工作交流发言稿范文1
今天，很荣幸接受县tj局领导和乡镇tj员检查指导工作。我知道局领导选择到我乡召开tj规范化建设现场会是对我乡tj工作高看一眼，厚爱一层，是对我从事tj工作13年来工作的一种认可和肯定，在此我表示衷心的感谢。我知道其它乡镇tj工作做得也很好，基层规范化建设也很完善，今天感觉有些班门弄斧，希望领导和同事们多提宝贝意见建议，多批评指正。下面就我乡的tj工作和规范化建设谈几点体会。
一是我对tj规范化工作的认识。tj工作今天看来主要是些数字、表格，是有些单调，可从长远来看却能反应出一个地区的经济发展状况，反应出一个地区的群众生活水平，是衡量一级政府执政水平和能力。我们tj出来的是数字，可反应到社会上是实实在在的现象。记得前段时间，我写乡志就涉及到1989年人均纯收入，当时人均纯收入只有一百多元，这就可以想象当时群众的生活水平有多低。所以我认为tj工作规范化建设利在当代，功在千秋，具有深远意义，是最有说服力的历史证据。
二是tj规范化建设要抓住几个重点。我认为做好基层tj规范化建设工作，重点要抓好“爱”、“勤”、“严”、“细”、“实”。“爱”这是干一行，爱一行，要热爱tj，甘于奉献，这是做好tj工作的基础。“勤”，就是腿勤、嘴勤、手勤。“腿勤”，就是要经常深入农村走访，不能呆在办公室“造”数，不能就走一个村，要全覆盖，每个村、每户的生产生活条件都不一样，每个地块的产量也不均衡，只能通过走访，才能取得第一手资料，我们的tj数据才有发言权。“嘴勤”，就要深入村户多问，尤其是粮食产量、畜牧业等指标要多问群众，从哪里得到的数据最真实。就以我乡今年胡麻产量，通过起访，缸房厂村差不多每亩300斤以上，小井洼250斤左右，套里庄、小西沟、山近沟只有140斤左右，这些产量相差很大，不通过走访，勤问是很难掌握的。“手勤”就是要收集的数据及时整理上报，各类档案及时分类归档，电子台账及时备份。第三是就“严”了。村级tj员都是农民，可以说是出了问题不用责任，所以对他们上报的数据一定要严格审核。“细”当然就是细心、细致了，尤其是我们小乡，畜牧业存出栏许多是两位小数，这就要求我们在工作中一定要细心，不能忽略小数。“实”就是数出有源，数出有据。这几年tj局安排的每个村的10户入户调查表，很有操作性，通过审核调查表，可以轻松看出哪个村上报的数据不实，不准确。所以，我认为只要能做到这“五个重点”，我们的tj规范化建设一定能有起色。
在县tj局领导的多次帮助关怀下，我乡的基层tj规范化建设取得了一定的成绩，但也存在着诸多不足。在今后的工作中，我们将努力学习农业tj业务知识，不断扩大知识面，按照“快、精、准”的要求，努力提高农业tj数据质量，为新农村建设等方面的问题提供翔实的数据信息。进一步增强使命感、责任感，一如继往扎实做好tj工作。
谢谢大家！
工作交流发言稿范文2
时光飞逝，转眼四年过去了。回想起2011年加入农工党的情形，仍历历在目。应当说，我与农工是有缘的。早年在家乡，我就听说了农工领袖之一、也是民盟创始人章伯钧的故事。我们是同族同宗，虽然不是一个村庄，但都属于同一祠堂——章家祠堂。所以，当在____经济开发区工作时，因为工作关系，结识到农工党员，听说有机会加入农工党组织的时候，我的内心很是激动，也毫不犹豫地写下了入党申请书。
回首来时路，我心存感激。正是在__农工这个温暖的大家庭里，让我有了一种归属感。在这里，我有幸认识了很多朋友，大家相互学习，共同进步，让我受益匪浅；在这里，大家坦诚相待，默默奉献，让我耳濡目染；在这里，大家认真履职，热心公益，让我心生景仰。能在这个大家庭里成长，是我的荣幸，我将倍加珍惜。
农工党是一个政治方向正确，政治立场坚定，经得起各种困难和风险考验的参政党。__农工同样有着优良的传统。在这个大家庭里，虽然每个人都有自己的本职工作，也都很忙碌，但每次开展各类活动，大家都热情参与，尽职尽责，在参政议政、社会服务等方面，都做出自己的不懈努力。
正是他们这种努力工作、无私奉献的精神，为我作出了很好的典范，也进一步激发了我对工作的热情。我现在__开发区党政办工作，主要从事各类协调沟通、总结调研、会议纪要等办公行政和文稿起草工作。近年来，在本职工作中，我紧紧围绕党工委、管委会中心工作，积极发挥参谋助手作用，超前谋划，严谨细致，精益求精，较好地完成了各类文稿的撰写任务，自身能力也得到了锻炼和提高。
近年由我撰写的《关于进一步深化开发总公司实体化运作的思考》在__区委办《领导参阅件》上发表，并获区委书记批示；《潮平岸阔帆正劲——开发区关于加快培育和发展新兴产业的思考》在__区委办《内部参考》上发表，并获评__区2011年度优秀调研报告。
工作之余，我喜欢也一直保持读书写作的习惯，近几年也陆陆续续发表了一些。一直以为，和阳光、雨露、空气一样，读书是人生中不可分割的部分，是一辈子的事。尤其在当下浮躁的年代，在每一天的经历面前，你能否保持清醒的头脑、宁静的心灵、独立的思考和自由的精神，读书无疑将是最为重要的实现方式。写作也是一种生活方式，它能让时间变得有刻度。有时候，忙碌却也时有浮躁无力之感，好像通过读书、思考、写作，更能感知到自己的存在。《杨花落，槐如雪》、《采桑子》、《年年吐芳华》、《燕燕》、《又闻椿芽香》、《也说禅》、《雀鸟的爱与哀愁》、《人在旅途》、《一个人的凤凰》、《近乡情怯》、《常作南瓜忆》、《惊蛰过后》等一批随笔、散文、小说等，在《散文》、《__日报》、《江南晚报》，还有《农工苏讯》、《__农工》等媒体渐次发表，去年，又先后被省委统战部《挚友》和农工党江苏省委《农工苏讯》聘为特约通讯员。笔耕不辍，感悟不断，用心工作，随心而活，我感到实在而平静。
加入农工党以来，我也积极参加农工市委和自己所在支部的各项活动，参与社情民意、调研报告的撰写工作，先后参与撰写了4篇调研报告。其中，由我执笔的市委会《推进文化与科技融合创新 打造__文化产业新优势》重点调研课题，成为省委立项课题，获批市优秀专题调研；我参与撰写的《深化高端合作，助推赶超发展》获评__区政协2011年度优秀调研报告；《加快推动__电动车产业转型升级的若干建议》获评__区政协2012年度优秀调研报告。有的转化成市、区集体提案，建议受到各级政府部门和领导的重视和采纳。
作为一名农工党员，我只是做了我应该做的事情，做得还远远不够。如果说，我在工作上取得了一点成绩，那也是与__农工以及大家的支持与帮助是分不开的。农工党同仁们评我做先进，鼓励夸赞我，对我而言更是激励与鞭策。
工作交流发言稿范文3
尊敬的各位评委，大家好：
今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，感到非常荣幸。
一种精神
一个班级要有一种精气神儿，而这种精气神儿就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨，就有了行动的指南，有了奋斗的目标。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌，这就是我倡导的班级的精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言充满斗志、刻苦学习、努力开拓、积极进取。
平时我着重培养学生的德育。一个动不动就向家长发脾气的学生，很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失的学生，很难想象他会有良好的习惯。养成一个好习惯。为了更好地落实诚信这个概念，我告诉我的学生，“犯了错并不可怕，可怕的是不敢、不想承认，甚至矢口抵赖。我不怕你们犯错，我就怕你们犯了错，却不敢说，不敢说，就证明你不敢面对自己的错误，不敢面对，就不能真正地去改正错误。”
两个核心
在班级管理和班级建设中我努力形成两个核心，即“以班主任为核心”和“以班委会为核心”。“以班主任为核心”通俗讲就是“跟你走”。要做到这点并不容易，我首先走近学生，魏书生说：“欲窥童子心，更下一层楼。”工作中，我深入学生中，与他们友好交流。其次认识学生，建立学生档案，从学生的个性出发，让每个孩子都能得到最适合他自己的发展，这实际上就是我们民中的办学理念。最后是关怀学生，以情动人，陶行知有句话特别震撼我：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心的深处”，我非常相信李镇西老师的一句话：用心灵赢得心灵，与学生心心相印，息息相通，一定会成为学生的良师益友。
“以班委会为核心”就是使班干部成为班级自治的核心力量。我发现并培养了一批强有力的班干部。在班干部的任用上，“由学生民主选举产生”，在工作开展上，一是逐步放“权”锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持队伍的先进者。
教育效果的最高境界是走进学生心灵，走进学生心灵就是让孩子的心灵感动，有所醒悟，在孩子犯错时，能心悦诚服的接受教育。为了达到这个目的，我采用了以下方法。
三种策略
一是“夸”的策略。“夸”就是夸学生，专业点讲就是赏识教育。从某种层面上讲，好学生是夸出来的。这对于后进生来讲就更为重要了。具体要做到：把学生夸给同学，把学生夸给家长，差生，缺乏的是心理的慰籍和精神上的关怀，实际上在今天好多学生都存在这样的问题，再加上他们的家长并不是一个合格的家长，在班里调皮捣蛋就更为突出，所以学生做得好，我夸奖；做得越好，我越是夸奖；越是夸奖，越激发他们想做好的欲望。教育链的良性循环慢慢形成了。
适时的夸奖，带来的好处是：学生做任何事开始有兴趣了。开始愿意把它做好。我也从此慢慢走进学生的心灵。并不时的点拨。矫正他们的言行，激励他们奋发向上。
二是“谈”的策略。所谓“谈”的策略就是谈心。谈心是我每天工作中的重要内容。没有谈心，就谈不上班主任工作。在谈话交流过程中，把学生当人而不是当做受教育的机器，这是孩子对我们的呼唤。在谈心中，班主任了解了学生个人的思想；在谈心中，班主任了解了学生的个人兴趣和爱好；在谈心中，班主任了解了整个班级取得的成绩，存在的问题。在谈心中，学生感觉到老师对自己的关注和尊重；在谈心中，学生感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大；在谈心中，学生感觉到老师的真诚，情操的高尚，充满智慧，心地的善良。多知心话少客套话。多和风细雨少阴风冷雨。
三是家校配合的策略。家长也是教育者，家长的作用至关重要，班里的各项工作的开展，如果没有家长的理解和支持，几乎是不可能成功的。为此，我坚持每周至少和家长沟通8次，沟通的方式多种多样。家访、邀请家长到校、电话联系等。和家长沟通，是因为我觉得沟通可以让我们的教育浸透着真诚的人情味，是因为我觉得这个学生可能需要我的特别关怀。。我每次和家长沟通尤其是有打骂孩子倾向的家长沟通，我都会给他们提出两条建议：
1. 成为孩子人格的榜样。我对学生家长说：“您希望孩子成为怎样的人，请您先做那样的人。没有一个家长不希望自己的孩子善良正直，那么请问您是否善良正直，没有一个家长不希望自己的孩子勤奋上进，那么请问您是否勤奋上进？”，我反复告诉家长，最好的教育是家长人格的无声影响。
2. 成为孩子知心的朋友。我常常问各位学生家长：“你们每天都和孩子聊天吗？你们和孩子有没有共同的兴趣爱好？”成为孩子的知心朋友，不是居高临下地训斥，而是平等民主的和他们相处，成为孩子最信任的人。在倾听孩子心声的过程中不知不觉影响孩子，引导孩子，和孩子一起成长。
工作交流发言稿范文4
各位领导、同仁们：
大家好！
首先感谢XXXXXX公安局给予我们学院这份殊荣，同时也给了我们这次沟通和交流的机会。我们学院坐落在XXXXXXXXXX，占地面积XXXX亩，现有在校本、专科生XXXXX余名。学院学风优良，校园和谐稳定。荣获XXXXXXX；连续九年被XXXXX评为XXXXXX优秀组织单位，连续XXXXXXXXXXXXXXXXX先进单位，连续XXXXXXXXXX单位。在此我代表学院对关怀我们成长的领导们及社会各界人士表示衷心的感谢。下面就我们学院的安全保卫工作的一些做法，谈几点粗浅认识，如有不到之处，望各位领导、同仁批评指正。
一、严格落实安全稳定工作责任制，形成了人人关心、齐抓共管的安全工作新机制。
我院领导、各部门、各系和班级辅导员均明确各自的职责，对分管范围内的安全工作负责，并逐层签订安全责任书。各系、处室负责人与院长签订安全责任书；各班级辅导员与系主任签订安全责任书；班级班长与辅导员签订班级安全责任书,层层落实安全责任。
二、强化全校师生的安全知识教育，增强全校师生的安全防范意识。
1、加强安保队伍自身建设。
学院定期对专兼职安全保卫人员和全体教师进行政治思想、法制观念、职业道德和素养的培训，并聘请当地公安、消防等相关职能部门专业人员进行专业技能培训。定期进行防灾逃生演练活动、心理健康知识培训，收到了较好效果，提高了安全工作水平，保障了工作效果。
2、加强对师生的安全知识教育培训。
充分利用广播、校报、板报、橱窗等宣传阵地，对师生进行安全知识和安全技能教育，在各班开设专题班会，以各种形式进行安全防范教育，如交通、消防、社会治安、食品卫生、交通知识、自然灾害等安全教育，加强禁毒教育，预防触电、溺水教育、校内外活动安全教育等。在教育中注意加强防险、救险、脱险常识的培训，树立安全防范意识，提高安全防范能力。
三、发挥职能、做好安全稳定工作。
1、完善各类应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。我们学院完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学院紧密结合形势，积极组织全院师生进行了消防演习以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。
2、加强校园网络安全管理工作。一是加强校园网络舆情监控，及时发现处置网上不良信息。建立健全学生干部组成的网络舆情信息员，对校园网络信息进行收集、汇总、上报，根据信息员反馈的信息进行分类，对校园网上有害的信息及时要求网络管理人员进行删除，涉及在网络上制造和传播非法、不实等有害信息的人员及时进行查处，情况严重将移交公安部门。二是加强引导，倡导全院师生健康文明上网。进一步加强网络精神文明建设和青少年学生安全文明上网教育引导工作。在学院中广泛开展远离淫秽色情等有害信息宣传教育活动和文明上网活动，增强青少年学生上网的法制意识、自律意识和安全意识。三是建立公安、工信部等职能部门沟通协作机制，形成网络管理合力。近年来，电信、网络新型诈骗日趋严重，为保障学生的利益不受到侵害，我们除加强网络安全知识宣传教育工作外，同时联合当地公安、工信部等职能部门协调开展打击电信网络诈骗，在校园网站上上传近期的警情通报，起到警示的作用，避免学生上当受骗。
3、重点人群帮扶管理。重点关心人群的教育和管理已经成为学院安全管理工作中一个重要组成部分。我院通过对贫困生、少数民族学生、特异体质学生、违纪学生、心理障碍、外籍教师六类人群加强关心和帮扶，推动重点青少年的管理，防止由此引发的不稳定因素。给在校贫困生建档，发放受助金额，保障了贫困生顺利完成学业；少数名族在校学生，开展了民俗文化简报展、美食节等活动促进学生交流；特异体质学生进行备案，通过加强关心、关注和体育教学特殊照顾保障学生健康生活和学习；心理咨询中心通过对学生进行心理健康普查分析、心理健康宣讲、心理教育讲座等活动提升同学们心理自我调试能力，避免学生因心理障碍发生影响学习和生活；违纪学生受到违纪处分，学院通过相关职能部门和教学单位落实预警机制降低了学生违纪率，通过与违纪学生谈心和帮扶避免发生违纪次生事件。
4、预防青少年违法犯罪.作为一项常抓不懈的工作，我院充分发挥预防青少年违法犯罪工作成员单位作用，在全院范围形成较为完整的防控网络，制定切实有效的预防青少年违法犯罪的措施，深入细致、实事求是地开展工作。如：开展新生入学教育和职业生涯规划，开展安全教育和普法教育、毕业生文明离校工作和严格执行请销假制度等一系列活动和措施提高了学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。
四、搞好警民共建，建立安全预防长效机制。
我院加强与当地公安部门的沟通联系，当地派出所也在学院北门设立警务室，实行派出所治安管理岗位责任制和校园治安特别保护制度，对我院周边环境、社会治安秩序、交通状况进行及时整顿。我院也经常聘请公安部门的警官为全院师生进行了安全知识培训，从而形成了警校共管治安防控体系。
工作交流发言稿范文5
自从我参加工作以来，一直在咸保中学任教，虽然当了五、六年左右的班主任，但也没有什么特别好的方法和经验。今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常荣幸。现在，我就把我做班主任工作的一些心得与感想和大家交流一下，不当之处还请大家指正！
说实话当班主任不容易，各方面的压力很大，让我们无法放松自己。我常这样勉励自己，做班主任并不是一件很困难的事，只要你用心去做。所以，在工作中，我经常换位思考，假如我是学生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是一个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是一个知识渊博的老师，我希望我的老师是一个充满智慧的老师……
正是有了这种换位思考的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。
首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。
所以每一天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，开心的，让他们能够感觉到每一天都是新的，都应该轻松的去面对，学生们的学习是艰苦的，但是作为老师，如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习，轻装上阵，学生是很感谢你的。
同样，老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。
我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。
班主任的课一定要努力上好，如果你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不服从；而如果你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。
班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建设；才能在教师和学生中树立威信，取得老师和学生的信任；才能驾驭班级并使其不断健康发展。"作为一个班主任，一定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂……让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课",所以，在平时的教学工作中，认真上好每一节课应该是我们每一位班主任的目标和追求。
在班主任工作经验交流会上的发言
陈敏
首先感谢校领导对我的信任，安排我在上学期接手六（2）班的班主任工作。今天我坐在这里面对大家，心里还是有点小紧张。都说生个孩子傻三年，时隔两年，在我还没有完全摆脱"傻"的时候，是李副校长的鼓励让我鼓足勇气，再次肩负起了班主任的重任。同样的工作，每个班主任都会有不同的处理方式，对待不同年龄段，不同层次班的学生，我们的方式方法也并不相同。论经验，在座的各位老师个个都经验丰富、身怀绝技，我要和大家学习的还有很多。今天我只希望能借这个机会与大家分享一下我在班主任工作中班门弄斧的点滴。
一、我的班主任工作习惯
为了更好地展开班主任工作，开学初期我会做好跟班工作，利用一切可以利用的时间和学生呆在一起，充分了解学生的实际情况，如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，了解哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。我习惯在班主任工作中采用"前紧中松后紧"的方法进行班级的管理，"前紧"是指开学之初抓紧时间立好班级规矩，在开学前几周时刻盯着班上的每一个人，让规矩变成一种习惯；"中松"是指在建设好班级班委的基础上，抓好班干部的培训工作，利用班干部学生管学生，放手去锻炼班干部的管理能力，只在出现典型问题时我才出面解决，然后开展全班性的教育；"后紧"是指针对孩子期末思想上波动大的特点，在班级管理上我再次亲力亲为，做好每天都有小结，每周都有总结，及时表扬班里的进步之处，让学生感受到我关注他们的每一个进步，让榜样的力量来带领他们越做越好，用正能量促使班风积极向上。
二、想方设法帮孩子养成好习惯
都说"教育就是培养习惯".为了使我们班孩子养成良好的学习习惯，上个学期我还在班上实施了一些举措：如针对我们班孩子回答问题不积极，作业涂画痕迹多，多嘴的坏毛病，我使用了"桌子上的便利贴",让每个孩子都在自己的便利贴上如实记录好在各科课堂上主动举手回答问题的次数，多嘴的次数以及作业中涂画的笔数，每周统计一次做出总结，该批评的批评，该奖励的奖励，我还会及时把表扬名单通过学校短信平台群发给家长，孩子也越来越在乎了，细微的改变在一天天发生，好的习惯在慢慢养成。另外针对我们班孩子在没有老师监督的自习课上总有人小声问这问那，细细碎碎的声音不断的情况，我使用了"传递小纸条"的"游戏",由纪律委员监督在小纸条上写下最先讲话的同学名字，把小纸条递给他，谁讲了话纸条上就记下谁的名字并传递给他，一节课结束班干部把纸条交给我，按照我和他们的约法三章处理。上个学期第一次记录了半张A4纸，到后来纸条上的名字越来越少了，有时根本就不需要纸条了。
三、定期审视作为班主任的自己
我采用的方法是久不久问问自己：如果是我，我喜欢或讨厌一个什么样的班主任？在当了妈妈后，我又会问自己：我希望我孩子的班主任是什么样的？
在自问自答后，我总会把一些想法拿去班上做实验，比如：
想法1:喜欢公平的老师——大家都知道公平这杆秤其实并不容易掌控，但有了这样的意识，在班上无论孩子成绩好坏，是男生还是女生，犯错误了，我都会尽力要求自己做到一视同仁。
想法2:讨厌遇事就开骂的老师——于是相比遇到学生问题就大声的训斥，更多的时候我更愿意用眼睛盯着犯错误的孩子，让他自己意识到自己的错误。在我看来，冷静下来软硬兼施、句句说中犯错孩子内心的老师比情绪失控高声大骂的老师更有威慑力。就好像梁副校长的课堂，声音不大，可却能让孩子沉静在积极的思考中，达到无声胜有声的效果。
工作交流发言稿范文6
深学深悟 实干实做
琼海市委书记
坚持用系列重要讲话精神武装党员思想、增强行动自觉。琼海市委理论学习中心组成员将重点学习关于“四个全面”“五大发展理念”的重要论述，围绕全域旅游、特色产业小镇、农业公园、全国文明城市创建，每月设置一个专题，每两个月组织一次交流研讨；广泛开展党员干部上讲台、讲党课活动，深化学习效果；引导广大党员学习领会“绿水青山就是金山银山”“建设美丽中国”等生态文明建设重要思想；把学习教育的课堂搬到博鳌机场、乐城先行区项目建设一线，联系工作实际谈履行党员义务、议转变干部作风；把落实好罗保铭书记“争创美丽乡村全国实践范例”“中国农村看琼海”的要求作为具体目标和任务，增强“建居民生活的幸福之屋”的使命感、“修百姓回家的小康之路”的责任感。
坚持教育引导广大党员立足岗位作贡献、当先锋。在推进重点项目建设中体现党员担当，在全域旅游创建中彰显党员风采；在促进农民增收中展示党员形象；继续选派优秀村支部书记和致富党员参加境外专题培训，为促进农旅融合、建设美丽乡村培养农村实用人才。
坚持党员领导干部走在前列、干在实处。各级党委班子成员先学一步、深学一层；带头查摆解决突出问题，引导党员干部正视差距不足；深化拓展市级领导干部“联镇驻村包户”和市直机关“联百村进万家”活动，为推进美丽乡村建设、实现基本公共服务均等化激发活力、增添动力；注意学习借鉴海口“双创”、三亚“双修”“双城”和兄弟市县的好经验好做法，不断提升围绕全域旅游创建开展学习教育的效果；广泛开展党员干部学先进争先进活动，组织引导党员把自己摆到全域旅游的实践中去。
以学促做 助推脱贫攻坚
白沙黎族自治县县委书记
我们要求各级党员领导干部，在深刻领会和准确把握治国理政新理念新思想新战略上下功夫，紧密联系白沙发展实际和脱贫攻坚目标任务，提升精准扶贫能力。
我们要求全体党员认真对照党章党规，结合自身岗位和工作实际，带头学习精准扶贫政策；以系列重要讲话精神指导实践、推动工作，找准扶贫切入点；通过建立“党群联系卡”“帮扶进度卡”，以精准扶贫实际成效检验学习教育成果。
充分发挥“关键少数”示范带头作用，坚持党员领导干部带头讲党课，带头学习讨论，带头解决问题，带头改进作风；利用报刊、广播、电视、网站、微信等多种形式，开展向“全国劳模”羊风极、“最美村官”高勇、高忠庆等先进典型学习活动”；继续开展党员“六带头示范户”评选活动，让普通党员学有模范、赶有目标、超有榜样；深化拓展“干部驻村入户直接服务群众”活动，继续选派2300多名县直机关党员驻村入户结对帮扶困难户。
针对少数党员干部不愿担当、不敢担当，消极懈怠、作风不实的问题，充分利用好干部大讲堂、白沙党建微信等平台，积极开展党章学习和理想信念、党性党风党纪和社会主义核心价值观教育，促进干部作风转变；针对一些党员干部服务群众能力不强，不会为、不善为以及对生态扶贫移民搬迁这块硬骨头有畏惧退缩心理等现象，通过开展扶贫成效观摩学习活动、脱贫攻坚典型事迹巡回宣讲、加大培训等方式，形成扶贫开发增比进位、比学赶超的良好氛围。
整顿软弱涣散基层党组织，积极探索联建共建党组织、强村带弱村、富村带穷村等办法，发展壮大集体经济，引导群众积极探索移民扶贫、旅游扶贫、电商扶贫等路子；以村级组织换届为契机，选优配强村“两委”班子；加强村级后备队伍建设，使其成为脱贫攻坚的“生力军”；继续从机关选派优秀干部到建档立卡贫困村任“第一书记”，继续深入开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。
坚持问题导向 突出三大主体
省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长
省委教育工委、省教育厅党组将坚持问题导向，分层分类组织抓好教育系统党员干部、教师党员和学生党员三大主体的学习教育。
认真查找教育系统党组织及党员队伍中存在的突出问题及具体表现，带着问题学，针对问题改：一是开展“严规矩、守底线”专项行动，组织教育系统党员干部重点学习新出台的《准则》和《条例》，坚守提出的“四条底线”要求，解决部分党员干部规矩意识不强，违纪违法案件时有发生的问题；二是开展“讲党性、比贡献”专项行动，组织教师党员深入学习党章、党史，增强对党情、国情的认知认同，解决部分教师党员党的意识不强、党性淡漠等问题；三是开展“当先锋、做表率”专项行动，解决学生党员不像党员、不起带头作用等问题；四是开展“强基础、促规范”专项行动，发动各级各类学校梳理基层组织建设存在的问题。
厅党组将首先带头深入学习系列重要讲话，特别是关于教育改革发展的一系列论述，熟读精读新党章，深学细学《准则》《条例》等党内法规，起好示范作用；组织高校哲学社会科学特别是党史党建专家学者，研究总结十八大以来以同志为总书记的党中央管党治党的生动实践和新鲜经验，用马克思主义中国化最新成果占领课堂、讲坛等。
开展学习教育 实现“三个增强”
省国家税务局党组书记、局长
我们坚持“学”这个基础，通过开展“五个学习”，切实提升学习成效；抓住“做”这个关键，通过强化“三个服务”，引导广大党员干部自觉讲奉献有作为。我们将通过学习教育，引导广大党员干部在“三个服务”中不断迈出新步伐、取得新成效：通过开展“便民办税春风行动”“意见走访调研行动”等，更好地为广大税户服务；切实为基层解难事、办实事、做好事；我们将注重从税收看经济、看社会、看发展，积极主动为经济社会发展建言献策。依法抓好组织收入工作；充分发挥税收调控作用，加大税法宣传普及力度，加强税收信用体系建设，严厉打击各类涉税违法行为，促进形成统一开放、公平诚信、竞争有序的市场秩序。
通过开展学习教育，着力解决少数党员存在的理想信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强等突出问题，努力实现“三个增强”：一是增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；二是增强基层党组织和广大党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用，树起海南国税党员的先锋形象；三是通过开展“两学一做”提高党员干部的思想素质、工作作风和工作能力，切实增强抓好税收工作、服务海南发展的质量和效率。
打造支部堡垒 争当合格党员
省审计厅办公室党支部书记、主任
支部书记必须在此次学习教育中扮演好“四种角色”。一是当好“引领者”，努力自我加压、积极带头参与、主动查找差距；二是当好“表率者”，先学一步、学深一点，为党员树起标杆；三是当好“推动者”，组织开展好学习教育；四是当好“实践者”，在本职工作岗位，用实际行动践行党的宗旨，做合格党员表率。
