网站网页设计毕业论文范文1
Key words: smart check; ASP.NET 2.0; SQL Sever
随着越来越多本科生,研究生的毕业,如何以一种新的管理方式提高论文问题流通信息的反馈速度,降低库存占用,提高师生间交流、指导的效率,已成为一个急需解决的问题。信息技术的发展给论文管理带来了新的力量,通过在线论文管理系统对学生论文进行管理,尤其是对于论文格式检查方面,不仅使学校摆脱了人工管理固有的一系列弊端和问题,更重要的是提高了教师批改论文的效率,因此论文格式智能检查系统有他存在的历史性的应用背景。
研究论文格式智能检查系统,主要目的就在于最终开发一个在线论文管理网站,提供给指导老师、学生之间进行论文管理、指导、互动的一个平台,代替人工管理,更高效的完成任务。
基于开发网站的需要,在ASP.NET易用和强大的基础上,采用了Winxp+IIS+ASP.NET技术来设计网站,在开发工具上选择了Visual Studio2005.NET开发平台,在开发语言上主要使用了C#.NET语言,在数据库方面 采用了SQL Server2005数据库,并采用数据存储过程技术。
1 论文格式智能检查系统
1.1 根据网站开发的目的进行分析
按照系统开发的基本观点对网站进行分解,从内容上做如下划分:
用户群种类:一是指导老师,二是教务处人员,三是应届毕业生,四是毕业论文评审专家。
功能模块应包括:
1) 个人信息管理模块;2)论文格式设置、检查管理模块;3)在线答疑/留言模块;4)学生论文选题模块;5)老师提供论文选题模块;6)毕业论文套表生成/编辑/查看/下载模块;7)论文格式检查/自动更正模块:上传要检查的论文,系统读取提交的Word论文,并与系统中的标准格式进行匹配,提示不符合规范的文字和段落,并可自动更正。检查的格式的正文及各级标题的字体、大小、行距,表格的表头及表格,页面大小、页边距、页眉页脚、装订线位置。8)毕业论文结束时,评审专家根据论文评审结果填写相应的评审意见表,答辩后填写答辩情况表并依据具体情况给予成绩评定。
本文主要介绍论文格式智能检查这一块。
1.2 系统网站主页为论文管理系统的登录界面
应根据不同用户群的登录用户名和密码的不同,跳转的相应的功能实现和配置的页面:论文格式设置模块主要包括指导老师对于段落设置、页面设置和说明三个功能进入到格式设置页面。
为了与其他页面匹配,论文格式系统首页是由母版页DefaultMaster.master构成的,再加上控件ucFormatSetting.ascx构成的。
1.3 具体设置
段落设置: 对段落的对齐方式,左右缩进,段前、段后间距,行距,字体大小,类型,大纲级别,特殊格式,度量值进行设置。如图1。
右上方的大纲级别分别对 “正文”,“标题一”,“标题二”,“标题三”,“标题四”,“表格”,“表头”进行设置。
页面设置:对上下左右页边距,装订线长度,装订线位置,纸张大小,宽度,高度,页眉页脚,垂直对齐方式,文字排列,栏数进行设置。如图2。
说明:指导老师对段落以及页面进行设置,学生对应其设置修改其word版本的格式,匹配设置,统一管理。
1.4 检查论文格式
学生论文格式的检查,应按教师所要求的论文格式进行编辑,否决检查报错,不予上传,并说明原因,如果正确,成功上传论文,并保存在指定文件夹中统一管理。
使用语言:C#
母版页: DefaultMaster.master
代码位置: frmCheckPageFormat.aspx.cs
继承: frmCheckPageFormat
页面名称: Untitled Page
使用控件: UserControls/ucCheckPageFormat.ascx
如图3、图4所示。若论文格式有误,则在下方的检查报告中显示错误,并提示修改方法。
2 小结
本系统研究实现的目的是为了更方便的实现毕业生和指导教师在毕业论文上的沟通,合理的利用网络沟通的方法,达到较高的互动性和更及时准确的回复。但因为每个高校对本科生、研究生,此外对于文科理科的论文格式的要求也不一样。因此,对于该系统的功能完善方面还存在很多不足,比如如何针对文科生、理科生的不同导入不同的论文格式等等这一类问题,即对系统的全面性考虑的不完整性,所以必须对该系统的功能不断加以研究,不断的维护网站,不断提高网站的全面性,力争在日后实际应用时能成功的取代目前手动的管理方法。虽然目前类似的管理系统还未普及到更大高校中,但我相信他是具有非常大的应用前景的。除非如网络上所说取消论文要求。
参考文献:
[1] 张领.ASP.NET项目开发全程实录[M].北京:清华大学出版社,1999.
[2] 周礼.C#和.NET3.0第一步[M].北京:清华大学出版社,2000.
[3] John Sharp.Visual C# 2005从入门到精通[M].北京:清华大学出版社,2001,
网站网页设计毕业论文范文2
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及教研室审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．学生查阅资料的参考文献应不少于6篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
毕业论文开题报告
1．本课题的研究意义
在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变，也大大地提高了该单位工作人员的办事效率，也增加了该单位的知明度，更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间，促进了他们对网络知识的进一步地了解。
通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。
ASP简介
1什么是ASPMicrosoftActiveServerPages(ASP)实际上是将标准的HTML文件拓展了一些附加特征，ASP像标准的HTML文件一样包含HTML语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为HTML编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使HTML编写人员可以利用VBScript和JScript或其他
第三方脚本语言来创建ASP，实现过去需要编写复杂的CGI程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。一个ASP文件的后缀为.asp，其中包含实现动态功能的VBScript或JScript语句，如果去掉那些VBScript或JScript语句，它和标准的HTML文件没有任何区别。ASP提供了一些内建对象（参见后面关于内建对象的章节）。利用这些内建对象，你可以使你的脚本更加强大；这些
对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如，利用request对象，你可以接收用户的HTML表单中的信息并加以处理。ASP包含标准的ActiveX组件（参见后面关于组件的章节），这些组件可以实现一些复杂的功能，如使用数据库等。不过，你并不会被此局限，你可以轻松创建属于你自己的附加ActiveX组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的ActiveX组件（参见后面关于自制组件的章节）。ASP可以和诸如SQLServer这样的数据库行挂接，在本书后面的章节中，我
们将详细地学习这方面的内容。重要的是，这是ASP一个非常强大的功能所在，在线商务以及在线论坛等各种非常高级的、动态更新的站点都需要数据库的支持，而且需要随数据库内容的更新而自动更新，这样，你就可以利用ASP自己建立很多类似的高级站点。通过上面的描述，我们可以了解到，ASP就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的，而是当某个浏览器向它提出请求时，它才根据需要产生所需要的标准网页，这克服了过去HTML编写的网页的静态缺点，从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如：当前的计算机时间、计数器的计数值等。
2ASP的功能
ASP是一套服务器端的脚本运行环境，当用户从浏览器向Web服务器请求.asp文件时，ASP脚本开始运行，然后Web服务器调用ASP，ASP全面读取请求的文件，执行所有的脚本命令，并将标准的Web页传送给浏览器，而并不包含你所写的脚本命令。
2使用ASP与SQLServer网站架设
而ASP的每一个命令都首先被用来生成HTML文件，因此ASP允许生成动态内容。
下载对于Web服务器来说，ASP与HTML有着本质的区别，HTML不经任何处理送回给浏览器另一方面，对于浏览器来说，ASP和HTML几乎是没有区别的，仅仅是后缀为.asp和.htm的区别，当我们在客户端提出对ASP的申请后，我们的浏览器接受的是HTML格式的文件。因此它根据以上特性，我们用ASP可以方便地实现诸如表格信息收集、计数器、留言簿、公告板、ASP还可以轻松地实现对页面内容的动态控制，为不同的浏览者定制不同的页面内容，实现
适用于任何浏览器。
聊天室甚至电子商务等过去必须由CGI才能实现的功能。
个性化的网站。
3使用范围
用ASP实现各功能时几乎没有什么限制，只要网站存在并正常运行，以下是的应用示例列表：
.在你的网站主页顶部添加一个滚动显示的广告栏。
.从HTML的表单中接受信息并且存到数据库中。
.根据不同访问者显示不同内容，创建个性化主页。
.在你的主页中添加点击计数器。
.根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。
.连接多个主页使之容易网际导航。
.跟踪用户网站上的活动信息并且存入日志文件。
.使用基于WindowsNT的Intranet建立你的MIS应用。
用ASP编写出的系统，完全可以达到原来使用Client/Server的网络数据库系统的水平。使用ASP最大的好处是，在你对程序进行升级时，你只需要修改服务器上的ASP文件，而不需要修改客户端程序。
以上只是简单介绍，看完下面章节，你会对利用ASP做的事情有更加全面深入的了解。你会真正学会如何使用ASP建立各种应用。
2．本课题的基本内容
为了树立中国各级政府各部门在网络上的崭新形象，有利于使各级政府由管理型向管理服务型的角色转换，降低办公费用，提高办公效率，促进勤政、廉政建设，提高政府公务员的信息化水平，市委老干部局网站的建立将为办公网络化，自动化、电子化，全面
信息的共享所提供了优越的条件
本课题介绍了市老干部局网站建设的做法和具体步骤，给出了老干部局网站建设的方案选择、设备配置。还介绍了老干部局网站建设的运用目的和发展方向以充分实现以上目的。还全面介绍了在Internet上建设和管理网站的技术。内容涉及网站的基础建设，对原始数据进行调查，重点放在新闻更新、办事指南等的事务处理以及站点管理，使用ASP，HTML开发前台程序，完成网站的链接，从相关系统中导入数据，编写相应的存储过程，以便联系老干部局的需要开发出功能强大的网站。
老干部局网站为干部的工作、管理、生活、信息交流个通讯等提供综合的网络环境。网站的使用，使干部的办公、学术研究和管理条件跨上一个新台阶，同时也给老干部局的宣传，发展，提供了一个平台。我们可以充分利用现用计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现老干部局办公、管理、服务于社会的现代化新形式。
关于建设老干部局网站的一些内容，包括网站的结构，特点以及网站建设的理论知识要点。其最大的特点就是在于对ASP中的每个知识点都精心运用到了实际需要中，通过对理论的研究来联系实际操作，并全面地掌握ASP开发WEB动态网站的思路、技巧和体系。另外，ASP还提供可更简单、更方面的数据库访问方法，使开发基于数据库驱动的WEB应用程序更容易，ASP支持VBScript和Jscript，并能以插件形式支持其他脚本语言，如HTML。
毕业论文开题报告
3．本课题的重点和难点
本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建，一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来，以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。综合地完成网站的建设才能体现主题，才能把浏览者的目光吸引到每一个主页上，内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题，只有不断得到更新的主页内容才能使浏览者再次访问该网站，没有新鲜的内容素材，没有时代性的哲学理念，远远不能称得为好网站。
新颖的框架结构也能使浏览者的目光更长久地被吸引，再拥有好的素材基础上，框架的搭建也是网站建设所必须考虑到的问题，只有把这两者相结合进行周密地布置，相信建设出来的网站必然是点击率最高的网站。
该网站的建设也牵涉到了动态网页的制作，因此，这必然成了制作过程中的难点，就我个人而言，对动态网页的制作方面还缺少很多的理论与实际操作知识，曾经只是做一些简单的个人主页，仅此而已，而现今，却得必须运用ASP程序进行动态网站的编辑，运用ASP把脚本、HTML、组件和强大的WEB数据库访问功能结合在一起，形成一个能在服务器上运行的应用程序，并把按用户的要求专门制作的HTML页面送给客户端浏览器。此技术的运用使我的工作量大大地提高了几倍，当然这正是我以前没好好学的不好表现，但通过这次设计使我认识提高了，在学好静态网页制作的基础上则不能忽视对动态网页制作的重要性。此后，我将借鉴这次的领悟，认真学习并全面地掌握ASP中的每个知识点，以便今后熟练地运用到实际问题中，充分展现自我价值。为自己以后的生活道路铺上一层更牢固的奠基石！
用ASP实现搜索引擎的功能是一件很方便的事，可是，如何实现类似3721的智能搜索呢？比如，当在搜索条件框内输入“中国人民”时，自动从中提取“中国”、“人民”等关键字并在数据库内进行搜索。看完本文后，你就可以发现，这个功能实现起来竟然是如此的简单。OK，FollowMe！
第一步，我们要建立一个名为db_sample.mdb的数据库（本文以Access2000数据库为例），并在其中建立表T_Sample。表T_Sample包括如下字段：
ID自动编号
U_Name文本
U_Info备注
第二步，我们开始设计搜索页面Search.asp。该页面包括一个表单（Frm_Search），表单内包括一个文本框和一个提交按钮。并将表单的method属性设为“get”，action属性设为“Search.asp"，即提交给网页自身。代码如下：
<!--Search.asp-->
<formname="frm_Search"method="get"action="Search.asp">
请输入关键字：
<inputtype="text"name="key"size="10">
<inputtype="submit"value="搜索">
</form>
下面，就进入了实现智能搜索的关键部分。
首先，建立数据库连接。在Search.asp的开始处加入如下代码：
<%
4．论文提纲
1．绪论
2．课题任务书
1）设计依据
2）课题总体体会要求
3）设计要求
3．系统规划
1）系统分析
2）系统具体分析
3）功能图
4．主体
1）程序代码
2）结论
5．参考文献
6．个人体会
7．附录
毕业论文开题报告
指导教师意见：
（对本课题的深度、广度及工作量的意见）
指导教师：（亲笔签名）
年月日
教研室审查意见：
网站网页设计毕业论文范文3
1以就业为导向的网页设计与制作课程教学
网页设计与制作课程的内容与特点网页设计与制作是计算机应用的一个分支，主要涉及网页版面的规划设计与制作方法。这里所阐述的主要是Dreamweaver是如何使用的，并结合HTML语言讲述静态网页的制作过程以及简要介绍如何制作动态网页。通过对网页设计与制作的学习，学生可以掌握网页设计、网页美化以及网页制作的基本技能。网页设计与制作是一门技术性课程，但是也具有很强的艺术性，课程内容丰富，涉及面广，使学生在获取生存技能的同时也培养了艺术气息。因此，课程的学习要求学生具有较高的综合素质。以就业为导向的课程体系设置目标目前，网页设计的课程设计是以就业为导向的。这种课程体系以市场需求为提前，就业目标是课程设置的先决条件，职业中所需要的技能都能够找到相应的课程设置，学生毕业后的就业方向明确。岗位需求决定课程设置，课程内容与实际需要紧密相连，这充分体现了“能力本位”的就业趋势。专业化课程与个人的职业生涯息息相关，明确的就业方向解决了学生“毕业即失业”的尴尬局面。为与市场相连接，针对网页设计构建一套“以能力培养为本位、以动手操作实践为主线、最终构建顺应经济社会发展的课程体系”。这套课程体系将网页设计师在实际中的应用进行归纳总结，在教学时设立不同的模块进行训练，有组织有重点，让学生通过模拟训练掌握相应的知识点。相比理科专业，文科专业有着不同的专业特征、职业定位以及职业能力结构体系。如包含人文系、历史系、经管系在内的文科专业，大多具有自身独特的职业特征与能力要求。这就要求高校文科专业在进行网页设计与制作课程体系构建时，必须充分结合高校文科专业的特色，从其就业方向及职业能力需求出发。
2大学文科专业开展网页设计与制作课程的必要性
随着计算机和互联网的普遍应用，各企业和各单位对自身的网站建设越来越重视，网页制作的人才也就逐渐供不应求。现如今，网页制作与网页设计已成为高校学生的热门选修专业，每个专业的学生都需要具备基本的网站制作技能，网页设计与制作这一课程也已成为高等院校文科专业计算机教程的主要科目之一。互联网已经深入现代人的日常生活中，尤其是当代大学生，通过互联网获取各种信息已成为他们学习的主要手段。网页设计将互联网的背后运作展现在他们面前，很大一部分文科生对这些是闻所未闻的。因此，在一定程度上，文科生的网页制作学习会存在或多或少的困难。但与理科生的背景知识、计算机技术等优势相比，文科生的思维比较活跃，善于文字表达。如果文科生能够快速掌握计算机技能，将自己的知识背景与现代计算机相结合，满足市场的职业要求，那么在同一竞争环境中，他们的就业优势就会比较突出。所以，对于那些文科生占较大比重的综合性大学而言，为增加毕业生的就业筹码，在课程体系中加入网页设计与制作就是十分有必要的了。
3基于就业导向的大学文科网页设计与制作课程体系构建策略
结合学生不同的专业，优化课程内容设计在以文科生为主力军的综合性大学中，不同专业的学生需要掌握的计算机技术是不同的。因此，各高校要根据专业的不同设置不同的计算机课程。基于就业导向，引入新的网页设计与制作课程的教学方法网页设计与制作这一课程的基本特征是理论和实践紧密相连，课堂教学与实际操作是一体化的，理论与实践没有清晰的界限划分。为了使教学效果最优化，本文提出一些对教学方法的建议与意见。
1）模拟任务法，课堂教学与实际操练相结合。在教学活动中，教师模拟一个制作任务，将课堂氛围假设为实际工作环境，教师可以将制作任务分为若干个子任务进行模拟演练，一边为学生演示如何操作，一边讲解，学生边听边做。这样的讲练结合过程极大地激发了学生的学习兴趣，课堂是以学生为主的，他们发现问题、分析问题、解决问题的能力得到有效提高，既学到了知识，又锻炼了能力。
2）实际案例分析法。教师可以将典型的分类网站引入到实际课堂中，在课上为学生做展示，分析并讨论这些网站的布局结构、内容分类以及技术特点。教材中的主要知识点要通过实际案例解释说明，在实践教学中培养学生的创新思维，锻炼他们的团队合作能力。有效利用多媒体、互联网等现代教育手段，采取第一课堂和第二课堂、产学研相互结合的人才培养模式。项目驱动的专题教学模式创新一是选择合适的教学项目，制定细化的开发进度表。一个优秀的教学项目可以充分调动学生的积极性，学生的学习态度也会由“要我学”向“我要学”逐渐转变。教师在备课时要充分考虑教学内容与实际案例的充分结合，选择一些略具挑战性、覆盖范围广的网络项目，这些项目是教学过程的中轴线，所有活动的展开都是以中轴线为标准的。二是引入专题教学模式，促进网页设计课程创新。完成一项网络任务的过程一般包括确定主题、收集并整理有关资料、选择风格、设计LOGO、编排网页的布局结构、确定配色方案、自定义网络样式、制作网络主页、制作各个分页、对网站进行测试、最终对外公布。教师需要将网络制作的这些过程与教学大纲紧密结合，收集整理并设计制作与实际情况相符的教学专题。教师在设计教学专题时应秉承以下几个原则：
1）尽量与教材中的主要知识点相结合；
2）寻找不同的教学案例，全方面、多角度满足学生的学习需求；
3）关注当前热点，紧跟时代潮流，网页制作技术要与时俱进；
4）把握学生对知识的接受与消化能力，精心设计课程，先易后难；
5）要从整体出发考虑专题的选择，每个专题之间都是环环相扣的，前后衔接之后才能出色地完成一个网站项目。
4结语
网站网页设计毕业论文范文4
实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
实习生实习日记1今天我终于迎来了毕业实习的第一天，早上8点在办公室，公司的人事部经理向我介绍IT部门的李主管以及负责这次带我实习的员工们。首先李主管给我介绍了一下公司基本情况和部门的运作，其次向我讲述了实习过程的计划和安排;从今天开始我便按照实习计划逐步展开了学习：学习ASP、SQL的基础知识的理论;ASP的开发工具和安装了IIS和Dreamwaver，并测试成功;并完成今天的事先准备工作。通过具体的网站设计使所学的知识能很好的应用于实践。
实习生实习日记2今天是实习的第二天，鲁老师首先给我们做了关于网页设计方面的生动的介绍。然后，王老师给我讲了一下HTML语言和ASP语言入门，把我带进了一个既熟悉又陌生的世界。王老师只用了我最习以为常的记事本作为编辑器就做出了一个简单的网页，就像C语言编程一样，只需要代码的输。今天的实习使我对网页设计产生了浓厚的兴趣，我会在以后的实习中好好完成每天的内容。
实习生实习日记3鲁老师给我讲解了网页制作软件Dreamwaver的简单应用和数据库SQL Server2000的知识。经过老师近两个小时的讲解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分专业网站的基础上，我意识到要做好一个站点还需要大量的知识。
实习生实习日记4今天学ASP的进阶内容，进一步感受到了ASP语言的强大功能，只时简单地使用网站开发工具练习制作简单的网站。学习SQL Server2000，了解到它由三个基本服务组成，为了保证这些服务能够正常运行，必须为每一个服务分别指定一个用户帐户。它是一种具有客户机/服务器架构的关系型数据库产品，即可以用于普通的`联机事物处理环境，也可以用于决策支持的联机分析处理环境。联系到做网站的需要，最重要的是学会如何建立新的数据库，建立新的表。
实习生实习日记5今天是这周实习的最后一天，老师没有讲新的内容，给了我充足的时间做自己的网站，并利用Dreamwaver软件初步开发了自己的站点。但是，到今天才发现自己实际做出的网页效果和期望的有很大差距。在下周的学习中，我会更加注重ASP语言的学习，学好用好这种语言工具。
网站网页设计毕业论文范文5
【关键词】:网页设计 新媒体 团队合作 课程设置
中图分类号:G4文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-06-0102-01
近些年来,全国各大院校相继开设了网页设计专业,有些院校称为“新媒体专业”,这主要是因为平面媒体、广播媒体、电视媒体曾被公认为三大传统媒体,网络媒体的出现在某种程度上彻底改变了这种垄断局面,这一点从日益繁荣的网络科技和数码产品中得到了充分的体现,所以不用过多的解释。由于这个专业只是近几年才出现的,所以在很多教学方法和课程设置方面还存在很多的缺陷和问题,为了更好的开展网页设计教育,让学生掌握更多更实用的网页设计技术,我决定对网页设计专业的课程设置进行详细的探讨和研究。以下是我与几位专业教师在查阅了大量的相关资料和结合了很多网页设计公司工作实践的前提下,得到的结论。
作为一个正在崛起的发展中国家,可以说潜在的市场空前的强大,然而纵观亚洲网页设计的发展进程,不难发现,中国的网页设计还远远落后于日本和韩国。其实不仅仅是网页设计,在平面设计、产品设计和建筑设计等方面,中国发展和执行的也不够好,当然,造成这种局面的原因有很多,比如政治因素和历史因素等等,这不在我们讨论的范围之内,所以不作为重点,幸而近几年来这种局面有所改善。
抛开外在因素,单纯的从设计本身来说,其实网页设计和其它设计门类一样,最根本的问题都是在解决“功能”与“形式”之间的矛盾,只不过这些矛盾在建筑设计和产品设计中得到了相对完善的解决,而在网页设计中却始终没有得到应有的重视!这也是为什么国内大部分的门户网站看上去版面都很拥挤和低劣的主要原因。其实网页设计是一门综合艺术,它要求从业人员不仅仅只局限于平面设计方面的知识,同时还必须具备计算机语言方面的能力,因为,只有这样才能设计出资源优化的高品质网站。然而当今大部分国内院校的网页设计专业都经历着各自为政的尴尬局面,一方面艺术设计院系,只注重培养艺术方面的设计人才,另一方面计算机院系,只注重培养技术方面的设计人才。这就使“功能”与“形式”之间产生了断层,虽然我承认纯搞技术的程序员也可以根据网上现有的模板,勉强完成网页设计中美工的工作,但是这毕竟是一种“抄袭”的被动方法,不能从根本上提高中国网页设计的艺术品位。在国外我们可以要求网页设计师必须先修完一个艺术设计方面的学位,然后再完成一个计算机方面的学位,在国内这种做法显然是不现实的。要想让中国的网页设计朝着健康的方向蓬勃发展,就必须想办法把两个专业的相关技术拿到一起。结合中国高等教育的实际情况,我对网页设计专业的课程设置进行了如下的整合:
网页设计课程体系设置的初步构想(根据时间的先后顺序排列)
01、平面构成
02、色彩构成
03、创意思维训练
04、图形设计
05、设计软件PhotoShop、Illustrator(版本根据实际情况而定)
06、标示与VI设计
07、网页版式设计
08、设计软件Flash、Dreamweaver(版本根据实际情况而定)
09、ActionScript:用于控制flash内容,并进行简单交互的脚本语言
10、Flash实训项目练习
11、Dreamweaver实训项目练习
12、网站设计实训项目练习(静态)
13、Html:Hyper Text Markup Language超文本标记语言
14、Css:Cascading Style Sheet层叠式样式表
15、Div:Div+Css一种全新的网页布局思想
16、JavaScript:一种最流行的Web脚本语言
17、Asp:Active Server Pages 一种动态网页编程语言(了解)
18、Asp.省略、Php、Jsp、Ajax、Smarty、MySql、Oracle和一些实训项目练习属于第二个方面,注重培养网页设计师的技术能力。第三个方面主要注重培养网页设计师的团队合作技巧和实际工作经验。
这里有一个问题需要事先声明,从事艺术工作的人大部分都习惯于感性思维,从事计算机工作的人则习惯于逻辑思维,让两种思维方式协调统一,当然存在一定的难度,这就要求从事网页设计教育工作的专业教师必须具备高水平的专业能力和科学的教学方法。相信经过这样完善的课程训练之后,我们的学生一定能够扎实熟练的掌握网页设计的相关知识,在世界经济危机的影响下,更具竞争力和主动权。
网站网页设计毕业论文范文6
高职院校培养目标定位在培养高素质高级技能型专门人才。这种人才自身，要求不但能够从事相应的工作，而且具备较高的技能。在传统的网页设计教学中，大家采用的教学案例比较简单，许多教学案例的设计围绕知识点进行设计，即为了学会知识而设计教学案例。在考核中也偏重于理论考核。这样培养出来的学生，偏重于简单的网页设计，无法胜任真正的网页设计工作，当然也无法达到培养高素质高级技能型专门人才的培养目标[1]。这就要求在课程改革中，采用真实的企业网页，尤其的主流电商的网页，围绕真正的网站进行教学；在考核过程中注重过程考核，避免单一的理论知识考核。
二、课程内容的设计
（一）课程定位
网页设计课程是计算机应用技术专业职业能力模块中关于网站设计制作模块的一门专业核心课程。该课程是在专业基础平台模块的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。结合开设的《XHTML》、《数字平面设计基础》等课程，实现网页小前端设计。
课程围绕企业开发网页前端的整个过程进行设计，目的是使学生掌握网页设计与制作的常用技术和方法，使学生能够开发与制作出具有业界水准的网站，以适应社会对人才的需要。
（二）课程设计理念
1.以真实案例为中心，实现就业零距离
在教学案例的选择过程中，与企业著名的设计企业进行合作，校企双方通过对网页设计与制作必须的职业能力进行调研、分析，从实际工作项目中精选出本课程的教学案例。这些教学案例，全部是有一定专业水准的真实网站。学生通过真实网站的实训，欣赏水准和网页设计能力能够和业界接轨。实现就业的“零距离”。
采用“网站开发工作过程导向”的项目教学方法[2]，强调学生所学知识和技能在实践中的应用，各个教学单元采用“应用导向，任务驱动”教学方法[3]。彻底打破原有的网页设计与制作教学体系，重建教学内容，将章节的内容以案例的形式讲述。以网页设计与制作中的各个功能的实现为主线，结合平时上课时讲授的实例展开。
充分利用网页设计与制作课程应用性强的特点，把该课程的教学改革与产学研结合起来，开展多项与网页设计与制作有关的科研教研。鼓励老师和同学多参与国家或者学院组织的各项比赛。
2.遵循认知规律，先感性、后理性，实现感性、理性认识的辩证统一
对于人的认知来说，总是先感性认识，后理性认识。感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华和总结。
在课程设计方面，先进行感性学习，即使用可视化工具进行网站设计；然后对网站进行总结，逐步使用代码工具进行网站设计；最后通过综合实现，实现能力的提升。能力提升示意图见图1。
图1能力提升示意图
3. 课程内容的选取
围绕电子商务网站装修新的就业需求，针对性的选择课程内容。对于计算机应用技术的毕业生来说，由于电子商务的发展，近三年来，越来越多的毕业生到服装、饰品等淘宝店铺去做店铺装修。甚至部分学生自己在淘宝上开店自主创业，淘宝店铺的装修成为人才培养的一个新需求。另外，在威客网站上也常见淘宝店铺装修的任务。
对于河南省来说，电子商务才刚刚起步，网店形象差，规模普遍较小。追究其原因，很多人还是老思想，认为“酒香不怕巷子深”，不注意网店的装修和自己形象的塑造。而淘宝店铺的装修正是解决这个问题。
对于传统的网页设计课程来说，过于强调技术。而淘宝装修就是包括两个方面：即网页设计和与网页相关的艺术设计，是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴方向。
因此，在课程内容的选取上，不但要强调技术，也且要关注相关的页面艺术设计，特别是有关电商企业的页面设计。在课程内容的选择上，包括淘宝网、天猫、京东商城等众多电商的网页被选入课程内容。
三、考核方式改革
由于教学内容围绕网页设计与制作的实际应用进行展开，理论、实践结合紧密[4]。因此，考核方式也要进行改革。
改变网页设计与制作的考核方式。为了使同学们更好的掌握网页设计，改变原来那种仅仅笔试的考试方式，增加过程考试权重。过程考核主要考核学生解决网站设计问题的思路和方法，占70%；笔试考核主要靠和学生对该课程基本理论知识的掌握，占30%。
四、结束语
由于教学内容选自业界真实网页，具有业界水准，学生的网页欣赏水平和设计水平提升明显。考核方式的改变，进一步提升了学生的实际动手能力，收到了良好的教学改革效果。
参考文献：
[1] 张伟娜. 《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践[J]. 中国教育信息化. 2008（03）
[2] 林莉莉. 基于任务驱动有效开展《网页设计与制作》课程的教学[J]. 太原城市职业技术学院学报. 2008（10）
[3] 洪华秀，姚菊英. 项目教学法在《页面设计与制作》课程中的运用[J]. 江西教育学院学报. 2009（03）
[4] 龚茜茹. 基于软件项目管理的《Photoshop》教学模式[J]. 河北能源职业技术学院学报.2012（09）
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