判断的正确性。在互联网时代下,期刊编辑需要主动培养“互联网思维”,具有较强的信息整合能力,打破现有期刊撰写的固有模式,培养创新意识与敏锐的信息触觉。要深入了解媒体融合背景下信息传播出现的新特性,把握住时代的主旋律;要学会将编辑工作过程中获取的经验和新媒体时展相结合,不断提高自身的信息辨别能力和人文素养,在贴合时展的基础上探索出适合自身发展的道路和方向,使得所属期刊在众多选择中脱颖而出、突出特色,进而提高期刊知名度[2]。

(四)熟练的信息技术

在新时代互联网技术大力发展的背景下,熟练掌握信息技术是期刊编辑的一大必需素养。一方面,熟练掌握信息技术可帮助期刊编辑顺应新媒体发展的潮流,为期刊的发展谋求新出路;另一方面,信息技术是连接期刊编辑与内容的桥梁,只有熟练掌握信息技术才能及时把握热点动态,以了解和迎合读者受众的喜好。

二、提升期刊编辑基本素养的途径

(一)自主学习,提升素养

期刊编辑需要大量阅读与编辑工作相关的书籍,关注相应领域的前沿内容,订阅相关公众号,时时把握了解热点资讯[3]。订阅《编辑学报》此类的专业期刊,在阅读过程中将想法记录下来;收集启发性文章,并对文章进行深思,随身携带笔记本,勤做笔记;随时将可行的灵感进行记录,多做积累,自我修养会自然而然的提高[4]。

(二)相互交流,扩展深度

编辑部需要在固定的时间开思想交流会,让期刊编辑互相进行交流,讨论心得,交流最新的编辑规范,分享写作思路。俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”,期刊编辑在交流过程中可以学习别人的长处[5],分享不同的经验,通过交流在实践中遇到的诸多问题,在交流中得到自我提升。

(三)鼓励支持,引导参与

鼓励期刊编辑多多参加各种讲座,在丰富学识的同时谋求另一种写作思路;鼓励期刊编辑进行继续教育,积极参加每年规定时长的继续教育;严格按照《出版专业技术人员继续教育暂行规定》的要求完成每年的学习任务,积极与授课老师进行交流。出版社也应该多创造能接受继续教育的机会,不断鼓励引导期刊编辑人员参与进去。

三、结语

基于这些素养需求,期刊编辑应不断进行自主学习提升自我素养、通过多次相互交流扩展写作深度、出版单位应支持引导期刊编辑参与继续教育。期刊编辑需要在不断提升自身基本素养的同时,为期刊谋求长期发展,担负起提升社会文化素养的重担。