话题演讲材料范文1
即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间，在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围，只是在演讲开始后抽题，做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点，后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点，其准备方法也有两种；
1.1模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准备，一旦拿到具体题目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明；人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。
1.2临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感我错了彩的事例，一句幽默风趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些“点”之间的联系，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连贯成文。
2即兴演讲中材料的组合形式
材料的快速组合是体现即兴演讲能力的主要因素之一。它要求演讲者在极短的时间内解决好“说什么”和“怎样说”这两个问题。即兴演讲中材料的组合有并列式、正反式、递进式三种形式。它们有时可以互相结合、互相套用。具体如下：
2.1并列式。首先将总题分解成若干个分题，如权红同志在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：一是女人没有获得自己的“一半”；二是女人本应有自己的“一半”；三是女人应争得自己的“一半”。这三个分题各自独立又互相连贯，共同阐明同一主题：世界也有我们的一半。这种材料的组合方式可使演讲条理井然，而且极有力量和气势。
2.2正反式。围绕题目要求，一方面从正面说明，一方面从反面说明。如侯国锋同志在《一个青年军人的思考》的演讲中，围绕着“我们应当自强不息”这一主题，先列举一些反面事例，进行分析、批评，然后以一名战士自学成才的事例从正面称赞自强不强的民族精神。正反对比，效果明显突出，引人深思。
2.3递进式。围绕所要说明或论述的问题，先说明“为什么”，继而谈“怎么样”。如韩健的演讲《在失败面前挺起胸膛》围绕中心谈了两个问题：一是自己为什么能在失败中崛起；二是自己怎么样从失败中崛起的。
3即兴演讲的技巧
3.1保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。如1924年5月8日，印度诗人泰戈尔在北京过了他64岁寿辰，北京学术界举行了祝寿仪式。梁启超登台即兴演讲。因泰戈尔想让梁为他起一个中国名字，所以，梁启超便从印度称中国为“震旦”，讲到从天竺（印度）来的都姓竺，并将两个国名联起来，赠给泰戈尔一个新名叫“竺震旦”。由于话题选择得好，故整篇演讲辞生动活泼，情趣盎然，寓意深刻。
3.2抓住话题，组合材料。确立了话题，就要抓住不放；进而紧扣话题精心组织材料进行论证。即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来源，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者为主。如过多的引用间接材料，往往失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有的作用，只有多联系现场中的人和事，才能紧紧抓住听众的注意力。
3.3情感充沛，以情夺人。要使听众激动，演讲者自己首先要有激情。演讲者动了真情，才能喜怒哀乐分明，语言绘声绘色，从而感染听众，达到交流情感的目的。
话题演讲材料范文2
1.演讲前的准备
准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：人与自然；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：保持身体健康；体育方面演讲主题：奥林匹克……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。
拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。
2.演讲稿的写作
演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁．路德．金的“Ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。
3.进行演讲
话题演讲材料范文3
一、竞争上岗演讲稿的特点
(一)议论性
在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实(自身情况、组织情况以及国内外环境情况)和理论两种主要材料。演讲稿要进行分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文，符合记忆规律(7个字左右)，让听众口耳相传。
(二)策略性
这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划，要“许诺”。具体来讲，一是提出自己的规划方案，即目标措施。如6字方针：“(我提出的目标是)知名度(省内外和国际知名度)、翻两番(任期内业绩、单位总收入和职工收入)。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性(起码一个任期)的意见和安排。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。
(三)通俗性
演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的，语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精炼，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的自身性质所决定，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。
(四)艺术性
演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必定要联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表象的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。毛泽东才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，可以说是东方思维为主导，比喻很多，深入浅出，应该说重“演”;周恩来严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种强大的逻辑力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。一些宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的效果。当然，我们希望两者并重。写作演讲稿，从上述对演讲总的认识出发。演讲稿的艺术性，还表现在语言要有感情和个性。这就要注意分析并体现演讲者的个性特点，将感情发展过程形成一种有规律可循的内在结构。最终，演讲成为一种整体生命的投入和表现。
二、竞争上岗演讲稿的写作
(一)确定主题
演讲稿这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在演讲稿中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑社会组织成员普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。演讲稿的主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。演讲稿的主题要概括全文内容，即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。确定主题，这是讲话稿写作首要而且最为重要的工作。
要注意的是，提炼一个口号(广告语)，贯穿全文，反复突出，进行宣传鼓动，成为听众的流行语言。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句可以有五个层次。一是客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的……”二是时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：“建设信息时代的……”三是文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康(大同)的……”四是哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的……”五是审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句的层次应该是审美的生命认识。如：“建设全新的自由人联合体(马克思语)的……”
主题句的位置：标题大多是主题句。开头一般要在段尾写出主题句。中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么(主张)和怎么样(措施)，行文中兼用其他论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的*后处突出主题句。结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
(二)选择材料
演讲稿一定要有材料。正如一般的议论文，材料主要有两种。一是事实材料，在讲话稿中叙述或者说明(如数据)出来。这种材料包括结构中两个重要部分：自身简况和优势，包括建立在对社会组织以及国内外环境的认识基础上的计划。二是理论材料，即中国特色社会主义理论及各种下行文中的方针、政策，还有群众语言。又分个人材料和单位材料。
(三)安排结构
一方面，要遵循格式化外在结构：
(1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。
(2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。
(3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。
①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张……”;有的介绍内容如“我要向各位谈谈……”;有的采用设问式;还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。
②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。
主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。
③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题;有的抒发感情，激励人心;有的展望未来，鼓舞斗志;有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。
另一方面，要注重演讲稿内在结构，主要是情感的发展。演讲者要调动情感，争取引起听众的共鸣，融为一体，打成一片。演讲稿就要以情为文：情感是结构内在线索，要有一定的律动起伏，呈现一条向上的曲线(陡起后下落，再一节比一节高地升起，达到峰时戛然而止)。演讲稿写作时可以标注上在演讲时的注意事项，如点明在高潮到来时如何运用眼神、排比句式和手势动作等。
三、竞争上岗演讲稿的模式和要求
竞争上岗演讲稿的模式：
【标题】主题型：一句话。
直接型：“竞争上岗演讲”
【开场白】设问法(能与听众交流)
开宗明义(主题)
【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据)
(2)优势：有利之处(与他人相比的长处)
(3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。
要领：抒情化议论主题;分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复);材料作血肉;进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点;运用排比、反复和比喻;向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。
【结尾】(1)强调主题;或抒发感情;或展望未来。
话题演讲材料范文4
准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、;文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题：manandnature;科技方面演讲主题：网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题：Olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。
拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。
2演讲稿的写作
演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁.路德.金的“Ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读.
3进行演讲
具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看CCTV杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整(演讲内容);思维清晰，逻辑性强(文章组织结构);感情充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，语音语调标准(英语语音);反应敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。超级秘书网
除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。
话题演讲材料范文5
[关键词]影视演员 语言修养 语言材料 听众
语言是人类交流思想感情的工具，它在影视表演中的重要作用是不言而喻的。语言和动作一样，在影视表演中不管是人物形象的塑造。人物性格的体现，还是人物心理的刻画，都离不开它。影视演员要演好自己充当的角色，只有把脚本上死的文字变成活生生的、有血有肉的语言，才能表现出剧中人物复杂、深刻、丰富的思想和情感。一个优秀的演员，有时甚至可以跳出剧本的羁绊，发挥自己的语言天赋，使演出效果臻于极至。马龙・白兰度在《现代启示录》(Apocalypse Now)中的表现可圈可点，尤其是在结尾处，他所扮演的柯兹上校那一段变成永恒经典的关于“暴力”和“恐惧”的独自，让人透不过气来，而这段独白恰恰是剧本里没有的，完全是表演着的临场发挥。
影视演员的话语要给观众真实的感觉，不允许做作和夸张，这就要求演员的对白完全与生活中的说话一模一样，用生活化的气息，用自然化的语言。去展示人物的性格特征，表现人物的喜怒哀乐。要达此目的，影视演员就要加强自身修养，学习表达技巧，学会能言善语。然而现实情况却是：有的演员竟忘了说话在人际交往中的重要，不肯花时间去加强自身语言修养，去锻炼自己的讲话能力，去丰富自己的语言宝库，如何充实语言词汇?如何富于说话的感彩?如何提高口头表达水平?这些都成了一些演员忽视的“小事”，而正是这些“小事”往往导致了演出的失败。
一、细心挡摩玩味
为了实现有效交流，提高成功机率，影视演员都应该从现实中去学习说话。学习语言应从何入手呢?主要的应从四个方面学习：
1、向书本学习，提高语言修养。
2、留心他人的发言，学会能言善语。
3、学习电影、电视、戏剧中人物的对话，细心揣摩说话的艺术。
4、上好语言训练课，严格按照老师要求的去做。
例如：慷慨激昂时的豪言壮语有别于仇家相向时的恶言恶语，热恋中的缠绵细语不同于情场上的淫声荡语，年轻人心烦意乱时的烦言闷语有异于老年人反复叮嘱时的唠叨絮语。两人背地里的窃窃私语不会像自己跟自己说话时的自言自语。这些说话的不同。都需要演员去仔细揣摩，细心玩味，反复练习，抓住关键，才能尝到醇香厚味，提高语言表达技巧。
学习的内容很多，主要的也有四个方面。
1、学习语音语调，使自己的语意表达更加清楚完善，使自己的思想感情更加突出显达。
2、学习选词造句，使语意表达更加准确、更加生动、更加精彩。
3、学会适应环境，根据不同场合、对象以及谈话内容来随时调整自己的表达方式。
4、学会细心观察，正确判断，准确理解对方话语的真实含义。
例如，郭沫若五幕历史剧《屈原》中的《雷电颂》，是屈原在遭受、生命濒危之际表达理想的独白，作者赋予风、雷、电、光明以人的性格，强烈地抒发了屈原忠贞爱国、坚持正义、渴望光明、毁灭黑暗的理想与要求。朗诵时要激情喷发，有起有伏，但绝不能声嘶力竭。如果一味地高声呐喊就不能给人高亢激越之感。必须是声音有高低，气息有长短，语调有强弱，才能显出节奏的变化，才能突出爆炸式激情，才能让人热血沸腾，激扬斗志，和诗人一同律动，重新唤醒对力量的崇拜。
二、丰富语言材料
演员不仅要学习说话，而且要注意积累丰富的语言材料。只有适时适地恰到好处地运用材料，才能使语言征服人心，打动人心，才能使人信服，使人感动。如果平时不注意蓄积丰富的材料，说话时就很难进行选择：没有选择。就不能妥善地使用，语言就会显得软弱无力。
怎样丰富语言材料呢?主要应该从以下三方面来做。
1、掌握多学科知识。“知识就是力量。”三百多年前英国著名哲学家培根说的这句话已被无数事实所证明。不论是平时说话，还是上台演讲，或者与人辩论，我们都会发现一个事实，那就是：“有知”之言掷地有声；锐不可挡：“无知之言谬误百出，贻笑大方。所以作为演员，只看有关演艺方面的书是不够的。社会科学的书、自然科学的书要读，历史的书、现代的书要读，中国的书、外国的书也要读。只有吸收了多方面的知识营养，丰富了自己的头脑，才可能娓娓而谈，头头是道。
2、积蓄语言词汇。演员如果词汇贫乏，语言无趣，说话就显得无色无彩：演员只有词汇丰富，才能运用灵活多变的句式，准确生动地传情达意。
比如：同是表达“人丧失生命”这一意义，就有“死”、“去世”、“逝世”、“老”、“走”、“短命”、“夭折”、“天逝”、“夭亡”、“涅磐”、“圆寂”等等，但它们表意是有区别的：“死”，意义范围广，常用于口头语体，一般不带什么色彩，有时带轻蔑语气：“去世”。意义范围窄，只指成年人死去，色彩比“死”庄重，但不如“逝世”庄重：“逝世”意义范围比“去世”更窄，专指长者或可敬的人与世长辞，是文言词的沿用，色彩比“去世”庄重；“老”，对老人死亡的委婉说法；“走”，婉辞，指人死；“短命”，指死得早；“夭折”，指未成年而死；“夭逝”、“夭亡”，指早死，有文言色彩；“涅磐”、“圆寂”，佛教用来指僧人去世。同是表达“强使动物结束生命”这一意义，佛教徒称为“杀生”，常人叫做“杀牛、杀猪”。研究生命科学的人则说“解剖”。演员只有掌握了这些词汇之后。才可能作出合乎人物身份的准确表述。
再如：蒋子龙的《解脱》里有这样一句话：“今天他扔完这句话又不吭声了。”作者为什么不用“说”，不用“讲”。不用“道”之类用嘴表示言语的动词，而偏要用一个用手表示动作的动词?我们细细揣摩就会发现，这是作者在变抽象为具体，“扔”比“说”等更具体、更形象、更生动，更能表现出人物直率的性格特征。
3、善用实际事例。事实材料具有无可辩驳性，它能说明道理，证明观点，最容易为对方所接受。事实材料既可以是历史的，也可以是现实的；既可以是正确的，也可以是错误的；既可以是具体的，也可以是概括的。只要能起好佐证作用，让人觉得你的话语之成理就行了。
三、做好“临场”准备
演员要提高语言表达能力，最重要的是还应该到公众场合去“大显身手”，因为这是锻炼语言表达的真实环境。到公众场合去讲话或演讲，应该有所准备，如果仓促而去，可能会陷入困境。这就达不到预期的目的。最关键的是，讲话前要选择正确的准备方式，之后再做充分准备。那么怎样才是正确的准备方式呢?
1、组织观点。先把讲话的主题思考成熟；再把全部观点都写出来，字数不能多，少 点便于组织；最后把这些分散的各部分层次清楚地放置到自己的材料里去。
2、整理思路。先说什么，后说什么：那些详细，那些简略：怎样开头。如何转接，怎么结尾等等，这些都要周密筹划。只有思想清晰，才能表达清楚；只有思路畅达，语言才会像呼吸一样自然地从嘴里吐出来。
3、预备讲话。把自己要讲的内容像聊天一样说给家人、同事、朋友听，要边讲边看对方的反映。如果发现问题，就要及时纠正。
上面只是就讲话的准备方式说的，准备的更为重要方面是心理准备。为了坚定演员讲话成功的信心，下面提供几种很有用的方法：
1、抛开一切担心。初次到公众场合讲话。大都会怕自己讲不好，担心别人讥笑。这种心理有很大的副作用，一定要去掉。讲话前可转移自己的注意力，或专心听别人讲话。
2、相信自己的能力。话题是你深思熟虑之后选定的，观点是你反复推敲之后组织好的，既然如此，你就要相信听众会对你的说话产生兴趣，他们在听了你的话后会获益匪浅。
3、给自己打气。你选择的话题来自于自身的经验，来自于你对生活的思考，来自于你对问题的认真研究，所以。你比听众中任何一个人都有资格来谈它。那么，你可以对自己说：“我选择的话题非常恰当。”
例如，台湾忠信高级工商学校创办人兼董事长高震东先生，自1992年以来。应邀到祖国一百余所院校，作过两百多场忠信教育法专场演讲，观众达二十多万人次。场场听众报以热烈的掌声。他的演讲为什么能在大陆受到普遍欢迎?其原因就在于他办学三十年来，以教育尽现国学精粹，传承中国传统文化精髓，结合自身多年办学的经验，总结出一套行之有效的“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的忠信教育法，引起了教育界的广泛反响。他的演讲来自于自身经验，轻车熟路，精彩实在，当然会赢得听众的好评。
演员由于做了充分准备，就要坚信自己一定能清楚地表达自己的观点，会用生动的言辞和鼓动性的话语去感染听众，听众在听了你的讲话后会非常满意。
四、激情征服听众
话语入耳动听与说话者感情的关系非常密切。如果演员对所要谈论的内容毫无兴趣，只是硬着头皮去讲，自然不会在说的过程中充满激情，也就不能打动听众。反之，如果演员对所要论述的问题早就有一肚子话要说，那么此时向公众讲话，就如江河开闸，一泻千里，每句话都会“闪光”，都会“发热”，都会“惊心动魄”。因此，演员想把话说好，必须注意说话时的感情，自己要深深地“进入角色”。将自己的真情实感淋漓尽致地充分表达出来，迅速激起对方的共鸣。同时。要观察对方的心境。用饱含浓情的言辞去拨动对方的心弦，做到“以真情感动听众”。
演员的讲话引起了听众情绪上的激动。这是听众与演员之间在某些方面或某种程度的思想上的融合，感情上的相通。是演员的话语作用于听众的感官而产生的一种强烈的审美效果。这种共鸣现象的产生。是由于听众从演员的话中感受到了某种亲身体验过的类似的经历、经验和思想情绪。或者是赞美演员所崇尚追求的美好事物与美好情操，或者是谴责演员所深恶痛绝的丑恶事物和丑恶灵魂。为了使听众产生与自己趋向一致的心理活动，演员应该按照以下方法去做：
1、要以听众为中心。而不是以演员自己为中心。因为你的成功与失败不是取决于自己，而是取决于听众。
2、演员必须使听众觉得你说的话对他们来说是非常重要的。
3、演员不仅要对自己的话题有激情。而且要急切地把自己的激情传递给听众。
4、演员要热切期望听众会同自己产生共鸣，同意自己的观点，接受自己的看法。
话题演讲材料范文6
【关键词】英语；公共演讲；传递信息；技巧沟通
公共演讲出现超过三千年了，人们使用公共演讲交流政治和社会问题。公共演讲最初出现在古希腊，但是演讲一些技巧是复制和修改罗马人的。作为公开演讲的一项重要技巧，演讲术在希腊和罗马而偶尔被人研究。希腊演说家多数自说其话而非作为代表。出色的公开演讲能力能帮助公民在法庭、政治活动或社交生活方面取得成功。也就是说，他们可以利用公开演讲来为自己辩护。后来，拉丁式演讲于20世纪初面世，它着重于各种人文学科的综合教育，还有对智慧和幽默、对唤起听众的情绪以及对旁枝末节的利用。现代公开演讲从他们中逐渐发展出来。现在，公开演讲用途广泛。越来越多的人对英语公开演讲的开发和研究予以重视。
在公众演讲中，演讲者的语音语调是非常重要的，所以我们要熟练的使用和控制的自己的声音、音调、停顿、节奏，和各种语音修辞格，如头韵、谐音、谐调和押韵的使用。实际上公开演讲没有一个规定的速度。一般来说，在演讲者为主题预热或表达快乐、恐惧、愤怒或惊讶等情绪时，语速会加快。而讨论一个想法或表达悲伤或厌恶的感觉时，语速会变慢。有时演讲者可以通过语速变慢来帮助观众了解自己的想法。
材料的准备是公共演讲的前提。
首先，你必须知道你想说什么，然后搜集其各个方面的材料并且有秩序的放在一起。一个好的演讲资料可以让你的听众很快被你的演讲所吸引。有一个好的材料也可以帮助你成为一个有信心的演讲者。
在准备材料时，我们应该注重单词的使用。在词汇方面有四个特点：
首先，最显著的特征之一的公共演讲和我们的日常对话或广告众的选词是不一样的，公共演讲选词时会经常选用长词（单词超过六个字母）。在我们的日常生活中，尤其在教学中，我们通常用一些很容易被理解的词汇，因为使用它们方便我们互相交流和表达自己，我们只需使用那些容易被理解的词汇就可以了。而公共演讲中，演讲者不仅要使自己被理解，还要选择了正式的词汇。
另一个需要注意的是我们应该尽可能选用名词来替换动词。这是因为名词短语要比动词短语更正式，而我们做英语公共演讲的大多数场合也是正式的。
第二，我们在演讲时应避免非正式的单词和词组，如俚语、行话等。俚语是指非正式的口语句子，它是用在非正式的场合的一种非正式的语言。使用它会让听众觉得你是非常不礼貌的，表明你是一个粗鲁的人，没有人想听这样一个人的演讲。这种语言也表明演讲者不拘礼节，这是不适合用在正式场合的。在日常的英语学习，很多学生想收集一些英语俚语和谚语来丰富自己的词汇和知识，但请注意不要在正式场合使用它们。
第三，至于代词而言，我们频繁使用的代词是第一人称代词：我，我的，我们，我们的和第二人称代词：你，你的，你们，你们的，而很少用第三人称代词：他（她，它），他（她，它）的，他（她，它）们，他（她，它）们的。这是因为当演讲者谈到自己的观点时，会通常用第一人称代词的复数形式，尤其是我们（we，us）。使用第一人称代词和第二人称代词就像演讲者在与观众直接对话，观众会很容易被吸引，他们会很享受演讲者的演讲。当演讲者提出自己的观点时，使用复数形式，我们，会更容易被接受，这可以显示出演讲者站在与观众相同的角度和立场，观众会觉得他们直接很亲密，所以很容易赢得观众的支持。当你在公共演讲中谈论无足轻重的事情或一些规矩时，听众可能会觉得你的演讲很厌烦而不去重视，但是如果我们借谈论一些发生在我们或观众身边的人，事来表达就会使演讲生动有趣，每个人也都可以从那里学到很多东西。没人想听说教，我们要让观众感到舒适和有趣，而且最好指出听众和我们之间的直接关系，让观众更熟悉我们才更容易接受我们的演讲。观众的反应是一场成功的公共演讲的关键。一个好的演讲者总是知道他的听众对什么感兴趣，什么材料适合他们，要让演讲者和观众都成为演讲的一部分。一个精彩的演讲就像一座沟通演讲者与观众的桥梁。
公众演讲是人们相互交流、传递信息和分享自己的想法给别人的一个重要的工具。它是一个很好表达自己的方式。更重要的是，公共演讲可以显示出说话者与他人交流及应对压力和危机的责任和能力。由此可见，英语演讲是我们生活的非常重要的一部分。
