全市教育工作要点范文1
一、与时俱进，积极推进干部教育培训工作创新
在培训理念上要体现鲜明的时代特征。党的干部教育培训事业经过80年历史进程，积累了丰富的可供继承与借鉴的经验。干教工作在每一个时代都紧紧围绕实现党的中心任务，体现着鲜明的时代特色。新一年的干部教育培训事业，要围绕学习、消化、贯彻党的十六大精神，体现“三个代表”的要求；要围绕党和国家的中心任务，服从、服务于工作大局；要围绕干部素质的提高，组织开展好各项教育培训工作，体现与时俱进的品质。要提升干部的政治素质，使干部在政治素养、知识本领、道德修养和执政能力方面适应社会变革的需要，经受住执政和改革开放的考验，真正成为推进现代化建设的领军人物、骨干人才和中坚力量；要提升干部的综合素养，弘扬体现时代要求的人文精神，推进社会主义精神文明和政治文明建设；要提升干部的理性思维，拓宽干部的视野，真正具有世界眼光与战略思维，使干部具备在各自工作领域同国际人才竞争的本领。干部教育培训要紧扣培养现代化新型领导人才的目标，肩负时代责任，反映时代要求，体现时代特征。
在培训设置上要体现科学的教育体系。教育培训体系是规范和指导干部教育培训工作顺利实施的重要方面，新一年的干部教育培训要以建设新型领导人才队伍为目标，着手从以下五个方面建立现代教育培训体系：以规范高效有序为目标的教育培训管理体系，以网络化、专业化为特征的培训基地网络体系，以党政校和境内外高校（研究机构）教师、政府和企业专门管理人员为核心的专兼结合师资体系，融普适与专业为一体的干部培训教材体系，以研究探寻规律、规划指导实践为归宿的干部教育理论体系。
在培训内容上要体现适时更新的原则。在坚持“三基本”、“五当代”的基础上，突出党政领导干部执政能力建设这个核心，突出提升广大干部科技文化素养和民主法治素养这根主线。要根据形势任务发展和具体培训目标要求，及时增加调整更新教育培训内容，特别要加大前沿学科、领导和管理科学以及方法论等新知识和以信息技术和外语应用能力为代表的新技能培训的比重。设计有针对性的教学方案，及时把最新的培训内容提供给受训者。
二、学用结合，全面兴起理论学习的新高潮
在全市干部中兴起学习、宣传、贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想的新高潮。把“三个代表”的要求融入党的建设和各项工作中去，是今年全市干部教育培训工作的一项重大政治任务。各级党委、党组要根据中央和省市委的部署，结合实际，举办多种形式的十六大精神学习研讨班，认真消化、贯彻十六大精神。市委组织部、党校、宣传部等部门将根据工作安排，举办十六大精神专题脱产轮训班，组织市管领导干部的学习培训。另外，根据省纪委和省委组织部、宣传部通知要求，要在全市党员领导干部中开展坚持“两个务必”主题教育活动，把学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想与学习同志在西柏坡考察时所作的重要讲话结合起来，进一步增强党员领导干部立党为公、执政为民的思想。
切实抓好理论学习中心组的学习、交流和研讨活动。会同市委宣传部联合下发《2003年度全市县处以上理论学习中心组学习专题的意见》，按照“确定专题、精心准备、重点发言、督促检查”的工作思路和要求，安排学习中心组全年的学习计划。根据曾庆红“要加强对领导干部理论学习的督促、检查和考核”的要求，两部门将安排专人不定期地旁听市管领导班子理论学习中心组的学习活动，以掌握情况，沟通信息，总结经验，宣传典型。
不断深化领导干部自学理论活动。围绕党的十六大精神和“三个代表”重要思想的学习贯彻，坚持学以致用的基本原则，继续深化“学理论，解难题，出成果”活动。学习理论主要是党的十六大《报告》及会议精神，解决难题主要是南京改革开放和现代化建设中的实际问题，产出成果主要是联系实际的理论成果和解决问题的工作成果。为推动干部自学理论活动形式和内容的创新，拟在今年推出“南京党政干部论坛”系列活动，计划举办五至六期。论坛围绕市委、市政府确定的重大战略问题组织调研活动、开展交流研讨、筹办主题沙龙，并联合有关媒体，予以重点宣传报道，从而形成浓厚的学习研讨的氛围，为交流领导干部理论学习的成果提供舞台。继续开辟高层讲座，邀请国内知名的专家、学者就重大的理论与实践问题进行辅导与交流。
继续加大党校理论培训力度。按照《2001-2005年南京市干部教育培训规划》的要求，以及曾庆红报告中“每年抽调五分之一的在职干部参加各类培训”的精神，调训领导干部到党校进修培训，抓好理论武装工作，提高各级各类领导干部思想政治素质。会同市委党校在各类主体班中都把理论武装作为党校培训的首要任务，用专题性、系列化的形式，让党的十六大精神走进党校课堂，用最新的理论研究成果滋养干部。
三、扎实推进，确保“十五”干教规划目标的落实
继续抓好党校各类班次的培训。各级各类党校是干部培训的主阵地，是各类干部党性锻炼的熔炉。要突出其理论培训、宗旨教育和党性锻炼的特色，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，完善教学布局，推进教育改革，形成培训体系。今年市委党校主体班次计划安排3期市管干部进修班，培训市管领导干部150人左右，其中举办一期新上岗市管领导干部培训班。安排3期区县部委办局正职干部进修班，培训干部150人左右。安排1期乡镇（街道）党政正职领导领导干部进修班，培训干部50人左右。安排1期以中长期后备为主的中青年干部培训班，培训干部40人左右。安排4期处级公务员任职班，培训干部300人左右。安排1期中青年女干部培训班，培训干部50人左右。同时，将根据要求精心选调领导干部参加中央党校、国家行政学院和省委党校、省行政学院的脱产培训及中组部和省委组织部的专题培训。
继续抓好境外培训工作。今年在“控制规模、精选项目、提高层次、规范管理”的前提下，继续有组织地实施一批干部国（境）外培训班次。控制规模，就是在组团的批次、参训的人数和培训的规模上适当精简压缩。出国境培训工作涉及的环节和头绪较多，举办一个班次周期较长，要求较高。保持适当的总量可以集中精力，确保实效。同时也可以集中有限资金，对重点项目、重点班次给予重点扶持，更好地体现专业人才重点培训、紧缺人才优先培训的原则。精选项目，就是在总结完善今年经验的基础上，继续围绕全市建设和发展中的重点、热点和难点问题，根据干部专业知识水平和素质能力提高的实际需要，有针对性、目的性地精选若干培训项目。要坚持选准专题、选准人员、选准渠道。在培训的内容上，继续采取多种方式，拟订出切实可行的培训方案。提高层次，就是在学员的选拔标准上，继续向年纪较轻、学历较高、语言基础较好、有培养潜力的中青年干部倾斜。除必要的资格审查外，逐步推行学员入学外语考试制度。尝试在个别班次学员的选拔方式上，由组织部门结合后备干部队伍建设的实际需要，采取直接点名调训的方式进行。尝试在全市范围内挑选有相当外语基础的优秀年轻干部，通过外语水平考试、组织挑选、语言强化训练等程序，送到国外进行不用翻译的培训。另外，根据干部所在单位及分工情况，对经济类培训班次尝试利用一定的方式开展招商引资工作，提高干部对外联络、交往等实际工作的能力。同时，加紧实施长期境外培训可行性的调研论证，为今后开展专业化、小团队的培训和高层次学位学习做好准备。规范管理，就是加强对全市以领导干部为主要对象的出国（境）培训的宏观管理。加强与市政府办公厅、市人事局（外专局）、市外办等职能部门的联系沟通与协调。根据领导班子建设的实际需要和干部教育培训的整体规划，有计划、有步骤、有组织地推进全市干部出国（境）培训工作。计划实施第二期现代城市建设和管理培训班、现代农业与可持续发展培训班、第五期高级管理人才经济研讨班、第三期国际工商管理培训班、第二期人力资源开发与管理培训班五个境外培训班次，培训干部120人左右。集中力量为现代化城市的规划建设和管理经营培养干部，为郊县农村倍增计划和绿色南京建设培养干部，为外经外贸和开放型经济培养干部，为干部制度改革和人才资源开发培养干部，为我市干部队伍素质提升和现代化建设起好推动作用。
大力抓好优秀年轻干部的教育培训。依据中央及省市委对培养年轻干部的要求和年轻干部自身成长规律，系统设计中青班的培训方案，突出培训的针对性和有效性，严格坚持训用结合的原则，实行点名调训制度。加强培训过程的管理，真正使他们“靠得住，有本事”。以中远期市管后备干部为主的中青班，要突出抓好以十六大精神为主要内容的理论培训，抓好党性锻炼和党性修养，并结合南京市重大战略问题，加强市情、市策的教育，开展有针对性的教学活动。要组织中青班学员到全市骨干企业、科创中心和建设一线进行专题调研活动，增强学以致用的能力和本领。组织部门要派员全过程参加中青班的教学与管理活动。
继续做好专业人员继续教育、各类专门人才的培养和各项专题培训。重视和加强专业人员继续教育，加强政策指导，加大工作力度，讲求培训实效。继续加强企业经营管理者和政法干部、党外干部、女干部的培训，会同市经委、市委政法委、统战部和市妇联等单位根据干部培养的需要拟定培训方案，并组织实施。要结合市委、市政府的中心工作，会同市有关部门抓好外向型经济、城市建设管理、计划生育等专题培训班。
积极抓好外语、计算机和普通话的培训。按照《关于在全市干部中开展英语学习培训工作的通知》要求，全面启动新一轮外语培训，要督促各单位、各部门、各区县按培训计划落实参训人员，做好培训工作，提高考核通过率。要积极发挥市计算机考核办公室的作用，鼓励干部参加以信息技术为主要内容的计算机培训，为推动全市办公自动化、电子商务和电子政务进程提供培训服务。继续委托河海大学等有关高校，举办专升本学历班，为干部更新知识和提高学历提供渠道。尝试运用电视和信息网络等，进行远程教学和社会化教学。根据省委组织部、人事厅对公务员和参照机关工作人员的要求，今年在全市开展普通话学习考核活动。
进一步深入地学习WTO知识。要在去年学习WTO基本知识的基础上，今年要结合部门特点与工作实际，分专业、有重点地学习WTO知识。特别是各执法部门要在精通、熟练上下功夫，做行家里手。
要重视学习新知识、新技能，提高新本领。各级党委要加强干部的知识更新和业务培训，帮助干部掌握更多的新知识、新技能和新本领。要充分利用和发掘各种培训资源，探索行之有效的学习培训方式，采取规定性与自主性相结合等学习方式，提高学习培训的针对性与实效性。可尝试利用南京高等院校资源比较丰厚的优势，走联合培训之路，弥补自身培训力量的不足，有计划、有组织地组织干部学习最新的文化与科技等方面的知识，提高干部的文化知识素养与工作业务本领。拟在市管干部（或部分优秀中青年处级干部）中采用“学分制、菜单式”的方式，学习有关与工作业务相关的新知识与新技能。尝试选择一至两所高校，根据我市经济社会发展及干部队伍实际需求，提出若干选修课程，由高校列出学习培训的菜单，干部本人自主选择，累积学分，五年内修满规定学分的，可不再参加集中轮训并将学习情况记入个人学习档案，作为“考学”的依据之一。
四、遵章守制，大力加强干教工作的宏观管理
加大督查力度，建立有序的工作格局。干部教育培训是各级党组织培养教育干部的重要手段，各级组织部门要积极担负起主管干部教育培训的职责，本着“为干部增智，为基层减负”的原则，推进干部教育培训的有序进行。新的一年，要加强工作督查，做好宏观指导，形成遵章守制，上下联动，有序推进的工作格局，坚决克服和纠正“乱办班、乱收费、乱发证”的倾向。要及时出台《加强干部教育培训宏观管理的意见》，重点是明确部门职责和义务，规范培训的申报、管理和协调合作，形成干部教育培训的合力。
明确各项规章制度，建立规范化运作模式。干部教育培训的质量和效果很大程度上依赖于健全完备的制度体系。要结合干部教育培训工作自身的特点，制定和完善一系列规章制度，为建立现代化培训制度体系奠定坚实基础。其别是要建立和完善以下制度：政治理论任职资格考试制度；新任领导干部任职培训制度；干部教育培训质量评估制度等。要用发展的眼光建立有效的训用结合制度，强化对运用培训成果指导工作实践的考核激励。积极鼓励各级党委、党组结合工作及干部实际，制定并执行相关的制度。
整合培训资源，形成新的培训项目管理模式。培训项目要适应“入世”要求，建立新的管理模式。既要根据培训对象、培训内容的不同明确各部门的分工，各司其职；又要加强部门间的合作，凝聚政府部门、企业、高校和社会办学机构的培训力量。既要紧紧抓住全局性、战略性的培训活动，做好宏观管理工作；又要放开社会化培训活动，营造良好环境，鼓励公平竞争。通过有效的管理和培训资源的整合，形成新的培训项目管理模式、协调模式和运作模式。
全市教育工作要点范文2
现将劳动和社会保障部《关于印发2000年劳动保障普法教育工作要点的通知》（劳社普法办发〔2000〕1号，以下简称《2000年普法要点》）和《关于印发全国劳动保障“三五”普法教育工作总结验收指导意见的通知》（劳社普法办发〔2000〕2号，以下简称《“三五”普法总结验收意见》）转发给你们，请结合以下要求一并贯彻执行。
一、按照《2000年普法要点》的要求，继续抓好《北京市劳动系统开展法制宣传教育第三个五年规划》（京劳法发〔1997〕32号）最后一年普法教育工作的落实，确保“三五”普法教育各项任务的全面完成。
二、认真搞好本单位“三五”普法规划实施情况的总结。按照《“三五”普法总结验收意见》提出的基本标准、基本方法和基本要求，以及北京市依法治市领导小组《北京市“三五”法制宣传教育总结验收工作意见》（京法治〔2000〕1号）的要求，深入扎实地开展好总结验收工作。全市劳动和社会保障系统“三五”普法总结验收工作安排如下：
7月底前为各区（县）劳动和社会保障局自查和总结阶段，8月10日前将总结交到市劳动和社会保障局；9月10日前为市局对区、县局的检查验收、评选阶段，具体形式另行通知。市局在9月20日前将全市劳动和社会保障系统“三五”普法教育工作总结报劳动和社会保障部和北京市依法治市领导小组，接受验收检查和评选。
三、提高对“三五”普法教育总结验收工作意义的认识。普法宣传教育工作是依法治国的重要内容，是实现国家法治的基础工程。对社会开展普法宣传教育可以为劳动和社会保障法律法规的贯彻实施创造良好的法制环境；在劳动和社会保障行政系统内部开展普法宣传教育，是提高工作人员素质，实施依法行政的必由之路。我们已经经历了三个普法五年规划，通过总结，找出经验，找准问题。在此基础上，按照《北京市法制宣传教育工作实施方案（2000?2002）》（京办发〔2000〕25号），制定本单位的普法规划，将普法教育工作进一步推向深入。
四、加强对“三五”普法总结验收工作的领导。市劳动和社会保障局“三五”普法工作领导小组负责对全系统该项工作的组织，各区（县）劳动和社会保障局“三五”普法工作领导小组或依法行政工作领导小组负责本单位总结验收工作的组织实施，并明确具体承办人，确保总结验收工作取得实效。
劳动和社会保障部普法办公室关于印发2000年劳动保障普法教育工作要点的通知
各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动和社会保障）厅（局）：
现将《2000年劳动保障普法教育工作要点》印发给你们，请结合实际贯彻执行。
附件：2000年劳动保障普法教育工作要点
2000年是“三五”法制宣传教育规划实施的最后一年，是为开创二十一世纪普法教育工作新局面打好基础的重要之年。根据全国普法工作的要求，结合劳动保障工作实际，2000年普法教育工作的指导思想是：深入贯彻依法治国方略，自觉服从和服务于改革、开放、稳定的大局，紧紧围绕劳动保障中心工作，坚持开展法制教育与法制实践，切实做好“三五”普法规划的检查验收工作，研究制定下一步规划，全面推进劳动保障依法行政，将普法教育不断纳入制度化、规范化、法制化的轨道。
一、围绕劳动保障工作全局继续推进普法教育
普法教育必须紧紧围绕劳动保障工作的全局来开展。充分发挥普法工作在推进各项劳动保障工作中的宣传、教育、引导、保障作用。
一是不断强化劳动保障系统广大干部对党和国家实施依法治国基本方略重大意义的认识，增强法律意识，贯彻中央关于从严治政的要求，为推进劳动保障事业的发展创造良好的法治环境。
二是进一步加强依法治国、依法行政方面的学习，继续开展对干部法律知识和法制观念的培训，不断提高各级干部的法律素质和依法行政的水平。
三是结合推进各项劳动保障工作，把宣传社会主义市场经济法律知识和劳动保障法律知识放在突出位置，通过开展普法教育，将两个确保、社会保险费扩面征缴、劳动力市场管理等项工作纳入法制化的轨道。
二、认真做好“三五”普法总结验收工作
做好“三五”普法教育总结验收是今年普法工作的重点。根据中央文件和全国人大决议精神，以及全国普法办制定的验收指导意见，各级劳动保障部门都要确定相应的验收标准和方案。这次总结验收的基本原则是，谁制定规划，谁组织验收。验收的方法是在自查的基础上，自下而上，逐级验收，有重点地进行抽查。为此要求：
一要抓好验收的质量。在严格考核验收的基础上，做好“三五”普法的收尾工作。凡是验收不合格的地区，要提出限期整改的要求，进行补课。
二要做到验收工作不走过场。要认真总结“三五”普法工作中的经验，找出存在的问题，提出今后的改进措施。部里普法办将对各地开展总结验收的情况进行抽查。
三要按期完成验收工作。各地劳动保障部门要在9月底以前完成本地区的验收工作，并写出总结验收报告及下一步的普法工作建议，上报部普法办。部里将进行评选，为全国普法工作总结表彰做好准备。
三、研究制定新的普法教育工作规划
开展普法教育是一项长期的工作，根据中央的要求，在做好“三五”普法总结验收的基础上，要抓紧研究制定今后的普法教育规划。各级劳动保障部门要高度重视新的普法工作规划的制定，从整个劳动保障事业发展的全局来谋划，形成一些前瞻性的思路，使普法工作更好地为推进各项劳动保障工作服务。
一是制定新的普法教育规划要与立法规划相一致。通过开展普法教育，一方面要促进现有劳动保障法律法规的贯彻实施，另一方面也要为进一步完善劳动保障法律体系建设提出切实可行的措施和办法。
二是深入开展调查研究，掌握基层实际情况。要结合总结“三五”普法情况，对下一步的普法教育工作思路、主要任务、方法措施等问题进行调研，注意总结和发现“三五”普法教育工作中成功的做法和带有普遍性的问题，使新的规划内容贴近实际，具有实效性、针对性和可操作性。
三是进一步细化普法教育的具体措施。各地要进一步积极探索普法教育的新方法，采取广大干部和职工群众喜闻乐见的宣传教育形式，广泛开展一些生动活泼、简明易懂、深入浅出的普法教育活动。
四、进一步加大劳动保障法制宣传教育力度
各级劳动保障部门法制工作机构要结合各项法制工作的推进，坚持不懈地推进普法教育。同时，要借助社会各方面的力量，加大劳动保障法制宣传教育的力度。
一是在开展劳动保障监察等项行政执法工作中，要注重以普法教育为主，以行政处罚为辅，促进用人单位全面贯彻执行劳动保障法律法规，依法保障广大劳动者的合法权益。
二是在开展执法监督工作中，要以普法教育为基础，促进各级劳动保障部门依法建立各项工作制度，加强管理、依法办事，不断提高广大干部依法行政的能力。
三是要积极与政府有关部门、工青妇组织、大专院校研究机构、各类用人单位和新闻媒体等加强联系，充分运用各种宣传手段，开展劳动保障法律法规咨询服务和宣传教育活动，在全社会营造普及劳动保障法律法规教育的氛围。
劳动和社会保障部普法办公室关于印发全国劳动保障“三五”普法教育工作总结验收指导意见的通知
各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动和社会保障）厅（局）：
现将《全国劳动保障“三五”普法教育工作总结验收指导意见》印发给你们，请结合实际贯彻执行。
附件：全国劳动保障“三五”普法教育工作总结验收指导意见
根据全国“三五”普法教育规划，2000年将进入总结验收阶段。为全面完成劳动保障系统“三五”普法规划确定的各项任务，检验“三五”普法成效，巩固法制宣传教育成果，进一步将普法教育工作不断引入深入，根据《全国“三五”法制宣传教育工作总结验收的意见》，现对劳动保障系统“三五”普法教育工作总结验收提出以下指导意见。
一、指导思想
以邓小平同志民主法制理论和党的十五大、十五届三中全会和四中全会精神为指针，按照全国“三五”普法规划、全国人大决议的总体要求和劳动保障部“三五”普法规划，结合各地实际，注重实效，以总结验收为契机，坚持学法用法相结合，狠抓各项工作的落实，扩大普法教育工作成效，为下一步劳动保障普法教育工作的深入发展打下坚实的基础。
二、基本原则
一是突出重点。在总结验收中，既要突出劳动保障“三五”普法规划中确定的重点对象和普法教育中的难点和热点，又要对普法教育的一般情况进行总结，要全面地反映本地区实施“三五”普法教育的总体情况。
二是条块结合。各级劳动保障部门的“三五”普法验收工作要与本地区组织的总结验收工作相结合，以服从本地的验收安排为主；要主动及时与有关部门沟通，搞好协调，总结验收材料同时报送当地有关部门和上级劳动保障部门。
三是求真务实。劳动保障“三五”普法验收工作中要坚持实事求是的工作作风，认真总结“三五”普法的实施情况。通过验收检查，对工作中存在的问题不回避，制定整改措施，推动普法教育工作健康发展。
三、基本内容
（1）全国劳动保障系统“三五”普法规划的内容；
（2）各地政府及各地劳动保障部门制定的“三五”普法规划的内容。
四、基本标准
（1）对单位的验收标准。领导重视，组织普法工作措施得力，制定有普法教育规划；确定有负责机构，经费和办公条件有保障；加强了干部特别是领导干部学法用法制度化建设，有年度普法计划，普法教材、培训有保证；开展了检查落实，较圆满地完成了“三五”普法知识考核，普法工作取得明显成效。
（2）对重点对象的验收标准。完成了规定的学习内容，干部特别是领导干部学法工作落到实处；按年度普法计划，参加了规定内容的普法知识考核，有考核成绩记录；通过普法学习，能较熟练地运用与本职工作相关的法律法规开展工作，依法行政和依法履行工作职责的能力有了较大提高。
五、基本方法
总结验收按自下而上、分级实施的方法进行，在自查的基础上，上一级普法主管机关验收下一级的实施工作。劳动保障部普法办对各地劳动保障部门进行抽查。具体步骤可分三个阶段：
全市教育工作要点范文3
开展面向各决策层的教育培训。把党、干校等作为全民环境教育的基地，充分利用这一平台，把环境科学知识和法律法规、可持续发展战略、综合决策能力等内容纳入培训内容，落实师资、学员、计划、时间、质量五条要求。要在各级党校确定一名骨干教师为全民环境教育兼职教师，针对各级党政领导干部和企业负责人举办一期环境教育讲座。政府主管领导要将全民环境教育工作作为重点工作进行研究部署，专门听取一次工作情况汇报。
开展党政机关国家公务人员的环境教育。市直机关工委要承担起对党政机关公务人员的环境教育工作，要将环境教育内容纳入党员干部培训计划，建立公务员环境教育组织网络，举办一期环境教育专题培训。
开展排污企业员工的环境教育,从业人员受教育面达到60以上。联合组织开展以清洁生产为主题的培训活动，普及清洁生产技能和方法，推行清洁生产自由审核和无费、低费方案，在企业内部建立污染预防机制，形成全员污染防治的格局。
开展农村环境教育师资培训工作，农民受教育面达到50以上。市农委及各乡（镇）政府要将培训农民环境教育师资工作作为重要任务来抓，把环境教育与科技教育有机结合起来，积极组织农村全民环境教育基层网络负责人、乡镇农技推广干部、“农合会”农民经济人围绕今年绿色食品开发的教育主题开展培训，全年至少组织一次培训活动。
开展全民环境教育组织网络负责人培训工作。市全民环境教育指导委员会将适时组织各基层网络负责人参加哈市开展的培训和交流活动，学习业务知识，提高工作指导水平。
二、加大环境保护宣传力度,进一步拓宽宣传面和宣传渠道
在自行组织开展宣讲活动的同时，邀请哈市全民环境教育讲师团，来我市开展“环境教育送基层”宣讲活动。
利用宣传媒体开展宣传。要充分发挥电台、电视台、厂报、农村广播站、农村宣传栏、社区宣传栏等媒体的宣传功能，定期播放全民环境教育学习内容、环境保护公益广告、全民环境教育宣传口号，努力营造环境保护舆论氛围。要在辖区设立30个环境教育宣传阵地，包括2个市级广播、电视媒体，20个农村广播站或社区监督站，8个企业宣传站。要做到有专人负责、宣传计划、播出记录。市里将对各个宣传阵地的宣传情况进行抽查。
开展丰富多彩的环保宣传活动。围绕创建部级生态示范区和整治低空大气污染等重点工作，精心策划和组织“4.22”地球日、“6.5”世界环境日等重要环境纪念日的宣传活动，加强宣传、文化、农业、科技等部门及工、青、妇等群团组织的联系与合作，开展环保主题的文艺演出、知识竞赛、演讲读书活动，使社会公众广泛参与到环境保护行动中来。
三、规范试点工作,以点带面深化环境教育工作
要高标准、高质量地抓好全民环境教育试点工作。市农委、市教育局、市直机关工委要分别确定农民、学生、党政机关国家公务人员等3个层面的试点，并于5月15日前将试点单位登记表上报到市全民环境教育指导委员会办公室。要注重区别不同的试点方向，并及时开展有效地指导，帮助解决工作中遇到难点问题，结合实际有针对性地提出具体工作要求，并及时总结、推广、交流试点先进经验。试点单位要统一规范管理，要有健全的组织机构，制订学习计划，建立学习、活动 档案，设置环境教育宣传栏及宣传口号。今年，要对20__年上报的试点单位工作开展情况进行全面检查，通过评审验收的单位，将正式确定为哈市级全民环境教育试点。
四、健全组织网络，有效发挥网络的宣传教育功能
要进一步完善全民环境教育组织网络，形成一个自上而下、覆盖全市企业、农村、机关的组织网络。各级网络要有明确的负责人和具体工作人员及详细的联系方式，网络负责人要主动学习环境教育内容，组织开展集中学习和环保公益活动，要上情下达，下情上传，及时反馈工作信息，充分发挥基层组织网络的组织、协调、教育作用。要有所侧重，重点掌握50个基层网络环境教育工作情况，市全民环境教育指导委员会将随时以电话或走访的方式进行抽查。
五、注重结合，把全民环境教育融入其它工作之中
要深入研究，将全民环境教育工作有机地融入当前工作中。要将全民环境教育工作与学习和贯彻“十一五”规划纲要的有关要求结合起来，与我市创建部级生态示范区和整治低空大气污染等重点工作结合起来，与绿色创建、公众参与、“4·22”、“6·5”等宣传工作结合起来。注重把教育成果转化为推动工作的动力，把教育经验及时推广、应用于工作实践。
六、加强监督检查信息反馈和档案整理,确保各项工作深入落实
全市教育工作要点范文4
20*年，在市委、市人大、市政府、市政协的正确领导和依法监督、民主监督下，在全市相关部门的大力支持配合下，在社会各界的充分理解和热情帮助下，全市教育系统广大干部职工团结拼搏、奋发进取，紧紧围绕振兴*老工业基地、建设和谐*的战略部署，按照办好人民满意教育的要求和《*市教育事业“十一五”规划》总体目标，采取了一系列实际举措，推动全市教育事业在新的起点上不断前进，实现了“十一五”教育发展的良好开局。
（一）以农村教育工作为重点，扎实推进新一轮“普九”工作，促进基础教育均衡发展
1、落实农村义务教育阶段免除学杂费政策。我市从20*年春季学期开始，对城市市区、县城城区以外的农村义务教育阶段公办中小学学生全部免除学杂费1493.67万元，受益学生88085名。
2、加快农村学校建设和危房改造步伐。以九年一贯制（寄宿制）学校建设为龙头，通过新建、翻建、大修改造和布局调整等手段，新建农村九年一贯制（寄宿制）学校6所，实现了3650名学生住宿，撤并农村中小学76所，减少了农村100人以下规模学校53所，消灭了全市所有现存D级危房校舍（42所学校），总面积达24559平方米。共投入资金1411万元，为三县379所农村中小学配备了现代远程教育设施和设备。
3、解决好进城务工农民子女就学问题。我们除在全市4个城区和2个开发区分别各指定1所中学和1所小学接受进城务工农民子女上学外，还有58所城区中小学接收进城务工农民子女就学，共接收了2030名进城务工农民子女，他们享受与本学区学生同等待遇。新宾县和清原县也在县城各指定几所中小学接收进城务工农民子女就学。
4、抓住新一轮“普九”工作不放松。20*年教育费附加用于“普九”达标资金共计3009万元，占教育费附加总额的48.5%。同时，落实农村义务教育“以县为主”的管理体制，各县（区）集中投入，教育费附加全部用于发展教育。在新宾县召开了*市新一轮“普九”现场经验交流会，推动各县（区）政府对省定“一票否决”项目认真整改。
5、将控辍工作纳入市政府对县（区）政府的考核目标，并进行了专项督导检查。经省政府教育督导团考核认定，我市2005—20*学年度初中辍学率农村为1.67%、近郊为1.15%、城区为0.21%，达到了省政府考核指标。省教育督导团对我市控辍保学工作给予高度评价，并在全省推广我市控辍保学工作经验。
6、积极发展普通高中教育。通过实施全市高中课改和发挥省级示范性高中作用，促进了全市普通高中的教育教学质量提高。我市20*年报考普通高校的考生12640人，高考录取总数为1*17人，高考录取率为84.78％，本科共录取7650人，本科录取率60.52％，其中一批本科录取2268人，一本录取率17.94％。均超过省平均水平。
7、改善了城区棚户区学校（薄弱学校）办学条件。投资678.5万元，改造维修了50所学校，近20万平方米的校舍得到了明显改善，同时配备了6100套桌椅、黑板等基本装备，使这些学校面貌焕然一新。争取市棚改资金1800多万元，建设了市24中学，启动了东安小学和古城子九年一贯制学校建设，新建棚户区学校总面积达19*3平方米。同时，为解决棚户区子女入学问题，制定了《关于下发安置棚户区动迁户子女就近入学暂行办法的通知》，方便了棚户区动迁户子女就近及时入学，不让一个学生因棚户区动迁而辍学。
（二）以服务为宗旨，以就业为导向，推动职业教育持续健康发展
1、积极建立“校企合作、工学结合”人才培养模式。全市职业院校建立和完善了校企合作委员会及专业指导委员会。实行了多种形式联合办学和校企合作，全市有18所职业院校与66个用人单位开展了45个专业的校企合作培养。大力推行“订单式”教育，全市3361名职业院校学生在34个专业接受“订单式”人才培养。
2、加强了全市中职教育资源整合和专业调整建设。制定实施了《*市教育局中等职业学校调整的实施方案》，市财贸学校与一职专实质合并，电视中专、五职高与女职专实质合并，建工学校与实用技术学校合并。各中职学校围绕*产业结构调整和经济发展对人才的需求，对学校进行科学定位，对专业进行合理调整，全市职业高中（职业中专）共撤销专业（专业点）27个。积极建设部级专业，一职专和建工学校的计算机专业已被省教育厅申报为国家教育部紧缺人才培养基地，一职专的计算机专业被省教育厅申报为国家教育部、财政部支持建设的实训基地项目。
3、搞好全市职业教育实训基地建设。安排了1240万元教育费附加专项用于职业教育，其中用于实训基地建设的经费890万元。*职业技术学院数控技术、市建工学校机加工和市农业特产学校现代农业深加工等3个公共实训基地建成使用。
4、不断提高职业教育人才培养质量。加强了对全市职业教育的指导，建立了职业院校职业技能竞赛机制，设立了竞赛基地，促进了职业院校扩大招生，提高了毕业生就业率和升学率。20*年全市职业院校招生12166人，比05年增加了2654人。目前，全市职业院校毕业生就业率达到90％以上。
5、加强了我市教育国际交流与合作。紧紧抓住“开放年”这个契机，积极支持*职业技术学院与韩国浦项1大学、学院附中与新加坡尚义中学开展教育国际交流与合作。组织全市重点职业院校与加拿大、澳大利亚、新加坡、日本和韩国等国家的代表团开展洽谈交流。积极引进教育资源和资金，民办德才高中和沈阳理工大学应用技术学院等一些院校计划投资6000多万元用于学校建设。
（三）进一步加大工作力度，研究解决人民群众关心的教育热点问题，努力实现教育公平
1、加强了教育扶困助学体系建设。省、市、县（区）投入资金848.71万元，对全市义务教育阶段贫困学生实行“两免一补”，受益学生2*49人。制定了《教育扶困助学实施意见》，组织市直属学校与棚户区学校、城区学校与三县学校、高校与县职教中心结成33个帮扶对子，开展对口帮扶活动。在全市8所省示范性（重点）高中招收“宏志班”学生332人，筹资近百万元免除了他们的学杂费、课本费等费用。目前，全市共有689名学生享受“宏志生”待遇。积极参与组织了社会募捐，筹集资金173.91万元，资助全市6*名应届高考贫困大学生圆了大学梦。市教育局出资开展了“探索海洋奥秘感受关爱温暖”活动，组织全市200名棚户区学生参观了*市皇家极地海洋世界。进一步完善了高校贫困学生资助体系，督促高校切实做好新生“绿色通道”工作。最近，我市发生的雪灾，我们也积极资助家庭受灾的学生返校就读。
2、切实把维护学校安全稳定作为保障教育事业健康发展的一项重要工作来抓。对全市学校安全稳定工作实行目标管理，层层签订了责任状，认真开展了不稳定因素的排查工作，依法妥善处理，按政策处理了到省、市上访等案件，及时督促解决了一批影响稳定的突出问题。继续开展了“平安校园”创建工作，已有424所中小学通过“平安校园”验收，占全市中小学总数的82.8%；组织了“安全生产月”活动，制定了教育系统公共突发事件应急预案，各校结合实际制定了校园安全工作规章制度和应急预案，组织了安全疏散演习。与公安部门配合，进行了校车和校园管制刀具排查工作，签订了校车安全责任书，加强了对校车管理；通过排查491所学校，收缴校园管制刀具32把。与公安、文化、卫生和消防等部门密切配合，积极开展学校安全专项整治和校园周边环境整治。去年，全市中小学生非正常死亡人数大幅度下降，全市学校未发生特大、重大事故，一般事故降至最低点。
3、加大了教育行风建设力度。与各县（区）教育局、局直属各单位签订了《行风责任状》，重新聘请20位教育行风监督员。组建了“民心网”投诉举报系统，全年参加《行风政风热线》节目次数和接听电话量均排在上线单位的前列，解答率100%，群众满意率90%以上。办理市长公开电话195件，办结率、解决率100%，满意率93%。市教育局被评为市办理人大代表建议、政协委员提案先进单位和市长公开电话办理先进单位。
4、我们重点开展了治理有偿家教活动。20*年共查处违规进行有偿家教教师7名，并给予当事教师相应的行政处分。今年年初，市教育局在全市开展了“制止中小学教师有偿补课专项整治行动”，制定了《关于开展制止违规补课专项整治工作实施方案》和《关于对中小学教师有偿补课责任单位和责任人处罚的补充规定》，召开了“*市制止中小学教师有偿补课专项整治工作会议”，全市教育系统向社会公布了32部投诉举报电话，并安排专人接听记录。市教育局组成8个值班组，坚持每天早8点到晚8点受理群众举报，同时，成立3个检查组对群众举报进行核查。市教育局8位局领导分片包干，对9个县（区）专项整治工作进行督察。全市各县（区）、各学校认真贯彻专项整治工作部署，深入开展了整治工作。截至2月底，共受理群众举报投诉54件，除12件因举报信息不详无法查实外，市、县（区）教育局对42件举报进行了突击检查，查实并处理了10件，取缔了补习班，收缴了违归所得资金，有3名当事教师受到行政处分、解聘待岗、调离现任职学校等处理，有效遏制了在职教师有偿补课行为。
5、进一步治理了教育乱收费。建立、健全了中小学校收费公示制度，在春、秋两季开学初通过《*日报》等媒体和《学校致家长的一封信》等形式，对我市中小学校“收费项目和收费标准”进行公示，各学校严格执行“一费制”标准收费。加大了对中小学乱收费行为查处力度，20*年全市教育收费问题的投诉25件，比2005年下降13.78%。全年共查处教育乱收费案件4件，涉及违规金额14.6万元，两名校长因违规乱收费受到党纪政纪处分。
6、进一步规范了民办教育的办学行为。下发了《关于规范民办中小学办学行为的意见》，严格按照“六独立”的要求，重点检查了10所民办公助类学校。责令凤翔实验学校的初中部、小学部和英才小学等6所学校停止招生，对7所学校提出限期整改。对全市民办教育机构进行了整顿和年检，撤消了11所不符合要求的培训机构。
7、全面实施了招生考试“阳光工程”。考试工作坚持政策公开、过程公开、监督公开、交流和轮换监考教师，进一步促进了考风、考纪工作。我市20*年中考、高考秩序井然，电话投诉量创近年最少，社会反响良好，高考、中考期间查处违纪作弊考生9人，确保了我市的高考、中考平稳进行。
8、严格执行高中“三限”政策，扩大了公费生招生比例。从20*年起，我市公办普通高中招生取消自费生，将招生分为统招公费生和择校生，统招公费生占学校招生计划的70%，比2005年提高了47个百分点，择校生的招生比例控制在30%以内。全市8所省示范性（重点）高中指标到校人数占统招公费生的50%，比2005年增加指标到校1425人。
（四）加强领导班子、干部队伍和教师队伍建设，努力提高服务质量和管理水平
1、优化班子结构。按照“改善结构、加强教学、改造薄弱、充实后备、择优配强”的原则，先后对市局机关和直属基层单位的24个领导班子和70多名领导干部进行了调整。形成了局、校两级领导班子一心谋发展的良好局面。
2、加强了教育系统人事制度改革和教师队伍建设。全市县（区）完成以聘任制为内容的教育人事制度改革，市局直属的39个单位平稳顺利地完成人员聘任制改革。由于精心组织实施，教育系统的人事改革平稳顺利，我局在全市第二批事业单位人事制度改革政策培训班上做了经验介绍；加强了校长、教师交流工作。将顺城区作为试点，近三年顺城区中小学59名正副校长有43人进行了交流，占72.09%；全区中小学1015名中级以上教师有252人进行了交流，占24.8%。全市中小学校长全都实行了聘任制、教师实行了聘任合同制。严格选聘高校毕业生，把好教师入口关，全年接收的高校毕业生层次明显高于往年，具有硕士学位的15人，占12.7%；一本院校毕业生52人，占44.1%。我局还组织6所学校参加市统一组织的教师公开招考。
3、全面深化政务公开和校务公开工作。调整了市教育局政务和校务公开领导小组，制发了《关于在全市教育系统进一步推行政务公开校务公开工作的实施意见》。将法律、法规和政策规定应予公开的及时通过会议、文件、公示板、网络和媒体等进行公开，并积极回复市公开办转办的依申请公开件。我局的做法在市政务公开和纠风工作会议上做了经验介绍。
总之，20*年我市教育事业取得了明显的成绩，为全面完成“十一五”教育工作目标奠定了良好基础，但从总体来看，我市教育事业发展水平与加快东北老工业基地振兴，与构建社会主义和谐社会的要求还有很大差距，突出表现：义务教育管理体制尚不完善，义务教育经费保障力度还需进一步加大；义务教育发展还不够均衡，幼儿教育受体制影响发展滞后；学生课业负担仍然沉重，学生体质健康状况下降，推进素质教育任重道远；职业教育政府统筹、社会参与的管理体制尚未建立，职业教育的社会认同度还不高，中职招生困难；学校及周边治安综合治理工作还需建立长效工作机制，学校安全形势依然严峻等一些教育热点、难点问题还没有得到根本解决。
二、认清形势、突出重点，全面完成20*年我市教育发展的各项目标任务
当前，教育事业发展正面临着新形势、新任务、新要求。总书记在中央政治局第三十四次集体学习会上再次强调，必须切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国；总理在教育工作座谈会上也指出，要把教育放在更加突出的位置，坚持教育兴国、教育强国。辽宁省十次党代会提出，坚持教育优先发展，促进教育公平。全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展，加快发展城乡职业教育和培训网络。市委、市人大、市政府、市政协高度重视教育工作，对教育工作进行了全面规划部署，提出了目标和要求。我们要认真学习中央和省、市关于教育工作的重要指示精神，把思想统一到中央和省、市的决策和部署上来，不断提高和深化对新形势下教育工作指导思想和重要原则的认识，提高领导和驾驭教育工作全局的能力，推动全市教育事业实现持续协调健康发展。
20*年，全市教育工作总的要求是，以科学发展观统领全局，进一步巩固“普九”成果，加快城市薄弱学校改造和农村九年一贯制学校建设，推进义务教育均衡发展。继续推进职业院校专业布局调整，深化教育教学改革，加强实训基地建设，完善办学条件，不断提高人才培养质量，促进职业教育健康发展。解决好教育热点、难点问题，确保学校的安全稳定，建设和谐校园。20*年，要重点完成以下5项工作目标：
1、力争一次性通过省政府对我市新一轮“普九”达标评估验收。
2、促进各级各类教育健康发展，中小学德育示范校达60所以上，一级幼儿园达60所以上，朝一中进入省示范性高中行列，省示范性（重点）高中招生指标到校比例达70%，开通教育城域网，城区农村中小学现代远程教育覆盖率达100%。
3、改善农村和城区学校办学条件，建设6所农村九年一贯制（寄宿制）学校（省补助项目3所、自筹项目3所），重点改造15所棚户区学校（薄弱学校）。
4、促进职业教育快速发展，改革人才培养模式，推进校企合作；中职招生达到7000人，其中30%为“订单式”培养，职业院校就业和再就业培训1万人；加快现代服务业、机械加工类和清原、新宾2所职教中心实训基地建设；中等职业学校毕业生就业率达到95%以上。
5、加强扶困助学工作。全面实施义务教育阶段“两免一补”政策，完成20170人、713.99万元的资助任务；农村义务教育阶段全部免除杂费；建立中等职业教育助学金和奖学金制度。
根据省教育厅和市委、市政府关于新一年教育工作的部署，我们研究提出了《*市教育局20*年工作要点》，共五个方面28条。这里，我着重强调以下五个方面工作。
（一）落实科学发展观，促进城乡教育均衡发展
1、深化农村义务教育经费保障机制改革是确保农村义务教育均衡发展的关键。要积极协调有关部门，进一步抓好国务院和省政府有关文件精神的贯彻落实，履行市、县（区）政府职责，完善管理体制和投入机制，将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，落实省定义务教育经费标准，按照确保教育经费“三个增长”的要求，全市农村义务教育阶段学生按照“一费制”标准全部免除学杂费，巩固和完善农村中小学教师工资保障机制，建立完善预算编制和资金支付制度，设立农村义务教育专项资金和农村中小学教师培训专项资金，学校按年度公用经费预算总额的5%安排教师培训费。
2、全面实现我市新一轮“普九”达标任务是促进我市义务教育均衡发展的重点工作。要指导各县（区）做好验收申报工作，对“普九”验收存在的难点问题，特别是清原、新抚、望花和东洲等四个县（区）存在的“一票否决”项目，督促县（区）政府抓紧进行整改。要进一步完善对县（区）教育工作考核评价机制，有针对性地加大专项督导检查力度，全面完成我市三县、四区和*经济开发区新一轮“普九”达标任务，提高全市义务教育水平。
3、加强棚户区学校（薄弱学校）和农村学校建设是实现我市城乡教育均衡发展的物质保证。要继续开展棚户区学校（薄弱学校）改造，进一步完善20*年重点投入的12所棚户区学校（薄弱学校）建设，改造15所棚户区学校（薄弱学校），20*年完成改造规划中所列的最后13所薄弱学校的改造任务。要坚持以九年一贯制（寄宿制）学校建设为龙头，继续抓好学校布局调整和新出现危房改造，在科学预测农村人口和生源变化的基础上，合理规划农村学校布局，建立新建九年一贯制学校可行性申报制度，加大自筹资金投入力度。要加强校舍使用管理，减少新出现危房校舍的数量。
4、切实保障弱势群体接受义务教育的权利是促进我市城乡教育均衡发展的重要内容。要进一步完善进城务工农民子女接受义务教育的工作机制，确保他们与所在城市学生享受同等待遇。要采取走读、寄养和住校等方式做好全市5734名农村义务教育阶段“留守儿童”的教育工作。
5、统筹基础教育协调发展是实现我市教育均衡发展的重要目标。要强化政府对幼儿教育工作的宏观管理与指导，加强对幼儿园办学水平的督导评估。要不断提升民族学校的办学水平，扶持民族学校做精做强、办出特色、扩大影响。要把握好普通高中发展节奏，以推进普通高中课程改革为重点，进一步提高普通高中教育质量。同时，进一步加强教育督导评估，学习宣传、组织实施《*市教育督导条例》，贯彻落实全市教育督导工作会议精神，进一步加强各县（区）教育督导机构和队伍建设，完善对县区教育工作考核评价机制，加大教育督导检查力度。
（二）注重育人，全面推进素质教育
1、坚持育人为本、德育为先是全面实施素质教育的根本任务。进一步加强和改进中小学德育工作，培养学生自我管理、自主学习的能力，抓好各类专题教育，对后进生试行“导师制”，实行全程、全面教育管理。落实省中小学德育工作部署，继续开展好感恩教育、荣辱观教育和弘扬民族精神教育。进一步加强班主任队伍和校园文化建设，为全省中小学德育工作现场会推荐典型和经验。进一步加强大学生社会实践活动，建立和完善社会实践长效机制，促进社会实践与学生学习、生活和成长的有机结合。
2、基础教育课程改革是实施素质教育的重要内容。要以新课改为导向，立足课堂教学改革，积极探索和改革课堂教学策略、方式方法和手段，提高课堂效率。切实转变教师的教育理念、教学方式方法，指导和培养学生养成良好的学习方法和习惯，注重学生创造性思维和能力的培养。关心学习困难的学生，有针对性地加强个别辅导和指导，切实做到面向每一个学生，促进学生德智体美全面发展。
3、学校体育卫生和艺术教育工作是素质教育的重要组成部分。不久前，教育部召开了全国学校体育工作会议，首次提出要把加强体育作为素质教育的切入点、突破口和重要工作方面的要求。我们必须切实抓好会议精神的贯彻落实，全面认真贯彻好今天会议下发的《关于进一步加强我市学校体育工作的意见》，认真实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的“阳光体育运动”，保证学生每天锻炼一小时，大力加强健康教育，进一步提高我市学生健康水平。大力改善学校体育、卫生和艺术设施，营造良好的校园文化氛围。继续加强国防教育，做好学生军训工作。
4、鼓励和支持学校努力办出特色。鼓励和支持不同学校坚持与时俱进，积极创新，以不断超越的发展意识，立足于自身的基础与实际，创造性地开展工作，努力办出自己的特色。各级教育行政部门要正确引导各类优质学校在全面实施素质教育、加强师资队伍建设、努力提高教育质量等方面发挥示范、带动作用，推动义务教育不断向更高水平迈进。
（三）注重招生就业，大力发展职业教育
1、职业教育与经济社会发展联系最直接、最紧密，在构建和谐*和实现*振兴进程中，具有不可替代的作用。我们必须把职业教育摆到更加重要、更加突出的位置，为*经济和社会发展提供更多的高素质劳动者和技能型人才。所以，我们要继续千方百计做好工作，确保20*年全市中职学校招生任务的完成，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，增强农村中职学校招生吸引力。积极做好职业院校毕业生就业工作，提高毕业生就业率。
2、合理调整全市中等职业学校专业结构和布局。搞好市级中等职业教育品牌专业建设，遴选15-20个市级品牌专业，参加全省中等职业教育品牌专业评选。推进课程体系建设和教学内容、教学方法的改革，加强教学管理和教学质量监测，特别是专业课的教学管理和教学质量监测，取消中等职业学校的市级统考和会考，实行“订单式”人才培养，全面实行学分制，推行“工学结合、半工半读”的学习形式。
3、加强职业教育实训基地建设工作。落实城市教育费附加30%用于职业教育的要求。同时，积极争取省专项资金，加强职业教育基础能力建设。重点建设一批职业教育实训基地，并力争1～2个实训基地项目进入省职业教育实训基地建设计划项目库。加快全市公共实训基地开放步伐，实现公共投入带来公共产出。
4、积极加快调整后一职专、现代服务学校（女职专）等中职学校的建设发展，努力办出特色。同时，开展示范性职业学校建设工作，加强原有3所部级重点中等职业学校建设，做好省级示范中等职业学校申报部级重点校工作。积极支持*职业技术学院和*师专的建设和发展。完成*职业技术学院石油化工实训基地和*师范高等专科学校网络技术两个高职实训基地建设项目，大力开展教育教学和人才培养模式改革，不断提升我市地方高校实用型、技能型人才培养质量。
5、继续加强清原县和新宾县职教中心建设，并争取进入部级标准化职教中心建设项目库。加快顺城职教中心建设，提升*县职教中心的培养能力。积极配合有关部门实施“普惠制”就业培训计划和农村实用人才培训计划，提高受培训人员的就业能力。
（四）注重实效，大力提高教师队伍的整体素质
1、着力抓好教师思想道德素质的提高，大力加强教师职业道德建设。要深入贯彻总书记给孟二冬同志女儿回信精神，组织全市教师认真学习孟二冬同志教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德，深入开展“师德建设年”活动，树立一批师德建设的先进典型，大力营造尊师重教的良好社会氛围。同时，在全市教师中广泛开展“情牵学生、心系课堂”主题实践活动，不断提高教师师德素质和专业素质，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。要把加强师德建设与解决教师实际问题结合起来，切实帮助教师，特别是农村基层教师解决工作生活中的困难，更好地把广大教师的积极性、主动性和创造性充分发挥出来。
2、认真做好校长和教师培训工作。组织全市中小学、幼儿园教师，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的新一轮全员培训。做好全市教师教育技术能力培训和考核工作。提升我市中小学、幼儿园教师学历、学位达标工作水平，优化教师学历结构。开展骨干教师推荐和培训工作，建立骨干教师梯队。提高农村中小学教师队伍整体素质。积极鼓励职业院校教师参加职业资格考试和到生产、管理一线锻炼和实践，提高“双师型”教师比例。
3、建立、健全新进教师公开招聘制度。严格执行选聘新教师条件、工作程序和有关要求，确保选聘新教师质量。积极吸引优秀高校本科毕业生和高层次人才充实教师队伍，提高新录用教师的层次和水平，改善教师队伍结构。
4、做好中小学校长、教师交流工作。按照省教育厅规划的时间表和今天下发的《*市推进义务教育均衡发展实施意见》的要求，今年新抚、顺城两区要达到省定校长交流50%、教师交流20%的要求，其他县（区）也要积极推进。
（五）注重服务，研究解决人民群众关心的教育热点问题
教育涉及千家万户、惠及子孙后代。保证人民群众享有平等接受教育的权利，是党和政府义不容辞的责任，也是促进社会公平正义，构建社会主义和谐社会的客观要求。
1、建立贫困家庭学生资助体系是建设和谐社会的重要举措。要不断健全、完善社会各方面广泛参与的扶困助学体系，积极统筹协调助学资金，完善家庭经济困难子女、农民工子女接受义务教育的工作机制。进一步完善现行高中贫困学生的扶助办法，继续做好“宏志班”学生资助工作。逐步健全、完善中职困难学生资助体制，做好高校助学、奖学金和国家助学贷款发放工作，确保贫困家庭学生顺利完成学业。
2、教育招生考试和收费是人民群众最为关注的问题，必须进一步加强规范管理。规范招生行为，坚持公办高中招收择校生“三限”政策。加强考场管理，创造公平的考试环境，加大对享受加分等政策性照顾考生的资格审查力度。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，进一步明确学校收费项目和政府补助项目及标准。从严治理乱办班、乱补课行为，加大有偿家教查处力度。依法规范民办教育办学行为，加强民办公助学校的清理规范。
全市教育工作要点范文5
市领导刘同志、陈同志、洪同志、邵同志、黄同志、徐同志、钟同志、詹同志、杜同志、苏同志、黄同志、臧同志、陈同志，市纪委，市直有关部门、各区负责人，在各高校，我市中小学、幼儿园负责人及教师代表参加会议。市政协主席、市委教育工委书记陈同志主持。
于同志在讲话中充分肯定了近年来我市教育工作取得的成绩。他指出，加快教育改革发展，是推动我市科学发展新跨越的迫切需要，是满足人民群众新期盼的必由之路，是提升教育水平质量的内在要求。我们要认真学习、深刻领会全国和全省教育工作会议精神，提高思想认识，切实增强加快教育改革发展的责任感和紧迫感。
于同志强调，要把握工作重点，加快推动门教育科学发展：
一要以健全机制为抓手，推动教育优先发展。要做到“四个优先”，即工作上优先部署、资金上优先投入、资源上优先配置、绩效上优先考核，做到“四个确保”，即确保教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，确保生均公用经费位于全国上游水平，确保全市财政教育支出占一般性预算支出的比例高于中央核定我市的比例，确保教育投入增长高于地区生产总值增长。
二要以促进公平为目标，推动义务教育均衡发展。重点要推进“五个均衡”：
一是布局均衡，尽快形成与岛内外一体化相适应的教育资源布局；
二是投入均衡，加大农村教育投入，改（扩）建一批中小学；
三是师资均衡，实行全市公办中小学教师“同城同薪”、“同城同编”，完善教师合理流动机制；
四是质量均衡，加快提高农村薄弱校教学水平和办学质量；
五是机会均衡，今明两年要做到“三个完全、一个提高”，即全市城乡公办和民办义务教育完全免费，全市义务教育公用经费标准完全统一，全市义务教育学校标准化完全实现，重点保障贫困家庭子女就近上公办校，实现进城务工人员子女接受公办义务教育比例大幅度提高。
三要以提高质量为核心，实现教育优质发展。要努力提高各级各类教育质量。学前教育要加快普及，重点加强城市新建小区配套幼儿园和农村幼儿园建设；义务教育要深化基础教育课程改革。要努力提高教育服务发展能力。
四要以素质教育为主题，促进人的全面发展。要坚持德育为先、能力为重、全面发展，把社会主义核心价值体系融入教育的各个方面，促进学生德智体美劳全面发展。
于同志要求，要加强组织领导，确保教育改革发展各项任务全面落实。要强化教育工作责任，及时研究解决教育改革发展中的重大问题；重视教师队伍建设，进一步提高教师的地位，改善教师的待遇；各级各有关部门要加强协调配合，为教育改革发展提供优质服务和有力保障。
市委副书记、市长刘同志就《纲要》的重点作了说明，并提出工作要求。他说，《纲要》提出了我市“年前，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，进入全国教育强市和人力资源强市前列”的总体目标，提出了我市今后10年教育发展的七大任务，包括高水平全面普及学前教育、推进义务教育高质量均衡发展、推动高中教育多样化发展等。
全市教育工作要点范文6
今天，我代表**市远程办就**市农村党员干部现代远程教育试点工作开展情况向各位领导和同志们作一简要汇报,如有不到之处，还请各位领导提出宝贵的意见和建议。
一、农村党员干部现代远程教育试点工作进展情况
今年，根据**省远程办的统一安排，**市被确定为**省农村党员干部现代远程教育工作的三个试点地市之一，此项工作在市委、市人民政府的高度重视下，从今年3月份已在全市全面铺开。
(一)建立健全组织机构。在**省农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组于2005年3月2日和4月19日两次召开会议后，市委就及时召开了常委会议，成立了由市委书记张博同志担任组长，由市委副书记、组织部部长、副市长担任副组长，由市纪检委、组织部、教育局、财政局等23个部门组成的**市农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组，并成立了农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组办公室(以下简称市远程办)，远程办编制为5名，副县级建制。办公室主任由组织部副部长兼任，与组织部电教中心实行合署办公，目前市远程办共有工作人员10名，成立了综合协调组、技术培训组、教学资源组、技术建设组等4个小组，并配备了专职人员，具体负责全市农村党员干部现代远程教育试点工作的安排、实施和检查指导。各县市也都成立了以县市委书记为组长的远程教育试点工作领导小组和办公室，并解决了办公场所和办公经费。
(二)积极调查摸底。在**省农村党员干部现代远程教育试点工作动员会后，我市立即对全市的远程教育基础建设情况进行了调查摸底，先后发放调查表200余份，详细调查了全市85个乡镇、384个行政村的经济状况、基础设施建设情况以及全市中小学的分布情况和终端接收站点的建设计划情况，经调查，教育系统已在51个乡镇和127个行政村建设了终端接收站点，目前全市还存在27个无电村，其余的34个乡镇和224个行政村均需单独建设终端接收站点。目前，全市各县市已经开始进行接收站点的前期建设工作，并配套投入资金达720余万元，为农村党员干部现代远程教育试点工作的开展打下了坚实的基础。
(三)完善制度，加强管理。首先是结合**省的《实施方案》制定了《巴音郭楞蒙古市农村党员干部现代远程教育试点工作实施方案》，为全市农村党员干部现代远程教育试点工作提供了理论和指导思想上的依据。目前，正在对方案进一步作修改。其次是借鉴教育系统远程教育的成功经验，制定了一系列的规章制度，如《远程教育设备使用管理制度》、《远程教育设备登记备案制度》等，为全市顺利开展农村党员干部远程教育工作提供了规范性的依据。同时，为了让社会各界了解、支持远程教育工作，我们还专门制定了《农村党员干部现代远程教育试点工作信息报送制度》，确定了各县、乡、村的信息员，使我们及时了解各县农村党员干部现代远程教育试点工作的进展情况，便于指导和监督。截止目前，各县市共上报市远程办简报42期，督查通报9期，市远程办共下发远程信息19期，上报**省远程办简报26期。
(四)积极组织“三支队伍”的培训。我市远程办除组织各县市人员参加**省的培训外，还多次举办了培训班，共培训远程教育的管理、操作、维护等人员50余名。市教育局也根据自身实际对中小学校长和负责远程教育的同志进行了培训。各县市也对所辖乡、镇、村级的远程教育操作员进行了培训，截止目前，全市共培训远程教育操作、教学管理人员1500余人次。
(五)充分发挥站点作用，努力开展远程教育培训工作。目前，各县市充分利用农村中小学已建成的终端接收站点开展农村党员干部教育工作，并形成了各具特色的教育形式，如且末县利用原有的远程教育系统把接收到的资料通过网络传输到各乡镇，在已建成接收站点的学校同时开展教育工作；库尔勒市积极协调与教育部门的关系，紧密依靠农村中小学远程教育接收站点，采取“你忙我让，你闲我上”的方法组织广大农村党员干部培训；博湖县塔温觉肯乡镇党委和学校密切配合，学校领导本着“宁可让设备用坏，不能让设备放坏”的思想，充分发挥中小学远程设备的作用，及时开展远程教育工作；全市各县市都根据自己的实际情况，积极探索开展农村党员干部教育培训工作的新形式和新途径，受到了党员干部的普遍好评。各族党员认为，利用远程教育终端接收站点进行培训，内容丰富，针对性强，非常有利于提高广大农村党员干部的整体素质。截止目前，全市共开展农村党员干部培训270余场次，共培训农村党员干部14600余人次。
三、大学生志愿者管理工作情况
今年7月28日，71名大学生志愿者来到**市参与远程教育工作。为做好服务**市农村党员干部现代远程教育大学生志愿者的管理工作，**市各级党组织把此项工作作为远程教育工作的首要任务，各县市相继成立了农村党员干部现代远程教育大学生志愿者管理工作领导小组，组长由县委常委、组织部部长担任，为每名大学生志愿者确定了一名联系人，跟踪管理培养，并为大学生志愿者准备了生活必需品，解决了大学生志愿者的通讯、交通、食宿等问题，共投入资金6万余元。各县市与大学生志愿者签订了《大学生志愿者健康安全责任书》，建立了大学生志愿者管理档案、请销假制度和《大学生志愿者管理办法》，还采取问、看、查等方式，解决大学生志愿者的实际问题。做到了对大学生志愿者生活上关心、工作上支持、管理上严格、服务上到位，使每个大学生志愿者都能够充分施展自己的才华，有力地促进了大学生志愿者的管理工作。目前，在我市的大学生志愿者在各自的工作岗位上都做出了突出的成绩，受到了各级领导的一致好评，同时，大学生志愿者还自发组织编撰了自己的工作刊物－－《志愿者之声》，现第一期现已正式出刊。
二、所取得的经验
1、领导重视是做好农村党员干部现代远程教育工作的前提
我市从农村党员干部现代远程教育工作开展以来，就受到了**省领导和市领导的高度重视，**省下拨的20万元资金到位后，经领导研究，立即拨付到各县，作为各县远程工作的启动资金，市委又专门给市远程办配套了25万元资金解决了5间办公室及办公设备等硬件设施。同时，市委组织部的领导不论是到各县市考察干部时还是调研时，都要了解农村党员干部现代远程教育工作的进展情况和大学生志愿者的管理情况，领导的重视有力地推动了农村党员干部现代远程教育工作，为农村党员干部现代远程教育试点工作提供了坚强的组织保障。
2、齐抓共管、各负其责是做好农村党员干部现代远程教育试点工作的关键
在开展远程教育工作之初，我市就动员各方面力量，通过广播、电视、宣传栏、宣传单等各种媒体进行大力的宣传，逐步使各界人士了解远程教育工作，进而支持远程教育工作，在全市形成了全社会关心支持农村党员干部现代远程教育工作的良好氛围。同时，市远程办还制定了远程教育帮扶联系点制度，为全市每个县、乡、村确定了农村现代远程教育具体的联系单位和帮扶措施，有力地促进了我市农村党员干部现代远程教育试点工作的开展。
3、高素质的远程教育干部队伍是做好农村党员干部现代远程教育试点工作的基础
为了加强农村党员干部现代远程教育试点工作，首先我们从各县市及大学生中选调了7名素质高、工作能力强的同志充实到市远程办，全力以赴做好试点工作。各县市在配备远程办工作人员时，也都按照“抽硬人、硬抽人”的办法，配齐配强了远程工作人员，为农村现代远程教育工作的开展奠定了坚实的基础。其次是加强了对各级远程工作人员的培训，要求各县市坚持经常性培训与临时性培训相结合；专业培训与日常培训相结合；针对不同的人员素质、人员情况、不同的需求，有针对性地选择培训内容。使远程教育工作人员不仅要具备宏观管理指导本地区、本单位开展远程教育试点工作的能力，更要具有充分运用远程手段开展农业适用技术培训活动的能力，逐步树立远程教育在农牧民党员干部教育手段中的主体地位。
4、加强培训，提高素质是农村党员干部现代远程教育试点工作的目标
我市在开展农村党员干部现代远程教育工作中，始终把“干部受教育、农民得实惠”做为开展好此项工作的最终目标，在已建好接收站点的中小学积极开展农牧民党员教育培训工作，部分县市还采取交叉任职（即乡镇党委副书记兼任学校的副校长，学校的校长兼任乡镇党政副职）的办法，确保学习能够正常进行，努力提高各族农牧民的整体素质。版权所有
三、存在的问题和建议
1、建议**省远程办尽快将资金落实到位，使各地市能按计划将接收站点建设到位，尽快地开展此项工作。
2、目前各地市的辅助教学网站均已基本建成，视频会议系统也经过多次调试，目前已具备远程视频会议的条件，但缺乏视频会议系统的附属设备，致使视频会议系统不能发挥应有的作用。
3、计划设在我市的蒙语译制基地，因缺乏计划、资金等，目前仍不能进行正式建设，恳请**省远程办将蒙语译制基地建设与维语、哈语译制基地一并考虑，尽快建设。
4、部分乡、镇、村因资金等各方面因素的影响，目前仍未接上宽带网，造成部分乡、镇、村只能通过卫星传输来接收节目，而卫星节目安排时效性较强，适合于农村党员干部的节目时间基层难以确定，在一定程度上影响了农村党员干部教育工作的开展，建议**省远程办尽快协调好“天网”与“地网”的衔接问题。
