集中教育心得体会范文1
“用领导方式转变加快发展方式转变”，这是今年“一创双优”活动最大的特点。“一创双优”集中教育活动自2007年开展以来，今年已是第5个年头了。5年来，全市各级各部门和广大党员干部高度重视、积极参与，“一创双优”活动为推动经济社会又好又快发展产生了积极的影响。
“一创双优”集中教育活动已经成为我们加强干部队伍思想作风建设的一个有效载体，成为推动各项工作上台阶的一个重要抓手。“用领导方式转变加快发展方式转变”，对我市来说，推动领导方式的转变，关键要紧紧围绕“新兴中心城市”的发展定位来思考和谋划发展，按照新形势下经济社会发展的规律来转变我们的领导方式，真正使我们的思维方式来一次大调整，使我们的工作水平提升到一个新层次。
2011年是“十二五”发展的开局之年，是中原经济区建设的起步之年，也是我们各项工作全面提升、创新、突破的关键之年。新的形势和任务，新的机遇和挑战，对我们的党员干部特别是各级领导干部的思想观念、能力素质和工作水平都提出了更高要求。这就需要我们用新的视野进一步深化对活动的认识，通过活动集中解决一批影响发展的突出问题，让“一创双优”集中教育活动成为解放思想、解决实际问题的过程，成为转变干部作风、提高行政效能的过程，成为促进发展环境优化、提升城市文明的过程，使活动持续焕发出强大的生机和活力。
今年“一创双优”活动最大的特点，就是把“用领导方式转变加快发展方式转变”确定为活动的主题。对我市来说，推动领导方式的转变，关键要紧紧围绕“新兴中心城市”的发展定位来思考和谋划发展，按照新形势下经济社会发展的规律来转变我们的领导方式，真正使我们的思维方式来一次大调整，使我们的工作水平提升到一个新层次。
发展是核心，在任何时候、任何情况下，都要牢牢把握发展这个第一要务、第一要义，咬定发展不放松，加快发展不懈怠。
创新是动力，人人都是创新的主体，处处都是创新的空间，每个单位、每个企业都有创新的任务，要敢想敢干、敢为人先，立足本职，放眼全局，善于总结、敢于借鉴。
效能是关键，效能源自强烈的责任心和事业心，效能需要科学完善的制度做保障，效能体现在抓落实的实践中。
民是根本，各级各部门要从人民群众意见最大的地方改起，从人民群众最需要的事情做起，各级领导干部要在思想上强化为民的意识，工作上体现为民的效果。
统一思想，提高认识，迅速贯彻。我市正处于发展非常关键、非常敏感的紧要关口，能否吸引人才、技术、资金、产业到济源集聚实现快速发展，关键看环境，看作风，看领导方式的转变。
要站在讲大局、讲政治的高度，深刻认识开展集中教育活动是加强作风建设的重要举措，是实现“两个率先”目标、建设中原经济区充满活力的新兴中心城市的保障。
要把“一创双优”集中教育活动摆上重要日程，迅速传达贯彻会议精神，做到统一思想，明确要求，形成共识，推动活动顺利开展。要通过学习，认清形势，分析问题，明确方向，统一思想，形成强大合力、强大凝聚力和战斗力。
精心组织，转变作风，抓好落实。切实履行职责，提高行政执行力，提高办事效率，按照市委的要求成立组织，制订方案，明确任务，明确分工。
通过这次主题教育活动的开展，切实增强党员干部的“六种意识”，大力营造“四种环境”，在全市上下形成加快发展、服务发展、推动发展的良好氛围。以作风转变带动环境优化，把济源打造成发展环境最优、美誉度最高的城市。
加强引导，强化督导，务求实效。各级各部门的党委要切实履行领导责任，做到开展活动严要求、不走样、不松劲，不断丰富活动形式，充实活动内容，总结活动经验，建立长效机制，以教育活动促进各项工作扎实开展，以各项工作的开展来检验教育活动的成效。
社会发展没有止境，解放思想也永无止境。实践充分证明，“一创双优”集中教育活动，开辟了我市解放思想、更新观念的新天地，打开了转变作风、加快发展的新视野，营造了奋勇争先、干事创业的新环境，也必将成为广大党员干部建设富裕文明和谐新济源的强大动力。
对于个人来讲，通过参加学习“一创双优”集中教育活动，使我的思想观念、工作作风和工作方式经受一次全新的洗礼。2011年是“十二五”发展的开局之年，是中原经济区建设的起步之年，也是我们各项工作全面提升、创新、突破的关键之年。
新的形势和任务，新的机遇和挑战，对我的思想观念、能力素质和工作水平都提出了更高要求。这就需要我用新的思想观念和作风去对待工作，切实“发展、创新、效能、为民”四个重点，深刻认识开展集中教育活动是加强作风建设的重要举措，切实履行职责，提高行政执行力，提高办事效率，促进各项工作有序进行。
（二）
10月8日，我市以优化干部作风为重点的“一创双优”集中教育活动以来，通过认真的学习与交流，现将自己的一点感想总结如下：
“一创双优”对于我们来说要求不仅仅在转变我们的思维习惯，更重要的是要我们在实际工作中，运用科学发展的观念去思考，解决问题。争取在合情、合理、合法处理事情的前提下，达到优质、高效。
“一创双优”要求我们必须转变作风，提高服务意识，这一点我深有体会。近年来我更加深刻体会和认识到了一切依靠群众、一切为了群众和从群众中来，到群众中去的深刻道理，在思想上和行动上要吧群众利益放在重要位置，以把群众的利益服务号、维护好、发展好作为工作的出发点和落脚点，不断增强为民服务的公仆意识。用真情与群众相处，群众才会把你当做亲人信任你，将感情融入工作，才能换回干部群众对你的认可，大家才会支持你。
“一创双优”要求我们必须创新观念，改进工作方法。谈到工作方法，现在全国上下都在认真贯彻“4+2”工作法。我认为“4+2”工作法，使科学发展有了保障，加强党的建设有了抓手，发扬基层民主有了渠道。在实施过程中，我们应该充分利用开广播会、张贴标语以及召开村民代表座谈会议等形式大力宣传“4+2”工作法，提高群众觉悟，促进基层民主，巩固安定团结、和谐发展的好局面。
通过学习“一创双优”，我清醒的认识到自己还存在着一些缺点和不足，主要表现在学习方面还不够深入。没有完全沉下心来搞学习，尤其是对业务知识的学习明显偏少。应急性的学习比较多，系统性的学习比较少，也未能够把学习到的知识经过消化吸收，转变为自己的东西运用到日常工作中，理论联系实际不够。在思想作风上，自我压力不大，缺乏闯劲和冒劲，思想比较保守，有小富即安、小进即满的小农思想意识。进取意识不强、创新力度不大。
作为一名基层干部，我们做的还远远达不到组织对我们的要求和殷切希望，我们应该在村域经济发展上，充分运用我们的知识，和我们年轻的活力，出谋划策，为村民的增收，脱贫、致富做一点贡献，愿我们牢记我们的使命，牢记组织的希望和嘱托，团结一心，沟通交流、携手共进，为新农村的建设做出自己的贡献。
（三）
这次我市第二轮“一创双优”集中教育活动，是保持共产党员先进性教育活动的进一步深化。
党的十六届六中全会提出：党风正则干群和，干群和则社会稳。同志在中央纪委七次全会上强调提出：党的作风体现在党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。
讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。同志引经据典、深入浅出地说明了“一个人必须树立正气，必须有正义感。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业”。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。
勤奋学习、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。在中纪委第七次全体会议上，总书记倡导领导干部要从上述八个方面树立良好的风气。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。我认为，总书记的重要论述，实际上是为我们搭建了一个完整的党员干部行为准则体系；总书记倡导的“八好风气”语言朴素、内涵丰富，意味深长。这一重要论述并非豪言壮语，只是以平实的语言教导广大党员干部要保持理论和知识的更新，心里装着老百姓，要团结同事一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。
遵循客观规律加强干部的执政能力建设，要求我们做好一切直接、间接影响执政能力的各方面工作。最要紧的是做到几个结合：
一是把思想教育与制度规范结合起来。十六大报告指出，加强党的作风建设“一靠教育，二靠制度”。作风问题说到底是个世界观问题、党性觉悟问题。因此，转变干部作风，必须从加强教育，改造世界观、增强党性觉悟入手。要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位观、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。要结合新的形势和干部的思想实际，扎实有效和坚持不懈地对党员干部进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行党的理想、信念、宗旨和共产主义道德的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过经常性的思想教育和必要的集中学习教育，切实解决干部从思想上入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员先进性，筑起抵制各种腐朽思想侵蚀和各种利欲诱惑的思想道德防线。与此同时，要建立健全规范干部行为的各种制度，包括实体性制度及相应的程序性制度，使干部行使权力和履行工作职能时有章可循。
二是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立80多年来，培育了一系列优良的作风。同志把我党优良作风主要概括为“三大作风”、“两个务必”。进入新时期以后，邓小平同志又增加了“民主集中制的优良传统和作风”。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。“八个坚持、八个反对”就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新。
三是把严格自律和强化监督结合起来。作风发展变化的过程，是内因和外因相互作用的过程。在内因、外因的关系中，内因具有决定性的意义。这就要求我们把抓好干部的自律放在第一位。要教育引导干部把党的理想和宗旨，把“三个代表”重要思想内化为自己的信念，奉为自己立言立行的根本准则，坚持自重、自省、自警、自励，自己规范自己，自己把握自己，自己超越自己。在强调党员干部坚持自律的同时，也要重视他律，强化来自外面的监督。特别是要对干部职权的行使、权力的运用进行全方位、全过程监督。使党员干部既接受来自党内特别是班子内的监督，又接受来自广大群众和社会各方面的监督；既接受自上而下的监督，又接受自下而上的监督，形成完善的监督机制，增强监督的合力和监督的有效性。
四是把整体推进与领导垂范结合起来。干部是党的事业的骨干和党联系人民群众的纽带。抓干部的作风建设不能有空白点，而应整体推进。要结合从事不同工作、居于不同层次的干部的特点，有的放矢地做工作，促进广大干部作风的改进。在整体推进中，要特别注意抓重点、抓关键，抓对中高级领导干部尤其是“一把手”的作风培养。领导干部是党的“上梁”，全党的表率，也是广大干部的教育者、引导者和示范者。“上梁”正不正，领导干部的作风好不好，对于正确决策的制定，党的事业的推进，党的形象的塑造，干部和群众行为的导向，都至关重要。我们一定要坚持从严治党方针，从严治理领导干部。比起一般干部来，对他们更要严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。各级领导干部特别是高级干部，要带头实践“三个代表”重要思想，以身作则，严于律己，要求下级做到的，自己首先做到；要求下级不做的，自己坚决不做；做发扬优良作风、抵制不正之风的表率，用自己的人格魅力带动、影响和促进广大干部作风的改进。
“讲正气、树新风、加强领导干部执政能力建设”对于中国共产党人的意义不仅仅停留在当代，还在于它能最大限度地发掘我们身上所特有的气质——活力四射的蓬勃朝气、勇往直前的昂扬锐气、光芒万丈的浩然正气！这些恰恰是我们在实现中华民族伟大复兴的进程中所需要的。
（四）
创新是一个民族进步的灵魂，是我们事业兴旺发达的不竭动力。思想解放一步，创新就会发展一步；思想超越一步，创新就会超前一步。创新是解放思想的结果，也是对思想解放成果大小的检验。唯有创新，才能突破自己，唯有创新，才能超越别人。最近，通过学习，围绕怎么创新、如何创新，结合我市实际，我从下面几个方面谈谈自己的想法。
一、创新思想观念，必须打破因循守旧思想
作为一名党员领导干部，要敢于超越、实现超越，真正做到创新思想观念，就必须知道自己要摒弃那些弊病，要超越哪些现实，要实现哪些目标，这就需要我们每一个人认清自己所处的环境。今天，中国经济快速发展，河南也高扬起建设中原经济区的大旗。坚持以时代眼光、战略思维和国际视野谋划河南、发展河南，迈上了后发赶超的征程。是中原经济区重要出海通道、中原经济区与环渤海经济圈衔接融合的前沿、省际交汇区域性中心城市，新一届市委班子确立了力争用两年时间赶上全省平均水平，三年时间超过全省平均水平，五年时间进入全省先进行列的“二三五”赶超目标。作为人，我们必须在清醒地认识公路发展与经济社会发展的需要及经济发达地区相比，还有一定差距。作为公路人，必须思考如何打破因循守旧的思想障碍，如何摒弃守旧、僵化的思维模式，创新思想观念和工作方式，实现公路事业大发展。
认清了现实环境，我们怎样才能做到“创新思想观念、实现超越”呢？我认为必须具备三种精神。
（一）必须具备创新的精神。创新是科学发展观的灵魂。一是要意识创新。意识创新是工作创新的首要前提。我们必须把思想认识从传统发展观念的束缚中解放出来，从以往经验模式的局限中解放出来，从过时条条框框中解放出来。一个没有创新意识的干部，是难以在工作上出新成绩的。二是要思路创新。主要体现在想问题要前瞻一点，定计划要超前一点，总结经验要精炼一点。三是要方法创新。要不断学习新知识，掌握新技能，主动地、能动地做好工作。
（二）必须具备协作的精神。“同心山成玉，协力土变金”。这句古话形象道出了团结的强大威力和丰厚回报，团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。我们必须把思想认识从局部利益的羁绊中解放出来，超越小局至上、自行其是的部门利益，树立团结协作、令行禁止的新观念，大力倡导顾大局、讲团结、重配合、促和谐的风气。
（三）必须具备拼搏精神。思想是行动的先导。要想真正地创新思想观念，实现超越，必须具备敢于超越、敢于拼搏的精神。有一个题为《是什么让我们越跳越低》的跳蚤实验让我深有感触：跳蚤堪称世界上弹跳能力最好的动物，迅速跳起的高度在其身高的100倍以上。科学家在跳蚤上面罩一个玻璃罩，跳蚤连续多次跳起后碰到了玻璃罩后，降低了起跳高度。随着玻璃罩高度的降低，跳蚤每次都在碰壁后主动降低自己的高度，最后即使把玻璃罩打开，跳蚤也已经变成了“爬蚤”。跳蚤因为被戴上“玻璃罩”而被动变成了“爬蚤”。我们很多同志就像跳骚一样，主动戴着思想的“玻璃罩”：因循守旧、小难即畏、瞻前顾后。正是这些“玻璃罩”让我们首先在思想上越跳越低，更谈不上创新思想、实现超越。怨天尤人，等、靠、要，怕担责任、怕担风险；官本位、屁股沉，被动等安排。如何创新思想，如何超越？我们必须要先有敢于拼搏、敢于超越的精神，不因困难而停步，不为落后找理由，然后才有可能创新思想、实现超越。如果我们仍然犹豫不决、畏缩不前，就只能质疑我们能否跟上这个变革创新的时代。如果我们以别样的托词来掩盖怯懦、幽闭或不思进取的萎顿态度，我们失去的将不仅仅是机遇，我们失去的还有我们发展的梦想。
二、好风凭借力，我市公路发展机遇难求
前一阶段，市委、市政府集中召开了一系列的会议，对各项工作进行了安排部署，出台了30多项促进科学发展的意见、政策和机制。最近，国务院下发了《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》，要求构筑便捷高效的交通运输网络。加强铁路、公路、航空、水运网络建设，提高通达能力，强化与沿海地区和周边经济区域的交通联系，形成网络设施配套衔接、覆盖城乡、连通内外、安全高效的综合交通运输网络体系。在“十二五”期间，我省干线公路计划投资600亿元，所有这些，都为我市公路事业发展带来了新的发展机遇。市委段喜中书记反复强调，要强化时间观念，干任何工作都
要讲时间节点，只有比别人多付出时间、精力和代价，才能实现赶超的目标。这标志着“二三五”赶超的号角已经吹响，大发展的序幕已经拉开。
号角激昂，形势逼人。面对大发展的局面，我们没有理由驻步不前。必须进一步强化时间观念和赶超意识，以只争朝夕的精神、苦干实干的作风、奋勇赶超的勇气，强力推进各项工作。要适应新的发展形势，我们必须主动出击，努力争取。
目前，投资9496万元的濮清快道于2011年8月15日完工通车；投资1.4亿多元的S212清渠线县金堤河桥至庆祖段公路改造工程于2011年4月12日开工建设，目前已接近尾声，超额完成了时间节点任务；投资4.28亿元的G106线县段升级改造工程也已开工建设；投资4.47亿元的范辉高速公路至台前县城连接线工程前期工作正在有序进行；S101郑吴线新西北环段改造工程已经完成放线。几项公路重点工程总里程达121公里，建设规模、投资总额均创下我市历史之最。我市公路美好蓝图正在徐徐拉开。
三、扑下身子抓落实，真抓实干谋发展
面对我市“二三五”赶超目标，公路工作该办的、应干的事很多，矛盾、问题不同程度地存在，任务相当繁重。靠喊口号产生不了奇迹，光着急上火也解决不了问题，诸多的挑剔更是无济于事，天上不会掉馅饼，唯有求真、务实、重干。我们只有一步一个脚印，去闯、去干。“何平九论”、《日报》系列评论文章具有较强的针对性、现实性、指导性，为抢时间、赶速度，争分夺秒抓发展提供了强大的思想动力。时间就是发展，我们必须全力与时间赛跑，干好每一天、每一小时，甚至每一分钟。抓住每一个工作日，加大工作强度、密度，提高工作标准、水平，加快工作节奏，以时间换效率，以时间促发展。付出更多的时间和代价，抓工作、谋发展，高压力驱动，高强度推进。
总之，创新思想观念，不能停留在口头上、文件上、会议上、墙壁上，而要落实在行动中、干事中。创新思想观念必须打破创新意识不强、创新动力不够、创新能力不足的3个“框框”。一是“老”，因循守旧、刻舟求剑。抱着老黄历，对付新问题；安排事情，行政命令；做好做孬，事完算了。跳不出旧思维、想不出新办法、拿不出新举措、走不出新路子，总想用老办法、老经验、老套路推进工作。结果是，工作落后，问题成堆。二是“怕”，畏缩不前、故步自封。怕冒风险，怕出乱子，怕担责任，不敢越雷池一步。更有甚者，自己不敢创新，还要压制别人。他们视敢于冒尖者为“冒失”，视打破常规者为“另类”，视富有个性者为“不成熟”，惯于“枪打出头鸟”。结果是，阻碍探索，抑制创新。三是“懒”，碌碌无为、守株待兔。不了解新形势，不学习新知识，不研究新问题，不知道抓机遇，混日子，熬资历，盼着天上掉馅饼。结果是，贻误战机，丧失机遇。
所以说，全局上下要行动起来，特别是党员领导干部要行动起来，光是上边热闹，下边冷清，解决不了问题。我们要本着“早、快、多、高”的目标，按照公路建设和管理“畅、洁、绿、美、安”的要求，不断创新思想观念，提高建设、管理和服务水平，为经济社会发展作出积极更大的贡献。
（五）
“创新思想观念是前提，优化干部作风是手段，而推动经济社会的发展是目的”。自从全市开展“一创双优”活动以来，我通过一段时间的认真学习，对“一创双优”集中教育活动的内涵以及重要作用认识层次有了明显提升。
通过学习段喜中书记的两次讲话和相关学习篇目、文件精神，进一步体会到开展“一创双优”活动对我市经济社会的发展定位准确、立意深远。用三个字来概括段书记重要讲话精神就是“准、实、远”。“准”就是问题查找的准，大局定位的准，关键点切入的准；“实”就是实实在在，踏踏实实，为人为政实实在在，工作作风实在正派，让人信服；“远”就是谋划大局，着眼未来，立意深远。“一创双优”集中教育活动不是虚有其表，走马观花，转瞬即逝的政治运动；其手段不是蜻蜓点水，点到为止；其立意不是为达到某种短期或阶段性目标而展开的，而是着眼于未来，谋划于全局，立意深远，不仅具有重要的现实意义，而且还富有深远的历史意义。
“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，其中创新思想观念是前提，优化干部作风是手段，而经济社会的发展是目的。以思想观念的创新带动干部作风的转变，从而达到优化发展环境，促进经济社会发展之目的。
要创新思想观念，首先要讲学习。一定要树立“终身学习”的理念，把学习当作第一需要、当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，勤于思考，持之以恒。一是要加强学习。作为党员干部，必须带头学习，广闻博知，才能以理服人、以德正人。二是要加强实践。思想政治工作者要对实践中好的经验和做法不断进行回顾、整理、归纳和提炼，从而找出有规律性的东西，再把学习研究的成果拿到工作实践中去，不断充实、完善，才能不断提高思想政治工作水平。三是要自我完善。要善于从全局、长远的高度分析研究问题，统筹谋划工作，不断提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
优化干部作风，树一身正气。对照当前市发展的严峻形势和干部作风、发展环境方面的差距，让人深刻感受到集中教育营造的是干事创业的正气。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。段喜中书记在讲话中指出，“落后并不可怕，可怕的是落后了不承认落后；有问题并不可怕，可怕的是回避问题。在差距和问题面前，我们不能等待观望，更不能丧失斗志。”相信集中教育活动，必然能够真正凝聚全市人民的思想，真正把发展的思想摆到压倒一切的主导地位上，一定会得到更好更快的发展。
作风建设是党始终充满朝气与活力、经得起风浪考验和各项事业兴旺发达的重要保证，通过这一段的学习进一步提高了政策水平、理论素养和业务能力。牢固树立创新意识，敢于面对新问题、勤于研究新情况、善于提出新建议，把党的统战理论政策转化为符合实际的工作思路和工作举措，推动各项工作深入开展。弘扬了求真务实的作风，做到了脚踏实地、真抓实干，办实事、求实效，树立良好形象
加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；要旗帜鲜明地向和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。要进一步建立健全抓落实的工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确责任，推动落实。
集中教育心得体会范文2
纪律作风整顿心得体会
新年伊始，为了认真落实好纪律作风集中整顿教育活动，对照自身，深刻的自我批评查找问题，认识到还需要在平时的工作当中端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，以下谈谈我的一些心得体会。
一是强化工作作风，不断进取，团结同事，相互帮助。在自己的岗位上尽职尽责，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和急迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。强化宗旨意识和服务意识，要时刻强化宗旨意识，服务意识。自己要切实做好平凡岗位上的每一项工作
二是加强学习提高自身素质，善于学习思考，学习最新党的理论、路线、方针和政策，的重要讲话。不断学习法律法规和本职业务知识，也只有通过努力学习专业知识，オ能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，增强为人民服务的本领，在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。努力树立新形象，时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状要进一步振奋，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。
三是组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。正确处理好个人与单位之间的关系。遵纪守法，接受监督强化进取意识，有事请假，及时向领导汇报工作情况，在自己的岗位上尽职尽责，用自己最大的努力争取最好的工作成绩。
集中教育心得体会范文3
党史学习教育动员大会20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。各级党委（党组）要认真学习领会重要讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好本地区本部门本单位的学习教育工作。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”在党史学习教育动员大会上，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
历史是最好的老师。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们要深刻认识到，中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。我们要深刻认识到，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
集中教育心得体会范文4
初心本是简单之心，初心纯正方能行稳致远。共产党员要时刻保持清醒的政治头脑，保持思想纯正、信仰坚定，自觉做政治上的明白人、老实人，一心为党为公、心无杂念旁骛。我个人觉得“从干净看初心”对共产党员有以下要求：
一、必须加强党性修养，坚定理想信念。
对于共产党员来讲，要加强党性修养，坚定对党、对国家和人民伟大事业的无比信心。从近年来查处的一些腐败案件看，一些党员干部特别是领导干部之所以走向腐败，一个重要的原因就是忽视个人修养，对党和人民失去感情，对国家和个人前途失去信心，导致精神家园坍塌，最终滑向堕落的深渊。
二、必须始终洁身自爱，做到廉洁自律。
共产党员要坚守立场、洁身自爱。 要守得住清贫，清贫它能让人的思想、品质、人格得到磨砺，让人冷静、坚强、豁达，所以，我们得力戒贪图享受没，经受起灯红酒绿的诱惑和考验。要耐得住寂寞，始终保持平常心，自己调节心态，寻求心理平衡，做到淡泊明志，宁静致远；要抵得住诱惑。面对金钱、美色和权力的诱惑，共产党员要明辨是非、克己慎行、去俗就雅，始终保持健康心态,养成很强的定力，不为欲所困，抵得住糖衣炮弹的攻击，切实做到金钱面前不伸手，美色面前不动心，利益面前不攀比，在任何时候任何条件下都经得起考验。
三、必须正确对待权力，做到权为民用。
权力是把双刃剑。秉公用权，可以造福百姓，以权谋私，就会祸害人民。马克思主义权力观认为，权力源于人民，服务于人民。作为共产党员，要牢固树立一切权力源于人民、一切权力必须为人民服务、一切权力必须接受人民的监督的观点，始终保持高度警觉，保持清醒头脑，以一种如履薄冰、如临深渊的警惕性，自觉维护权力的尊严，真正代表人民掌好权。
四、必须强化宗旨观念，坚持以人为本。
集中教育心得体会范文5
4月1日至4月3日，参加了部机关组织的以“弘扬组工文化 践行群众路线 提升服务水平”为主题的中心组（扩大）党的群众路线教育实践活动集中学习，通过边学边看边思，使我对普通党员参加党的群众路线教育实践活动有了新认识。结合自身实际，主要有以下四个方面体会：
一、要有坚定的理想信念
理想信念是支撑我们前进的基石，是我们遇到困境和挫折时的指明灯，是我们奋斗的源泉，是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，在生活工作中就有可能畏手畏脚、做事“三分钟热度”、做人“悲天伶人”，就会得“软骨病”，就会没方向、没目标、没定力。《焦裕禄》这部电影我是第一次认认真真的看，其中有好几个场景我的眼眶都积满了泪水，当时我一直再想是什么支撑着“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”？是什么让他为了“大家”舍弃了“小家”？是什么让他用自己的一生去诠释着、去奉献着、去爱戴着？究其原因，是因为他树立了全心全意为人民服务的观念，他把人民当作比自己亲人还亲的亲人，他把自己当成了人民的儿子，能想群众之所想，急群众之所需。在工作中，让我感慨最深的是有次我们一个星期连续开三场大型的会议，当时材料还不能到外面复印店印，几个人要完成材料撰写、印制、资料装袋、会议指南、会务等工作，其间忙得连饭都忘记吃、觉也睡得特别少，当时一个劲的就想帮这几个会议搞完就可以休息了，精力感觉还是挺充沛的。但是，会议一结束，全身都瘫软了，什么事情也不想做，连动都不想动，后来我自己总结了一下，当时能挺下去，还真是信念到支撑着。
二、要有良好的心态
马斯洛曾说过：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变”，由此可见拥有一个良好的心态不管是对于工作还是生活都具有至关重要的意义。而我也一直坚信，衡量自己过得幸不幸福、快不快乐关键在于你所取决的参照物；如果你所选择的参照物过高，那么你永远达不到你所想要的期盼值；如果你的参照物过低，那么你就容易产生骄傲自满甚至自负的心理；因此就需要我们选好切合自身实际的参照物，开心也是一天、悲伤也是一天，何不每天都保持微笑、微笑、再微笑，让自己每天都充满着快乐。作为一名参加工作不久的我，在参加工作之初难免有抱怨、有委屈、有不甘、有茫然等等，有时候感觉自己做什么都是错，致使一度有点一蹶不振的感觉，后来在领导同事的帮助下，在看了《细节做事 宽心做人》后，感觉突然之间豁然开朗了，对工作中遇到的挫折和不公能把它当成是人生的一种历练，渐渐的能用好心态面对困难和逆境，事后回头看看，其实当初那些事还真不叫事儿。《焦裕禄》电影中有这么一个场景，当兰考百姓辛辛苦苦种的小麦被洪水给淹没的时候，焦裕禄同志冒着大雨赶往灾难最严重的地方，看到一大帮老百姓坐到房间里面灰心丧气的，他立即鼓励带动大家“与天搏”，挖沟渠、抢麦苗，与天打起了一场攻坚战。
三、要有吃苦耐劳的精神
“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒开”。这句话一直是我喜欢的，直至目前我也一直这样做着，希望以后我也能一如既往的坚持。听了全国优秀组工干部涂红刚同志先进事迹，让我深刻的理解到作为组工干部的不易，当好一名好组工更是不易。每天天还未亮都得上班，中午只能到办公室趴下，晚上当别人到逛街散步陪家人时，我们还得到办公室加班，有时候过得连周几都忘记了，完全没有了周末的意识。但就是这样一个部门，全国有千千万万的组工干部到为之奋斗着，默默无闻的奉献着，他们用自己吃苦耐劳的精神树立了组工干部甘为奋斗的形象，他们用拼搏、用智慧塑造了一个个鲜活生动的独特个体，他们用自己坚持不懈的努力铸就了一代又一代组工魂。很庆幸，一参加工作就加入了组工干部这个队伍，在这里让我学习了太多太多的知识，以前很习惯于“将就”、“差不多”、“随便”等字眼，而如今慢慢的学会了坚持精致、确保细致、追求极致的“三致”精神，虽然有时候还是会出错，但和以往相比成效明显，慢慢的也树立了一种能叫出来的苦那就不叫苦的意识。
集中教育心得体会范文6
关键词：集体教育；冲突；心理范畴
集体教育最初是由苏联引进的，然而随着时代的变革，许多因素挑战着传统的集体主义教育，同时集体教育的实效性越来越差，逐渐倾向于形式化，越来越难以深入到学生的心里。实践发现，集体教育存在着固有的缺陷，也就是集体教育存在着与自身冲突的特质，如果忽视这一点的话，就会引发集体教育中消极的一面，并很大程度影响教育效果，甚至适得其反。集体教育冲突不仅表现在行动范畴上，而且表现在心理上。对心理的影响比行动上的更严重，危害更大，更容易被忽视。但它确实存在着的，并且让人难以琢磨。
一、平等的关注和相互关注
在集体教育中，教师与学生、学生与学生之间的相互尊重会对集体的和谐有着重要作用。平等的关注是相互尊重、相互关心的体现，也是每个集体成员内心的需求和渴望。以下是我的调研日志：
下午参与了三（2）班这个星期的班会，班会主题是围绕“三八”妇女节展开的。为了给学生一次表达爱的机会，课堂上让大家展示自己在星期天准备的小礼物。大家争先恐后地举手，课堂气氛非常活跃。让我感到欣慰的是，以前非常调皮、不愿回答问题的学生也积极上台向大家展示自己用心制作的卡片，并且有点羞涩地解释了自己画的图画的含义，最后表达了对妈妈的爱。也许他们平时在学习上的表现并不突出，经常制造麻烦，但是在某些方面，他们很愿意表达自己。他们也渴望和大家一起分享自己的感受，并且渴望得到大家和集体的肯定和认同。我想这样的学生也许更需要被集体关注，被集体了解。
一个集体要想和谐，班级成员要想缩小差距、共同进步，应使集体中的每个成员都有归属感和同等的表现机会。但由于每个人的性格不同，因此所需要的集体归属感也不同。比如班干部，性格开朗、学习成绩好的学生，他们本来平时表现和得到关注的机会就多，并不缺少归属感，但是那些内向、淘气、易犯错的学生，他们有时会有被遗弃的感觉，所以他们更需要被认同。所以，教师要因人而异地给予重视，使集体中的每一位学生都能感到被重视、感到心理平衡，当他们每个人都觉得自己是集体的小主人时，也会更加有责任感的。
而这种平等的关注不能只来自教师，学生间的相互关注更加重要。对于平时表现不好、与集体格格不入的学生，他们哪怕有一次表现机会，或者有一次得到大家认同的机会就会非常高兴，倍受鼓舞。
二、教学方式与学生的心理冲突
在集体教育中，教师作为集体教育的引导者，其教学方式和教育理念对学生有着重要的影响，甚至影响着教育的效果，教师教学方式不当也会对学生的心理发生冲击。教师和学生这两个团体都属于班集体，也是组成班集体最主要的两个小团体，教师与学生之间的关系是否和谐，不仅影响学生听课的积极性和配合度，更会影响班级其他任务的展开。但是师生关系不能只看外在的行动，有些心理的矛盾和冲突也不能忽视，它虽是隐性的，但是却会使任何行动带有消极的色彩，所以教师处理课堂上问题的方式就很重要。以下是实例：
上午的每一节课都出现了一些不认真听讲的学生，教师不得不在讲课时停下来强调一下。上课出现问题是很正常的，因为再好的班级也避免不了有些课堂问题，关键是看教师如何处理。处理得当，不仅不会伤害学生的自尊心、破坏师生关系，而且不会影响课堂教学的气氛和教师的讲课思路。比如语文课上大家发言都很积极，很踊跃。教师让某位女学生起来读课文，她站起来想了会儿，读得声音没有像其他学生那样大、那样慷慨激昂。突然，教师不耐烦地打断了她：“还是别读了，坐下吧，我最不喜欢磨磨叽叽的，很影响大家。还是请其他学生读吧！”那个女孩就坐下了，我在想她此时的心里肯定不好受。其实教师可以这样说：“读的不错，只是声音小了点，再来一次吧！相信你肯定能比上个学生读得还好。”所以教学的方式很重要。
苏霍姆林斯基主张：“教育过程不是一个教师对一个学生的影响，而是全体教师对全体学生的影响。”集体教育的冲突不是一开始不存在的，随着时代的变革逐渐凸显出来，这是无法避免的特质之一。这就需要我们及时更新教育理念，不断学习研究，教师既不能忽视个体，也要关注学生的内心，用教育的艺术和技巧缓和、避免冲突。
参考文献：
