我的植物朋友作文范文1
2、绿萝的茎非常细，也很光滑，像一根绿色的粗绒线。它的叶子是爱心形的，中间的叶脉特别地突出，而且往往向内折。绿萝的根上有很多的须须，像一大把胡子。
3、最特别的，就是绿萝的根。
4、有一次，妈妈摘了一些绿萝的叶子拿来拍照，拍完了照，妈妈就随手把叶子丢进了水里。看到这一幕，我就很疑惑：妈妈为什么不直接扔进垃圾桶里，而丢水里呢？难道这样的绿萝还能活着？我决定过几天再去看个究竟。果然，几天后，我把叶子捞起来一看。“啊！绿萝长出了好多根。”原来呀，绿萝的生命力如此强大。要是我们把绿萝的叶子和茎剪下来，不管是丢进水里，还是仍在土里，它都能活得好好的。
我的植物朋友作文范文2
关键词：家园联动；小班宝宝；植物小种植
中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）12-0128-01
每天清晨，家长和孩子手拉手一起为自然角浇水，一起和自然角说悄悄话，一起讨论自然角的新发现……无形中，照顾自然角的担子就“移交”给了家长和孩子，教师则以信任的姿态“袖手旁观”。这样一来，家长和孩子的情绪高涨，家园亲和力便由此升华。现在每个家庭相互照看着自然角，大家亲力亲为深入其中。孩子们喜欢在自我创建的小天地里快乐地“工作”着，并将“小种植”的一角变成一道亮丽的风景线。
一、家园联动忙“种植”
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园的教育应是全面的、启蒙的，各领域间的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力、技能等方面的发展。”开学初，我们家园携手开展了“小种植”的活动。
1.启动一。向家长发放宣传单，宣传小班幼儿在幼儿园为什么要参与自然角的种植和管理。这个问题刚“出炉”就得到了家长的广泛重视和积极响应，这样家园联动的启蒙阶段就初步形成。有家长耐不住性子，开始上网查找有关自然角的信息，哪些“小种植”是适合在屋子里“培养”，哪些“小种植”适合放在教室净化环境，还有哪些“小种植”不适合在幼儿园“培育”（如带刺的花草等）。更多的家长喜欢找亲朋好友砌磋培育“小种植”的基本方法，所有这些无不为家园联动“小种植”开辟了绿色通道。小班幼儿是以直觉行动思维为主，适合感官刺激，自然角正好是一个多彩、真实的世界，幼儿在里面看得见、摸得着、闻得到，这些都是其直接感知积累得到的认知概念，而非靠语言和视觉图片来间接认识。
2.行动二。带上心爱的“小种植”在教室汇集成植物总动员的阵势。帅帅小朋友带来了一盆“金鱼花”而引发了一段有趣的故事：潼潼小朋友看到帅帅手捧一盆“金鱼花”向教室走来，潼潼觉得很疑惑，就来到“金鱼花”的面前看来看去，想跟“金鱼花”说说话。这时，帅帅不让潼潼靠近，示意她走开。说：“我这个叫‘金鱼花’，妈妈说不让碰。”潼潼小朋友不答应就开始动手试探，只见她用手轻轻触摸“金鱼花”立即把手收回，发现小金鱼粘在叶子上一动不动，唉！怎么这么多“金鱼花”都不动呀！再来一下，反复数次，觉得更奇怪了。好家伙，又有几个小朋友发现并围拢过来，他们也想摸一摸“金鱼花”，这时辰辰小朋友上前揪下一朵“金鱼花”跑掉了，帅帅见状急得大哭……围观的小朋友看着帅帅哭，都站那儿不动了。被揪下的“金鱼花”早已被辰辰小朋友放进了水池，辰辰这时还非常有理地说：“小金鱼的家就在水里呀！”多么天真、稚嫩的举动。我们用心记录了幼儿培育“小种植”所发生的故事，并及时上网发帖与大家讨论。潼潼爸爸说：“孩子的行动是值得谅解的，孩子勇于探索自然角的秘密，他们收获的不仅仅是兴趣和爱好，更多的是探索过程中的新发现。”其实，我们生活的世界普遍存在着因果关系，这些关系都蕴藏在幼儿常见的自然角中，他们在这个过程中是最大的收益者。
二、植物与“我”留个影
“小种植”经过家园联动的巧妙设计、精心布局，现已初见“规模”。“小种植”摆放的高度是适合幼儿观察和交流的，为了更方便他们认识“小种植”的小主人，我们用大头贴为每盆“小种植”作标记。幼儿都喜欢到自主创建的自然角看看、说说，当他们发现自己的“小种植”就会眼前一亮，并兴奋地告诉周围的小伙伴“这是我的！”脸上还绽放幸福的笑容。“小种植”深深地吸引着聪聪小班的幼儿、家长和老师。记得有一次，笔者意外发现玺宝的妈妈拿着照相机悄悄地让玺宝跟自己心爱的“小种植”拍照留影，正巧被元宝的爸爸看见，元宝的爸爸就主动上前为她们母女跟“小种植”合影留念。元宝爸爸由衷地感到这是一件非常好的事情，值得学习、推广。第二天，元宝爸爸便带上照相机为每个家庭拍照留念，把人与植物和平相处的美好画面定格在人们的记忆中――有父子对“小种植”的关爱，有母女对“小种植”的亲密爱护，还有孩子独享“小种植”的精彩时刻。在这一过程中，家长充分发挥主观能动性，把元宝爸爸拍的照片做成“海报”张贴在主题墙饰，孩子进出教室都要经过这里，主题墙便成了他们聚集活动的“小战场”。据笔者观察发现，大部分幼儿进出教室，都喜欢停下脚步看一看自己与“小种植”的照片，他们都表示特别喜欢墙壁上自己和父母、老师亲手打造的环境。这些看似简单而幼稚的记录方式，其实蕴涵着幼儿用自己的视觉洞察植物的点滴变化，人性化的教育功能，不仅满足了家长和孩子，而且将人与植物和平相处的美好画面定格在大家的记忆中。
三、“我”与植物同长大
我的植物朋友作文范文3
两个多月后，在身上的钱快要花光时，终于在朋友的帮助下找到了一份还算是“专业对口”的工作――在南山一家花店做“卖花女”。老板管吃饭和住宿，每月只给400元底薪，但是有营业额5%的提成，多劳多得。
毕竟是科班出身，得还不错。学过心理学的我能根据顾客的性格分析他们的喜好：内向斯文的，喜欢绿色观赏植物；活跃开朗的，喜欢颜色鲜艳的花儿；理智沉着的，喜欢盆景……我向他们推荐的花草十有八九受到欢迎。此外，我还向顾客介绍花卉的学名、属性、种植方法，并把我的电话留给买花或观赏植物的顾客，告诉他们如果在养花的过程中遇到疑难问题可以打电话咨询，我会跟踪服务作技术指导的。
来花卉店的顾客，几乎都是有明确购花目的的，不像时装店里的女顾客，试了一打衣服都可能空手而去。但他们往往没有多少花卉知识，因而养花的兴趣不大。在听了我有理有据的生动介绍后，就产生了极大的购买欲。
顾客多了，我的收入也增加了。
我掌握的园林专业知识，也为我开创了新的机会。
去年我的一个女友在深圳南山高尚住宅区买了一套120平方米的新居，装修完毕后邀请我去参观。宽敞的房子加上别具风格的装修，让人觉得很惬意，不过总有些美中不足。原来，主人房的阳台和客厅外的大阳全空着，显得很单调。如果能设计一个绿色的阳台，屋子一定会生动起来。我把想法说出来，女友夫妇立刻让我试试看。
我买来一块大大的黄色鹅卵石，放在主人房露台的右边，四周摆上大盆小盘的绿萝。石头的寓意是爱情天长地久，缠绕的绿萝表示两情绵绵，难舍难分。单调的露台立刻变得温柔浪漫起来！而且绿萝是阴生植物，不需费心料理，偶尔淋淋水，擦擦叶上的灰尘就行了。
另一个阳台我是这样设计的：首先订做一个长60厘米，宽和高都是40厘米的鱼缸，放在阳台的右边，缸里养上十几尾五颜六色、大小各异的金鱼。之后在鱼缸周围放了三盆伸着多情手掌的“巴西铁”，两棵树干缠绕的“富贵树”，一株叶子上有花孔的“凤尾兰”……我还在鱼缸的四周绕上彩灯，夜晚来临，熄了屋子的灯，阳台上有彩灯闪烁，阳台外是万家灯火，真有一种“众人皆醉我独醒”的感觉！
女友乔迁新居那天，前来道贺的朋友、同学、老乡、同事挤了一屋子，大家对装修没作什么评论，倒是都赞美那两个阳台设计得有品位，轮流抢占窗前的座位，欣赏美丽的风景。
有两个客人买了房子正在搞装修，立刻通过女友找到我，要我替他们绿化室内和阳台。女友出于对我的感谢，自作主张地跟客人说：“价格挺合理的，设计两个阳台包工包料才1100元，不用我动手，她完全帮我搞掂！”一个客人立刻给了我1100元，要我帮他设计他家的阳台。
对这样的效果，我有些意外，也非常高兴，心里也由此一动：设计一个浪漫的阳台，使家变得有品位，养些容易料理的动植物让孩子观赏或者让家庭有生气，是很多买房的白领所希望的“美好家园”。可是要完成这些，该用什么材料，到哪儿找石头，要买哪些植物，一般的装修公司不太愿意费心考虑，那么我不是正好发挥所长吗？
在女友家接的生意我做得很出色。那位朋友是IT业的高级工程师，做事比较严谨理智，我为他设计了这样的阳台：用水泥砌一个椭圆型的“小池塘”，当中用石头堆一座60厘米高的小假山，假山的空隙里塞进一些泥土，种上几棵吊兰，“小池塘”里沉着一些鲜艳的鹅卵石，养了只很容易饲养的小乌龟，“小池塘”的一侧摆着几盆富贵竹、万年青、巴西铁树……后来听女友说，IT工程师非常喜爱那个阳台，下班回家首先去看看小乌龟，天气好的话就搬把椅子，对着小池塘看书或者听音乐。
就这样，一家连一家，朋友的朋友，互相介绍，我简直忙不过来了。
我帮人家设计阳台肯定要买花草，就带动了店里的生意，老板因此很高兴，对我兼职也就表示支持。除了在自己的店里能拿到便宜的价格，我还想办法从别的途径降低成本，比如到广东得庆县拉了一大卡车大大小小的山石、鹅卵石，到斗门乡下拉回一卡车塘泥，租了一个仓库放着备用。
前期设计布置完成后，我还很注意跟踪服务。植物生长需要钾、磷、氮、钙等元素，观赏类的阴生植物则多需要一些氮，为此我专门回母校请老师调配了一批促进阴生植物生长的花肥，一瓶瓶装好送给客户。有些客户不会料理植物，我就辅导他们怎样浇水施肥。不少顾客还经常打电话向我请教养植物和动物的问题，为次我交了很多朋友。
我的植物朋友作文范文4
我家有一盆滴水观音，它虽然不如牡丹娇艳，不如茶花瑰丽，也不像菊花那样千姿百态，但是它开的花，在我的心目却是最美的。共同阅读关于我喜爱的植物作文高一，请您阅读。
我喜爱的植物1一年四季的花品种繁多，千姿百态美不胜收，但我最喜欢的还是蜡菊。
深秋的一天，妈妈带回一束蜡菊，她说蜡菊属菊科，又称七彩菊。我一见到蜡菊就被它绚丽多姿和神秘的色彩吸引住了。它远看像一个个复色的小绒球，又像个花团锦簇的大家庭，在跟我打招呼。它红得像一团火，白得像一堆雪，粉得像一片霞，淡紫色又显得高贵典雅。就这样聚在一起，非常引人注目。
我捧起这束花细细观察，支撑起花朵的是笔直的茎。这些茎能使花朵吸收水分，茁壮生长。蜡菊的外形大小不一，有小小的球形，好多挨在一起，像在说悄悄话;有花瓣内曲、未完全打开的，像羞涩的小姑娘……我最喜欢荷花形的，无数花瓣层层打开，花心像个金灿灿的小太阳，格外耀眼。这些蜡菊汇在一起，仿佛在花丛中翩翩起舞，漂亮极了!
蜡菊不仅能让人们一饱眼福，还有其他用处呢!它们晒干后可以泡热水喝，可以放在浴缸里泡澡用，还可以用来预防某些疾病。蜡菊拥有顽强的生命力，一年四季都可生长，真不愧是菊花仙子!
蜡菊啊蜡菊，我的植物朋友，我真喜欢!在我心里，你就是一位花仙子!
我喜爱的植物2在成千上万种植物中，我最喜欢的植物要数桃树了，尤其是我们楼下花园里的桃树，一年四季都很美。
一场春雨过后，春风抚摸着大地，许多植物都睡醒了，花园里的桃树也被春风吹醒了，揉揉眼睛，伸个懒腰，挤出一个个小小的花苞。没过几天，这些花苞有的已经绽放了，五片粉色花瓣中间点缀着黄色的花蕊，在春风中散发着清香。有的却含苞欲放，像一个个害羞的姑娘咬着嘴唇不敢笑。又过了几天桃花全部绽开了，整个树像一个巨大的火炬，把花园装点得格外漂亮。
几场春雨过后，桃花又开始脱落了，花瓣随风飘舞，像一群蝴蝶在翩翩起舞，但它最终换是要落到地上，飘落的花瓣铺满了整个花园，就像一张粉红色的地毯……叶子不知不觉中已经长出来了，嫩绿嫩绿的，像一只只小手向上伸展着，像太阳公公要阳光，好快快长大。
初夏时节，树枝上结满了跟花生米一样大的小桃，“花生米”表面上长着一层白色的绒毛……，两个月后，桃子成熟了，由“花生米”变成了紫红色的大桃子，像一个个红心挂在树枝上，真是美极了。
在我看来，桃树是世界上最美的植物，它不仅有漂亮的花朵，而且还有好吃的果实。
我喜爱的植物3中国有十大名花，荷花是其中之一，它虽然没有花中之王——牡丹那样总领群芳，没有花中君子——梅花那样凌寒傲雪，也没有花中皇后——月季那样热情似火，但是它的清丽，它的圣洁，它的平易近人，它的奉献精神，却是傲视群花。
我赞荷花，赞它的清丽。白里透红的花瓣在碧绿的荷叶衬托下显得格外清纯，千姿百态的荷花向观赏的人们诉说着各种丰富的情感，有的'含苞待放，就像少女见到初来的客人羞涩的微笑，有的迎日绽放，就像小伙子见到多日不见的故人张臂欢迎……
我赞荷花，赞它的圣洁。荷花生长在淤泥中，可姿态亭亭玉立，花瓣上一尘不染，就像诗句所描述的：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
我赞荷花，赞它的平易近人。无论是繁华都市里的公园池塘，还是农家小院旁边的小水沟，都可以成为荷花生长的家。难怪中国人如此造“荷”字，草字头下一个“何”，荷花就是任何人都可以欣赏，可以拥有的一棵“草”，多么平凡而又贴心。
我赞荷花，赞它的奉献精神。它开时可观，谢时可食，从根部莲藕，到荷叶，到莲子，都是人们餐桌上的美妙食品，荷花还真有点“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的风范。
中国花朵千百种，荷花不但在十大名花中占有一席，而且在四大名花中，荷花还仍然屹立其中，凭的就是它的清丽、圣洁、平易近人和奉献精神。
我喜爱的植物4今年国庆节，舅舅和姨妈他们从桂林来到武汉，和我们一起过中秋节。吃过晚饭，我们一起来到佑铭广场。广场上坐满了赏月的人群，我们找到一块草地坐下来。一轮洁白如玉的的明月挂在天上，凉爽的晚风吹过，传来了阵阵的笑语和浓浓的'桂花香。我和小朋友在玩滑板，一下跳跃，一下旋转，一下快速滑行，姨妈说：“徐启洋，你滑板玩得真好!你还记得小时候在外婆家学自行车吗?”哦，我记得的，我怎么会忘记呢?我外婆家在桂林，那是一个桂花四季飘香的城市，我每年都要回外婆家住一段时间，外婆的院子里种满了桂花，桂花汤圆和桂花饼是外婆的拿手好戏，也是我们的最爱。那时院子里的小朋友都爱玩自行车，可是我却老是学不会，还从自行车上摔下来，被小朋友笑话，我哭着再不愿意和小朋友玩了，外婆鼓励我不要服输，一定要学会，但是要多向小朋友们请教一下，就会学得更快一些。
外婆还端出了香香甜甜的桂花饼，招待小朋友，我又和小朋友一起玩儿啦。在他们的帮助下，我学会了骑自行车，也学会了在任何情况下，都不要轻言放弃。去年外婆去世了，我们都很怀念她，浓浓的桂花香，寄托了我们对她无尽的思念。我常常想起她的笑脸，想起她对我说不要放弃。在学习上、生活上要做一个坚强的孩子。浓浓的桂花香，牵动了我对故乡深深的思念
我喜爱的植物5沙漠中，是谁在哪儿为我们撑起一片树荫?是谁在哪儿天天挺直胸膛站着?是谁在那儿为我们指引方向?
是胡杨树!胡杨树，虽然生长在环境恶劣的沙漠中，但他毫无怨言，只是一次又一次的把根扎得更深，让自己站得更稳，让自己能汲取更多的水分继续好好生长。
当沙尘暴来时，他从不退缩，有同伴则手拉手一起撑开一片小天地，没同伴就独自迎接张牙舞爪的风暴。他和随遇而安的仙人掌不同，仙人掌经常被刮到另一个地方，但只要风暴一过，就开始生长了。而胡杨，风暴再怎么可怕，他也昂起头迎接。在他这种精神面前，沙尘暴也会退缩，经历了沙尘暴后的胡杨，满身都压满了沙，但已有微风吹过，他就能跟着摇摇身体，把沙全部抖掉。而这时的胡杨树，似乎也更加容光焕发，更加精神，也更加青翠了。
胡杨就是这样，从不动摇，毅力惊人。
假如你在大沙漠中迷了路，也没有水，你失望的低下头，默默地走着，而当你又一次抬起头来时，你希望你能看见什么?一桶水?很多钱?还是一辆车?我肯定希望我能看见一棵树，一棵胡杨树。因为一棵胡杨树，就像一桶喝不完的水，就像一把用不坏的伞，还像一个永远的指南针。你能从他那儿喝到水，能在他下面睡一个饱饱的觉，你还能靠他走出沙漠……
我听爸爸说，胡杨世界上最坚强的树，他拥有着“生下来一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”的精神品质。它能在这个世界上坚强不屈的存在三千年!
胡杨树很神奇，他身上有两种叶子，明显的在树上分成上下两大块，一半很像胡树叶，另一半很像杨树叶，因而得此名。
我的植物朋友作文范文5
家住鼓浪屿的厦门市山诺体育用品有限公司董事长黄绍文先生，是一位与仙人学及多肉植物“结缘”50来年至今不改热趣初衷的老“发烧友”。他不仅具有大多数鼓浪屿人特有的文雅、礼貌气质，还兼备着谦逊、友善、热情、好客的品格，让他能够一如既往地呵护和包容着周围的每一位友善的人，也凝聚了多数爱好者的心，所以每逢闲暇时候，黄先生家楼顶的天台上，都会聚集着众多来自厦门和本岛的喜爱多肉植物的朋友，自发形成了一个多肉植物“沙龙”。
毕生钟爱多肉植的“沙龙”’主持人、如今已年逾花甲的黄老先生，自少年时代起就对园艺栽培产生浓厚兴趣，尤其对仙人掌与多肉植物情有独钟。现在，不管是在国内出差或到国外旅游，他都会尽量寻觅些他暂且或缺的品种带回家来栽种，他家楼顶天台上已经满满当当地摆了近千盆形形的仙人掌与多肉植物。经济条件优越的他却不会为了一个品种花上几千元。谈起对仙人掌与多肉植物品种的追求，黄先生如是说：“新奇、名贵品种难免让人怦然心动，但是，可能的话，我宁愿求购种子回来播种，通过细心的养护，看着新生命的诞生、新品种的成长，从中领略秋的丰盈与收获的喜悦，那种心情是一般人难以体会得到的。”对自己拥有的多肉植物品种，无论贵贱都一样爱不释手的他，待朋友却很豁达大度。除非是单一品种，否则无论是所谓“高端”的名贵品种，还是“低端”的普通种，只要同好索要，他都尽量有求必应，慷慨赠与。四年前，他托美国朋友尼尔斯先生帮他购进一些仙人掌及多肉植物种子，成功播出了不少实生苗，其中有一种名叫‘顶毛锯齿龙’(Dasyliriorxcrotichum)的龙舌兰科调羹花属多肉植物，是个稀有品种。据说厦门植物园的专家花费了很多年时间都未寻觅到它，黄先生得知此事后，从细心养护了两年的仅有几棵苗株中，挑选了最茁壮的一棵无偿送给植物园；形色异雅的雷神锦(gave potarorum‘Variegata’)也是他得意的名贵品种之一，去年植株基部萌生了两个侧芽，这种一般人舍不得轻易流传出去的佳卉，他也因同好的索要而不求回报相赠了。
仙人掌科疣属的‘松覆’小巧的植株密集生长，群生株上缀满许多圆润光洁的红色小果实，十分引人注目。
黄先生与仙人掌和多肉植物朝夕相处了半个世纪，积累了很丰富的栽培经验，但他从不因此而妄自尊大。近年来，新种的引进源源不断，种类群体逐年扩大，为了及时了解新信息，掌握新知识，他不惜花钱购买、订阅了许多国内外有关仙人掌及多肉植物的书籍和杂志学习、参考。从自发形成多肉植物“沙龙”以来，为了做好接待工作，每到星期六，他都提早到场，打扫环境卫生，准备茶饮点心，周复一周，年复一年，无怨无悔，自始至终，坚持不懈。不愧是一位不计较个人得失、乐于奉献、热心服务于爱好多肉植物的“沙龙”主持人，深受爱好者们的拥戴。
因为共同的志向而欢聚一起的爱好者们，在畅叙多肉花卉的雅趣中，联络友谊，陶冶情操，让“发烧友”们的时光不虚度、生活更充实。我为鼓浪屿多肉植物“沙龙”的久盛不衰而深深祈祷祝福!
我的植物朋友作文范文6
幸运女神最终还是与我握手了。一天早上，我的几个好朋友忽然神秘地告诉我："我们在江边找到了一株桑葚，可有趣啦！想去看吗？中午放学跟我们走。"
我心里禁不住一阵翻动、狂跳，接着便是一连串的"最终幻想"。早上的语文课我听得比以往都认真，因为我要尽力吸收作者的描写精华，以便更好地欣赏这些大自然的神奇"产物"，然后比较一下看与课本有无异同；但我又在不停抱怨时间过得太慢，巴不得马上就融入作者的体会，走进神妙的世界。
自打走出校门那一刻起，我就感觉到今天的天气格外清爽，蜂蝶在跳舞助兴，小鸟在鸣唱生辉，还有一江绿水在波动着和谐的音符，--而这些平时不细心观察是体会不到的。
我们一行四人步伐轻盈，谈笑间来到了江边的聚友亭。
"看吧，这就是你梦寐以求的桑葚。"朋友指着亭后绿地上的一株绿色植物说。
这是桑葚吗？我点点头又摇摇头。面对一株同样有绿叶，有茎，有干的植物，我疑惑了--除了叶子是卵形，具有深度缺刻以外，我实在看不出它与四旁的植物有什么不同，而课本上也没有对它的茎、叶、干进行描写。
但我毕发现了叶腋部的小果子，有红的，紫的，还有连红带紫的，一粒粒圆长的珠子成团成串，就像葡萄的缩微……对，这就是课本上所说的"紫红的"桑葚！
我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，虽说眼前的绿地芳草远不及"百草园"的盛况，但这桑葚--哪怕是一株桑葚，也已经让我找到了珍贵的感觉，那向往已旧的让我的心境完全明朗起来！
正在我滔滔不绝的时候，朋友们摘了一些果子，叫我放进嘴里细细品尝。我轻轻一咬，嘴里便含满了琼汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、浓烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口气吞下了好几个果子，手上也被汁水染得红一块紫一块。
吃完了桑葚果儿，朋友们又谈起课本上的"覆盆子"，"有刺儿，用小珊瑚珠攒成的小球"我于是又浮想联翩，只可惜这里不产这种植物。
