暑假读一本好书范文1
济南市民生大街小学 四年级1班 卓子越
岁月如梭，似乎一转眼间，就到了三年级的暑假。在这个暑假里，我读了一套系列好书，这套书的书名是《我是实验王》，是一个系列的漫画书。虽然只是一套漫画书，但其中蕴含着特别特别多的科学知识。这套系列丛书是北京四中的厉璀琳老师推荐审订的，由韩国的漫画家弘钟贤画的图，韩国的小熊工作室写的文，中译本由徐月珠翻译，二十一世纪出版社出版。其中，我最喜欢它的第十本，叫《热能的流动》。
这本书的主要讲了第一次参加科学全国大赛的黎明小学实验社赢得了全国大赛的第一小赛，当大家认为比赛就要结束的一瞬间，突然一位工作人员慌慌忙忙的跑进来，对裁判们言语了几句后，一位裁判站了起来，对黎明小学实验社的社员们问道：“你们中有叫罗心怡的吗？”罗心怡站起身来回答道：“我、我、我叫罗心怡。”裁判员对她说：“刚刚有一个人来电话说你的实验服内兜里有一张纸条，写着今天的题目。”罗心怡急忙从实验服的内兜里找，突然摸到了一张纸条罗心怡抽出来一看，果然是这次比赛的主题，因此心怡这几天一直被“审问”。
此时，剩下的三名实验社社员决定自己去寻找陷害心怡的“凶手”，他们分成了两队，分头去找。第一队的两名社员范小宇和何聪明想了半天，锁定了三个人：江瑞娜、艾力克和陈小瑛。他们先找到了陈小瑛，不但什么线索也没问出来，还被踢了个鼻青脸肿；他们又找到了艾力克，艾力克对他俩说：“比赛的前一天，江瑞娜曾手提着一件实验服找过心怡。”于是，范小宇和何聪明心里有了50%的底。
再说另一队江士元这边，他曾经在比赛前收到一条和比赛的有关的短信，所以他询问了精英教育院的所有人员，问谁给自己发过一条短信，问到柳青的时候，柳青说：“我听到许大弘和一个女生通电话，好像是针对你们实验社的，所以就给你发了一条‘警示’短信。”这时正好范小宇和何聪明赶到，听到这些，结合自己的调查结果，确定捣鬼的就是江瑞娜。于是他们准备在组委会再一次“审问”心怡时，拆穿江瑞娜……这时，一件意外发生了，江瑞娜自己来“自首”了，承认自己用实验服陷害了心怡，终于还给了心怡清白。
读到这里，我深深的感到了友谊的可贵和团队作战的力量，这些是一个集体合作的基础，有了这些，再加上每个成员的机智和判断力，就可以战胜一切困难，取得最后成功！
暑假读一本好书范文2
六安路小学 五（7）班 陈怀宇
在暑假里，我读了伍美珍阿姨写的《青蛙军团爱地球》这本书，知道了它和《单翼天使的翅膀》是一对“姊妹”，讲的都是有关环保问题的故事。《青蛙军团爱地球》讲的是六（4）班的秦超逸、华汪德和黄金鑫组成了一个“青蛙军团”，专门做些低碳环保的好事，向人们宣传环保知识，来增强人们的环保意识，他们的所作所为还受到了老师的特别表扬。
当我一口气读完了《青蛙军团爱地球》时，我情不自禁地想到了好多好多：我们人类赖以生存的地球现在已经身患多种疾病，连续的干旱，使农作物不能生长，近年来非洲许多国家已经因为粮食绝收致近万人死亡；水土的大量流失，导致了许多原本是森林的地方变成了沙漠；抵御紫外线的臭氧层在减少；地球的不可再生资源也在以惊人的速度减少……《青蛙军团爱地球》中也写到了——全球变暖的问题，它是人类切切实实感受得到的一个问题了，许多冰山已经开始融化了，一些动物无家可归了，甚至灭绝了。每年人类使用过的一次性筷子，相当于砍伐了两千五百万棵成年树。还有就是人们常用的塑料袋，虽然现在实行了禁塑令，但是在菜市场塑料袋还是屡见不鲜的。记得有一次，我和妈妈去菜场买菜，买了十种蔬菜，回家一数，小贩们竟一共用了十二个塑料袋子（其中有两个没用就坏掉了）。这些塑料袋最终又会被扔掉，它们又会流向哪里呢？如果它们被埋在地下，一千年后才会降解，其间又会排放多少温室气体？又会带来多大的污染？以后的冬天会不会更暖？这一系列的问题真值得地球人去考虑考虑啊！
如果人类不加强环境保护的话，也许若干年后，大都市上海就可能被淹没，地球上的房屋就会被垃圾掩埋，人类就会躲到其它星球，或者住进了海底，地球上最常见的鸡鸭鹅就会近乎灭绝……我都不敢去想下去了。
因此为了我们人类所赖以生存的地球，让我们都加入“青蛙军团”吧！从我们自己做起，从身边的小事做起，节约每一滴水、每一张纸，爱惜每一粒米，节省每一度电，少用塑料袋和一次性用品，少开一天车……让我们的“青蛙军团”都去爱地球吧！
（指导老师：陈海燕）
合肥市六安路小学 五（7）班 陈怀宇
家庭通信地址：合肥市庐阳馨苑11幢105室
暑假读一本好书范文3
一天，闲着无聊的我在书柜中随意翻找着，突然眼前一亮，发现了中国四大名着之一的《西游记》，作者是明代作家吴承恩，便拿出来随手翻翻。因为我已经看电视无数遍了，谁想到这一翻就一发不可收拾了，里面那精彩的故事内容深深地吸引了我。
《西游记》是一本科幻小说，主要记叙了孙悟空师徒四人历尽九九八十一难，终于取回佛教真经的故事。
在《西游记》中，给我印象最深的是齐天大圣——孙悟空。他不仅武功盖世，能腾云驾雾，来去无踪，我最敬佩的还是他知恩图报，宽宏大量的高尚品质了。俗话说；“滴水之恩，当涌泉相报。”我想孙悟空真正做到了这一点。五百年前他大闹天空后被如来佛压在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，让孙悟空重获自由罢了。就这点微不足道的恩情，他竟用自己的一生来回报。在护送唐僧西天取经的途中，他斩妖除魔，明察秋毫，为了唐僧有时竟舍命相救，这是多么可贵的精神啊！而我呢？整天在家“呼风唤雨”，爸妈给我的恩情，我又是怎么回报的呢？有时爸妈稍微批评我几句，我就生气顶嘴，和孙悟空比起来差太远了。想到这我就惭愧的低下了头，同时对孙悟空这种知恩图报的精神敬佩不已，我暗暗发誓要向他学习！
孙悟空知恩图报的精神令我佩服得五体投地，而他宽宏大量的精神更是至高无尚的。俗话说：“宰相肚里能撑船。”在取经途中，孙悟空多次为师父排忧解难，唐僧却毫不领情，直说孙悟空无故伤人性命，多次把他逐出师门，但孙悟空不计前嫌，一次次宽容师父，定要坚守在师父身边。就拿“三打白骨精”那回来讲吧。白骨精三次化作人形来迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精。对于孙悟空三次棒打白骨精不禁勃然大怒：“你这泼猴，多次伤人性命，既然你无心向善，有意作恶，今后我不再是你师父，你也不再是我的徒儿，你走吧！”说完，便头也不回德上马离开了。孙悟空被逼无奈，虽然回了花果山，但他没有因此怨恨唐僧，当他听到师父有难之时，毅然挺身而出，把“快下锅”的师父救了上来，这才化险为夷。孙悟空可真是宽宏大量啊！再想想自己，小肚鸡肠，一点也不能包容别人，稍有不慎就对他人指手画脚或生气离开。记得上次前排的同学向我借块橡皮用用，我犹豫再三才把刚买的新橡皮递给他。谁知他没有接稳，橡皮掉在地上弄脏了。我大发雷霆，对他又吼又叫，还小题大作的叫他赔。现在想起来真是后悔莫及，为了一块小小橡皮就断送了我们的友谊，真是太不应该了！
读完《西游记》，我明白了要有一颗感恩宽容的心，学会感恩一切，包容一切。如果人人都是如此，世界便会永久和平美好。
暑假读一本好书范文4
合肥市瑶海区东升小学五（1）班 杨晓燕
指导老师：陈小红 联系电话：13966729682
从蹒跚学步到初入社会，从懵懂无知到感慨万千，人生的每个阶段，我们都有无数个感悟。感悟真情，感悟智慧，感悟幽默，感悟人生……
感悟在我们生活中的每一个角落都生动地存在着，我们的每一句话，每一个动作都深深地透露出那种纯真的情感，或许这才是我们追求生活的真谛。我希望通过《心灵感悟》这本书，能让我们从这些故事中去体会到智慧与幽默，让这些智慧根植入我们幼小的心灵。
《心灵感悟》这本书主要说了一个故事：一个聪明孩子和一个笨孩子去参加考试，聪明孩子走进考场，老师问他：“电灯是谁发明的？”“爱迪生”“镭是谁发明的？”“居里夫人。”“万有引力呢？”“牛顿。”聪明孩子果然是名副其实的聪明。“不知道他的心肠好不好？”读到这时，我的脑海中忽然出现了这个问题。接着聪明孩子又把答案告诉了笨孩子，当老师问笨孩子：“你爸爸、妈妈是谁？”“爱迪生”、“居里夫人”老师又问：“是谁告诉你的？”“牛顿”看完这个故事，我大笑不止，但从中我们是否发现，聪明孩子那善良的品格？在生活中，我并没有完全拥有这样的品格，聪明孩子也并没有想到老师会问不同的问题。而是心里也想让笨孩子知道答案。试问难道我们不应该学习聪明孩子那善良的品格吗？
其实，这就是我们应该养成的品格，一种帮助别人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格，都会为了别人着想。健全的人格才会有健全的事业，我们将来都要担当起一份责任，都要为祖国去做自己的贡献。如果没有优良的品格，那该是一件多么可怕的事情。
自从看过《心灵感悟》这本书后，我就开始认识到来自心灵深处感悟的价值，在这本书中，我能够分享感人的故事，咀嚼震撼的心情；品味优美的上进文章，体验别样的精彩人生。直接撞击我们灵魂深处，激励我们发愤图强，铸造我们的高尚人格。
暑假读一本好书范文5
首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。
我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。
你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的学习活动
暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学科老师是要求按章节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。
三、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、读读课外书
在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类最好的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不可估量。
暑假读一本好书范文6
为了让校长们有具体的参考，下面特别邀请了几位校长“现身说法”，用自己的心得体会来给同行们提供可资借鉴的宝贵经验。
“忙碌”的暑假
就我的经验而言，暑假是校长们的心灵加油站。因为校长在暑假仍需要考虑学校未来的发展，规划来年的教育教学工作。——湖北省江陵县白马中学副校长孙大雄
1.维修忙
每年暑假都是维修校舍的黄金时期，在经历了雨季的浸泡后，教学楼、学生宿舍楼和教师住宿楼都有不同程度的损坏。这些安全隐患将直接影响到来年的教学工作，这些维修工作必须在假期内完成。
除了维修工作，随着学生数量的增加，教室、学生寝室显得捉襟见肘，而地方财政已无力解决这一难题，这些都必须靠学校内部通过改造升级来完成。这些问题都得在假期有限的时间里完成，否则等到新学期开始后再想办法就太迟了
2.教研忙
我校一直以“培养学生个性”为总课题进行研究，以三年为一个周期，每一届学生研究的侧重点都有所不同。过去的三年中，这个课题的研究获得了丰硕的成果，但也暴露出很多问题。新的研究周期开始前，作为学校课题的领导人，必须着眼于未来的发展，解决这些问题，对课题研究进行总的规划与全盘考虑，对人员进行有效调整，使得学校教学教研双丰收。而这些工作，显然不可能在新学期开始后进行，只可能借助暑假时间完成。
3.学习忙
我们常要求教师多学习，以提高自己的教育教学能力，作为校长自然应该身先士卒。暑假是校长培训的黄金时期，这个暑假，我准备参加县教育局组织的校长理论知识培训，用理论充实自己的头脑，让更为先进的管理理念促进学校的管理工作。同时，还得加强自学，学习杜郞口中学这样的教学先进典型，为下学期在我校开展新理念下的课堂教学埋下伏笔。
作为个人而言，需要学习的内容更多：新课程的学习，普通话的培训，电脑技术的学习，等等。唯有加强自学，才能带动学校教师的学习。唯有校长在学习上身先士卒，才能让学校的学习氛围变得更为浓厚。
4.读书忙
每个人都需要获得心灵的休憩，校长也不例外，更需要获得短暂的休整。对于我而言，读书便是一种难得的休息。一张躺椅，一壶好茶，一本好书，一架葡萄，在一个静谧的午后静享读书的快乐，那种惬意是难以言表的。只可惜这样的日子越来越少，但在暑假，无论如何我都会抽出一部分时间来读书，让书香驱走夏日的烦躁。
即将来临的暑假注定又是一个忙碌的暑假，让我们用一颗快乐的心面对忙碌的假期，让暑假成为自己心灵的加油站。
“结合”的暑假
教育教学工作是集整体性、连续性、科学性于一体的系统工程，这就决定了学校领导工作的特殊性，即便是暑假，也不能出现工作上的断层。担任学校领导十几年来，我一直遵循着劳逸结合的原则过好每一个暑假。——山东省临朐县龙岗中心学校校长宫来政
1.反思与读书写作相结合
腹有诗书气自华。平日里，因工作繁忙，读书写作的机会相对少一些，暑假里，可自由支配时间相对充裕，闲暇之余，把卷在手，聆听苏霍姆林斯基的“百条建议”，体味范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……回顾自己工作中的得与失。偶尔，一阵心血来潮，便顺手涂鸦一番，让心中所想尽情流淌。待来日，重咀嚼这些文字，定是一种难得的自我享受。倘有如意之作，可发往媒体，说不定会有意外惊喜。如此，能不身心舒畅？
2.休闲与教师家访相结合。
我们常说，教师要搞好学生家访工作，只有这样，才能更好地了解学生，做好教育教学工作。同理，学校领导也要努力做好教师的家访工作。事实证明，人与人之间的广泛交流是融洽人际关系的良好途径之一，是干好工作的基本前提。坦白讲，由于工作上领导与被领导关系的存在，校长与老师之间易产生一些误解与隔阂。这就要求校长放下“官架子”，主动和群众打成一片，关心群众疾苦，尽力消除误解和隔阂。多年来，我坚持利用暑假时间到教师特别是老教师家中走访，采用多种形式，与其坦诚交流。比如，问候教师生活、关心孩子学习、与年轻老师侃侃大山……这些活动看似简单，作用不可估量，对融洽干群关系、做好学校工作发挥着极大的促进作用。
3.关心学校，打理好校园
暑假时间相对较长，尽管有值班人员轮流护校，但作为学校领导，校长需经常到学校转一转、看一看，及时发现、排除事故隐患。比如，汛期来临，下水道有无阻塞；风雨天气，门窗玻璃有无破损等。多年来，我一直坚持休假不忘学校，三天两头到校园走走。
总之，作为校长，在暑假务必高起点、严要求，注重劳逸结合，通盘考虑，让暑假过得充实而有意义。
“滋养”的暑假
中小学校长几乎每天都要面对老师的关注、家长的渴求、社会的注视、领导的期盼以及没完没了的应酬。只有在两个长假——寒假和暑假，才可把长时间处于紧张状态下的心情舒缓一下。——河北省宁晋县实验中学副校长刘宪恩
寒假，身为一家之长的我要忙于亲朋好友的来往应酬，只有长长的暑假，才有时间让我静心阅读，让躁动的心灵安静下来，煲点“心灵的鸡汤”，滋养一下自己的“精神”。
作为校长，“精神”是非常重要的。校长能不能领导教师，就要看能不能领导教师的心。因为教师的教育行为、教育观念决定于教师的内心状态。校长要靠精神去影响教师的心灵，靠思想去引领教师的心灵。肖川教授说过：“校长首先应该是一个精神领袖，其次才是行政领导。”校长若有博大的精神，就可以引导学校走上成功之路。所以，校长需要精神丰富、深邃和强大。暑假是我们的，我们或者带着以往的疑问，或者追求一份宁静，自由地计划，自由地畅想，选择一种适合自己的阅读方式，过一个吸收养分的佳期。
暑假读书，可以兼顾志趣来读，可以根据自己的心境、心情和爱好等选择书刊，比如可以选择较为熟悉的《论语》《孟子》《屈原》等。这完全是一种审美的、自由的阅读，尽管没有任何直接的用处，却有效地拓展了心智与心理空间，从而使自己对人生、对校长这个职业的理解更趋于完善和深刻。
可以打一些攻坚战。对于读书，亦有“冬练三九，夏练三伏”之说，古代有“孙康映雪”的严寒苦读，今也不乏炎夏洒汗钻研的名师大家。应当承认，大量读书是获得与提高个人素质的重要方式。古人讲“术业有专攻”，在暑假我们有整块的时间，可以选常常想读而没有时间读的经典，率性而读，从容而阅。比如，可以选读苏霍姆林斯基的《育人三部曲》或《帕夫雷什中学》，也可选林崇德教授的《教育的智慧》等。经典要一本一本地读，慢慢地消化和吸收，让它悠悠地熏陶我们的精神，启迪我们的智慧。读书还可以让我们避免在搞教育教学研究时一遇到文献就捉襟见肘的尴尬。
可以向更高的精神空间开拓。作为领导教师的中小学校长，不但要有厚实的文化底子，重要的是还要有强大的精神底子，要有高远的思想追求。这需要拓宽和提高我们的精神空间。对此笔者建议有二：一是读修炼德智的书，如《道德经》和《庄子》等，这样不仅可以扩充知识面，而且可以为下一步的驾驭专业提供前提和基础；二是读陶冶情操和益于提升人格品位的典籍，如《全唐诗》《全宋词》《文选》等，使自己多打一些中国文化的底子，多传承一些中国文化的大智慧。
“兼顾”的暑假
校长是学校的—面旗帜，校长的活动引领着学校师生前行。但校长同样也是生活在蓝天下的普通人，校长需要成长，校长需要发展，校长需要家庭的温馨。只有时时兼顾工作生活的方方面面，校长才能让自己的生活过得紧张而又不少快乐。而暑假则是校长兼顾工作、学习、生活的最佳时机。——山西省浑源县千佛岭中学校长任雪峰
1.为做一名优秀教师而“充电”
校长首先是一名优秀教师，要有扎实的专业知识和高超教学基本功，学习是教师专业成长的“保鲜剂”。假期里，有充足的时间，我会认真阅读专业报刊，做摘抄、记笔记，积极整合书报中的有益材料为自己所用；计划阅读几本新课改课堂教学方面的书和教育名著，写出阅读札记和读后感，研究新课改和教育教学，广博摄取，厚积薄发；回顾自己的课堂教学，整理教学案例和教育故事，反思自己的工作行为，记录教育教学中的精彩片段和失误；坚持上网逛论坛，走出狭小的生活空间，到广袤深邃的网络世界与名师对话，与坛友交流，取他人之长，补己之短。
2.为做一名合格校长而“补钙”
“校长是学校之魂。”作为—名初出茅庐的年轻校长，我深感自己知识和能力的不足，正好利用假期的闲暇来“补课”。
如今的社会是一个知识更新、信息爆炸的时代，学习不仅仅是—种观念、一种态度，也是—种需要。假期中，我将继续学习并探讨教育教学的法律、法规、条例，树立依法治校意识。今年的假期，我还要接受校长岗位提高培训，掌握—些必需的管理知识与技能，期待有机会参观一些名校，体验名校长的管理氛围，努力使自己做一名合格的校长。
