节能培训总结范例

根据根据省市、县节能宣传周活动安排，结合我乡实际，在2020年6月29日-7月5日认真开展了公共机构节能宣传周活动。现将相关活动情况总结如下:

一、领导重视，精心安排

在公共机构节能宣传活动中，我乡党委政府高度重视，就本次节能宣传周活动的时间、主题、及相关活动要求作了具体安排布置。要求所有干部要突出重点，活动中突出“节能领跑、绿色发展”主题，以建设生态文明为主线，以做好节约用电、节约用油、节约用水、节约办公用品工作为重点，号召广大群众共同参与到节能生活中来，认真组织开展工作。

二、营造氛围，强化工作实效

在本次节能宣传期间，我乡紧紧围绕县节能宣传周活动安排,通过悬挂横幅、张贴标语、开展培训等多种宣传形式，广泛开展节能宣传活动。一是组织收看云直播活动。通过组织广大干部群众收看节能直播，生动形象的学习节能小知识，并了解节能的重要性。同时还通过云竞答活动、网上展厅活动、公共机构节能知识线上有奖答题活动等方式，加强对节能知识的掌握。二是组织开展一次垃圾分类志愿者活动。广大干部穿上志愿者服装，带头进行垃圾分类，同时走上街头，发放垃圾分类小知识手册、生活垃圾分类指南、垃圾分类宣传画、垃圾分类标识垃圾桶等，使大家明白垃圾分类不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养环境保护的意识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策。三是结合扶贫工作日，开展节能进农村活动。利用帮扶干部下村上户与群众近距离接触的契机，让帮扶干部携带节能知识手册，节能小灯具等物品，提高群众的节能意识。四是开展能源紧缺体验活动。节能宣传周期间，机关、各村、以节能环保为主线，从点滴做起积极开展了节能环保活动。在日常工作和生活中，我乡工作人员从细处着手，养成环保、低碳的生活方式。擦办公桌椅的水都存起来用于清扫地板来节约用水;随手关灯、随时关闭电脑、复印机、扫描仪、等办公器具的电源来节约用电;将旧报纸、废弃物品整理后用于废品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式来节约用纸。养成“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”的良好习惯和行为。

三、开展节能活动的感想

通过本次节能宣传周活动，进一步提高了全体干部的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能知识，在全乡营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使广大群众树立了良好的节能观念和行为规范。促进大家形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

为进一步加强全市新型墙体材料革新与建筑节能管理工作，稳步推进“十二五”期间建设领域节能减排各项工作，促进全市墙改节能工作再创新佳绩，结合工作实际，特确定年工作要点如下：

一、工作思路

以科学发展观为统领，认真贯彻《节约能源法》、《民用建筑节能条例》等法律法规，深入落实国家、省和市“十二五”节能减排工作方案及相关部署，结合省厅确定的年度工作要点，加快推进既有居住建筑供热计量及节能改造工作；严格执行新建建筑节能标准，重点提高设计阶段的设计深度及施工阶段的执行力度；积极推进公共建筑节能工作；巩固墙材革新成果，推动绿色建材在我市发展；继续抓好可再生能源建筑应用工作，大力发展绿色建筑；不断完善墙改建筑节能法规体系和考核机制，确保全市墙改建筑节能事业健康快速协调发展。

二、工作目标

（一）县城以上城市规划区内新建建筑设计、施工阶段节能标准执行率100%，节能建筑竣工比例100%；国家重点镇和省级中心镇新建建筑节能标准执行率达到60%；

（二）全面推广节能、利废、保温一体化的新材料，建制镇以上城市规划区内新建建筑全面禁止使用实心粘土砖（瓦），新型墙材应用率100％；

（三）加快推进既有居住建筑供热计量及节能改造工作，完成157万平方米的年度改造任务；

摘要：

指出了节能减排已成为全球的热点问题，交通运输行业能耗巨大，通过对现有国内外水运行业节能减排推广情况进行分析，探讨了存在的问题，并提出了未来节能推广的政策，以期推动新型节能技术产品的发展。

关键词：

水运行业；推广政策；节能技术

1引言

当前，全球化石能源资源日益短缺，节能减排已成为全球共同面临的重大挑战和课题。我国对此高度关注，采取了一系列措施积极应对，并将相应的节能减排指标分解到各职能部门。作为碳排放大户的交通运输行业面临巨大的压力。但随着节能减排工作要求的不断加大，节能管理与技术研究工作不断深入，能耗管理更加精细化，而与日趋紧迫的节能减排工作压力相对的是目前交通运输行业应用新型节能技术产品的相关促进政策略显滞后。因此为推动交通运输节能减排科学、规范、高效发展，尽快完善健全的前瞻性、引导性的顶层政策规划，是推动新型节能技术产品规模化发展的重要途径。

2新型节能技术产品应用现状

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，推动单位厉行勤俭节约、反对铺张浪费，健全节约能源资源管理制度，提高能源资源利用效率，降低机关运行成本，推行绿色办公，率先全面实施生活垃圾分类制度，引导干部职工养成简约适度、绿色低碳的生活和工作方式，形成崇尚绿色生活的良好氛围。

二、创建目标

到2020年底前，将我单位创建成节约型机关。

三、参与对象

单位全体干部职工

四、创建内容

1、在中职课程教学的过程中渗透节约意识

作为实施节约教育的重要途径，我们必须注意课堂教学对学生节约意识培养的重要性。要更好地培养学生的节约意识，教师可以在课堂教学内容中对节约理念进行强调和渗透。节约知识，是劳动人们在不断的生产和生活实践经验中总结出来的，是凝聚了劳动人们智慧、思想及价值观和人格魅力的结晶。教师在将节约理念融入课堂教学内容的同时，应该对各个章节的内容进行整体上的规划。对每位教师而言，这种整体规划必须是开放的，富有弹性的，应该能够根据情况的不同做出相应的调整。调整的内容在源于书本的同时，也不能完全对书本有以来，必须要尽力对与课程内容有关的节约素材进行挖掘，在渗透的过程中要注意融合的自然性。

2、通过各种实践活动的开展推动中职节约教育

2.1开展关于节能知识技能应用的实践活动

对现在的学生来说，更多的是理论知识的学习，很少有实践活动，而实践活动又是锻炼学生动手能力和提高学生应用能力的平台。通过实践的活动的参加，不仅能够提高学生实践水平，而且能在实践过程中培养学生的文化意识。所以，学校可以多对一些有关节能知识及技能应用的实践活动加以开展。学校的干部、团委或者学生会及学生社团等可以在每年的工作计划纳入有关节约知识与技术的教育活动，积极组织学生做一些以节约和环保为主题的讲座、论坛以及知识竞赛、技术革新或者节能小发明、节能小创造等各种活动。

在活动策划中，对节约知识和节约及技能学习与应用要有更多的体现。比如，组织类似“留住一桶水”或者“节约一滴油”等项目活动，这些有针对性的主题活动能够达到很好的节约教育效果。通过这些实践活动，学生能够在自己的亲身参与或亲自操作下受到更多的节约教育，提高自己的节约意识。

2.2开展关于能源节约的学习拓展型活动

一、加强基础管理工作

基础管理水平直接影响到耗用原煤量的多少，间接影响到供电煤耗的高低，是火电厂节煤降耗的重点。加强领导,落实责任,为节能工作提供组织保证。

1、广泛宣传,提高节能意识广泛开展节能宣传教育活动为节能营造一个良好的氛围。

大力加强职工业务培训和职业道德教育，加强职工的节能思想工作,增强了职工的责任感和综合素质。积极开展多种形式的节能宣传活动，通过在厂区举办宣传活动，印发节能宣传资料，不断提高员工的工作积极性。使是企业职工认识到节煤降耗是企业优良运营的必然选择，节约一度电,节约一克煤是为企业效益做贡献,为社会节约资源，是每个职工的重大责任。节煤方面一小步的改进便可以给发电企业带来相当可观的经济效益。所以，共同营造关心节能人人有责,参与节能个个积极,为企业做贡献事事为义务的美好氛围,使企业职工充分认识不断提高广大职工的资源意识和节能意识,增强节能的自觉性。

2、成立节能攻关小组，监督节能工作成立节能攻关小组，开展全厂能耗普查，定期组织安排对生产、生活用水、用电进行检查,不放过任何一个又可能节能环节。

改变企业和员工对能源管理的认知度不高，对节能没有紧迫感的现状。发现未按规定执行的,找准关键问题，采取果断措施，使用强制手段,进行关停。完善燃煤样品交接管理、煤质复查、掺混煤管理等制度和考核办法，进一步规范工作行为并对有关人员和单位负责人通报考核,将能耗指标纳入经营承包考核体系，逐级分解目标，层层签订责任书。严把每一关，体现监督职能。

二、加大机组节能考核力度

作者：刘桦 李晨 单位：西安建筑科技大学管理学院

我国涉及建筑节能的法律条文较少，虽然《节约能源法》和《可再生能源法》都涉及到建筑节能，但对其行为规范不够具体，相关条文较少，内容较为原则，难以起到实际的作用。在过去几年，住房和城乡建设部等行政主管部门颁布了多项建筑节能行业标准，但在实践中却难以落到实处。由于缺乏具有法律依据的奖惩标准，既有建筑节能改造更是发展缓慢［2］。我国对建筑节能改造的补贴力度仍然偏小，而且没有统一的合同文本，没有统一的参照基数，节能量和节能效果如何认定都是由合同双方协商确定，容易出现纠纷。

企业组织形式在美国，BESCo主要来自于独立的节能服务公司和附属于设备供应商、公用事业单位、工程咨询单位、施工企业、技术服务中介机构和科研单位的节能服务机构［3］。其中设备供应商下属的子公司，一般是专业的合同能源管理服务公司，其市场份额最大。日本的BESCo本身就是大公司或者其附属机构。美国、日本等发达国家的BESCo有一个共同点，就是它们大多是大公司或附属于大公司的子公司，以专业化的方式运营管理，能为客户提供最佳节能方案，所提供的服务既有专业性的又有综合性的服务;那些附属于大公司的BESCo，通常不生产和经销产品，而是依托其母公司为客户提供节能服务，因此它们被列入服务行业，按服务业的税种纳税。我国的BESCo大多为中小企业，包括以下几种组织形式:一种是新设立的公司，专门提供建筑节能技术咨询和节能改造项目管理服务;另一种是建筑设备、楼宇自控等产品生产商，它们开发、研制和推广其节能产品，并提供相应的技术咨询和节能产品安装、调试及能效检测等服务;提供节能建筑设计、施工承包服务的企业也属于建筑节能服务公司;此外还包括从事建筑节能技术开发和技术服务的科研机构等［4］。与美国、日本等发达国家相比，我国BESCo在节能服务运营资本和经营规模上差距较大，相当一部分企业具有建筑节能服务和节能设备供应商双重身份。它们被税务部门简单地作为节能设备销售商，本应按服务税计税的节能服务业务，被视为设备销售业务，按增值税纳税。

企业服务对象与市场开发在美国，各市或州政府、高校、公共免费义务教育学校、医院和联邦政府部门(简称MUSH机构)是节能服务产业的核心用户群，它们在建筑节能服务市场中一直占有较大的份额，且有上升趋势(如图1所示)。根据美国国家能源服务公司协会(NAESCO)2010年的研究报告，2008年针对MUSH机构和联邦政府部门的节能服务收入就占企业全部收入的84%。在日本，办公楼、学校、医院等公共设施综合改造项目业主是BESCo的主要服务对象。在欧盟，由于政府和公共机构是能源消费的最大用户，因而欧盟国家支持节能服务公司的主要措施就包括在政府办公楼或学校、医院等公共建筑节能改造中优先选择专业节能服务公司［5］。目前，我国BESCo的主要服务对象是工业和商业建筑的私营业主，而非政府部门，住宅领域的节能改造项目也屈指可数。可以看出，我国政府部门和公共机构这两大建筑节能服务的主要市场还没有释放出来。

项目运行模式合同能源管理是建筑节能项目运行的主要模式，在美、欧、日等发达国家普遍得到应用。从数量上看，美国、78日本采用的合同能源管理的合同类型主要是保证节能量型合同。在这种合同形式下，项目有比较明确的节能目标，项目资金由节能服务需求方负责筹集，项目风险由节能服务的需求方和BESCo共同承担，因此有利于BESCo的发展。然而，我国由于涉及合同能源管理的相关法律与法规不完善、缺乏有效的经济激励措施、建筑节能标准和能效评估体系尚不健全等原因，合同能源管理在建筑节能项目中尚未普及，即便采用，也是以节能效益分享型合同为主。在这种合同模式下，BESCo不得不独自承担项目的全部费用和风险，同时在公司的资产负债表里会出现节能改造所产生的大笔现金流出，每年回收收益的方式也使其现金周转速度变慢，这无疑不利于BESCo的成长［6］。

项目融资渠道美、欧、日等发达国家的节能服务公司具有多元化的融资渠道，资金供给比较充足。在政策支持下，银行降低了节能服务业的贷款利率，延长了贷款期限，在法律上也延长了合同能源管理的合同期限。除了常规的银行贷款外，美国合同能源管理项目还能得到REEP(Ratepayer－fundedEnergyEfficiencyProgram)专项基金的支持，这项基金主要来源于用户支付的电费和增容费［6］。近年来，美国开始利用清洁能源房产评估债券为节能改造项目融资［7］。日本的BESCo可以通过政府提供的节能专项资金、银行的政策性贷款、中小企业金融公库和国民金融公库等多种渠道获得节能项目资金［8］。德国复兴银行对节能建筑给予贴息贷款，联合银行利用国家担保和补贴建立专门的资金、重建信贷机构推出“二氧化碳减排项目”和“二氧化碳建筑改建项目”为节能项目提供低息贷款，此外，政府还在资金上鼓励个人和企业在住宅节能领域投资［9］。目前，我国采用合同能源管理的建筑节能项目，其资金主要来源于BESCo自筹资金和银行贷款。节能效益分享型的合同形式使BESCo承担了项目融资的全部压力。由于从政府获得的项目资金十分有限，多数不具备上市条件的企业只能从银行或民间借贷。然而，因公司的大量投资所形成的资产留在客户方，银行等金融机构往往不承认这种资产的实在性，亦不认可把这种资产作为信誉抵押。另外，我国建筑节能服务作为新兴产业还未广泛被公众所了解，许多民间资金的投资者对其态度比较冷淡。

专业技术发展与人才培养发达国家的BESCo经过20多年的成长，汇集了建筑节能服务领域的技术、经济和管理专家，具备节能方案设计、施工、项目管理、融资等能力，其服务标准完善，服务质量水平高，服务内容比较丰富。美国建筑节能标准及绿色建筑评估体系(LEED)，为建筑节能领域提供了统一的执行标准。劳伦斯伯克利国家实验室下属的各实验机构，分别从事新型建筑材料、能源、光源以至灯具等相关研究，并通过企业将研究成果及时转化为生产力［10］。在人才培养方面，美国社区大学和节能服务公司的团体联盟组织是节能人才的主要供应源，为节能领域培养了能源经理、暖通技术员、能源审计师、可再生能源专家和建筑分析师等专业人才［11］。日本“建筑物的节能标准”以及建筑物综合环境性能评价系统(CASBEE)［12］，为建筑节能领域提供了统一的参考标准。日本新能源产业技术开发机构(NEDO)对附属于建筑节能服务企业的建筑节能研究所的研发项目负责组织、管理和推广应用［12］。在节能人才的培养方面，日本专门的节能管理学校为节能服务公司培育了一批节能专业人才，经过培训的学员，可以获得国家颁布的资格证书［13］。德国高等院校及相关机构开展的能源管理师培训，为建筑节能领域培养了大批专业人才。目前，我国建筑节能服务领域的企业较少，缺乏专业精英，服务标准不完善，服务内容较为单一［14］。其次，建筑节能技术标准、建筑设备、部品、材料等产品的节能标准和能效检测与评估标准等发展滞后，建筑节能技术创新机制尚不健全。具体表现为:从事建筑节能技术与产品研发的队伍比较松散;企业与科研院所、大学、行业协会、政府部门和相关机构之间缺乏相互沟通;一些大学或科研机构研发的新材料、新产品和新技术，难以在建筑节能项目中得到推广和应用。另外，在大学里，也没有设置相应的专业和课程、以及专门培养建筑节能服务领域的专门人才。#p#分页标题#e#

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，推动单位厉行勤俭节约、反对铺张浪费，健全节约能源资源管理制度，提高能源资源利用效率，降低机关运行成本，推行绿色办公，率先全面实施生活垃圾分类制度，引导干部职工养成简约适度、绿色低碳的生活和工作方式，形成崇尚绿色生活的良好氛围。

二、创建目标

到2020年底前，将我单位创建成节约型机关。

三、参与对象

单位全体干部职工

四、创建内容