开学典礼奖励方案范文1
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间：x月x日下午
三、活动地点：学校操场
四、活动主持：少先队大队委成员
活动目标：
举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
活动时间：x月x日上午9：30
活动地点：学校操场
参加人员：全体师生
活动程序：
一、宣布开学典礼开始。
二、升国旗、唱国歌。
三、校长致开学辞。
四、六年级学生代表发言。
五、教务处王胜华主任总结上学期书法教学并颁奖
附：春季学期开学典礼主持稿
老师们、同学们：
大家好!
寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的一个新的征程。
在这美丽祥和的日子里，我们曹村小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼!
现在，我郑重宣布：曹村小学20xx年春季开学典礼现在开始! 本次典礼共有四项议程，
首先，我们要升起新学期的第一面国旗。全体立正，出旗---------唱国歌、升旗敬礼---------礼毕!
回首20xxx，我们曹小人以坚实的步履，换来了丰硕的收获。曹村小学之所以能够蓬勃发展，葱惠四方，是因为有一位勤奋博学、创新争先、献身教育的好校长!在新学期的今天，校长要对我们说些什么呢?下面，让我们以热烈的掌声欢迎曹校长为开学典礼致词。
从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力方向，那么新学期同学们又该怎么做呢?
下面有请学生代表________同学发言，大家欢迎!
同学们，聆听了曹长高屋建瓴的教诲，语重心长的期盼和诲人不倦的叮咛，听取了________同学充满豪情的誓言，我们心潮澎湃，满怀信心。
开学典礼还有一个非常重要的仪式，那就是大家期待的颁奖仪式。下面有请学校领导为寒假期间各方面表现好的同学，自主管理好少年颁奖，大家掌声有请各班获奖代表手捧奖状上台。
老师们、同学们，优异成绩的取得来之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望获奖的同学们谦虚谨慎、戒骄戒躁，在新学期创造新成绩、展现新风采!没有获奖的同学，找出差距，迎头赶上。
结束语
同学们，新学期，新气象，良好的开始是成功的一半。同学们，“千里之行，始于足下”。祝愿大家在新的学期里扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!也祝愿我们的老师身体健康，工作顺心!
我宣布：20xxx--20xx学年度第二学期开学典礼到此结束!请各班有序回教室。谢谢大家!
五、议程：
罗湾小学开学典礼议程
1、宣布 “开学典礼仪式开始!”
2、升国旗，奏唱《国歌》。
3、教师代表发言——罗萧老师
4、毕业班学生代表发言——请石敏老师安排，并指导演讲稿
5、刘国锋校长作开学典礼致辞。
6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹
7、中年级同学(三四年级)向新一年级同学佩戴“欢迎忠义小主人的胸花。”。
8、请教导处蒙小兵老师宣布获奖学生名单。
六、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服,少先队员佩戴红领巾。
2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。
3、2：10学生在各班主任组织学生在操场集中。2：20，典礼准时开始。
七、具体安排，人员分工：
1、校园环境布置安排。(器材及宣传标语由何功老师安排)
2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。负责人：蒙小兵
3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。负责人：朱文雅
4、准备音响和背景音乐布。负责人：蒙小兵
5、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任忠义外国语学校开学典礼议程及主持词
1、宣布 “开学典礼仪式开始!”
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好好!
伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了新的学期。今天，秋风送爽，硕果飘香，近千名师生欢聚一堂，在这隆重的开学典礼上，我有幸代表学校所有的老师，满怀殷切的希望，张开热情的臂膀，向你们真诚的说一句：welcome to zhongyi! 欢迎新老师的加盟，你们使我们的团队更加壮大;欢迎新同学的到来，你们让我们的校园更加生机勃勃。 20xx年秋季学期开学典礼现在开始!有请小主持人 。
2、升国旗，奏唱《国歌》少先队员行队礼。
庄严的国歌迎来了忠义学校小学部快速发展的新时期，忠义是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障;忠义是理想的海港，优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。忠义筑巢引凤，忠义广纳贤才，三年来越来越多的怀揣教育梦醒的名优老师齐聚忠义续写着瓯海大地的教育新篇章，有请刚刚加入忠义的马囡老师代表新任教师讲话。
3、教师代表发言——罗萧老师
新的学期，对于每一位同学而言，又是一个新的开始。谁做好了新学期的准备，谁赢在起点也必将赢在终点。 新的学期，对于我们六年级的同学来说，正是他们实现梦想、拼搏未来的关键时刻!我们共同期待着罗湾小学的本届毕业班能够不负众望，创造辉煌!下面有请六年级学生代表六年级张雅妮同学上台发言，掌声有请。演讲稿
4、毕业班学生代表发言——
他接过了忠义小学部奋勇向前的接力棒，他将带领我们忠义小学创造奇迹，收获殊荣!在今天这个开启未来的时刻，让我们一同去聆听智慧、点燃希望。掌声有请刘国锋校长做新学年寄语。
5、刘国锋校长开学典礼致辞。
掌声感谢刘国锋校长的嘱托。让我用声音回答刘校长的期望。请呼口号：有决心争第一，有志气创奇迹
开学典礼奖励方案范文2
承办单位：中国美术学院中德学院 、浙江树人大学艺术学院
协办单位： JAJAHOME 设计创客平台 、王力集团、海业整合传播机构
支持单位：中央美术学院、中国美术学院设计学院、清华大学美术学院、首都师范大学、同济大学、设计联、ID-CHINA 美国室内设计杂志、设计之旅、ADA 亚太设计联盟、设计在线、arting365 创意擂台、第一设计网、今日头条、AD110、AD518、设计中国、最毕设等。
全程战略合作媒体：ZAKER 浙江家居频道
大赛评审团队由国内外最具影响力的著名教授、知名设计师组成，通过具有国际视野的评审标准和观念来影响中国创新设计发展的方向，推动促进中国当下青年设计师创新设计的健康发展 ，鼓励青年设计师原创精神。
征集对象：
中国“软装设计、产品设计、室内设计 、平面设计等艺术设计领域”的年轻创意设计力量 ，中国各艺术设计类高校师生，青年专业设计师，设计爱好者。参赛者围绕“爱设计・爱生活”的主题与“设计改变生活，创新引领未来 ”的大赛理念开展设计创作。大赛共设置 以下五项设计参赛类别。
一、自由创作类：
A、“JAJAHOME”新锐室内设计奖
（包含室内设计、家居设计、软装陈设设计等室内设计作品）
B、“壹定壹家”原创家居产品设计奖
（包含家具设计 、灯具设计 、布艺家纺设计 、饰品创意设计 、图形纹样设计、创意衍生品、手作饰品设计等家居产品类设计作品 ）
二、主题创作类：
C、“王力智能锁”外观设计奖
D、“王力唯欧木门”创意设计奖
E、“爱设计・爱生活”海报创意设计奖
具体参赛要求详见大赛网站：
征集作品要求：
1、参赛作品以设计方案、设计效果图、设计说明等方式呈现；设计效果图表现手法不限，需能清晰表现设计者的创意思路和设计方案；平面视觉应用类作品需同时提供平面设计稿及应用效果图；家居产品类作品需同时提供设计方案、设计三视图及效果图；海报设计作品提供高精度设计文件。
2、各类别参赛作品的上传均需要提供两份设计作品格式，要求如下：
（1）A4 尺幅高精度电子文件一份， 本文件用于作品初评及网络投票。作品文件大小保证在 5MB 以内， 格式要求 JPG， RGB 色彩模式 ，上传图片 5 张以内；
（2）A0 设计展板版式文件一份， 本文件用于大赛终评及展览。作品文件大小保证在 20MB 以内， 格式要求 JPG， RGB 色彩模式，展板文件尺幅 1189mm×841mm，版面内容主要由作品名称、设计方案、整体效果图、局部效果图、创意说明等内容组成，海报作品为一幅一块展板。
（3）作者基本信息及设计说明等参赛表格信息需根据参赛网站的注册上传页面逐一填写（详情请见大赛官网），表格信息不全者将被取消参赛资格，参赛表格的个人信息将成为大赛的宝贵资料，用于评选及展览署名与出版。
（4）作品上传电子文稿格式及设计作品范例可参考查阅大赛官网 或 jajahome APP 或《设计拍档》微信公众号中的参赛范例与展板版式参考页面。
大赛流程
1、项目名称：2017“设计+”全国青年设计师创新创客大赛
2、活动构成 ： 设计大赛 + 设计大咖全国巡讲 + 网络投票
3、项目时间：
设计大赛周期：2017 年 3 月――2017 年 10 月
作品终评时间：2017 年 10 月
颁奖典礼及设计成果对接会：2017 年 10 月
全国巡讲时间：2017 年 4 月――2017 年 8 月
奖项及奖金设置
一、奖项设置：
JAJAHOME 中国未来设计师 全场大奖 1 名
金奖 5 名（各分类项目 1 名）
银奖 10 名（各分类项目 2 名）
铜奖 15 名（各分类目 3 名）
优秀奖 300 名
网络最佳人气设计奖 50 强
优秀组织指导教师奖 20 名
二、奖金设置：
JAJAHOME 全场大奖奖励 5 万（2 万元现金+3 万元欧洲设计之旅基金、奖杯、获奖证书）
金奖奖励 1 万（5 千元现金+5 千元 jajahome 设计平台采购基金、奖杯、获奖证书 ）
银奖奖励 5 千元（3 千元现金+2 千元 jajahome 设计平台采购基金、奖杯、获奖证书 ）
铜奖奖励 2 千元现金（ 奖杯、获奖证书 ）
优秀指导教师奖奖励现金 2 千元（礼品、获奖证书 ）
优秀奖 300 名（获奖证书）
网络最佳人气设计奖 50 强（礼品、获奖证书）
大赛延伸
1、全国多家设计新媒体平台将对大赛获奖设计师及团队安排专业采访，为你或作品开启新里程；
2、线上线下同时为获奖作品做专业艺术展览，通过线上线下优质宣传渠道为你更好的展示作品；
3、战略合作媒体ZAKER对获奖者进行包含视频+专访的系列宣传季，通过合作媒体在中国广阔的受众将为你和作品进行广泛的传播；
4、为获奖者免费一期jajahome设计平台、设计之旅、设计联公众号进行深度宣传报道，让更多设计圈内外爱好设计的人士关注并且了解你、提升知名度；
5、亲临颁奖盛典现场领取大奖荣耀，与其他顶级设计大咖、评审共同探讨交流；
开学典礼奖励方案范文3
一、“礼・雅”教育的设计――“三雅”学校
鹿鸣小学坐落于历史文化名城、南孔圣地――衢州的古城墙边，西侧是悠悠流淌千年的母亲河――衢江。学校是衢州市历史最悠久的小学，前身为鹿鸣书院，创办于清乾隆五十三年（1788年），有着226年的悠久历史。“鹿鸣”二字，源自3000多年前的《诗经》中的小雅，“呦呦鹿鸣，食野之苹……”诗歌反映了周代以人为本的礼乐文化，非常契合学校的办学思想。
学校教育不能游离于社会现实之外。处于转型时期的当下，社会浮躁，物质至上，父母只问分数，教师只管学习，在这样的环境下成长起来的孩子往往道德意识淡薄，礼孝严重缺失，文明礼仪之邦的种种现代诟病不得不让作为教育者的我们反思。因此，我们根据历史文化底蕴，秉承传统办学精髓，沿袭诗经《鹿鸣》中所传扬的“礼乐文化”精髓，结合21世纪的实情，构建了以“礼、孝”为主要内容的德育体系。同时取其“小雅”的“雅”， 提出“礼・雅”教育。礼是路径，雅是目标，礼、雅相互作用，希望每一位鹿鸣学子经过六年的小学学习生活，人人彬彬有礼、温文儒雅、健康活泼、自信向上，具有基本的道德操守和良好的行为习惯；多才多艺，具有强健的体魄和审美的能力；实践思考，具有探究的兴趣和开阔的视野。
围绕“礼・雅”教育思想，我们作了学校的顶层设计：育文雅学生，塑儒雅教师，建优雅校园，构建以“礼・ 雅” 文化为核心的“三雅”学校。
二、“礼・雅”教育的抓手――8个百分百
小学教育是打基础的阶段，我们的教育目标也很基本，那就是让学生健康快乐、遵纪守法、自食其力，以其可持续发展。学校办学的核心理念是为每个孩子的可持续发展奠基。
正是基于这样的认识和分析，我们将“礼・雅”教育中的学生培养定位为――文雅少年。而我们所提的“文雅少年”不是传统意义上那种文质彬彬的少年，而是文武兼修、德才兼备，具有有时代特征和气息的少年。为了能有效地践行这种育人理念，我们又将“文雅少年”的目标细化为“8个百分百”：
百分百的学生会习惯使用礼貌用语
百分百的学生一周至少做一件表达孝心的事
百分百的学生会背诵200首古诗词
百分百的学生会一项艺术特长
百分百的学生会两门体育技能
百分百的学生会做10个科学小实验
百分百的学生会10项家政技能
百分百的学生参加社会实践
这“8个百分百”是“育文雅少年”的落脚点，也是学校顶层设计的基点。
立足全体：面向全体学生，不丢下一个孩子。
立足明天：虽然8个百分百里没有和学习成绩有关的内容，但是每一项百分百都是指向孩子未来发展，提高其以后生活的幸福指数的。
立足基础：“8个百分百”设计的内容及标准也是指向基础技能，让每个孩子跳一跳都能摘到桃子。
立足操作：坚持便于操作的原则，可以量化的尽量采用量化考核评价。
完成顶层设计后，学校制订了具体的方案。方案由《鹿鸣小学“8个百分百”活动指南》（以下简称《指南》）《“8个百分百”活动手册》（以下简称《活动手册》）两本册子组成。其中，《指南》由8份方案组成，每份方案包括以下内容：分享前言、努力方向、行动宣言、成长之路、活动内容（建议）、给引导者的建议、考核评定、申请汇报表。《活动手册》主要用于活动、评价记录。方案着重于可操行、可监督、可检测、可评价，效果也可预期。体现连续性、长期性。
【案例】人人一本“孝心存折”
针对“百分百的学生一周至少做一件表达孝心的事”，学校精心设计了“孝心存折”，通过存孝行的方式记录自己的孝心。存折人手一册，用完随时可以领取。
这本红色封面的“孝心存折”。内页不仅有户名、开户机构、开户日、起息日，还有详细的孝行登记表，包含行孝的日期、地点、事由、家长签名。帮父母洗碗、给父母一个拥抱、跟父母说一声“谢谢”……学生每做一件表达孝心的事，都可以在“孝心银行”进行储蓄。记录者可以是学生也可以是家长，但以家长签字为准。
每周的百分百特色课程时间里，班主任会对一周的孝心存折使用情况进行点评奖励。每年“六一”和元旦前夕，“孝心银行”都会开展一次“孝行积算”活动，产生班级、年级、校级小孝星。
一本小小的存折，孝行变得简单易行，并将成为习惯。事实也正如此，许多家长都反映，这三年里，孩子坚持一天一孝行，一个个衣来伸手、饭来张口的小娇孩变成了乖巧懂事的好孩子。
为了让“8个百分百”落到实处，真正实现“百分百”学校还努力做到：
（1） 创新形式。我们把8个百分百的达成目标与少先队雏鹰争章有机结合，将每项百分百设计成“小鹿”形状的奖章，依据《活动手册》开展争章活动，吸引孩子参加的乐趣。
（2）隆重的启动和表彰，通过庄重的仪式让孩子有成就感。如每年的一年级新生入学，学校都在孔子像前举行隆重的开蒙仪式，同时启动“百分百的学生习惯使用礼貌用语” 向学生阐释“不学礼，无以立”的千年古训。每年的“六一”和元旦前夕，学校定期举行全校师生参加的“8个百分百”获章表彰会，让每个获章的同学在全校师生面前光荣地挂上奖章，体验到成功的快乐。
（3）通过引进各级媒体进行报道，营造氛围，激发师生参与的热忱。
三、“礼・雅”教育的实践――课程建设
课程是教育的“心脏”，学校课程结构设计是否合理，内容建设是否精当，实施是否有效，都直接决定着教育教学的质量，决定学生身心的全面发展。在学校实施“礼・雅”教育的过程中，课程成为其有力的支撑，”礼・雅”也成为学校课程建设的指导与首要目标。
1.必修课程 巧妙渗透
我校的必修课程由两部分组成，一是国家课程，二是学校特色课程。学校特色课程包括礼仪课程、经典诵读课程、经典音乐课程。
（1）打造“礼・雅”课堂。根据《鹿鸣小学五年发展规划》，学校在把国家课程落实到位的基础上，对国家课程进行二次开发，有效挖掘其中具有“礼・雅”内核的因素，让学生在学知识、学能力的过程中得到“礼・雅”的熏陶。学校制定了《鹿鸣小学“礼・雅”课堂教学常规》《鹿鸣小学课堂礼仪》，并组织教师在课堂教学中贯彻实施。
（2）开发“礼・雅”特色课程。以课程为抓手，开展“礼・雅”课堂实践，构建起“礼・雅”课程体系如下：
学校同时开发出了礼雅教育特色校本教材。目前已经编写出“文雅少年习礼仪系列从书”《诵读〈弟子规〉谦谦少年恭有礼》（一年级）、《习〈朱子家训〉 灵动少年举有礼》（二年级）、《通民族风俗 博闻少年达有礼》（三年级）、《晓异域文化 淑绅少年雅有礼》（四年级）四种。
（3）实践“礼・雅”诗乐教育。
【案例】经典诗文润泽
由于校名中的“鹿鸣”二字出自《诗经・小雅・鹿鸣》。因此，学校编写了鹿鸣小学经典诵读本《呦呦鹿鸣》，其中包括诗经选文20首，词24首，诗156首，共200首。分为5级，每级40首古诗词，一至五年级，每年一级。每周二、三、四早上利用晨读30分钟，随到随读；每节语文课前两分钟时间齐诵；每天下午第一节课前5分钟午诵。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
【案例】经典音乐熏陶
学校“三雅”的办学目标，其“雅”有琴棋书画之意，选择适合、经典的中外音乐，每天利用学校红领巾广播站在午间进行循环播放，让学生在经典的音乐声中浸润、成长。现已编写完成《鹿鸣小学经典音乐欣赏》，其中包括《中外经典儿童歌曲》20首、《谷建芬古诗文少儿歌曲》20首、《中国十大古曲》10首、《中国经典戏曲》10首、《世界十大钢琴曲》10首、《中外经典歌剧歌曲》10首，共80首。每天中午用餐时间为经典音乐欣赏时间，学生一边用餐，一边享受音乐，在不知不觉中得到音乐的熏陶。
2.选修课程 丰富多彩
每周五下午开设两节为时1小时的选修课程，教师可以单人或者团体合作的形式开展微型选修课程，学生自主报名，进行选修课程学习。该课程立足于区域优势和特色创建，为不同学生搭建个性发展的舞台。现在学校开设选修课程类，校级科目22科，年级科目19科，校级33个班，年级59个班。
我们秉承一个宗旨，就是为了孩子的可持续发展奠基，因此所有的选修课程都着眼于提高学生的综合素质，着力于学校的顶层设计。
【案例】口才与表达课程目标
（1）会自由表达。系统学习语法、修辞和逻辑方面的知识、法则以提高口语表达的正确性、生动性和严谨性。
（2）能自然展示。系统地学习和掌握副语言特征和体态语言等方面的知识，做到举止得体。
（3）提内在涵养。日积月累地坚持汲取良好的语言养料，增强自信心。
（4）合礼仪教育。为学校育文雅学生的总目标服务。
【案例】巧手编织课程目标
（1）以学生的操作性学习为主要特征，做到“做中学”和“学中做”。
（2）强调技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。
（3）在编织过程中，培养学生认真细致和持之以恒的做事风格，团结合作的意识，养成热爱劳动的良好习惯，并感受手工艺术的魅力，激发欣赏美、创造美的能力与情感。
【案例】篮球课程目标
（1）学会一定的篮球技能。
（2）在学习技能的过程中，学会谦让，学会合作，学会拼博，学会进取。
（3）培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等综合能力，达到“育德、启智、健体、树人”的目的。
不论是体艺类的，还是语言类的；不论是错龄错班的，还是同龄错班的，所有的选修课课程目标之一都指向“礼・雅”教育，指向“8个百分百”。
3.活动课程 延伸课外
“以活动为载体，以实践为依托”是8个百分百推进的具体策略。学校鼓励学生参加各种校内外活动。一年级新生家长会上，班主任就向家长讲解“8个百分百”的目标和要求，并动员家长给孩子报一至两个非学习类的兴趣班或社会实践活动；学生在校外所取得的成绩，学校不但给予奖励，还由校长在全校师生面前亲自为他颁发证书。
【案例】百分百的学生参与了社会实践之爱心小队
“百分百的学生参加社会实践”活动启动以来，校园内涌现出许许多多实践小分队。同学们利用节假日走向社会，参与实践。有的进行岗位体验，有的研究环境保护，有的开展募捐救助，等等。如“爱心募捐”小队，所有的队员在队长的带领下，在教师、家长的引领指导下，利用节假日走街串巷，为贫困山区需要帮助的小伙伴，开展了一次又一次的募捐活动，他们将所得善款购买学习用品和课外书，及时地送到小伙伴的手中。他们已经坚持了三年，现在仍在继续为山区儿童的课外书行动着。在实践活动中期报告时，队长带领队员们以情景表演的形式，向全校师生展示了他们实践过程中的经历、心情、收获。他们的不懈努力、勇敢坚持深深打动了每一位教师、同学。2013年元旦，他们成为首批佩戴上“实践章”的勇敢实践者，他们的故事曾被浙江电视台少儿频道跟踪采访……
4.隐性课程 环境育人
创建优雅的校园环境是实现“礼・雅”教育的基础。学校环境的建设与学校的顶层设计“礼・雅教育”相融合，以“古朴、典雅”为基调，以“国学、经典”为主题，以“鹿”为形象代表，凸现雅、趣、育，展现“礼・雅”文化。校园内有棋乐中心，构建琴棋书画的艺术特色；传统游戏，注重儒雅文化的精神熏陶；学校的每一面墙让孩子们研究儒雅文化，每一寸土地都成为孩子的乐园。
四、“礼・雅”教育的推动―― 多重评价
这样百分百的实施是否过于苛刻？如此多的过关与要求是否会加重学生的负担？引发学生的厌倦？诸如此类的困惑，我们试图用评价这杠杆去撬动它。事实与研究证明，丰富立体多元的评价方式，使学生乐此不疲，也让学生个性得以发挥，自信得以增强，使学校真正成为学生享受教育幸福，收获生命质量的场所。
1.螺旋上升，纵向评价
由于每个百分百的目标分散在小学阶段的六年当中，因此，学校为每个百分百制定了“纵向评价，螺旋上升”的评价机制，层次分明、便于操作。如“百分百的学生会习惯使用礼貌用语”，学生争取的“我是文明小天使章”，在活动中包括与“小天使”共享、“小天使”的努力方向、“小天使”的行动宣言、“小天使”的成长之路、“小天使”的年段目标、每个年级“小天使”的礼貌用语达标评价表、“小天使”争章总表、“小天使”获章记录等多个栏目，以过程性记录的方式，清晰显示了孩子在完成该项百分百活动中的足迹，便于操作，不流于形式。
又如“我是有爱小孝星”的评价，以“孝心存折”为评价的载体，评价过程也是螺旋上升的。目标就是将孝行内化成为一种自然的习惯。现呈现评价过程周期示意图如下：
周期图一轮为一学期时间，贯穿于日常教育教学、家庭教育当中，为学生创造尽可能多的实践机会、评价机会。可以说每一次循环都是学生阶段性的一次提升。科学有序的评价机制引导学生道德情感不断内化完善升华。
2.有据可循，量化评价
“8个百分百”中的每一项都能够量化的，如游泳、100米跑等。而在学校评价方案中，两个“三”特征非常明显：
（1）“三年”。“百分百的学生会一项艺术特长”、“百分百的学生会两门体育技能”这两项奖章的颁发，除了获奖证书、考级证书等证明其水平以外，学校还设计了一种评价标准，即某学生无论在校内还是校外，只要坚持连续三年学习某项艺术、体育技能，学校就给予颁发艺术章、体育章。
（2）“三次”。“百分百的学生会习惯使用礼貌用语”“百分百的学生一周至少做一件表达孝心的事”的评价以班级和年级为基础进行考评，三次被为年级小孝星、年级文明小天使，就能获得学校颁发的孝心章、文明章。如“每周一次表达孝心”，每周一的“百分百课程”中，教师组织学生进行一周评价。在周评活动中，孩子自评、互评加教师评定。在孝心存折周评基础上结合“孝心晴雨表”进行班级“月孝星”评比，并颁发喜报；一学年的孩子有三次“月孝星”的获得或者活动中有突出表现者可以获得“年级孝星”荣誉，年级颁奖；连续三次获得“年级孝星”即可由学校颁发“孝心章”。操作过程环环相扣，循序渐进，激励学生持续坚持实践。
3.家校协同，延伸评价
如何得到家长的支持，并积极参与，是8个百分百得以落实的关键之一。学校通过分层的家长会交流沟通，多形式的意见互通，最后达成共识，并进行责任分解，明确各自的职责。如“百分百的学生会10项家政技能”，评价主体是家长，学校职责是布置、督察、评价。在孝心存折的评价中，也引进了家长评价，如每学期孝星评比，家长会给孩子写一封“孝星推荐信”，肯定孩子一学期来体现在孝心存折上的孝心进步。这样做，既是及时有效的评价鼓励，也是一次家庭教育的培训，更是一次温馨的亲子活动和情感交融。
4.长短结合，网状评价
在“8个百分百”中，我们坚持长期评价与即时评价结合。把终极评价和平时评价编制成一张评价网，发挥其导向、激励的效能。比如鹿鸣诗社根据季节的推移，定期开展“走进春天”“触摸秋天”原创诗歌大赛；为推进“百分百的学生一周至少做一次表达孝心的事”，大队部举办“我的孝心故事”“孝行漫事比赛”“晒晒我的孝心存折”等系列活动。为展示“家政百分百”，组织“美食节”……这些展示活动，采用的就是即时评价，活动与评价同步进行，活动结束，评价结果及时公布。
在即时评价的同时，学校更关注长期长效评价。因为无论一项品行的形成还是一项技能的掌握，都不是一蹴而就的，需要长期的坚持或训练。在设计上，孝礼至少三次年级星意味着至少三年；古诗词分布在一至五年级完成，就需要五年时间；科学实验安排在四至六年级，也需要三年。
五、“礼・雅”教育的困惑――几点思考
“礼・雅”教育推行将近三年，学校教师在改变，专业能力在提升，精气神始终高涨；学校形象在改变，各种荣誉纷至沓来，办学业绩硕果累累，学校成了百姓向往的学校；更让学校高兴的是孩子在改变，思想品行、学业成绩、身体素质、文明习惯等都在提升。但我们也遇到了瓶颈，存在着困惑：
（1）在“礼・雅”内容上，传统的继承和现代创新如何完美结合。如我们礼的教育在一年级主要是诵读《弟子规》，而这些经典国学教材中，存在一些与当今时代不符的内容，我们该如何取舍？
（2）在“礼・雅”行动上，8个百分百的落实如何与教师的日常教育教学结合，如何做到不增加学生和教师的额外负担？因为教师在落实8个百分百时，往往舍不得用减法，依然不放心学生的学业成绩。
（3）在“礼・雅”课程建设上，草根的设计免不了粗糙。如何实现主体课程与校本课程精致化，发挥课程核心领导力的地位，更好地服务于文雅少年的培育？这些都是值得我们思考和下一步实践所需要解决的。且行且思考，且思且实践……
（浙江省衢州市鹿鸣小学 324000）
【专家点评】因为校长培训，认识了吕新红校长，知道了鹿鸣小学，知道了“礼・雅”教育，知道了有一群人为了孩子的未来，在扎扎实实、认认真真做“8个百分百”。今天，读了《行之有礼 彰之显雅――鹿鸣小学“礼・雅”教育实践回溯》一文，心中涌起许多感动：感动于唯“分数是求”的社会大背景下，有如此一所坚持“为每个学生可持续发展奠基”的学校；感动于学校、教师、学生、家长在这一理念下的共识和真情付出；感动于学校在落实“礼・雅”教育时的“五化”：
目标具体化：“育怎样的人”是教育之根本问题，鹿鸣小学通过“8个百分百”这样一种具体的育人设计，其内容涵盖了德智体美劳多个方面，让每个孩子都清晰自己的目标与努力方向，体现小学生的特色，不枯燥、不说教，符合学生发展规律。
方案体系化：围绕“8个百分百”形成了具体的每一个百分百的系列化方案，并且和雏鹰争章等学生喜爱的方式有机融合。每个方案可操作，可督察，可评价，效果可预期。8个方案合成一整套育人体系，并且开发了教师操作和学生实践两个层面的方案手册。
实施课程化：根据“8个百分百”开发了配套的课程，通过必修课程、选修课程、活动课程、隐性课程等多个方面，依托课程，实施教育。
落实活动化：落实接地气，以活动来承载，这种形式学生喜闻乐见，也是小学生最喜欢参与的。学生在活动中体验，在活动中成长，而通过活动留给学生的，往往会影响学生的一生。
评价多元化：在评价方面，形成了一个目标明确，体系完整的评价网络：有螺旋上升的纵向评价，有据可循的量化评价，有家长、同伴参与的多角度评价等；坚持日评、周评、月评、学期评、年度评，甚至三年、六年评价等多种方式。
开学典礼奖励方案范文4
此次清洁能源技术竞赛在美国加州旧金山市和中国陕西省西安市同时举行，但两个赛区独立开展竞赛活动。自2011年5月竞赛活动启动以来，中国西安赛区共有83支团队提交了有效参赛方案。经组委会邀请国内清洁能源领域科研和工程技术专家评审，确定了入围终评的10支参赛团队。
竞赛终评活动采用了公开评审的方式，除了评委，评审现场还有前来观摩的230名西安各中学的学生和科技教师。10支入围团队共33名参赛学生分别向评委展示和介绍了设计方案及实物模型，并接受评委的现场问辩。此次竞赛最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。获奖团队以及领队教师将获得现金奖励，作为未来开展科技活动的经费。
陕西省科协副主席韩开兴和来自陕西省教育厅、陕西省科协的各级领导，以及美国科学教师协会执行理事弗朗西斯・埃伯里先生，美国应用材料公司副总裁、应用材料西安公司总经理邹钢博士和美国应用材料公司全球社区事务部总监雪旺・肯妮女士共同出席了当天举行的颁奖典礼，并分别为获奖学生和教师颁奖。
主办单位代表、中国青少年科技辅导员协会秘书长赵建龙在致辞中表示，这次竞赛是开展国际青少年科技教育合作的一次有益尝试。希望通过开展这样的活动，进一步提高青少年利用所学科技知识发现和解决生活中实际问题的能力；提高他们的团队协作和沟通交流的能力；提高他们的综合素质，为祖国的未来培养更多具有创新精神的后备人才。弗朗西斯・埃伯里先生在致辞中谈到，中美两国青少年学生在竞赛中展现了同样惊人的创新潜能，虽然中美两国的青少年学生彼此都是独立地参与活动和设计竞赛方案，但是他们面对实际问题的解决方案和思路有很多相似之处，竞赛为两国青少年搭建了交流和展示的平台。
开学典礼奖励方案范文5
本届婚庆视频大赛大画幅摄像机使用呈行业趋势，其营造的浅景深画面效果使观众看到了除了小画幅摄像机实现的纪实感婚礼记录形式外，更多的“电影感”婚庆视频的创意。针对婚庆市场新趋势， 索尼继NEX-FS100，NEX-FS700 两款高性价比35mm 全画幅型号，为婚庆市场量身定度了大画幅型号NEX-EA50。本届大赛特别设置的索尼“NEX-EA50 大画幅技术应用奖”因此也格外受到关注。
索尼中国专业系统集团节目制作业务总部高级总监古田了嗣、节目制作业务总部市场部高级总监冈田常一、节目制作业务总部华北区销售总监范宏军，综合企划部总监花冈伸明、综合企划部高清学院事业推进室副总监国以钧、《大众摄影》杂志社主编徐艳娟等嘉宾出席，与本次大赛获奖的优秀婚庆视频制作团队代表、在京婚庆行业、来自婚庆、大众媒体的30余位记者齐聚一堂，共同观赏2012年度大赛中的优秀获奖作品，见证了这一业内重要盛典激动人心的颁奖时刻。
本届“索尼杯”婚庆视频大赛收到包括来自香港特别行政区、台湾地区、网络投稿，共计600余部作品，最终有35部作品入围。入围制作团队代表亲临本次盛会，共襄盛举。一等奖由来自北京的松果影像的作品《松果影像BALI》摘取，并赢得索尼Super 35mm 全画幅可换镜头摄录一体机NEX-FS100。二等奖2名、三等奖7名，由来自不同地区的优秀制作团队分享。大赛还评出了最佳上镜新人奖、最佳网络人气奖、最佳婚礼记录奖、最佳组织奖几个单独奖项，本届大赛同时新增了“NEX-EA50”大画幅应用奖鼓励电影感的创意拍摄，最佳婚俗记录奖鼓励具有中国民俗特色的传统婚礼风格的拍摄。
本次大赛还特别颁发入围奖，旨在激励更多的优秀制作团队能够继续提高婚庆影像创作水平，让更多人分享一年辛勤工作收获成果后的喜悦，鼓舞士气，保持对未来行业发展高昂的信心。本次大赛还收到多部3D作品，3D婚庆视频制作呈现可喜的萌芽态势，鉴于3D作品数量和质量还有待进一步突破，综合专家评审的建议，此次3D拍摄奖空缺，期待2013年有更多优秀的3D作品呈现。
第三届“索尼杯”婚庆视频大赛颁奖盛典正式开始，首先由索尼中国专业系统集团节目制作业务总部高级总监古田了嗣的致词，他阐述了设立“索尼杯”婚庆视频大赛以繁荣中国婚庆视频制作市场的目的，表达索尼今后将继续不遗余力推进 “索尼杯”的决心和信心。随后中国民间文艺家协会婚庆文化专业委员会秘书长汤永青作为业内资深人士，谈到他见证了婚礼视频如今蓬勃兴旺的市场气象。
紧接着索尼中国专业系统集团节目制作业务总部市场部高级经理温婷婷女士向到场来宾介绍了索尼近年来在推进中国婚庆视频领域发展中所做的扎实工作，包括“索尼杯”婚庆视频大赛、巡回全国的婚恋影像技术交流会等，使大家全面了解到以索尼Super35mm系列高新价比家族NEX-FS700、NEX-FS100、NEX-EA50为代表的新一代大画幅拍摄解决方案。
来宾们在欣赏到代表中国目前最高制作水准的获奖婚庆视频片花后，终于等来获奖名单揭晓的颁奖环节。最先颁发的是一个特别的奖项――最佳上镜新人奖，当获奖者吕滕和苏畅这一对新人款款走上舞台潮，在场来宾纷纷鼓掌，报以最真诚的祝福。能够为新人们打造属于一生幸福时刻的影像，分享他们的甜蜜，这是每一个婚礼影像制作人的最大成就和幸福。索尼中国专业系统集团也为新人准备了一份大礼―一次浪漫的免费希腊游的机会。
当索尼中国专业系统集团综合企划部高清学院事业推进室副总监国以钧把“NEX-EA50”大画幅应用奖颁发给The Moment Film团队时，现场气氛达到一个小高潮。作品充分发挥了索尼Super 35mm家族系列成员NEX-EA50的优势，通过应用丰富的镜头表现出富有电影感的画面，反映出未来婚礼制作领域正朝着摄像机大画幅拍摄时展。业内的精英制作团队以他们的实力和高水平作品赢得了属于他们的荣誉。最后由索尼中国专业系统集团节目制作业务总部高级总监古田了嗣揭晓最终一等奖，北京的松果影像以《松果影像BALI》一片捧得大奖索尼Super 35mm全画幅摄录一体机NEX-FS100一台。松果影像代表所有参赛者发言，对于索尼提供给中国视频婚庆制作人的各系列拍摄解决方案，使得在婚庆商业影像制作过程中的摄像师能充分发挥创意表示感谢，讲述新人的故事，表达新人们丰富的情感世界。表示会继续参加下一届大赛，与业内同行一起继续支持“索尼杯”婚庆视频大赛的举办。
颁奖盛典接近尾声，《大众摄影》杂志社主编徐艳娟对本届“索尼杯”婚庆大赛圆满收官表示祝贺，提到《大众DV》作为业内重要的媒体，将继续关注婚庆视频市场的发展，为更多的制作人搭建沟通交流的桥梁，提供更多更深入的业内报道。
扎稳脚跟 大画幅时代迎来成长期
进入第三年的“索尼杯”婚庆视频大赛已经在全国婚庆视频行业同仁中树立起了品牌，得到了广泛的认同和积极参与，在婚礼视频创作领域扎稳脚跟。2012年度参赛作品包括网络投稿数量共计600余部，从征集的片子来看，2012年各地中高端婚礼视频机构基本告别了标清，迈向无带化高清时代，并成为业内共识。作品的类型继续保持多样性，风格呈现多样化，富有创意的作品大量涌现，在满足技术的同时，创作者也重视情感的抒发和新人故事的讲述。浅景深、电影感的婚庆视频越来越被更多的新人所接受和采纳，迎来了婚礼视频大画幅井喷的新局面。
技术交流会全国掀高潮
作为“索尼杯”婚庆视频大赛重要组成单元的婚庆视频技术交流会在大赛征稿期间如火如荼地进行，这是索尼给全国婚庆视频工作者精心打造的培训大餐。让各地的婚庆视频从业人员观摩到上届婚礼大赛优秀作品，专业人士详加剖析，同步掌握最新的全国婚庆视频市场形势和未来走向，开拓了视野，同时有机会体验到目前主流的和最先进的器材设备，无论是对于资深从业人员还是一个入行新兵，他们都能各取所需，启发今后的工作。
于2012年4月24日于上海启动以来，从5月8日第一站北京站开始，技术研讨会陆续到达昆明、深圳、成都、西安、兰州、武汉、上海、苏州、南京、重庆、大连、石家庄、太原等多个城市，在各地婚庆圈都形成了良好的口碑，让他们得到了最新的业内创作和技术发展趋势和动态，也让婚庆视频工作者有了一次与专业厂商、专业媒体面对面交流的机会。并且在技术交流会现场，来宾们可以体验到索尼全方位的婚庆视频设备解决方案，并有技术工程师详细交流，回答相关技术问题。
本次颁奖典礼现场设立视频拍摄体验区，把全国巡回技术交流会上索尼呈现的最新解决方案带来，来宾们可以亲身感受索尼的多种婚礼视频拍摄解决方案。现场体验区可以领略到索尼今年推出的普及型35mm家族成员NEX-EA50可变肩扛式大画幅摄录一体机，其满足全国兴起的创意婚庆视频拍摄需求。
同时基于2012年的NEX-FS100C基础上推出的NEX-FS700C，也有吸引婚庆工作室的全新技术亮点，采用4K Super35 CMOS传感器，相比上一代NEX-FS100增加的超级慢动作功能满足了制作人对于高速拍摄的应用需求，能够实现全高清8倍超级慢动作，呈现给观众一个绚丽惊艳的世界。未来通过固件升级后，可直接输出以4K信号拍摄的视频。
系统解决，打造婚庆全流程视频方案
视频的应用在整个婚恋过程中的应用越来越广泛，尤其在婚庆的现场，已经从简单的过程拍摄记录，逐步转变为更为专业化、全面化的现场拍摄、现场直播、现场制作等全方位的服务。
如何打造更细致入微、更专业高效的婚恋视频服务，如何帮助婚庆公司提高制作效率、降低制作成本、建立独特的服务价值，索尼公司在接下来一年的婚庆大赛活动中，将进一步全面介绍面向婚庆市场的视频整体解决方面，包括：针对婚庆活动现场制作等Mini转播车系统，保证参加婚礼嘉宾了解迎接新娘全过程的无线跟拍直播系统，让现场每个位置的嘉宾可以通过手机或iPad观看婚礼全过程的现场多媒体直播系统，低成本的现场高清摄像机转播系统等。
索尼公司将集专业视音频、专业显示、无线传输、系统集成等方面的技术和产品，为婚庆行业提供全面的解决方案，与婚庆行业同仁共求中国婚庆市场的大发展。
开学典礼奖励方案范文6
大家上午好!
新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢!在这美丽祥和的日子里，我们dy坡小学的全体教师和学生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。
开会前要求大家遵守会议纪律，不交头接耳在下面说话，不随意走动，发言、领奖的同学坐在队伍前面，对发言的老师和同学报以热烈掌声，同时也要求各班级老师跟班跟队参会。
大会进行第一项：dy坡小学20xx年春季学期开学典礼现在开始!
大会进行第二项：请全体起立，升国旗、奏国歌,少先队员行队礼。(请坐)。
我们的学生在学校所提供的良好的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下了扎实的基础。
大会进行第三项：让我们以热烈的掌声欢迎六年级学生为大会献词。
回想过去的一年，我们学校在全体老师和同学们的努力下创造了许多的辉煌。
大会进行第四项：有请学校胡校长宣读上学期表彰决定。
让我们以热烈的掌声欢迎先进班级代表和优秀同学上台领奖
有请学校xx校长、xx书记为获奖同学颁奖!
让我们再次以热烈的掌声对他们获得了荣誉表示祝贺。希望你们能够再接再励，以一颗努力的心迎接今后的学习生活，以一颗责任心帮助老师管理好班集体，为同学们服务，做同学们的榜样。
胜不骄，败不馁，是智者的选择;吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。下面让我们听听学校领导对我们新学期的期望。
大会进行第五项，请孙校长讲话，大家欢迎!
xx校长的发言很精彩且振奋人心，相信在xx校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，dy坡小学的明天一定会更加美好!
刚开学，我们的老师就已经在思索：应该怎样一步步去收获秋天的果实呢?当然播种是第一步，开学的第一天我们应该播下什么样的种子呢?有请老师来告诉我们答案。
大会进行第六项：请教师代表：徐桂芝老师发言。
感谢xx老师的精彩发言。
同学们，一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，优秀的教师，更重要的是要有优秀的学生。
大会进行第七项：请学生代表发言：四年级 陈玉洁，六一班方琪。
同学们，春回大地，万象更新!我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，这些祝愿不但送给我们面临升学的毕业班六年级同学，同时也送给我们需要不断充实知识、志存高远的所有同学。
