摘要：
大学生作为未来社会发展的主导群体，其本身的廉政意识必然成为未来社会主流意识的主要组成部分，探索新背景下如何开展大学生的廉政文化教育，营造廉政清正的良好氛围，是实现校园文化全面协调可持续发展的根本所在。
关键词：
廉政；教育；大学生；校园
随着党反腐倡廉工作的不断深入和创新，在高校“培养什么样的人，如何培养人”的问题上居于核心地位。我国目前高校的廉政文化建设刚刚起步，仍然存在着许多亟待解决的问题，更没有任何现成的经验可以借鉴。大学生廉政教育是促进下一代廉洁从业的前瞻性教育，不但对大学生的健康成长有重大意义，而且对未来中国社会的健康、和谐与发展都具深远的现实意义。今天的大学生是国家领导机构的未来接班人，大学生的品德、素质的培养都关系到社会未来的发展方向，在他们踏入社会前对其进行廉政教育是具有前瞻性和战略性的考虑。
一、将廉政教育渗透到高校的校园文化教育中
长期以来，我国进行廉政教育的对象主要是各级领导干部和公职人员，教育的视野很少拓展到大学生身上。不应讳言的是，腐败之风已经具备了相当的影响力，在高校校园内充斥着各种为腐败辩护的观点和对腐败现象习以为常的看法，社会大众也逐渐形成容忍腐败乃至羡慕腐败的意识倾向。这些不良风气的蔓延让作为中华文化基因组成部分的廉政文化出现传承断层。高等学校作为一个特殊的文化场所，高校师生属于一个具有相对较高文化素养的群体，思想活跃、文化追求高，在先进文化建设中最具有能动性。大学生将是未来党政机关、企事业单位及各条行业的领导者、管理者和主力军。高校的学习生活是大学生人生观价值观形成的重要时期，在高校开展廉政教育就是实时前移反腐倡廉关口，预先打好防腐疫苗”，提高高校学生防腐拒腐的免疫力。廉政文化是文化和政治的有机结合，在高校开展反腐倡廉教育，有必要利用校园文化，通过丰富多彩的活动形式，扩展教育覆盖范围，积极传播文明向上的思想文化，提升大学生基本素养，强化廉政文化的感染力与渗透力，将廉政文化深入到校园生活的各个方面，使廉政反腐的思想深入人心，营造风清气正的文化氛围与良好的校园环境。
二、将大学生廉政教育与人才培养相结合
将课堂教学作为廉政教育的主渠道。教师是课堂教学的主导，教师的政治素养和行为立场直接影响着学生的人生观、价值观和世界观。提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉政自律意识，引导教师用崇高的学识魅力和人格魅力，在教学过程当中将大学生廉政教育渗透到学科内容和教学过程之中，是教师应当履行的职责。对学生进行廉政教育时不仅要涉及国家对贪污腐败的惩治法规和措施，更多的是应该从观念上进行引导。大学生作为未来的社会栋梁，不仅要独善其身，更要兼济天下。有面对社会阴暗面的勇气，才能获得坚定的信念。大学生理性思维已经逐步开始成熟，但感性思维仍然非常活跃，对社会的现实面和不良现象较为敏感，容易冲动。开展廉政教育，应该要结合大学生的思想特点和实际情况，通过各用载体，把他们的学习积极性调动起来，引导他们参与到廉政文化的学习实践中来，使规则意识、法律意识深入脑海，进而转化为自觉的行动。让高校学生通过进行社会实践与理论学习，积极参与到廉政文化的学习讨论中，学会学会辩证地看事物，通过事物表象看本质，培养良好的世界观和人生观，最终达到自觉抵制不良风气侵蚀、弘扬廉政文化的目的。
三、促进廉政教育多元化发展，丰富校园文化的廉政育人功能
高校在进行校园文化建设时，要重视廉政文化的规划，将其纳入到校园文化建设体系中来，把廉政教育作为校园文化建设的重要内容，利用各种文化传播载体，开展形式多样的教育和活动。第一，利用校园教育资源，调动各方面的积极因素，发挥专题演讲、辩论赛、热点讨论、文艺演出、QQ空间、个人博客和校园网宣传栏宣传渠道，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识。第二，以学生社团活动为平台，组织开展各种形式的以廉政文化为主题的活动，努力营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园舆论氛围，使廉政教育贯穿到校园文化建设和学生社团活动之中，丰富廉政教育途径，增强廉政教育吸引力。第三，将廉政教育纳入大学生社会实践活动，积极组织和指导学生参加社会调查、反腐倡廉宣传、公益活动、勤工助学和假期“三下乡”等社会实践活动，引导大学生深入社会、了解社会、服务社会，培养大学生知法、守法观念和职业道德。第四，加强对学生干部的教育，充分发挥学生干部的辐射作用，树立廉政奉公典型，以点带面，营造良好的校园氛围，在潜移默化中培养大学生的高尚情操和严谨的治学之风。文化基因是一个民族最基本的文化特征，能使一个民族永远保持有别于其他民族的独特个性，有了它们，一个民族就存在；反之就会消亡。对大学生进行廉政教育主要是发掘、继承、整合、创新和传播中华文化特别是中华廉洁文化，让这一文化成为大学生安身立业之基。只有让大学生成为中华优秀文化的创新者和传播者，中华民族才能真正实现复兴，“中华民族共有的精神家园”才能建成。
作者：许玮 单位：广东食品药品职业学院
参考文献：
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