【摘要】精细化管理可称之为现代化中的全新管理理念，其是现代社会发展的结果，该种理念不仅在企业管理中开始大量应用，还逐渐应用于高校对学生的管理工作中，一方面精细化管理十分契合目前高校学生工作，可以对学生各方面情况实行精细化管理，了解学生需求，以此提高学生管理工作质量；另一方面可以保障学生身心健康，在确保其高效学习的前提下，促使高校各项工作稳步推进，提高办学质量。
【关键词】精细化管理；高校工作；应用
对于高校而言，学生工作是其相对重要的工作内容之一，与此同时，把精细化管理这一理念应用在对学生管理方面的工作中，不仅可以达到教人育人这一目标，还能深化学校管理工作，让高校教育取得良好效果，进而提高学生各方面素质。
一、精细化管理的相关原则
高校在实施精细化管理时，首先要对该理念有充分了解，掌握其相关原则，这样才能有效体现精细化管理内在价值，使其效用得到展现。首先，端正态度。对于高校管理人员来说，学生管理工作存在很强的复杂性，并且工作内容琐碎，需要管理人员周密考虑，不放过任何一项管理内容，对工作进行严格排查［1］，这样才能做好学生管理工作，让学生专心学习。所以，教师要先端正好自身工作态度，对学生认真负责，承担起教师的职责，从而满足精细化管理需求。其次，提高责任意识。无论是教职工还是学生，都是高校的一份子，应该肩负起保护校园的职责，这就需要教师唤起责任意识，把学生工作视为最重要的工作内容，这样既可以对管理工作岗位认真负责，也能强化工作内容，使其从思想方面得到转变，从而真正做到精与细［2］。最后，做到以人为本。在目前高校教育工作中，教育理念发生明显改变，学生地位更为突出，因此，在学生工作中也要坚持以人为本，尊重每名学生，让其在受到关爱的基础上，使其可以尊敬师长，这样既可以减轻教师管理工作量，也能让学生为学校利益着想，树立远大目标。
二、目前高校学生管理工作现状分析
（一）制度不够完善
从现有的学生管理工作情况来看，学校在对其进行管理时，一些制度还不够真正的完善，使得学生学习以及顶岗实习整体效果受到影响，具体体现为：首先，缺乏法律保障。现在高校学生在最后一学期时，学校都会安排其参加顶岗实习，一方面顶岗实习可以对其在校学习情况进行检验，另一方面能够让其有效锻炼，积累实践经验，为日后进入岗位做出准备。因此，要想使顶岗实习管理得以有效进行，需要有相关法律以及制度进行规定，由于顶岗实习涉及企业、学校以及学生三个方面的主体，如果学生在顶岗实习时出现问题，不仅会使学校形象受到影响，还会追究企业相关责任。所以，在管理时，必须有完善的法律作为支撑，对各方面内容全面的规范，这样既可以确保学生合法权益，还能推动顶岗实习正常进行。但在实际情况中，企业和学校都忽视管理制度，没有明确顶岗实习期间的法律规定，使得一些学生没有按照要求来操作，在危害学生安全的同时，也使高校在发展期间受到一定阻碍。其次，缺乏组织保障。在顶岗实习管理期间，需要学校与企业保持一定联系，这就需要有相关组织作为保障［3］。但很多学校或者企业都没有构建协商平台，更没有统一的组织进行协调管理，造成学生管理工作质量明显降低。
（二）管理理念落后
有的教师在开展学生工作时，在理念方面较为落后，使得学生工作遭遇很大影响，具体来说：首先，课程设置不够合理。在课堂教学时，一些教师没有做好课程规划以及安排工作，使得课程结构缺乏合理，不仅出现课程重复现象，而且在专业课程教学方面缺乏有效性，不能及时的满足企业需求，导致学生就业较为困难。社会无时无刻的不在变化，高校在教学时，也需要教师更新教学内容，对前沿知识进行补充，这样才能让学生对本专业最新动态有所掌握，提高专业知识实效性。但有的教师仅仅停留于课本上，没有把教学与市场最新发展相结合，导致学生与社会、企业脱轨［4］。其次，办学模式缺乏创新。有的高校把过多的资金以及注意力放在扩大学校规模方面，没有对办学模式进行考虑，由于每个专业内容不同，使其特点有所差异，如果学校采取统一规划，不仅会使行业缺乏特色，还会抑制学生创新意识的产生。另外，在基础设施建设方面也相对落后，缺乏实训基地以及相关设施，导致教师不能带领学生进行实践教学。
三、高校学生工作中精细化管理策略应用
（一）加强对精细化管理理念的渗透
要想使高校学生各项工作得以有序进行，需要渗入精细化管理这一理念，让教师对工作展现出认真负责态度，这样既可以强化学生管理工作，对学生有效引导、科学管理，还能避免学生产生逆反心理，提高工作质量［5］。首先，高校领导层要以身作则，对精细化管理给予正确认识，了解对于学生工作的优势，这样才能传播给教师，让教师在平时的学生工作中有效渗透，进而在校内产生精细化管理的良好风气，增强学生认可度。其次，在日常教育活动中，教师要对该理念进行恰当应用，例如，教师组织学生一起开展精细化管理交流活动，让学生从交流活动中增强对精细化了解程度，进一步认识管理理念，这样既可以保证精细化管理顺利实施，还能对高校进行有效推动，打造良好的校园文化，提升高校整体形象。
（二）完善制度建设
高校要根据学生工作内容建立管理制度，让教师明确整体规划，这样才能对学生工作深入研究，制定工作目标，对各阶段任务有着清晰认识，达到精细化管理目的。首先，校党委要与教师进行集体协商，对工作内容进行划分，从而把工作任务细化为多个小目标，这样既可以对教师主动性进行调动，使其积极参与，还能把与学生相关的各项内容纳入到学生工作总任务中，防止遗漏某项内容，影响学生未来发展。其次，教师要重视新生入学教育，明确教育导向，从而向学生讲解相关内容，这样既可以对其行为进行规范，也能确保以学生利益为先，达到为学生服务这一目的。
（三）构建精细化管理队伍
学生工作也需要有专业化管理队伍作为保障，因此，构建管理队伍显得尤为重要，首先，要强化校内培训。学校管理者要组织对教职工培训，让其接受再教育，其中要尤为重视一些骨干教师，在促使其管理能力提升的过程中，进一步加强技能培训，使其从培训中积累实践经验，从而更好的对学生进行精细化管理。其次，注重人才引进。在做好校内培训工作的基础上，要大力引进优秀人才，从企业中聘请一些资历较深的员工到学校进行任教［6］，向学生讲解实训内容，这样既可以把企业需求渗透给学生，让其明确学习方向，也能减少日后对顶岗实习的不适应，从而尽快融入到工作中。最后，注重内外交流。学校要积极构建交流平台，让学生通过平台能够获取就业信息，对职业技能有所了解，这样既可以帮助其掌握行业发展动态，更好的针对性学习，也能强化学生与外界交流，让教学与实践生产进行完美融合，为学生工作开辟新局面，从而打造出较为优秀的精细化管理队伍。
四、结语
在当前的高校教育环境下，精细化管理具有时代意义，不仅非常契合现代教育理念，让教师树立管理目标，还能帮助学生在学习或者顶岗实习中取得一定收获，让学生工作焕发活力，推动高校能够长远发展。
参考文献：
［1］王果．谈精细化管理理念在高校学生工作中的应用［J］．才智，2019，17：80．
［2］伍宇翔．精细化管理理念在高校学生工作中的应用实践［J］．长春师范大学学报，2018，3709：113-115．
［3］焦美莲．精细化管理理念在高校学生管理中的应用［J］．文化创新比较研究，2018，204：148-149．
［4］黄刚．精细化管理理念在高校学生工作中的应用研究［J］．教育教学论坛，2016，10：8-10．
［5］朱音．浅谈精细化管理在高校学生工作中的应用［J］．中国校外教育，2014，15：52．
［6］寇跃灵，卢丹凤．“精细化管理”模式在学生管理中的应用研究［J］．中国成人教育，2015，07：37-38．
作者:邢馨方 单位:四川音乐学院
