个人廉洁心得体会范文1
廉洁自律个人心得体会1
本人自参加工作以来，先后从事车间操作工人、行政管理等工作，2006年6月4日调任荣安建材莒县分公司经理。回顾以前的工作历程，认为在廉洁自律方面，能够辨明是非、坚持原则，也促进了自身工作的开展。
一、加强自身学习，不断提高修养，树立正确的人生观、价值观。
市场经济的条件下，从事管理工作，特别是掌握一定权利的人，无论权利大小，都会受到形形色色的诱-惑，在诱-惑面前是否坚持原则，往往决定工作的力度和效果。只有清正廉洁，才能走得正、站的直，腰杆硬，工作才能有底气，只有这样才能取得成绩，也才能在一个部门、单位长期站住脚。在工作之余，我认真学习公司和上级党委政府的有关文件精神，保持警钟长鸣、自检自醒，更坚定了自己对廉洁自律的认识。
二、坚持原则、按章办事。按章办事、抓好落实是加强廉政建设和廉洁自律的重要环节。在具体工作中，能认真落实企业和上级的各项制度要求，始终坚持以企业利益为重，凡事出于公心，坚持原则，按制度办事。在一些经济业务中，坚持以企业利益为重，公平、公正、公开办理，对分管的费用开支都能多方调查了解、严格监督把关，并按照财务审批制度予以落实，认真接受领导和职工的监督。同时加强对下属人员的管理，充分利用各种时机对分管人员谈心、打招呼、敲警钟，把廉洁自律工作做在前头、抓在事前。到建材公司工作以后，负责的工作范围比以前更大、具体的情况也了解的少，这种情况下，我对每项工作都做到多方了解情况、认真调查研究，避免出现失误，在物资采购方面综合考虑质量、价格等因素，做到心中有数，及时提出自己的意见和建议，并严格把关，严格维护企业利益，没有出现质次价高、损公肥私等问题。
三、廉洁自律，以身作则，充分发挥模范作用。
平时能始终严格要求自己，以身作则，率先垂范，要求下属做到的，自己首先要做到;要求大家不能做的，自己坚决不做。在工作和生活中，带头执行党风廉政建设有关规定，率先垂范，干净干事，维护好自身形象和企业形象，注重八小时以外言行举止。树立正确的金钱观、名利观和人生观，自觉勤俭节约，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费，不以权谋私，不以权徇私。在担任企业党政领导职务期间，对集体形成的决策、决议和决定，坚持一以贯之的态度，不折不扣地执行落实。在关系处理上能按照大事讲原则，小事讲风格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能够摆正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，补台不拆台，作到尊重正职，服从正职，支持正职，争当助力，不当阻力。工作中不揽功推过，敢于承担责任，处处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不搞拉帮结派、不回避矛盾，自觉开展批评与自我批评，使企业干部队伍形成了极强的合力，有利促进了各项工作的开展。
四、工作中存在的问题和薄弱环节
由于长期从事办公室和行政管理工作，养成了认真细致的工作作风，但也带来了工作力度孝瞻前顾后、放不开手脚的弱点，缺乏开拓精神，在困难面前有畏难发愁情绪，办事求稳、求和，这在一定程度上影响了工作的开展。对存在的这些问题，我将正确面对，从思想上引起高度重视，尽快整改，也希望领导检查监督、批评指正。
我经常问自己：你的权利是谁给的?你应当怎样使用你的权利?你要如何工作?你要为谁负责?并以此自检自醒。我认为，首先要维护企业利益、坚持廉洁自律，二是要加强学习、爱岗敬业、尽职尽责、精益求精;在今后的工作中，我将以此为工作指南，不断总结经验、发挥自己都优势、改正不足，为集团发展做出更大贡献。
廉洁自律个人心得体会2
能够成为一名人民教师，我感到非常的光荣。回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做好教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
从教20多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的小学教师。
廉洁自律个人心得体会3
党员干部要廉洁自律，是我们党历来就坚守的铮铮誓言。早在党的七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了，全党同志务必做好“两个务必”的著名，论述：“务必使同志们持续谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们持续艰苦朴素的作风”。牢记“两个务必”，对于全面贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，加强党风廉政建设，促进党员干部的廉洁白律，对深入开展反腐倡廉的斗争，具有着十分重要的现实好处。
一、加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，是实践“三个代表”的重要保证
加强党风廉政建设，是党的建设的重要资料。从严治党，反对腐败，是加强党的建设的重要手段。加强党风廉政建设，根本任务是要全面端正党风，把党建设成为全心全意为人民服务的党，从而使人民的利益实现好、维护好、发展好。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，一些腐败现象逐渐侵入我们党内，侵蚀着党的肌体，腐蚀着一些党员干部包括少数党员领导干部。能不能透过抓党风廉政建设，反对腐败，端正党风，解决党内的腐败现象，关系到党组织能不能得到纯洁，关系到党的生死存亡。无论什么形式的腐败现象，什么性质的腐败行为，其本质上都是侵害了最广大人民群众的根本利益;都是阻碍、破坏生产力的发展;都是与先进文化的前进方向背道而驰，也都是违背了“三个代表”重要思想要求的。而腐败行为得不到惩处，腐败现象不能消除，践行“三个代表”重要思想就成了一句空话。因此，务必加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，纯洁我们党的队伍，使我们的党得到人民群众的拥护和支持。回顾历史，不难看到，只要党风正，党的组织纯洁，党员干部能廉洁奉公，廉洁为民，能真正践行“三个代表”的重要思想，牢固树立科学的发展观、正确的世界观、人生观、价值观;我们的党就会前进，就会发展壮大，就会得到人民群众拥护和支持;党领导的事业就会不断从一个胜利走向另一个胜利。反之，如果党风不正，党的组织、党员以权谋私，侵害人民利益，人民群众就会坚决反对，党就会脱离人民群众，失去人民群众，就会遭受挫折。所以，开展党风廉政建设，就是要严肃党的纪律，端正党的作风，使广大党员干部能够立党为公，勤政为民，认真自觉地践行“三个代表”的重要思想，牢固地树立科学发展观。
二、廉洁白律是党员干部的必备素质
廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风;是党员干部务必具备的优良品质，也是我们党强化自身建设，克服消极因素的重要举措。作为我们每个共产党员，都要从自我做起，坚持清洁廉洁，一身正气，经得起改革开放和执政的考验。我们要旗帜鲜明地反对腐败，以进一步增强党的凝聚力和战斗力，树立党和政府的崇高威望。从严治党，反腐倡廉，只要党员干部做好了，
党风和社会风气的根本好转就有了期望。党员干部是否廉洁自律，直接关系到党和政府和形象和威望。因此，党员干部要切实管好自我，也要管好家人，持续清正廉洁，勤政为民的好作风。
三、以党员干部廉洁自律活动为动力，加强自身建设
个人廉洁心得体会范文2
廉洁自律个人心得体会1
在十八届中央纪委二次全会上强调，"把权力关进制度的笼子里""要坚持'老虎'、'苍蝇'一起打"……总书记关于加强对权力运行的制约和监督、加强反腐倡廉制度建设的讲话内容引起强烈反响。他的讲话从党和国家事业发展全局和战略高度强调反腐败斗争的重大意义，体现了中央反腐倡廉的决心和态度。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。
廉洁是对不义之财不动心，对法外之求不动心，对非分之想不动心。廉洁，是一个人的品行和做事的风格，是一种比较确定的思想和行为方式，是一种人生境界和节操。为"官"者，应"廉"字心中存，以廉为荣，心地纯洁;应有一颗平常心，守住底线、拒绝诱惑;应不为名所累，不为利所惑，不为钱所动，不为色所迷。然而，廉洁的习惯，不是与生俱来的，而是一点一滴养成的，需要矢志不渝的努力。仅有对廉洁重要意义的深刻认识，而缺乏与自身懈怠、放任、颓丧进行不懈抗争的精神，廉洁的习惯是很难养成的。
人们常说"正人必先正己，律己才能律人"，面对着形形色色的诱惑，党员干部必须时刻加强学习，时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从"小事"防起，让廉洁成为一种习惯：
一、让廉洁勤政成为习惯，就要加强学习。党员领导干部一定要自觉地加强学习，把加强自身修养作为一个必修课来学习。尤其要学习党中央一系列关于领导干部廉洁从业的大政方针和党内法规，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《八项规定》。党员干部要自觉地接受教育，用中国特色社会主义理论，用社会主义核心价值体系武装头脑，坚定理想信念、弘扬优良作风、增强廉洁意识，树立正确的世界观、权力观、事业观，只有这样才能打牢廉洁从政的思想基础。在廉洁自律上甘当先行者、践行者与推动者，确保本单位、本部门党风廉政建设工作卓有成效的进行。
二、让廉洁勤政成为习惯，就要用好手中的权利。学习的目的就是树立正确的世界观、人生观和价值观，用先进的思想和科学的态度对待地位、金钱、利益、荣誉，克制个人欲望无限膨胀。要用党对干部的要求规范自己的言行举止，在重大原则和利益问题上经得起各种诱惑和风浪的考验。只有不断地加强自己在政治、思想、理论、人格等方面的修养，才能使自己在任何时候、任何问题上都能做出正确的判断和选择，从而达到"不逾矩"的崇高境界。纵观近几年的违纪违法案件，究其根源就是是有些干部不能正确认识和行使手中的权力，不是用手中的权力为人民服务，而是官商勾结、权钱交易、权色交易、权权交易、以权谋私。腐败的本质是权力腐败，要害是以权谋私。作为一名党员领导干部，要牢记权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，自觉接受监督。党员领导干部应时常"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"，真正为人民掌好权、用好权，要有接受监督的坦荡，把自己的一言一行、一举一动置于广大干部群众的监督之下。在全区统战工作中要始终坚持总揽全局、协调各方、汇聚力量，形成成员之间思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行的良好局面。
三、让廉洁勤政成为习惯，就要正确处理好几种关系。当前是开放的时代，各种形形色色的诱惑都使每一名党员干部面临着考验，这就要在提高道德修养的同时，坚持自重、自警、自省、自立。为此，在新的形势下，党员干部要处理好四种关系，即：处理好自律与他律的关系，模范的遵守纪律规定，自觉接受各种监督，保持严谨的生活态度和生活作风;处理好个人利益与国家利益的关系，使个人利益必须在保证和发展社会整体利益的前提下来实现;处理好与亲朋好友的关系，身边的人，无论是配偶、子女、亲戚、朋友还是下属，都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间，教他们踏踏实实做事、老老实实做人，不允许他们利用本人的影响谋取私利;处理好奉献与索取的关系，真正体现出党员领导干部"平时看出来，关键时站出来，利益前让出来，危难时豁出来"的气魄。
四、让廉洁勤政成为习惯，就要加强自律意识。对于党员干部来说，更要加强自律意识。一个党员的自律，可以影响周围一批人;全党自律，就会影响全社会。"勤生明、廉生威"的道理谁都懂;个人的廉洁主要来自自律，而作为一个单位就要以"四严"即从严要求，从严规范，从严监督，从严查处来规范和强化自律行为。通过不断的廉政学习教育，未雨绸缪，形成"不去为"的教育机制;建立严格的规章制度，把部门的党风廉政建设工作进一步常态化、规范化、制度化，形成"不能为"的防范机制;培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围，带领全区统一战线成员以集中学习、座谈会等形式学习廉政相关文件精神，形成"不愿为"的自律机制;严肃查处违纪违法行为，形成"不敢为"的惩戒机制。俗语道："不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海"、"千里之行，始于足下。"要养成廉洁的习惯，必须从我做起，从小事做起。莫因善小而不为，莫因恶小而为之。人的清廉之节，浩然之气，就是从日常生活的点点滴滴中积淀下来的。"三思而后行"、"三省吾身"、"水则载舟，亦则覆舟"、"出淤泥而不染，濯青涟而不妖"，这些古训都是我们在点点滴滴上养成廉洁习惯的座右铭。当廉洁成为一种习惯和生活方式时，我们就能做到不以物喜，不以己悲。
社会在进步，经济在增长，利益交换价码在攀升，让廉洁成为一种习惯，做到"心廉"为本，心底无私，这样廉洁就有了扎实的根基，就能始终保持共产党人的政治本色。当前我区正处在转型跨越的关键时期，廉洁从政是对每一个党员干部最基本的行为要求，也对新形势下加强和改进党的建设、夺取全面建成小康社会新胜利具有重要的意义。
美国心理学家威廉·詹姆士曾说过："播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。"习惯确实能够决定一个人的命运。结合多年的工作经历，我从中悟出，让廉洁成为一种习惯，是预防自身腐败的关键。
廉洁自律个人心得体会2
为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。各级领导干部要把廉洁自律作为思想境界、责任要求、一辈子的常修课
廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。从去年开始，长沙把每年的3月23日，即毛主席带领中国共产党人从西柏坡进京“赶考”的日子，作为全市党员领
导干部廉洁从政警示日，就是要让每一位党员干部秉持“赶考”之心，视自己为“考生”，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，永葆清正廉洁的政治本色，书写人民满意的合格答卷，努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。
一、腐败从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起
腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。
一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的悲剧。 为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自己，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自己， 把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。
二、廉洁自律不仅是思想境界，也是责任要求
党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。
从某种意义上讲，手中掌握一定权力的党员干部，无论职务高低、权力大小，都存在着腐败的风险。尤其是党员领导干部始终处于腐蚀与反腐蚀考验的前沿，职位越高风险越高，权力越大风险越大。中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，将8个方面的禁止细化为52个不准，强调党员干部首先要廉洁自律。党员干部廉洁自律，《廉政准则》既是明晰的规定、检验的标尺，也是引导的手段、保证的条件。每一个党员干部都应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。明代的开国皇帝朱元璋有一天问群臣：“天下何人最快活?”有个大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋听后连说：“见解独到。”遵守纪律的人，一定是一个严谨的人、一个快活的人、一个值得党和人民信赖和重托的人!尤其是各级党员领导干部，同时还担负着党风廉政建设的领导责任，更应该深入地思考自己怎么来担当这份责任，如何来履行这份责任。“律己”如过不了关，“律人”就过不得硬。廉洁自律既是一种领导素质，也是一种领导能力，只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。党员领导干部不仅要守住小节，而且要管住小节，既不能迁就自己，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，及时提醒、及时纠正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。
三、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然
反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。
要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作能力来培养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。特别是在面对诱惑、陷阱时，保持清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自己的精神家园。
要积极加强制度防范。
要进一步完善党内民主集中制、行政效能监察制、重大事项报告制，继续巩固和深化制度建设成果，加强党风廉政建设制度的督查落实。抓住规范权力运行这个重点，编好“安全网”，织密“防护网”，冲破“关系网”。现在有个别所谓“精明”的商人，既是市场竞争的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我们的领导干部应善于自己给自己立规矩、自己给自己定框框、自己给自己不方便，秉持公心，主持公道，坚持公开，通过自我控制、自我约束、自我规范，不让自己有半点搞交易的邪念，不给别人有半点拉拢你的机会。
要主动接受监督防护。监督既是约束，更是爱护。不讲监督的信任就是轻信，放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时时处处将自己置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自己最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护，培养起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确认识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动接受监督，在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律能力，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。
廉洁自律个人心得体会3
为进一步加强我县党风廉政建设和反腐倡廉教育工作，强化我县党员干部廉洁自律和预防职务犯罪意识，县委于20xx年8月22日组织开展为期一天的在肇庆四会市监狱廉政警示教育基地进行的领导干部廉政警示教育活动。通过参加此次活动，我对廉洁自律的意识更加深刻。
活动主要通过职务犯罪人员现场说法，观看警示纪录片，参观服刑人员生活劳动场景，使我们充分认识新形势下加强反腐倡廉工作的重大意义，进一步增强我们加强党风廉政建设的自觉意识，防微杜渐，警钟长鸣，促进党员干部依法办事，树立正确的人生观、价值观和世界观，加强思想道德修养，提升法制意识，努力提高拒腐防变能力。
参加警示教育的干部们触动很大，纷纷表示：一定要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，始终践行为民、务实、清廉的宗旨，为县域经济发展新跨越和社会长治久安做出自己应有的贡献，真正无愧于时代的要求，无愧于组织的嘱托，无愧于人民的期望，无愧于自己的奋斗，无愧于家人的付出。
我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名乡镇委书记，更要在各个方面做好表率。
一、按照廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我镇经济和社会各项事业发展服务，为“三农”服务。增强宗旨意识，做想农民所想、急农民所急的表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，积极探索我镇发展的新路子和新方法，大胆创新，为加快我镇发展多做事情。
二、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观，并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。三要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。四要严格遵守财经纪律，把好财务审批关。作为一名乡镇长，要积极理财，慎重开支，做到开源节流，同时还要严格执行财经纪律，把好财务审批关。
三、严格遵守党的纪律，做廉洁自律，拒腐防变的表率。许多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的.巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员领导干部就要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，严格执行县委廉洁自律五条规定，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
个人廉洁心得体会范文3
前几年，__政治生态的“阴雨天”，严重地阻碍了__的发展。新春伊始，市委在全市开展“实现廉洁发展”专项教育活动，无疑是2015年扑面而来的春风和润物有声的春雨，吹去了政治生态里的老窠臼，荡去了思想观念里的旧尘埃。__，正在走进__人渴盼的“廉洁发展”的又一个春天！
营造风清气正、干事创业的新环境，是实现廉洁发展的主要内容；树立清正廉洁、勇于担当的新形象，是实现廉洁发展的重点所在；开创依法治市、转型发展的新局面，是实现廉洁发展的直接目标。前不久，中央纪委推出专题片《作风建设永远在路上》，片中的一句话很引人深思，就是“只有执政党清正廉洁，国家的事业才能健康发展，人民的生活才能美好幸福。”市委开展“实现廉洁发展”专项教育活动，正是顺应了240万__人民的期盼。优化政治生态、实现廉洁发展、建设美好__，这既是现实之需，也是长远之策，必将促进我们的__再一次加速崛起，再次成为安徽乃至中国中部地区的经济发展领跑者！
“实现廉洁发展”，这不是一句空洞的口号，是市委向全市人民做出的沉甸甸的政治承诺。作为一名财政人、一名党员在优化政治生态中、在__“实现廉洁发展”中，要做好什么，才能无愧于党的培养、无愧于百姓的信任、无愧于为民理财的光荣职责呢？我认为，为了优化政治生态，实现廉洁发展，我们一定要做到守纪律，讲规矩！为建设美好__，在各自的岗位上做出积极的贡献！
优化政治生态、实现廉洁发展。作为党员干部、作为财政干部，无可置疑，我们必须按照提出的“守纪律、讲规矩”和“三/！/严三实”，严格要求自己。遵纪守法，克己奉公，勤政廉政，一心为民，促进发展。把市委“实现廉洁发展”的要求扎扎实实地落实在我们的思想里、行为上和工作中。作为财政部门的党员，我们要当好“廉洁发展”的排头兵，要做“守纪律、讲规矩”和践行“三严三实”的模范，把权力当做是人民赋予的，把党组织交给自己的任务完成好。法律不允许的绝对不为，职权范围内的事情一定要尽心尽力。服从组织，向雷锋通知学习，当好“四个全面”的“螺丝钉”。
个人廉洁心得体会范文4
一、大学生廉洁文化建设的特点
（一）广延性
大学生廉洁文化建设，不仅体现在高校，也体现在社会中，不仅影响高校各个阶层的领导、老师、同学以及其他人员，也辐射到社会各个领域。在学校，管理者与教师通过加强理论知识的学习，宣传廉洁观念和廉洁意识，会在一定程度上推动大学生的廉洁意识的培养。大学生走向社会后，接触到形形的人，进入到各个行业，各个领域，自身的廉洁文化会在潜移默化中影响周围的人，带动整个社会树立反腐倡廉的风气。
（二）持久性
大学生廉洁文化建设非一朝一夕之事，它需要“持久战”。每个人有自己的思维头脑和处事方法，对于大学生而言，培养廉洁意识和树立榜样教育需要持之以恒，需要“长征精神”。因此，要取得最大实际功效，对于加强大学生廉洁文化建设需要下“大功夫”。
（三）互动性
大学生廉洁文化建设不是“灌输”行为，而是“互动”行为。教育者在进行廉洁教育宣传时，他们影响着大学生，但大学生也并不是被动地接受，而是在自己脑中定位、筛选、过滤后汲取，大学生在一定程度上也影响着教育者，他们也有自己的主观能动性，引领高校教育者不断研究，加强社会主义廉洁教育，推动廉洁社会发展。
（四）关联性
大学生廉洁文化建设并非在封闭环境中进行，而是与多方面因素息息相关。它与社会、学校、家庭密切相关，不仅与学科建设相关，加强思想政治理论研究的学习，同时也与社会实践相结合，通过影视文化各个载体形式进行宣传，也可去实习地参与相关实践，资源凝聚，形成“合力”，使其最大程度地发挥作用，进而推动大学生廉洁文化建设持续发展。
二、大学生廉洁文化建设的原则
（一）“三维一体”原则
“三维一体”原则主要是指将社会、家庭与学校相结合。在学校，高校教育者运用自身专业知识和不断加强自身学习来宣传廉洁教育与廉洁文化，使得大学生在意识上首先引起重视，在整个大集体中进行，互相影响，互相渗透，各个学科之间的交融，来更好地推动大学生廉洁文化建设。家庭中，主要是父母，通过构建和谐廉洁的家庭氛围，时刻引导大学生，从行为上塑造廉洁父母形象。在社会中，通过所见所闻，增强自己的分析力与识别力，将廉洁教育融入到各个宣传媒介中，如“海报”、“传单”、“墙体广告”等，来培育整个社会的反腐倡廉的诚信风气，更好地使廉洁教育深入人心。
（二）“两结合”原则
“两结合”原则是将理论知识与社会实践相结合。用知识来武装自己，以实践来丰富自己，学习理论知识是为了更好地指导实践，将廉洁教育贯穿于各个理论教学、校园文化以及文体活动，同时渗透日常行为活动和组织的各个公益活动，将理论与实践结合更好地进行廉洁文化建设，提高大学生日常生活的约束力和影响力，使大学生从意识上引起高度重视，在行为上认真贯彻，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（三）“一中心”原则
“一中心”原则是在大集体这一综合环境中，树立自身的廉洁意识和廉洁行为。在高校，管理者廉洁执政，教育者廉洁从教，学生廉洁落实，整个由上而下地贯彻执行，对于“榜样”教育开展宣传，坚持以社会主义核心价值体系为指导，不断地改善，不断地发展。要遵循大学生身心发展规律,针对大学生不同的文化层次,以及未来不同的职业走向,开展合适的活动。其教育内容、教育的侧重面、教育的组织形式都应当尊重大学生的心理特点,切合大学生的思想实际,以正面教育为主,要立足于促进其心灵的健康发展。充分发挥社会教育资源的优势，推动大学生廉洁文化建设的正向发展。
三、大学生廉洁文化建设存在的问题
（一）廉洁意识淡薄
大学生廉洁意识淡薄主要存在于两方面。一是部分高校领导在大学生廉洁文化建设定位上欠缺，认为高校主要任务是教学和科研，没有必要开展大学生廉洁文化建设。有的认为廉洁文化建设是针对国家机关而言，学校是培养高素质人才的地方，对廉洁文化建设不重视。也有部分认为整个社会的廉洁文化建设都有待提高，仅在学校这一寸土地上加强廉洁文化建设，没有太大成效，效果极微，造成对大学生廉洁文化建设的放松和懈怠。二是大学生自身对于廉洁文化建设认识不足，认为自身现在还没有毕业，未脱离学校，培育廉洁文化建设尚早，没有意识到廉洁教育、廉洁文化对于他们以后工作的现实意义，对走上工作岗位兢兢业业做事、踏踏实实做人具有一定的自律作用，现在他们的目光只停留在硬性考核上，关注奖学金、学业成绩和证书，而对于软性指标未提上日程，对于各种“证书荣誉”，考试作弊、弄虚作假现象时有出现，使得其他同学效仿，造成学校存在许多不良风气，影响了整个学校的校风，造成了极其严重后果。
（二）管理体制落实不到位
大学生廉洁文化建设体制不健全，主要表现在三个方面。一是有的高校虽已制定管理制度，但只针对教师和高校学生，极少针对管理者本身，缺乏一套系统的管理体系和管理制度。二是奖惩体制不健全，造成个别教师为了追求片面利益而忽视教师道德，造成了极坏影响，对于那些剽窃学术论文、抄袭以及作弊的学生，应该严惩以儆效尤。三是缺乏宣传力度、监督力度。高校应该设立专门机构来实施监督，加大监督力度，让权力在阳光下运行，宣传力度上要加强，让师生沐浴在廉洁教育下，从生活的方方面面影响着师生，真正做到宣传“无死角”，落实全方位。
（三）资源未充分利用
高校坐拥三大资源，但在培育廉洁文化建设路径上却未充分利用。一是理论资源。高校是教书育人的地方，廉洁教育理论未充分传播，即使在课堂上讲理论，但在实效上却没有得到体现，理论与实践存在脱节，没有充分发挥理论资源。二是师生资源。一个城市中，高校的人数在整个城市中占据相当的地位，廉洁文化建设的培育和落实在高校中能够得到真正的落实，对于整个城市乃至整个社会的廉洁文化建设都起着关键的作用。三是环境资源。一些高校不能把廉洁文化建设与学校的硬件设施和软件设施相结合，没有将资源最大利用化，造成资源的流失和浪费。
四、大学生廉洁文化建设的策略选择
（一）加强学校融合机制建设
大学生廉洁文化建设的培育与大学生的自我发展息息相关，大学生廉洁文化建设不仅体现在大学生的自律能力，更关系到自身的综合素质。融合机制主要表现在大学生课程学习过程、日常生活教育和校风建设三个方面。第一，课程学习过程是将廉洁文化教育通过课堂教学的形式显而易见地呈现给学生，不仅有理论的灌输，更主要的是参与式互动，学生自身对于廉洁文化的认识各抒己见，能够把廉洁文化建设作为一门“必修课”，时刻要树立廉洁意识，规范自身行为，真正做到将廉洁意识融会贯通。第二，日常生活教育是通过自身的生活行为习惯能够认识到廉洁的重要性，提升自身的廉洁素养，注重自身的言行及工作作风、工作态度，以身作则，时刻严格要求自己，用廉洁意识去对待生活，真正从内心领悟廉洁文化建设。第三，校风建设体现在将学校的软件设施和硬件设施相结合。利用宣传栏大力宣传、校园广播以及组织关于“廉洁教育”的辩论赛，利用网络平台不断丰富开展廉洁教育的形式，让学生亲身感受到廉洁教育的氛围，通过这些活动深化学生廉洁文化素养，培育理性思考模式，树立反腐倡廉价值观，夯实道德底线、提高践行廉洁观的素养。
（二）完善管理机制建设
管理机制在学生事务中主要体现在监督机制、考评机制和服务机制上。大学生廉洁文化建设的培育必须秉持公平公正透明原则，学校设置专门监管机制，每周、每月不定期进行考察，让权力在阳光下运行，由学校党委、校领导牵头，建立各级、各院各处的监管机制，互相监管，负责对廉洁文化建设的实效性进行监督、监察。考评机制上对于教师评职称、学生评奖学金和发展党员，应层层考核推进，对不手软，对腐败现象零容忍。思想纯洁是马克思主义政党保持先进性、纯洁性的根本，对于学生事务能真正公平公正，学生才能信服，特别是管理学生事务的部门，从实际工作中践行廉洁自律的信念，做到秉公执法，平等对待，择优竞选。服务机制开展切合学生实际的廉洁活动，旨在提升学生的道德修养和廉洁能力。不单只是服务于领导的考核，尊重学生特点，结合学校的发展和理念，从整体格局入手，使学生真正体会到学校是一方净土，大学生廉洁文化建设的培育，学生的主动性和能动性才能得到最大的发挥和利用。
（三）发挥合力机制建设
个人廉洁心得体会范文5
关键词：社会主义；廉洁；廉洁文化；
中图分类号：B648 文献标识码：A 文章编号：1001-8204(2011)05-0016-03
社会主义廉洁文化是社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，准确理解和把握其内涵、特征和功能，对于加快社会主义廉洁文化建设，在全社会营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会文化氛围，对于促进经济的快速发展和社会的全面进步，具有十分重要的意义。
一、社会主义廉洁文化的内涵
“廉洁”即公正不贪，清白无污，不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污。洁是廉的内在动力和精神支柱，廉是洁的外在表现和文化影响。廉洁既是个人在工作与生活中的自我修养问题，也是个人在利益面前所表现出来的态度和行为。廉洁文化以廉洁为核心价值，是关于廉洁的理念、习惯、思维方式、制度以及与之相对应的生活方式、行为规范的总和。自人类历史进入阶级社会后，腐败就开始出现在人类社会中。为对抗腐败，各个时期、各个朝代、各个国家都倡导为政者不贪、不占，修身明德；为民者诚信、节俭，廉洁修身，由此促进了廉洁文化的发展。由此可见，社会主义廉洁文化渊源于中华民族5000年文明史，又根植于中国特色社会主义事业的伟大实践，贯穿于社会主义精神文明建设和政治文明建设两大文化领域，体现了中国先进文化的基本特征。因此，社会主义廉洁文化是广大人民群众对与社会主义核心价值体系相适应的廉洁理念、制度、价值取向、行为规范的认同、接受、遵循和弘扬，是对与社会主义廉洁理论相对应的生活方式、行为模式的总概括。
社会主义廉洁文化是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映，内含了一种崇高的价值理想、合理的价值取向和重要的价值评价标准。社会主义廉洁文化对于个人修身养性来说，是个人操守、品德的基石和必要条件，它使人们认识到廉洁是一种责任、一种义务、一种德行、一种精神追求，也是一种廉洁修身文化；社会主义廉洁文化从处理个人和社会的关系来说，廉洁是光荣、是荣誉、是赞许，要求社会成员不仅自身要做到不行贿受贿、不奢侈浪费，而且在处理与他人、与社会的关系时，以服务社会，奉献社会为己任，以方便他人为前提，淡泊名利，公道正派，克己奉公，保持廉洁行为；社会主义廉洁文化对掌握社会公共权力的管理者来说，廉洁是一种职业道德，要求为政者和公共事业管理者修身明德，恪守宗旨，执政为民，形成权为民所用，情为民所系，利为民所谋的廉洁从政氛围；社会主义廉洁文化对社会来说，廉洁是一种社会文化规范，要求社会成员培养廉洁理念，树立廉洁意识，廉洁从业、廉洁从教、廉洁从医，形成以廉为荣，以贪为耻的社会廉洁氛围。通过每个社会成员对廉洁的追求，形成一个廉洁、和谐的社会。
社会主义廉洁文化建设必须面向社会、面向基层、面向群众，以广大人民群众喜闻乐见的内容和形式，培育和发展廉洁文化，使廉洁成为每个人的立身之本，每个家庭的立家之本，使廉洁文化渗透到社会的方方面面，引导社会成员积极参与廉政监督、抵制腐败文化以及腐朽落后的文化对社会的影响，使每一个社会成员在社会“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的廉洁文化的影响下，培养自身的廉洁行为习惯，使廉洁成为一种文化自觉，一种价值追求，使中华传统廉洁文化不断发扬光大，推进反腐倡廉工作的深入发展。
二、社会主义廉洁文化的特征
社会主义廉洁文化以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义廉洁思想和廉洁精神为核心内容，以廉洁制度为保障，以廉洁道德标准为约束力，以文化建设为载体，因而，它除具有文化的一般性特征外，还具有以下几个方面的特征。
1.历史传承性。在中华民族漫长的社会历史发展过程中，形成了以崇尚廉洁、倡导廉洁、奉行廉洁的理论、制度以及观念、行为准则和交往方式等，这些价值观念和优良传统毫无疑问对现代社会也产生了不同程度的积极影响。社会主义廉洁文化就是在历代忠君、爱国、诚实、廉洁、民本等观念的基础上，以社会主义核心价值体系为评价标准，运用马克思主义的立场、观点和方法，对其进行提炼、加工、升华，吸取其精华，剔除其糟粕，使其成为符合社会发展进步的文化内容。这种优秀传统的廉洁文化以一种无形的力量对广大社会成员产生廉洁教化作用，以潜在的规范性影响人们的行为，推动廉洁社会文化氛围的形成。
2.先进性。社会主义廉洁文化是按照社会主义核心价值体系的要求，在继承优秀传统文化的基础上发展起来的，反映了当代中国先进文化的价值取向，体现了与时俱进的时代精神，是先进文化与和谐文化的重要内容。加强社会主义廉洁文化建设，研究探索廉洁文化建设的规律，不断发展中国特色的廉洁思想、廉洁理论，其目的就是发挥文化在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中的熔铸作用，努力营造讲廉洁、重诚信、守法纪的社会环境，进一步推动社会主义精神文明、政治文明和社会文明建设。
3.时代性。社会主义廉洁文化是我们党在开展反腐败斗争的基础上发展起来的。从一定意义上说，腐败本身是一种消极文化现象，社会主义廉洁文化的时代特征突出体现在同消极腐败文化的直接抗争。近年来，一些人在消极腐败文化的影响下，理想信念动摇，价值观念扭曲，美与丑、正义与邪恶被颠倒，走上了违法犯罪的道路。社会上也出现了羡腐、纵腐的现象。反腐败的斗争，不仅是政治的斗争，也是廉洁文化与消极腐败文化的较量。社会主义廉洁文化反映时代的进步与趋势，它的发展与弘扬必将遏制和消除消极腐败文化对人们的影响。
4.群众性。社会主义廉洁文化是“人人参与、全民创建”的文化，只有使廉洁文化深入民心，使广大社会成员对廉洁思想、理念、制度、规范等产生高度认同，并使一系列廉洁意识成为其精神追求和自觉行动，才能形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化氛围，消极腐败思想和腐败文化才无藏身之地。因此，社会主义廉洁文化建设面向整个社会，面向广大社会成员，充分尊重人民群众在廉洁文化建设中的主体地位和首创精神，鼓励支持人民群众检举腐败行为，广泛吸纳人民群众在廉洁文化建设中的好经验、好做法以及新内容、新形式，不断扩大社会主义廉洁文化建设的群众基础和社会基础。
5.实践性。社会主义廉洁文化重在建设，贵在实践。通过开展各种形式的廉洁文化建设活动，使廉洁文化以一种无
形的力量影响人们的思想，引导人们崇尚廉洁、向往廉洁、羡慕廉洁，把廉洁作为人生的追求，作为自己的行为习惯，说廉洁话，办廉洁事，做廉洁人。因此，社会主义廉洁文化建设必须遵循文化建设的一般规律，适应文化的渗透性特点，突出实践性特征，贴近实际，贴近生活，贴近群众，使廉洁文化在广大社会成员的实践中不断得到丰富和发展。
6.多层次性。社会主义廉洁文化建设的主体是全体社会成员，既有党政管理干部，又有工人、农民、知识分子、军人等，这种建设主体的多行业性和多层次性，决定了认知能力的差异和教育需求的不同，使社会主义廉洁文化的内容以及方式呈现出多层次性特征。社会主义廉洁文化在涵盖社会各个阶层和人群精神文化需求的基础上，形成了一个相互支持与配合的社会文化系统，为廉洁从政、廉洁从业、廉洁从教、廉洁从医、廉洁修身等营造了良好的道德环境和社会氛围。因此，社会主义廉洁文化建设，既需要有统一的部署和要求，也需要结合不同行业、不同层次人群的职业特点和认知能力，开展各具特色、有针对性的廉洁文化创建活动，以取得廉洁文化建设的实际效果。
三、社会主义廉洁文化的功能
社会主义廉洁文化作为一种社会文化体系，反映了当代中国先进文化的价值取向。加强社会主义廉洁文化建设，对于消除消极腐败文化的影响，形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化氛围，建设文明和谐的社会主义社会具有重要的作用。
1.导向功能。文化历来对人们的社会意识、思想观念、道德情操具有导向作用。社会主义廉洁文化的社会属性也将使它所包含的精神理念、价值取向、道德准则以其无形、无声的感染力和渗透力来滋润人们的心灵，使人们在不知不觉中得到感悟和启迪。尤其是在经济成分多元化、利益主体多元化、社会文化多元化的现代社会，社会主义廉洁文化作为先进文化、主流文化，通过报刊、广播、电视、互联网等大众媒体进行传播和流传，通过群众性廉洁文化创建活动，寓廉洁正气于活动之中，使广大社会成员在获取各种信息的过程中，知道哪些是对的，哪些是错的，哪些应该做，哪些不应该做；正确区分人的行为的正当性和非正当性、合法性和违法性，引导社会成员准确辨识美丑，把握善恶标准，作出正确的判断和取舍，形成崇尚廉洁的社会意识和价值观念。
2.教化功能。文化的作用在于教化，在于习惯的培养。社会主义廉洁文化作为一种潜在的教育力量，渗透于社会生活的方方面面，影响着社会成员的思想、情感和内心世界，尤其是通过开展寓教于文，寓教于理，寓教于乐的社会主义廉洁文化创建活动，不断地把理想信念、职业道德、社会公德、家庭美德等内容传递给人们，使人们在获得知识、享受艺术的过程中，自觉不自觉地接受以廉洁为核心的价值观，从而使个人的道德情操、精神追求、思想认识得到全面提升，文化的影响，剔除思想深处的消极成分，筑起拒腐防变的心理防线，形成崇尚廉洁的思想观念和积极向上的人格精神。
3.凝聚功能。社会主义廉洁文化以社会主义核心价值体系为根本，以崇尚廉洁，抵制腐败为主要内容，是一种先进的文化体系，把社会各个阶层、各个群体建设廉洁、文明、和谐的社会的共同愿望有机结合起来，使其接受同一价值理念的文化教育和培养，从而使各个阶层、各个群体以相同的价值观念、思维模式、精神理念、道德准则而联系起来、聚集起来，使整个社会的所有成员因同一文化渊源而形成强大的凝聚力量，促进社会成员树立廉洁意识，弘扬新风正气。同时，社会主义廉洁文化以其独特的文化形式向社会成员灌输廉洁理念，使社会成员产生“廉洁光荣、腐败可耻”的共同情感，这对于引导社会成员在同一文化氛围的背景下，彼此提醒和监督，为共同理想、共同利益的实现而保持思想上、组织上的一致性具有重要的作用。
4.规范功能。反腐倡廉需要教育、制度、监督、惩处等多重并举，其中用硬性的制度、规则来约束和制约行为是十分重要的一环，具有强制性。而社会主义廉洁文化，以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，融价值理念、行为规范和社会风尚为一体，虽没有明确的文字规定，不具有强制性，但它是广大社会成员自觉遵守的道德标准，是普遍认同的规则，能够起到对行为的自我约束和规范，并能产生积极的、持久的影响。一是从思想观念上进行规范。社会主义廉洁精神文化，以其生动活泼的形式，向社会成员灌输正确的价值理念和道德评价标准，使社会成员的行为受到正确的支配。二是从制度上进行规范。社会主义廉洁制度文化不仅包括党纪政纪条规和社会行为规范等制度体系，也包括社会成员对制度体系的敬畏感，执行制度的责任感。通过向广大社会成员宣传党纪政纪条规和社会行为规范的意义和作用，强化社会成员的法纪意识和制度文化素养，自觉执行制度、遵守制度。三是从环境上进行规范。社会主义廉洁环境文化，以广大社会成员喜闻乐见的艺术形式和舆论宣传平台，形成崇尚廉洁的文化环境，发挥潜在的约束和监督作用，规范人们的行为。四是从行动上进行规范。社会主义廉洁行为文化是广大社会成员亲身参与创造的一种动态文化，它不仅影响着人们的情感，而且更直接地影响着人们的行为方式，有利于促进人们把恪尽职守、珍惜名誉上升为自觉的行动。
5.激励功能。健康向上的文化对人们的情感、意志能够起到鼓舞和促进作用。社会主义廉洁文化是先进的、健康向上的文化，能够激发人的动机，诱发人的动力，使其发挥内心信念的力量，为实现所追求价值目标而努力。社会主义廉洁文化通过宣传党风廉政建设和反腐败作斗争涌现出来的先进典型，通过歌颂、弘扬在廉洁文化建设中所形成的廉洁精神，文化的影响和对腐败现象的错误认识，强化人们的职业道德责任感、职业道德态度和职业道德理想，鼓励和推动人们积极追求廉洁文化的价值目标，廉洁自律，积极投身于社会主义廉洁文化建设的伟大实践，从而激励人们经得起名利、金钱和地位的考验，抵制诱惑，保持廉洁，弘扬正气。
6.监督功能。社会主义廉洁文化是“廉洁”特殊性和“文化”普遍性的有机统一，它利用文化建设的形式、载体、阵地等资源，向社会成员传播廉洁文化知识，宣传廉洁精神和廉洁文化传统，使广大社会成员形成廉洁的共识，从而唤起社会成员的监督意识，积极主动地参与到反腐败的斗争中去。一方面随着廉洁文化建设的加强，促进人们按照廉洁文化所倡导的价值观念、道德标准，价值取向去监督周围人的行为，负起对公共权力行使与运用的监督责任，积极揭露各种侵害公共利益与他人利益的行为，自觉同腐败现象作斗争。因此，社会主义廉洁文化是建立在社会监督基础上的文化，具有广泛的社会监督功能。
7.价值评价功能。社会主义廉洁文化内含真假、善恶、美丑的评价标准，它赞扬什么、倡导什么、批评什么、反对什么，都具有鲜明的指向性。廉洁文化建设的加强，它所内含的价值取向、道德标准将逐步被人们所接受，并根植于人们的内心，影响人们的价值评判标准。廉洁精神文化可以帮助人们认识和把握事情的真与假，影响人们的判断选择及其行为方式；廉洁制度文化可以帮助人们认识自身的法纪意识，评判自己对廉洁制度、社会规范的遵守是否自觉和坚定；廉洁行为文化可以帮助人们把握善恶标准，引导人们按照廉洁文化所倡导的道德标准来评判自己的行为，符合的就坚持，不符合的就加以修正，使之符合到廉洁文化的要求上来；廉洁环境文化可以帮助人们准确辨识美与丑，进而影响和改变人们的思维方式、行为习惯、价值观念和审美趣味并使之符合廉洁文化的要求。
8.实践功能。社会主义廉洁文化建设的目的在于弘扬一种精神、一种理念，并使其内化为人们的思想意识和行为指针，进而在工作、生活的实践中能自觉地表现出廉洁从政，廉洁从业的行为。社会主义廉洁文化建设，一方面以鲜明的态度批判腐朽文化，以消除腐朽没落文化对社会成员的影响，增进社会成员对反腐败工作的了解，端正人们对反腐倡廉工作的认识，在全社会培育憎腐崇廉的精神，使反腐倡廉工作具有广泛的社会基础、群众基础和道德文化基础。另一方面，通过社会成员创建，扩大廉洁文化的影响力，使社会成员树立“以廉为荣，以贪为耻”的价值理念，使廉洁文化内含的价值观念、道德操守内化为人们廉洁奉公，诚信守法的意识，使廉洁成为人们的一种道德信念，一种社会责任，一种文化自觉，具体落实到学习、工作和生活的实践中。
参考文献
个人廉洁心得体会范文6
石化企业 加强 廉洁文化 建设 思考
【中图分类号】P285.2+8文献标识码：B文章编号：1673-8005（2013）02-0040-02
廉洁文化建设是建设社会主义先进文化的重要内容，是新形势下开展党风廉洁建设和反腐败工作的一种新的途径和方法。石化企业加强廉洁文化建设既是反腐倡廉的一项重大工程，又是一个亟待深入研究的新课题。本文试从加强石化企业廉洁文化建设的现实意义及需要注意的问题入手，谈几点粗浅的认识。
1加强石化企业廉洁文化建设的重要意义
廉洁既是一种从业行为，又是一种文化现象，表现着一定的价值取向。而这种文化现象并不是孤立存在的，常常是人们相互影响的结果。
1.1 加强石化企业廉洁文化建设，是加强反腐倡廉建设的必然要求。加强石化企业廉洁文化建设，开展健康向上、催人奋进、丰富多彩的廉洁文化活动，大力弘扬符合时代要求的情操，用科学的理论、高尚的精神陶冶职工的心灵，是加强石化企业反腐倡廉建设的重要举措。
1.2 加强石化企业廉洁文化建设，是提高队伍凝聚力和生产力的重要途径。加强石化企业廉洁文化建设，对于促进石化企业内部和谐具有不可替代的作用。它以一套自成体系的价值观念和规范标准，通过"关心人、理解人、尊重人、提高人、激励人、发展人"的方式，引导广大职工自觉自愿地树立起正确的世界观、人生观、价值观和职业道德，并通过强烈的文化舆论氛围，使职工产生一种自我心理约束和自我行为控制，从而增强职工的职业自豪感和集体的归属感，激发职工献身石化企业的热情和追求建功立业的理想，从而增强职工队伍的凝聚力、向心力和生产力。
1.3 加强石化企业廉洁文化建设，是有效预防职工违法违纪的重要举措。惩治和预防腐败体系是由教育、制度、监督和惩治等相互关联的系统构成的整体，而廉洁文化是连接各系统的一个重要纽带。廉洁文化具有导向、规范和约束功能，通过弘扬和倡导廉洁、公正与自律精神，使廉荣贪耻的价值观为广大职工所认同和接受，成为普遍的思想观念和价值取向，进而带动和保障教育、制度、监督和惩治等各项工作。
2石化企业廉洁文化建设面临的挑战
加强石化企业廉洁文化建设，既受社会大环境的影响，同时也具有明显的单位、部门特性。主要表现在以下几个方面：
2.1 石化企业廉洁文化的重要意义认识不足。个别基层单位的领导和职工认为，石化企业的工作油气生产、生产经营，文化建设得再好，对提高油气生产能力毫无裨益，是一项"无用功"，石化企业廉洁文化是"上级领导"、"文化人"该考虑的事，与基层职工关系不大；同时，一些职工信奉"经验至上"主义，相信工作经验才是石化企业工作的不二法门，忽视甚至轻视廉洁文化建设的作用。
2.2 石化企业廉洁文化的导向作用发挥不够。当前，石化企业职工违法违纪未能从根本上得到遏止，重大违纪违法案件一再发生，损害企业利益的不正之风屡禁不止，形式主义、、弄虚作假、铺张浪费现象仍很突出。
2.3 石化企业廉洁教育的方式方法简单过时。职工普遍缺少对有自己特色文化和精神的认同，使职工得不到主体条件下石化企业文化的熏陶和引导，产生文化"真空"。由于社会成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，以及市场经济自身的弱点和消极影响，给石化企业廉洁文化建设带来大量的新情况新问题。
2.4 石化企业廉洁文化建设的内容缺乏针对性。在开展廉洁文化建设中，石化企业虽然每年都能确定教育主题，安排也很周密，但实质内容有重复性，今年哼这调，明年唱那曲，部分职工有抵触情绪，尤其是一些重点岗位的领导干部，他们身居要职，工作忙、应酬多，在平时很难坐下来安心地学习和接受教育，存在应付心态，以致在具体的落实过程中，唱高调的多，深刻剖析的少；材料总结的多，实际工作做得少；下基层检查，听汇报的多，发现问题的少，就是有问题，也是能轻则轻、能避则避。正是由于内容针对性不强，以致真正抓落实不够，主题教育的效果难以完全体现。
综合分析，产生以上问题的原因主要有以下四个方面：一是石化企业廉洁文化建设的思路还不够宽。二是石化企业廉洁文化建设的机制还不够健全。三是石化企业廉洁文化产品创作乏力。四是经费投入不足，在客观上影响了石化企业廉洁文化建设成效。
3加强石化企业廉洁文化建设的对策与建议
石化企业加强廉洁文化建设，必须以先进的廉洁理论为统领，以先进的廉洁思想为核心，以先进的廉洁制度为基础，以先进的廉洁文学艺术为载体，围绕廉洁主题开展一系列文化教育活动，通过多种多样的形式、运用文化的力量，帮助广大职工牢固树立廉洁观念，并经过长时间的不懈努力，逐步形成石化企业特色的廉洁文化体系。
3.1 深化认识，提高开展石化企业廉洁文化建设的自觉性。认识是行动的先导。廉洁文化建设是一个长期的、渐进的过程，其效果很难立竿见影，但对人的行为和社会价值观念的影响将是重大而深远的。因此，必须把廉洁文化建设的教育意义贯彻由始至终，不断增强各级企业建设廉洁文化的自觉性和积极性。
