敬业奉献范例6篇

敬业奉献

敬业奉献范文1

尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:

大家好!

今天,我为大家演讲的题目是《爱岗敬业,奉献青春》。

在此之前,我一直在思考,我为XX建设事业的发展壮大作好准备了吗?有时我在想:一个平头百姓,我能做什么?那是领导的事情。现在,我想明白了,在房县建设日新月异,突飞猛进的发展进程中,我虽然只是沧海一粟,但是,我们爱岗敬业的实际行动必将成为建设事业发展、壮大的坚实基础。

以前我总认为“爱岗”、“敬业”、“奉献”这些被弘扬的旋律,被高唱的凯歌,离我们这些普通人太遥远。可是,回过头来看看我们身边的同事,看看与我们朝夕相处却默默无闻的“平凡人”,我被深深的震撼了,大家虽然没有惊天动地的壮举,也没有灿烂辉煌的业绩,但是,都在为城市的建设与发展,兢兢业业、默默无闻地奉献出了自己的一切。

建设发展,是时代的主题;质量安全监督,责任终于泰山。说得具体点,作为建设工程质量安全监督站的一员,就是要扎扎实实地做好本职工作,搞好每一项工程监督,做好每一次日常巡查,填好每一张工程记录,确保建筑工程的质量与安全。这就是敬业,这就是爱岗,这就是奉献!

有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰与蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐心默默前行。就拿我们建筑工程质量安全监督站来说吧!过去有多少老干部、老质监员为了确保全县的建筑工程质量与安全,沤心沥血,汗水染白了双鬓,无私的奉献迎得了大家的敬仰。

“宁可听骂声,也不听哭声”。这是我们从事质量安全监督工作的一句口头禅。记得去年7月的一天,一名同事在日常巡查中发现,有一个工地仍在使用严重变形的塔式起重机。当时,工地正在浇筑混凝土,随时就有可能发生安全事故。他二话没说,冒着生命危险冲到塔吊下面拉下电闸,立即要求停止施工,等专业人员一道现场检查,直至隐患彻底排除。关键时刻,为了坚守岗位,甚至不顾自己的生命,这难道不可以说是一种敬业,一种奉献吗?

我的人生价值观其实很简单:诚心诚意,尽职尽责,干好每一件份内份外的事,如果付出的努力能多提高一分建筑的质量和安全,能得到同事和领导的一声赞许,就足以使我欣喜万分。如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好自己的价值,那么,无数个平凡就成了伟大,就能实现建设事业的兴旺发达,就能确保全县的建筑工程质量和人民群众的生命财产安全!

敬业奉献范文2

袁玉凤

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。

从大的方面来说,一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,也是人类社会存在和发展的需要。从小的方面讲,比如我们图书馆,每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障,也是图书馆存在和发展的必需。图书馆要发展,要在这个竞争激烈的社会不断强大,立于不败之地,没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为师大人,作为图书馆人,为了学校的前途,为了图书馆的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最起码的要求。

一、在平凡的岗位工作,很光荣

我们都是劳动者,劳动者当然光荣,光荣就来自我们平凡的岗位。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。所谓敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。一所学校没有人当校长是不行的,一个图书馆没有人当馆长是不行的。我要说的是,一所学校、一个图书馆,没有人在每一个平凡的工作岗位上工作更是不行的。也许想当校长、馆长的人很多,但校长、馆长只需要一个人,而我们图书馆普通的工作岗位却需要很多人。无论你是心甘情愿的,还是不得已而为之,只要是在自己既得的工作岗位上认真负责,尽心尽力,遵守职业道德,这就是一种奉献精神,就是光荣的。在我们这样一个近百人的图书馆,如果每一位工作人员都能够在自己平凡的岗位上表现出这种奉献精神,我们的图书馆,我们的学校就会不断地发展,不断地强大。作为图书馆人就会充满无比的成就感和幸福感。

二、在平凡的岗位工作,要奋斗

奋斗,就是在平凡的工作岗位上努力工作,这是每一个人都能做到的。改革开放使中国走向世界,也把中国的高校带到世界高等教育的大舞台上。把我们学校建成国内知名大学是我们学校每位教职员工努力的方向,这既是我们前进的动力,也是实实在在的压力。作为学校不可或缺的图书馆的一名员工,如何发挥好图书馆应有的作用,如何在自己的岗位上做出自己应有的贡献,是我们需要认真考虑的问题。从事图书馆工作近二十年,我也亲眼目睹了许多老同事,把自己的聪明才智、毕生精力毫无怨言地奉献给了图书馆。他们为了图书馆的发展奋斗了一生。我们这一代图书馆人,面临着更多的变革,更多的挑战,更大的发展,时代赋予了我们更多的义务和更多的责任。在图书馆每一个岗位工作的同志,都肩负有重要的使命。因此我们必须要有艰苦奋斗、实干创业的精神。要做好自己的本职工作,做好自己本部门的工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳,任劳任怨。一切为了读者,为了一切读者,这样才可能在自己平凡的岗位上做出崇高而伟大的贡献。焦裕禄、孔繁森、等一大批党和人民的好干部,都是在平凡工作岗位上呕心沥血,勤政为民的典范,他们都以自己的实干行为赢得了群众的爱戴和尊重;在当前开展的保持共产党员先进性教育活动中,各条战线上的共产党人率先垂范,在各自的岗位上努力工作,吃苦在前,享受在后,面对困难和危险,充分体现了中国共产党人的高风亮节。对于我们每一个普通人来说,爱岗敬业就体现在我们所从事的这种日复一日、琐碎繁杂的日常工作中。我们时刻要以“我的岗位无差错,我的岗位请放心”的精神状态投入工作,在干好本职工作中打下吃苦奉献的思想基础。

三、在平凡的岗位工作,要创新

敬业奉献范文3

敬业奉献奖推荐词

王阳同志是一名来自基层的普通公务员,他谦虚谨慎,踏实肯干,在不断努力中快速成长。2019年4月,他被调入,时值我室最忙的季节,那时他毫无文字材料工作经验,干起活来很是吃力,但不服输的他主动加班加点配合工作,在处室工作中发挥了重要的推动作用。

结婚作为他人生中的一件大事,这时也恰逢我室扶贫工作队伍最缺人手,面对艰巨任务,当领导找到他时,他毫不犹豫地承担起来,婚礼举行后的第三天就匆匆离开新婚妻子,直接奔向扶贫一线,离开了喧嚣的都市,投身到扶贫工作中;在我室承办2019年中国改革年会时,当所有干部加班加点筹办会议,人手仍捉襟见肘,身处扶贫岗位的他,听到组织的召唤,即刻返回,立即全身心投入年会筹办工作当中,和同事们一起奋战到深夜,为会议的顺利召开贡献了自己的一份力量。

勇于担当、甘于奉献的精神使他深受领导和同事的认可,作为王阳同志的处长,我推荐授予他“敬业奉献奖”,这份奖励是组织对他付出和成绩的肯定,希望他再接再厉、不负韶华!

敬业奉献范文4

各位领导,朋友们:

提到安全生产我想了许久许久,想到很多,就全国来看,作为煤炭资源企业的安全形势不容乐观,安全生产已成为各级压倒一切的工作,即使这样,仍处现了许多这样或那样的安全问题。在我看来,问题的关键在于人,在于人的思想上缺乏一种敬业奉献的精神。

敬业,就是尊重自己从事的职业,专心致力于自己从事的职业,就是用一丝不苟的态度、认真负责的精神来对待自己的职业和工作,做到勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。我们的生产之所以经常出现或大或小的安全问题,就在于职工自身缺乏一种起码的敬业精神,做不到尽职尽责。

谈到敬业不免要提到爱岗,作为一名煤矿工人敬业就必须从爱岗做起,爱岗是敬业的基础和前提,敬业是爱岗情感的升华和体现,不爱岗就很难做到敬业,不敬业就很难说是真正的爱岗。一个人只有爱岗,他才具备了合格劳动者的基本条件,而要使这个基本条件得到提高和完善,他就必须敬业。作为一名工人,无论从事什么样的工种,要以正确的态度对待它,努力培养热爱自己从事工作的幸福感、荣誉感和责任心。一个人一旦爱上自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中。

敬业必须树立为国家、为人民、为集体服务的思想,作为一名矿山工人要坚信自己从事的工作是最有意义德、最有价值的,只有把个人利益与集体、国家利益结合起来,正确处理好“大家”和“小家”的关系,把实现个人价值和追求社会价值统一起来,才能在热爱本职工作的基础上,无论处在什么样的工作环境中,都能善始善终、安安全全的完成所承担的各项工作。

在现实工作中,要真正做到敬业并不是一件容易的事,尤其是从事条件较差、工作艰苦、劳动强度大的岗位。不免有这么一部分人,由于缺乏敬业精神,对待工作应付公事、得过且过、好高骛远、马马虎虎,结果出现了严重的安全生产事故,给个人、家庭和集体造成了巨大损失,实在令人心痛。为此,把敬业作为工人职业道德规范,大力倡导敬业精神,就显得格外重要。只有每个人都树立了正确的职业观,把国家、集体、人民的需要和利益放在首位,做到干一行、爱一行、钻一行、专一行,才能实现自己应有的价值。

奉献是和敬业紧密联系在一起的,在经济大潮迅猛发展的今天,谈起奉献精神好像离我们越来越远了,其实不然,奉献也是一种重要的职业道德,在生活中有着不可取代的重要作用。奉献社会的突出特点是:自觉自愿地为他人、为社会积极劳动、贡献力量。任何职业、任何岗位的从业人员,只要他爱岗敬业、努力工作,就是为社会作贡献。如果他在工作中,不求名利,只奉献不索取,就体现出了宝贵的无私奉献的精神。

敬业奉献范文5

陈树生先生,20多岁进入香港的士行业,至今已有20多年的士从事经验。他有着自强不息的拚劲,刻苦勤力、坚持不懈,赢得生活圆满;他有着义不容辞的责任,目光长远、敢做敢言,争得同仁权益;他更温柔敦厚,有着服务居民的热心,为马田村谋得实实在在的福利。

专业敬业优质服务

20多年以前,陈树生先生正式成为新界的士队伍中的一员,成为了一名的士司机。20多年以后,新界的大街小巷、高楼大厦之间,都留有他服务乘客、驾车而过的身影。如今,历经20多年的磨练,他早已成为一名工作经验丰富、服务细致周到的优秀司机。

“新界的士,1976年开始运营,目前共有2838台运营的士。为保证的士拥有相当的盈利空间,十几年来,政府一直保持着原先固有的士数量,未有增加。”陈树生先生简明扼要地介绍了新界的士运营状况。“虽然渡轮、巴士、小巴、电车等组成了主体的交通网络,但他们所走的都是固定路线,无法满足新界偏远地区居民的交通需求,这为我们新界的士的运营留下了营运空间。而我们新界的士能够进入到新界各个偏远地区,所行走的路线如同蜘蛛网络一般,为客户提供更为私人的、贴心的交通服务,这是我们的优势所在。”

素来,陈树生先生对业界事务充满热忱,经常义务为新界的士业界服务。1997年,为适应社会发展减少空气污染的需要,环保的士呼之欲出。在行业的极力推举之下,陈树生先生作为的士行业代表,参加石油气的士监察委员会并担任委员一职,与政府运输处官员、环保处官员、车辆供应商等人共同考察新型环保车辆的运营状况,最终促使石油气的士车辆正式走向市场,服务全港居民。

同时,成立新界的士营运协会,对于他来说绝非偶然。2003年,他抱着为业内人士谋取权益的一片真诚,发起创立新界的士营运协会的号召,获得了司机、车主、维修保养员、零件供应商等广大朋友的热烈支持。因此,新界的士营运协会顺利创立,由陈树生先生担任主席至今。目前,协会共拥有400多名会员。

2008年,为使的士收费更贴切市场,收费结构更加灵活,政府落实“短加长减”政策,把新界的士跳表价由1997年以前的12.5元每两公里,提升至14.5元每两公里,当行程达8公里以后,则以5元每公里收取费用。这样一来,“短加长减”不仅提高了短途客起步价的收费标准,同时优惠了长途客。虽然此政策在实施之前,受到了不少的阻挠,但是这项政策运行了两年之后,陈树生先生纵观业内的改变表示,“‘短加长减’实施以来,对新界的士整体运营状况是收益的。在长途上相对优惠的价格,带动了长途客流量的增加,的士司机的收益增加,空坐率降低,对于业界的未来发展是乐观的。”

对于的士的未来经营趋势,陈树生先生提出了自己的看法。“我认为保持现今自负盈亏的运作模式,是不错的选择。虽然,公司化运作能为业界带来更规范的管理,以及更有保障的劳雇关系,但是它不能更好地激发司机的积极性,缺乏对市场灵敏的反应力,有其局限性。而的士运作几十年以来,都依照自负盈亏的运作模式。其一,车主与司机保持互惠互利的关系,依照市场行情增加或减少租金,令整个市场的运作更为灵活自由,更具竞争力。其二,在自负盈亏的前提下,司机会更加用心地经营,在某种程度上促使行业的健康发展。”

自加入的士行业以来,成为一名优秀的的士司机,是陈树生先生的职业追求。“作为优秀的的士司机,首先,要具备非常熟练的驾驶技术,对各种路况以及突发事件有很好的控制力;其次,要拥有良好的服务心态,热情并懂得忍让;再者,保持充足的睡眠,以充沛的精力迎接每天12个小时的辛苦驾驶。”

最后他又补充道,“枯燥,是我们这一行的特性。但既然做了这个行业,就应该慢慢地适应,抱着专业、敬业、乐业的态度,全身心地投入,确保安全行驶,把乘客送到目的地。”字字句句,指出一名的士司机应承担的职责,以及一名的士司机应具备的敬业精神。

敢言敢做无私奉献

除了是新界的士界的热心人士,陈树生先生还是元朗马田村的热心人士。服务于居民,他无怨无悔,因为这一份热情和无私发自内心,源自他对生养自己的家乡――马田村,怀有深厚的感情。

从1994年开始,他开始担任元朗区议会交通及运输委员会增选委员、元朗区道路安全运动委员会委员,同时担任元朗各界协会会员、元朗马田村村务委员会主任、放宽的士限制区工作小组成员等社会公职,十多年来坚持为元朗区竭诚服务。

2002年至2003年期间,在陈树生先生的强烈要求下,为其所居住的马田村居民谋取了实在的福利。以前,在马田村的入村道路只修建了一条单程道,由于路口狭窄,车辆来往繁多,在一般情况下只能进车而不能出车,这样导致了整个村民生活的不便。针对这一现象,他努力与政府沟通,提出修路建议,终于将原本的单行道扩修为一条宽7.5米的双行道,以方便居民的出行。

另一件情马田村民生的事,陈树生先生联同村民抵制“屏风楼”的出现,是他难以忘怀的,更饱含着马田村居民对他的感激。由于陈树生先生的勇举,为马田村居民捍卫了拥有新鲜空气的权利。随着元朗市区的发展向马田村延伸,目前马田村的一侧密集修建了四座高达八十多米的居民楼,楼与楼之间的间距只有1.5米,成为了马田村的“屏风楼”,阻挡了马田村村内空气的流通,而更使马田村居民担心的是,在将来,马田村的四周将陆续有十四座居民楼修建。因为原计划的楼宇之间的间隔过窄,假若按照原有的修建计划,这将完全阻挡住马田村村内空气的流动。

鉴于此,陈树生先生极力反对,向政府有关部门以及开发商协商,竭力建议政府为马田村的村民着想,为马田村留下流通新鲜空气的通道,并且他这个建议受到了许多村民的一致赞同。在他的带领下,他积极地与政府相关部门沟通,并得到了香港立法会议员张学明的大力支持,历经长时间的跟进,终于获得不错的成果:原设计图得以修改,从马田村民生出发,将原计划修建的十四座居民楼缩减至九座,保证楼宇之间的间隔在8米以上,特意留下几条宽敞的通风道,为马田村居民争取到流畅的新鲜空气。这件惠及众多村民的实事,使陈树生先生也得到了许多村民对他的高度信任和认可。

用心良苦慈父胸怀

一直以来,陈树生先生不改勤力、扎实的作风,在社会上打拚几十年之后,对生活有了真正的理解:生活是一件非常严肃的事情,应该认真谨慎的态度对待,应该从小开始培养生活的技能及适应力。这份心思,不仅在他自身得到深刻的体现,对教育儿女们时更是如此。

“如想在社会上生活得舒适轻松,应具备几个基本的条件,首先应该拥有坚忍不拔的学习态度,其次要掌握足够的知识和生存技能,再次要拥有敬业乐业的工作精神。”陈树生先生有四个儿女,在教育儿女过程中循循善诱,并能恰逢时宜地给予正确实用的建议。

在儿女们上小学的时候,陈树生先生督促他们用心学习,掌握更多的知识。当儿女们上中学的时候,他便开始向他们分析社会环境,“当时我说,‘我现在的工作很辛苦,在香港要面对六百万人竞争工作岗位,到时你们在香港获得工作的机会更少,竞争会更激烈,未来还有可能北上广东等地谋职,所以,现在有机会学习时就要刻苦,将来发挥自身所长以面对强大的竞争对手。’”

陈树生先生用心良苦,更是高瞻远瞩,一步一步地陪同儿女们成长,督促他们学习并顺利找到各自的未来。

几年之前,他的儿子毕业后在一家超市工作,每天工作非常辛苦且收入不甚理想,这使他有些气馁。这时,陈树生先生找到儿子谈心,“如果你不考虑改变现状,几十年后,你仍会像今日这般在超市里搬货运货。如果你想用知识改变命运,我愿意帮你安排,但一定要刻苦读书,别浪费金钱,也别荒废青春和时间。”听了这一席金玉良言,他的儿子经过自己的努力,并在他的资助下赴英国留学,现已在香港一家船务公司获得满意的工作。目前,陈树生先生的儿女都发挥着各自的潜力,在香港开心工作、愉快生活。

敬业奉献范文6

    “敬业奉献”表明了教师的职责,“甘为人梯”写照了教师的人生。以我个人经验而论,实践“敬业奉献”者往往会经历三个阶段,或者说三层境界。

    “敬业奉献”首先要全职。

    朱熹说:“主一无适便是敬。”教师要做到“敬业奉献”,首先要做一个全职教师,在时间和精力的投入上有最大限度的保障。教育是一种慢的艺术,没有充足的时间和精力是不行的。全职是对教育的一种忠诚,是对教育的一种高度负责。我之所以能全身心地投入工作,先要感谢妻子、父母的支持和理解。我和妻都是教师,我们有着共同的教育理想:有生之年要探索一条适合农村教育的高效教学模式,为农村教育修筑一条“高速公路”!为此,我们婉拒了好友的规劝,我们婉拒了民办学校的邀请,我们在农村的教育田园上孤独地坚守!因为我们心中有足以让我们感到快乐的东西。

    “敬业奉献”其次要全力。

    全力就是运用全部的力量和精力。要想在教育上有所建树,唯有全力以赴。曾国藩说:“坐这山,望那山,一事无成。”要想心无旁骛、全力以赴地工作,而不是一种自我加压和痛苦逼迫,就必须要有对教育的无限忠诚,必须要有高远的教育理想,必须要有坚定的教育追求!如此,才能勤勤恳恳、兢兢业业、无怨无悔!

    初为人师者,往往方法、经验不足。上课时,“老母鸡抱窝式”教学,丝毫问题不放过;管理时,“胡子眉毛一把抓”式教育,学习、生活、做人,头头是道,面面俱到。但几年后你会发现,其实自己在一定程度上限制了学生,甚至间或有一定程度的扭曲。然后,你会受到失败的打击,你会受到低效的折磨。于是,你会反思自己的教学实践,你会转变对学生的态度,更新工作的方法。为了有丰富的知识教给学生,你会如饥似渴地学习,由教辅、名着而教育着作、学术研究,把全部的时间、精力投入到工作中。这是一个必然的成长过程,大约即“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的阶段。

    “敬业奉献”还要全心。

    其实全力和全心的字面意思是差不多的,都有使用全部精力的意思。但我赋予了它们区别,前者重要指教学艺术不成熟时,用尽全力“认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生”;后者主要指积累了大量的具体实例,经历了无数实践、运用后的思索创新,是量变到质变的飞跃,是教育教学由技术到艺术的升华。此时,你会用心思索,创设教育的情景、程序,你会开发新奇的育人环节、角度,你会为自己的每一次教育行为找出一个明确的理论指导,你会为自己的教学行为勾画一个美好的愿景宏图,你会感到工作是一种智和理的探索,是一种创新的快乐,是一种欣慰的自信,是一种幸福的行程……总之,你会从教学的枯燥、繁琐中体会到乐趣和享受。

    梁启超说:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”这是一种境界。孔子说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如果说教育教学有“知之”、“好之”、“乐之”三层次,那么“趣味”和“乐之”等同。