培养新员工总结范文1
论文摘要：随着电力监理行业的快速发展，监理企业越来越认识到引进新人才的重要性，尤其是年轻的大学毕业生能给监理企业注入活力，带来朝气，使企业有蒸蒸日上的气势，勾画发展的宏伟蓝图。但对于大学毕业生来说，刚刚踏入社会进入职场，如何使他们尽快适应工作环境，被同事接纳，以积极的工作态度去投入工作，如何通过不断完善和提升，尽快使他们成长为企业未来的生力军，是监理企业尤其是项目监理部需要研究的重要课题。
论文关键词：电力监理企业；年轻员工；培养
随着电力监理行业的快速发展，大部分监理企业每年都引进新的人才。采取何种培养方式使刚刚踏入社会进入职场大学毕业生尽快适应工作环境，被同事接纳，以积极的工作态度投入工作，如何通过不断完善和提升，尽快使他们成长为企业未来的生力军，是每个监理企业正在研究和探讨的重要课题，笔者通过六年的项目监理部年轻员工培养工作的研究与实践，总结出切实可行的年轻员工培养的方式方法，取得较好的效果。
一、项目监理部总监理工程师必须高度重视年轻员工培养工作
年轻大学生代表着未来，是企业发展的明天和希望，是公司基业长青的主力军。因此项目监理部作为年轻大学生工作、学习、生活的主要基地，项目监理部总监理工程师必须高度重视年轻员工的培养工作，项目监理部应建立以总监理工程师为组长，副总监为副组长，各专业监理人员为成员，指导老师为主力的年轻员工培养管理体系，建立总监理工程师定期组织年轻员工培养工作会议和与年轻员工定期交流机制。定期总结年轻员工培养工作的经验与不足，及时解决存在的问题，认真听取年轻大学生对项目监理部的意见、建议及工作、生活上存在的困难，并及时解决。
二、编制详细的年轻员工培训教育与成长发展规划
计划是行动的指挥棒，要想使新员工培训有序进行，就必须拟定好详细的培训计划。项目监理部在总监的领导下，成立之初针对如何做好年轻大学生培养工作，应及时编制《年轻员工培训教育及成长规化》，内容包括培养的目的、原则、目标、培训教育的措施、论文编写、3—5年工作内容及每年的目标分解等。每一个年轻大学生进驻项目监理部后均要编制个人五年成长规划，内容包括3—5年总目标、每年的分目标、每年目标完成情况检查表等内容。项目监理部每年组织进行完成情况的检查，以分析评价每一个年轻大学生年度目标的完成情况。
三、注重指导老师的选择
刚刚进入项目监理部的年轻大学生，无工作经验，要使其能尽快适应新的环境、胜任监理工作、和各参建单位以及同事之间处好关系，就得为其在相同的专业监理工程师中精心选择一位优秀的指导老师。
成人学习理论一个重要启示，就是新员工在经过大学的专业学习和入职后的集中培训，开始走上相应的岗位正式独立工作最好的培训方式，就是学徒式培训。这种培训的优点在于成本低，实用，能让新员工亲身体验自己的工作。学徒式培训关键要找到合适的传授者也是所谓的师傅，这些师傅必须是各个岗位的佼佼者，这样会起到一个很好的榜样作用，新员工在学习的过程中就会对师傅产生崇拜感，而且有了以后进步和衡量自己的标尺。而这种崇拜感会使新员工有学习的积极性并且虚心向师傅学习。师傅除了自身的技能优秀之外，还必须有丰富的经验，熟悉工作中任何可能发生的问题，还要懂得如何将自己的知识和技能传授给新员工。
公司要建立相关的激励机制。新员工在以后的绩效考核中得优的，要发给对应的师傅奖金。这样就会让这些师傅在培训过程中对新员工负起责任，而且有了传授经验的积极性。
年轻人之间容易沟通和交流，所以项目监理部还要积极发动往届师哥师姐主动传授自己的学习经验、好的做法、需要注意的问题等。通过师哥师姐模板式的言传身教，以加快年轻大学生的提升，使其尽快符合项目监理工作的需要。
四、全员参与年轻员工的培养
项目监理部虽然为每一个大学生选择了优秀的指导老师，但同时要求项目监理部所有监理人员都有责任和义务参与年轻员工的培养。每一个成员都必须积极尽心尽责帮助新员工尽快融入项目监理部，遇到困难及时帮助解决，使其尽快适应项目监理部工作。这不但是项目监理部全体监理人员的责任，更能通过项目监理部团队协作的精神培养年轻大学生学会合作共事，建立沟通渠道与发展友谊，形成良好的协作关系与和谐的团队气氛，使年轻大学生最真切地释放自己，感受与帮助别人，在短时间内达到较好的融合。
五、建立定期交流机制使年轻员工把心里话说出来
项目监理部应建立项目总监、主管副总监及指导老师与年轻员工定期交流机制，让年轻员工充分发表对培养工作的意见和建议，共同探讨年轻员工培养工作问题与不足、需改进的事项及下一步的培养计划等。年轻员工虽然有时能接受与自己的理想不太适应的东西，但并不代表就能坦然接受，这时就要鼓励他们说出自己的想法——不管是否合理，让年轻员工把心里话说出来是解决问题的最好办法，如果连员工在想什么都不知道，解决问题就没有针对性，所以应该为他们开条“绿色通道”，使他们的想法第一时间反映上来。新员工有什么想法，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来，对合理的建议，项目监理部要立即采纳并实行，而对不适用的建议也给予积极回应，因为这会让新员工知道自己的想法已经被考虑过，他们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己心里的话。项目监理部尽可能地为年轻大学生提供帮助，解除其后顾之忧。
1.做好与年轻大学生的前期谈心工作
与年轻大学生前期谈心工作可分三次进行：第一次谈心，时间选择年轻大学生到工地两周时为好，这样做的好处是年轻大学生到了工地两周后，经过观察，认识感悟，明白了自己所处的环境和地位，心里有了初步的感受。首次谈心内容不要设计达到何种目的，就是同他们拉家常，聊些个人对现实社会的认识、想法，建立一个平等交流的平台，使年轻大学生不感到拘束，让他们觉得你是一个和蔼的人，是一个随和可信赖的朋友。
第二次谈心，时间选择在年轻大学生到工地一个月后较好。此次谈心要有目的性，要提前拟定好谈心的主题，谈心要达到目的。比如说，了解青年员工的心理想法，他们对自己岗位的认识，希望项目监理部领导给自己的学习和工作创造哪些条件等。这次谈心旨在挖掘青年员工的心理潜力，发现优缺点，为第三次谈心打下基础。
第三次谈心，时间选择在青年员工现场工作满两个月较适宜。青年员工经过两个月的工地生活，对现场工作环境、人际关系都有了一定的了解，也初步有了自己的工作思路，对未来的发展也有了自己的想法，在这个时候谈心，在对现实的认识和未来的发展方面，容易形成思想上的共鸣。本次谈心内容要有更深的层次，进一步了解青年员工的思想动态。总监理工程师启发式提问，青年员工回答。例如个人恋爱感情方面，是用日常感情系住女朋友的心，还是用事业的成功俘虏对方，让对方甘心成为你的至爱；学习方面，是用考高中考大学的劲头来学习，还是用大学期间较放松的学习方式对待工作和学习；社交方面，是用博大的胸怀面对社会，还是用狭隘的心胸来面对社会；做事方面，希望是得到别人更多的谅解，还是更多地去谅解别人；利益方面，是设想从他人身上得到更多的好处，还是设想通过自己不懈的努力，把社会赐给自己的好处与他人分享。第三次谈心，对青年员工的优点和缺点都要点评，为他们做好事业发展的策划，使他们学习有方向、工作有目标。并不是对所有青年员工谈三次心就行了，对比较特殊的青年员工需多次谈心才有效，使其渐渐转变思想观念，慢慢步入健康发展轨道。
2.做好与青年员工座谈会
项目监理部除做好青年员工谈心工作外，还要有计划地组织召开青年员工座谈会。座谈会要开得生动活泼，每个人都发言，谈思想，谈工作，谈学习。对座谈会内容要做好记录，形成纪要，参加会议者人手一份。座谈会对青年员工的健康发展起到积极作用。召开青年员工座谈会的好处：一是通过大家广泛的发言，能够及时发现青年员工的思想动向，既有积极的思想苗头，也有消极的思想苗头，对待这两种情况，项目监理部培养措施也要随之做相应的调整，以适应每个人的心理接受能力。二是利用座谈会这个平台，大家都能够畅所欲言，增强了每个人的自信心和自豪感，这对稳定青年员工的工作情绪，培养他们健康向上的心理素质有着积极的促进作用。三是青年员工的发言，心态表白，能力展示，对本人和他人都起到了相互吸收借鉴的作用，这有助于学习和工作水平的快速提高。四是拉近了项目监理部领导同青年员工之间的感情距离，让他们从内心深处感受到你是一个很值得信赖的领导，也愿意道出心里话，也很希望得到指点和帮助。五是增进了员工之间的感情，密切了各自间的相互交流，这对转变他们的思维方式，改变少数人的内向心理、孤僻性格，培养集体主义观念有着重要的作用。
另外，交流会上，总监理工程师就青年员工的职业发展路径进行沟通，让其明白自己在公司的发展方向，尽早准确定位并树立目标。及时介绍公司发展计划的有关信息、肯定新员工对公司的重要作用以及对他们将能获得的发展机会进行展望，对培养并留住年轻员工的心将起到重要作用。
六、大胆使用年轻员工，使其发挥重要作用
年轻员工入职后都有一个适应期，这时要给他们一个相对宽松稳定的环境，让其自己去了解熟悉环境和岗位工作，循序渐进地进入状态。年轻大学生根据公司安排来到项目监理部就是项目监理部的正式成员，项目监理部要根据年轻大学生所学专业，在指导老师的带领下及时安排监理工作，不把新员工当“外人”，使年轻员工尽快有归属感。项目监理部采取的方式可以是能让年轻大学生处理的事情在指导老师监督下由年轻大学生来处理，比如材料验收、旁站，监理联系单、整改通知单、会议纪要的编写等，要年轻大学生尝试着来做，指导老师监督指导，项目监理部全体人员积极参与，出现问题积极指出并指导改进措施，有时指导老师要亲自动手示范，使年轻大学生亲身体验监理工作的具体要求和做法，培养年轻大学生发现问题解决问题的能力，使新员工理会项目监理部对其工作的期望，从而使其建立起自觉学习，不断进步的理念，尽快成长为项目监理部有用人才。
七、科学策划使青年员工尽快进入岗位角色
1.精细策划人生两条平行线
刚步入社会的青年大学生，对自己的未来发展充满了憧憬，并为自己的事业前途、待遇等描绘了一条发展的“人生理想线”。项目部通过对青年员工谈心和座谈，在充分掌握他们内心活动的基础上，要正确引导他们立足现实，并帮助他们策划出一条符合自身情况的“人生发展线”。告诫他们只有通过自己的勤奋努力，才能实现“人生理想线”与“人生发展线”的平行。这也是让他们在人生道路上尽量少走弯路，在短时期里尽快找到自己的定位。
人生发展线的策划：策划青年员工发展，这是一项很重要的工作，好比人生的十字路口，向哪条路走是绿灯，向哪条路走是红灯。策划好了，能成就青年员工的一生。青年员工工作一月后，项目部对他们见习期间的学习工作要进行第一次策划。策划内容要符合青年员工见习期间的发展，策划时要特别注意做好对青年员工的考察（心理素质、悟性、勤奋程度、社交能力等方面），对不同性格的青年，要制定不同的策划方案。策划方案包括四个方面：目标策划、学习与工作策划、过程检查策划。
目标策划：第1年，通过入职培训和见习期培养，重点适应公司企业文化，了解“三标一体”管理体系基本要求，了解监理基本工作程序，取得监理员上岗资格；第2-3年，精通本专业施工图纸，基本掌握施工工艺和施工技术，熟悉一般施工方案，了解相关专业有关常识，结合实际提高专业理论水平，熟练掌握“四控、两管、一协调”工作方法和监理工作程序，能基本独立承担本专业工程管理工作，成为一名合格的监理员；第4-5年，熟练掌握施工工艺和施工技术，能编制本专业监理实施细则、本专业技术专题报告，审核施工方案，主持工程验收，协调本专业技术管理工作，提高专业理论水平，成为一名合格的监理工程师。 学习策划：选择适合被策划对象的学习方法，背诵规范，模拟编写施工措施，模拟当项目负责人等。
工作策划：（1） 对每名青年员工要安排优秀的指导老师，青年员工能够从优秀的指导老师那里学得专业知识，学得优秀的指导老师的工作优点，加快自身的成长。（2）模拟编写周报、月报。通过模拟编写周报、月报，使青年员工从不同角度把握工程建设全况，更多地学到其他专业的知识，有助于开拓其专业视野。（3）对青年员工发现的现场问题，要求发现者自评自讲。这种学习方式能够把青年员工学到的理论知识同实践做到有机结合，来增强青年员工的工作主动性和积极性，实现项目监理部快捷培养人才之目的。
过程检查策划：具体操作是，规定一月内、一季度内、一年内对青年员工学习与工作检查的次数。检查的内容要列表，用表式记录青年员工的工作与学习状况。当发现某个青年员工工作和学习上带有消极成分，具有倾向性的现象时，要制定纠正措施。纠正措施要因人而定，既不能挫伤他们的工作积极性，也要让他们明白为什么项目部要这样做，让他们心理上能够接受，知其错，自觉改。
2.找准突破口 集中精力攻克
对刚到工地的青年员工开展现场监理工作是件很头疼的事，他们有心想做好工作，但不知从何下手去做才好，项目部采用简单易行的办法，指导他们入门，力求使他们学习监理知识活学活用，开展监理工作立竿见影。（1）背诵专业规范：专业规范是监理工程师开展现场监理工作的依据，不懂规范就不能很好地进行现场监理工作。项目监理部要求青年大学生在第一年里要能熟练背诵自己专业的规范，同时要掌握与之相关专业的规范。在背诵专业规范的同时，对现场中违背规范的施工行为，师傅要对徒弟点评，让徒弟明白违反规范的哪个条款，加深徒弟对规范的理解。要求年轻大学生对规范的背诵不是简单地去背，而是要从源头上理解规范含义，做到学习规范活学活用，收效快。（2）默画系统图：为指导青年员工早日熟悉专业系统，更好地开展现场监理工作，对学习图纸采取的识图办法是由师傅先指导徒弟看图纸，徒弟凭着对图纸的印象到现场去找对应的设备管道、建筑物等，自己把找到的设备管道、建筑物等一一记好，重新画图，将自己的画图与对应的设计蓝图比较，检查漏了什么，经过对系统反复修改默画，达到了短期内掌握专业系统的效果。（3）开展青年员工讲课活动：项目监理部要定期开展青年员工讲课活动，讲课活动采用录音和摄像的方式。课后将摄像资料储存到青年员电脑，让青年员工看自己的讲课录像方便学习，也有利于发现和校正自己语言表达能力上的障碍。项目监理部规定每名青年员工讲课一年不少于12个课时，讲课内容由项目部和专业组共同商定。（4）模拟做项目负责人：设想各种各样的问题，由模拟者回答，测试处理问题的能力。1）应变能力测试。如召开工地监理例会，有一家施工单位不服从监理协调，会上顶撞，会议主持者应该如何处理。2）内部矛盾处理能力测试。例如同一专业组的人员或不同专业组之间人员有矛盾，项目负责人如何做工作。3）心理承受能力测试。如听到来自业主方、施工单位、项目监理部等对你不公平的评说，甚至是人格的侮辱，作为项目负责人应怎样去面对。4）工作能力测试。例当你的工作处处被动，你设想如何扭转局势，变被动为主动。当你组织人员在规定的时间内完成某一项具体工作，你应该如何策划。如果模拟者对问题的回答比较符合客观实际，再继续问“你为什么这样做，谈谈你的思路”。如果模拟者对问题回答不够全面准确，当场进行纠正，说明正确的思路和处理方法。
八、勤于总结，从量变到质变
对学习和工作过程的总结，都是对知识的巩固、压缩和吸收。总结能开阔思路，不断积累经验，不断发现工作上的闪光点。上个阶段的总结还有助于下个阶段的学习，从而找到学习新的突破口和主攻方向，不断提高解决实际问题的能力水平。项目部要高度重视青年员工的学习和工作总结，总结分为三种：周工作总结、月工作总结和月度学习汇报。
周工作总结，要求青年大学生现场工作满一个月开始写。内容要有本周发现的施工问题，分析问题产生的原因、预防措施等。
月工作总结，要求青年大学生总结当月的工作情况，包括在工作中的实际体会，存在的不足和需要改进的地方。
月度学习汇报，重点是写本月的学习情况，专业规范、图纸的掌握情况，电力专业系统的掌握情况，相关专业规范的熟悉程度等。
当青年员工熟悉了现场情况，掌握了本专业监理的基本知识，具有了良好的写作能力之后，项目部有意识地把他们工作范围进一步扩大，安排他们写本专业的周工作总结，月度工作总结，并在项目部周、月工作会议上书面汇报。青年员工通过不断的工作学习总结，在实践中个人的综合能力不断得到提高，最终由一名普通监理员成长为公司的栋梁。
九、不断丰富培养年轻大学生培养的方式和方法
除现在经常使用的学徒制、定期培训、边工作边学习以外，还可采取影像教学、扮演角色式的娱乐式教学等。在新员工培训时，播放一些以往员工培训学习、娱乐教学的记录片，可以让新员工很直观地感受到公司活跃的文化气氛，在不知不觉中受到感染。
还有一些其他灵活方式，如及时在项目监理部公告栏公布一些新技术、新材料、新设备、新工艺以及先进的管理方法，沟通协调的技巧等内容，使新员工在散步了解新闻趣事的过程中及时学习到新技术、新材料、新设备、新工艺的知识和好的管理方法等。
十、建立年轻员工培养评估制度
在项目监理部年轻员工培养实施中，为了保障培养效果，不断提高培养管理水平，项目监理部应密切关注年轻大学生培养的质量，特别是从培养目标出发去跟踪其成效，应该对新员工培养的各个环节都进行阶段性评估（建议每半年进行一次），通过评估可以检查培养活动是否按照计划进行；通过培养执行情况的反馈来及时调整培养计划；通过评估，可以及时检验培养的效果，了解学员的学习情况，同时对学员的学习也起到促进作用，调动他们学习的积极性；通过评估，可以清楚地了解培养目标阶段性的情况，从而进行有针对性的改进。
十一、结束语
年轻大学毕业生新到一个陌生的与学校完全不同的环境，总会有些顾虑，“心安之处是吾家”，安心才能正常开展工作，取得成绩。安心，最重要的是让新员工感到被尊重与接纳，并受到自然的关怀。
总监、副总监经常与新大学生交流是非常重要的，主动询问其工作、生活上的困难，并尽可能地提供帮助，以解除其后顾之忧。就员工的职业发展路径进行沟通，让其明白自己在公司的发展方向，尽早准确定位并树立目标。如今年轻员工非常关注自身在企业可以获得的成长发展机会，而最好的关怀就是对人成长的关怀。
为充分调动年轻大学生提出合理化建议，可采取“合理化建议卡”的方式，新员工有什么想法，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议，项目监理部要立即采纳并实行，并对提出人有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应，因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过，他们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己心里的话。
监理工作越来越需要团队协作，新员工日后要更好地开展工作也需要得到项目监理部所有人员的支持与帮助。所以，让新员工悉知工作中各环节需要与哪些人联系，遇到困难如何求助是非常有必要的，更重要的是让其懂得信任与合作的力量。
培养新员工总结范文2
[关键词]高职学院 业余党校 基层党组织 工作互动
[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）10-0071-03
高职学院业余党校是高职学院党建工作的重要组成部分，是对入党积极分子和党员进行培养教育的一个主阵地。业余党校规范化建设包括规范的教育模式、科学的教学、统一的师资和科学的评价等。如何将业余党校规范化建设工作前移，如何融入学院基层党建工作，从而推动高职学院基层党建工作创新，促进高职院校科学发展，笔者认为应该着重从五个方面入手，做到“五个结合”。
一、业余党校规范化建设与加强党员培养和发展相结合，在党员的入口关上实现对接
一个党员一面旗帜，一个党员的素质关系到党组织的先进性，影响着整个党组织的素质。这就要求党组织在党员的入口关上严格把关，关键的考察点是看入党申请人的入党动机是否端正，而一个人从萌发入党愿望、提交入党申请书到被党组织确定为入党积极分子，列为发展对象，吸收为预备党员，最后成为正式党员，都需要党组织教育、培养和考察。因此，党组织应严格把关，特别是发展青年学生党员，应多渠道、多方面了解青年学生的入党动机，把那些有信念、有理想，忠诚于党，愿意为党奉献自己的同志吸收到党的队伍中来，这个过程需要业余党校和基层党组织共同配合完成。
我院为了做好党员的培养和发展工作，强调早选拔、早培养、早教育，业余党校的教育模式分四个层次，即新生入党启蒙教育、入党积极分子培训、党员发展对象培训、预备党员培训四个层次的教育。在教育目标上注重把握培养内容、阶段和程度上的循序渐进，新生入党启蒙教育以激发入党愿望为起点，向入学新生讲授党的基本知识和理论、党的路线方针政策、入党申请程序；入党积极分子培训中，要向入党积极分子解读与时事、强调党的纪律、诠释党至高无上的组织原则，以此加强对入党积极分子的思想教育，以端正其入党动机；党员发展对象培训中，向发展对象讲授树立远大理想和坚定共产主义信念是政治进步的标志，使其努力成为名副其实的共产党员；预备党员培训中，对预备党员加强“进了党的门，做好党的人”的教育，增强其拒腐防变的意识，永葆共产党员的先进性和纯洁性。在校园中形成普及中坚力量培养、党员教育由浅入深的教育格局，根据学生在校学习的时间特点及培养发展的要求，规定党校开班时间，使党校教育规范化、常态化。
在这四个层次的教育中，新生入党启蒙教育、党员发展对象培训由各系基层党组织承担，入党积极分子培训、预备党员培训由学院业余党校承担。其中党总支承担新生入党启蒙教育、学生党员发展对象培训两个项目符合党总支和党支部与学生近距离接触的工作实际，利于基层党组织对入党积极分子的培养、考察以及对发展对象的教育，充分发挥基层党组织党员的积极性，也使基层党组织能及时掌握、引导和培养优秀人才。
二、业余党校规范化建设与学习型党组织的建立相结合，在坚定信念、深化理论学习上实现对接
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。高职学院基层党组织应利用业余党校的培训和教育功能，创新教学内容和授课方法等，不断深化党员的理论学习。在业余党校不同层次的梯进教育中，设置统一的教学计划、统一的授课内容、统一的标准课件、统一的师资，达到资源共享，统一部署、统一实施。课程设置要与坚定共产主义理想信念及大学生人生观、价值观人才培养目标相吻合，与学习型党组织的学习任务相衔接，以由浅入深的教育格局及“坚持标准，保证质量”的培养方针为主线制订教学计划。各基层党组织在组织本部门所承担的业余党校的教育层次中，按照统一的标准，在党校的统一部署下进行工作，做到分工明确，统一协调，散而不乱，不断促进学习型党组织的建设。
设置统一的师资库，师资队伍由学院党纪两委成员、各党总支党务干部、优秀的党员骨干教师组成。学院党校定期对教师队伍进行培训，使之成为有坚定理想信念、深厚专业知识、丰富党课教学经验、可以承担各种教学任务的党校教师。教师采取集体备课的方式，以确保教学质量。在集体备课的基础上，制作标准课件，以保证授课内容的一致性、重点掌握内容的确定性、考核标准的统一性，这不仅有利于师资培训与成长，也有利于教学质量的评价。
各基层党组织在统一的授课内容下，根据形势需要，增加形势与政策的内容，将党的十八精神、“中国梦”，将祖国发展、民族振兴、世界风云等时事政治融进教学当中，使学生和党员更加坚定社会主义理想信念，将个人的理想、人生价值与“中国梦”结合起来，坚定为党的事业贡献一切的信念，从而树立正确的人生观、价值观。同时，也使业余党校成为创新大学生思想政治教育方式的平台，成为广大党员学习的热土。
三、业余党校规范化建设与基层党组织服务群众相结合，在主题实践教育上实现对接
业余党校的教学形式除了课堂授课以外，还要重视课外的社会实践环节，包括社会调查和各种主题实践活动。由于业余党校每一期培训的党员较多，且来自不同的专业，所以不利于学院统一安排社会实践，而由各系党总支开展社会实践活动则更贴近专业特点。各基层党组织应结合组织生活，根据学员的专业特点，创新组织生活方式和内容，以主题活动或党日活动的形式，让学员深入实际，到爱国主义教育基地、校企合作基地、反映国家和当地文明和历史的博物馆或展览馆等地进行参观和见习，增强学员对国情、党情、民情和本专业的了解，加强实践技能和实践能力的培养，提高理论与实践相结合的能力，增强对党的认识、对祖国人民的热爱，坚定社会主义信念，在实践中不断提高自己的党性修养。
服务群众是社会实践活动的重要环节。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，这是基层党组织和党员发挥先锋模范作用、保持先进性的必然要求。高职院校可根据专业特点，结合党员进社区服务活动、志愿者服务活动，组织党员、入党积极分子深入社区、街道、医院、敬老院或福利院，经常性地开展志愿服务。例如，我院启动“医者仁心志愿服务活动”项目以来，各党总支经常组织青年教师和学生尤其是优秀学生骨干和党员，利用业余时间到南宁市各大医院、敬老院开展“暧春”志愿服务活动；组织学生党员进社区报到，与社区开展“心灵之约”结对子，一对一帮助需要帮助的群众；在校园里，定期上门为康复病人做康复辅助治疗，开展“我奉献，我快乐”活动，充分发挥学生党员的先锋模范作用，为构建和谐校园、和谐社区做出贡献。
四、业余党校规范化建设与基层党组织的领导班子建设结合起来，在加强干部作风建设上实现对接
当前，党的群众路线实践教育活动对新形势下加强作风建设提出了新的目标和新的要求，高职学院作为培养社会主义现代化建设事业建设者和接班人的主要阵地之一，作为培养和造就大批高素质技能型人才的重要场所，担负着为实现中华民族伟大复兴而培养人才的重大使命。高职学院党的作风问题特别是基层党组织领导干部的作风问题关系到党群关系和干群关系，关系到校风、教风和学风，从而直接关系到学校科学有序发展。高职学院党组织特别是系部基层党组织要加强作风建设，不断提高党的干部的领导水平、执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。为此，要按照“政治好、讲奉献、有本领、重品行”的要求，努力打造一支思想先进、乐于奉献、能力突出、品德高尚的领导干部队伍。一是坚持党委中心组学习制度，树立终身学习的思想。根据新的形势和新的学习内容，结合学校的实际，以集中学习和自主学习相结合，以交流讨论和撰写心得体会相结合。二是定期开展基层党组织党务干部培训，不断提高基层党组织领导干部开展基层党务工作的能力和水平。定期举行党总支、党支部书记例会，将工作中遇到的新情况、新问题和取得的新经验进行及时的交流和讨论。三是切实召开民主生活会，提高民主生活会的质量。积极引导党员干部，使其认识到坚持民主生活会制度是解决党内矛盾的最好方式，是扩大党内民主的有效途径。通过召开民主生活会，使基层党组织形成一个团结奋进、凝聚人心和锐意进取的领导班子，不断增强基层党组织的活力和战斗力。
五、业余党校规范化建设与基层党建工作目标管理相结合，在党建评价机制上实现对接
高职学院党建目标管理，是指把高职学院党建工作的目标和要求分解到各基层党组织中，使之成为基层组织的共同目标和统一行为，在目标责任明确、职责清晰、制度健全的环境下，对基层党组织在规定期限内的工作进行考核、评价，并根据考核结果进行奖惩。通过目标管理、量化考核，可以发挥基层党组织的主体作用，加强自身建设，提高工作效率，提高基层党组织党建工作水平，推进高职学院党建工作科学发展。在目标管理考核中，将业余党校工作列入学院基层党建工作目标管理范畴，把各党总支在业余党校发挥作用融入其中，使业余党校建设与发展成为创新基层党建工作的重要考评内容。一是在业余党校的四个层次的教育中，新生入党启蒙教育、党员发展对象培训由各系基层党组织承担，这更有利于基层党组织对优秀青年学生的培养。二是创新与发展对象的谈话方式。要求各党总支书记交叉与其他系的发展对象进行谈话，相互评价学生党员培养的效果与质量，创新了与发展对象谈话的方式，同时也加强了业余党校的教育力度，使业余党校教育更具生命力。三是基层党组织结对共建。以业余党校规范化建设管理为契机，探索有学生的党总支与没有学生的党总支、行政部门直属支部结对共建业余党校及入党积极分子培养的工作模式，既解决了系部党总支学生多、培养发展工作压力大的问题，又丰富了无学生党总支、党支部党建工作内涵，加大基层党组织培养、发展党员的工作的创新力度，使业余党校建设与发展成为创新基层党建工作的重要考评内容。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 付晓丽.新形势下加强高校业余党校工作的探索[J].河南教育，2012（8）.
[2] 孙标.关于提升高职院校大学生业余党校管理水平的思考[J].商界论坛，2013（21）.
[3] 陆岩.加强高校基层党建工作 找准发挥作用的着力点[J].思想政治教育研究，2010（1）：7.
[4] 谭柳青.以创先争优活动为契机 推动高校基层党建工作创新[J].学校党建与思想教育研究，2012（6）：36.
[5] 邹学.高职高专业余党校创新性党课研究[J].佳木斯职业学院学报，2014（8）：104-105.
培养新员工总结范文3
一、重要意义
党员是党的肌体的细胞，党员队伍的素质结构状况，是影响党的执政能力和先进性建设的重要因素。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的实际状况都发生了深刻变化，对加强和改进党的建设提出了新的更高要求。实施“党员人才工程”，加强党员人才队伍建设，有利于加快造就一大批德才兼备、素质优良、结构合理的领导人才和其他各方面人才；有利于广大党员发挥先锋模范作用，提高服务群众、凝聚群众、致富群众的能力和本领；有利于各级党组织最大限度地集中各方面人才的智慧和力量，使我们党成为优秀人才密集的执政党。各级党组织要从实践“三个代表”重要思想、增强党的执政能力的高度，充分认识实施“党员人才工程”的重要意义，切实把这项事关全局的重要工作抓紧抓好。
二、总体要求、具体目标和基本原则
实施“党员人才工程”要坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以能力建设为核心，以人才培养和党员发展为主线，紧紧围绕“把党员培养成优秀人才、把优秀人才培养成党员、把党员中的优秀人才培养成专业技术和管理骨干”三方面任务，力争通过若干年努力，使我省党员队伍中的人才比重明显增加，结构明显改善，素质明显提高，战斗力明显增强，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥。
实施“党员人才工程”要坚持以下原则：
1、坚持党管人才，注重宏观指导。按照管宏观、定政策、促协调、优服务的要求，加强对党员人才工作的宏观指导，以党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，统筹推进党员人才队伍建设。
2、坚持区别情况，注重分类指导。充分考虑机关、企业、事业单位、农村、社区等不同领域的实际情况，坚持从实际出发明确相应的培养重点、措施和载体，实施分层、分类指导。
3、坚持统筹规划，注重整体推进。紧紧抓住党员人才的培养、发展和作用发挥三个关键环节，整体规划，稳步实施。既要突出重点，注重培养优秀群体加快成才、成长，也要兼顾一般，关心和培养一般的党员人才。
4、坚持解放思想，注重改革创新。注重工作理念创新、载体创新和方式方法创新，建立一套适合社会主义市场经济要求、充满生机和活力的党员人才队伍建设机制。
5、坚持以人为本，遵循人才成长规律。依据事业发展需要，把握党员人才的动态需求，以人的全面发展和作用的充分发挥为出发点和落脚点，确定党员成才的方向和人才培养的重点，最大限度地激发党员人才的积极性和创造性。
三、把党员培养成优秀人才
在认真调查摸底的基础上，精心确定党员人才的培养名单，通过加强教育培训和实践锻炼等有效途径，切实加大对党员人才的培养力度。
在农村，要重点加强对50岁以下中青年党员的教育培训，通过开办学历教育、绿色证书、农村实用技术、职业技能等培训班，充分发挥农村党员干部现代远程教育的作用，努力使他们掌握科学技术和管理知识，掌握一到两门农村实用技术，具有初级以上技术水平和专业技术，成为推广实用生产技术的骨干。开展“结对培养”活动，教育引导那些已经成为致富能手的党员，积极向群众提供致富信息，传授致富技能，使其成为带领一方群众发展致富的带头人。
在企业，要采取集中培训与自我提高相结合、委托培养与定点轮训相结合、学历教育与专业教育相结合等多种方法，组织引导党员学习新知识、新技术、新工艺。对企业生产一线的党员，重点抓好岗位培训，提高他们的实际操作能力；对管理人员中的党员，重点抓好经营管理知识培训，提高他们的管理水平；对专业技术人员中的党员，重点抓好技能培训和专业深造，提高他们的技术水平。有条件的企业，要专门建立保障党员教育培训的经费，确保列入培养对象的企业党员都能接受有针对性的继续教育。加强企业与高校、科研单位的合作，通过政府牵线搭桥、企业出项目、高校和科研单位出科技的形式，加强对企业党员技术人才的培养。
在社区，要充分发挥党员服务中心作用，利用街道党校及社区学校，聘请党政领导干部、专家学者和离退休干部等担任各类报告员，通过各方齐抓共管，提高社区党员的文化素质和管理服务水平。
在教育科研单位，要通过加强专业深造培训，出台激励政策和扶持措施等途径，不断提高党员人才的专业水平，抓紧培养一批了解前沿技术、富有创新能力和开拓精神的专业技术人才。
在机关，要通过公务员的上岗培训、任前培训、知识更新和学历教育等途径，不断提高党员公务员依法办事、服务群众、廉洁从政的素质和能力。
在加强培训的同时，要进一步强化对培养对象的实践锻炼，采取上挂、下派、外派、轮岗等方式，通过组织参与重点项目建设、重要课题研究、重大工艺改革等途径，深入开展“技能大比武”等活动，继续选派优秀党员人才到企业挂职锻炼，下派科技特派员和农村工作指导员，建立实践培训基地等，不断提高党员的工作能力和工作水平。全面推广“导师帮带制”，组织政治素质好、工作经验丰富、有一技之长的人才，与重点对象开展结对帮带，提高党员人才的专业技能和工作能力。深入开展“百万党员创业富民”活动，完善党员创业服务机制，建立党员创业联系帮扶制度，激发广大党员的创业动力。
四、把优秀人才培养成党员
认真贯彻《浙江省**—2010年发展党员工作规划》，把吸收优秀人才入党列入本地区本单位发展党员规划，并制定具体的工作计划。要明确培养发展重点，农村主要是把优秀的非党员村干部、种养能手、实用技术人员、各类能工巧匠、外出创业人员作为党员发展对象；企业要侧重把生产经营的技术骨干培养发展为党员；新社团组织要重点把业务和管理骨干发展为党员；社区要重点把优秀社区工作者、就业再就业典型作为党员发展对象；机关事业单位发展党员的重点要放在党政管理人才、专业技术人员等优秀群体上。进一步加强和改进高校发展党员工作，力争使高校大学生党员数量达到在校学生总数的12%左右。
全面推行党员推荐、群众推荐、群团组织推荐、党组织“选优”的“三推一选”党员发展新机制，拓宽党员发展视野，努力把高知识群体和各类优秀人才优先推荐为入党积极分子，适时把优秀人才吸收到党员队伍中，使基层党组织真正成为爱才兴才聚才的堡垒。对各类优秀人才中的入党积极分子，要改进培养教育方法，通过落实联系人结对培养、党校集中培训、加强实践锻炼等途径，不断提高入党积极分子素质。
各级党组织要根据人才流动性强的特点，扩大组织覆盖面和工作覆盖面，注意做好对入党申请人和入党积极分子的继续教育、考察、管理的衔接工作，防止人才在流动中流失。积极推行外出创业人员“双向培养”入党积极分子制度，依托流入地党支部和流出地党组织培养外出流动人才入党，为外出流动人才开辟有效入党途径。
五、把党员中的优秀人才培养成技术和管理骨干
坚决摒弃选人用人中论资排辈的观念和做法，把实践作为发现和识别人才的根本途径，努力把政治坚定、作风扎实、业绩突出的优秀党员人才培养成各级各类技术和管理骨干。各级党组织要建立资源共享型的党员人才库，促进党员人才资源的合理调配使用。
在农村，要建立健全村后备干部队伍，完善农村基层干部选任机制，尽可能多地使党员中的致富带头人成为村干部、村民代表或村民组长。各级党委要每年举办村党支部书记培训班。
在企业，要优化配置人才资源，加大党员人才竞争上岗、内部轮岗、横向交流的力度，使党员人才在流动中找到个性特长与工作岗位的最佳结合点，让人才的创造性得到最大限度的发挥。要从我省非公有制经济发展实际出发，探索建立企业党组织参与企业经营管理人员推荐考察机制，加强企业党组织与企业人力资源管理部门的联系协调，共同参与企业经营管理人员选拔任用方案的制订、考察推荐和人事安排的讨论决策，充分发挥企业党组织负责人和企业决策层党员在讨论决策中的推荐、把关作用，努力把党员中的经营技术人才培养、推荐成企业经营管理骨干，提高党员在企业管理人员特别是中高层管理人员中的比例。
在教育科研单位，要注重从优秀党员人才中培养推荐科研项目负责人、教育科研骨干和学术带头人，不断提高党员在“新世纪151人才”、“浙江省突出贡献人才”、浙江省特级专家和“两院”院士中的比例。
六、切实加强组织领导
1、加强领导，落实责任。各级党组织要统一思想，提高认识，建立健全党委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门各司其职的工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把“党员人才工程”纳入基层组织建设和人才队伍建设总体规划，列入领导班子实绩考核和“三级联创”、“先锋工程”考核内容，做到工作部署、落实责任、检查考核同步推进。要重视改善党员人才培训服务的基础设施，建立多元投入体制，采取财政专项资金补一点、党费拨一点和党员自愿助一点的办法，保障党员人才培养经费。每年在人才队伍建设专项资金中，安排一定的“党员人才工程”建设专项经费。省委组织部每年从省管党费中安排专项经费，用于推动“党员人才工程”的实施。市、县(市、区)党委也要从留存党费中安排一定的“党员人才工程”建设资金。
2、统筹规划，分类指导。各地要在全面调查分析党员人才队伍现状的基础上，制定和完善党员人才队伍建设的总体规划、工作计划，明确加强党员人才队伍建设的目标任务和工作重点，并制定具体工作计划和实施方案，层层分解工作目标和任务。要准确把握“党员人才工程”的总体要求，针对各个领域各个行业党员的分布、行业性质、个性特点等，分门别类地对各个方面提出明确的意见和具体的要求，制定落实党员人才发展培养方案及措施，促进党员人才队伍在我省不同产业、地区、城乡之间形成合理布局。
培养新员工总结范文4
一、制定目标规划。切实抓好分类指导。我市抓住科学规划这个龙头，系统谋划，增强工作的计划性，强化了各级党组织的工作责任。在制定目标规划方面，把实施“党员人才工程”作为整合组织资源，实现干部工作、人才工作和基层组织建设三者有机统一的重要举措，专门制定了《湖州市“党员人才工程”三年规划》及目标任务分解表，注重与人才队伍建设、后备干部培养及党员发展等分规划相衔接，纳入整个组织工作同步考虑，一并实施。在搞好规划配套延伸方面，各级基层党组织在上一级党组织的指导下，注重把总体要求与各行业、各领域的实际结合起来，层层规划党员人才培养的目标要求和工作措施，制定出具体工作计划和实施方案，做到层层有目标、有任务、有落实。在设计活动载体方面，针对不同类型党组织的特点，认真总结农村党员人才“双带”活动经验，对党员人才设定不同标准，提出不同要求，切实加强分类指导，提高活动的针对性和有效性。
二、强化培养措施。大力促进党员成才。我市抓住把党员培养成人才这一重点，按照党员必须成为人才的目标，在总结运用近年来党员教育管理经验基础上，一方面努力从选拔培养对象、规范培养流程、把握培养标准入手，积极探索党员成才规律，另一方面多措并举，制定并落实了针对性强、实效性明显的培养措施，加大培养力度。在引导党员自觉成才方面，始终坚持典型引路。结合保持共产党员先进性教育等活动，全市各级党组织推出了一大批身边的各类党员人才优秀典型，以榜样的力量激励党员自觉成才。在推动党员教育培训成才方面，注重强化综合服务。通过组织专家授课与实地参观学习，走出去与请进来等方式，组织各类有针对性的学历教育和实用技术培训。去年以来，全市组织党员技能培训20295人次，有964名党员被培养成为经营管理或专业技术人才，2677名党员被培养成为农村实用人才。在促使党员岗位成才方面，不断创新活动载体。紧紧围绕“创新破难、加快发展”要求，深入开展党员干部“双带”活动。截止目前，全市已有1．06万名农村党员办起“双带”项目，建立年产值百万元以上的农业龙头企业523家，建立各类服务组织67个，行业技术协会和中介营销组织347个，领办创办各类示范服务基地359个；已有12994名机关事业单位在职党员进社区报到，建立1103支以党员为骨干的志愿者服务队伍。
三、注重培育发展。大力吸收人才入党。我市注重把优秀人才吸收到党内来，根据人才自身特点，在坚持党员发展方针、标准的前提下，突出重点环节，改进工作方式，加大工作力度。注重创新工作理念，变被动吸收为主动吸引，变自然成熟为催生成长，大力发展优秀人才入党。在去年发展的3797名党员中，各类人才占85．3％，吸收属于各类人才的入党积极分子4437名。关注各类人才分布的重点领域，重视做好机关、学校、医院、科研院所、高新技术产业、中介组织等在各类人才密集的行业中发展党员工作，重点做好在工人、农民、高知群体和高校学生中的发展党员工作，注重把符合党员条件的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来。创造促进人才思想上成熟的良好环境，有针对性地加强培养。主要是选送他们进党校或高级知识分子理论研讨班参加培训，目前，已培训人才16224人次；确定一名党员干部或素质较高的党员，与发展对象结成对子，积极培养，引导他们在政治上不断进步；安排他们到急难险重等岗位上进行培养磨炼，发挥他们服务中心、服务群众的作用，提高他们的思想觉悟；依托产业链组建专业协会党组织，把不同行业、具有不同专长的党员划入相应产业、行业协会党组织，促使他们在特定的环境中相互学习、提高技能、带动群众、服务社会。
四、健全工作机制，促进党员作用发挥。我市注重把握规律，创新手段，为党员发挥示范带头作用搭建平台。一是强化推优机制，把基层领导、管理、技术岗位作为培养党员人才的重要途径，加大推荐党员人才上岗力度。在社区和非公有制企业等一些新经济组织，从大中专毕业生、失业、转业退伍党员中公开招聘了一批文化层次较高、能力强的党务工作者；从机关事业单位下派了一批思想活跃、干劲较足的年轻后备干部，到农村、社区、非公有制企业党组织任职。去年，仅德清县就有495名党员人才经推荐走上了基层领导管理岗位。二是强化选配机制，加大培养和选配工作力度，努力将优秀的党员人才选拔到基层领导管理岗位。在去年的村级组织换届中，全面推行“两推一选”和“公推直选”。同时积极鼓励和引导外出创业的优秀党员人才回村任职，全市请回了172名优秀人才，经选举新当选为村主职干部。三是强化考评机制，认真推行把党员“双带”纳入基层党务公开内容的做法，全面推广年初公开承诺、年末群众评议和评定结果公开的“双带绩效公示”经验。同时，积极探索“无职党员设岗定责”管理，帮助无职党员在促进发展、政策法规宣传、科技知识辅导、勤劳致富、社会治安、矛盾纠纷调解等方面发挥作用。
五、统筹整合资源。形成工作合力。我市把“党员人才工程”作为推进组织工作创新发展的一项重要措施来抓，注重整合组织资源，强化工作责任。在推进“党员人才工程”的过程中，全市逐步形成了党委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门密切配合，与干部工作、人才工作、基层组织建设协调运作，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。注重整合教育资源，健全培训体系。全市新建了16个各类培训基地，形成了以市县党校为主导、基层党校为基础的政治理论培训体系，以高等院校为主体、各类化技术学校为辅助的党员学历教育体系，以各类技工学校、科技服务站为主干、农函大和现代远程教育等多种形式的技术培训体系。注重整合服务资源，形成网络体系。各级党组织确定了一批各行业各领域的党员示范服务基地、示范户和示范岗，形成了党员示范服务网络。注重整合多元投入资源，强化经费保障。将“党员人才工程”预算经费纳入全市人才工作经费的总盘子，鼓励社会各界力量和民间资本进入党员人才开发领域，建立起政府、社会、单位和个人多元投入的工作机制。
培养新员工总结范文5
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持共产党的先进性，准确把握新时期党员标准，不断扩大党的阶级基础，优化党员队伍结构，增强党员队伍生机与活力，提高党的领导水平和执政能力，为落实区委“123456”总体发展思路和实现“率先科学发展，建设首善之区”宏伟目标，推进全街经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。
二、目标任务
年全街发展党员的指导性计划是：全年发展党员25名左右。其中，发展妇女党员12名左右，发展35岁以下的党员15名左右，发展高中以上文化程度的党员25名左右，发展工作、生产一线的党员20名左右。通过有领导计划地发展党员，进一步改善和优化全街党员队伍的整体结构，增强党组织的生机和活力。
三、工作重点
针对全街党员队伍青年党员、非公有制经济组织和社会组织党员相对较少的实际，要在全面做好发展党员工作的基础上，注重质量、优化结构、突出重点、突破难点，进一步加大在优秀青年、高知识群体、党的工作比较薄弱的领域发展党员工作的力度。
（一）加大非公有制经济组织和社会组织发展党员工作力度。注重在非公有制经济组织中层以上经营管理人员、生产技术骨干和工作、生产一线的优秀青年员工中发展党员，特别对那些管理层优秀员工、大学生要重点培养，切实把业务骨干培养成党员，把员工中的优秀业务骨干培养成企业经营管理人员。对党的力量比较薄弱的非公有制经济组织，要继续选派党建工作指导员负责培养入党积极分子，协助党组织做好发展党员工作，不断扩大党组织和党的工作覆盖面。
（二）加大在高知识群体发展党员工作力度。在高知识层人才中发展党员工作是改善党员队伍结构、提升党员队伍素质的重要措施。要注重在具有研究生学历人员和科技创新创优骨干、学术技术带头人、创业就业标兵、优秀留学归国人员等各类拔尖人才中发展党员。对政治素质好、忠诚党的事业、贡献突出、影响较大的高层次人才，要搭建形式多样的培养平台，选择党性强、业务精、在高层次人才中有影响、有权威的党员领导干部担任培养联系人，有针对性地做好培养工作。
（三）加大在流动人员中发展党员工作力度。街道社区、非公有制经济组织和社会组织等基层党组织要注意做好在外来、外出务工经商人员和其他流动人员中发展党员工作。在坚持不懈地做好流出人员中优秀青年培养教育工作的同时，对流入我街，长期在同一单位或地点务工、年纪较轻、思想政治素质好的优秀青年，也要纳入培养发展范畴，经常了解掌握流动人员的思想、工作、生活状况，主动承担起培养教育的责任。流动人员入党要严格按照发展党员的程序进行，确保发展党员的质量。
四、主要措施
（一）加强入党积极分子队伍建设。各社区党（总）支部委员会、各非企党支部要继续把发展党员的基础工作放在入党积极分子队伍建设上，建设一支数量较多、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍，从源头上保障发展党员质量。要注重拓宽入党积极分子队伍，从源头上保障发展党员质量。要注重拓宽入党积极分子选拔培养渠道，继续坚持“推优”制度，切实规范“推优”工作程序，保证“推优”工作质量，真正使“推优”工作成为优秀团员青年入党的主渠道。要注重提高入党积极分子中各类人才的比例，把年纪轻、素质高、懂经营、善管理、入党动机好的优秀人才吸收到入党积极分子队伍中来。各社区、各非企党组织要建立常抓不懈的工作机制，对确定为入党积极分子的同志，各社区、各非企党组织要有针对性的制定培养教育计划，确定联系人进行培养，分配适当的社会工作经受锻炼，建立健全定期汇报制度，坚持和落实集中培训制度，帮助他们端正入党动机，提高入党积极分子整体素质。街道党工委可根据相关程序，充分利用街道市民学校开展对社区居民入党积极分子的培养和发展对象的集中培训、学习考核、合格证的颁发等工作。
（二）坚持发展党员工作标准。坚持“质量重于数量”的原则，着眼于保持党的先进性，把政治标准放在首位，着重看发展对象是否自觉学习和实践“三个代表”重要思想、科学发展观，是否为党的路线和纲领而奋斗，是否在工作和社会生活中取得突出成绩。在党员标准的把握上，既要防治求全责备，又要防止降格以求，严格标准，做到成熟一个发展一个。
（三）严格发展党员工作程序。各社区党（总）支部委员会、各非企党支部要严格按照《》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定，严把培养教育关、考察关、审批关，做到执行程序不变通，努力使发展党员工作步入科学化、制度化、规范化的轨道。接受预备党员必须召开支部大会，不准用支委会、征求意见等形式代替支部大会。非公有制企业和社会组织发展党员的有关会议，可报请街道党工委派组织员（党建指导员）进行指导。
（四）实行发展党员责任追究制。各社区党（总）支部委员会、各非企党支部要严格按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的要求，认真负责地做好发展党员工作，绝不能人为的降低标准、简化程序，使一些不具备党员条件的人进入党内。全面推行发展党员公示制，全面推行发展党员责任追究制，严肃查处发展党员工作中违纪行为，对违反有关政策规定和程序的党组织负责人、直接责任人要进行批评教育，情节严重的按规定给予纪律处分。
五、工作要求
（一）深化认识，加强领导。发展党员工作是党的建设的基础性工作，也是保持党的先进性和提高党的战斗力的重要途径。各社区党（总）支部委员会、各非企党支部要从巩固和加强党的执政地位的高度，充分认识发展党员工作在基层党组织建设中的重要地位，不断增强政治责任感和历史使命感，把发展党员工作作为一项重大而紧迫的政治任务来抓，切实加强组织领导，不断强化工作措施，不断提高发展党员工作的质量。各党组织书记和党务干部要切实加强对党务知识的学习，确保发展党员工作的规范性和严肃性。
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一、目的意义
开展“党员人才工程”建设，旨在把基层党建工作与人才工作紧密结合起来，通过实现党员与人才的“梯进培养”，不断提高党员队伍的整体素质，努力造就一支能带头带领群众创新创业的党员人才队伍，充分发挥基层党组织在现代化建设中的领导核心作用和党员人才的典型示范作用，夯实保持共产党员先进性的素质基础。
把党员培养成优秀人才，有利于进一步改进党员形象，增强党员的先进性和代表性，促使广大党员更好地影响、带动和凝聚群众发展经济；把人才中的优秀分子培养成党员，既是扩大党的阶级基础和群众基础，不断为基层党组织输送新鲜力量的需要，又是引导优秀人才凝聚在党的事业周围，增强党员队伍影响力的有效措施；把党员中的优秀人才培养成为基层领导干部和管理人员，就是要培养一大批既能给群众起示范作用，又能带领群众发展经济的适应新时期工作需要的基层管理人才，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、工作目标
经过三年努力，实现党员队伍中的人才比重明显增加，结构明显改善，素质明显提高，战斗力明显增强，基层党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用充分发挥。自2005年起，每年新培养2000名以上党员成为致富能手、生产经营能手、科技骨干、业务骨干等各类人才，培养1500名属于各类人才的入党积极分子，发展1000名属于各类人才的党员，培养500名党员中的优秀人才成为基层领导干部和管理人员。力争到2007年，全市党员队伍中的人才比率达到50%。
三、主要内容
全市各基层党组织要根据各自工作的实际，确定本地本部门本单位开展“党员人才工程”建设的重点内容。农村党组织重点是把农村中的中青年党员培养成致富能手，把优秀的致富能手培养成党员，把党员中的优秀致富能手培养成村干部。企业党组织重点是把普通员工党员培养成生产经营能手，把优秀的生产经营能手培养成党员，把党员中的优秀生产经营能手培养成企业经营管理骨干。社区党组织重点是把社区党员培养成社区建设和服务骨干，把优秀的社区建设和服务骨干培养成党员，把党员中的优秀社区建设和服务骨干培养成社区工作者。机关、事业单位和社团党组织重点是把党员培养成为业务骨干和服务标兵，把优秀的业务骨干和服务标兵培养成为党员，把党员中的业务骨干和服务标兵培养成基层领导干部。
四、方法步骤
全市基层党组织开展“党员人才工程”建设，从2005年开始，至2007年底结束。重点抓好以下环节：
㈠认真调查摸底，确定培养对象。各镇（街道）和市级机关各部门、各单位党组织要组织专门力量，采取逐村、逐企、逐人的办法，对培养对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。一是要摸清现有党员（包括外出党员）的从业情况和技术特长，从中筛选出年纪轻、发展潜力大的党员，将其作为优秀人才的培养对象。二是摸清新的社会阶层中的优秀分子、中高层次人才、高技能人才和农村生产能手、经营能人、能工巧匠、农民技术人员等农村实用人才的基本情况，从中遴选出思想觉悟高、群众基础好、有培养前途的优秀人才，将其作为党员的培养对象。三是摸清党员队伍中优秀人才的基本情况和具体表现，从中挑选一批年纪轻、思想政治素质好，能带头带领群众共同创新创业的优秀分子作为后备人选，将他们逐步培养成为基层领导干部和管理人员。
㈡坚持分类指导，落实培养措施。要按照因人施教、分类培养的原则，根据本地本单位事业发展需要，确定不同的培养内容、方法和手段。
⒈把党员培养成优秀人才。重点要落实好以下措施：一是强化专业培训。各镇（街道）和市级机关各部门、各单位党组织要针对培养对象所从事的行业情况和技术特长，将党员人才的培养与紧缺专业人才培训、企业经营管理人才轮训、“十万技能人才”培训、新型农民培训、“农函大”培训等结合起来，采取技术讲座、学习观摩、发放实用技术资料等多种方式，对培养对象进行每年四次以上的培训，着力提高他们的实际能力和专业技能，使他们尽快成才。二是强化岗位培养。要通过设立“先锋岗”、“责任区”等形式，深化党员“双带”活动，把农村党员“双带”活动向企业、社区、机关、事业单位和社团延伸，通过开展农村党员带头带领致富，企业党员带头带领创新、创业、创优，社团党员带头带领服务群众，机关党员带头带领增效能、优服务，事业单位和社团党员带头带领讲奉献、强业务，对党员进行压担子锻炼，加快成长步伐。三是强化组织帮扶。党组织对培养人选要明确培养联系人，进行结对帮带，帮助解决培养对象在工作中遇到的实际困难和问题，切实做到在组织上帮助、政策上倾斜、项目上扶持、舆论上支持，把具备条件的党员培养成优秀人才。
⒉把优秀人才培养成党员。要把工作重点放在提高优秀人才的思想政治素质上。一要加强思想政治工作。着眼于提高优秀人才的思想政治觉悟，有针对性地开展谈心交心，吸收他们参加党内学习活动等，引导他们增强对党的路线方针政策的认同感，在思想上、行动上积极向党组织靠拢。二要开展各种形式的学习培训。要采取举办入党积极分子培训班、开展向先进典型学习活动、组织经验交流会等灵活多样的方式，每年两次以上组织优秀人才学习党的基本理论、基本路线和基本知识，提高他们对党的认识，端正入党动机，增强全心全意为人民服务的意识。三是积极慎重做好党员发展工作。对通过组织培养、思想政治素质提高较快、群众公认度较高的优秀人才，要及时把他们列为入党积极分子，并按照有关规定进一步落实好各项培养措施。对符合入党条件的，及时吸收入党。要坚持“成熟一个、发展一个”的要求，严把“入口”关，确保党员的先进性。
⒊把党员优秀人才培养成基层领导干部和管理人员。要把工作重点放在全面提高党员优秀人才的综合素质尤其是领导能力和工作水平上。一要加强针对性培训。在不断提高培养对象的思想政治素质和知识水平的同时，有针对性地进行政策法规、工作方法、领导艺术等方面的培训，使他们尽快符合干部和管理岗位要求。同时，要采取“一帮一”或“多帮一”结对子的形式，传经验、教方法，进一步提高他们的综合素质。二要加强实践锻炼。要有意识地分配给培养对象一定的工作任务，让他们主动参与基层事务的管理，使其熟悉情况，积累工作经验，在工作中不断提高群众的公认度，扩大在群众中的影响力。三要严格把关，注重选拔，及时使用。坚持培养与使用相结合，对符合后备干部标准的培养对象，按照有关规定及时列为后备干部，继续加强培养。有条件的可通过上挂、外派等形式，加速其成长。条件成熟后，及时把他们选拔进基层领导班子和管理层。
㈢不断完善提高，总结培养经验。在开展“党员人才工程”建设的过程中，要坚持边实践、边总结、边提高，不断完善各项措施，做到一年初见成效，两年有明显成效，三年取得显著成效。要坚持培养标准，建立专门培养档案，对培养对象实行动态管理，不断提高培养人选的质量。要建立领导联系制度，每个镇（街道）或部门党委（党组）领导班子成员要联系一个拟把党员人才培养成为基层干部的对象，每个党员干部联系一个拟把党员培养成为人才的对象，党支部成员联系一个拟把人才培养成为党员的对象。通过不断总结和提高，促使培养对象不但在促进生产力发展上有所作为，成为推动地方经济发展的生力军，而且在思想政治素质上有明显提高，成为团结带领广大群众共同发展的“领头羊”。总之，要通过不断探索实践，努力创造出一套行之有效的适合当前基层党建实际的“党员人才工程”的成功做法，促使党建工作与人才工作更加紧密地结合起来，全面提高基层党建工作的整体水平和实际效果。
五、有关要求
“党员人才工程”建设是当前和今后一个时期我市基层党建工作的重要内容，各级党组织要提高认识，加强领导，采取有力措施，扎实推进。
㈠落实领导责任。各镇（街道）和市级机关各部门、各单位党组织要把“党员人才工程”建设作为开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要内容，列入重要议事日程，切实加强领导，进行周密部署，制订实施计划，扎实抓好落实，真正做到领导到位、人员到位、宣传到位、经费到位、措施到位。各镇（街道）和市级机关各部门、各单位都要制定“党员人才工程”实施方案，并有明确的责任分解。
