转正生活总结范文1
新教师转正工作总结范文一
转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能 走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适 应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来， 在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水 平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：
一、德： 作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和 精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》 等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配， 完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱 学生、 人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、能： 本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃 透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及 先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开 展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格 要求，又耐心引导，，促进学生全面、主动、健康发展。
二、勤： 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活 动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本 职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备 缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教 师。
四、绩 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学 生学习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会 转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与 老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能 力和水平，创造更好的成绩。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人， 我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。
新教师转正工作总结范文二
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间 。我于 201x年 7 月到校参加工作，在校领导和同 事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变， 工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面 作为一名教师， 肩负着时代的重任和祖国的重托， 我深切地认识到， 提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业， 自觉学习党中央的工作精神及 江泽民同志的“三个代表”的重要思想， 高举邓小平理论的伟大旗帜， 实事求是， 努力弘扬“为 公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作， 下学期由于分班调整， 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感， 使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力， 争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予 批准为盼!
新教师转正工作总结范文三
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了， 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思， 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学 生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转 化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提 高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习 的本领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识 也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地 学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用， 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书 法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆 发挥…… 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课，取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研 讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天 奉献自己的力量。
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转正生活总结范文2
娄文妍、岳晓光（2012）提出用隐含语义统计模型结合的方法探讨企业资产结构和营运能力存在的相关性[5]。杜剑、刘洁（2013）以10家白酒企业上市公司为样本，采用逐步回归法，得出企业营运能力与盈利能力正相关，企业流动资产周转率的提升可以达到未来年度增加利润的目的[6]。知识经济时代，企业之间的竞争已不仅是物质与物质之间的竞争，更重要的是知识与知识的竞争。以知识为核心的智力资本，已经成为企业获取竞争优势、价值创造和绩效提升的战略性资源。学者南星恒（2013）认为智力资本是以个人智力资本为根源的、企业拥有的、能够创造价值的知识资本，这种知识资本是在企业内外环境共同作用的基础上形成的具有一定价值创造能力的组织知识[7]。同时，他将智力资本按三元论来进行划分，即将智力资本划分为人力资本、结构资本和关系资本，并将结构资本进一步划分为创新资本和流程资本。人力资本是员工知识与技能的总和，它凝结在个人体内，通过个人对物质的能动作用，使企业物质资本效用最大化。创新资本是企业投入于企业研发创新活动的资本，它是企业获取竞争优势的动力，其价值的实现在于企业各项专利技术或专有技术的形成。流程资本是企业投入用于维护企业内部良好运营，维持企业形象的资本。关系资本是企业为了保护其利益相关者（如客户、供应商、政府等）关系而投入的资本。马弗蒂斯（Marvidis，2004）以日本银行业为样本，研究智力资本与银行绩效的相关性，结果证明企业价值与物质资本有正相关性，但能够将智力资本良好运营的银行，其价值增值更为显著[8]。傅传锐（2007）选取2002～2004年A股信息技术业上市公司为样本，研究得出人力资本和物质资本对企业绩效具有显著的正向影响，且随着公司业绩的不断提高，两者的效应分别表现出逐步增强和减弱的相反的趋势，只有在运营较佳的公司中结构资本才会对企业绩效产生积极影响[9]。李冬伟、李建良（2011）以我国高科技企业为样本，采用探索性和验证性因子分析的实证研究方法，以知识价值链为理论基础确定智力资本构成要素，研究结果表明，不同的智力资本要素在企业价值创造的过程中所起的作用不同[10]。纵观国内外有关营运能力与企业智力资本的研究，大部分学者致力于营运能力影响企业盈利能力、资产结构和企业绩效以及智力资本与企业绩效、发展能力关系的研究，鲜有探索企业对智力资本的投入与企业营运能力的研究。因此本文从财务指标着手，考察智力资本投入与企业营运能力的相关关系。本研究拟运用实证研究的方法探讨智力资本与营运能力相关因素的关系，以进一步完善相关理论。
二、研究假设
企业的资产是指某一经济实体拥有或控制的、能够带来经济利益的全部资产。按照其流动性可将其分为流动资产与非流动资产。流动资产是企业具有流动性的资产，是企业进行盈利活动的主要工具。企业资产的流动性，一般是指企业资产转换为现金的能力。车嘉丽（2009）认为流动性可从短期和长期两个角度来考虑，长期流动性或结构流动性表现为资产和资本的最佳构成，影响企业现金获取的能力；短期的或实际的流动性，影响企业即时支付能力[11]。企业对智力资本的投入，目的是为了实现经济增长和收益的增加，从而实现资本增值。优质的员工培训、良好的流程运营、可靠的客户关系及企业具有活力的创新活动，都可以使企业现金获取能力增加，及时支付能力变强，也就是使企业资产具有流动性。长期资产，或称非流动资产，是企业持有的、没有及时变现意图的资产，其主要作用是维持正常的生产经营活动，保证企业生产的有序进行。长期资产周转的快慢，主要由企业非流动资产存量及当期收入的实现来决定的。而智力资本是企业长期投资累计得到的结果。企业智力的结晶形成了智力资产，其变现能力差。企业对智力的投资决定了企业智力资产规模大小的同时，它又影响着企业其他长期资产的周转，企业内部流程的良好运营以及对利益相关者关系的投资决定了企业收入的实现，研发创新活动也可以提升企业营运能力，为企业创造价值。因此，企业对智力资本投资影响企业流动资产与非流动资产的过程，也就是影响企业总资产的过程。基于此，我们提出以下假设：H1：人力资本投入与企业总资产周转率存在正向关系。H2：关系资本投入与企业总资产周转率存在正向关系。H3：创新资本投入与企业总资产周转率存在正向关系。H4：流程资本投入与企业总资产周转率存在正向关系。针对以上假设，本文建立回归模型：TATit=α0+α1HCit+α2CCit+α3InCit+α4PCit+α5Size+α6Mperce+α7Bdiligent+α8Dposition+α9Committees+ε其中，it代表第i个样本第t期，IT表示存货周转率（InventoryTurnoverRatio），RT表示应收账款周转率（ReceivablesTurnoverRatio），CT表示流动资产周转率（CurrentAssetsTurnoverRatio），LT表示（LongTermAssetsTurnoverRatio），HC表示人力资本投入（HumanCapitalInvestment），CC表示关系资本投入（ClientCapitalInvestment），InC表示创新资本投入（InnovationCapitalInvestment），PC（Proce-dureCapitalInvestment）表示流程资本投入。此外，企业资产规模会影响规模效应、议价能力等，同时也会影响企业竞争力，导致绩效方面的差异，因此本文选用企业规模（SIZE）作为控制变量。而公司治理的好坏，也决定了企业营运效率是否良好。因此，本文也采用管理层持股比例（Mperce）、董事会勤勉度（Bdiligent）、两职合一（Dposition）以及四委个数（Committees）作为控制变量，以提高回归方程拟合程度。其中，①企业规模（SIZE）：企业总资产的自然对数。②管理层持股比例（Mperce）：管理层成员持股数/总股数。③董事会勤勉度（Bdiligent）：Ln（1+董事会开会次数）。④两职合一（Dposition）：董事长与总经理是否为同一人，是为1，否则为0。⑤四委个数（Committees）：Ln（1+董事会专门委员会设立个数）。
三、实证研究
（一）变量选取
1.指标选择本文描述企业的营运能力，采用总资产周转率作为衡量指标。其度量指标，本文采用销售收入/期末总资产平均余额，期末总资产平均余额=［（期初总资产余额）+（期末总资产余额）］÷2。针对智力资本的指标选取，本文支持学者南星恒（2013）的观点，智力资本的形成都是企业从设立以来长期不断积累的结果，是智力资本投资的结果[7]。对于智力资本度量的指标选取上，进行如下改进：用支付给职工以及为职工支付的现金替代应付职工薪酬来描述人力资本投入，原因是企业各期计提的应付职工薪酬不一定都以现金方式分配给职工，各期应付职工薪酬中存在一部分重复；用2007年无形资产总额与6年研发支出合计额替代无形资产来描述创新资本，原因是企业无形资产里包含有与企业创新活动无关的土地使用权等，其对无形资产的影响较大，同时，我国大多数上市公司对研发活动的不重视导致研发支出为零，只用研发支出也无法完全反映出企业的创新资本；用管理费用代替各会计年度支付其他与经营活动有关的现金，原因是现金流量表中的该项目包括捐赠现金支出、罚款支出、支付的差旅费、业务招待费现金支出、支付的保险费等，其他现金流出如价值较大的，应单列项目反映，这一项目并不能够全面反映企业良好的内部运行，对流程资本的描述欠妥。2.数据样本选择本文选取新会计准则实施后2007~2012年间所有在上海和深圳证交所进行交易的A股上市公司作为初始样本（共1479家上市公司），并对样本公司按如下顺序进行筛选：（1）剔除新会计准则实施后上市的公司；（2）剔除期间曾被ST、PT以及退市的上市公司；（3）剔除期间任一年度所需变量数据缺失的上市公司。同时，根据中国证监会（CSRC）制定的《上市公司行业分类指引》（2012年版），选择了沪深两市1040家上市公司2007~2012年间连续6年的平衡面板数据。所有财务数据取自CS-MAR（国泰安）数据库。
（二）实证分析
1.描述性统计从相关性分析表中可以看出：企业智力资本投入中，人力资本投入均值最大，流程资本投入次之，关系资本投入较少，而创新资本投入最小。关系资本标准差最大，流程资本标准差最小，总资产周转率均值为0.618，标准差为0.338。智力资本各要素与企业营运能力的相关关系中，总资产周转率与企业人力资本投入，关系资本投入和流程资本投入在1%的水平上存在正相关关系，说明企业智力资本的投入对企业营运能力存在积极的推动效应。而与创新资本的相关性并不显著，其原因可能是我国企业对研发创新活动的不重视导致的。控制变量与营运能力的相关性中，企业规模对总资产周转率、高管持股比例、两职合一、四委个数的相关性不显著，董事会勤勉度与总资产周转率在1%的显著性水平下存在负相关关系。2.回归分析通过回归系数表可以看出，模型R2和Adj.R2均大于0，F值均在1%的水平上显著，说明该模型有较好的拟合度，可用该回归直线解释。D-W值在2附近，说明模型不存在自相关性。从其回归结果来看，上市公司总资产周转率与其人力资本投入、关系资本投入和流程资本投入存在正相关关系，且都通过了T检验，这支持了假设1、假设2与假设4，说明企业对人力资源、客户关系、流程维护的投入，能够提高企业的营运效率，而创新资本的投入与企业总资产周转率存在负相关关系，并且通过了T检验，拒绝了假设3，其原因一方面由于国内企业对研发创新活动的不重视，另一方面由于无形资产中包含了土地使用权的价值，致使对创新资本的度量不够精确。
四、结论与讨论
转正生活总结范文3
成为预备党员之后，离转正成为正式党员就不远了，让我们为党贡献自己的力量、精力、知识吧！那么备党员转正自我总结怎么写？今天小编给大家整理了2021年预备党员转正自我总结，希望对大家有所帮助。
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部队党员转正申请书
2021年预备党员转正自我总结范文一：敬爱的党支部：
我被党组织批准成为预备党员已有半年时间了，为了便于党组织对自己的考察，我将自己这半年来的学习和工作情况向党组织作以下汇报。
首先，在思想政治方面，我主动加强了政治学习。除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用课余时间认真学习党的历史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，坚定正确的政治方向，明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致，认真全面贯彻落实科学发展观的要求，学习并牢固树立社会主义核心价值观的正确理念。
其次，在学习和生活方面，作为一名在校大学生和一名学生干部，同时作为一名学生预备党员，我认真做好自己的学生工作，尽到一名学生干部应尽的职责。我还积极帮助他人，服务他人，在学习生活中体现一名党员的模范作用。平时除了认真学习和巩固专业知识外，对于学校和学院的各项学生工作和社交活动，我都积极参加和配合，认真完成。在生活中乐于助人、关心团结同学和舍友。 这半年来，我虽然在学习上取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，在班级工作和生活的调节方面还欠缺经验，有待改善;学习上的计划性系统性还不够，专业基础不够扎实;我会在在今后的工作和学习中，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
以上是我成为在预备期半年里基本情况的总结，不妥之处，恳请党组织批评指正。我愿意接受党组织长期的考验，争取做一名优秀的正式党员。
总之，在党组织的关心和教育下，我将不断追求进步，不负组织的期望，，以自己的实际行动回报组织的厚爱。
2021年预备党员转正自我总结范文二：敬爱的党支部：
我在____年__月__日被正式批准为中共预备党员。我加入中共预备党员已经半年多了，通过这些天的组织生活，我充分感受到了党和领导对我们的关怀，使我对党和党组织有了更进一步的认识。
在这半年多时间里，我始终坚持跟党走，关心时政大事，认真贯彻执行党的每一个方针、政策，在努力提高自己的同时，还向周围同学宣传我们党的思想、方针、政策，带领周围同学积极向党组织靠拢，做好了党的宣传工作。
党组织生活充满色彩与温馨，我在这半年的组织生活里觉得十分充实和满足。在这期间我充实地学习，努力工作，不断开拓自己的视野，使自身的各项素质有了进一步的提高，也取得了一定的成绩。在文化课上，我始终以一名学生为己任，把自己的学习放在首位，通过这半年努力，在文化课的成绩上取得了较好的成绩，获得了二等奖学金。在工作上，我作为一名班干部，管理着班内的德育工作，我在严格要求自己的同时，积极做好班内的德育宣传工作，带领全班同学努力提高整体的德育水平。
学习和工作固然重要，但是要不断使自己能够进步，达到一名中共党员应有的各项素质，就必须不断加强自身的思想政治修养，时刻以一名共产党员的身份要求自己。在这半年时间里，我除了体验党组织生活同时，还经常阅读有关党的资料，及党员先进事迹的书籍和报刊。不断加强对党的路线、方针、政策的认识和理解。通过不断加强思想政治的学习，使我有了一个更加明确的目标和工作学习的动力。
再过半年，我即将离开学校走上社会了。在新的环境中，在新的挑战面前，时刻具有开拓的精神，发扬一名中共党员应有的精神风貌，处处起到带头模范作用。吃苦在前，享受在后，带领周围群众为建设一个强大的现代化国家而努力，为中国梦的早日实现，尽自己一份微薄的力量。
2021年预备党员转正自我总结范文三：敬爱的党支部：
我作为一名中国共产党的预备党员已经一年了，这一年来，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审视自己。 成为一名中国共产党党员是我人生理想与信念的最大追求。入党作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与理想信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。
我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。
这一年来，我注意从平时做起，从小事做起，不怕苦不怕累，脚踏实地，认真工作，经常向老党员和同事学习经验、交流心得，认真关心国家大事，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如和党支部思想交流不够;自己的业务素质还很薄弱，有待进一步的提高等等。
我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人。坚定共产主义的理想与信念，不辱一个党员的名誉，对得起共产党员这一光荣称号，为实现党的崇高理想共产主义而奋斗!
2021年预备党员转正自我总结范文四：我是一名预备党员，经过几年对党的学习，并在社会实践中贯彻党的措施，我已从一名优秀团员逐渐向党靠近，我无时不刻的严格要求自己，履行党给我们的责任和义务。在党的思想的引导下，我对自己做了一下的自我鉴定。
经过党员前辈和领导老师们的教导熏陶，我不仅更加坚定了自己入党的决心，而且在学习上、生活中也不忘严格要求自己，无论何时都积极上进，不断以一名党员的条件自警。然而不可避免的是，思想约束和实际操作之间仍存在一定的距离，但我想我会继续努力改进自己，争取在不久之日，能真正满足党员的一切条件，进而在组织上入党。
首先。我认真学习政治理论知识，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
上学期，学校开设了毛概这门课;这学期前8周，我又认真学习了《马克思主义政治经济学原理》，并受到了党校的培训以及考试。
其次。我在实践中贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
我坚信党的事业是无限美好的，党就是人民的衣食父母，党无时无刻都会走在人民最需要的地方。所以我会坚决拥护党的事业，努力成为人民真正需要的好党员。
2021年预备党员转正自我总结范文五：自我被确定为预备党员至今，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，回想着自己被批准为中共预备党员的激动时刻，让我感觉到有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现在此对自我作个鉴定如下：
作为一名大学生预备党员，我深知理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。我认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。
针对自己自身存在的缺点和不足，我正视并下定决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。
在学习工作中，我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量、智慧，直至生命。
转正生活总结范文4
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想为指导，通过学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》为主要内容，以等人违纪违法案件作为反面教材，使公司党员干部时刻保持清醒的头脑和高度的警惕，不断加强自身建设，强化纪律观念，增强自我约束能力和拒腐防变能力。力求通过活动，使公司全体干部职工切实转变工作作风和劳动纪律，为实现公司再创佳绩的目标提供坚强的政治和纪律保证。
二、方法步骤
根据市公司党委和县委的统一时间安排，公司党总支拟将本次开展“党风廉政建设宣传教育月”活动分五个阶段：
（一）宣传发动阶段（5月1日至5月10日）
1、宣传发动工作。5月9日召开公司全体党员、中层以上干部活动动员会，由公司总支书记陈厚祥对今年“宣传教育月”活动进行动员讲话，对活动进行全面安排部署。围绕全县“坚持立党为公、执政为民、保持共产党员的先进性”主题和市公司纪律20*年反腐倡廉警示教育活动，公司党总支结合单位实际，制定教育活动方案，以达到通过活动进一步转变干部职工工作作风，为全面完成今年公司的生产经营目标服好务。突出从六个方面抓好这次活动：
一是加大违规违纪案件的查处力度，不发生有案不查、瞒案不报、查案不处的问题；
二是坚持纠建并举方针，继续开展行业作风整顿，开展创优质服务行为规范评比活动和窗口规范化建设达标活动，不发生影响企业形象的重大事件；
三是积极推行“厂务公开”，增强企业凝聚力，铲除滋生腐败的土壤，防止暗箱操作，防止举单位旗帜捞个人好处，注重在经营生产过程中和物资采购中吃回扣的现象，真正把办事的透明度落实到各个环节；
四是加强内部审计，预防和及时查处违法违纪案件。组织专班，对服务态度差、管理混乱、线损居高不下的供电所的账目进行清理，对负责人进行严肃处理；
五是严肃工作纪律端正工作作风和劳动态度，加大对擅离职守和纪律松弛状况的规范和管理；
六是加强内部管理，健全车辆、客餐、加班、物资采购和出差等管理制度。把反腐败和预防犯罪延伸到职工队伍和工程项目建设。
2、开展讨论活动。在此阶段，主要开展两个讨论：一是从等人的违纪违法案件中分析原因，查找根源，弄清他们在何种情况下、在什么问题上、在哪些环节上走上了违纪违法道路，怎样从中吸取教训，从中受到教育？二是“转变工作作风，我该怎么做”和“树立供电形象，我处于什么样的角色？”的问题，通过讨论让全体职工自觉参与到活动中来，营造良好的活动氛围。在开展活动时做到三个结合：与整顿工作纪律、劳动纪律相结合；与纠正行业不正之风相结合；与抓好厂务公开相结合；努力实现五个提高：“转变法制观念，提高依法办事水平；转变服务观念，提高优质服务水平；转变工作纪律和劳动纪律，提高劳动效率；转变行业作风，提高服务大局意识；搞好厂务公开，提高办事透明度”。
要求各支部、各单位在5月10
前将*供电公司纪委20*年反腐倡廉警示教育活动（鄂电司十供纪发[20*]2号文件）和县委开展党风廉政建设宣传教育月活动（竹办发[20*]38号文件）精神贯彻到每个党员干部职工中去，通过层层宣传发动，使公司全体党员干部职工进一步提高认识，统一思想，明确任务，强化职责，自觉投身到“宣教教育月”活动中来。
（二）学习提高阶段（5月11日至5月20日）
1、学习重点。各单位认真组织本地本单位党员干部深入学习宣传贯彻两个条例和中纪委三次全会精神。各支部要组织本单位党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，深刻理解、把握条例的内涵和精神实质，扩大教育面，增强影响力。同时要把学习中纪委三次全会精神作为学习重点，通过学习，增强全体党员和职工遵纪守法观念。
2、开展“一把手”讲廉政党课活动。为增强学习效果，公司采取集中学习和自学相结合的方式，集中学习拟定在5月16
日，届时将由公司党政“一把手”主讲，结合全县开展的“坚持立党为公、执政为民、保持共产党员先进性”的活动主题，重申廉洁自律的有关规定，重温职业道德规范，加强供电系统的党风廉政建设，规范全体党员干部的行为，进一步转变行业作风，加强纪律、作风建设，提高优质服务水平，为企业的生产经营营造良好的环境。
3、组织观看“廉政之光”电教片。公司总支将按时组织全体党员集体观看县电视台播映的“廉政之光”专题文艺节目，并开展讨论，写好观后感。
4、购置两个条例资料发到每个党员手中，购置两个条例讲解光盘，印制“四大纪律”、“八项要求”、“三个不得”，每个党员人手一份。
（三）交流检查阶段（5月21日——5月28日）
1、对规定在第二阶段必学的内容进一步深入学习，继续观看省、市纪委制作发行的电教片。
2、撰写体会文章，交流学习经验阶段。公司班子成员和各单位负责人要结合学习情况和本单位活动开展情况，带头撰写学习体会，并于20日前报公司政工部。
（四）总结阶段（5月29日——5月31日）
各单位对活动开展情况进行全面总结，5月31日前以文字材料报公司政工部，政工部将公司“宣教教育月”活动开展情况进行全面总结，上报战线工委和县“宣教教育月”活动领导小组办公室。
三、工作措施
（一）提高认识、端正态度，把思想和行动统一到县委、政府的要求上来，统一到年初公司的各项目标任务上来。公司班子成员、各中层负责人既要认真组织开展好本次活动，又要以身作则，带头参加学习，以高度的政治责任感，良好的精神状态，认真开展好本次“党风廉政建设宣教教育月”活动。
转正生活总结范文5
关键词：新课改；教师；数学；角色；转变
在数学教学过程中，以往教师只重视“教”，忽视学生的主体地位；只重视单向信息传输，而忽视师生交流；只采取单一的、模式化的教学方式，而没有考虑学生的实际情况。这样限制了学生学习主动性的发挥，无法真正提高学生实际的数学能力，严重影响着数学教学质量的提高。近年来，新课程改革不断推进，向教师着重强调了思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的重要性。要想促进数学课程标准的顺利实施，成功完成数学课程改革，将新课改的各项要求落实到位，教师就要转变观念，树立科学的新课程的教学观，转变自身的角色。下面结合实际，总结一下新课程标准对小学数学教师的要求，谈谈教师在新课改背景下的角色转变。
一、新课程标准对小学数学教师的要求
1.教师要树立正确、科学的教育观念
在新课改的背景下，小学数学教师应当树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育观念，要充分意识到学生在数学教学中的作用，要尊重学生的主体地位，要将学生看作是有思想、有思考、有能动性的社会人，要正确地看待师生关系，建立尊重、理解、平等的师生关系。
2.教师要不断提高综合素质水平
要想适应新课程改革的要求，将“加强思想道德素质教育、注重能力培养、促进个性发展、关注身体健康和心理健康”落到实践当中，教师要想方设法提高自己的综合素质水平，掌握多学科知识，以更好地向学生传授数学知识，采用个性化的教育方法对学生进行各种教育，以提高学生的数学能力，促进学生良好数学学习习惯的形成。
3.教师要有创新精神，提高自身的创新能力
新课改要求在数学教学过程中要注重培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。要做到这一点，教师必须从自身做起，不仅要具有创新意识和创新精神，勇于打破常规，不断提高创新能力，还必须为培养学生的创新意识、创新能力提供良好的环境和条件。
4.教师要具有更新知识、学习知识的能力
要想适应学生日益增长的学习知识的需求，满足新课改的要求，教师还必须不断学习新知识，不断更新自己的知识库，具备学习新知识的能力。
二、教师角色的转变
要想适应新课改的要求，促进新的课程标准的顺利实施，教师就要从以往的角色转变成如下几种角色：
1.教师要转变为数学课堂教学的组织者
在以往的数学教学过程中，教师只重视发挥自己的主导作用，而忽视学生的主体地位，将自己看做是教学的权威，而忽视学生在教学活动中的作用。为了促进新课改的顺利实施，教师要从居高临下的权威者转变成数学课堂教学的组织者，将学生看做是学习和教学实践活动的主体，组织学生开展数学教学活动、数学学习活动、数学实践活动，使学生可以在教师的组织下充分发挥自己的主观能动性、发展自我。
2.教师要转变为数学课堂教学的指导者
要想充分调动学生学习数学的主动性和积极性，激发学生的学习动机和学习意识，让学生可以从数学活动中真正有所得、有所获，教师就要做数学课堂教学的指导者，指导学生如何积极主动地学习、如何对数学知识进行探究。
3.教师要转变为教学实践的研究者
只有对数学教学活动的开展情况进行认真的总结和分析，不断改进教学方法，才能更好地促进数学教学活动的开展，真正提高数学课堂的实效，提高学生的数学能力。为此，教师要转变成教学实践的研究者，多对自己的教学过程、教学方法、教学效果进行回顾和反思，善于总结教学的得与失、优与劣，善于寻找更科学、合理的教学方式、教学内容呈现方式，促进学生学习方式的转变，以促进教学活动的顺利、有效地开展，实现新课改的要求。
4.教师要转变为校本课程的开发者
为了更好地体现新课程标准的新理念，教师要充分发挥教学直接的实践者的作用，善于了解和掌握学生学习的实际需求和能力，在此基础上善于开发符合学生实际需求的课程，在发挥自己能力的同时，促进学生个性化发展。
总之，要想促进新课改的顺利发展，作为课程改革的主要实施者，教师要转变自身的角色，树立全新的教育教学观念，不断对自己的教学方式等进行改良，以促进数学教学活动的顺利开展，真正提高学生的数学能力，促进学生在数学活动中的个性化发展。
参考文献：
[1]张玮.新课程改革下教师角色的转变[J].中小学心理健康教育，2010（09）.
转正生活总结范文6
一、总体要求
（一）充分认清活动重大意义。开展“学、转、促”活动，是贯彻以同志为核心的党中央治疆方略的要求，是落实党的十八届六中全会精神、推进全面从严治党向纵深发展的要求，是实现xq社会稳定和长治久安总目标的要求，是落实自治区重要决策部署的要求，是促进首府改革发展稳定工作的要求，是回应各族群众强烈期盼的要求。全院各部门、党组织和广大党员干部要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把思想和行动统一到自治区党委、市委和区委的决策部署上来，保持全面从严治党的政治定力，增强责任感、紧迫感和使命感，认真履职尽责，主动担当作为，把“学、转、促”活动抓好、抓实、抓出成效，推动党风司法作风向善向上，为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保证。
（二）准确定位活动目标要求。开展“学、转、促”活动，基础在“学”。要把十八届六中全会精神与系列重要讲话，特别是在第二次中央xq工作座谈会上的重要讲话和视察xq时的重要讲话精神贯通起来学习、统一起来领会，教育引导党员干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党员的先进性和纯洁性；教育引导党员干部深刻理解、准确把握总目标，进一步用总目标统一思想、统一认识、统一步调、统一行动。开展“学、转、促”活动，关键在“转”。要引导党员干部牢固树立“‘三股势力’是xq各族人民的共同敌人，作风不实是我们更大的敌人”意识，以高的标准、严的要求，坚决纠治维护社会稳定和审判执行等方面工作中存在的作风问题，着力培养朝气蓬勃、斗志昂扬，有令必行、有禁必止，敢于担当、勇于负责，脚踏实地、真抓实干，善作善成、务求实效的新风正气，营造风清气正的政治生态，打造融洽密切的党群干群关系。开展“学、转、促”活动，目的在“促”。要聚焦总目标，树立必胜信心，排除杂音和干扰，不折不扣贯彻落实自治区党委、市委和区委各项WW工作措施，以铁的纪律和好的作风保障总目标落地生根、保障社会大局和谐稳定、实现安定团结的发展局面，以优异的成绩迎接党的召开。
（三）全面把握活动基本原则。坚持党的领导。注重发挥各级党组织的领导核心作用，自觉把党的领导贯穿于“学、转、促”活动全过程。坚持学用结合。弘扬理论联系实际学风，用科学理论武装头脑，学思践悟，用总目标凝心聚力、推动工作。坚持从严从实。严字当头，从严开展学习教育，从严纠治作风问题，从严落实WW措施；实字托底，倡导“做老实人、说老实话、干老实事”，落细落小、注重实效，以工作实绩来检验活动的成效。坚持问题导向。聚焦全面从严治党和xq工作总目标，从点滴抓起，从具体问题改起，以问题整改开局亮相，以问题整改整饬作风，以问题整改注入动力，以问题整改赢得民心。坚持标本兼治。既要侧重于惩治和威慑，以严肃问责解决在维护社会稳定中的作风问题，让思想麻痹、松懈厌战、措施棚架者在带电的高压线面前不敢越雷池半步；又要侧重于教育和制约，着力解决思想源头问题，扎紧制度笼子，综合施策，健全以良好作风促社会稳定的长效机制。坚持全面覆盖。把“学、转、促”活动覆盖到全院党员、干部，实现学习教育全覆盖、转变作风全覆盖、促进WW措施全覆盖，做到无盲区、无死角、无空白点。
（四）全力确保活动取得实效。总目标意识牢固树立。全院各部门都能紧紧围绕总目标开展工作，在落实总目标上没有杂音，全民WW理念进一步树牢，形成高度的认识统一、意识统一、行动统一、成效统一。干事创业局面良好。全体干警认真履职尽责、主动担当意识明显增强，党员干部想干事、会干事、干成事的平台进一步完善，“做老实人、说老实话、干老实事”的良好风气成为常态。一年稳住局面形成。领导班子抓稳定机制更加完善，各部门协调联动、运行有效，严打斗争取得重大成果，社会安全防范全面加强，基层基础更加牢固，党组意识形态责任制有效落实，总目标深入人心，全区实现“不出事”目标，为实现常态化打下坚实基础。完成审判执行工作任务。紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”工作目标，忠实履行宪法和法律赋予的职责，全面加强审判执行工作，持续开展反恐严打斗争，切实维护辖区社会稳定，服务辖区经济发展，保障群众合法权益。党群干群关系融洽。群众工作能力水平大幅提升，服务群众各项举措落实到位，“民族团结一家亲”活动取得良好效果，各族群众交往交流交融不断加深，各族群众幸福感、获得感不断增强，人心民心进一步凝聚。政治生态风清气正。从严管党治党不断深入，队伍建设不断加强，党风廉政建设和反腐败斗争成效显著，全体干警始终做到有令必行、有禁必止，形成敢于担当、善作善成、踏实干事、风清气正的新风正气。
二、主要内容
（一）学讲话。深入学习《中国共产党章程》，深入学习系列讲话，特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话、第二次中央xq工作座谈会上的重要讲话和视察xq时的重要讲话精神，学习《谈治国理政》《系列重要讲话读本（2017年版）》《中共中央关于进一步维护xq社会稳定和实现长治久安的意见》（中发﹝20XX﹞5号），学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规及《中共xq维吾尔自治区委员会实施〈中国共产党问责条例〉办法》，学习自治区第九次党代会、市第十一次党代会和区委二届二次全委（扩大）会议精神。
（二）转作风。认真落实《中共xq维吾尔自治区委员会关于解决当前作风突出问题的意见》，深入查找在维护社会稳定工作中存在的作风问题，严厉整顿“四风”“四气”，着力解决八个方面存在的突出问题。整顿形式主义，重在解决对总目标认识不到位，作风漂浮、工作不实、文山会海、表面文章、贪图虚名、弄虚作假等问题。整顿官僚主义，重在解决脱离实际、脱离群众、消极应付、推诿扯皮，作风霸道、迷恋特权等问题。整顿享乐主义，重在解决追名逐利、贪图享受，不讲奉献、只讲待遇，讲究排场、玩物丧志等问题。整顿奢靡之风，重在解决铺张浪费、挥霍无度、骄奢淫逸、腐化堕落等问题。整顿“官油子”之气，重在解决推过揽功、投机取巧、阿谀逢迎、拉帮结派、文过饰非、知错不改等问题。整顿不作为之气，重在解决安于现状、不思进取，只有唱功、没有做功，措施棚架、失职渎职等问题。整顿漂浮之气，重在解决思想麻痹、松懈厌战、照本宣科、跑冒滴漏、虚报浮夸、隐瞒实情等问题。整顿“两面人”之气，重在解决上有政策、下有对策，口是心非、阳奉阴违，当面一套、背后一套，特别是在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等大是大非方面态度暧昧，甚至与分裂分子相互勾结、沆瀣一气等问题。着力解决聚焦落实总目标不够、有麻痹松懈厌战情绪、从严治党有缺失、政策措施棚架、工作作风漂浮、基层基础还有漏洞、群众工作不到位、闯劲和担当精神不足这八个方面突出问题。
（三）促落实。统筹好稳定和审判执行工作“两个关键点”，健全两套班子工作机制，坚持一套班子全力以赴保稳定、一套班子集中精力抓审判执行工作。始终坚持把维护稳定作为重大政治任务、政治责任。全面落实自治区党委反恐WW“九项措施”，做到“六个抓好”“五个管住”“四个全覆盖”“一个努力做到”“一个常态”，坚决落实好维护稳定组合拳，突出抓好“业务建设年”活动，全面提高司法能力和管理水平，夯实严格公正司法的坚实根基，为实现社会稳定和长治久安总目标提供有力的司法保证。
三、主要措施
（一）深入学习，着力巩固“两学一做”学习成果。将专项活动的学习内容纳入2017年中心组理论学习、各支部经常性教育的重要内容，采取集体学与个人自学相结合、培训与实践相结合，通过集体研讨、专题讲座、专家辅导等方式，力求学深悟透、融会贯通；纳入院主要领导讲党课重要内容，结合历史、联系实际学习宣讲；纳入干部培训重要内容。创新学习方式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，提高学习教育的针对性、实效性。
通过深入学习，教育引导全体干警进一步树牢“四个意识”，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致；深刻领会党中央全面从严治党的新经验、新成果、新观点、新举措，坚定不移推进全面从严治党，确保党始终成为领导xq各族人民共同团结奋斗的坚强核心；全面领会重要讲话的丰富内涵和核心要义，系统领会党中央治疆方略，准确把握贯穿其中的科学思想和工作方法，深刻认识党中央明确xq社会稳定和长治久安总目标的重大意义，坚持所有工作都要聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标、服从服务于总目标，确保各项工作都围绕总目标来展开、来谋划、来推进。
（二）自查自纠，着力整治作风建设突出问题。畅通意见渠道。敞开大门，上下互动，通过问卷调查、群众评议、网络留言、热线电话等方式，畅通信息渠道，广泛听取案件当事人、基层群众的意见，认真倾听各方呼声，逐条梳理解决人民群众反映强烈的干部作风问题。认真对照自查。要组织党员干部联系思想和工作实际，对照目标任务，对照岗位职责，重点查找总目标意识是否牢固树立、WW职责是否履行到位、WW措施是否落到实处、“四风”“四气”和八个方面突出问题是否得到纠治，作风不严不实的现象是否得到解决。党内互查互找。要严肃党内政治生活，结合民主生活会、组织生活会、党员民主评议，开展批评与自我批评，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，帮助每个党支部、每名党员找准找实稳定工作中存在的作风问题。逐项销号整改。建立问题清单和整改台账，明确整改要求和整改责任，完成一个销号一个。整改要直指病根、对症下药，做到真认账、不推诿，真整改、不敷衍。要结合年度考核，对整改落实情况进行检查评估，确保条条有整改、件件有落实、事事有回音。
（三）管好干部，着力推动党风司法作风向善向上。认真贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于进一步从严管理干部的意见〉的通知》和《中共xq维吾尔自治区委员会落实监督执纪“四种形态”实施办法》，建立健全党员干部管理制度，强化院党组管党治党的主体责任、“一把手”的第一责任、班子成员的直接责任、纪检监察机关的监督责任、政工科的配合责任，真管真严，敢管敢严、长管长严，坚持以严的标准要求、以严的措施管理、以严的纪律约束党员干部，对党员干部在维护社会稳定和审判执行工作中出现的苗头性倾向性问题，抓早抓小、动辄则咎，运用批评教育、组织处理、纪律处分等方式，坚决防止小毛病演变成大祸害。
（四）突出反恐WW“组合拳”。做到“四个抓好”。抓好严打斗争。牢固树立稳定压倒一切的思想，深入开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动，从快、从严、从重打击暴力恐怖、宗教极端犯罪活动。抓好民族团结。深入开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动，积极开展“民族团结一家亲”活动和民族团结联谊活动，促进各民族交往交流交融，手足相亲、守望相助。抓好保障民生权益，服务经济发展。妥善审理涉民生案件，依法妥善处理与民生密切相关的矛盾纠纷，依法审理经济领域各类案件，平等保护不同市场主体的合法权益，维护诚实守信的市场秩序，指导企业规范市场交易规则，努力营造公平正义的法治环境和优质高效的服务环境。抓好意识形态。牢固树立阵地意识，始终坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体原则不动摇，严格落实党组意识形态工作责任制，加强和改进全院意识形态工作，坚决维护意识形态领域安全。
做好“两个管住”。管住网络。加强互联网信息内容管理、网络舆情信息工作和网络安全保障体系建设，增强监控发现、清理整治能力，确保网络安全。管住重点。突出抓好院内安保，确保院审判大楼、头屯河人民法庭及院落的安全，法警队负责组织应急演练，确保本院遇有突发事件时处置工作准备充分、组织严密、反应迅速、处置果断，最大程度地杜绝和减少人员伤亡和财产损失，确保安全稳定。
实现“四个全覆盖”。党的组织全覆盖。实现各部门都有党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用优势。群众工作全覆盖。坚持走群众路线，确保党的群众工作覆盖各部门，坚持依靠群众、发动群众、凝聚群众，打一场反恐WW的人民战争。快速处置全覆盖。突出一个“快”字，着力提高应急处置能力，按照无盲区、无死角、无空白点要求，加强应急演练，做到遇有突发情况，第一时间快速反应、果断处置。作风转变全覆盖。深入纠治“四风”“四气”和八个方面突出问题，下决心把作风转过来，以党员干部作风转变促进审判执行工作，确保我区社会稳定和长治久安。
打好审判执行工作“组合拳”。更加注重服务大局，坚持公正高效司法。深入推进严厉打击暴力恐怖犯罪活动专项行动，依法严惩严重危害人民群众生命、财产安全的各类犯罪，维护社会稳定，切实增强人民群众的安全感。加大民商事审判力度，主动服务经济社会发展，保障民生，依法平等保护各类市场主体和当事人合法权益，妥善化解矛盾纠纷，营造公平公正的法治环境。加强执行工作，落实最高人民法院决策部署，“用两到三年时间基本解决执行难问题”，坚持以信息化建设为抓手，着力强化执行规范化建设和专业化建设，切实完善执行体制机制，推动解决执行难问题。更加注重创新发展，坚持司法体制改革。进一步完善法官、审判辅助人员和司法行政人员的分类管理制度，健全司法人员职业保障机制。继续深化审判权运行机制改革，强化司法责任制。积极推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革，严格执行证据制度，完善证人、鉴定人出庭工作机制，保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。拓展网络执行查控覆盖面，强力惩戒失信被执行人，开展执行案款专项清理活动，实现执行款物的信息化管理，推行网络司法拍卖，袪除权力寻租空间，实现当事人利益最大化。更加注重案件质效，坚持强化审判管理。以“业务建设年”为抓手，树立“大管理”理念，把审委会管理、院庭长管理、审管办管理结合起来，形成管理合力。完善工作量化和评价考核机制，将法官的绩效考核与办案数量和质量挂钩，全面客观地量化考核法官的工作绩效。健全案件节点管理机制和长期未结案件督办防控机制，深化案件繁简分流，优化审判资源配置，不断提高审判效率；着重强化立案、庭审、宣判、执行等各个环节的释法说理，提升服判息诉率，增强司法公信力，力争审判质效上升到新的水平。更加注重司法为民，坚持优化司法服务。进一步完善审判流程、裁判文书、执行信息三大公开平台建设，落实庭审直播，加大推广应用力度，构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制。充分利用信息技术创新司法便民举措，为当事人提供全方位、多途径、交互式的诉讼服务，进一步实现诉讼服务的均等化和便捷化。发挥信息技术全程留痕、动态跟踪的特点和优势，使信息化建设更好地服务人民群众、服务审判执行、服务司法管理，努力建成“智慧法院”。
（五）严肃问责，着力推进从严管党治党
领导干部做表率。从院党组成员做起，发挥班子领导模范带头作用，带头转变作风、坚决贯彻区委关于“学、转、促”活动“十二个坚持”要求，坚定坚决地做政治上的明白人、信仰上的忠诚人、行为上的老实人、工作上的担当人、作风上的实干人、为民上的贴心人、团结上的促进人、纪律上的自律人、廉洁上的干净人，率先抓好自身作风建设，管好队伍、管好身边的人，防止失教、失管、失察、失责，为全院干警树好榜样。抓好“一把手”这个关键。“一把手”要带头转变作风，对自治区党委、市委和区委决策部署亲自抓、具体抓，既安排部署，又督促检查，不当“甩手掌柜”。加强干部理想信念教育和党性修养。切实增强党员干部特别是一线干警的责任心、事业心，引导党员干部不断加强党性修养，解决好思想“总开关”不灵，“发动机”动力不足，精神疲沓“原地踏步”甚至“开倒车”问题。
注重队伍建设。把思想政治建设放在首位，坚持党对人民法院工作的绝对领导，把牢正确的政治方向，严明政治纪律和政治规矩，切实培养“忠诚、干净、担当”的好干部。扎实开展“业务建设年活动”的“四项技能竞赛”、“六个一”活动和“判例辩论公开赛”，提高业务水平，增强司法能力。注重青年干警的培养，强化师徒结对和传帮带，推动实现人才队伍的有序衔接。
强化执纪问责。坚决查处各种违反纪律特别是违反政治纪律和政治规矩、反分裂斗争纪律的行为，尤其是对在反分裂斗争中不发声不亮剑，当“两面派”“两面人”，支持、参与、组织分裂活动等人员，一律严肃查处、顶格处理。坚持失责必问、问责必严，对在维护稳定中失职失责的领导干部，无论是哪一级干部、无论涉及到谁，都要依规依纪严肃追责。变事后追责为事前问责，对维护稳定方面存在严重隐患的，上追一级、严肃问责。对于查处的典型案例，点名道姓公开通报曝光，发挥警示教育和震慑作用，使党员干部受警醒、明底线、知敬畏。坚持从严治院，持之以恒地加强司法作风建设，强化执纪问责，切实解决“六难三案”问题。
（六）强化监督，着力抓好“学、转、促”活动成效
对活动的开展情况，综合运用督查等方式，持续、深入开展督促检查和跟踪落实，注重发现WW工作中存在的漏洞隐患，现场反馈、限期整改，对问题整改情况，要跟踪回访、确保落实。
四、组织保障
（一）加强活动组织领导。院党组将成立“学、转、促”活动领导小组，由院党组书记周斌同志任组长，王铁玲同志任办公室主任，具体负责活动的统筹安排、组织协调、监督检查和深化推进。党组要切实履行全面从严治党主体责任，把开展“学、转、促”活动作为一项重要政治任务，确保“学、转、促”活动与年度司法体制改革工作、业务建设年工作、学习工作紧密结合、相得益彰、相互促进。要进一步促进党建工作措施落实，把“三会一课”制度坚持好，真正把党内生活严格起来，党总支书记、各支部书记要切实履行好一岗双责责任，抓好党建工作。
