2020年，是全面建成小康社会的决胜期。我们将以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“学前教育重普惠、义务教育促均衡、高中教育抓普及、职业教育优结构”的基本思路，突出“公平、质量”两大主题，抓重点、补短板、强弱项，扎实推进教育领域改革，办好人民满意的教育。着力五个聚焦：
一是聚焦学校内涵式发展，促育人环境更优化。进一步推进项目化管理，探索各项工作新模式、新途径，打造出一流的管理模式。深化教育教学改革，继续推进高效课堂实验、“大阅读”活动和“一校一特色、一县一品牌”创建工程，提高教育教学实效，减轻学生负担，深入挖掘校园文化与办学特色，打造有底蕴的校园，让学校成为“教师乐教、学生乐学”，课外兴趣丰富的幸福家园。推进文明餐桌行动，规范学生用餐秩序，培养良好用餐行为。加强家校合作，建立起学校、家长、社会三位一体的共育体系，齐抓学生德育、心理健康与安全，办社会放心、人民满意的教育。
二是聚焦城乡一体化建设，促义务教育优质均衡。加快补齐义务教育短板，争创全省义务教育优质均衡发展示范县。一方面着力化解城区大班额。进一步加强项目管理，严把时间节点，定期调度，全力推动县城新建学校和县城部分学校扩容等校建项目工程的建设，力争项目早日动工和建成投用，增加学位，确保到2020年基本化解城区大班额问题。另一方面深入推进农村“全面改薄”，补足农村学校办学条件短板。通过新建、扩建、改造，以及设施完善，彻底改善农村学校面貌，让农村孩子在家门口就能“上好学”。重点加大对北源中心小学、敖城中心小学、登龙中心小学等薄弱学校的改造力度。推动全县教育县域网和省级智慧校园建设，打造一批信息化品牌学校。推进“明厨亮灶”工作，提高学校食堂餐饮服务水平。
三是聚焦教师长效化培养，促教师队伍更精良。多渠道补充师资，尤其是补充音、体、美等专业教师，确保学校按规定开齐开足课程。教师招聘中在政策允许范围内，适当调节性别比例，自主招聘高素质人才，并继续为本县籍在外教师开辟“绿色通道”，促进教师队伍稳定，同时，以交流轮岗为抓手，通过积极调配，缩小城乡间、校际间师资力量的差距。抓牢师德师风建设，完善师德考评办法，坚持教育、治理双管齐下，着力打造德艺双馨的高素质教师队伍。
四是聚焦重点项目建设，促资源配置更合理。积极推动普惠性幼儿园建设，加大小区配套幼儿园规划建设，启动县城城东幼儿园、城南附设幼儿园和保育院分院建设，争取2020年年底完成主体建设。优化县城义务教育布局，启动城南小学建设，落实城南初中建设用地选址。做强高中教育，加快推进城北新区中学建设，筹集资金确保县立中学综合楼建设顺进行。落实特教学校扩建用地，实施特教学校扩容，保障残疾儿童少年入学。
五是聚焦群众关切，促教育发展大局更稳定。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，实施开门办教育，聚焦群众关切问题，狠抓整改落实，打通教育服务“最后一公里”。坚持从严治党，建立约谈机制，压实“两个责任”。全面落实好教育脱贫攻坚任务，精准施策，确保各项教育扶贫政策落实见效。保障特殊群体受教育权利，建立关爱留守学生工作长效机制，落实农民工随迁子女接受义务教育和外来务工子女就地就近入学政策，大力推动“阳光招生”，严格执行招生政策。开展校外培训机构治理，建立黑名单公示制度。落实校园安全“一把手”负责制，推进平安校园创建工作，抓好食品安全、交通安全、防溺水安全、消防安全等，确保教育一方平安。