2020年是“十三五”规划收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年，也是教育发展的关键一年。一年来，全市教育深入贯彻党的、四中、五中全会精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实市委、市政府的决策部署，牢牢把握教育质量和教育公平两大战略任务，积极构建现代教育体系，全市教育工作迈上了一个新的台阶。2019年度全省县级党政领导干部履行教育职责督导评价中再次被评为优秀等次。
一、2020年工作总结
(一)全力以赴，疫情防控工作成效显着
1.“六个到位”学校复学平稳有序。一是工作部署到位。先后印发了《关于印发市2020年春季开学疫情防控工作预案的通知》等疫情防控文件7份，召开部署会、推进会、协调会等各类会议，周密部署开学准备工作。二是督查整改到位。联合卫健、市场监管、城市管理等部门组成督察组，深入全市所有学校(幼儿园)实地督查，确保开学工作万无一失。三是环境整治到位。对校园周边环境进行了集中清理整顿，对校园内所有场地进行了全面消杀和清扫，打造安全、干净、整洁的校园环境。四是物资储备到位。为学校发放口罩439310个，测温枪950把，洗手液11164瓶，以及消毒液，为开学工作提供有力的物资保障。五是教材配送服务到位。300名快递小哥将城区学校3万本崭新教科书第一时间投送到家长手中。农村学校采取教师派送到户和家长错峰领取的方式全部发放给学生。六是人文关怀疏导到位。组建了一支44名心理咨询志愿者队伍，开通了“抗疫心理疏导热线”，保障大家疫情期间的心理健康。4月7日、5月11日和5月18日，全市各级给类学校相继复学，整个复学安全有序、平稳顺利，央视新闻、电视台对我市的复学情况进行了宣传报道。
2.“疫情先锋”党员教师勇于担当。疫情爆发以来，积极开展党员志愿者立足本职岗位“返学校进社区(村)、打赢防控阻击战”活动，先后有1500余名党员教师参与到值班值守、登记排查、知识宣传等志愿服务中，同时积极响应捐款倡议，共有2400余人捐款，捐款金额20.8万余元，为全市打赢疫情防控阻击战发挥了教育人的积极作用。
3.“对口支援”下派人员履职尽责。成立了市教体局对口支援塔前镇疫情防控工作小组，20名机关干部和20名城区小学副校长分批下到塔前镇所有村(居)委会，参加疫情防控对口支援工作，得到了镇村干部和当地百姓的一致好评。
(二)高度重视，党建工作再现新成绩
1.党员教育继续加强。严格落实“”、“主题党日活动”等制度，发挥“学习强国”平台作用,重点学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、四中、五中全会精神和对教育工作的重要指示精神，学深学透，深刻领会。并将学习教育常态化，组织学习了教育榜样的典型事迹，引导广大党员干部坚定理想信念,牢记党的宗旨，提升思想素质。同时印发了《全市教育系统党组织开展标准化规范化信息化建设活动的实施方案(试行)》，稳步推进党组织“三化”建设。
2.党员发展注重质量。认真抓好党员发展工作，组织34名发展对象参加了市委党校培训，发展预备党员25名，预备党员转正34人。“七一”期间表彰了7个先进基层党组织、18名优秀共产党员和7名优秀党务工作者，进一步激励全系统各级党组织、广大党员干部和教职员工在教育事业科学发展中奋发进取、勇于奉献。
(三)立足根本，各类教育协调发展
1.学前教育短板有效补齐。认真实施《第三期学前教育行动计划》，加大公办幼儿园建设力度，扩大公办学前教育资源。全市16所乡镇中心幼儿园投入使用，十里岗、涌山、临港三个乡镇中心幼儿园正在建设中;投入资金1580余万元，改造了126所2000人口行政村小学附属幼儿园。城镇小区配套幼儿园专项治理工作有序推进，回收了洎安小区、矿务局小区配套幼儿园，原东风幼儿园、常乐幼儿园办成公办幼儿园，其它小区幼儿园回收工作正在按照计划实施，2020年年底完成所有小区配套幼儿园项目的竣工验收。目前公办幼儿占比达50.18%。开展了“六一”幼儿线上讲故事比赛、自主游戏教学竞赛等活动。不定期深入幼儿园进行督查指导，规范了办园行为，提高了保教水平。
2.义务教育优质均衡发展。一是进一步完善了市(县)、乡、村三级控辍保学责任制，积极开展“万师访万家”、扶贫助学、依法治校等多种有效活动，“普九”成果不断巩固和提高，全市九年义务教育巩固率达96.5%。二是下发了《市贯彻落实新时代教育督导体制机制改革的二十条措施》，大力发挥教育督导作用，全市学校分成六个督学责任区，每月召开一次工作例会，160余名责任督学每月一次深入挂牌学校进行常规督导。同时采取不定时间、不定学校的方式，对全市所有中小学进行集中督导评估，促进学校进一步发展。三是26所城乡学校开展了结对共建活动，组织城区优秀教师送教下乡50余人次，参与教师1200余人次，搭建了城乡教师交流学习的平台，加快了城乡学校共同发展步伐。四是大幅度化解大班额。严格执行《市规范城区义务教育学校招生工作的实施意见》，对在城区就读六年级的农村户籍(或没有房产)的学生，首次采取摇号方式安排到九中或第二实验学校就读中学。2020年秋季，全市所有超大班额全面消除，大班额数控制在5%以内，一年级班额不超过45人，初中七年级班额不超过50人，均在省定标准内。我市作为省12个样本县之一，参加了全国义务教育质量监测，8所初中和12所小学被抽取为样本校接受监测， 9月28日按标准顺利完成了监测工作，整个过程得到了省教育厅督察组的高度好评。
3.高中教育实现扩规提质。一是高中学校持续加强内涵建设，纷纷举办了“战疫”主题征文、“自律·成长”爱国主义演讲比赛、社会主义核心价值观书法比赛等活动，文化氛围日益浓厚。创新中学首次开设高中部，招收高一新生220人。二是高考成绩取得了历史性的突破。录取人数5694人，录取率87.21%，高于全省2.7个百分点，本科上线总人数为2909人，6人被清华、北大录取。三是职业教育不断做大。按照占地300亩、容纳6000名学生的标准，投资1.37亿元的职校扩建项目正在快速实施，扩建面积4万余平方米，2021年投入使用，将大力改善职业中专的办学条件。同时积极拓展学校办学模式，结合本市地方特色文化，加强校企合作，与九江高等职业学院达成“3+2”分段学习合作协议，并和省国资委下属的11所院校商谈合作事宜，进一步拓宽学生学历提升渠道。不断增强职校吸引力，扩大办学规模，目前在校学生达1873人。
(四)加大投入，办学条件持续改善
1.教育重点项目快步推进。完成了七小、十五小、第二实验学校的建设并于秋季开学投入使用，扩大了城区教育容量。新开工三小重建、五小迁建、九小扩建、十九小新建等项目，投入资金5.6亿元，预计建成学位8500个。启动新建十六小、十七小、十八中小学、二十小、九中、十中、城区中心幼儿园等教育项目，进一步扩大城区教育容量，届时将根本性解决“大校额”“大班额”问题。
2.薄弱学校改造升级全面实施。一是下发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》(乐府办发[2020]2号文件)，指导全市乡镇寄宿制学校的建设。在项目安排上向农村寄宿制学校和薄弱学校倾斜，共投入资金5840万元，完成了乐港镇鸣山小学、鸬鹚龙口小学等52个农村薄弱学校新建或改造项目。投入资金214万元，实施“旱厕改水厕”项目48个，乡镇学校办学条件显着改善。二是按照优质均衡标准要求，坚持投入一所，完善一所，每个乡镇打造一所标准化初级中学和一批标准化农村完全小学的原则，科学布局教育网点，完成了《市乡村学校项目建设专项规划(2019—2021)》，优化整合教育资源。
3.教育信息化工程大力推进。投资2226万元将全市中小学校全部链接到教育省域网主干网络，完成学校校园网改造工作。投入2622万采购1600套班班通设备，投入2448万启动了“专递课堂暨录播教室”建设项目，投入250万元启动高中信息化攻坚项目，解决学校师资缺乏，师资水平不高现状，促进优质教育的均衡发展。对全体教师进行“赣教云·教学通2.0”、“智慧作业”、“班班通教学应用”培训和考核，提升教师信息化教学手段的应用能力。
(五)多措并举，师资水平不断提高
1.持续充实教师队伍。根据教育教学的需求，今年我市补充各学科教师525名，其中招聘教师475人，免费师范生10人，三支一扶4人，实施“归雁计划”接收籍在外任教人员回乡任教36人，进一步缓解教师缺科、少编问题，壮大我市教师队伍。
2.大幅提升教师待遇。一是边远山区教师补贴、乡镇工作补贴按按时足额发放到位。已发放2020年乡镇工作补贴809.1万元，惠及教师4352人次。补发了2015—2018年乡镇工作补贴6600万元。二是市财政下拨8647.373万元，按照人均12900元的标准发放义务教师绩效考核奖励资金，切实保障教师工资性收入水平略高于全市公务员工资收入。三是继续对187名在农村工作满30年的教师和3个教育世家一次性奖励5000元，优先选调了22名满30年教龄教师在农村小学任教的子女进城任教。教师的职业幸福感、获得感得到了大幅提升。
3.连续做好师资培训。组织了2225人参加网上国培，举办了第六期心理健康教育教师培训班，以及中小学校长高级研修班、新教师岗前培训班、教师三笔字培训班、教育信息员培训班等各类培训，培训教师1100余人次。举办了六期班主任、政治课教师意识形态和师德师风教育培训班，培训人数1200余人。选派了近100名优秀教师赴九江、婺源、丰城、杭州等地观摩学习，进一步拓宽了教师视野，更新教育理念和教学方式。
3.继续强化师德建设。深入开展了“做新时期合格人民教师”主题教育等活动，加大“三违”治理力度，常态性组织人员深入学校、住宅小区、校外辅导机构进行明察暗访，及时制止教师办班、补课行为，一年来，党内立案12起，立案14人，责令退还违纪款15余万元，营造了风清气正的教育发展环境。
(六)改革创新，素质教育大力开展
1.教学教研活动丰富多彩。充分发挥教研工作服务、指导的功能和优势,坚持多元性评价原则，为学校教学工作提出建设性意见。先后开展了“道德与法治三个一”论文评比、初中思政、物理、英语、语文优质课竞赛、初中理化生“三个一”比赛、小学语文数学优质课评比、小学语文教师现场书写大赛、中小学体育教学比赛等各类竞赛活动，参赛教师达千人次，参与教师5000余人次。搭建了广大教师学习交流的平台，提升教师的专业水平。
2.德育活动载体形式多样。市四套班子领导深入各挂片学校上讲台授课，对师生进行思想政治教育，聆听师生达万人次。局领导、校领导走进课堂，为学生上思政课，进一步夯实了广大师生的思想道德基础，激发了爱国热情，树立正确的人生观、价值观、世界观。积极开展“向雷锋同志学习”、“五老资源进校园”等为载体的社会主义核心价值主题教育活动。举办了“美丽”、“爱国主义影片观后感”等征文活动，参与学生达6000人次。结合本地特色文化，开展研学旅行活动，对学生进行陶瓷文化、红色文化、戏剧文化以及劳动文化等知识教育。结合全市“双创双修”中心工作，开展了文明校园创建评比活动，进一步提升学校品味，十小荣获全国文明校园称号。
3.体育艺术活动精彩纷呈。成功举办了第二届“鸿宇杯”青少年校园足球联赛和第一届“鸿宇杯”中学生校园篮球赛，共有25支足球队360名运动员、20支篮球队210名运动员。参加比赛，推动了全市校园足球和篮球运动的蓬勃开展。在全省青少年校外教育学生成果展示活动中，二中学生王秉璋获得围棋展示一等奖。
(七)以人为本，教育公平大力推进
1.全面推行平安校园建设。牢固树立“安全第一，生命至上”的理念，进一步健全学校安全长效机制，投入1100万实施校园技防项目，提升全市中小学幼儿园安全防范能力，构建完善校园安全防范体系，维护校园安全稳定。坚持开展应急疏散演练和各类安全知识教育，切实提高学生的安全防范意识、应急避险能力、救护能力。积极开展扫黑除恶专项斗争，妥善处理了4起校园欺凌事件。协调综治、公安等部门加强校园周边社会治安综合治理，进一步保障中小学生和幼儿安全健康成长，维护校园安全稳定。继续推进学校(幼儿园)食堂“明厨亮灶”工作，全市学校食堂 “明厨亮灶”覆盖率达98%。加大了食堂食品安全检查力度，联合市市监局，对开展专项“护校行动”，对全市学校、幼儿园食堂食品卫生进行了专项督查，督促各项问题的整改，保证师生舌尖上的安全。
2.扎实做好教育扶贫工作。全面落实2020年学生资助政策，发放《市学生资助宣传册、联系卡》24000份，宣传资助政策，做到“一册明白”。 建档立卡学生“9+5”教育扶贫政策落实全覆盖，确保“应助尽助”。一年来发放资助金400万元，惠及学生5267人次。通过政府兜底保障举措，为未享受资助政策的异地就读学生381人次发放资助金37.7万元，对因身体原因不能到校接受教育的13名残疾学生，安排100名骨干教师送教上门，为建档立卡户学生捐赠液晶电视74台，确保了所有学生疫情期间正常线上学习，全市没有一人因贫失学、辍学。
二、2021年工作思路
一年来，全市教育工作取得了一定成效，但也面临一些困难和问题，主要体现在城区学校“大班额”“大校额”问题没有得到根本改变，幼儿“入园难”、“入园贵”的现象依然存在，职普比与上级要求还有很大差距，教师队伍结构性矛盾依然存在。2021年，我们将继续全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意教育为目标，坚持普及攻坚与优质内涵并重，坚持硬件条件与软件工作齐抓，坚持破解难题与推进改革创新并举，不断开创教育现代化新局面。重点将做好以下几项工作。
1.加强党对教育工作的全面领导。纵深推进全面从严治党，加强党的基层组织建设和党风廉政建设，用党的创新理论武装头脑，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和五中全会精神作为首要政治任务，贯穿到教育改革发展全过程，落实到教育工作各领域各环节，确保在全市教育系统落地生根。
2.加大公办幼儿园的建设力度。继续做好城镇小区配套幼儿园专项治理工作，落实小区配套幼儿园建设管理，城区1200户以上的小区建设独立幼儿园，1200户以下的小区建设相应的幼儿园，每个乡镇建设一所中心幼儿园，每2000人口以上的行政村建一所公办幼儿园的。同时根据师生比、班师比，合理确定每所公办幼儿园的教师编制数。加强幼儿园督导，提高全市幼儿园办园质量。
3.加快推进教育重点项目建设。完善七小、十五小、第二实验学校的后续建设;完成教育园区中小学部、三小重建、五小迁建、九小扩建、十九小新建等项目;快速推进十六小、十七小、十八中小学、二十小、九中、十中、城区中心幼儿园等教育项目建设，进一步扩大城区教育容量，根本性解决“大校额”“大班额”问题。全面实施农村义务教育学校薄弱环节改善和能力提升计划，完成210余个农村中小学新建或改造项目，让每个乡镇有一所标准的初级中学、一所中心小学。为210所中小学添置和配备教学设备，完善班班通、智慧平台、专递课堂等信息化建设。
4.做大高中教育规模。在城北新区划地160亩，建设可容纳6000人的十中(高中)。对乐中、三中现有资源进行优化整合，扩建一中、四中，批准新时代中学恢复普通高中，鼓励洪马中学挖掘办学潜力，增加高中学位。扩建中专，启动一所占地600亩、容纳6000人的高级职业学院建设，改建一所普通高中为普职融合学校，加快传统文化职业学校达标校建设，促进两类高中协调发展，提高职普比。
5.加强教师队伍建设。突出“第一标准”抓师德师风建设，着力打造一支“四有”教师队伍;认真落实教育部关于中小学教师减负的政策，切实减轻教师负担，保障教师合法权益，保障提高教师待遇。实施好教师教育振兴行动计划，完善教师补充机制，统筹各级各类教师全员培训项目，改革培训模式，按需施培，提高培训质量，提升教师专业能力素质。让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有获得感、社会上有荣誉感。
6.着力减轻学生过重课外负担。加强和改进体育、美育、艺术、科技等各项教育，积极开展研学旅行，推进素质教育“常态化”。学前教育坚持以游戏为基本活动，全面消除“小学化”和“看管式”两种倾向。义务教育坚持小学“零起点”教学，积极倡导“轻负高质”课堂教学。推进高中教育“阳光招生”， 进一步提高优质普通高中招生定向分配到各初中学校比例要求。常态化开展课后托管服务工作。严查群众反映强烈的“三乱”行为，联合相关部门重拳整治社会培训机构违规办学。