关于月球范文1
月球上没有空气和水，因此就不会产生风、云、雨、雪等气象现象。月面上温度变化剧烈，白天可达127摄氏度，夜间可降到零下185摄氏度。因此，这皎洁明亮的“广寒宫”实际上是个万籁俱寂的不毛之地，一个没有任何生命的世界。
月球绕地球运行一周需要27天8小时，自转一周也需27天8小时，这就是它总以同一面朝着地球的原因。月地平均距离为384，000公里。月球的直径是地球的四分之一，重力为地球的六分之一，面积只有地球的十四分之一。月球上有成千上万个环形山；小的不过是凹坑，大的直径可超过100公里。月球上有山脉，也有叫做“海”的干枯的大平原。月球上还有幽深、狭窄而弯曲的月谷，有的竟长达几百公里。月面上覆盖着一层称为“月壤”的细碎物质，由月尘、岩屑等物质构成。月球本身不发光，也不发热。
月球的温度
月面上温度变化剧烈，白天可达127摄氏度，夜间可降到零下185摄氏度。月球上没有大气层保暖，没有海洋调节，加上每次白天太阳连晒十天，黑夜也长达近半个月，所以白天、黑夜的温度差别十分大。
月食和日食
我们知道，月球和地球都不会发光，在太阳照耀下，它们后面都有一条长长的黑影，而月球在绕地球运行时，有时会走到日地之间，恰使三都联成一条直线。这样，在月影扫过的地区内，可看到罕见的日全食，或日偏食。而月食却不同，它是月球运动到地球的背后的影锥中，由地球挡住了射到月球上的光造成的。日食只能在地球上一狭窄地带内看见，而月食则在半个地球上都能同时看到。
月食和日食规律
日食是月球运行到日地联线的中间位置，因此都发生在“朔日”（农历初一）。月食是地球居中，月球在后，所以总在：望日“（农历十五、十六）。但月球轨道面（称为白道）平面与地球轨道面（称为黄道）平面有5度8分的交角，所以并非农历每月初一都有日食，月中都有月食。显然，只有太阳在黄、白道交点附近15度－18度时的朔月、望月才有日、月食发生。所以，每年发生的日、月食的次数也有限，最多不过七次。
日、月食的发生还有周期性。每次交食后经过6，585又3分之一日（或18年11日，如果在这时间内有5个闰年，但是18年10日），太阳、月球和白道与黄道的交点差不多又回到原来的相对位置，前一周期内的日、月食会重新出现。
俄国科学家柴巴可夫（Alexgander Scherbakov） 和米凯威新（Mih-kai Vasin）提出一个令人震惊的『太空船月球理论，来解释月球起源。他们认为月球事实上不是地球的自然卫星，而是一颗经过某种智慧生物改造的星体，加以挖掘改造成太空船，其内部载有许多该文明的资料，月球是被有意的置放在地球上空，因此所有的月球神秘发现，全是至今仍生活在月球内部的高等生物的杰作。当然这个说法被科学界嗤之以鼻，因为科学界还没有找到高等智慧的外星人，但是，不容否认的，确是有许多资料显示月球应该是『空心的。
最令科学家不解的是，登月太空人放置在月球表面的不少仪器，其中有『月震仪，专用来测量月球的地壳震动状况，结果，发现震波只是从震中向月球表层四周扩散出去，而没有向月球内部扩散的波，这个事实显示月球内部是空心的，只有一层月壳而已！因为，若是实心的月球，震波也应该朝内部扩散才对，怎么只在月表扩散呢？
不可能存在的金属
月球陨石坑有极多的熔岩，这不奇怪，奇怪的是这些熔岩含有大量的地球上极稀有的金属元素，如钛、铬、钇等等，这些金属都很坚硬、耐高温、抗腐蚀。科学家估计，要熔化这些金属元素，至少得在两、三千度以上的高温，可是月球是太空中一颗『死寂的冷星球，起码三十亿年以来就没有火山活动，因此月球上如何产生如此多需要高温的金属元素呢？而且，科学家分析太空人带回来的380 公斤月球土壤样品后，发现竟含有纯铁和纯钛，这是自然界不会有纯铁矿。
这些无法解释的事实表示了什么？表示这些金属不是自然形成的，而是人为提炼的。那么问题就来了，是谁在什么时候提炼这些金属的？
从新架构新月球
现在，我们可以来重新架构月球理论：月球是空心的，月壳分为两层，外壳是岩石及矿物层，像是自然的星体，由于陨石撞击月球后，只能穿透这一层，已知陨坑的深度都不深，最深只有四哩，所以此层厚度最多五哩。月球内壳是坚硬的人造金属层，厚度不知道，也许只有十哩，成分含有铁、钛铬等，能耐高温、高压、腐蚀，是一种地球人未知的合金。
因为太空人安装在月球表面的月震仪显示震波只在月表传递，而不深入内部，可见月球的确只有这两层月壳。既然如此，月球就不是自然界的，它是人造的，造它的『人经过精细计算，将月球从他们的星系运到太阳系来，摆在现在的位置，使地面上的人能在夜间看到它，而且和太阳一样大。所以，月球起源的三种理论都不对。『造月的人让月球永远以一面向著地球，因为这一面有不少控制地球的设备。他们自己住在月球背面的内部，因为月球表面日夜温差太大，中午最热是摄氏127 度，夜间最冷是零下183 度，不适合居住，所以都住在内部。
他们已发展出飞碟，经常飞出外面作些研究或修护仪器，并注意地球人的动静，有时被地球太空人看到，有时被地面上的望远镜观测到。『造月的人是那一种外星人？他们来此有多久了？我们目前都还不知道。也许不久，地球人就能知道月球的真相了。
我们科学无法解释的实际月球现象，来重新架构月球的理论，『圆满的将月球之谜一一解答，有谁能说这样做是『不科学呢？
（做为卫星它太大了）
太阳系若干行星拥有卫星，这是自然现象，但是我们的月球却有一个『不自然的大小，也就是说做为一个卫星，它的体积和母亲行星相比实在是太大了。我们来看看下列数据：地球直径12756 公里，卫星月球直径3467公里，是地球的百分之二十七。
火星直径6787公里，有两个卫星，大的一个直径23公里，是火星的百分之0.34。木星直径142800公里，有十三个卫星，最大的一个直径5000公里，是木星的百分之三．五。土星直径120000公里，有二十三个卫星，最大的一个直径4500公里，是土星的百分之三．七五。
看一看，其他行星的卫星，直径都没有超过母星的百分之五，但是我们的月球却大到百分之二十七，这样比较之后，是不是发现月球实在『大的不自然了。这个资料，又在告诉我们，月球的确不寻常。
日月与地球之间的奇妙
现在举出一个大家都想不到的天文上的奇妙现象，让大家用心想一想。
关于月球范文2
1、了解月球的体积，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面没有水和空气，月球的引力比地球小。
2、能够通过查阅书刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能够根据这些信息通过逻辑推理分析月球上一些现象产生的原因。
3、 愿意与其他同学交流关于月球的信息，讨论月球上一些现象产生的原因。
教学准备
介绍月球基本情况的资料（文字，视频，图画等）
第一课时
1．提出研究问题
（1）教师提问：你们对于月球已经知道哪些情况？
（2）每个学生将自己的认识写下来，然后进行小组讨论，将共同的看法归为一类，将有争议的看法归为一类。
（3）板书根据汇报结果汇编成的班级记录：
我们对于月球已经形成的共识我们对于月球还存在的争议
…………
（4）教师提问：你们怎么知道形成共识的内容是正确的？怎样解决存在的争议？
2．分析处理关于月球的资料
（1）学生阅读教材提供的资料（如果有条件，可以播放介绍月球的录像资料），搜集其中介绍月球基本情况的信息。
（2）教师提问：根据资料你了解了哪些关于月球的信息？（月球上有没有水？月球上有没有空气？月球的体积有多大？月球表面的地形有几种类型？月球上的引力和地球是不是一样？……）你掌握的这些信息来自哪段资料？
（3）简单归纳并且板书月球的基本信息
3．探究月球上的各种独特现象
（1）教师提问并且给每个组的学生提供类似下面的辅助文件，引导学生思考这些问题。
①月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗？（地球上的风雨雷电现象是怎样产生的？产生风雨雷电等天气现象需要什么条件？月球上是否有产生各种天气现象的条件？）
②月球上有众多的环形山，这些环形山是怎样形成的？[提供环形山、地球上的火山、陨石坑的图片]（从图片来看，环形山和地球上的山脉有什么不同的特点？环形山和地球上的什么地形类似？地球上这些类似环形山的地形是怎样形成的？为什么月球上有众多的环形山而地球上却没有？）
③一个大力士在地球上举起的重物，在月球上小学生也能够举起来，这是什么原因？（同样的重物在地球上和月球上受到的重力是一样的吗？如果不一样，那么它在月球上和地球上受到的重力有什么区别？）
④月球上有像地球上这样的花草树木，鸟兽虫鱼吗？（地球上的花草树木，鸟兽虫鱼生存下来需要什么条件？月球上是否有生物生存需要的条件？）
（2）学生小组讨论上面的问题。
（3）学生分组汇报、交流讨论的结果。
（4）教师结合学生的讨论结果介绍目前科学家对上述问题的研究情况。
4．课后拓展
教师布置任务，让学生利用农历十五用望远镜观察月球表面，把发现的结果记录下来。
第二课时
（月球上值得研究的东西又很多，作为上一节课的拓展，教师可以安排学生探究月球上环形山大小不同的原因）
提出研究问题
展示月球上不同大小的环形山的图片，介绍比较著名的环形山。
教师提问：月球上最大的环形山是南极附近的贝利环行山，直径295千米，比海南岛还大一点。小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞。月球上的环形山为什么大小不一呢？
形成假设性解释
（1）让学生在小组讨论：为什么月球上的环形山的大小不一样？（月球上的环形山是怎样形成的？你认为环形山的大小可能和什么因素有关？）教师在小组内来回巡视，聆听学生的讨论，并提出一些指导性的问题。
（2）让学生汇报小组讨论的结果，并且简单地板书学生讨论的结果
3．制定研究计划
（1）把学生按照提出的假设性解释分成不同的小组，设计一个验证试验来研究自己的解释。
（2）教师引导学生在设计中思考下面的问题：
①在实验中用什么模拟月球表面的土壤？用什么模拟撞击月球的天体？
②为了验证假设，在实验中要改变什么条件？哪些条件应该保持不变？
③怎样测量和比较模拟出的环形山的大小？
④怎样记录实验中搜集的数据？怎样减小实验中可能出现的误差？（重复试验）
4．进行验证试验
（1）让学生按照设计的实验方案进行实验，记录试验中的数据。
（2）让学生汇报实验中搜集的数据，对实验的结果进行总结。
关于月球范文3
人总是会在不经意间从周围的景物如山、云中幻想出各种奇特的形状和图案，并赋予某种意义。這种现象被叫做幻想性视错觉。有时候這种错觉会非常“真实”，如像许多人都声称，自己看见月面上有一张对着我们微笑的人脸。有关月球人脸的神话可以追溯到好几千年前。其实，這张“脸”只不过是由月海(来自远古火山爆发的岩浆所形成的光滑平原)的暗斑勾勒出的形状。
忠实的月球人
就像一位忠实的朋友，月球人一直都在那里并随着月球绕着地球转而持续不断地凝视我们。在地球同步轨道上，月球每绕地球一圈也刚好完成一次自转，所以地球人总是看到月球的同一面。那么，月球为什么会安定在這样一个轨道上?为什么是月球人脸而不是满布陨击坑的月球“背面”面对地球?
以往一些研究者认为，我们能看见月球人脸纯属阴差阳错，就像是抛硬币的结果。但科学家在2012年4月宣布，实际情况并非如此。最新研究表明，在过去，月球绕轴自转的速度比今天快，而今天月球人脸正对地球人這个事实，可能是由于月球放慢了脚步。
月球看上去是圆球形，但实际上它是椭圆的，近似于橄榄球的形状。在月球于40亿年前形成后不久，当它仍处在炽热和大部分呈熔融状态之时，地球的引力就开始拉扯自己的這个新伙伴。当月球冷却下来后，它的略偏椭圆的形状得以保留。今天，月球人脸占据着這个椭圆的一端。
由于月球每环绕地球一圈也刚好绕着自己的转轴自转一圈，所以這张脸一直面朝地球。不过，几十亿年前的情形并非如此，那时月球自转的速度比今天快得多，如果那时地球上已经有生命存在，這些地球居民应该能在不同的时间看见月球不同的侧面。
科学家现在认为，最终通过一种耗散过程，地球对月球的引力让月球减缓了绕轴自转的速度。我们来看看這个耗散过程是怎样进行的：地球的潮汐力拖曳月球，创生了月球的两个椭圆端之外的另一个轻微的鼓起。這个鼓起移动并留驻于当时最接近地球的月面(不管是哪一面)。随着月球的自转，這个鼓起的位置不断改变，但持续指向地球，导致月球内部不断地被压扁、折曲，由此引起的内部摩擦起到车闸一般的作用，逐渐降低月球的自转速度，直到与月球绕着地球转的速度匹配，于是月球最终便安定在了同步轨道上。
作为地球引力的结果，月球以這种方式最终被锁定到其长轴指向地球的定向。接下来的问题是：为什么是人脸所在的月面而不是背朝地球的那一面最终面朝地球?要知道，月球“背面”的山更高，地势也高，根据物理学基本定理，月球“背面”应该更靠近地球，因而它才应该面对地球。
科学家进一步分析月球物理后发现，决定我们会看见月球哪一面的因素是月球自转减速的速率，也就是月球自转能量耗散的速率。如果月球以明显不同的速率(例如比实际情况快100倍)失去能量，那么其人脸面对地球的概率就是50％，也就是抛硬币会出现哪一面的概率。而实际上月球的能量耗散速率要慢得多，這就意味着月球人脸面朝地球的概率达到了2／3。
科学家运用计算机对月球在不同耗散速率下的情形进行模拟，结果发现，月球人脸之所以会面朝地球，完全是因为一个巧合——月球现在的能量耗散速率正好符合其人脸面对地球的要求。
月球人脸的传说
关于月球让人感兴趣的另一个话题是：为什么在许多文化中都有月球人或类似的说法?所谓月球人，是一些文化背景中的观察者对满月或新月的认知结果，比如把一个月面特征或多个月面特征的组合幻想成人的面部、头部或身体。
月球人可以由月面暗色区域(“月海”)和浅色区域(月面高地)组成，這是典型的幻想性视错觉。西方世界普遍认同的月球人脸有如下特点：眼睛是雨海(月球地貌名称，下同)和澄海，鼻子是暑湾，张开的嘴是云海和知海。古代欧洲人在月球上看到了一个男子(由澄海、宁静海、丰富海和神酒海组成)，他的背上有一个宽大的包裹(由汽海和梦湖组成)。有时候，他还被看见身边有一条小狗(危难海)相伴。西方艺术中对月球人的常规化解读，常常是满月上的一张非常简单的面孔或新月上的一个人体轮廓。
月球人也可以是任何居住在月球上的神话角色，但這些角色并非对应于月面的实际地貌。一个持续已久的欧洲传说是，月球人是被流放到月球的地球上的罪犯。在日耳曼文化中，這个人是偷邻居的篱笆修自家篱笆的罪犯。在罗马传说中，這个人是偷羊人。在挪威神话中，月球的男性化身马尼驾着马车跨越天空，大狼哈提一路追赶他，最终在世界毁灭之地抓到了他。马尼這个名字的意思就是月球。在海达印第安部落的传说中，月球人代表捡木材的男孩，他因不敬受惩罚而被放逐到了月球。在一些古文明中，月球人被认为喜欢喝酒，尤其是红葡萄酒。在欧洲文艺复兴时期，月球人被称为“月光”，他随身还带有一盏灯笼。最典型的月球人是中国传说中的月老。
关于月球范文4
“嫦娥一号”开创我国月球探测的先河
中国的月球探测分为“探”、“登”、“驻”三大阶段：第一阶段“探”，即不载人月球探测阶段，第二阶段“登”是指载人登月阶段，第三阶段“驻”，即建立月球基地，进驻月球的阶段。我国目前开展的探月工程属于第一阶段，即不载人月球探测阶段。不载人月球探测阶段又分为“绕”、“落”、“回”三期：“绕”是指发射绕月卫星，对月球进行全球性、整体性和综合性探测，“落”是指发射软着陆器和月球车在月面软着陆，降落到一个区域，精细地进行区域性就位探测和巡视探测，“回”是指发射软着陆器和月球车在月面软着陆，进行区域性就位探测和巡视探测，采集关键性样品返回地球。
绕月探测的任务是研制和发射“嫦娥一号”月球探测卫星，突破绕月探测的关键技术，研制和发射月球探测卫星，建立我国绕月探测航天工程初步系统。“嫦娥一号”的研究过程中曾经出现过四大难点，即轨道设计与飞行过程控制问题、卫星姿态控制的三矢量控制问题、卫星环境适应性设计与远距离测控与通信问题。目前，这些难点已获突破，各项试验正按照原计划进行。“嫦娥一号”月球卫星将于2006年底完成各项准备工作，2007年择机发射升空，进行绕月探测。
“嫦娥一号”将完成四项任务
“嫦娥一号”卫星在发射升空后要先围绕地球用近4天的时间转3圈：第一圈周期为16小时：在近地点加速后，第2圈周期为24小时：当卫星再运行到近地点时加速，第3圈周期为48小时绕一圈，当卫星再运行到近地点时再加速，使卫星转移进入奔月轨道。绕月卫星大约经过4天多的运行，当卫星进入月球附近时刹车减速，被月球捕获，并逐步调整轨道，实现绕月探测的高200千米的圆形极轨轨道。“嫦娥一号”有以下四项任务：
首先“嫦娥一号”绘制完成三维月球地图，即获取月球表面三维立体影像，精细划分月球表面的基本地形和地貌单元，进行月球表面撞击坑形态、大小、分布、密度等的研究，为类地行星表面年龄的划分、地质构造区划和早期演化历史研究提供基本数据，并为月面软着陆区选址。
其次，“嫦娥一号”进行月表化学元素含量和物质类型分析，即探测月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点，主要是勘察月球表面有开发利用前景的钛、铁等14种元素的含量和分布，绘制各种元素的全月球分布图，月球矿物和岩石类型与分布专题图．等，发现各元素在月表的富集区，评估月球矿产资源的开发利用前景等。1998年美国发射的“月球勘探者”号探测过月球表面铁、钛、铀、钍、钾等5种元素的全球分布，我国的月球探测再增加9种元素。
第三项任务是探测月球土壤，即探测月壤特性，利用微波辐射技术，获取月球表面亮度温度分布，反演月壤的厚度，推算月球表面的年龄，并在此基础上，估算全球月壤中核聚变发电燃料氦-3的分布及资源量等。
还有一个任务是探测地月空间环境。月球与地球平均距离为38万千米，处于地球磁场空间的远磁尾区域，卫星在此区域可探测太阳宇宙线高能粒子和太阳风等离子体，研究太阳风和月球以及地球磁场磁尾与月球的相互作用等。
月球探测已成为全球的热点
1959年到1976年，美、苏两国展开了月球探测的激烈竞争，一共发射了108个月球探测器，成功48个，成功率44．4％。美国实现了6次载人登月，美、苏两国空间霸权的争夺以苏联的彻底失败而告终。
1976年到1994年，人类没有进行过任何成功的月球探测，美国全力关注发展航天飞机和空间站。2004年美国公布了新的航天规划与计划，总结经验与教训，他们发现20年来主要关注发展航天飞机和国际空间站的战略是错误的：把美国的航天技术的能力局限在“低空”，它使人类对认识宇宙和太阳系的起源与演化、对拓展人类生存空间的深空探测方面失去了良机，贻误了时间，延缓了发展。因此，美国调整了航天发展战略，开始了重返月球与火星探测为主线的新航天计划，2008年开始进行不载人月球探测，2018年重新载人登月，2025年通过月球载人登上火星。美国的航天新计划推动了欧空局、俄罗斯和日本调整了航天发展战略。
21世纪初，探月又一次成为全球热点，而且这次打破了20世纪只有少数国家对月球探测的垄断局面，有越来越多的国家参与。现在提出月球计划的有美国、欧空局、俄罗斯、日本、乌克兰，奥地利、德国、巴西、印度和中国。根据世界各国的月球探测计划，目前都处于不载人探月研究阶段，可以说，最近10年内世界没有任何一个国家有能力进行载人登月。
月球探测对人类有重大意义
人类深空探测第一个重点是月球的探测。月球是地球的一个天然卫星，是离地球最近的天体，是我们人类飞出地球，开展深空探测的首选目标。月球将成为一个非常清晰的监视地球基地，又是我们人类科学研究的基地，甚至是一个新的军事平台，也是深空探测的前哨站和转运站。
关于月球范文5
我们知道，光在同种均匀介质中沿直线传播.如果光在直线传播过程中遇到不透明的物体，将无法绕过或穿过，因此会在物体的背面光所无法到达的区域，形成一片暗区，这就是影子.炎炎夏日，出行的人们喜欢打一把遮阳伞，或者躲在树阴下乘凉，就是在利用伞影和树影.
如果光源是单个发光点，那么影现象就比较简单，例如手影游戏.夜晚，点燃一支蜡烛，通过手形的巧妙变化，使手在墙壁上的影子形成各种事物惟妙惟肖的形象，这种简单而又古老的手影游戏曾给我们的童年带来过不少乐趣.
但是在很多情况下，光源不是单个发光点，情况因此更为复杂一些.比如多个点光源同时照射一个物体，或者光源属于线光源（电棒、白炽灯灯丝）或面光源，这时往往会产生“本影”“半影”“伪本影”等多种影现象.
我们先来看这样一个例子，当我们夜晚走在路上时，如果身后有两盏路灯，往往可以看到我们身前有两个灰影子，灰影子重叠的区域最暗，这个最暗的影区就是本影，而灰影子就是半影.
可以设想，如果还有第三盏路灯的灯光从其他角度照射过来，则我们的本影将变得更小，而半影会变得更亮一些.
利用这一原理，人们发明了医院里专用的“无影灯”.这是一种安装在手术室内的顶灯，它其实是一个由若干盏高亮度灯在圆形灯盘上排列组成的一个面积很大的面光源，这样，光就能从不同角度照射到手术台上，从而避免产生明显的本影，保证手术视野明亮.可见，严格说来无影灯并非真正无影，只是无明显的本影.
二、日食的形成和类型
太阳光在真空中沿直线传播，由于太阳也是面光源，太阳的直径远大于月球的直径，太阳直径两端发出的光线，给月球也形成不同方向的影子，因此就会产生“本影”“半影”和“伪本影”.
月球是不发光天体，月球绕地球运转过程中，在太阳光的照射下，背向太阳的一面拖着一条长长的锥形影子——月影.农历的每月初一（朔日），月球将运行到太阳与地球之间，此时如果太阳、月球和地球三者正好位于或接近同一条直线，月影就会一直延伸投射到地球表面.从太空上观察地球，就会看到地球表面有一块阴影区域，中间深色部分是月球本影，较淡阴影是半影.处在这阴影区域内的人们，看到的是被月球遮挡的太阳，这就是壮观的天文现象——日食.被月影扫过的地带和区域，往往狭长如带状，称为“日食带”，处于日食带的人们，才能有幸看到日食.
值得一提的是，月球轨道面与地球轨道面之间有一个5°左右的夹角，所以在大多数的朔日，月球虽然处于太阳和地球之间，但这三个天体并不在一条直线上，因此并非每逢朔日都有日食发生.
日食可以分为日全食、日偏食和日环食三种，出现不同类型的日食主要与日、地、月三者的距离和近似成一线的程度有关，另外还与观测者在地球上所处的具置有关.
日食发生时，如果月球离地球较近，月影的本影能到达地球表面，则地面上处于月球本影区的人们将看到太阳被月球完全遮挡，即形成日全食.
日食发生时，如果人们处于月影锥的半影区，则会看到“缺角”的不完整的太阳，此为日偏食，意为月球从太阳旁边擦过.
日食发生时，如果月球离地球较远，月球的本影不能到达地面，但本影的延长线投射到地面，此时位于月影的本影延长线区域（伪影区）的人们就能看到中间被月球遮挡的太阳，这时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环，这就是罕见的日环食.
由此可见，日食种类的不同，与观测地点也是有关系的，同一次日食现象，处在地球上不同位置的人看起来并不相同.
2009年7月22日，我国长江流域发生日全食.在这次日食现象中，月球本影沿长江东行，扫过长江中下游两岸许多重要城镇，所形成的“全食带”覆盖中国人口最稠密的地区之一，成都、重庆、武汉、合肥、杭州、上海等许多大城市皆处于全食带之中，目睹者人数高达数亿，盛况空前史无前例；全食持续时间最长可达约6分钟.全食带以外的我国其他辽阔地区，也都观测到了程度不同的日偏食.此次日全食是近百年来出现的最完美的一次日食，它给人们留下了深刻印象和美好记忆，人们将这次日食称为“2009年长江大全食”.
三、日食现象与夏商周断代工程
17世纪牛顿发现了万有引力定律以后，人们逐渐认识到天体运行遵循严格而稳定的规律，根据天体运行规律，科学家可以精确推算日食发生的时间，包括预告未来将要发生日食的时间和推算过去曾经发生日食的时间.反之，通过对远古时代关于日食现象的记载，可以反推出当时的准确年代.
关于月球范文6
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