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个人工作意见建议范文1
一、始终保持良好的学习习惯
作为党员干部,尤其是公安现役部队党员干部，肩负着维护社会和谐稳定的重任,面对越来越复杂的社会情况和经济建设形势，学习是我们的必修课,只有不断加强学习才能提高自身的素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,工作的方法就无法改进,服务社会就无法体现。少部分党员在学习上总是静不下心来,总是以工作忙为借口,推三阻四,走形势主义,结果是"只闻学习口号响,不见学习水平涨".许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获.活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索伴倒。因此,党员同志,尤其是公安现役部队党员干部必须要经常认真学习,从书本上学习,从实践中学习,学到真本领,努力做一个新时期优秀的党员,做一个新时期优秀的公安现役部队党员干部工,为社会的和谐、人民群众的安居乐业做出贡献。
二、以案为鉴，廉洁自律
个人工作意见建议范文2
已有工作经验的个人简历范文模板(一)
陈X
三年以上工作经验|男|26岁(1987年10月16日)
居住地：上海
电 话：139********(手机)
E-mail：chenXX@XXXXX.com
最近工作 [ 1年8个月]
公 司：XX建筑工程有限公司
行 业：房地产/建筑/安装/装潢
职 位：现场技术负责人
最高学历
学 历：本科
专 业：工业与民用建筑
学 校：华南理工大学
自我评价
忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习;自信但不自负，不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者、权威者，平易近人。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：房地产/建筑/安装/装潢
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：现场技术负责人
工作经验
20XX /7—至今：XX建筑工程有限公司[1年8个月]
所属行业： 房地产/建筑/安装/装潢
技术部 现场技术负责人
1. 对施工组织设计的编写与现场技术操作管理与设置操作。
2. 现代的建筑规范规定都是能否和万科地产要求接轨及符合它的地产质量。
3. 保证在现时建筑市场进行科学施工管理与交付使用。
4. 全面负责本专业统筹安排和协调工作。
20XX /6—20XX /6 ：XX建筑工程有限公司[1年]
所属行业： 房地产/建筑/安装/装潢
技术部 现场技术负责人
1. 负责对施工组织设计编写与现场技术、安全操作管理都是最后能否进行正常施工与交付使用的关键工作。
2. 该项目完工调试使用达到设计要求。房间设备均能在正常范围。
教育经历
20XX /9—20XX /6 华南理工大学 工业与民用建筑 本科
证 书
20XX /12 大学英语四级
语言能力
英 语(良好) 听说(良好)，读写(良好)
已有工作经验的个人简历范文模板(二)
张X
三年以上工作经验|男|26岁(1987年10月16日)
居住地：上海
电 话：139********(手机)
E-mail：zhangX@XXXX.com
最近工作 [ 1年8个月]
公 司：XX公司
行 业：珠宝/首饰/钟表
职 位：人事专员
最高学历
学 历：本科
专 业：电算会计
学 校：XX职业学院
自我评价
对新鲜事物的接受能力强，能吃苦耐劳，思维敏捷跳跃，做事缜密。为人诚实守信，亲和力强，善于组织工作事宜使工作更加高效。善于配合生管对生产需求，安排预备物料，及时共给生产，熟悉工厂生产工艺流程，物料领取，发放流程，物料借用，规还流程。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：珠宝/首饰/钟表
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：人事专员
工作经验
20XX /7—至今：XX公司[1年8个月]
所属行业： 珠宝/首饰/钟表
人事部 人事专员
1. 人员到职与离职相关手续的办理，公司企业文化、厂纪厂规、薪资福利及安全事项的宣导。
2. 各类人事资料汇总,建档与管理,员工个人档案资料的管理。
3. 员工考勤统计,督导并执行加班单的汇总与薪资核算。
4. 负责员工绩效考核，薪资异动资料的提供。
20XX/6—20XX /6 ：XX公司[1年]
所属行业： 电子/微电子技术/集成电路
仓储部 组长
1. 管理SMT电子零件物料系统进出帐。
2. 协调生产急需用料与库房供料不及时之间的关系。
教育经历
20XX /9—20XX /6 XX职业学院 电算会计 本科
证 书
20XX /6 大学英语六级
20XX /12 大学英语四级
语言能力
英 语(良好) 听说(良好)，读写(良好)
已有工作经验的个人简历范文模板(三)
余XX
三年以上工作经验|女|26岁(1990年9月3日)
居住地：上海
电 话：138******(手机)
E-mail：yuXXX@XXXX.com
最近工作[1年6个月]
公 司：XX有限公司
行 业：计算机软件
职 位：方案策划专员
最高学历
学 历：本科
专 业：电子科学与技术
学 校：上海交通大学
自我评价
本人性格开朗，工作认真负责。待人热诚，善与和他人沟通，有较强的团队精神。步入ERP软件行业X年多以来，一直都在负责ERP软件的实施和维护工作，在ERP的实施方面积累了丰富的经验。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：计算机软件
目标地点：上海
期望月薪：面议/月
目标职能：方案策划专员
工作经验
20XX/10 — 20XX/4：XX有限公司[1年6个月]
所属行业：计算机软件
技术部
方案策划专员
1. 处理客户的需求变更，配置和修改系统以满足客户要求，并进行有效控制;
2. 解决软件使用中客户碰到的问题，维护客户关系，提升客户满意度。
20XX/5 — 20XX/9：XX有限公司[1年4个月]
所属行业：计算机软件
技术部
方案策划专员
1. 具体的实施期间的需求沟通，测试业务，上线等。
2. 书写实施方案，负责进店安装，客户沟通，培训以及后期维护等工作。
教育经历
20XX/9— 20XX/6 上海交通大学 电子科学与技术 本科
证书
20XX/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
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个人工作意见建议范文3
由于一场突如其来的疫情，让所有的教育人都慌了神，对于我这个新手小白班主任来说是一个挑战也是一个机会。网络教学属于新兴事物，对于年轻人来说可能更好适应。我开始的时候就是这么想的，但是慢慢的我发现不止要自己会懂新事物，接受新事物，关键是要学生懂，要学生听进去，所以我发现我离这个目标还很远，在之前的教学管理中我一直在向这方面努力，在之后的时间里我也会更加的努力，同时希望这一次的会议能够学习一下各位前辈大佬们的经验。下面我对我这一段时间的一些工作，管理和感触向各位同仁领导报告：
一、工作层面
从本学习的工作开始，由于工作地点环境的特殊说实话还是有些许放松的，感觉课程不用自己上，完成好提醒工作就行，所以在刚开始的时候，每天都是到点提醒上课，提醒作业，没有全身心的跟进投入学习。慢慢的会发现一些问题，学生的上课数据作业数据越来越差，甚至电话回访已经没有威慑力，没有一点效果了，所以就想能不能进行家访，引起重视。同时在工作方式上进行改变，从由我一个人督促，管理到分散下去。以最快的速度落实小组制度，开小组会议，进行工作划分。学习其他班的好方法，培养作为的班干部、课代表、小组长，把小组制度做事，不停留在形式，班长每周汇总并通报。同时，发挥家长的督促作用，每天课程之前在群里提醒家长课程，提醒家长要去看看学生在干嘛，当学生作业完成不到位时在家长群请求家长的配合，慢慢的会发现数据越来越好。合理利用两个群，钉钉群和微信群，微信群里都是家长在线，钉钉群都是学生在，有时候在钉钉群里发的消息家长可能看不到，所以要在微信群再发一遍。
同时也要提升我自身的水平，上好课，做好每周总结，每次的直播课程如果没有及时看都会看回放，保证能够了解今天学生们所学内容也是学习名师上课的很好的机会，可能就是听课的时候没有每一节可都记笔记，后面我会再看一遍把笔记补起。每一次作业布置下去自己要做一遍对作业量和作业难度有一个整体的认知。然后通过作业的批改了解学生的掌握情况，由课代表汇总疑难进行答疑，答疑之前一定会进行备课，不打无准备的仗。
哪怕每天做的就是一些常规的事情，但是每天都很充实，从早上起来到下午上交完所有表格资料，充充实实。
二、班级管理
1、学习优秀经验，培养班干部作为。主要是以班长为首的，学习委员为辅，各小组长配合，对同学们的学习进行督促。
2、发挥小组优势。第一时间建立学习小组并开会确定责任，小组自行内部建群，进行管理，每天课程提醒，消息提醒，作业提醒。
3、适度家访。家访对象主要是在网课学习当中有变化的学生和态度明显不对的学生，所以我和我的英语语文两位科任老师在李双书记的陪同下，对我班上30多位同学进行家访。
4、坚持每天的电话回访。虽然每次交的资料只有两位同学的电话回访，但是我每天对学习过程中存在态度问题，课程迟到早退的学生进行及时的电话提醒，保证时效，同时督促后面课程的保质保量的完成。
5、及时与科任老师沟通，对各科作业及时进行督促。
6、与家长保持联系，取得家长的支持。确保家长和老师在在同一边，对学生严格负责。
三、工作感悟
这两个月的工作确实给了我很多感悟，从刚开始的轻松，懒散，到现在的全天跟随学习。可能跟别人不一样，我是先认识问题再去改正。
在家里进行网络学习，对于老师家长学生来说都是挑战，学习效果肯定是不佳的，但是我们能做的就是最大能力去让学生学习到更多的知识。学生并不是不懂的道理，也不是说就不想搞学习，只是对自己的行为管不住，网络、游戏、视频外界诱惑太多了，加上网络学习给了他们网络设备上的便利，所以管不住自己是正常的，管的住自己的学生都是很厉害的。所以这就要求老师家长的严格管理。但是家长在家，跟孩子接触下来，问题也是很多，就在今天早上都有学生跟我打电话哭诉在家跟爸爸妈妈相处不了了，寻求帮助。其实老师能做的很少，只能给予安慰，跟父母沟通，做双方工作。
个人工作意见建议范文4
关键词：班主任；关心；爱护
班主任作为班级工作的组织者和管理者，是学校德育工作的骨干力量，其工作质量直接关系到学校德育工作的实效。根据多年实践，我认为利用班主任角色做好德育工作，必须实践好四个“以”。
一、以“爱心”为前提
现代人本主义心理学给我们最为可靠和有用的知识，便是使人们相信“爱”与“被爱”如同饮食起居一样，是人类的天性。刚入校的学生一天中的大部分时间要待在一个陌生的环境，交往的是陌生对象，个性不够成熟稳定的他们离开父母长辈，无论精神上、生活上都渴望得到教师的关心、爱护。这是坌呐嘀驳囊谰荨2荒芊羟车匾晕，爱心只是在学生生病期间或生活有困难的特殊情况下偶尔一显“师恩”。实际上，对学生的“爱”关键在于与之交心。中国有句古话“精诚所至，金石为开”，是说人与人之间的交往应以心相交，以诚相待，如此，即使愚顽如石也能感化。
当初我接手一个班级，班中有名学生行为懒散。后来我了解到，他的父母都是聋哑人，不能给予他较好的行为指导，更不能辅导他的学习。他缺少与其他学生交往的习惯。于是我亲切地与他交谈，给他剖析现实处境，帮他制订学习计划。那以后我又多次和他谈话，鼓励他的点滴进步，并教给他与人交往的技巧。一个多月后，教师都惊喜于他的改变。
班主任在工作中若能用心去感化学生，用爱去唤醒学生，对学生的成败皆以诚相待，以父亲、兄长、朋友的身份相交，必能拉近师生距离，增强教育的感化力量。
二、以“威信”为基础
我们知道教师威信的确立是以其自身良好的道德品质为基础。古人云：“以德服人者，小悦而诚服也”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”“威信”对于班主任管理班级至关重要。实践证明，威信高的班主任，容易取得好的教育管理效果；反之，效果就差。因此，具有较高威信是班主任开展工作的基础。提高自己的威信，我从两个方面入手。
1.注重修养，完善人格
“谁自重，谁就会获得尊重。”要想让别人信服自己，首先自身要有良好形象和较高素质。如仪表堂堂、具有强烈的事业心和高度的职业责任感、遵纪守法、廉洁奉公、不谋私利、公道正派、刚正不阿、锐意进取、团结协作、言行一致等等。这样班主任的良好形象就会在学生中建立，班主任的威信自然会得到提高。
2.充实积累，提高能力
现代学生求知欲强，知识面宽，他们崇拜的是有能力、有知识的教师。班主任应有广博的知识，有管理学生、引导学生的多方面能力。就知识而言，班主任应有扎实的专业基础知识，同时班主任要有广博的跨学科、跨门类的文化知识。班主任应注意积累知识，兴趣应力求广泛。只有学识渊博，思想敏锐，兴趣广泛，才能提高自我价值，吸引学生。就能力而言，创新能力、观察能力、管理能力、指挥能力、社交能力等的提高都能够吸引学生，提高教师的威信。
三、以“放手”为策略
现代教育理论阐明，教育的目的之一是教给学生终身受益的能力，教的目的是为不教。因此，班主任在工作中要懂得“放手”，不能事无巨细，全靠班主任一手抓。能放手时且放手，把班级的管理权交给学生；班主任只做班级工作的参与者、指导者，而非决策者。班级中遇到的重大问题，让学生思考，畅所欲言，集体产生决议。
学校生活是学生生活的重要组成部分，班主任要充分利用这一有利条件，培养学生独立生活的能力。不能对学生遇到的事情表现得过分关心：天冷了，叮嘱学生多穿衣服；受了挫折，立即安慰；学生有困难，马上解囊相助――总之，洒向学生的都是爱。这种过分的关心和爱护，易滋生贪图安逸、不敢吃苦的品性。我认为，班主任不能温情地剥夺学生接受生活考验的机会。班主任更应放手，让学生适应不同生活环境，学会独立照顾自己，不断磨炼经得住风雨袭击的意志品质，培养其心理承受能力。
四、以“宽容”为胸怀
学生在生活中往往会犯这样或者那样的错误。教学中，教师要能够容忍学生的错误。苏霍姆林斯基曾说：“教师的职位意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。”面对犯错的学生，生气总是难免的，但发泄式地乱发脾气，于事无补不说，既损身体，又伤感情，并损教师的威信。因此作为班主任，必须顾及自己情感变化带来的后果，要以理智战胜情感，冷静处理。
在学生犯错误后，有的教师往往急于处理，立刻找来学生，甚至让学生家长到校寻求解决办法。其实，学生在犯错误后大多心理敏感、脆弱，存在心理防线。这时班主任如果立刻处理，学生往往不会承认错误，收不到较好的教育效果。找来家长，对学生来说是一种极大的刺激，甚至会使他产生逆反心理，很容易产生更坏的结果。因此，事情发生后，宜静不宜动，静下心来想一下，学生犯错误的原因是什么，自己工作有没有失误的地方，寻觅解决事情的契机。另外，学生犯错误能自己解决则自己解决，切忌把事情搞大，惊动别的教师或家长。学生对动不动就找家长、找学校告状的班主任最反感。这样的班主任将无法开展工作。
参考文献：
个人工作意见建议范文5
“以后都不敢自嘲自己是搬砖的了。”看到一张建筑工人的工资单后，一群城市白领如是说。在那张工资单上，普通泥瓦匠月薪近七千，队长月薪过万，最低的小工工资也有三四千。人们纷纷感慨自己收入不如建筑工人，开玩笑“要转行”。在新浪微博还专门开了一个话题：“以你现在的工资水平，处于建筑工人的哪个段位？”
其实这事情一点都不新鲜。就拿那张工资单来说，在国内只算中等，并非特别高的个案——倘若是木工、焊工等技术含量更高的工种，工资还要再高一些。而且这不是近来才发生的变化，建筑行业薪资水平大幅提升，早两年便是如此了。人们到了今天还大惊小怪，首先说明一件事：多数人对这个行当实在太过隔膜。
而且这也是很正常的现象。很多人认识到：建筑工人工作累、脏，非办公室白领可比，工资高一点是应该的。但是很多人没有意识到：做建筑工人，并非单纯的脏和累，还需要技术含量。很多工种要上手，总得要三五个月才行；而要成为熟练技工，则非三五年不为功，绝非简单地“搬砖”而已——实际上搬砖也就能挣到三四千。就这一点来说，许多城市白领不必自傲，正如有网友所讽刺的：“什么时候一堆人挤一小屋子里，面如死灰般地对一电脑用邮件打架成为本事了？”
建筑工人薪资上涨快，最主要的原因当然是供需关系的转变。这几年大力发展基础建设，房地产行业虽然受到限购影响，但并非转冷，仍需要大量的建筑工人。与此同时，吃苦耐劳、要求低的老一辈农民工逐渐退出，而新生代对工作环境要求越来越高，很多人都不愿意做建筑工人。如此一来，建筑工人的薪资自然随之上涨。另外，从国外经验看，户外体力劳动者的工资高于平均水平是普遍情况，这也是一种趋势。
所以说，建筑工人工资高，是再正常不过的一件事。不正常的是：为什么过去建筑工人工资会那么低？为什么过去会有那么多要求如此之低的农民工？在供需关系的背后，是因为过去中国很大程度上还是一个身份社会，农民曾受到很不公平的对待。比如说通过“剪刀差”对农民进行剥夺，而现代社会对于现金的依赖越来越严重，农民只好通过务农之外的方式取得现金收入：建筑工地的工作虽然又辛苦收入又低，但与务农相比，仍然具有比较优势。再比如户籍制度的限制，又让农民工在城市中成为了一个“非法”的闯入者，得不到多少保护，也缺乏底气维护权益。人们瞧不起建筑工人，与其说是对一个工种的歧视，不如说是对某种身份的歧视——建筑工人成了农民工的典型形象。
而市场经济则是一股导向人人平等的力量，它并不在乎你是何种出身，只要能满足需求，就会给出相应的回报。于是通过数十年的变迁，建筑工人从一个被歧视、被同情的对象，慢慢变得不乏让人艳羡之处。但仍然残留着过去的痕迹，比如工资单上体现出每月上30天班且无加班费，说明建筑工人很多时候仍然处于《劳动法》保护之外。
一张工资单能引发如此之大的议论，说明新的变化发生了，很多人的观念仍然停留于过往。如果还把建筑工人当做某个“低贱”群体的象征，还认为“劳心者”比“劳力者”高一等，未免太OUT了。就当下的就业市场来看，蓝领工人就业更为容易——何止建筑工人，工厂技工更加紧缺；薪资水平比起白领毫不逊色，甚至犹有过之——快递员是另外一个例证。在可预见的未来，蓝领工人也将形成自己的文化，其强大的消费能力、朴实的作风，理应赢得相应的社会地位。
个人工作意见建议范文6
在电信公司工作期间，在领导的精心教导下，个方面都有所提高，以下是我的个人鉴定：
1、注重克服思想上的“惰”性。
我坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，自觉参加每季度的党课集中学习;其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。
2、加强营业。
客户服务部、公话超市的业务管理和考核，我重点做好日常业务处理中各种原始资料、报表和营收资金的把关。尽可能为代办服务商创造有利条件，在业务宣传、业务指导、资源共享等方面支撑到位。
3、立足本职，爱岗敬业
作为客服人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，坚决服从公司的安排，全身心的投入到替班工作中去;每当公司要开展新的业务时，自己总是对新业务做到全面、详细的了解、掌握，只有这样才能更好的回答顾客的询问，才能使公司的新业务全面、深入的开展起来。
