建筑设计技术论文范文1
与内保温节能技术不同，外保温节能的技术更加先进与科学，其优越性是显而易见的，如果内节能保温和外节能保温在材料选用、尺寸厚度相同的情况下，外保温方式的保温效果更加明显。此外，外节能保温技术的适用范围更为广阔，不论是改造后的旧楼、破楼，还是新建的建筑，外保温技术一律适用。除了以上几个方面，外保温技术的优点主要集中在以下几个方面：由于其设置方位的特殊性，即设置在建筑护结构的外侧，所以能够对建筑主体起到很好的保护作用，使得建筑能够更加禁得住时间和外部因素的考验，扩大了建筑的空间，使住户住的放心、住的安心。
2外墙外保护技术在建筑设计中运用的可行性分析
经过各种反复而大量的科学实验和数据分析，已经证实这种具有技术和理论支持的外墙外保温技术拥有极大的可行性，并且随着技术的不断完善和发展，相信外墙外保温技术的推广只是时间上的问题。但是，在实际的建筑外墙施工中，此技术的实施还是存在一定的技术难度，这也是由于当前施工技术与工艺不十分完善所导致，但这并不影响此技术受到建筑行业和施工单位的青睐。外墙外保温技术不同于外墙内保温，它具有更广泛的适用性和更优良的保温效果在施工完成后，拥有更长的使用寿命，还能一定程度上增加建筑室内空间，降低冷凝结露问题的出现，使建筑物的更适宜居住和使用。而且，此种保温技术的应用还能提高建筑物护墙体的耐久性，降低建筑物的形变和裂缝率，从而保证建筑物的结构完整和安全，尤其是对经常出现暴雨雪天气的地区，此技术更具有适用性。另外，此技术具有极大的适用性，不论是新楼层施工，还是旧楼层施工，都能够有效运用，这也决定了其必然会被推广到建筑施工行业。虽墙体综合造价略有增加，但节省采暖设备投入，使用后空调采暖费用降低，节约能源，节土利废，综合效益明显。当然，这些因素都直接为其在建筑设计中的广泛运用提供了可能。
3外墙外保温技术在建筑设计中的具体运用
3.1基层处理。
科学合理的处理墙体外表面对墙体外表面的基本要求是清洁干净，不允许有任何灰尘、砂砾停留表面，一旦发现有污染物粘连，要立即清理干净，达到施工的要求，此外，墙体外表面必须呈90°，不能有任何弯曲，最大偏差控制在5mm以内，一旦超出这个数据，要及时处理，处理的常用材料是水泥砂浆。
3.2涂界面砂浆。
在界面涂料的管理和控制工作中，是按照20：35的比例来进行配合和分析的，其水泥砂浆和中砂的配合比是以1：1：1.2为主的综合性配合方式，这对于提高工程施工技术和质量至关重要，但是在配合的过程中一定要注意，严谨在水泥混凝土配和完成之后再进行加水，避免出现漏水和漏浆的现象。
4结语
建筑设计技术论文范文2
在民用建筑设计中疏散问题是重中之重，实现安全疏散是在建筑物起火之后降低人员伤亡的重要途径。安全疏散是建筑防火的重点，做好这项工作意义重大。民用建筑中的安全疏散问题通常具有三个要点：疏散楼梯间、疏散宽度、疏散距离。在这三个要素中疏散距离的把握又是重中之重。在实际设计过程中设计人员不仅要严格按照规范来进行设计，同时还要针对民用建筑不同位置采用不同的距离。对于两个安全出口之间位于尽端以及袋形走道这两种情况工作人员必须要做出严格区分。在实际设计中要把握好以下几点：
1严格把握房间内到房门的距离。按照设计要求进行民用建筑相关空间距离的施工，把握好房间内和房门之间的施工距离，尤其是在设计过程中工作人员要结合实际环境来采取措施，对于那些需要设置自动喷水灭火系统的环境，距离可以适当增加25%。总的来说就是要根据实际情况来把握合适距离。
2大空间内疏散距离的设计。大空间内疏散距离的合理设计是保证人们顺利逃生的关键。在高层建筑中的多功能厅、餐厅、展览厅、阅览室以及观众厅是典型的大空间。对于这些空间的设置需要保证其室内空间到达房门口或者是其他一些用于紧急疏散出口的距离不应该小于30m。
3对于在走道内的T形空间的距离，可以根据安全出口的实际位置进行仔细考虑。对于地下室防火口可以作为应急疏散出口使用；对于每个防火区的应急疏散窗口不能够少于两个；对于两个防火区面积之和小于一个防火区面积的1.4倍且在防火墙上面有防火窗联通时，可以只设计一个安全应急出口。
4整个建筑空间布局对其防火性能起着非常重要的作用，在一些大型的公共场合，对于防火空间的设计有着十分严格的要求。对于一些特殊的人群，应该设置一些专门的应急疏散通道。
二、防火技术在民用建筑设计中的应用
对于民用建筑来说建筑构造是极为重要的一部分，而在针对民用建筑进行防火设计时也应该充分的考虑到在结构设计中进行合理的把握，这一点也恰恰是当前我国民用建筑结构设计中所欠缺的，具体来说，主要表现在以下几点：
1首先是在一些民用建筑的转角处进行的防火墙设计存在一定的问题，我们都知道在转角处设计建筑防火墙是比较麻烦的，尤其是在当前人们对于防火墙不得小于4m的严格要求来说更是难以满足的，并且对于防火墙周围的一些门窗设计也存在一定的问题，不利于火灾发生时采取紧急措施，这些都是当前我们面临的主要问题所在。
2其次，在房间门窗的设计上当前很多民用建筑也存在着很大的问题，尤其是在一些楼梯间和内墙上，一般来说在这些位置我们应该仅仅设计一些疏散门就可以了，但当前很多民用建筑在该区域还是设置了很多的其他门窗，这些门窗的存在对于防火是极为不利的，此外，针对高层民用建筑来说在电梯周围进行门窗的设计在当前也存在着一定的问题，很多电梯周围门窗的设计没有严格按照相关的防火规范进行，严重的影响了民用建筑的防火性能，造成了一些不必要的安全隐患。
3最后，在民用建筑楼板的选用和施工中也存在一些问题，为了更好地使建筑物具备一定的防火性能一般我们应该采取分层隔离的方式针对楼板进行施工，如此才能更好地确保楼板的防火性能，在这一点上我国很多民用建筑施工做的明显不足。
结语
建筑设计技术论文范文3
关键词：设计方法，数字化技术，工具，媒介
数字化技术的发展
建筑设计中的数字化技术的运用开始于上世纪60年代，经过近半个世纪的历程，随着计算机软件和硬件的高速发展，建筑设计过程中数字化技术已经从一个简单的辅助绘图工具演变成了设计的参与者的角色。特别是集最新数字化技术之大成者的参数化设计方法已经让计算机在设计过程中的扮演者举足轻重的角色。它的出现无疑会对以往经典的设计思维方式产生变革。
“设计的过程是个解决问题的过程” ，准确而高效的解决问题的方法一直以来都是人们的追求。准确就要求我们对问题有系统和科学的认识，高效则对我们采取的工具和思维提出了更高的要求。而数字化技术的发展对以上两点都有极大的促进作用。当传统的建筑设计方法面对新世纪设计要求的时候，显的片面而武断，全凭建筑师的经验和突发奇想，“感觉”和“悟性”等词语不断出现在设计过程中，在设计过程中也反映出建筑师对计算机技术在设计中运用的认识不足，数字化技术给了设计带来的仅仅是快速绘图和精致的表现。而面对这种全新的数字化设计方法，实际运用中又出现了两种极端的现象，其一：狂热的追求，面对数字化设计出的完全不一样建筑形式带来的新奇感，不去深入研究，为形式而形式。其二：漠然的观望。不去深入了解数字化设计方法，只是漠然的面对的这场变革。国外相关理论研究
欧美一些先锋派建筑师和设计机构都在上世纪末期对计算机技术在建筑设计中运用都进行理论和实践的大胆尝试，例如J·努维尔探究的数字技术建筑新语汇、C·索杜的生成设计法；F·盖里、P·埃森曼、D·里伯斯金、T·迈尼、G·里恩都从不同层面在建筑设计过程中运用计算机技术；以艾森曼为代表的东海岸和盖里为代表的西海岸的事迹也广为人知。KPF、SOM、荷兰的NOX、MVRDV、OMA事务所，Noman Foster事务所和英国的Zaha Hadid建筑事务所等设计机构都建立起来自己的计算机技术研究和支持部门，如扎哈·哈迪德事务所的数字化研究部门CODE，已经逐步在公司内部扮演越来越重要的角色。
美国的哥伦比亚大学早在上世纪90年代就开设数字建筑设计的教学课程，随后美国哈佛大学、麻省理工学院、澳大利亚皇家墨尔本理工学院等也开设相关设计课程或建立研究机构。目前具有代表性的是英国建筑联盟学院（AA）和荷兰贝尔拉格建筑学院(Berlage institute)的设计研究实验室为参数化建筑设计和参数化城市设计进行了前沿性研究，流体城市（图1）、集群主义、参数化主义、关联设计（图2）成为了他们理论的口号。
在日本，先锋建筑师渡边诚早在10年前就对数字化技术在建筑中的应用进行了研究和实践，用计算机程序来设计建筑。他用浅白的话语道出了一个令人深思的关于数字化设计的关键点：不是能不能实现的问题，而是这种实现能否离开计算机 的问题。建筑师村野藤吾所设计的表现人性美感的柔软曲面形体建筑和伊东丰雄的建筑都从各个方面对数字化建筑设计进行了研究和实践。
国内相关理论研究
国内在对设计思维方式研究这一方面有明显的缺失与滞后，大部分是在介绍和学习西方的相关理论。在数字化建筑设计方面，虽然数字化技术在中国建筑设计领域己经扎根多年，但根据目前市场情况和常见的此类书籍来看，数字化技术在国内建筑设计方面的应用多还是停留在制图和效果表达演示层面上。 而对参数化设计研究的一些理论则更加鲜为常见，张利博士的《从CAAD到Cyberspace（信息时代的建筑与建筑设计）》和俞传飞博士的《界限的消融_试论数字化时代建筑设计及其表现关系的嬗变》具有代表性。
台湾原国立交通大学建筑研究所教授的刘育东一直致力于数字建筑新理论的研究，发表了《数位建筑发展》、《数码建筑》、《建筑的涵意》等专著。以上这些对数字化设计的理论和实践对参数化设计的研究有着重要的参考作用。
技术的微笑——传统美学的缺失
数字化设计以其理性的态度改变了传统的建筑设计过程，影响了建筑形式的生成逻辑，从而进一步给建筑带来不同于传统美学需求的建筑形式，数字化设计的建筑形式并不能用传统美学的法则来衡量。这种美来自于对影响建筑生成因素的理性思考，由于受非线性理论等复杂科学的影响，数字化设计者认为影响建筑的因素是混沌复杂的，因此建筑的形式应该是不规则的、是非线性的，形式在数字化技术的帮助下摆脱了规则标准几何形体的枷锁，逃离了静态的笛卡尔直角坐标系的限制，超越了欧几里德几何学中的比例、对称和秩序理念等传统美学的基础，生成了一种充满创造力、激动人心的复杂几何形式。基于欧几几何的传统建筑审美观念——均匀、韵律、节奏、和谐、均衡等在参数化设计中已完全不适用了。
正如前文说述，传统建筑的形态一般是静态的、稳定的，被称为是“凝固的音乐”，形式的逻辑来自于历史经验的总结，在美学上强调构图均衡、比例和谐，，复杂的曲线和曲面等新几何元素被引用在建筑之中，使建筑的形态表现出一种动态的、不确定的、不规则的特征。
由于抛弃了传统的美学标准，在这些形体中我们看不到它对建筑传统形式的呼应，看不出它对经典美学法则的继承，往往表现出一种对传统美学的缺失。它关心的是更广阔的自然和宇宙，关心的是人、建筑与环境的互动关系。但在提倡非标准化和个性化的当代社会，这种建筑形态符合当代科学、技术和哲学的发展，对当代建筑和建筑美学的发展有着重要的意义。
建筑师面临的挑战
在对传统设计过程中的这场变革中，代表了最新数字化技术的计算机已经从一个单纯的辅助设计工具演变成了设计的参与者。建筑师通过数字化技术控制影响建筑生成的复杂因素，建筑师需要主动面对以下几个方面的挑战。
首先需要正确处理建筑师与数字化技术的关系。数字化技术给建筑设计带来了前所未有的发展空间，建筑的空间和形式多样化是以往任何时期不能比拟的，但同样也带来许多的问题和误区。建筑师的设计能力、创造力与建筑师是否能够利用数字化工具来完成和实现设计想法是两个不同的概念 ，显然前者才是决定设计水平的关键。建筑师还是建筑设计过程的掌控者。例如高迪在设计米拉公寓（图3）和圣家大教堂（图4）时，并没有数字化技术的支持，但建筑师超乎常人的创造力和想象力还是让人折服。
另一方面，数字化技术作为当代社会最有代表性的技术，它所包含的态度从来就不是中立的，而是代表了某种具体的意识形态，具有一定的意志。在设计过程中，建筑师若没有正确认识他所运用的技术，技术的意志会下意识的左右设计过程和设计成果。建筑师就会成为技术的奴隶，被动的接受技术带来的影响。这显然是我们不愿意看到的。为此，建筑师应该主动去了解数字化技术，深入了解数字化技术发展历史，使之更好的为建筑设计服务。
其次需要协同好与其他设计工种的关系。一方面网络技术的发展为建筑师和其他工种的设计人员有了更好的沟通交流平台，交流的进行不受时间和地域的影响。这其实很关键，倘若一个软件中所特有的技术操作结果并不能为其他软件所用，那么设计的过程依然和传统设计一样是片面的。
更为重要的是要处理好技术与文化的关系，数字化技术的引入还带来的文化和观念的碰撞与交融。正如B·吉尔（B．Gille）在《技术史》中所言，“程序化(技术的进步方式)必须渗透一切科技的范围，不仅包括经济这类经常被提出的领域，同样还包括社会、文化等各类领域。如果没有这方面的研究，强加技术发展是徒劳的，因为它不能适应一个总体平衡的必要条件”。但对技术的追求与对文化的尊重并不矛盾，建筑师应该积极应对数字化技术的发展所带来的文化异化，关键还在于建筑师对待数字化技术和文化的态度。
小结
尽管代表了最新数字化技术的参数化设计方法为建筑设计提供了更加高效和精确的设计工具和设计媒介，解放了建筑师的无意义的重复劳动，让建筑师思维更加专注于影响建筑生成的各种因素，但并没有根本改变作为建筑脑力劳动者的角色。建筑设计需要建筑师为自己的设计理念总体把控，发挥能动性。并且在平时的工作和学习中，建筑师要处理好自身与技术，技术与文化之间的关系，开展广泛的交流，积极地参与到建筑的研究和实践中去，主动和相关的专业人员进行交流和合作，谨慎地面对数字化技术多带来的设计思维和社会文化上的问题和挑战。
参考文献：
[1] 张利．从CAAD到cyberspace—信息时代的建筑与建筑设计[M]．南京：东南大学出版社，2002
[2] 李建成，卫兆骥，王诂主编．数字化建筑设计概论[M]．北京：中国建筑工业出版社，2007
[3] 刘先觉主编．现代建筑理论 [M]．北京：中国建筑工业出版社，1999
[4] [英]艾姆利·拉克托斯．科学研究课题的方法论[M]．Cambridge，1978
建筑设计技术论文范文4
关键词：绿色建筑；建筑设计；建筑教育
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）22-0134-02
一、引言
随着绿色建筑的蓬勃发展，绿色建筑教育也引起了国内高校师生的广泛关注，各种关于绿色建筑的教学实践和教学改革也如雨后春笋在各大院校兴起。
本次教学选择三年级上学期的博览建筑进行了绿色建筑设计的专题教学实践。根据博览建筑所涉及的乡土文化、科技艺术、民俗风情、著名人物及历史事件等主题，自拟设计题目。地理位置位于华北地区，要求结合当地风土人情和气候特点，进行绿色建筑设计。
二、教学方案
本次教学活动结合中国绿色建筑协会主办的第六届全国绿色建筑设计竞赛组织，历时八周，分六个阶段完成，在不同的课程设计阶段，要求达到各分项的教学目标，分步骤地完成各阶段的具体任务。
（一）第一阶段（前期准备1周）
教学重点：学习绿色建筑相关知识、实地调研分析。
教学目标：掌握博览建筑与绿色建筑的基本理论和技术规范。
教学内容：（1）专题一：绿色建筑概述，以及绿色建筑案例的讲解与分析。（2）布置任务书，讲解博览建筑设计要点及注意事项。（3）组织学生进行博物馆的实地参观调研，4～5人一组。收集绿色建筑和博览建筑相关的设计资料。
学生作业：（1）每组完成一份实地的参观调研报告PPT。（2）收集相关资料（博览建筑的优秀案例、大师作品、绿色建筑等作品），每个学生完成一份读书笔记，要求包含2～3个典型案例分析。
（二）第二阶段（总体设计1周）
教学重点：案例解读、场地分析。
教学目标：掌握场地日照、采光、风环境等的知识和分析模拟软件，完成总平面设计。
教学内容：（1）专题二：场地日照、采光、IAQ、风环境的分析模拟，对绿色性能比较推敲。（2）组织学生对调研和资料收集的成果，进行汇报讨论。（3）组织学生课堂讨论，汇报总平面构思和设计初步构思，确定场地布置与竖向设计，完成总体设计任务。
学生作业：（1）制作场地地形模型，分析场地的植被、水文、周边环境等，分析朝向、风向、高差、土方等对建筑的影响（场地分析图）。（2）完成总平面图的构思图（出入口位置、流线组织、场地布置等情况）。（3）完成方案的初步构思图（平面功能图）。
（三）第三阶段（概念设计1周）
教学重点：概念设计、多方案比较。
教学目标：掌握建筑围护结构的保温隔热设计，完成一草方案设计。
教学内容：（1）专题三：建筑围护结构热工设计（墙面与屋顶）讲解。（2）进行建筑概念设计的多方案比较，确定设计思路和框架；研究绿色建筑构成及空间设计要点。（3）设计讲评。
学生作业：（1）制作若干构思的工作模型，推敲建筑的体量关系、体块组合形式。（2）完成一草方案平面图的构思（各功能组合、流线组织、动静分区等）。（3）完成建筑形体分析图。
（四）第四阶段（方案深化2周）
教学重点：功能深化、表皮建构。
教学目标：掌握绿色建筑材料与水处理的基本知识，完成二草方案设计。
教学内容：（1）专题四：绿色建筑材料的选择与利用，以及水处理等相关知识的讲解。（2）修改和深化方案，完善二草的方案设计，并确定绿色设计的内容。（3）设计讲评。
学生作业：（1）继续制作工作模型，修改一草的方案设计，完成二草的方案设计内容（平面、立面、剖面）。（2）立面设计进行多方案比较，建筑表皮使用绿色技术和绿色建筑材料。
（五）第五阶段（方案完善2周）
教学重点：绿色设计、结构设计。
教学目标：掌握建筑室内环境控制系统与绿色能源的知识，完成三草方案设计。
教学内容：（1）专题五：建筑室内环境控制与能源应用（暖通空调系统）的讲解。（2）继续深化方案，确定三草方案（包括结构设计方案和绿色建筑设计内容）。（3）设计讲评。
学生作业：（1）完善二草，进行立面的多方案比较，查阅并搜集相关的方案资料，推敲模型。（2）制作反映建筑整体形态的模型，完成三草的方案设计内容，进行结构设计。（3）深化并完善绿色建筑设计（绿色技术的节点设计图等内容）。
（六）第六阶段（成果表达1周）
教学重点：模型制作、成图绘制。
教学目标：完成最终方案成果的绘制和模型制作。
教学内容：（1）绘制正式方案图。（2）成果模型制作。（3）评图。
学生作业：（1）绘制2～3张A1的彩色渲染图（包括有关绿色建筑设计的分析图、设计图等）。（2）制作正式模型，图纸上不少于2张模型照片。
三、存在的问题
（一）没有建立绿色建筑设计观
长久以来，国内大多数院校的建筑学教学仍然是沿用“形式与功能”为核心的传统教育理念[1]。教师和学生把精力集中于“形式与功能”的问题上，而忽略建筑本应关注的环境协调性、室内舒适度、建筑能耗、能源资源利用、经济性等问题。由于缺乏成系统的讲解和训练，学生没有建立起建筑的绿色设计理念。在进行绿色建筑设计专题时，仅仅把绿色技术当作是一种装饰性的、补救的技术手段，没有把建筑的绿色性能作为建筑设计的基本目标；到下一个设计专题时，又将建筑的绿色设计理念抛于脑后。
（二）相关课程缺少绿色建筑知识的教学
建筑学专业学了设计类课程之外，还有相关理论、法规以及技术方面的课程学习，例如建筑概论、建筑历史、建筑构造、建筑材料、建筑物理等相关课程。在传统建筑学专业的课程构架中，设计课之外的理论及技术课程多着重介绍建筑设计的相关理论和一些传统的建筑技术，内容不够系统且略显陈旧教条，几乎没有介绍绿色建筑的相关内容。
（三）各门相关课程教学脱节
虽然许多高校设置了可持续发展、绿色建筑等相关课程，但是与建筑设计课程可谓是“各自为政”。各科教师只关注完成自己的教学任务，而忽略相关知识间的衔接，教学内容与教学进度间缺少必要的联系。这样就造成了设计与理论、设计与技术的分离，最终设计成果又落在“形式与功能”上，而忽略了绿色建筑的设计意图和技术特征。“无效教学”与“空白教学”产生，使得绿色建筑的教学效果并不理想。
四、教学建议
（一）全方位培养学生的绿色建筑设计理念
1.培养学生的绿色建筑设计理念，就要调整建筑学本科生的培养计划，从二年级开始，陆续增设与绿色建筑相关的必修及选修课程，使学生系统地学习绿色建筑相关的理论、技术与实践。
2.培养学生的绿色建筑设计理念，就要调整建筑设计课的教学目标，改变长久以来建筑学的传统教学理念，要从以“功能、空间与形式”为主的职业技能训练转向培养适应新时展的绿色建筑设计人才。
3.培养学生的绿色建筑设计理念，就要彻底改变目前建筑设计课的评分体系，把绿色建筑的设计原则加入到衡量学生建筑设计课的评分标准中，才能培养和加强学生建筑设计的绿色意识。
（二）融合绿色建筑的理论技术课程教学
通过一、二年级相关理论课程的教学，使学生树立正确的环境观及绿色建筑设计观。在建筑概论中，加入关于绿色建筑、可持续发展的背景知识及基本理念的介绍；在二年级增设绿色建筑概论的课程；在中外建筑史中，引入传统民居的生态观、地域文化、被动及适宜技术的介绍；在公共建筑设计原理课程中，结合绿色建筑案例进行分析等。
通过三、四年级相关技术课程的教学，使学生掌握绿色建筑技术在设计中的应用。通过建筑物理、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑材料等一系列技术课程相关章节的安排，重点强调学生对绿色建筑技术及理念的了解与掌握；增设绿色技术、建筑节能、可持续建筑等专门课程介绍绿色建筑与可持续发展的技术要点及应用；在计算机辅助设计课程中，加入环境模拟分析软件的教学，例如Ecotect、Revit、Doe等软件。
（三）融合绿色建筑的专题教学
在现有的以建筑类型分类的教学“纵向”教学体系保持不变的基础上，可以尝试将建筑设计专题与绿色技术专题相结合，组成“建筑+技术一体化设计”。通过此种方式，在特定的时间内结合设计实践，学习专门性的绿色建筑知识。
另外，在设计课前期阶段，也可以通过设计分组安排不同的专题调研作为小组工作的内容，如被动式太阳能技术专题、遮阳技术专题、通风专题、水处理专题等。
（四）融合绿色建筑的其他形式教学
1.鼓励学生参加绿色建筑的学科竞赛。鼓励学生参加“绿色建筑”的学科竞赛，例如全国绿色建筑设计大赛、加台达杯国际太阳能竞赛、零能耗建筑竞赛等，促进学生与国内外行业内专家的学习与交流，增长见识、开拓眼界，促进了高校绿色建筑教育的发展。
2.学校举办绿色建筑的相关活动。可以学习国内外某些高校的绿色建筑教育方式，在校园中举办建造节、模型展览、学术论坛等活动，如澳大利亚的生态小竹屋、美国的校园生态住所、天津大学的零能耗建筑等，增加学生动手、讨论、研究的环节，达到自我教学、教学相长的教学目的。
3.增加绿色建筑的实践研究。可以在本科三年级设置大学生创新训练环节，或者通过导师制来指导学生对绿色建筑进行实践和研究，使学生能更深入地学习掌握绿色建筑的知识。
五、结语
发展绿色建筑，培养绿色建筑的设计人才，需要建筑教育工作者以建筑学为核心，整合相关学科以及各专业绿色建筑的知识，加强学生对绿色建筑、绿色技术、结构设计、建筑环境与能源应用、计算机模拟分析等相关领域课程的学习，需要我们研究和建立符合新时代需求的人才培养模式。
建筑设计技术论文范文5
后工业时代对建筑设计人才提出的要求
人类可持续发展理念下的社会责任感及对人性的尊重人类为了满足生存需要和自己的欲望，创造生产、生活空间的时候不断地向大自然摄取资源;生产力的发展提高了人类改造自然，进行物质转化的能力，同时增强了人类破坏自然生态的能力。建筑的营造与建筑相关活动所消耗的资源在人类总资源消耗中一直占极高的比例，在中国现有建筑面积400多万亿m2，只有不到1%的建筑为节能型建筑，建筑能源消耗占总消耗的27%。由于能耗的不断上升，出现了很多生态问题，如地球温度不断上升，城市出现热岛效应，部分地区全年大部分时间受沙尘暴的袭击，酸雨范围扩大［5］。由于过度开采矿产资源，导致地质灾害频繁发生，高层和超高层勘察设计和施工没有严格按照国家规范，出现地基严重沉降，影响周边建筑物和居民的安全。建筑材料中有毒物质的超标，致使建筑空间成为致命的杀手。建筑设计中没有按相关规范设计，出现严重的地震灾害和火灾。这些问题都需要全社会共同关心、共同努力来解决，而建筑师承担的责任也进一步增大。随着人们生活节奏的不断提高，社会经济的高度发展，物质交换的便捷，互联网沟通交流方式的普及，亲人、邻里之间的相互依赖程度逐步减弱，人与人之间的情感淡漠，为人类创造舒适人居生存空间的建筑师，除了解决建筑的物理环境问题外，还要积极投身到解决人居环境的心理问题，通过对空间心理学的研究与应用，解决人与人之间的交流和情感需要;关注老建筑和老社区保护的意义，开发温馨舒适的公共交流空间。这一切都将成为建筑空间设计者不可推卸的责任，当代和未来的建筑师必须加大对生态环境的关注，在学习和设计实践中始终将人的可持续发展放在第一位。对新知识新技术的学习与应用能力现代主义建筑大师密斯•凡德罗关于建筑是如何将不同的可用来建造使用空间的材料连接在一起的论述，说明了构筑的本质就是将不同的建筑材料通过技术手段连接起来。随着科学技术的不断进步，新材料、新技术的发明和突破都会引来造物活动的创新。工业时代建筑的主要材料以钢材、混凝土、玻璃为主，由于这些材料的特性决定了建筑的样式造型和施工工艺。后工业时代表现出信息技术的高速发展，以数字技术为主的个性化加工技术得到较大发展，新型的人造材料将不断被创造出来，为建筑的创新提供了条件。作为新时代的建筑师，在了解建筑材料及施工工艺的基础上如何学习和认识新材料，并将这些新型材料组合在一起，从而创造出坚固、适用、美观的建筑将成为一大课题。后工业时代对建筑师的要求除了能使用新型材料，还要能将自动化控制技术、数字技术等新技术应用于建筑中，使其与建筑融为一体，实现对建筑的遮光、恒温控制，防盗报警系统及建筑设备故障自动检测和修复等功能。工程技术与审美多样性并重在工业时代机器大生产的基础上，随着科学技术的不断发展，生产力继续得到不断发展，物质财富的巨大丰富为人类提供多种多样的选择，为满足精神需求提供了物质和技术保障。
随着现代人对经济效益和物质享受的理性追求，在此文化基础上建立的生存空间使人产生陌生、无趣、冰冷的感觉。当这一种感觉阻碍了人类所追求幸福的目标，对建筑的审美与文脉追求将成为人类久违了的目标，建筑空间所表现出的文化艺术氛围将成为物质发展到一定程度人们的共同需求。对建筑师的要求也就产生新的要求，不仅需要掌握新的工程技术，还要对审美和用户、受众的审美需求进行研究和学习，这也将是建筑设计在工业时代对工程技术要求较高之后，对人文艺术的一个理性回归。后工业时代建筑师在设计和建造时不只是考虑技术、材料、设备等物质技术和物理性能，还要着重考虑社会文化及人们的审美需求。国际视野与地域观念20世纪70年代，现代主义建筑成为了全球流行的“国际主义风格”，世界各地随处可看到使用钢材、混凝土、玻璃为主要建筑材料建造的方方正正的盒子式建筑，建筑艺术提前实现了全球化。建筑艺术的公共造型艺术特征使其具备了跨国界的通用视觉元素，使得造型简洁、开放、挺拔的现代主义建筑充分展示了高效、节约、使用方便的优势。其开放的建筑理念使得新材料、新技术不断应用于建筑设计和营造中。在“国际主义风格”在全球推广的同时，人们也对其不考虑区域环境特征、历史文脉、人们的审美习惯等问题作出反思，提出了地域建筑观在解决生存和生活空间给人们情感带来冷漠和断裂方面的作用;同时对建筑师提出了新的要求:要在关注人们物质享受的同时重视人的精神感受，主流和多元共存的需求将成为时展的趋势。建筑师要在关注世界建筑文化和技术发展动态的同时关注不同地域、民族、文化背景的人们对建筑文化的多样化需求。独立思考与创新能力整个建筑历史的发展可以看成是一部创造史，人类历史上每一次建筑的变革都会受科学技术发展的影响。以信息技术和知识经济为代表的后工业时代改变了人们的生活方式，对建筑发展带来了深远的影响。在这种情况下建筑师的角色必须转型，不管建筑设计人员是被动还是主动选择，都要在人类创造的丰富知识文化和科学技术中根据时代的要求进行独立的思考，不能像前工业时代缺乏知识、主要依靠技术经验。在浩如烟海的知识海洋和不断出现的新知识、新材料、新技术、新工艺、新设备中，有选择地学习和利用建筑理论知识、实践操作技术、材料、设备等，寻找最优解决方案将成为建筑师的困惑。新的科学技术要求建筑师要能利用并进行创新，不然建筑将会落后于时展的要求，由此对建筑师的创新能力进一步提出高要求。创新能力的提高首先要解决创新意识，这是创新的原动力，有了创新意识后才能不断开发和培养创新思维和创新能力。对于建筑师来说最重要的是创新思维和创新能力，也就是创新方法的掌握和应用。创新意识、思维、能力的具备要求设计人员具有思辨能力，能进行独立思考，并提出解决问题的方案。
高校建筑设计人才培养重点
建筑设计技术论文范文6
【关键词】公用建筑；BIM技术；设计
0.引言
自改革开放至今，建筑业取得了举世瞩目的发展成果，无论是建筑总量，还是建造技术都有了极大的发展。特别是公共建筑，作为人们重要的工作以及活动场所，近些年来正在逐渐增多。但是在促进经济繁荣背后，公共建筑存在着能源消耗巨大、功能性差等诸多问题。大型公共建筑如大型商场、办公楼、酒店、体育场等，虽然总建筑面积不到民用建筑的 5%，但该部分设计由于规模较大一直以来都是重点和难点。BIM 技术作为当前世界范围应用最为广泛的技术，在公用建筑设计中的应用十分广泛。如何运用好信息技术特别是 BIM在公用建筑设计中成为比较前沿的研究课题。
1.概述
1.1公用建筑
公用建筑主要是指公共建筑如大型商场、办公楼、酒店、体育场等。具体类型按用途划分公用建筑主要包括办公类建筑、商业建筑、旅游建筑、科教文卫建筑、通信建筑以及交通运输类建筑等。此外，公用建筑也属于民用建筑的一种。
1.2BIM技术
BIM 即建筑信息模型（Building Information Modeling）的缩写，以三维信息技术为基础，通过数字化模型，表达建设项目的建筑实体与功能特性。BIM 不是一种软件或者几种软件的组合，从诞生发展至今，其作为一种概念，以数据管理为出发，融合建设项目全生命周期生产和管理过程信息数据的技术概念。
2.BIM在设计阶段主要应用方面
众所周知二维计算机绘图设计相对于手工绘图设计，无论是设计速度还是设计质量都有了很大的提升，但是目前二维 CAD 绘图仍然存在错误率高、图纸繁多、协作沟通困难以及变更频繁等问题。而利用 BIM 技术将使得协同设计，变得很容易完成，并且可以准确和快捷的绘制出项目的 3D 模型方案。
2.1多专业的协作设计
传统设计模式中，由于各专业在设计过程中协作程度不足，因此各专业设计之间的很容易出现冲突。而利用 BIM 技术进行设计的过程中，各专业都是基于同一个模型进行设计活动，因此各专业系统方案之间的空间协调性明显要好于传统设计，而且大大的缩短了设计时间。在设计过程中，如果将相关的分析软件与BIM 建模软件结合，可以对设计模型的结构合理性、室内外温度等多个方面进行模拟分析，通过模拟结果设计方案的 BIM 模型进行进一步的完善。
2.2设计过程的不同阶段
BIM 技术的应用主要体现在以下几个方面：
（1）概念设计阶段
整个方案的制定过程中，各参与方讨论以及交流均是基于 BIM 的三维模型，三维模型中保存了各个专业对于建筑详尽的信息描述。因此各方对于信息的处理，可以很简便的通过模型进行。
（2）深化设计阶段
BIM 通过跨专业的整合设计可以省去很多深化设计阶段重复建模的过程。概念设计阶段形成的方案模型，不仅代表真正的几何形状，还可以通过 BIM 接口用作导出分析，缩短了分析过程需要的信息资料编辑的时间。
（3）施工图阶段
BIM 本身的特点使得图纸绘制变得更像是模型的一种附属品，例如只需将视图界面点到所需平面图的相关楼层，即可得到相关楼层的平面图；而在三维视图下，剖切楼梯即可得到楼梯处的详图；复杂的机房管道布置，在三维视图下也将显得布局很清晰。可以看出施工图纸的绘制不仅快速而且准确度要高于传统CAD 绘图方式。
3.基于 BIM 的公用建筑设计系统构成
3.1BIM公用建筑设计构成
3.2国内常用设计的工具
BIM 技术作为信息技术被引入建筑模型设计中，是 2002 年由 Autodesk 公司率先提出的，并慢慢的得到了建筑领域人士的普遍接受。就技术方面而言，已经有比较多的软件支持信息化建筑设计，下表主要介绍了国内支持信息化建筑设计的主流软件。
4. 工程实例应用
4.1工程概况
杭州市某公司办公楼，位于杭州中意机械设备有限公司综合办公楼，位于杭州市萧山经济技术开发区中意彩瓦厂厂址内。本办公楼高五层，最大建筑高度1.9550米，总建筑面积6338平方米，其中三至五层楼面有一部分为居住用房，其余为办公用房，防火等级按一类二级建筑标准
4.2办公楼设计方案确定应用
办公楼设计在方案前期，通过 BIM 能量模型调整方案形态，指导化设计思路。通过 BIM 分析，测试不同开窗比及开窗位置对建筑能耗以及采光的影响，通过形体的探讨节约能耗，通过详细的 BIM 数据测算，结合当地气候和光照环境，在 BIM 平台下针对天窗统重新决策，通过对比所选方案，在多种天窗开窗比以及开窗方式下，建筑能耗、采光的表现制定天窗设计原则与概念构造。影响设计选型的因素有很多，主要体现在项目的功能要求、经济因素的制约、施工技术水平等几个方面。这一时期，团队做了 3 个方案，并基于 BIM 的云计算技术进行分析，并将结果与业主进行商定。
4.3办公楼BIM协同设计应用
办公楼的设计过程是以小团队的工作室模式展开的，参与人员有 4-6 位建筑设计师，所以以小型设计室的组织模式对BIM的协同设计进行阐述。在更深入的讲解分配绿色建筑工作任务的细节之前，团队进行建筑设计室组织的分级结构。如图所示，有两个独立的项目小组，每个小组两个设计师和两个 BIM 绘图员。一个项目由一个项目组负责，最后要经主要负责人复核。对于小型的 BIM 团队和绿色工程，通过这种组织架构的交流已经可以在大多数的情况下掌控整个项目
5.结论
BIM 的辅助设计在公用建筑中的应用策略，以协同工作的设计流程进行公用建筑设计，提升建筑设计的效率与科学性。本文主要：以 BIM 作为当前主要的建筑设计信息化思路，其不仅仅实现了建筑设计的科学合理化，更使得参与设计各方协调设计，取得了较高的设计效率和准确度。通过 BIM 云计算进行绿色概念比对，是业主与建筑师进行决策的重要依据；采用 BIM 精确设计并进行定量分析，实现了设计――模拟――分析一体化的模式，另外，解决了当前公用建筑设计方案的确定难的问题。
【参考文献】
