初任公务员心得体会范文1
——徐新星
全省地税系统公务员初任培训已经结束了，为期9天的培训，我不仅学习到一名税务人员应具备的基础知识，还收获了同事间的友谊，可谓获益良多。
这次为我们培训的老师不仅有省局处室的骨干，更有省局领导，他们精心准备了地方税种基础知识的讲解，也介绍了一名国家公务人员应具有的基本知识，更教导我们怎样才能成为一名优秀的公务员，由此可见上级领导对我们这些新录用税干的关心和期待。这些老师不仅业务娴熟，更由于工作经验丰富，对工作实际当中出现的特殊问题有独特认识，为我们提供了解决实际问题的工作方法。
在这段学习时间里，我清楚认识到，做好工作是一名公务员应达到的最基本的技能。而如何做好工作呢？一是需要刻苦钻研业务知识。不但要掌握税收方面的法律法规，而且对省市具体的税收规定也要有一定的了解，特别是要了解与本地有关的税收优惠政策；二是需要端正工作态度。工作不仅是为了养家糊口，更是实现自我价值的平台。对待工作要有责任心和担当，要尽心尽责地完成，在工作中实现自我价值，在自我价值的实现中可以推动社会的前进；三是需要创新工作方式方法。这种创新并不仅是革命性的提升，还是开拓工作思路、变革工作方法的创新，比如优化工作流程、提高工作效率、转变工作方式等等，虽然每一步的前进步伐不是很大，但只要按照总局“始于纳税人需求、基于纳税人满意、终于纳税人遵从”的要求坚持下去，不断进行创新，那么成果将会非常可观。
做好工作是不是足够了呢？当然不是，这只是万里长征的第一步。身为一名公务员，在做好工作的同时，我们也需要不断提升自己的思想素质。为什么要从思想方面严格要求自己呢？因为我们是公务员，手中或多或少掌握了一些公权力，如果我们没有严格自律，而是自甘堕落，那么不仅自己要接受法律的制裁，更会给国家造成损失。同时由于我们面对的是人民群众，代表的是党和国家的形象，如果我们对待群众像春风一般温暖，我相信和谐社会的建设就有了一个稳固的根基，“中国梦”的实现也有了稳定的基础；相反如果我们对待群众像冬风一般寒冷，那么就会恶化干群关系，在当前的社会环境下极易造成群体事件，破坏社会稳定的大环境。那如何才能提升自己的思想素质呢？我认为一是要时刻关注党和国家的政策方针，与党中央保持高度一致；二是要好读书、读好书，这是提升自己思想素质的捷径；三是要在工作中大力践行，从小事做起、从细节做起，树立服务意识，改进工作态度。
除上述以外，作为一名公务员还需要有良好的团队意识和团结精神。在这次的培训中，省局特别为我们安排了一天的拓展训练课。从这堂课上，我深深感受到团队的力量、团结的力量。如果没有齐心协力、如果没有众志成城，那么即使是一项简单的任务我们也无法很好地完成。因为一个个体，能量再大也是有限的，古语有云“众人拾柴火焰高”，只有团结一心，只有集思广益，才能完成好各项工作特别是复杂的工作。
初任公务员心得体会范文2
2010年2月31日，我作为Xx市地方税务局2009年度招考录用的新公务员中的一员来到了税费服务局进行为期2周的实习。虽然这2周对于人生长河，如同白驹过隙一般的短暂；但将是我人生旅途中的重要一程。我将逐步完成从象牙塔到行政机关、从大学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变和适应。来到服务局实习仅仅三天，我感觉自己无论在思想上还是行动上都有了很大的转变，学到许多东西，尤其是对如何做好一名合格的公务员，感触很深。结合自身，总结如下：
一、转变错误认识
没成为国家公务员以前，想到公务员总是觉得是“一杯茶一张报悠闲一下午”、“朝九晚五”的“滋润”生活；但是当我进入服务局工作的这三天，我才切身的感受到这种说法的错误。
第一天上班，8：30上班时间，8：15赶到办公地点的时候就已经几乎全员到齐。还在内心感慨自己来晚的时候，就开始我们实习的第一天，仅仅这一天我就见识到了工作的繁忙和琐碎细致。现实迫使我们以最快的速度进入了工作的状态。我们实习生还不了解情况，只能帮忙打字复印做些基本事情。但是就是这些最基本的事情，我也从中体会出了服务局工作的慎重和细致。办公室——公务文件要求严格细致，不容许丝毫差错。需要工作人员一遍遍的字斟句酌，字字核对。税费管理科——纳税人的减免税，缴纳各税费的正确执行，靠的就是管理科的各位前辈们的扎实深入的对政策法规的正确解读。不管是中午还是晚上，都有加班的身影。我深深的感受到了作为一位公务员为了更好的服务纳税人，身上所承担的重担。
二、认识自身不足
通过实习，接触到实际工作，我才知道在学校中，甚至在初任培训的三个月中针对性的学习，学到的都是书本上的死知识；必须在工作中不断的结合实际情况，结合自身的不足和工作内容，不断的去有目的的锻炼自己、提高自己。而现在，全新的工作，全新的环境，更加需要我们努力地学习，以尽快适应工作的要求。所谓“读活书，活读书，读书活”我想就是这最好的阐释。
三、良好工作氛围
初任公务员心得体会范文3
根据市人事局的安排，20xx年12月1日—6日,我有幸参加了20xx年度全市新录用公务员初任培训学习班。在为期一周的培训中，培训班紧紧围绕“快速适应岗位，争当合格公务员”这一主题,精心安排庆阳市委党校学识渊博的教授专家开展深入浅出地授课，使我较为系统的学习了《公务员法》、《公文写作》、《成就事业的五大要素》、《从和谐自我到和谐社会》、《经济法》、《我国的法治体系》等一些与实际工作密切相关的理论知识。通过培训学习，我认清了这次培训的重大意义、认清了公务员岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的认识到，要成为一名合格的公务员，只有全方位提高自身的素质能力，严格遵守《公务员法》的要求，在创新中不断迎接新时期社会发展的各种挑战。
一是明确了党的大政方针，政治理论素养有了很大提高。
作为一名合格的公务员，必须提高自身的政治理论素养。应该熟知党的各项方针政策，认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。培训期间，通过对必备理论的学习，认真解读了科学发展观、和谐社会、法治国家等理论知识，对《公务员法》的认真学习和细心揣摩，让我深刻领会了公务员的内涵，进一步树立了人民公仆意识，为任职后依据公务员法干好工作打下了坚实的思想基础。这些理论知识为我消除了迷惘心理，照亮了前进努力的方向。使我深刻的了解到公务员精神就是：热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。具体到工作当中首先应尽职尽责，公务员代表国家行使国家权力，管理社会公共事务。因此，要树立全心全意为人民的责任意识，尽职尽力地履行自己的职责。其次要廉洁奉公。要有良好的情操，廉洁奉公，不谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，努力实现和维护社会公平。最后要团结协作。单位的工作是一个整体，部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此，公务员要有大局意识和团结协作精神，这样才能更好提高工作效率和工作质量。
二是明确了公务员初任培训的重要性和必要性，极大提高了思想认识。
通过学习，我明白公务员培训不仅仅是法定要求，更是公务员转变角色，走上工作岗位，履行职责，为人民服务的要求。这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立责任意识，这对于我今后的成长、发展都有重大意义。使我学到和掌握了实用的工作技能和方法，指导了以后的实践，从而严于律己，严格遵守纪律，踏实学习，以良好的品德树立个人良好的形象。在工作岗位上准确正确的定位自己，用开放的心态，实干的精神，做好本职工作，真正做到情为民所系，利为民所谋，努力学习，提高素质。争做一名合格、优秀公务员。
三是明确了学习的重要性和迫切性，树立终身学习的理念。
此次培训重视对新录用公务员的基础培训和整体培训。课程内容十分丰富，注重基础理论的同时更强调与实际结合，与实用融合。尤其是“从和谐自我到和谐社会”、“学习、忠诚、敬业、执行、创新——成就事业的五大基本要素”等课程的设置。通过解读“和谐”、“自我”等含义，我逐渐明晰了认知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、创新自我、发展自我以及人文自我的深刻内涵，使我认识到要提高综合能力，一是要提高学习能力。学习能力是一项基本能力，也是公务员顺利成长、不断进步的动力源。新任公务员要向书本学习，在阅读中提高智慧能力；要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；要向同事学习，在沟通中提高协调能力；要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力；要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力；积极参加各种专业的培训，多途径提高自身能力。二是要加强反应能力。提高公务员的反应力，就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。作为司法行政系统的公务员，首先要增强对各类破坏社会稳定的相关突发事件的应急能力。在各种错综复杂的矛盾面前，要临危不惧，要承受得起各种压力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增强对不同类型重大变化的应变能力。要力求做到及时反应、准确反应，动态把握变化趋势，科学掌握变化规律，提前预见可能出现的问题，防患于未然，积极应对变化。三是要加强执行力。党的执政能力集中体现为公务员的执行力。要增强时间观念和效率意识；要确保质量，注重实效；要善于选择最佳执行路径；要建立和完善执行体系和机制，扩大执行力的效能。四是要加强实践。勤于实践锻炼是公务员提高工作本领、做好本职工作的重要途径。在实践锻炼中提高分析判断能力。科学的管理和有效的服务，建立在对客观实际情况正确把握的基础之上。将理论学习与工作实践有机结合起来，用理论指导自己的工作实践，用实践丰富自己的理论知识。在实践中，要敢于尝试，勇于创新，善于创造性地开展工作，从而在实践锻炼中提高工作本领。四是学有所得受益匪浅，为今后创新工作打下了基础。
理论知识的学习，使我得以重温学生时代的幸福时光，为以后继续提高理论知识素养，更深入理解党和国家的方针政策奠定了良好的基础。结合实际的畅谈又让我对当前和未来有了更美好的憧憬和自信，也为胜任新的岗位和工作，打下了良好的基础。我深知，创新是政府机关工作活力的源泉，这就要求我在今后的工作实践中，要首先具有创新工作的意识和勇气，解放思想，打破常规和主观偏见的约束，敢于从不同的角度思考问题，能超越原有的观念，不断探索新的工作方法，为今后进一步提高自身素质能力，干好工作和争做合格公务员、优秀公务员明确了努力的方向。
五是“学，然后知不足”，尽快转变角色，适应工作。
初任公务员心得体会范文4
【题目】乡镇机关新录用公务员培育途径探析
【第一章】乡镇年轻公务员培养模式研究绪论
【第二章】 【第三章】乡镇初任公务员培养机制不足的原因分析
【第四章】完善乡镇初任公务员培养体制的对策
【结论/参考文献】乡镇新任公务员能力提升研究结论与参考文献
第二章 Q 县乡镇初任公务员培养机制现状调查及存在的问题。
2.1 调查问卷的相关设计。
2.1.1 调查目的。
在这一次的课题研究当中，笔者按照培养机制理论的内容，针对 Q 县的乡镇初任公务员团体制定乐调查问卷。课题小组希望能够经由这一次的调查，更好的掌握当下 Q 县乡镇初任公务员的职业状况，对初任公务员在个人能力需求和组织管理工作方面有哪些建议或想法，并针对其提出的一部分问题展开调查，进而为官方的公共人力资源管理单位更好的健全初任公务员培养制度体系打下坚实的基础。
2.1.2 调查对象与范围。
这一次的调查对象是 Q 县所有的乡镇初任公务员，根据 Q 县的情况，2005 年河南省乡镇机构改革以后，Q 县一直没有组织过乡镇公务员的招录，只有个别选调生分配至乡镇，直到 2013 年后，每年都有数十人通过河南省统一录用公务员考试进入 Q 县的乡镇基层公务员队伍，调查就以这五年内新进入公务员队伍的青年为目标开展。在 Q 县人社局以及中共 Q 县委组织部的积极配合和协助下，本次调查工作深入到 13 个镇、街道办事处展开田野式调查，借用本次当地开办党外干部初级培训班、青年干部培训班、新录用公务员入职培训班等机遇，针对正处在培训当中的初任公务员展开问卷调查。此外，在 Q 县人力资源与社会保障局的帮助下，对一部分正在工作中的乡镇初任公务员展开调查。
这一次的调查范围涵盖了 Q 县下属的各乡镇、街道，在调查过程当中，小组一共发放问卷 308 份，共收回问卷 302 份，问卷回收率达 98%；在回收的问卷当中，有实际效用的问卷占297份，问卷有效率达96.4%；问卷变量内部一致性信度克伦巴赫系数0.86，这意味着在问卷当中变量的内部一致性情况良好，测评误差较小。
发放问卷的对象包括了：执法监督部门、专业经济管理部门、社会公共事业管理部门、政法和社会保障部门、综合协调部门等一共 5 个类别。每个类别的单位按照人数比例进行问卷分配，最终抽样调查的对象包括了 Q 县乡镇相关的直属单位和垂直管理单位，如党政办、组织人事办、综治办、人社所、派出所、民政所、司法所、教管站、统计站、纪委、地税所、工商所等等。总的来说，试卷发放对象大致上包括了乡镇机关的各个部门、各个体系的工作人员，基本可以体现出 Q 县乡镇初任公务员的整体观念，进而保障调查的系统性、科学性。
2.1.3 调查问卷的内容及设计。
客观选择题是调查问卷题目当中最多的部分，每一个题目都会设定多个不一样的选项，问卷调查的具体内容大体上分为两个部分：其一是在公务员个体培养制度方面，包含了职业前景、职业选择、职业认知、培养需求等内容；其二是在组织的培养制度方面，内容包括了个体对其所在部门展开的培养工作的评估、上级支持、对培训的重视度、对沟通的重视度等。（见附录 A《Q 县初任公务员培养机制的问卷调查》）2.2 结构化访谈调查的设计。
按照初次发放调查问卷回收后了解到的状况，课题小组采取结构化访谈工作，和 Q县的不同组织机构的人事负责人展开了采访，围绕的中心是有关公务员培训形式建构的建议、初任公务员的特征和现在推行的公务员培养途径的实际情况和有缺陷的部分，这一部分的关键是为之后针对 Q 县初任公务员培养方法提出一些建议打下基础。此外，和Q 县不同职位等级的典型的乡镇初任公务员展开单独采访，或者通过网络聊天工具、电话等方式进行采访，进一步掌握初任公务员团体的真实理念和其对公务员培养形式能够提出的建议。
课题小组共制定了两个访谈提纲，第一个是站在组织培养制度的视角上开展工作，对一些组织单位的人事部门展开采访；第二份是站在个体发展的视角上，对乡镇初任公务员展开详尽的采访。按照采访的实际内容，对内容进行记录。课题小组大体上站在培养制度需求、初任公务员个体培养制度的实行情况、实行过程中存在的不足之处三个方面来设计的。每一个采访提纲内共有 8 道题。（见附录 B，《Q 县初任公务员培养机制的结构化访谈提纲（一）》和《Q 县初任公务员培养需求的结构化访谈提纲（二）》）。
2.3 Q 县乡镇初任公务员培养机制存在的问题现状。
2.3.1 单位对培养机制不重视，重使用、轻培养。
一是思想认识不到位。一些乡镇部门和单位领导对干部教育培养工作的效益和作用认识不足，把干部教育培样当作单纯的任务来完成，只顾眼前，忽视长远，只抓用人，不抓育人，重使用，轻培养，没有从思想上对干部培养工作引起足够的重视。二是身份定位不准确。一些乡镇年轻公务员表示，有的乡镇单位把乡镇初任公务员视为飞鸽牌，而不是像单位其他老同事那样的永久牌，认为大学毕业生到基层目的在于镀金或增加基层工作经历，甚至把他们当成特殊的学生群体来看待，认为他们迟早会离开基层，重使用、轻培养，或是放任自流。乡镇初任公务员定位的不准确以及待遇上的双重标准，不利于乡镇初任公务员潜能的挖掘。
在结构化访谈的过程中发现了这样的情况：有的专题讲座是在政府的施压下才得以开展的，除了这种极具强制性的脱产学习，大多数领导根本不会安排类似的脱产培训，总是以各种借口蒙混过关。相关研究表明，乡镇初任公务员能够参加脱产学习的机会少得可怜，学习时间超过 7 天的员工不会超过三成；就学历教育培训而言，情况更加复杂，脱产学习的几率基本为 0。大多数的乡镇初任公务员为了能够学习到更多的专业知识，只能通过在职培训的方式，在非工作日期间参加培训。综上所述，由于培训的现实条件比较苛刻，根本不会存在着任何的脱产培训。但是对于那些非脱产培训，大多数员工必须同时兼顾家庭事务以及其他的工作，培训效率非常低。由此可见，乡镇单位对初任公务员的培养重视程度不高，公务员接受培训机会少。
2.3.2 乡镇行政部门人才培养机制、体制不完善。
一是人才培养规范管理有待提高，传统培养制度不能适应新的形势。公务员人才培养机制有很多，包括培养、选拔、评价、激励、保障机制等。在乡镇部门，由于单位体量较小，人才培养的管理并不规范。干部教育培训制度需进一步严格执行，干部教育培训评价机制需进一步健全完善，围绕中心工作设置专题内容上不够新，适应形势需要不够快，培训形式还不够活。二是工学矛盾比较突出。一些干部受诸多客观因素制约未能及时得到培训，知识更新步伐不快，单位培训难的问题比较突出。在结构化访谈过程中，很多初任公务员表示工作压力大，工作负担大。有一部分公务员指出，乡镇机关内的青年人数量不多，因此其就成了部门当中最为繁忙的人，不但要在职责范围内做完自己的工作，还需要听凭直系管理者的命令，完成上级交付的其它工作，工作任务被安排的满满当当，根本无暇顾及到参加培训学习。三是培养阵地建设相对滞后。
培训条件由于受地方经济发展水平制约，有些地方软硬件建设跟不上形势发展和培训的需要。乡镇初任公务员普遍受过良好的高等教育，接受能力较强，而单位的培训和培养内容往往停留在较浅的层次，缺乏更具专业性和针对性的培训内容。
超过 85%的乡镇初任公务员表示，应该要始终坚持学习进步才可以适应岗位需求；超过八成的乡镇初任公务员表示，定期轮岗制度更能推动岗位人员的职位的提升以及个人能力的展现。上述情况表明，伴随经济全球化进程的加快，公共管理工作的专业性逐步加强，这样一来公共管理事业对乡镇初任公务员提出的要求就越高，岗位工作难度加大。所以，很大一部分乡镇初任公务员指出，应该在业余时间不停的坚持努力学习进步，才可以紧跟时代，适应职业要求。此外，在不同类型的职位上轮换值班有助于个人能力的提升。但只有 55%的部门会按照职员的具体情况安排轮岗值班，只有 51%的部门内部建立了提升个体实际能力的具体政策，例如挂职锻炼等措施。显而易见，组织并未建立轮岗值班制度、挂职锻炼制度来进一步提升乡镇初任公务员的个人工作能力，无法适应乡镇初任公务员对提升个人能力的要求。
通过调查可以发现：有 54%的单位能够为员工提供一定的培训平台，平时会通过一系列的专题讲座来提升员工的专业水平；有 63%的单位能够为员工提供定期、不定期的规范化培训；有 70%的单位能够为员工提供一定交流平台，使其实现对所有资料与信息的共享，促进他们学习积极性的提高；有 78%的单位能够为员工提供一定的资助平台，通过资金的投入来帮助员工学习更多的专业知识。由此可见，大多数的单位虽然已经开展了一系列的培训活动，却只是浮于表面，注重形式，投入的经费太少，培养的力度不够大，上述数据表明相关部门的具体管理工作和乡镇初任公务员的个人要求有一定的差距。[15]
2.3.3 当前机制下对乡镇初任公务员帮扶、带动不足。
乡镇初任公务员有文化、热情高，但缺少经验，实际工作中碰到棘手问题，常束手无策。而一些老干部经验丰富，作风过硬，遇到难题，很快能够迎难而解。因此，传帮带工作就显得十分必要，它能帮助年轻干部迅速成长，对做好基层工作、加强基层建设都十分有利。然而调查发现，多数单位对初任公务员的帮扶只停留在口号和形式上，缺少真心、专心、诚心劲，这不得不引起忧虑。
初任公务员心得体会范文5
一、指导思想
按市人事编制工作会议精神，贯彻落实国家、省公务员主管部门培训计划，围绕公务员分类管理、聘任制公务员、公安系统公务员专业化、行政管理体制改革等重大改革工作和政府“服务年”、法治型政府建设以及落实珠三角规划纲要等中心工作开展培训；立足公务员队伍能力建设需要，按照《公务员法》的要求，抓好四类培训；以改革创新为动力，围绕提高培训有效性，不断创新培训制度和方式方法；发挥人事主管部门在公务员培训工作中的指导、协调职能，推动各行政机关落实培训工作计划，保障公务员享受参加培训的权利、履行参加培训的义务。
二、主要任务和责任分工
（一）改革初任培训制度。
1.出台公务员初任培训改革方案。根据《公务员法》和《公务员培训规定（试行）》，结市公务员分类管理改革，制订市行政机关公务员初任培训改革方案。
2.制定初任公务员能力标准。市人事部门牵头制定初任公务员通用能力标准，各用人部门结合业务需要制定专用能力标准。
3.建立初任公务员培训课程体系和考试考核制度。按照初任公务员能力标准体系的要求，公务员主管部门会同各用人部门和培训机构，建立初任公务员培训课程体系，并统筹安排建立初任公务员以个人自学为主、集中辅导为辅的弹性学习制度，以及严格的考试考核制度。
以上三项工市人事部门牵头负责，第三季度前完成。
4.建立导师制。各用人部门按照初任公务员能力标准体系的要求，指定思想政治素质好、业务能力强、工作经验丰富、作风正派的业务骨干为专项能力职业导师，采取师傅带徒弟的方式，实行专业化职业训练。
此项工作由行政机关各部门负责、市人事部门督促，第三季度启动。
出台指引和办法，引导各机关推行导师制，并对帮带工作表现突出的导师，在年终评优、职务晋升、提供进修机会等方面予以倾斜。
此项工市人事部门负责，第三季度完成。
开展导师制试点。选择1至2个区、1至2家综合管理部门、1至2家行政执法部门和部分专业技术职位进行试点。通过试点积累经验，并逐步市推广。
此项工市人事部门负责，第四季度启动。
（二）在任职培训中，探讨分类分级培训新方式。
1.探索把正处级领导职务与其他处级干部任职培训分开实施的新方式。改革以往将所有处级干部组织在一起参加任职培训的方式，将正处级领导职务的任职培训单独编班，并针对正处级领导职务特点，建设专门的培训课程体系，重点强化领导艺术、人力资源开发和财务管理等综合性能力训练；培训形式以课题研究和讨论交流为主，教师的主要职责要由“教”转变为“导”。
此项工市人事部门市行政学院于2011年下半年完成试点，2010年起进入制度化运行。
2.新任科级干部任职培训实行组合式培训。自2011年下半年起，科级干部任职培训实行“通用+专业”的组合模式，专业课程由各用人部门自行组织，通用课程培市行政学院组织。鼓励各个垂直管理系统和行政执法系统按照专业化要求组织科级干部任职培训。
此项工市行政学院、各个垂直管理系统和行政执法系统完成。
（三）在专门业务培训方面，着力围绕重大改革工作开展针对性培训。
1.开展公务员分类改革相关知识培训。（具体安排另具文通知）
2.开展聘任制公务员相关知识培训。（具体安排另具文通知）
以上两项工市人事部门负责。
3.开展公安系统公务员专业化改革相关知识培训。2011年，市人事部门将围绕公安系统公务员专业化改革试点工作的需要，市公安局，市公安系统处、科级警官和所有人事干部，开展公安系统公务员专业化相关知识培训。
此项工市人事部门负责，市公安局配合。
4、开展行政管理体制改革相关知识培训。（具体安排另具文通知）
此项工市编制部门负责。
5.推动各用人部门大力加强专门业务培训。行政机关各部门要根据实际工作需要、按照《2007-2010年市行政机关公务员培训纲要》规定完成培训任务总量60%的要求，制定全年培训计划，并于每年一季度报同级公务员主管部门。公务员主管部门要严格培训计划备案管理，督促各部门将培训计划落到实处。
此项工市、区人事部门督促，行政机关各部门负责完成。
6.鼓励行政机关各部门就本部门主管业务市人事部门组市各相关部门公务员举办专题研修班。经市人事部门同意的跨部门专题研修班，可市行政机关公务员培训专项经费资助。
此项工作由行政机关各部门市人事部门落实。
7.鼓励行政机关各部门组织公务员参加自选培训，自选培训视同专门业务培训任务。
此项工作由行政机关各部门负责落实。
8.举办高级研修班。2011年，市人事部门将继续联合国内名校举办经济发展、公共管理、行政绩效考核及节能减排等高级研修班（具体安排另具文通知）。高级研修班市人事部门组织的调训任务，各部门要按照要求选派合适人选参加培训。
此项工市人事部门负责，各有关部门配合。
（四）在职培训方面，着力围绕党委政府中心工作开展普及性培训。
1.省公务员主管部门要市政府“服务年”活动方案，2011年市人事部门将组织服务型责任政府大轮训（具体安排另具文通知）。
2.市政府建设法治政府要求，2011年市人事部门将组织法治政府大轮训（具体安排另具文通知）。
3.省公务员主管部门要求，组织珠三角规划纲要全员轮训（具体安排另具文通知）。
以上3项工市人事部门负责。
4.市委市政府明确的中心工作，2011年将邀请参加2008年高级研修班的学员所推荐的优秀师资来深举办不少于10场大型专题系列讲座（具体安排另具文通知）。
此项工市人事部门负责。
5.鼓励各区、各部门举办的专题讲座市机关公务员开放。对因扩大讲座对象需增加的费用，各区、各部门可市行政机关公务员培训专项经费资助。
此项工作由各区、行政机关各部门负责。
（五）在涉外培训方面，重点推进赴港培训。
1.努力推进赴国（境）外培训工作（具体培训班次将在国家外专局审批审核同意后另具文通知）；继续市外事部门，组织公务员参与新加坡等国家举办和资助的境外培训项目（具体安排另具文通知）。
此项工市人事部市外事部门落实。
2.重点推进赴港培训。2011年，市人事部门将按照深港合作的部署和深圳建设服务型政府的要求，重点围市管理和社会发展等主题，组织赴港短期研修班（具体安排另具文通知）。各区、各部门要按照要求，认真组织选拔重要、关键岗位的优秀年轻公务员赴港开展短期研修。
此项工市人事部门负责。
3.“境外专家鹏城讲堂”推出重点面向公务员的专门板块。市人事部门将联合香港金融管理学院、香港理工大学等境外优质培训机构，推出以香港专家为主、重点面向公共服务和公共管理领域的系列大型专题讲座。2011年举办不少于8场。
此项工市人事部门负责。
4.在涉外培训中，继续坚持强制预培训和培训成果“分享法”，提高培训效果，扩大培训受益面。
此项工作由赴境外培训的组团部门负责落实，市人事部门负责督促。
（六）探索网上学习新方式。
2011年，市人事部门将依托现有内网资源和即将建成的人事编制业务网，借鉴香港“易学网”模式，探索网上学习新方式。
此项工市人事部门负责，视人事编制业务网的进展情况适时推进。
三、整合培训资源，加强培训保障
（一）加强师资队伍建设。
1.从2011年起，市直行政机关各部门要建立兼职教师制度，从本系统选拔优秀科、处级及以上干部担任兼职教师（可以与初任培训的导师同步推进），为本系统、本单位公务员就专门业务培训授课。
此项工市直行政机关各部门负责，2011年三季度前完成。
2.自2011年起，市人事部门将统一组织兼职教师教学技能提升专题培训班。
此项工市人事部门负责，2011年组织2期。
3.市行政学院会同公务员主管部门出台制度，定期安排专职教师到机关研修，加深专职教师对机关工作了解，提高教学针对性。
此项工市行政学院负责、市人事部门协助。
（二）加强教材建设。
市人事部门将统一整理部分培训班次的研修成果，按照出国（境）培训班、赴港实习交流、学习国外经验、国内名校高研班等专题，分别编辑成册（重点以电子书为主，通过内网供学习），作市公务员培训参考资料。
此项工市人事部门负责，2011年出版3-5册。
（三）加强培训经费管理。
按照国家、省主管部门的要求，加强公务员培训经费管理，确保专款专用。
此项工作由行政机关各部门负责、公务员主管部门配合财政部门督促落实。
（四）强化培训纪律，端正学风。
1.对初任公务员继续坚持不参加初任培训、或参加初任培训不合格者一律不得办理试用期转正手续。
初任培训改革政策出台后，行政机关各部门应当结合部门实际，市人事部门推进改革，以促使初任公务员尽快适应机关工作需要。
2.对处、科级领导干部坚持先培训后任职，或者任职后1年内必须参加任职培训，以提高其领导力和执行力。2011年起，凡未参加任职培训、或参加任职培训考核不合格的，不得办理试用期转正手续。
以上2项工市人事部门负责督促落实。
3.坚持依法培训，保障公务员参加培训的权利，督促公务员履行参加培训的义务。对不安排专门业务培训、不组织公务员参加在职培训、不完成调训任务的单位，市人事部门将给予通报批评；对不参加培训、或参加培训考核不合格的公务员，年度考核一律不得评定为优秀等次。
此项工作由行政机关各部门负责，市、区人事部门督促落实。
初任公务员心得体会范文6
各位学员、同志们：
根据公务员法和干部教育培训工作的要求，今天，我们在这里举办新录用公务员初任培训班，在此，我代表区委组织部，对大家的到来表示诚挚地欢迎。下面，我就如何做一名合格的公务员和办好这期培训班，讲三点意见：
一、高度重视，充分认识公务员初任培训的重要意义
公务员法第六十七条明确规定新录用人员应当在试用期内进行初任培训。新录用公务员参加初任培训，既是国家公务员法的要求，也是公务员法赋予大家的权利和义务。本次培训具有以下三个方面的重要意义：
一是贯彻实施公务员法的需要。去年6月1日，新修订的公务员法正式施行，这是我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义的一件大事。这次初任培训班是在新修订公务员法正式实施后，我区组织的第一次初任培训，有其特殊的历史背景。因此，认真做好这次培训工作，是依法行政的体现，对于提高全市公务员队伍管理的法制化、科学化水平，建设一支高素质公务员队伍，都具有十分重要的意义。
二是尽快完成角色转变的需要。你们从学校或企事业单位考进公务员队伍，面对的是一个崭新的环境，有三个转变是你们必须面对的身份转变、环境转变、任务转变。这三个转变，转得快不快，转得好不好，对你们今后的工作有着重大影响。要通过这次培训，积极适应角色转换，给自己重新定位，在最短的时间里，最大程度地适应社会、适应工作岗位。
三是提高适应机关工作能力的需要。如何尽快提高机关工作能力，是摆在我们在座每一位新公务面前的现实问题。本次培训班的课程，都是针对新任公务员安排的。通过这次培训，使大家增强公仆意识、责任意识、依法行政意识和终身学习意识，切实增强大家适应新形势下工作需要的能力素质。
二、勤于学习，勇于实践，争做一名合格的公务员
年轻公务员要健康成长，组织的培养是重要的外部因素，关键还要靠内因，靠自身的努力，充分发挥主观能动性，时时刻刻、事事处处注意加强自身修养，提高自身素质，努力做工作中的楷模、学习中的标兵、生活中的强者。
一要勤于学习。强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。作为新录用公务员，你们具有较高的学历，并且有了一定的知识储备。但是这还远远不够，还必须经过持续的学习充电，不断提升素质能力，才能胜任本职工作。组织这次初任培训只是一种形式，培训的目的是要提高素质。但要从根本上解决素质问题，还需要大家平时自觉加强学习。因此，大家必须树立终生学习的意识，把学习当作人生的第一需要，当作日常生活的重要组成部分，当作加强自身修养、提高综合素质的现实需要，坚持学中干、干中学，确保学有所获，学有所得。
二要踏实肯干。大家刚刚加入公务员队伍，热情高涨，志向远大，很想干一番大事业，创造出辉煌的业绩。但是一到实际工作岗位就会发现，我们面对的可能只是一些琐碎的“小事”。比如接接电话，送送文件等，再加上办公环境比较简陋，工作条件比较艰苦。有的同志就觉得在理想与现实之间出现了巨大的落差，对自己的选择产生怀疑，甚至心灰意冷，觉得自己大材小用，才智得不到发挥。其实，复杂的社会环境，艰苦的工作和生活条件，是磨练意志、积累经验、增长才干的理想场所。因此，我们必须保持一个平和的心态，要有脚踏实地、埋头苦干的务实作风，真正踏下心来安心学习，多思考问题，从小事做起，从基础工作做起，脚踏实地，专心做事，在实践中积累经验、增长才干。
三要正直诚信。诚信是人的内在品质的外部表现。一个人如果为人诚实，坚守信用，就让人觉得可靠，处处受人尊敬。作为国家公务人员，大家在今后的工作中要要时刻保持高度的政治觉悟、坚强的党性原则、坚定的政治立场，任何时候特别是在大是大非面前，在错综复杂的矛盾和各种干扰面前，始终保持思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;任何时候都要坚决贯彻执行组织的决议决定，做到政治上合格、思想上过硬，让党放心，让组织信任，让人民满意。
四要团结合作。注重团结、善于合作，是做好机关工作的基本功。日常工作、生活中，大家一定要注意建立和谐友善的干群关系、同事关系、工作关系，努力提高与人合作共事的能力。作为一名新录用的公务员，要虚心向同事学习，热情为同事服务，增强容人、容言、容事的气量，大事讲原则，小事讲风格，以团结促工作，以工作促团结。
三、端正学风，从严要求，圆满完成培训任务
本期的公务员初任培训，将重点组织大家学习政治理论、公务员政策、机关工作方法等，时间比较短，但内容丰富、针对性强、安排紧凑。在这里，我就培训工作向大家提三点要求：
一要集中精力，提高学习自觉性。本次培训班为大家授课的，不仅有党校的骨干教师，而且还请了一些理论素养高、实践经验丰富的领导。学习要取得效果，除了老师认真施教外，还需要参训人员静下心来，集中精力，认真听课。大家一定要把这次学习看成是组织对自己的信任、关心、培养和爱护，自觉加强学习，全身心投入到学习之中，实实在在学有所得。
二要要端正态度，培养良好学风。大家到这里学习，不仅要学习知识，而且要开展党性锻炼，这是年轻公务员成长的必修课。大家要严格要求自己，树立良好的学风，为日后成长成才打下良好的基础。这次培训班时间虽然比较短，对于大家来讲却是一次难得的学习和提高的好机会。同时，大家来自不同区县，彼此相聚在一起学习是一次难得的相互交流和学习的机会，要加强沟通和交流，做到相互认识、增进彼此之间的感情，努力营造愉快和谐的学习氛围。
三要遵章守纪，自觉服从管理。没有规矩就不成方圆。本次培训实行学习情况反馈和培训结业考试制度，学习结束后，每位学员的考勤情况和考核成绩都要反馈给所在单位。希望每位同志都要自觉遵守各项学习制度，加强组织纪律观念，自觉服从培训安排，严守培训纪律，展现出公务员良好的精神风貌，圆满完成培训任务。
