个人工作展望范文1
我是十月份到吉的堡大班的,起初对幼儿比较陌生；为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿玩游戏、聊天，以此拉近我们之间的距离，让幼儿对我产生安全感、亲切感。我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访，以达到家、园教育一致的效果。
一英文教学方面
在每次的教学活动中，我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新。针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的英文活动，并运用多种教学方法，制作精图文并茂的教具。从幼儿的实际出发，注意培养幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。让幼儿在游戏中得到学习，在学习中感受乐趣，让幼儿玩得尽兴，学得开心。
之前，由于种种原因，造成了大班幼儿在常规方面比较乱；我们在11月初即按照孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面。
二幼儿生活方面
本学期对于孩子来说，生活方面大部分孩子能够自理，但保教工作是相辅相成、不可分割的。以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，配合本班老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康。我们的生活习惯培养包括：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾；对出汗过多的幼儿，提醒孩子多饮水，保证幼儿体内的水分充足；及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。为了培养孩子的自理能力，在园期间多锻炼孩子，午睡时在我们的监督下尽可能让孩子自己整理床铺、自己穿衣穿裤等。在集体教育孩子时结合个别教育，使孩子在学习、生活方面共同进步。
三家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。在家长工作方面，我始终坚持做到“三心”，即精心、细心、耐心，与家长建立彼此理解、信任和支持的人际关系，能灵活应用电话、《家园手册》及家访，与家长保持持续的联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，了解幼儿在家的情况，让家长感到把孩子交给我很放心、很安心、有定心。
个人工作展望范文2
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨××公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴省”战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的××公司及社会各界表示衷心的感谢！
团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。××公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资××万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了××人的社会责任感和爱心，更反映出××公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像××公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自××年实施希望工程以来，累计筹资××多万元，捐助贫困儿童××万余名，援建希望小学××多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有××多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴省”战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐心协力共筑希望工程
希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要从实践“三个代表”重要思想的高度来认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。××公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。
三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展
个人工作展望范文3
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨联通公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴省”战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的联通公司及社会各界表示衷心的感谢！
团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。联通公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资200万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了联通人的社会责任感和爱心，更反映出联通公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像联通公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
刚才，希斌同志就开展希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动讲了具体要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自1992年实施希望工程以来，累计筹资4800多万元，捐助贫困儿童6万余名，援建希望小学400多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有80多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴省”战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐心协力共筑希望工程
希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要从实践“三个代表”重要思想的高度来认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。联通公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。
三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展
个人工作展望范文4
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨联通公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴时战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的联通公司及社会各界表示衷心的感谢！
团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。联通公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资xx万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了联通人的社会责任感和爱心，更反映出联通公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像联通公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
刚才，希斌同志就开展希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动讲了具体要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自1992年实施希望工程以来，累计筹资xx万元，捐助贫困儿童xx万余名，援建希望小学xx多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有80多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴时战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐心协力共筑希望工程
希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要从实践“xx”重要思想的高度来认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。联通公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。
三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展
个人工作展望范文5
2008年5月23日，河南中烟帝豪希望小学的奠基仪式在周口市沈丘县东城区阙庄小学举行，这标志着河南省18个地市农村贫困地区40所“河南中烟帝豪希望小学”开始进入施工建设阶段；
2008年7月22日，河南希望工程帝豪代表队在郑州市建业外国语中学举行仪式，豪情出征“加油！2008―希望工程快乐体育运动会”，宣传健康理念，弘扬奥运精神，让广大农村少年儿童享受体育运动的快乐……
河南中烟工业公司对全省农村贫困地区青少年的关注、关怀、关心和关爱不仅体现在捐款办校这样的大事上，还体现在组织河南省希望工程帝豪代表队参加快乐体育运动会的具体细节中，这一次次从大到小无微不至的关怀渗透在每一次的工作中，让人不禁为河南中烟工业公司和河南中烟人叫好！
记者：2007年12月，河南中烟工业公司捐资1600万元在河南省18个地市援建40所河南中烟帝豪希望小学，请问启动这一工程的原因是什么？
何建新：河南中烟工业公司自2004年成立以来，在国家烟草局和省委、省政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，生产经营势头良好，重点品牌快速扩张，经济效益快速增长，2007年实现税利108.91亿元，成为全省第一家税利超百亿元的企业。公司领导班子认为，企业在实现自身发展的同时，应深入践行“国家利益至上、消费者利益至上”的行业价值观，按照构建“责任烟草、诚信烟草、和谐烟草”的要求，努力履行社会责任，践行企业公民义务，积极回报社会，树立良好的企业形象和品牌形象，赢得社会更多的支持和关注。
前些年，河南中烟及所属企业在资助贫困学生、帮助受灾群众方面，累计捐款800多万元，“帝豪金秋助学”等一系列公益活动受到广泛好评。再者，河南中烟公司对帝豪品牌文化进行了挖掘，提炼出了“大爱无疆”的品牌核心价值。资助农村贫困地区教育，与帝豪品牌的文化内涵十分吻合。基于此，公司党组研究决定，一次性向河南省青少年发展基金会捐资1600万元，在全省18个地市援建40所“河南中烟帝豪希望小学”，预计2009年9月全部建成。建成后的希望小学将命名为“河南中烟帝豪希望小学”，并统一授发校牌，在校园内设立纪念碑，介绍希望小学的筹建情况。
记者：河南帝豪希望小学陆续建成时，还有哪些后续工作要做？
何建新：以帝豪希望小学捐建工程为契机，我们将联合团省委陆续开展以下工作：一是河南中烟帝豪希望小学统一纳入全省希望小学管理系统，动员社会各界向小学配备希望体育室、希望图书室、希望网校等设施，优化教学环境，提升教学质量；二是举办河南中烟帝豪牵手希望工程公益晚会，组织希望小学师生参与，宣传河南中烟帝豪希望小学建设成果，展示受助学生良好的精神风貌，提升河南中烟形象；三是适时开展河南中烟职工与河南中烟帝豪希望小学学生“大手拉小手”活动，组织职工到希望小学走访，为学生捐赠图书、学习用品等，开展结对认亲活动，组织义务授课，增强企业职工与受援建学校学生的互动，以希望小学为平台，进一步丰富企业文化，提升企业凝聚力；四是开展河南中烟帝豪希望小学征文活动。40所河南中烟帝豪希望小学建成后，将有12000余名学生受益。届时，河南中烟工业公司、省青少年发展基金会联合省内主要媒体共同开展“责任中烟，大爱无疆”河南中烟帝豪希望小学征文活动，传播公益理念，记录学生成长历程。
记者：人们都说榜样的力量是无穷的，请谈一谈河南中烟工业公司作为我省单笔捐款最多的企业，对促进河南希望工程公益事业的发展、服务我省基础教育建设和新农村建设及构建和谐社会具有什么样的重要意义？
何建新：我国教育资源稀缺是很严重的。比如教育投入不足，国际上教育投入占财政比例平均是4.9%，发展中国家是4.1%，发达国家是6%，而我国是3.19%，并且近年来还在不断下降；再者，学校严重不足，一些地方学校非常少，而且学习环境和教学质量比较差。小学入学率是99%，毕业能升上初中的只有86%，初中毕业能升上高中的只有48%，高中毕业能读大学的，把成人教育、自考、夜大等都算上也只有15.3%。
政府教育事业的投入不足，需要企业和社会捐助来补充。“河南中烟帝豪希望工程爱心基金”是河南希望工程实施以来收到的单笔最大款项，捐建学校数量也是我省集中援建希望小学最多的一次，被史济春副省长誉为“是一项关注民生、关怀民权、关爱民众、关心民愿的爱心工程”。这不仅体现了河南中烟人大爱无疆的襟怀，展示了河南中烟肩负责任的企业形象，也为国有企业承担社会责任做出了表率。
我省农村贫困地区的基础教育比较落后，部分乡村小学基础设施不够完备，教育条件相对还比较艰苦。儿童是祖国的未来，帝豪工程的实施，将帮助这些地区的适学儿童“有学上、上好学”，这对推进我省农村贫困地区基础教育发展、新农村建设、构建和谐社会将具有重要意义。
记者：作为河南中烟帝豪希望小学捐建活动的执行者，在面对千头万绪的问题时，您和您的团队是如何开拓思路、勇于创新的？在这次活动中您和您的团队最大的收获是什么？
何建新：2007年是河南中烟工业公司一体化重组后实际运作的第一年，也是政工部组建的第一年。河南中烟帝豪希望小学捐建项目是公司成立以来第一次大型公益捐建项目，也是目前捐款金额最大的一次。第一次承办这样大的公益捐助项目，面对千头万绪的工作，我们首先确定一个主导思想：即把好事办好，把实事办实。为确保捐建项目顺利实施，我们积极联络团省委希望工程办公室、省青少年发展基金会等部门，反复磋商帝豪希望小学建设项目建设实施方案。同时，对所有工作进行了梳理，根据轻重缓急进行归类，随后进行了明确分工，责任到人，按照制定的工作时间进度表有序推进。
个人工作展望范文6
[关键词]大学生 职业期望 特点
[作者简介]谢延明（1977- ），男，四川仁寿人，乐山师范学院，讲师，硕士，研究方向为心理健康教育。（四川 乐山 614004）
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）11-0111-02
一、引言
1.职业期望的界定。职业是个体参与社会分工，利用知识和技能为社会创造物质财富和精神财富，并获取合理报酬和精神满足的工作。职业期望（Vocational Value）属于个性倾向性的范畴，是个体对职业的渴求，是个体将自身兴趣、知识、能力、价值观等内部因素与外在的就业机会不断协调的结果。人的职业期望主要包括保健因素（如工资、福利、工作环境、工作稳定性等）、声望因素（如知名度、社会地位、价值等）和发展因素（如发展前景、晋升机会、兴趣相符等）。职业期望反映个体职业价值观，直接影响人对职业的选择和个人发展。在国内高校逐步扩招的背景下，出现了部分大学生毕业即失业的现象。相关研究发现，失业者并非缺乏知识和技能，社会也不缺乏就业机会，其原因在于个体的职业期望与工作没有合理匹配。职业期望的研究有助于指导个体准确定位自己的能力和职业。
2.职业期望的相关研究。一是“经济收入”的期望。国外Betts，Dominitz和Manski等研究结果一致表明：大学生对职业收入的预期往往会偏高；由于不同学校、性别、家庭背景、年级、成绩、专业等因素，大学生收入预期水平存在显著差异；大学生在高年级才会就职业收入预期形成成熟的想法等。国内学者研究发现，“经济收入”是大学生职业期望中最重要的因素。于海波、张进辅研究表明，大学生在职业选择首先考虑的是经济收入；吴谅谅、李宝仙研究发现，男生将收入排在择业因素第一位；郑伦仁、丁雪红、叶文振等研究结果表明，大学生最关心职业的外在动机是物质条件。
二是“自我发展”的期望。随着社会的发展，就业形势日趋严重，研究表明，大学生职业期望趋向理性和成熟，自我发展与自我实现的需要演变成大学生择业的一个主导需要。凌文全、詹万生、瞿国忠、丁大建等研究表明：个人的晋升和发展已经逐步取代经济收入，成为大学生择业最看重的因素。凌文辁研究表明：大学生在择业时考虑的因素依次是发挥自己的才能、符合自己的兴趣爱好、机会均等公平竞争、收入高。詹万生等调查发现：大学生择业更看重知识的渴求和职业的声望。瞿国忠研究发现：本科生择业考虑的因素次序是个人发展、薪酬、工作环境、公司性质与规模、稳定等，有利于自我发展、发挥个人才能。丁大健、高庆波研究显示：大学生择业最看重的因素是个人的发展与晋升，其次是经济收入和就业区域。
二、研究方法
1.研究目的。大学生职业期望的特点，大学生的职业期望在性别、年级等维度上是否存在差异，为大学生择业提供理论基础。
2.研究方法。被试。在乐山师范学院随机抽取500名被试进行测试，回收有效问卷468份，有效率为94%。被试选取考虑性别、年级和专业平衡：大一103人，男生43人，女士60人；大二152人，男生68人，女士84人；大三107人，男生50人，女士57人；大四106人，男生41人，女士65人。
工具。测试采用吴谅谅、李宝仙编制的《职业期望量表》，该量表主要考察被试对将要从事的职业期望因素的重视程度，比较被试在影响考虑职业时的因素差异，量表按五级记分，不太重要、一般、有些重要、重要和很重要以1～5记分，要求被试根据自己实际想法，判断各项目在择业时的相对重要性。职业期望量表共计22个项目，分为声望地位、自我发展和稳定性三个因素，其中声望地位因素8个项目，自我发展8个项目，稳定性因素6个项目。在本研究中，该量表重测信度为0.83。
程序。采用《职业期望量表》对被试进行集体测试，安排高年级心理学专业本科生担任主试，组织被试以纸笔作答，测试时间约20分钟，事后选择被试代表进行访谈，了解回答的真实性；回收、整理问卷，剔除无效问卷；采用SPSS17.0 for windows处理数据，分析结果。
3.结果与分析。一是大学生职业期望总体情况。大学生在社会职业期望问卷上得分的总体情况见表1。结果显示，大学生在职业期望量表各因子上的得分和总均分略高于3分，被试选择的结果居于“一般”和“重要”之间，标准差较小。
二是性别、年级对职业期望各因子的影响。为了考察性别和年级在职业期望的各因子及整体上的差异性，对性别、年级和职业期望的各因子以及总分之间分别进行多元方差分析，结果见表2。结果显示，在声望地位因子上，性别主效应均极其显著，年级的主效应和交互作用不显著；在自我发展因子上，年级主效应极其显著，性别主效应和交互作用不显著；在稳定性因子上，性别主效应显著，年级的主效应以及交互作用均不显著；在总分上，性别和年级主效应及交互作用均不显著。
对主效应显著的因子作进一步分析，结果见表3和表4。在表3中，T检验结果显示，在声望地位因子上，男女生差异显著，且男生高于女生；在稳定性因子上，男女生差异显著，且女生高于男生。在表4中，在自我发展因子上，采用方差分析及多重比较后发现，不同年级差异显著，得分随年级依次递增。
三、讨论
1.大学生的社会职业期望总体情况。这在量表列举的诸因素选项上，大学生大多选择“一般”及以上，表明量表因素与大学生的期望吻合度较高。三个因子得分排序为稳定性（3.88）高于自我发展（3.81）高于声望地位（3.13），显示出大学生在职业期望上更看重工作的稳定和自我发展的空间，在激烈的就业竞争压力下，大学生的职业期望逐渐变得现实，稳定和上升空间相对于声望地位更为重要。
2.性别对大学生职业期望影响的分析。不同性别对于职业期望有无差异是研究关注的一个重点，研究不同性别在不同工作领域的优势是否存在差异有助于指导大学生的择业观念和行为。不同性别的大学生在声望地位维度上存在差异，男生得分显著高于女生，更想通过工作获得声望和地位。究其原因，可能是男生在社会角色方面感受到了压力，传统观念引导男生比女生更趋于追求职业成就。研究结果与吴谅谅等研究结果一致。不同性别大学生对于职业稳定性的期望有明显差异，女生得分显著高于男生，这说明女生更喜欢稳定的工作（如公务员、事业单位等），此结果可能与女性求稳的心理特点有关。
3.年级对大学生职业期望影响的分析。在声望地位和稳定性维度上，不同年级学生得分没有显著差异；但在自我发展维度上，随着年级的增加而随之攀升。临近毕业，学生寻求自我提升和发展空间的欲望逐渐增强，在职业期望上逐步认识到工作单位给自己提供发展空间的重要性。
四、对策
1.高校围绕市场需求培养人才。目前人才市场的现状是高校大学生毕业即失业，而事业单位和企业又招聘不到需要的技术人才，矛盾根源在于供求的不对称。高校专业设置和培养方案应紧紧围绕人才市场需求，注重提高学生实践能力训练，培养适合人才市场紧缺的专业人才。
2.引导大学生明确职业定位。大学生在择业之前，必须要明确自己的求职兴趣和特长，整合自身的兴趣、能力或经验，制定适合自己的求职目标。在制定目标时，要避免好高骛远，适当降低专业、兴趣对口的需求，树立“先就业再择业”的观念，通过在工作中学习，进一步提升就业竞争力。
3.引导大学生个性化发展。大学生的个性化发展决定大学生就业的多样性。传统的专业培养方案导致大学生趋同化发展，严重局限了毕业生就业的途径。现在的大学逐步由精英教育转向大众教育，大学生应结合自身特长，发展个性，提前制定就业规划，为就业或者创业奠定坚实基础。
[参考文献]
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