发言范例6篇

发言

发言范文1

在接受我们调查的人群里有16%的人经常上网;有30%的人上网,但很少;有54%的人从来不上网。(这一调查结果显示,没上过网和上过网的老年人数量较平均。)

另外,在被调查者里,只有2%的人经常使用网络语言;有20%的人有时会使用;有78%的人从来不使用网络语言。(这一调查结果显示,网络语言在老年人的世界里不流行。)

调查结果显示老年人不善于接受新鲜事物,在老龄化的社会里,我们要尊重老年人的感受。由于老年人出于坚持中华文化传统的想法,使得网络语言在老年世界里受到冷落。

二. 老年人对孩子使用网络语言的看法,与对网络语言的多方面看法。

在接受我们调查的人群里有12%的人对于孩子使用,自己也想学;有50%的人对于孩子使用持随便看法;有38%的人反对孩子使用网络语言。(这个调查结果告诉我们大多数老年人对于孩子是用网络语言不给予太多的干涉。)

而被调查人里,有20%的人觉得网络语言有很强生命力;有46%的人不知道网络语言有多长寿命;有34%的人觉得网络语言生命力很弱。(这个调查结果告诉我们持默认态度与持否定态度的老年人远远高于持肯定态度的老年人。)

还有,被调查者里,有12%的人认为网络语言有必要收入词典;有34%的人认为网络语言无所谓收不收入词典;有54%的人认为网络语言没必要收入词典。(调查结果显示,在接受调查的老年人里,超过半数的老年人持否认意见。)

调查结果表明:

1.老年人对孩子是用网络语言持随便和排斥的心理较多,原因是担心孩子在语言发展的懵懂期会因网络语言造成一些误区。

2. 老年人中认为网络语言生命力弱和不知道网络语言生命力的人数较多,原因是老年人不太善于接受新鲜事物,通常持排斥和随便的态度。

3. 老年人中认为网络语言没必要收入词典的人数较多,原因是因为坚持中华5000年来传承下来的文字比收入生命力弱的网络语言重要得多。

三. 网络语言利大弊大

在接受我们调查的人群里有20%的人觉得网络语言利大;有40%的人觉得网络语言弊大;有30%的人持不知道态度;有12%的人觉得利与弊平均。(调查结果表明持否定态度的人数较为广泛,其次是中立态度和肯定态度,这说明网络语言没有真正深入老年人的人心。)

总结问卷

从这次调查可以看出,在老年人的世界里,网络语言是不易被接纳的,老年人更注重坚持中华5000年来传承下来的文化。

从第一部分我们可看出老年人不易接受新鲜事物,所以这也是网络语言不能风靡老年世界的一大原因。

从第二部分可以看出,老年人更注重传统文化和孩子今后好的语文发展。

从最后调查可以看出老年人大多数认为网络语言弊大于利,利弊平均和持随便态度的只有少数,觉得网络语言利大于弊的更是为数不多。

发言范文2

各位领导、各位同事、晚上好!

今天的晚会,到处洋溢着温馨与和谐,散发着青春的生机和活力。我做为一名峰峰农行的普通员工,参加今天的晚会感到非常的荣幸。请允许我借此机会向多年来关心支持我们工作的银保两方的各位领导表示衷心的感谢!向支持和帮助我们工作的同事表示诚挚的谢意!相聚一堂,这不仅是对我们的鞭策和鼓励,同时也对我们提出了更高的希望和要求。

回首往昔,我们充满感恩。

我们做着自已的本职工作履行着自已应尽的职责,各级领导和同仁却给予了我们许多的荣誉,对于这些我们铭记在心,感激在心。

我们要以奉献之心对待工作。奉献是一种高尚情操,是一种平凡精神,让我们在奉献中实现自我价值,在实现自我价值中作出奉献

我们要以勤政之心对待事业。干好才是硬道理。能干会干,苦干实干,才是积极进取、热爱事业的人,在各自的工作岗位上,实践全心全意为人民服务的宗旨,实现超越自我的人行价值。

我们要以学习之心对待发展。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。学习是我们提高素质,不断前进的源头活水。要加强思想道德修养,勤奋学习专业技术,不断改善知识结构,大力提高职业技能水平、以创造性思维能力和市场竞争能力,努力适应市场发展要求的高素质劳动者。

我们要以创新之心对待困难。创新是一项事业兴旺发达的不竭动力。要解放思想,更新观念,勇于破旧,善于立新。进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,在不断创新实践、不断超越自我中,为创建和谐银保业务多做贡献。

今天我们有一句共同语言,成绩属于过去,奉献在于未来。

发言范文3

我是个腼腆的女孩,性格内向,不敢在大家面前回答问题,总是喜欢静静地蜷缩在角落中,不太会与同学交流,所以至于上课没有充分学习到知识,我的成绩一直不理想。直到三四年级,一个全新的老师转了过来,给我的感觉是庄严而不可侵犯,但是却有点说不出的亲切。但是她的一个突然的举动却给我了巨大的影响——

老师刚来还不了解我的性格,我在班里很少发言,即使会,便像喉咙被什么卡住了一样,一言不发,甚至还会哭。于是,老师突然请我上去回答问题。全班加上老师五十多双眼睛盯着我,我楞了,我羞涩极了,低下了头。我暗自想:该不该上去发言呢?但是万一在大家面前一紧张,那可……”我的脸红的就像火烫的熟铁,我不停地在椅子上不安地挪动。该怎么办……不上去的话,万一老师……而同学们又会怎么想!

善解人意的老师似乎看懂了我的心事,柔和的眼神望着我,如浴春风。全班同学雷鸣般的掌声响起,老师亲切地鼓励我:“没事,大胆说,错了不要紧!”我的手不停地搓着衣角,同学们向我投来了焦急的目光,还是上去吧,不能辜负老师,可我的脚像是被钉住,一步也不肯移,又有同学不耐烦地举手了,可我……

算了,还是上去吧!无论如何都不能让老师同学失望,不管三七二十一,错了就错了吧,只要不辜负老师,好,去!我咬紧牙,脚下像生了风一般,飞速地跑了上去。风中,一切泪痕都抹去了。我开始解释的声音很小,像蚂蚁一样一样,又有人提出质疑,我头上冒出冷汗,老师依旧投来温和的目光,好像在说:别急,你一定能行。我鼓起勇气,娓娓动听地讲完了,在热烈的掌声中,结束了我的第一次发言。

发言范文4

7月14日下午,铁道部政治部副主任兼政治部宣传部部长、新闻发言人王勇平做客人民网强国论坛,介绍京沪高铁开通以来的运行情况,正式回应京沪高铁“四天三故障”原因。而就在14日当天,京沪高铁又出现三次故障,上升为令人胆寒的“五天六停”。

对于滕州故障,王勇平解释为接触网附加导线不直接与动车组受电弓接触,非张力安装悬挂遇大风会发生摇摆……宿州故障经调查直接原因是受电弓损伤引发弓网事故,但具体原因仍在分析中;G114次动车组故障原因则是牵引变压器差动电流监控保护电路中检测电流的电线接触不良,产生保护动作,限制了牵引电流和运行速度……

不能苛责王勇平的表态是一声迟到的回答。毕竟高铁运行是一套复杂系统的组合,磨合期内难免出现问题,而查找问题最需要的便是时间;毕竟运营部门数据显示,截至访谈时,京沪高铁共开行列车2500多列,始发正点率94%,终到正点率85.6%。但今日中国高铁的影响力早已走向世界,故障频发引来韩、日媒体嘲讽。

王勇平的解释不被公众认可的主要原因是通篇回答多为外交辞令,干货不多,缺少“看上去很美”的诚意和实实在在的分析。像文初援引的故障原因,不具备大学物理知识者别说明了于心,就连望文生义也难做到。那些陌生的专业字眼给本已扑朔迷离的故障原因蒙上了一层愈加化不开的浓雾,不禁令笔者想起一位前国家领导人在主政地方时,曾召开过一次电视直播现场协调会。当谈及天然气供应屡出问题时,这位领导人毫不客气地打断了部门负责人喋喋不休的解释:“老百姓不听你那些名词,他们要的是一拧开旋钮就能打火做饭!”

使用专业名词解释专业问题不是王勇平的错,错的是他的解释过于笼统和含糊,并未回答公众最广泛的疑问。其实,王勇平只是个缩影,折射着当今政府部门危机公关意识的薄弱、能力的低下以及技巧的缺失。

中国百姓最善良,最宽容,绝不似药家鑫担心的那样“难缠”,像高铁故障这样关乎民生的敏感事件,他们所要的,除去那种贴地飞行的之外,还有宝贵的真相。公众质疑和不满王勇平语焉不详的回答,绝不是针对必须一蹴而就的技术,也不是针对必须瑜中无瑕的运营,而是知情权的被无视甚至被践踏。也许王勇平被授予的权限仅此而已,但更多的问号由谁来替公众拉直?

比如审计署审计长刘家义6月27日称,京沪高铁建设中合同金额44.46亿元的施工、监理和咨询等项目尚未招标,相关公司就已进场开展工作,同时存在虚开或伪造发票入账等问题,这样触目惊心的数据怎么可能终止公众对于腐败背后豆腐渣工程的自然联想?比如高铁不是温室中的模型,今后遇到极端天气铁道部究竟有何对策?比如高铁乘客是在用货币换时间实现“千里京沪一日还”, 优价优质,天经地义,但现状是应急预案存在缺陷,晚点赔偿也无规范,那么乘客权益如何维护?

发言范文5

新生发言稿一从没当过代表的我啊,上大学居然能当新生代表,哈哈,湖大老师真的慧眼啊...

尊敬的各位领导、教官,亲爱的老师、同学们:

大家好!我叫韩蕾,是湖北大学新闻传播专业的一名新生,很荣幸今天能够代表XX级全体新生在开学典礼上发言。

我生于武汉,长于武汉,是个地地道道的武汉人。从小生活在沙湖边上的我和湖大有着特殊的感情。因而,置身于湖大,漫步在沙湖湖畔,沐浴在桂花香中成为了年少的我的一个梦想。而如今,怀揣着各式各样梦想的我们相聚在美丽的湖大校园,将要迎接我们的不仅是四年的大学生活,更是一个圆梦的过程。

记得初识湖大是在学校的校园开放日。我迷迷糊糊的便走迷了路,是经过的学长耐心地给我指明了方向。那天我还参观了学校的图书馆,在惊叹于湖大一流设施的同时,更令我难忘的是那里工作认真、亲切待人的阿姨们。其实,让我真正感动的还是在湖大水碧琴园贴吧里。在那里,有许多热心的学长学姐们发了新生咨询帖,告诉我们应该注意些什么。是他们,不厌其烦的回答着我们大致相同的问题;是他们,在网络家园里和我们共同分享升学的喜悦。再来湖大,便是报道那天。在文学院的学生干部的帮助下,我顺利完成了注册,领到了军训服装,找了自己的宿舍。看着他们忙进忙出的身影,我深切感到来到湖大是一件幸福万分的事。

新大学,新起点,作为新生的我们无疑都有着无限的憧憬和期待。

在这里,我们将交到五湖四海的朋友

在这里,我们将参加丰富多彩的活动

在这里,我们将习得终身受益的知识

在这里,我们将增长独立生活的经验

......

是的,无论我们从哪里来,我们都将要在湖大这精英荟萃之地度过我们人生中最璀璨的韶华。

因此,我们更要珍惜,更要努力。珍惜青春,珍惜时代;努力学习,努力奋斗。在生活上坚持勤俭,学习上力争先进,思想上积极向组织靠拢,不断实现自己的理想和人生价值,正真做到今天我为湖大骄傲,明天湖大为我自豪!

而现在,我和大家一样,身着迷彩服即将接受大学里的第一个挑战--军训。孟子曰:天将降大任于是人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤。他为我们清楚的阐明,强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件。而军训正是为我们提供了一个强身健体和意志磨练的绝好机会,它必将为我们以后的学习和生活打下良好的基础,也将增强我们的团队精神,使整个班级更有凝聚力。所以,亲爱的同学们,请拿出你们饱满的决心与斗志,同我一起开始这大学的第一课吧!谢谢大家!

新生发言稿二尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很荣幸能够代表20xx级新生在这里发言。

秋高气爽,硕果累累。在这个收获的季节,我们迎来了人生新的起点--大学。亲爱的同学们,曾经,我们共同在考场为自己的理想拼搏,也和家人共享了梦圆的时刻。而今,我们带着对渊博知识的渴求,带着永不言弃的执着,来到河北科技大学这个美丽的校园。初来乍到的我们,一下火车就体会到了老师和学长们的热情。面对和蔼可亲的老师,面对挥汗如雨帮我们拿行李的学长们,我知道,虽然远离家乡,但是我们并不孤单,因为我们拥有最诚挚的关爱。同学们,大学生活正在徐徐拉开帷幕,让我们放飞新的希望,让我们的心开始飞翔吧!

亲爱的同学们,我们处在人生最美好的阶段,恰同学少年,风华正茂!年轻的我们有着绚丽多彩的梦。我相信,在科大兴业尽责的校训指引下,在科大这片沃土上,我们一定可以勤学苦读、锐意进取,度过一段激情飞扬的青春岁月。

新的学期就要开始了,让我们以先人为坐标,以学长为榜样,牢记领导、老师和父母的深切期望,在未来的大学生活中,我们一定会做到:

第一、 尽快适应新的大学生活,营造团结友爱的氛围。初入大学的我们,要乐观开朗,不被旧俗束缚;要树立远大的奋斗目标,富于创新,要稳重内敛,慎思明辩;要团结友爱,互帮互助,共同铸造我们美好的明天。

第二、 尊师肯学,持之以恒。我们都胸怀着顶天理想,心存远大抱负,但是仅有这些是远远不够的。脚踏实地,知行并重,理论与实践的相互促进,才能结出人生丰硕的果实。我们在新的起点上,要一如既往的勤学善问,积极上进,要熟练掌握各种技能,扎实的学好专业知识。远大的理想需要今朝勤奋刻苦的积累。莫等闲,白了少年头,空悲切。

第三、 努力提高自己的能力。大学是我们人生新的起点,我们要在这里将自己塑造为适应社会发展的复合型实用人才。让我们深刻领会老师的教诲,严于律己,内外兼修,培养高尚的思想品德,努力提高自己的综合素质。

亲爱的同学们,未来的四年我们将共同走过,让我们告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们曾经的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌。四年后,当我们破茧而出,振翅高飞的时候,当我们回望这个培养我们的地方,回眸这段难忘的青春岁月的时候,我们一定能够问心无愧的说:我的青春,无悔!

发言范文6

大家好。我是稠州中学709班的毛冰清,我今天演讲的题目是:

谈到科技,人们可能会自然而然地联想到人造卫星、宇宙飞船、这些离我们很遥远的事物上,事实上,科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中:当我们与千里之外的家人通过电话通话时,当我们听着MP4例播放出的音乐时,当我们上网查询资料时,我们都在与科技“亲密接触”。我们每天都在享受着科技的成果。

几年前,人们还把手机称呼为“大哥大”,传呼机称呼为“BB机”,能够使用它、拥有它,是件值得炫耀的事情,似乎这就是金钱和地位的象征,是“大款”和“时髦”的代名词。而在科学飞速发展的今天,电话已经普及到千家万户,它占据着重要的地位,已成为人们生活、工作沟通的重要手段。

大家有目共睹,从固定电话到移动电话,从单一的通话工具,到彩屏,视频移动电话,还有我们现在所用的校讯通,它不仅拉近了学校与家庭的距离,更是一种快捷的沟通方式:到校了给父母报个平安,离校了给父母捎个信……它广泛地运用在生活中。

还有电脑,它也成为了我们现实生活中不可缺少的一部分。我们上网查找资料、写作文、购物、看新闻、电视剧……这个近乎完美的虚拟世界,几乎可以与现实生活相媲美。

作为一名新一代的中学生,我们在享受新生活的同时,应该要树立远大的理想和志向,从小要热爱科学,学习科学,学好科技知识,创造新生活。