总书记在全国企业党建工作会议中指出，全面落实从严治党，保证党建工作在企业中的贯彻落实，相关企业必须从基本组织、基本队伍以及基本制度三个方面对于党建工作进行加强。企业的党员管理工作作为企业全面推进从严治党的基础工作环节，有助于提升党的执政能力、体现党的执政水平，因此，企业的党组织必须高度重视、大力加强企业的党员教育管理工作质量，加强对于企业党员教育管理工作的问题，并采取相关措施加强企业的党员教育管理工作质量，切实发挥企业的政治优势及组织优势，推动企业的健康、稳定以及可持续发展。
《关键在于落实》一书是由刘玉瑛主编、新华出版社出版的一部一般管理决策类书籍。本书立足于 2006 年版《关键在于落实》的内容，对书中的内容及观点进行了创新修订，全书对于落实的真谛及现实意义进行了全面细致地讲解及分析，指出了企业由于落实工作质量不力为企业发展带来的危害，并指出了企业工作落实不力的主要原因，并针对企业落实工作质量的提升指出了一系列有助于提升企业落实工作质量的建设性建议及措施，与 2006 年版的《关键在于落实》内容相比，本书的思想观念更加新颖，其内容中理论知识与实践知识的结合更加紧密，其中指出的有助于提升企业落实工作能力的经验指导及建议更加具有可操作性，本书内容立足于如何做一个具备落实能力的企业员工及具有落实能力的企业管理领导，指出了一系列具有指导意义的工作路径，为构建良好的落实文化提供了方法，为如何打造高效的工作团队提供了经验。
阅读《关键在于落实》一书的内容，可以发现，我国皮革企业在党员教育管理工作中存在的问题包括以下几点：首先，皮革企业党员的政治学习意识比较淡薄。企业发展的目的是提升企业的经济利益，员工的工作动力来源于获得高额收益及高额薪酬待遇，因此，在这一目标的驱使下，部分皮革企业的党员忽视了政治学习的重要性，认为政治学习工作可有可无，导致了部分企业党员对于政治学习工作没有认真对待、在实际工作中过于敷衍；其次，皮革企业对于党员的教育重视程度不足。部分国有企业在对于党员进行教育时，错误地认为，党员教育工作属于次要工作会末位工作，对于上级下达的教育培训及政治学习任务往往进行敷衍应付了事，制约了企业党员教育管理工作质量的提升；再者，皮革企业的党员教育学习内容枯燥乏味、形式过于僵化。部分企业在进行政治学习时，往往是通过念通知、学文件以及读报纸等方式，其工作形式过于单一，缺乏领导及员工之间的互动及交流，这种千篇一律、枯燥烦味的政治教育工作使皮革企业的党员失去了学习兴趣，政治学习工作的质量也受到了影响；最后，皮革企业缺乏政治学习教育工作的评估考核机制。目前，大多数皮革企业在党员政治学习工作方面没有设置考核评估机制，认为皮革企业的员工政治学习效果不重要，从而使得实际的学习效果没有得到落实。
阅读《关键在于落实》一书的内容，可以发现，我国在加强皮革企业的党员教育管理工作方面，应通过以下措施促进皮革企业相关工作质量的提升：首先，增强皮革企业党员政治学习的主动性及积极性。皮革企业的基层党支部需要结合政府的“三会一课”制度开展谈心及谈话活动，从而加强皮革企业党员的思想引导，帮助皮革企业的党员正确认识政治理论学习的重要性，使皮革企业的党员树立终身学习、主动学习以及自觉学习的理念；其次，皮革企业应建立理论施教的长效性。选择具备从事党员工作、愿意从事党员政治教育工作以及具有一定政治学习工作的党员作为政治学习的主要教育工作者，强化企业党员的政治知识理解能力，培养一批流动性强、覆盖面广、具有示范性及先进性的党务工作宣传人员，建立长效的企业理论施教长效性机制；其三，提升皮革企业的理论学习针对性。企业党员的政治学习重点工作是国家的政治发展方针以及各类经济政策，提升皮革企业的大局观，提升的那个圆的执行能力，加强对于党员党政工作方针及政治理论的教育及宣传，使得政治学习工作在企业发挥其应有的作用；再者，加强理论学习的多元性。整合线上线下学习资源，建立移动性强、覆盖面广以及信息量大等优势，做到线上线下学习资源的互补，重视政治学习工作对于党员的引导性，确保政治教育工作质量的提升；最后，建立科学有效的考核评估工作。结合“不忘初心、牢记使命”的主题，建立健全皮革企业的政治教育评估考核机制，定期对于皮革企业的员工进行教育监督、教育检查及教育质量考核工作，并根据考核评估结果对于企业的政治学习工作及党员教育管理工作进行完善，促进皮革企业党员教育管理工作质量的提升。
综上所述，皮革企业在党员教育管理工作中，尚存在党员的政治学习意识淡薄、党员教育重视程度不足、党员教育学习内容枯燥乏味、形式僵化以及缺乏政治学习教育工作评估考核机制等一系列问题，皮革企业应通过增强皮革企业党员政治学习的主动性及积极性、建立企业理论施教的长效性、提升皮革企业的理论学习针对性、加强企业理论学习的多元性以及建立科学有效的考核评估工作等措施，促进皮革企业党员教育管理工作质量的提升。
作者：刘玉瑛 单位：中共黔南州委党校