寝室卫生标准及制度范文1
1.大学生寝室文化建设的基本内涵
在现阶段大学生的教学过程中可以发现，寝室是学生主要的生活与活动场所。同时，寝室是学生们主要思想以及学习的交流场所，在彼此经验总结的过程中可以树立相对正确的思想观及价值观，逐渐开拓学生们的视野。而且在寝室文化的建立过程中，不同的人会有完全不同的理解，通过寝室文化的建立，可以营造良好的寝室氛围，促进学生的健康成长，拉近学生之间的距离。因此，寝室中的成员通过共同生活形成一种共存的生活模式，通过对寝室规则、卫生状况、人际关系以及价值取向的完善促进寝室文化的建立，从而全面地提高了大学生生活环境的整体质量，为大学生寝室文化的建立奠定坚实的基础。
2.大学生建立寝室文化的主要特点
通过大学生寝室文化的建立可以达到以下几种目标，首先，寝室文化的形成可以提高寝室成员的凝聚力。其次，通过寝室文化的建立，可以形成良好的学习风气，彼此之间相互促进，在提高自己学习能力的同时，还可以营造彼此之间相互学习的氛围。最后，通过寝室文化的建立，可以让学生之间更好地了解彼此，从而增进寝室人员之间的感情，形成一种积极向上的生活环境。
二、大学生寝室文化建设的现状
1.寝室的管理制度还有待完善
虽然我国教育事业处于不断改革的阶段，但是高校寝室文化在建立过程中仍然受传统管理模式的影响，高校在为学生提供一个相对舒适的生活环境的同时，还要充分认识到寝室是学生整个大学时代的主要生活场所。学校的管理人员将寝室文化的建设视作制度的管理模式，认为学生寝室的管理，就是严格执行制度上的条款，使学生在寝室生活中失去了自主的空间，学生逐渐对制度的管理失去了兴趣，就会做出一些反抗的行为，例如，在寝室喝酒、、吵闹等，从而引发了一些连锁效应，导致整个寝室文化建立的过程中出现了发展的弊端。
2.寝室中学生不同的个体特征影响大
一个寝室中的成员，来自四面八方、五湖四海，每个成员都有不同的家庭背景、不同的经济收入水平以及不同的生活习惯和行为方式。当这些所有的不同集中体现在这个最小的集体单元中时，就会产生一些集中并且突出的矛盾。在家里，学生们习惯了“被照顾”“被迁就”和“唯我独尊”的生活方式，而在寝室里，就要学会“相互照顾”“相互迁就”。在这个磨合的过程中就会极易产生嫉妒、攀比、猜疑和小团体现象等不良的现象，导致寝室和谐度下降，寝室人际关系冷漠、紧张等问题的出现。
3.大学生的思想文化素质有待加强
对于高等院校而言，虽然学生们的素质相对较高，但是由于学术多样性的集中，在一定程度上会对不同学生的思想造成影响。对于一些寝室而言，学生的学习积极性相对较弱，一想到学习就会产生反感的心理，又有很多学生难以抵挡娱乐的诱惑。在大学阶段出现最为严重的现象就是学生们不珍惜自己的时间，由于时间相对宽松，寝室制度管理不够严格，从而使学生将更多的时间放在网络游戏中，他们沉迷于网络游戏，更严重的会出现夜不归宿的现象，这在很大程度上阻碍寝室成员之间的相互交流，而且学生沉迷于网络游戏，这不但会对自身的健康造成一定的伤害，还会影响寝室其他成员的正常生活，从而严重制约着大学生寝室文化的建立。
三、大学生寝室文化建立的方式方法
1.建立健全的寝室管理制度
在大学生寝室文化的建设过程中，规范的管理制度是十分重要的内容。因此，在大学生寝室文化的建立过程中要制定一套相对较为科学的管理制度，强化寝室的管理，从而达到约束学生行为的最终目的。通过科学化的管理制度，可以使大学生形成正确的人生观及价值观，从而确立自己的发展方向，规范自己的行为，为大学时期的学习及生活营造一个较为良好的氛围。所以，在寝室制度的建立过程中，要考虑到以往实践过程中的寝室管理制度、规范化的考核制度以及寝室中的文明管理制度，对大学生在寝室中的实际情况进行相关的制度化考核，将这种考核制度作为学生学习阶段的一个重要环节，作为评选优秀学生的内容。
2.实现寝室卫生的标准化管理
在寝室文化的建立过程中，应该注重寝室卫生的管理。因为，卫生管理的情况是文明程度的表现。而在现阶段的大学校园中，学生们寝室的卫生情况是一项十分严重的问题，一些学生的寝室环境较为邋遢，不及时对寝室进行卫生清理，在这种环境中很难形成良好的寝室文化。所以，在现阶段的大学生寝室文化的管理过程中，要以寝室的卫生为主要改革内容，明确管理制度的内容，制定奖惩分明的卫生管理制度。与此同时，寝室中要制定相关的卫生值日表，并严格按照值日表进行日常寝室卫生清理，从而使寝室卫生达到标准化的管理模式。
3.实现学生的主观能动性
在大学生寝室文化的建立过程中，要让学生发挥文化建立的主体性，只有在这个过程中让学生充分发挥主观能动性，才能激发大学生建立寝室文化的意识，也可以说没有建设的主体，就不可能在真正意义上推动寝室的规范性发展。现阶段大学生在校园的生活主要是以学习为主，所以，对于寝室管理者的管理工作会产生抵触心理，因此，对于这一问题相关的管理部门应该让学生作为寝室文化的建立者。可以建立相关的学生寝室管理委员会，积极组织学生参与到其中，实现学生的自主性发挥，在整个过程中可以让学生进行角色的转化，在维护自己权利的同时，积极地参与到大学生寝室文化的建设过程中去，从而在主观上实现寝室文化的全面性的建设。
四、结束语
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大学是学习知识热土，是增长阅历的地方。同学们大多独自离家在外求学，大部分生活都是在寝室里度过，所以营造温馨融洽的寝室氛围是十分有必要的。在上半年的基础教育学院院级文明寝室的评选之中我们寝室从众多寝室中脱颖而出，获得文明寝室的称号。荣誉之后我们寝室成员没有懈怠，而是以更高标准要求自己，所以我们相信我们有信心在获得校级文明寝室的荣誉称号。
寝室长：方敏
申报理念：团结互助勤俭节约我爱我家共同进步
申报理由：在此次校级文明寝室评选活动中，我们寝室主要有一下优势
1、我们在生活上以勤俭节约为荣。同学们穿着佩戴从不追求奢侈，舍员之间不攀比，大家从不浪费粮食、水电。我们上学期的用电量不但没有超出标准，而且还有相当的余额。
2、我们宿舍学习气氛十分浓厚，每次走进我们宿舍几乎都能看到有同学在学习。当有人学习的时候，其他人都会自觉地讲说话声音降低，以免打搅。正因为这样，经常有其他宿舍的同学，趁着我们宿舍有人出去自习的时候到我们这里来自习。在上学期的期末考试中，我们宿舍四人无一人挂科，其中两人获得二等奖学金。
3、我们宿舍卫生环境非常好，同学们从不故意将垃圾扔在地上，所以我们寝室地面总是干净的。我们寝室成员情趣高尚，从不在宿舍墙壁上张贴低俗的东西。同学们个人卫生习惯良好，宿舍里没有异味。室内物品摆放整齐，窗明几净。
寝室文明公约：
1、文明：仪态端庄，言行文雅，自觉抵制错误思想和物品的侵蚀；
2、勤奋：热爱学习，热爱科学，珍惜时间，刻苦专研科学文化知识，保持良好学风；
3、守纪：遵纪守法，自觉遵守公寓管理制度，按时作息、学习、生活，动静有序；
4、整洁：学习、生活用品洁净，摆设整齐划一，室内各处清洁光亮，公寓周围无污物；
5、团结：和蔼待人，团结友爱，互帮互助，关心集体，奋发向上；
6、求实：讲老实话，为老实事，做老实人；
7、节约：节约粮食，勤俭生活，爱护公物，节约水电；
8、安全：无违章用电，无安全隐患，不擅自留宿外人，确保人身和财产安全。
值日制度：
寝室卫生：轮换制，一人值日一天。每天早上当天值日生打扫寝室卫生。内容包括：清扫地面，拖地，清理水池，整理摆放洗漱洗漱用品，倾倒垃圾。平时监督其他寝室成员的个人卫生情况。周日集体进行大扫除，清理阳台，擦洗门窗，墙体瓷砖。
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关键词： 高职院校 文明示范寝室建设 养成教育
据统计，平均每个高职生每天1/2的生活时间、1/3的学习时间在寝室度过。寝室文化建设在一定程度上对他们的成长和成才，对塑造他们的性格、行为方式、人际关系，以及人生观、价值观等方面都起到了不可低估的作用。部分高职院校坚持把寝室文化建设贯穿于思想政治教育的全过程，本着“文明修身从小处着手、成人成才从小处起步”的“以小见大”方式，尤其注重加强文明示范寝室的建设，创造健康、文明、和谐、优雅、向上的育人环境，培养高职生文明的行为习惯和良好的人文精神，促进高职生全面发展。以下从三个方面论述文明示范寝室的建设对高职生行为习惯的影响。
一、高职生文明示范寝室建设的意义
1.对高职生学习的影响。
文明示范寝室规定在寝室内五不准：不准打麻将、不准玩扑克、不准抽烟、不准酗酒、不准谈情说爱，这样有利于督促寝室成员形成统一的思想意识，自我要求上进，把学习放在首要任务，对学习始终保持高度热情。另外，卫生整洁、布置合理、环境优美的宿舍物质文化也有利于提高高职生的学习效率，增强他们的想象力，扩展他们的思维，形成良好的学习习惯。试想，谁会待在一个臭气熏天的寝室认真学习呢?
2.对高职生生活习惯的影响。
文明示范寝室要求寝室成员每天23：00之前睡觉，不再上网聊天；7：30之前起床，整理好内务，保证被子、鞋子、椅子三点一线。这样一方面能提升高职生的生活品味，督促他们养成早起早睡的健康生活习惯。另一方面，创造与维护文明的生活环境是高职生道德践行的一个重要内容，也是培养综合素质的一个重要方面。搞文明示范寝室，要花费寝室成员的很多心思，使他们都能养成及时整理物品的习惯，把自己的东西整理得干干净净、整整齐齐，培养他们热爱劳动的美好品质与强烈的责任感。
3.宿舍文化对高职生人际交往的影响。
当前，绝大多数高职生是独生子女，在家中与同龄人交往较少，与人交往能力不强。一个寝室的学生来自四面八方，有着不同的家庭背景和生活习惯，个性、脾气、爱好千差万别，成员之间难免会发生矛盾。文明示范寝室建设以加强内务管理为突破口，发动高职生在寝室里共同搞好内务，时时刻刻保持内务整洁，尤其是下午检查中不能有寝室成员在床上睡觉，以督促每个寝室成员在没课的时间去图书馆学习。这样寝室成员之间团结互助、和睦相处，较易培养高职生接纳别人、尊重别人和与人合作的能力。
二、影响文明示范寝室建设的因素
1.家庭原因。
现在绝大多数高职生是独生子女，家人大多溺爱，很少让他们进行家务劳动。这样造成部分学生劳动意识淡漠，在寝室不能自觉地清理寝室。
2.认识误区。
高职生经历了高考的压力，在进大学之前高中老师一再强调大学是美好的天堂，可以尽情地享受。所以大多数学生对搞好内务存在一定的误区，认为不搞内务才是真正的高职生生活。更何况搞好了内务也不代表能力强，能找到好工作。因此，他们对文明示范寝室建设持不理解与排斥态度。
3.叛逆心理。
高职生大多处于青春期，叛逆心理较强，渴望摆脱父母、老师的控制。他们渴望思想独立与自由，不再接受拘束。他们认为寝室仅仅是他们睡觉的地方，只要自己能看得下去，就不管别人的事。搞文明示范寝室建设就是剥夺了他们的自由，限制他们的人权，与人性化的管理相违背。
三、加强文明示范寝室建设，提高养成教育水平
1.转变观念，加强引导。
转变高职生观念是建设文明示范寝室的前提。应该说高职生没有认识到文明示范寝室的建设与高职生良好的行为习惯息息相关。要加强文明示范寝室的建设，首先要转变高职生观念，要充分意识到文明示范寝室建设的重要性与必要性，将它作为提高自我养成教育不可缺少的一部分，积极参与，共同进步；要意识到“一屋不扫，何以扫天下”，一个寝室内务都搞不好，何以搞好社会建设，文明示范寝室建设的目的是帮助每个学生养成良好的行为习惯，并提升自己的审美能力和生活品质。只有高职生的观念改变了，才可能积极推动他们加入到文明示范寝室的评比中来。
2.正面教育与反面教育相结合。
文明示范寝室的要求相对来说比较高，给学生们树立了吸引人的目标，对学生有强大的激励作用。用先进的典型寝室激励学生，同时，对落后的典型寝室进行反面教育，告诉学生引以为戒。刚开学时，在男生寝室楼F栋，109室卫生一塌糊涂，对面寝室108内务却保留了军训时期的高标准。学校给108室挂上“文明示范寝室”牌后，109室的成员感到无形的压力，这时辅导员抓住他们的心理对其做思想工作，告诉他们只要认真做好寝室卫生，创造一个良好的生活环境，达到学校规定的标准，就可以获得德育学分。之后他们寝室的面貌有了很大的改观，在每天早上宿管老师例行的日常检查中，109室均能得优。
3.充分发挥寝室长的主体作用。
加强学生文明示范寝室建设，辅导员与学生干事是核心，寝室的管理细则是保证。但仅凭这些还不够，还必须依靠寝室长来团结更多的同学，影响更多的同学，使广大同学都能朝着讲文明卫生的目标努力。寝室成员在共同的学习、生活中，都会逐渐形成自己的核心人物――寝室长。寝室长不仅能及时掌握寝室里发生的各种事情，而且他与寝室成员年龄相仿，在思想上、感情上容易沟通。因此，要使学生的主体作用充分发挥出来，就必须在选举室长的过程中，充分考虑各室员特点，选出具有较高的威信，能够把寝室成员团结在一起的领头羊作为寝室长。
4.加强团委对文明示范寝室的管理。
文明示范寝室的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。团委要做到规范管理，定期检查，奖罚分明。要围绕着不同的主题开展“美好寝室”“寝室文化设计大赛”，更能调动全院学生创建文明示范寝室的积极性与主动性，并能加强对寝室文化的理解。要把学生的寝室内务表现列入其德育考核内容之中，把整理内务作为一种内化行为。不少高职生形成了在寝室吸烟、酗酒、打牌、、通宵上网、使用大功能电器等不良风气，严重地影响了身心健康。团干作为高职学院最优秀与最积极的一分子，对其他同学起到模范作用。团委要对这类行为起到监督作用。开展团干示范岗，对文明示范寝室成员进行言行举止的检查，能带头营造寝室良好的学风，创新面貌。对于文明示范寝室员的各成员成绩优异者，前20名的寝室可以评选为“十佳双优寝室”。
总之，文明示范寝室的建设有利于营造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，创造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境，促使高职生学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神，对养成教育影响深远。
参考文献：
［1］李解元.高职院校学生寝室管理工作的探讨［J］.中国科技信息，2007，（17）.
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一、活动筹备情况
本届校学生会纪检?维权部充分考虑到很长一段时间以来我们一直以寝室设计大赛的形式来表现寝室文化，但由于历年活动都以装饰寝室为主，这样一来不仅耗财费力、耽误时间，更为严重的是某些装饰物会对寝室内的墙壁和备品造成一定程度的损坏。因此，校学生会纪检?维权部结合我校广大同学和寝室的客观实际情况，一改往年的老传统，力求以新颖的风格、独特的视角展现我校寝室文化建设的全貌并据此制定了本次寝室文化节的具体活动方案。
二、活动概述
本次寝室文化节系列活动共分四项，分别是：
（一）党员标兵示范寝
（二）星级优秀寝室
（三）学风、寝风、卫生建设评比
（四）温馨书屋 三、活动简介
（一）党员标兵示范寝
在学生时代便加入伟大的中国共产党是无数同学的梦想和追求，作为党员该怎样建设自己的寝室呢？此项活动就是面向含有中共党员和中共预备党员的寝室开展的。主要是为了体现党员及其身边同学较高的思想政治觉悟和良好的个人修养，一展党员寝室的卓越风采！
（二）星级优秀寝室
此项活动主要是以《东北农业大学寝室卫生检查细则（试行）》为标准，围绕寝室内卫生情况展开评比，以此展现广大同学在努力学习、积极工作的同时不忘建设自己的家园，创建健康生活环境的良好风貌！
（三）学风、寝风、卫生建设评比
拥有一个良好的学习生活环境是每位同学完善自我的有力保障。此项活动就是要突出体现同学们在学风、寝风建设活动中所做出的成绩，展现我校同学多姿多彩的课余文化生活！
（四）温馨书屋
寝室不仅是我们日常休息的港湾，同时也是我们学习的乐园。为了在寝室内营造更好的学习环境，我们开展了建立寝室图书角、建设温馨书屋的活动，使同学们在自己的“家”中就可以享受书籍所带给我们的快乐！
四、活动实施情况
（一）党员标兵示范寝
“党员标兵示范寝”----寝室文化节中的一个亮点。此项评比活动区别于其他项目的地方就在于我们将党员的政治素养，精神面貌和学习成绩有机的结合在一起，是对寝室成员综合素质和寝室卫生的全面考评，从而更有深度的体现“寝室文化”。
“党员标兵示范寝”的评比标准分为四个方面。首先要求寝室全体成员的精神面貌应该积极向上，言谈举止得体，迎评态度端正，并向广大同学展示出团结，友爱，互助的寝风。其次，是按照《东北农业大学寝室卫生检查细则（试行）》执行寝室卫生评比。再次，是统计寝室成员中共产党员，中共预备党员和入党积极分子的人数，最后是按参评寝室全体成员每个人终评成绩在班级的排名将其分为A、B、C三个等级,以上最后两项评比指标均要求提交所在院团委加盖公章的证明材料，以证明其真实有效性。 通过开展“党员标兵示范寝”的评比，我校寝室文化的内涵得到了极大地丰富，同时在大学生党员身上所展现出的较高政治觉悟和优秀的学习成绩以及良好的寝室卫生都充分的体现了他们在各方面的先锋模范带头作用。
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（二）星级优秀寝室
寝室是广大同学在校期间生活、休息的重要场所，为了巩固前一阶段防治“非典”工作在寝室卫生方面所取得的重要成果，落实我校“非典”工作总结、表彰大会的会议精神，切实进一步加强寝室卫生建设，保证广大同学的身体健康，我们面向全校寝室开展了星级优秀寝室的评比活动。 一等奖：三星级优秀寝室 20个
二等奖：二星级优秀寝室 30个
三等奖：一星级优秀寝室 40个
优秀奖：优秀寝室 30个
这里需要特别指出的是此项活动除了得到广大02级、03级同学的热烈响应，01级大三的同学也积极参与，在活动中突出的表现得到了各位评委的一致好评。
此项活动的开展充分调动了广大同学关心寝室，关注健康的热情，完全达到了此项活动前所确立的活动目标，效果甚佳。
（三）学风、寝风、卫生建设评比
为了丰富同学寝室文化生活，以寝风促学风，以学风创校风，以寝室为单位带动学生社区的文化和文明建设，使寝室真正成为文明、健康、向上的学习、生活场所，我们在寝室文化节中特设了“学风、寝风、卫生建设评比”活动，该项活动下设“最佳寝歌”、“最佳寝室才艺”、“最佳全家福”、“最佳寝室故事”四个小项，通过这“四个最佳”来展示我们东农学子，丰富多彩的课余文化生活。 2、最佳才艺：参评寝室均以饱满的热情、良好的精神状态向评委们展现了其各具特色的才艺项目。在评比过程中，各种艺术形式异彩纷呈，例如，北区6#233寝向我们展示了杨琴弹奏《射雕英雄传》使人回味无穷，南区8#616寝给大家表演了带有强烈民族特色的《蒙古舞》、北区6#518寝向我们展示了民间剪纸艺术作品《老鼠嫁女》、南区3#106为我们表演了牙齿弹奏《没有共产党就没有新中国》等等，都给各位评委留下了美好而深刻的印象。
3、最佳全家福：我们要求寝室成员合照中，体现温馨、团结的兄弟姐妹之情，评比中有的照片布局巧妙，有的造型别致，有的统一着装独具特色。
4、寝室故事：各参评寝室以书面形式上报，以寝室为主题，风格多样，有的诙谐幽默，有的真挚感人，有的寝室更是以不同的词编写了大学生生活的所感所吾，很有创意。
“学风、寝风、卫生建设”是推动我校寝室文化建设，提高寝室文化成员素质的关键，通过此项活动极大的调动了全校广大同学“争做文明高尚东农人，树立东农文明新形象”的参与热情。
（四）温馨书屋
温馨书屋是本次寝室文化节中的一个“特色景致”。它重点突出了寝室的一种文化氛围，营造温馨的学习环境。以温馨书屋为载体推动文明修身活动的开展。
此项活动是一次全新的尝试，评比时，我们主要是看现场的感官效果和图片效果。广大同学发挥聪明才智，勇于创新，给评委们耳目一新的感觉，既充分体现了寝室的文化氛围又不失雅致。有的寝室同学把书分门别类，分为工具区，文史区，课外读物区、报刊杂志区、英语区等等，四处环看、处处是书，井然有序。有的寝室同学将书架装饰一新，拉了帘又设了读书区、读书心得交流版等，别具特色。有的同学以“琴棋书画”为主题，意境幽深。
温馨书屋不仅是一项评比活动，更重要的是通过这种活动形式营造一种书香弥漫的寝室氛围，让广大同学在浓厚的学习气氛中汲取知识的营养，完善自我！
五、经验总结
回顾寝室文化节系列活动的整个过程，有许多经验值得我们认真总结。
第一，活动准备阶段，校学生会纪检?维权部在校学生工作处、校团委的亲切指导下，对活动方案进项了认真讨论，深入同学中间积极听取各方面的意见和建议，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案，为整个活动的顺利进行打下了坚实的基础。
第二，活动筹备阶段校学生会纪检?维权部通过各种渠道与各学院维权部进行了充分的交流与沟通，得到了各学院学生会维权部的大力支持。
第三，评比活动开始前，校学生会纪检?维权部制作了评分表并制定了详尽的评分细则，对评委进行了认真的岗前培训。
第四，为了便于活动的顺利展开，校学生会纪检?维权部通过宣传板等方式进行了活动的前期宣传，营造了良好的舆论氛围。在活动第一轮评比后加大了协调、宣传力度，使活动进程得以稳步推进。
第五，在活动后期数据处理阶段，我们应用计算机技术对数据进行了统计、分析处理，大大提高了工作效率，提前完成了工作计划。
寝室卫生标准及制度范文5
在大学里面是有很多机会可以锻炼自己的，参加学生会就是其中一个，下面是东星资源网小编为大家整理的关于学生会宿管部学期工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生会宿管部学期工作计划一
1、定期开会，及时总结为总结工作、布置任务，宿管部坚持了例会制度，定期召开宿管例会，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部的干事还要经常深入寝室或召集熟悉同学问起情况，将寝室问题及时反馈给宿管会。
2、卫生检查 我们系每周全查一次，抽查一次，每周检查时间为星期三。每周抽查时间到时等候我系宿管会的通知。每周检查结果一式三份，校宿管部、各系办公室、各系宿管部各留一份备案。
3、查寝我系宿管会需要每周查寝，次数自定（不少于一次）。每周检查时间为星期x晚上x：00。查寝中遇到夜不归宿的同学及时联系宿管会。查寝记录一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
4、大功率检查 各系部分系每月不定时不定楼层的搜查大功率用电器二次（开学可增多），统计结果一式三份，宿管科、各系办公室、系宿管部各留一份。
5、通报 大功率用电器统计结果以白榜形式公布在宣传栏。一班一月超过二个及以上寝室的级，班级宿管部干事、班长、宿管委应说明情况，提出整改意见，书面汇报到宿管科。 宿管会本月活动如下：
春意盎然，校园里到处生机勃勃，我们的工作热情也有增无减。本月我部将继续以宿舍建设为中心，积极配合院里工作，把饱满的热情和激-情投身于工作中，并将开展一系列的新活动，共创良好的学习生活环境。具体计划如下：
一、文明宿舍评比
1、评比时间
具体时间待定
2、评分标准：
①室内空气新鲜、无异味。
②室内门窗玻璃洁净、明亮，窗台无杂物。
③地面干净，无杂物。
④床上物品叠放统一整齐、无乱挂衣物
⑤桌面和书架干净，学习用品、生活用品整齐摆放统一整齐
⑥无使用大功率电器（电饭锅，电磁炉）和乱接拉电线
⑦卫生间：无异味，便池无黄渍，地面洁净，墙壁干净，物品摆放整齐，洗手台干净，镜子洁净
3、评比结果将作为院级和校级“文明宿舍”评选的重要依据，评为校级“文明宿舍”后能够获得奖金并且能够加分，具体事项将由参评班级的生活委员通知大家。
“爱我们的宿舍，有你的参与”。欢迎同学们积极参加，让我们一起努力把软院的每个宿舍都变成一个温馨的家吧！
二、优良学风宿舍评选
评比时间：
具体时间待定
评分标准：
1、宿舍学风 宿舍成员本学期综合考评全班排名50%以内
校级、院级奖励
2、宿舍学习风气浓厚，没有逃课、缺课现象
3、宿舍氛围 室内特色设计（积极、健康、高雅、向上），营造高雅、和-谐、美观的文化氛围，最好能体现中华名族的`优秀传统文化或体现学生个性-爱好的健康向上的文化。 4）、宿舍成员之间互帮互助，成员学习成绩均较上学期有进步。
5、对于宿舍成员积极参加学习和科技竞赛等并获得优异成绩的，参与公寓文化建设活动，做出突出贡献的。
3、限制条件：凡有下列情形之一者，不得评为"优良学风宿舍"：
1、宿舍成员有不遵守法律法规、校规校纪现象，且受到相关处分者。
2、宿舍成员中在本学年内考试有作弊者。
3、宿舍内务卫生较差（在公寓楼排名后10%），或不按时熄灯，被公寓中心通报两次以上者。
4、宿舍内使用、存放违章电器或违禁物品者。
4、评比结果将作为院级和校级“优良学风宿舍”评选的重要依据，评为校级“优良学风宿舍”后能够获得奖金并且能够加分，到时获奖的宿舍名单会公布在系部公示栏中，具体事项将由参评班级的生活委员通知大家。
三、本月我部门计划将举办一次面对全系的“歌词速记大比拼”活动，具体活动方案还在筹备中
总之，在系领导的大力支持下，我部门所有成员将会吸收过去的工作经验，以创造性的思想开展工作，全心全意的把我们的工作做好、做优、做得更上一个台阶。
学生会宿管部学期工作计划二
在新学期、新形势下，学生会宿管部将加大监管力度，采取新的管理和工作方针，积极进取，认真布置，切实抓好工作的每一环节，及时完成上级领导布置的任务，争取更好的工作成绩，本学期将开展的工作如下：
一、常规工作
规范晚就寝纪律，确保学生安全，防止晚就寝及夜不归宿所带来的一系列不安全隐患，院宿管部将严抓常规，进一步提高学生的自我管理能力，以清洁的环境培养人，以严格的管理培育人，以细心的服务帮助人，
1、本学期的工作以“两个基本”和“三个狠抓”为原则
以保证寝室卫生为基本，以杜绝夜不归宿为基本，狠抓寝室，狠抓寝室偷盗行为，狠抓男女串寝。
a、x栋到x栋每周一次卫生检查和晚就寝检查，x栋每两周进行一次卫生检查和一次晚就寝检查。
b、施行不定期抽查的方式对各栋各系部进行检查，卫生检查的时间定于每周x下午x：00，晚就寝检查的时间定于每周x晚x：00。
2、措施与方法
a、组织各系男女生部进行交换检查，严格按照评分细则进行打分。
b、不定期的对某个系或某栋楼进行重点检查或整顿。
c、不定期的检查寝室现象及男女串寝现象。
d、把每一次日常检查的结果进行汇总，把各系的合格率与不合格率用比例的形式计算出上交后勤服务中心宿管科，同时把优秀寝室和不合格寝室通报全院。
二、寝室文化建设
1、为了提高同学们的积极性，提高同学们的思想意识，让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室生活，宿管部将举行寝室设计大赛，宣传标语的征集等活动。
2、为了给广大同学们起到模范作用，还将对学生会干部的寝室进行不定期抽查。
3、每月评出40个文明寝室，并通报表扬。
三、内部工作制度建设
为了拥有一个团结向上，积极踊跃，事实上进的宿管部，现制定以下制度：
1、以积分的形式对每个人进行管理，对开例会、搞活动、无故请假、迟到及不出勤等现象均有相应的分数惩罚，每月评出两位优秀干部进行表扬，评出两位表现较差的干部进行批评。
2、施行专人负责制，把宿舍楼分块，由不同的人负责，要求做事积极、认真，及时掌握宿舍内的各种动态变化情况，以便各种工作的顺利开展。
3、每周召开一次部门例会，每月召开一次各系男女生部长会议，加强院系两级学生会的交流，使我们的工作取得好的成绩。
在新的学期里，我们将以新的姿态，新的形象服务于同学，让宿管部成为名副其实的为同学们服务的部门。
学生会宿管部学期工作计划三
新学期到来，宿管部为了更好地建设良好的学生生活环境和学习环境，帮助同学们解决问题，督促帮助同学们养成良好的生活习惯，协助学院搞好各种活动，全心全意为同学们服务，本部门广泛征求老师同学们的意见，积极吸取上上个月工作的经验及教训，结合本系的实际情况，作出下个月工作计划。
一、常规工作安排
（一）寝室卫生检查：每周星期x中午x点50进行大检查，将检查成绩进行通报。每周星期x、x早上x点10进行督促同学们搞好寝室卫生，公布卫生检查成绩。
（二）违章电器检查：每周不定时抽查宿舍违章物品，以免安全事故发生。
（三）班级考核：将每周各班寝室成绩进行汇总作为班级的考核，将我系各班的成绩进行排名，并且将成绩交秘书处。
（四）下个月继续在上月基础上促进我部门的干事得积极性，由此来提高我部门的工作效率。
二、积极查找问题，努力整改到位
（一）平时多发现问题，积极向宿管部反映学生提出的有关我部门的意见和建议。
（二）加大宿舍安全知识宣传，排查用电隐患以及消防隐患，打造我系安全宿舍。
（三）在实际工作中，分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通，提高工作效率。
三、高标准，严要求
（一）每周召开例会，总结上一周工作的失误及经验，同时进行下一周的工作安排。
（二）每个月对干事进行考核，对吃苦耐劳、工作踏实、认真负责的干事进行表扬，对不负责任、工作不积极的干事进行批评。
四、活动安排
（一）我系积极配合院上本月举办的“十佳文明寝室”的评比活动。
五、结束语
我部门会更认真地开展常规工作，做好合理的规划，打牢坚实的基础，在实践中不断改正缺点和错误，不断完善管理制度。部门成员会更认真负责，让我们共同努力，团结协作，发扬优良传统，锐意创新，稳步进取，不断优化宿管管理工作，为同学服务，携手共创文明和谐校园，朝着我们的理想目标奋进！
学生会宿管部学期工作计划四
一 积极查找问题，努力整改到位
（一）存在的问题
1、内务差由于刚刚开学，大家仍然呈现松散的状态，对自己放松了要求，所以内务一直不是很好。
2、睡觉问题严重 春困秋乏，春季来临，嗜睡现象突出，学生在非休息时间躺在床上睡觉的现象很严重。
3、安全意识低 在宿舍检查过程中，许多同学对用电安全十分不在意，人走灯未关，充电器未拔等现象。
（二）整改措施
1、对相关问题宿舍进行批评教育，如果多次不改则进行通报批评
2、定期给舍长开会，强调宿舍安全和内务整改的重要性
3、宿管部内的干事要起到督促的作用
4、责任到人，加强关注
二、 在本学期内具体工作计划
1、加大抽查力度，利用评比等活动使大家养成良好的生活习惯，
遵守学校、学院的各项规章制度，努力打造卫生宿舍。
2、平时多联系同学，多发现问题，维护学生的基本礼仪，积极向学院反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。
3、宿管部的成员平时也要严格要求自己，无论是在学习、工作还是生活上都要树立形象，不做有损学院学生会及宿管部名誉和形象的事情。
4、努力和学生会其他部门、各学生社团搞好联系，以便开展各种活动，提高文学院学生会办事效率。
5、加大宿舍安全知识宣传，排查用电隐患以及消防隐患，打造文学院安全宿舍。
6、在实际工作中，分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通，提高工作效率。
7.继续对各宿舍舍长进行督促，强调安全、卫生和文化。
三、内部工作制度建设
“无规矩不成方圆”，一个前进的团体，一个有生命力的团体是需要有严格的规章制度的，为了更好的前进，所以我们制定了严格的规章制度：
1、每周召开例会，总结上一周工作的失误及经验，同时进行下一周的工作安排。
2、每个月对干事进行考核，对吃苦耐劳、工作踏实、认真负责的干事进行表扬，对不负责任、工作不积极的干事进行批评。
3、实行专人负责制。把宿舍楼分块，分配给各个干事及副部，责任到人。
寝室卫生标准及制度范文6
――以Z大学H校区为例
关 兴 浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【摘要】寝室文化作为大学校园文化的子系统，是大学生思想政治教育的重要平台，也是建设校园文明的重要窗口。本文从和谐校园的视角出发，通过实证研究，在透视当前高校寝室文化的现状及存在问题的基础上，从物质、制度、精神、行为四个层面提出构建和谐寝室文化的基本路径，以期增强目前高校寝室文化建设的现实针对性，塑造良好的学风、改善同学关系，促进高校学生管理和构建和谐稳定的校园。
【关键词】和谐；女生集聚；寝室文化
党的十七大报告明确指出了加强文化建设、提高国家文化软实力的重要性。寝室文化作为大学校园文化的子系统，是大学生思想政治教育的重要平台，也是建设校园文明的重要窗口。寝室文化是指在大学寝室这一特定的空间环境下，以大学生为能动主体，通过共同生活和学习，在寝室生活与活动中表现出来的物质形式和精神形式的组合。[1]它在塑造良好的学风、加强大学生身心健康、改善和协调同学关系以及构建和谐的校园文化中具有不可替代的特殊作用。虽然目前学界日益重视和加强对大学生寝室文化的研究，但总体而言，理论研究有余，而实证研究相对匮乏。鉴于此，本文拟从和谐校园的视角出发，通过实证研究，增强高校寝室文化建设的现实针对性，以提升寝室文化在校园文化建设中的重要作用。
一、研究方法
本文以Z大学H校区为例，主要采用问卷调查与个案访谈相结合的方法选取调查对象。该校区只有一个学院，3个专业，约1500名本专科学生，其中以专科生为主体，女生约占95%，故笔者称之为女生集聚型高校。调查中共发放问卷180份，收回有效问卷160份，有效回收率为88.9%。其中女生占95%，男生占5%。调查对象的年级分布方面，大一、大二、大三、大四的比例分别是36.9%、45.6%、9.4%、8.1%。
二、当前高校寝室文化的现状及存在的问题
本文将寝室文化的内涵分为物质文化、精神文化，制度文化、行为文化四个层面。寝室物质文化是指寝室的基本设施、整体布局、卫生状况、周围环境以及室内各种生活用品、家具物品等的摆放和安置；寝室精神文化指在学生寝室管理的各项活动中所体现出来的精神生活方式和意识形态，反映大学生的认知和思维方式、思想态度、价值观念和共同的心理状态等；寝室制度文化是指寝室成员在交往过程中形成的社会关系及调控这些社会关系的规范体系，包括寝室的各种管理规章制度、条例、行为准则、奖惩办法等制度；寝室行为文化是指寝室成员在寝室这个特定的环境所表现出来的行为方式。它包括寝室成员的人际交往行为、学习行为、娱乐行为、网络行为等多个方面。[2]这四个方面相互影响，互相融合，共同构成大学生寝室文化的基本内容。
(一)寝室物质文化层面――生活化日益凸显，人性化相对欠缺
寝室物质文化是寝室文化的载体，它不仅是一种实体存在，而且体现一定的审美意向和教育理念，是寝室其他形态文化存在和发展的基础。调查显示，总体而言，寝室配备必要的设施，提供较为方便、舒适的生活环境，能满足大学生生活的基本要求。寝室物质文化呈现以下几个基本特征：一是寝室空间环境日趋生活化、人情化。寝室内除了床、桌、椅等基本配件外，还有阳台、卫生间等生活化的设施；二是寝室功能的多元化。寝室由单一的“休息”功能逐步转换为集学习、休息、交流等多功能为一体的生活场所；三是寝室外部环境设计的社会化、社区化。通过规划相对集中的地理位置，建立成片的学生公寓区，种植专门的绿化带。[3]
该校虽然重视寝室硬件建设，但“以学生为本”的人性化设计理念未能很好凸显，主要存在以下问题：一是住宿条件紧张，周边环境较差。专科生8人一间，本科生6人一间，人均宿舍面积不足3.5平方米。该校地处“寸土寸金”的闹市区，校园面积较小，两面临街，周边环境喧嚣嘈杂；二是寝室硬件设施缺乏针对性。桌椅陈旧，部分床铺已经破损，有些设施的设计没有考虑到女生的生理和身体特点，与男生寝室同样的高度，缺乏针对性的设计和管理。由于大部分女生动手能力差，不熟悉消防设施的使用，没有专人定期进行消防安全设施的使用培训；三是配套设施不健全，服务跟不上。寝室虽有阳台、独立卫生间等，但有的整栋寝室没有电风扇，空调、自动取款机、理发店等生活设施欠缺。很多电路、门窗破损未能及时维修；四是私密性不够。本次调查中，有37.9%的被调查大学生认为自己在寝室没有属于自己的私密性空间。缺乏私密性空间无法使学生将个性与共性的协调发展很好地融入到日常的生活之中。[4]
如下图所示：寝室物质文化对寝室成员影响
通过上面的表格和调查结果显示，选择寝室物质文化对个人心情、休息、生活和学习“影响较大”和“影响很大”的分别是65%、67.6%、60.7%、62.4%。调查数据表明，寝室物质文化对寝室成员的生活各方面产生重要影响。
(二)寝室制度文化层面――“以管为主”与“服务育人”两种模式之间的悖论
寝室制度文化是寝室文化的内在机制，以一种强制和非强制的力量，维系着文化价值的认同，约束每个寝室成员的行为方式。从形成机制看，寝室制度文化分为正式制度和非正式制度。正式制度是学校管理部门为维护寝室正常运行而制定的各项规章条例；非正式制度是寝室成员在交往过程中形成的、依靠一定非强制力量规范与控制成员行为的规范体系。[5]
调查得知，高校寝室制度文化显现以下主要特征：
1.“严格管理”与“服务育人”之间的悖论
在寝室管理方面确立了一套规章制度，比如设定统一断网时间、寝室卫生制度等，但在强调素质教育的今天，学校寝室文化建设的“严格管理”与“服务育人”目标在有些问题上可能产生矛盾与冲突，如统一要求和张扬个性，整齐划一与各成风格，甚至有些规章制度在一定程度上可能抑制学生在寝室文化建设方面的灵感与激情。需要指出的是：寝室管理奉行以“管”为主的指导思想，无法与学生深入交流，更谈不上做学生的思想教育工作，“管”与“被管”之间的矛盾比较突出。这种管理机制削弱了“服务育人”的功能，使寝室管理背离了原有的实际意义。[6]
2.统一住宿与个性发展之间的冲突
高校一般按（院）系、专业统一安排学生住宿。调查中，有38%的学生选择按专业分配寝室，按照兴趣爱好分配寝室的比例达到35.6%。但是笔者在访谈中发现，多数大学生希望在了解个人兴趣爱好的基础之上按专业分配寝室，而不是不考虑实际情况进行机械的分配。在访谈中有一位动画专业的学生，他爱好音乐，喜欢弹吉它，但是寝室成员并没有这方面的兴趣，跟室友也没有共同话题，于是他经常到其他寝室去玩，以便能找到兴趣相投的朋友。
3.正式制度文化作用稳定，非正式制度文化的作用日渐凸显
在寝室管理制度方面，一般都设立寝室长。在调查中发现，仅有10%左右的寝室长是任命的，绝大部分采用推选、轮流等方式选定寝室长。寝室长虽然不在班委之列，但由于其“特殊”身份和多样化的产生方式，使得寝室长在寝室管理方面发挥不可替代的重要作用；再如寝室卫生制度，每个寝室都设有卫生值日安排表，绝大部分学生都能履行值日职责，但是有些学生不愿意履行职责，在此“示范效应”下，久而久之，寝室的公共卫生就无人打扫了。
4.管理人员职能的单一性与寝室管理多样性之间的矛盾
该校每栋宿舍楼都配有管理员。根据调查与访谈，笔者了解到大学寝室管理员大多数是由后勤部门安排，主要负责维持寝室秩序、传递相关信息。管理员对于维持宿舍的安定秩序起到良好的作用。但是，大学生对于宿舍管理员的职能要求是多样性的，对于充当学生生活顾问，帮助解决学生心理问题两项职能持同意与比较同意的占五成左右。该校配备了公寓辅导员，利用宿舍这一阵地进行思想教育工作，是寝室管理队伍是一个有效的补充。但由于女生多，给男公寓辅导员开展工作带来了诸多不便。另外，宿舍管理方面也存在学生工作部门与后勤部门分工不清的问题，比如宿舍管理员的配备和工资发放由后勤部门负责，思想教育和心理安全等由学工部门负责。[7]在寝室文化建设的过程中，部门之间缺乏制度化的协调、沟通机制，有些部门各自为阵、各管一块，这直接影响到寝室管理的效率和效果。
(三)寝室精神文化层面――人际关系的淡漠与灰色情绪弥散，但总体态势趋于健康
寝室精神文化是寝室文化的核心，具有理念导向功能。35%的被调查者认为如果有了电脑以后与室友之间的交流会变少。由于网络覆盖寝室，大学生有了新的交友平台，传统的寝室人际关系受到网络冲击。同时，本次调查中有34%的学生在寝室有孤独感。当代大学生普遍背负较大的心理压力，如课业任务繁重、家长期望过高、就业形势严峻等。在高压的心理负担下，大学生普遍缺乏倾诉的对象，绝大部分大学生对自己的前途担忧。如果不加以引导，长久的心理压抑，甚至会产生心灵扭曲，来自寝室的悲观、失落等灰色情绪的蔓延成为寝室精神文化的一大隐患。[8]但是，从“我觉得寝室像我家”、“寝室有很强凝聚力”、“寝室成员相互关心”、“学习风气对寝室很重要”、“个人与寝室相互影响”5个指标的研究表明：对于前三项持“比较同意”的比例最高。可见，当前高校学生的寝室认同感与归属感较强，寝室逐渐成为大学生的一个小家庭；在寝室生活价值取向上，62%的被调查者认为学习氛围对寝室很重要，大学生对寝室学风建设的必要性认知逐步深化。在个人与寝室关系方面，70%的学生非常赞同“个人与寝室发展相互影响”的说法。这也说明高校学生进一步明确了个人与寝室之间的关系。总体而言，当前高校寝室精神文化建设呈现良好的健康发展态势。
(四)寝室行为文化层面――认知和行为存在一定的偏差
寝室行为文化是寝室成员在寝室生活中产生的活动文化，它是寝室文化的外显行为方式，是寝室作风、精神面貌、人际关系等的动态体现。随着网络的普及，社会主流价值观和非主流的各种思想与行为方式进入到大学生的日常生活中，并对其产生重要影响。调查显示，70%的寝室拥有电脑，57%的寝室有2―3台，10%的寝室拥有6台电脑（每间寝室6人）；电脑用途方面：62.5%的被调查者选择“上网”，而主要用于学习的比例仅为20%。使用电脑时间方面，51.0%的人电脑平均每天使用时间在3小时以下，而75%的被调查者用于学习的时间不到一半。在信息化时代，高校寝室的电脑数量不断增加。但是，由于大学生分辨是非分能力不强，自控力相对较弱，寝室电脑的使用现状不容乐观。可见，网络对寝室文化建设带来了新的冲击与挑战。另外，人际交往方面，大学生平时出行和参加活动基本上以寝室为单位。据调查显示，75%的人认为同学关系较为融洽，在参与活动积极性方面，62%的是有选择的参加活动。个别访谈资料显示，大学生是否选择参与集体活动，一个重要标准即参与活动能够给自己带来何种利益，活动参与的“功利化”倾向十分严重。[9]这点需要引起足够重视。
三、构建和谐寝室文化的基本路径
加强寝室文化建设是推动校园文化建设的重要一环，是提升校园文化软实力的重大举措。针对当前高校寝室文化存在的问题，从和谐校园的视角出发，以社会主义核心价值体系为导向，积极推进寝室文化建设，对于塑造良好的学风、改善和协调同学关系，促进高校学生管理和构建和谐稳定的校园具有重大的推动作用。
首先，积极创设优雅、舒适、人性化的物质文化环境，为和谐寝室文化建设奠定坚实的物质基础。加强寝室基础设施建设，完善各种配套服务设备，在功能和结构上注意整体布局，规划合理，充分考虑学生的性别、生理差异，满足生活、学习、交流的需要；在整体设计中，突出人文特色，体现优美、有序的建筑特点和布局特色，在寝室环境建设上体现人文关怀。鼓励学生积极参与寝室文化建设，发挥主人翁作用，增强学生对寝室的认同感和归属感。
其次，努力构建完善的“服务育人”管理制度体系，为和谐寝室文化建设提供坚强的制度保障。在深入学生寝室，了解学生实际需求的基础上，建立相关制度。加强寝室内部值日制度和卫生检查制度的同时，健全辅导员、班主任和宿舍管理员“三位一体”的寝室管理制度，确立学生党支部工作进公寓制度，丰富管理人员的职能，提升业务素质，建立通畅的与学生交流的信息反馈渠道，加强对各种制度的监管力度，增强教育和服务学生的实效性。
第三，着重加强对寝室成员的行为引导，为和谐寝室文化建设塑造健康的行为风尚。当前最主要的是加强对学生寝室网络行为的教育引导，根据学生寝室行为文化的具体特点，通过个别谈心，专题讲座，运用社会主义核心价值体系等主流的思想行为准则，引导学生利用好网络这把“双刃剑”，改变上网主要打游戏和聊天的单一娱乐休闲状态，形成以学习、交流为主的健康和谐的行为方式。[10]在管理形式上，充分重视学生自我教育与自我管理方式，发挥学生在寝室管理中的主体作用，以培养自我服务的“主人翁”意识和能力。
第四，倾力营造和谐健康的精神文化氛围，为和谐寝室文化建设打造融洽的人际关系。积极引导学生积极参与寝室集体活动，树立集体主义意识。经常开展“文明寝室”、“男女生寝室开放日（月）”“优良学风寝室”、“寝室文化节”等以寝室为单位的集体活动，调动寝室成员参与活动的积极性，促进寝室成员之间和寝室之间的感情交流，形成和谐、温馨、融洽的人际关系。
参考文献
[1][3][5][9]徐小霞,李向东.新时期高校寝室文化建设的实证研究[J].理论观察,2008（12）.
[2][4][6][8]高珊.新时期大学寝室文化研究[D].武汉理工大学硕士学位论文，2008.
[7]顾建亚.大学生寝室现状调查报告[J].中国青年政治学院学报,2001(7).
[10]李一鸣,田伟明.高校寝室文化建设的路径研究[J].兰州学刊,2010(1).
